實(shí)施方案(經(jīng)典3篇)
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編精心整理的實(shí)施方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞建設(shè)現(xiàn)代、高效、廉潔的服務(wù)為目標(biāo)，樹(shù)立“以人為本、服務(wù)于民”的工作理念、創(chuàng)新服務(wù)模式、提高服務(wù)質(zhì)量，深化和拓展規(guī)范化服務(wù)型社區(qū)建設(shè)，使社區(qū)的決策更加科學(xué)，行為更加規(guī)范，效率明顯提高，為實(shí)現(xiàn)社區(qū)治理和服務(wù)的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)型社區(qū)活動(dòng)，提高社區(qū)干部的整體素質(zhì)，有效的改進(jìn)服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率；努力創(chuàng)建和諧社區(qū)環(huán)境。
三、具體任務(wù)
（一）建立以“終身服務(wù)”為主題的創(chuàng)國(guó)優(yōu)宣傳長(zhǎng)廊
（二）面向嬰幼兒實(shí)施“啟蒙”服務(wù)
（三）面向青少年實(shí)施“帶優(yōu)”服務(wù)
（四）面向青年實(shí)施“健康”服務(wù)
（五）面向中年實(shí)施“減壓”服務(wù)
（六）面向老年人實(shí)施“夕陽(yáng)紅”服務(wù)
（七）面向弱勢(shì)群體實(shí)施“暖心”服務(wù)
（八）面向黨員、駐地單位實(shí)施“講奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)
四、具體步驟
（一）依托創(chuàng)國(guó)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)建立“終身服務(wù)”為主題的宣傳長(zhǎng)廊。
時(shí)間：20xx年4月1日—5月30日
地點(diǎn)：哈建小區(qū)南門(mén)至社區(qū)門(mén)前
（二）面向社區(qū)內(nèi)0—3歲嬰幼兒實(shí)施“啟蒙”服務(wù)
1、發(fā)揮人口計(jì)劃生育站、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站技術(shù)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，建立人口計(jì)生、教育、衛(wèi)生、婦委會(huì)等部門(mén)建立以社區(qū)為依托，以愛(ài)爾貝早教中心，向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)與服務(wù)的多元模式。【社區(qū)創(chuàng)建服務(wù)型社區(qū)實(shí)施方案】
5月13日邀請(qǐng)“愛(ài)爾貝早教中心”的專(zhuān)家面向社區(qū)部分0—3歲嬰幼兒，開(kāi)展早期教育親子互動(dòng)課程。 2、4月25日邀請(qǐng)專(zhuān)家為爺爺奶奶課堂。
3、依托社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站為中心，建立0－7歲兒童建立疫苗服務(wù)卡并上門(mén)服務(wù)。（6月份以前健全臺(tái)賬）
時(shí) 間：長(zhǎng)效機(jī)制 “親子互動(dòng)課程每月一次”；“爺爺奶奶課程”每二月一次。
地點(diǎn)：建設(shè)路社區(qū)三樓
（三）面向青少年實(shí)施“帶優(yōu)”服務(wù)
1、建立青少年活動(dòng)室，實(shí)施“六點(diǎn)半工程”。活動(dòng)室為青少年開(kāi)放圖書(shū)閱覽，辦理書(shū)籍借閱。 特別是在六點(diǎn)半學(xué)校放學(xué)之后，為他們提供學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)地，派離退休人員專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理并對(duì)孩子們的功課進(jìn)行輔導(dǎo)，并舉辦以“在讀書(shū)中成長(zhǎng)、在實(shí)踐中成才”、“讓文明美德伴我們成長(zhǎng)”、“ 善良的付出，換來(lái)滿足的快樂(lè)”、“ 讓我們和文明美德手拉手”、“ 微笑面對(duì)每一天”、“ 無(wú)私奉獻(xiàn)，也是一種美德 ”為主題的“六點(diǎn)半工程”活動(dòng)。如：安排孩子在家中幫助家長(zhǎng)做家務(wù)活，征求家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)反饋表。增強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感，同時(shí)構(gòu)架起“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體教育機(jī)制的橋梁。
時(shí)間：長(zhǎng)效機(jī)制 學(xué)生每天放學(xué)
地點(diǎn)：建設(shè)路社區(qū)少先大隊(duì)活動(dòng)室
2、每周六在社區(qū)少先大隊(duì)活動(dòng)室開(kāi)辦社區(qū)心理咨詢(xún)室，或通過(guò)電話咨詢(xún)，為青少年提供心理咨詢(xún)和心理知識(shí)講座。
3、5月8日至5月20日舉辦轄區(qū)“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，將評(píng)選的美德少年先進(jìn)事跡在宣傳長(zhǎng)廊中展示。
地點(diǎn)：社區(qū)少年大隊(duì)活動(dòng)室
4、利用寒暑假學(xué)生活動(dòng)“空白點(diǎn)”，充分發(fā)揮青少年作用。 7月28日，組織青少年觀看粟裕將軍馳騁戰(zhàn)場(chǎng)的記錄片和戎馬一生的照片，邀請(qǐng)居住在社區(qū)的老革命為青少年講述革命戰(zhàn)爭(zhēng)故事，讓青少年在緬懷革命先烈的同時(shí)，感受幸福生活的來(lái)之不易。
8月26日舉辦青少年愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，組織轄區(qū)青少年達(dá)五大教育教育基地參觀學(xué)習(xí)（與共建單位共同參與）。 5、6月10日舉辦青少年叛逆期家庭教育講座。 地點(diǎn)：社區(qū)三樓
（四）面向青年實(shí)施“健康”服務(wù)
9月6日邀請(qǐng)專(zhuān)家舉辦婚戀咨詢(xún)講座
地點(diǎn)：社區(qū)三樓
9月20日舉辦“準(zhǔn)父母”學(xué)校課堂
地點(diǎn)：社區(qū)三樓
9月27日邀請(qǐng)婦幼保健所的專(zhuān)家為社區(qū)育齡婦女開(kāi)設(shè)育齡婦女生育保健和政策宣傳活動(dòng)
地點(diǎn)：社區(qū)三樓
（五）面向中年實(shí)施“減壓”服務(wù)
1、6月16日邀請(qǐng)專(zhuān)家舉辦“職業(yè)人員”減壓講座 2、6月23日邀請(qǐng)專(zhuān)家舉辦“家庭理財(cái)”講座
地點(diǎn)：社區(qū)三樓
3、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。圍繞“重家教，以德立家；學(xué)法律，以法護(hù)家；用電腦，信息富家；讀好書(shū)，文化興家”，組織家庭成員學(xué)習(xí)政治、法律、電腦、外語(yǔ)、家庭教育、文學(xué)藝術(shù)、現(xiàn)代科技和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)。形成“父母帶頭學(xué)習(xí)、家庭全員學(xué)習(xí)、互動(dòng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的良性機(jī)制，營(yíng)造“人人學(xué)習(xí)，家家學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍。
時(shí)間：每周六、日由樓棟長(zhǎng)將流動(dòng)讀報(bào)點(diǎn)設(shè)置在本樓棟前
4、成立建設(shè)路社區(qū)家政服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中心，為居民提供便捷、全面的`服務(wù)。社區(qū)黨組織號(hào)召轄區(qū)個(gè)體工商戶(hù)積極投身到社區(qū)建設(shè)中，共同參與開(kāi)發(fā)社區(qū)便民服務(wù)項(xiàng)目，讓他們由“局外人”變成“局內(nèi)人”。一是依托社區(qū)便民服務(wù)站，建立社區(qū)家政服務(wù)網(wǎng)站；開(kāi)設(shè)廢舊回收、大掃除保潔、小時(shí)工、清潔保潔、學(xué)生午托、禮品公司、搬家服務(wù)、水電暖、鮮花禮儀、代購(gòu)代買(mǎi)物品、開(kāi)鎖服務(wù)、住家保姆、不住家保姆、老人陪護(hù)、病人陪護(hù)、月嫂、鐘點(diǎn)工、少兒托管、宴嫂幫廚、送水服務(wù)、換氣服務(wù)、送餐服務(wù)、服裝干洗、各類(lèi)家電維修服務(wù)等服務(wù)項(xiàng)目；二是24小時(shí)開(kāi)通服務(wù)熱線，隨時(shí)為居民提供各類(lèi)便捷等服務(wù)
時(shí)間： 4月10日至5月30日
地 點(diǎn)：建設(shè)路社區(qū)服務(wù)大廳
5、成立民情民意聯(lián)絡(luò)站，為居民提供深入、長(zhǎng)效服務(wù)。社區(qū)建立了社區(qū)民情民意暢達(dá)“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制”，一是社區(qū)成立民情民意聯(lián)絡(luò)站。民情民意聯(lián)絡(luò)站聘請(qǐng)10名懂政策的退休老黨員每天輪班進(jìn)行登記、反饋、處理問(wèn)題。民情民意聯(lián)絡(luò)站在社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，是本社區(qū)內(nèi)居民表達(dá)民意訴求最直接的平臺(tái)，收集、整理、解釋、答疑及信息傳遞，隨時(shí)隨地耐心細(xì)致傾聽(tīng)、收集民意訴求。以群眾滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)，以聽(tīng)取民意、解決民憂、保障民安、激活民力為主要任務(wù)。二是小區(qū)建立民情民意聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。社區(qū)在各小區(qū)設(shè)立民情民意訴求工作點(diǎn)，各點(diǎn)設(shè)立民情民意聯(lián)絡(luò)員。民意聯(lián)絡(luò)員是在轄區(qū)內(nèi)熱心社區(qū)工作、在居民中威望較高的黨員和積極分子、樓棟長(zhǎng)、十戶(hù)長(zhǎng)組成，由小區(qū)內(nèi)各樓棟推選和社區(qū)推薦產(chǎn)生，每天輪流做班在各點(diǎn)登記、傾聽(tīng)居民的訴求，在各點(diǎn)設(shè)立流動(dòng)讀報(bào)點(diǎn)，每星期更新一次內(nèi)容。三是在各樓棟設(shè)置民情民意聯(lián)絡(luò)員。在小區(qū)各樓棟推選民情民意聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)鄰里之間、家庭矛盾、陪老人聊天、拉拉家常、水電暖等涉及生活等方面的事。
時(shí)間：每周召開(kāi)民情民意例會(huì)梳理問(wèn)題
地點(diǎn)：各民情民意聯(lián)絡(luò)點(diǎn)
（六）面向老年人實(shí)施“夕陽(yáng)紅”服務(wù)
1、充分利用社會(huì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)退休人員“小病靠社區(qū)、大病到醫(yī)院”的服務(wù)目標(biāo)。社區(qū)還定期組織退休人員到醫(yī)療服務(wù)站進(jìn)行身體檢查和醫(yī)療保健。并建立了60歲以上老人健康檔案，對(duì)行動(dòng)不便的老年人進(jìn)行上門(mén)免費(fèi)就診。
時(shí)間：長(zhǎng)效機(jī)制（每月16日）
2、實(shí)施“探親日”活動(dòng)。每月26日，確定一戶(hù)離退休人員，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將親自看望，了解存在的問(wèn)題和困難。當(dāng)有離退休人員病了或住院，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)必去醫(yī)院或家中看望慰問(wèn)。每逢在老人節(jié)、重大節(jié)日期間，組織召開(kāi)座談會(huì)及文體活動(dòng)。老年人80歲生日社區(qū)必為其祝賀，送去鮮花，送去祝福和他們一起過(guò)生日。、
時(shí)間：長(zhǎng)效機(jī)制（每月26日）
3、實(shí)施溫情計(jì)劃，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶制度，社區(qū)號(hào)召社區(qū)離退休黨員、群眾共同參與“一幫一”認(rèn)親活動(dòng)，真正將幫扶工作落到實(shí)處。根據(jù)退休人員的能力、居住情況，將社區(qū)特困老人、空巢老人作為助老對(duì)象，要求退休人員志愿者在能力范圍內(nèi)，對(duì)老人的生活、情感關(guān)懷。在閑中之余看望老人，了解老人生活中存在困難和需求，積極幫助解決。
時(shí)間：9月16日
4、依托社區(qū)老年協(xié)會(huì)，搭建活動(dòng)平臺(tái)，利用節(jié)假日期間社區(qū)“天山松”老年文化藝術(shù)團(tuán)豐富居民的業(yè)余文化生活。
4月26日舉辦慶 “五一”文體活動(dòng)，設(shè)拔河、兵乓球、象棋、撲克比賽；
地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室
4月29日舉辦以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾，共建幸福哈密”為主題的頒獎(jiǎng)及文藝演出。
實(shí)施方案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)科幻畫(huà)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓學(xué)生了解到科幻畫(huà)并非天馬行空、為所欲為的去創(chuàng)作。它是科學(xué)幻想的內(nèi)容，有一定的科學(xué)依據(jù)，通過(guò)繪畫(huà)的手段，在畫(huà)面上表現(xiàn)出來(lái)的一種繪畫(huà)形式。
2、通過(guò)教師的輔導(dǎo)及優(yōu)秀作品的欣賞，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)科學(xué)方法，接受科學(xué)精神的熏陶。
3、教師帶領(lǐng)學(xué)生積極地參與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
4、通過(guò)上述積極有效的活動(dòng)，努力提高所帶年級(jí)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)及創(chuàng)造力。為我校20xx年全面推進(jìn)高校課堂墊下良好基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)對(duì)象
一至六年級(jí)學(xué)生，美術(shù)教師和班主任老師在班上要進(jìn)行宣傳與組織，促進(jìn)學(xué)生積極參與。以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”為主題的科幻畫(huà)培訓(xùn)課，全員參與。并針對(duì)班中創(chuàng)意新、畫(huà)面藝術(shù)感強(qiáng)的學(xué)生作品進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練和輔導(dǎo)，通過(guò)他們以點(diǎn)帶面調(diào)動(dòng)全班學(xué)習(xí)的熱情和創(chuàng)造。
三、活動(dòng)方案
1、活動(dòng)內(nèi)容
（1）作品圍繞大賽主題“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”自主地選題。繪畫(huà)形式多樣化，畫(huà)面要體現(xiàn)出科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性、藝術(shù)性，每件作品限一人獨(dú)立完成。
（2）運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)宇宙萬(wàn)物、未來(lái)人類(lèi)社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來(lái)的繪畫(huà)作品。所有參賽作品要體現(xiàn)出兒童對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)想和展望。
（3）繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限（油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等）。作品尺寸：規(guī)格為38cm×54cm，作品要求干凈、整潔。
（4）根據(jù)20xx年秋季學(xué)期美術(shù)教師的.科幻畫(huà)培訓(xùn)輔導(dǎo)，美術(shù)教師在此基礎(chǔ)上進(jìn)行完善和創(chuàng)新。學(xué)生先畫(huà)草圖并修改，于20xx、10、1至20xx、10、7國(guó)慶期間據(jù)草圖按照要求進(jìn)行具體的創(chuàng)作。國(guó)慶節(jié)后一周內(nèi)上交于教師參加班級(jí)競(jìng)賽，班主任與美術(shù)教師據(jù)各班情況抽取優(yōu)秀作品進(jìn)行具體的輔導(dǎo)，并參加全校科幻畫(huà)比賽。
（5）若學(xué)生所創(chuàng)作作品在校級(jí)被評(píng)為一等獎(jiǎng)，則需要填寫(xiě)少兒科幻畫(huà)的申報(bào)。其中申報(bào)表二份（同時(shí)將其中一份申報(bào)表貼在作品背面左下角）、作品一份（規(guī)格尺寸：54cm×38cm，除油畫(huà)作品應(yīng)自備畫(huà)框外，其他作品無(wú)須裝裱）。
2、活動(dòng)要求
（1）各班級(jí)要以此大賽為契機(jī)，積極創(chuàng)造條件，動(dòng)員和組織全體學(xué)生踴躍參加此次科幻畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。要充分發(fā)動(dòng)，全員參與，所有班級(jí)均要開(kāi)展活動(dòng)。美術(shù)教師先在任教班級(jí)進(jìn)行組織和培訓(xùn)，通過(guò)國(guó)慶期間，學(xué)生根據(jù)草圖將其畫(huà)于規(guī)定紙張上（創(chuàng)意新的學(xué)生和繪畫(huà)尖子生的繪畫(huà)不勾線、涂色），節(jié)假日結(jié)束后，根據(jù)作品教師篩選出優(yōu)秀創(chuàng)意，后期著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，如：修改、添畫(huà)、上色等等。
（2）各班學(xué)生根據(jù)此次活動(dòng)，分組確定繪畫(huà)主題并積極地參與創(chuàng)作，作品不能出現(xiàn)雷同情況，更不能出現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)作品相似度達(dá)50%的作品。
（3）各年級(jí)上交科幻畫(huà)的任務(wù)分配：
一年級(jí)不規(guī)定上交作品的數(shù)量，班主任、美術(shù)教師根據(jù)各班情況而定；
二、三年級(jí)各班上交6份；
四、五、六年級(jí)各班上交8份。
學(xué)校將根據(jù)各班級(jí)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比量化，按照年級(jí)人數(shù)的百分之三的比例評(píng)出優(yōu)秀作品及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，作品作者評(píng)為“校級(jí)科技之星”。
（4）上報(bào)時(shí)間：10月18日，班級(jí)初評(píng)后擇優(yōu)秀作品交學(xué)校德育處。10月21日專(zhuān)評(píng)小組進(jìn)行集體審評(píng)。被評(píng)為科幻畫(huà)特等獎(jiǎng)的作品，學(xué)校將上報(bào)市科協(xié)進(jìn)行全市科幻畫(huà)參賽。
2、重點(diǎn)、難點(diǎn)
（1）提高學(xué)生對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的眼光來(lái)繪畫(huà)。在活動(dòng)中努力探索、提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的途徑。
（2）讓學(xué)生走進(jìn)無(wú)限的科幻世界中來(lái)，努力發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。
（3）組織學(xué)生開(kāi)展科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽活動(dòng)，在具體的實(shí)踐中培養(yǎng)和提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、活動(dòng)過(guò)程、步驟
（1）啟動(dòng)（7天）
從本學(xué)期的第四周開(kāi)始，在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，各年級(jí)美術(shù)教師共同學(xué)習(xí)本次活動(dòng)文件及方案；美術(shù)專(zhuān)職教師、兼職美術(shù)教師根據(jù)20xx年培訓(xùn)內(nèi)容自行分班組織上課。
（2）實(shí)施（30天）
美術(shù)教師根據(jù)各班的具體情況，進(jìn)行科幻畫(huà)主題篩選輔導(dǎo)工作。通過(guò)一周時(shí)間的授課，如：欣賞范作、教師的引導(dǎo)、從大主題逐漸縮小范圍，選定好小主題，教會(huì)學(xué)生如何篩選與生活息息相關(guān)的美術(shù)因素并進(jìn)行科學(xué)加工與創(chuàng)作。學(xué)生再通過(guò)兩周時(shí)間創(chuàng)作草圖，教師逐個(gè)檢查，搜索到好的創(chuàng)意和繪畫(huà)尖子生，做到心中有數(shù)，縮小輔導(dǎo)的范圍；通過(guò)國(guó)慶期間，優(yōu)秀學(xué)生根據(jù)構(gòu)思畫(huà)于4開(kāi)素描紙上，但不勾線、涂色，10、8統(tǒng)一上交于老師過(guò)目。教師著重輔導(dǎo)這部分學(xué)生構(gòu)圖、上色（需兩周時(shí)間）。從而切實(shí)提升孩子們的科學(xué)素養(yǎng)、美術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)其在各級(jí)競(jìng)賽中脫穎而出。并通過(guò)這部分學(xué)生帶動(dòng)其他孩子，不斷擴(kuò)大優(yōu)生面，讓更多的學(xué)生得以進(jìn)步，全面提升我校的素質(zhì)教育。
備注：我們將引導(dǎo)學(xué)生參加科學(xué)幻想畫(huà)的創(chuàng)作步驟概括一下，可以有以下幾個(gè)具體步驟：
a、觀察生活——想象未來(lái)科技發(fā)展可能帶來(lái)的變化———把不可能的變?yōu)榭赡堋_定主題；
b、根據(jù)主題——想象——參考有關(guān)資料——畫(huà)出小草圖；
c、檢查草圖是否有違背科學(xué)規(guī)律的地方——調(diào)整修改；
d、放大草圖——進(jìn)一步修改提高———再造想象；
e、選擇合適的繪畫(huà)材料和技巧來(lái)表現(xiàn)——畫(huà)出科幻畫(huà)正稿。
對(duì)于主題的選擇，可能是科幻畫(huà)中比較難抉擇的，那么怎樣來(lái)選材呢？可以從以下幾方面來(lái)進(jìn)行：
a、宇宙航行類(lèi)
b、海底城市類(lèi)
c、未來(lái)交通類(lèi)
d、未來(lái)機(jī)器人
e、太空城市類(lèi)
f、未來(lái)居住類(lèi)
g、地球環(huán)保類(lèi)
（3）展示（5天）
組織開(kāi)展“全校科幻畫(huà)作品展”，展示獲獎(jiǎng)科幻畫(huà)作品，為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的激情，鼓勵(lì)學(xué)生努力創(chuàng)新。
（4）提升（5天）
組織學(xué)生積極參加各級(jí)科幻畫(huà)比賽，并組織學(xué)生參觀全校“優(yōu)秀科幻畫(huà)作品展”，從中感受到藝術(shù)、創(chuàng)新的魅力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。
4、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)
（1）參與此次活動(dòng)的學(xué)生都有培訓(xùn)記錄本及科幻繪畫(huà)草圖，教師根據(jù)紙質(zhì)材料及學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)給予指導(dǎo)、幫助、鼓勵(lì)。組織學(xué)生相互學(xué)習(xí)、交流，完成同學(xué)之間的評(píng)價(jià)。根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度、效果及作業(yè)成果展示等等，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等方式來(lái)評(píng)定每位同學(xué)的科學(xué)實(shí)踐的成績(jī)。
（2）在“全校科幻畫(huà)作品展”中的繪畫(huà)水平及作品質(zhì)量，以及各級(jí)比賽的成績(jī)。
5、活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育作用
（1）全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)具體的創(chuàng)作與實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法。
（2）全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)繪畫(huà)創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)基本技能及創(chuàng)作性的思維能力。
（3）幫助學(xué)生逐步樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念，突出自我，張揚(yáng)個(gè)性。學(xué)生在自主的創(chuàng)作過(guò)程中，逐漸放飛自我。
實(shí)施方案 篇3
根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔20xx〕35號(hào))和教育部等五部委《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見(jiàn)》(教學(xué)〔20xx〕17號(hào))的精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本方案。
一、取消鼓勵(lì)性的全國(guó)性加分項(xiàng)目
(一)取消體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。
(二)取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽加分項(xiàng)目。
(三)取消科技類(lèi)競(jìng)賽加分項(xiàng)目。
(四)取消省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生加分項(xiàng)目。
(五)取消思想政治品德有突出事跡加分項(xiàng)目。
上述5個(gè)項(xiàng)目中，第(四)、第(五)兩項(xiàng)我區(qū)已于20xx年取消，20xx年1月1日之前在高級(jí)中等教育階段已取得第(一)、第(二)、第(三)項(xiàng)有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱(chēng)號(hào)的考生，按我區(qū)原有規(guī)定審核加分資格(體育特長(zhǎng)生中的二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，須經(jīng)自治區(qū)體育局進(jìn)行復(fù)核復(fù)測(cè)確認(rèn)資質(zhì)，并經(jīng)自治區(qū)招生考試院組織相關(guān)測(cè)試合格后才具備加分資格)，加分分值為5分。
二、保留和完善扶持性的全國(guó)性加分項(xiàng)目
保留烈士子女邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生自主就業(yè)退役士兵在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的.退役軍人加分項(xiàng)目。加分資格審核按我區(qū)原有規(guī)定執(zhí)行，加分分值不變。其中：
(一)烈士子女考生，總分加20分。
(二)在全區(qū)范圍內(nèi)(除南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市等5市的城區(qū)外)，對(duì)瑤族、苗族、侗族、毛南族、仫佬族、回族、彝族、京族、水族、仡佬族等10個(gè)世居少數(shù)民族的考生，總分加20分。
對(duì)融水、三江、龍勝、恭城、隆林、富川、羅城、環(huán)江、巴馬、都安、大化、金秀、資源、凌云、西林、防城港市防城區(qū)、東興市、靖西、那坡、憑祥、大新、寧明、龍州、德保、扶綏、崇左市江州區(qū)、天等、上思等28個(gè)民族自治縣(含享受民族自治縣同等待遇縣)和邊境縣(含享受邊境縣同等待遇縣)的少數(shù)民族考生，總分加20分。
對(duì)融安、灌陽(yáng)、蒙山、百色市市轄區(qū)(右江區(qū))、田陽(yáng)、田東、平果、樂(lè)業(yè)、田林、昭平、河池市市轄區(qū)(金城江區(qū))、南丹、天峨、鳳山、東蘭、宜州、忻城、象州、武宣、上林、隆安、馬山等22個(gè)山區(qū)的少數(shù)民族考生，總分加10分。
除上述50個(gè)縣(市、區(qū))、南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城區(qū)的少數(shù)民族考生以及10個(gè)世居少數(shù)民族的考生外，區(qū)內(nèi)其他市、縣的少數(shù)民族考生，總分加7分。
南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城區(qū)的少數(shù)民族考生，總分加5分。
符合我區(qū)普高報(bào)名條件，戶(hù)口未遷入我區(qū)的外來(lái)人員，除持有我區(qū)有效期內(nèi)的經(jīng)我區(qū)設(shè)區(qū)的市(含)以上人力資源和社會(huì)保障部門(mén)審核、公安部門(mén)頒發(fā)的《廣西壯族自治區(qū)居住證》(即人才居住證)的之外，屬于少數(shù)民族的，總分加5分。
(三)歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍的考生，總分加10分。
(四)自謀職業(yè)的退役士兵考生，總分加10分。
(五)在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的退役軍人考生，總分加20分。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
實(shí)施方案04-01
實(shí)施方案04-01
實(shí)施方案03-31
實(shí)施方案04-02
實(shí)施方案04-19
實(shí)施方案04-19
實(shí)施方案04-17
實(shí)施方案04-17
實(shí)施方案04-21
實(shí)施方案04-21