競(jìng)賽方案

時(shí)間：2026-02-04 15:08:16 方案

[精選]競(jìng)賽方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的競(jìng)賽方案10篇，希望能夠幫助到大家。

[精選]競(jìng)賽方案

競(jìng)賽方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循“以人為本，健康第一”的宗旨，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)有傳統(tǒng)的田徑項(xiàng)目和趣味項(xiàng)目相結(jié)合的比賽，使全校學(xué)生參與率近百分之百，體現(xiàn)了“全民健身，人人參與”，通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)自信心，提高團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　二、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年4月29日下午、30日

　　地點(diǎn)：田徑比賽：田徑場(chǎng)

　　趣味比賽：校內(nèi)籃球場(chǎng)和大操場(chǎng)

　　三、田徑比賽項(xiàng)目

　　1、一、二年級(jí)：60米、400米、立定跳遠(yuǎn)、壘球。

　　2、三、四年級(jí)：60米、200米、400米、跳遠(yuǎn)、壘球。

　　3、五、六年級(jí)：60米、200米、800米、跳遠(yuǎn)、跳高、壘球。

　　四、趣味比賽項(xiàng)目

　　1、一、二年級(jí)：螃蟹賽跑

　　2、三、四年級(jí)：30米往返接力跑

　　3、五、六年級(jí)：傳球投籃接力

　　五、比賽規(guī)則

　　㈠田徑比賽按國(guó)家田徑競(jìng)賽最新規(guī)則執(zhí)行。

　　㈡趣味比賽規(guī)則：

　　1、往返接力跑：每班一路縱隊(duì)站在起跑線后，口令發(fā)出，各組第一人持接力棒跑出繞過(guò)前方目標(biāo)，返回起跑線，把接力棒交給本班第二人，自己回隊(duì)尾。

　　規(guī)則：

　　（1）必須在起跑線后起跑。

　　（2）第一人跑回來(lái)必須把棒交給第二人，第二人接棒時(shí)腳不允許越線，接到棒后才能出發(fā)，以此類推。

　　（3）以完成最快的組為冠軍。

　　2、螃蟹賽跑：參加游戲的每?jī)扇怂阋唤M，背對(duì)背夾住一個(gè)籃球，發(fā)令后，用側(cè)身跑的方法前進(jìn)，起跑線前15米處插一面小旗，繞過(guò)本組前面的`小旗把球交給第二組人，依次進(jìn)行。

　　規(guī)則：

　　（1）行進(jìn)中不得用手扶球，球掉了回到原處背對(duì)背夾住球繼續(xù)進(jìn)行。

　　（2）接球時(shí)腳不許過(guò)線。

　　（3）必須繞過(guò)目標(biāo)跑回來(lái)。

　　（4）以先跑完的一組為勝

　　3、半場(chǎng)運(yùn)球投籃接力：一路縱隊(duì)站立于籃球場(chǎng)中線后，發(fā)令后，從第一個(gè)隊(duì)員開始運(yùn)球至籃下投籃，投中后，將球運(yùn)回，將球遞交給下位同學(xué)。投籃時(shí)不中繼續(xù)投，可投數(shù)次，將球投中為止，按時(shí)間長(zhǎng)短計(jì)班級(jí)名次。

　　規(guī)則：

　　（1）運(yùn)球時(shí)可用單、雙手運(yùn)球，不允許抱球跑，可跑三步籃。

　　（2）運(yùn)球回頭必須將球遞交給下一位同學(xué)，不允許傳球。

　　（3）投籃次數(shù)不限，投中為止。

　　（4）運(yùn)球時(shí)將球丟失，將球撿回至丟失球的地方繼續(xù)開始。

　　六、組隊(duì)及參加辦法

　　1、以班級(jí)組隊(duì)參賽，班主任為領(lǐng)隊(duì)兼教練

　　2、參賽運(yùn)動(dòng)員必須身體健康，賽前經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的學(xué)生

　　3、田徑競(jìng)賽項(xiàng)目為5男5女，每人限報(bào)2項(xiàng)。

　　4、趣味比賽參加人數(shù)：每班40人，男女不限，不足40人的班可以重復(fù)一次。

　　七、計(jì)分辦法

　　1、單項(xiàng)比賽計(jì)分辦法

　　（1）徑賽和田賽各取前六名，按9、7、5、3、2、1計(jì)分，不足六名，減1錄取。

　　（2）趣味比賽全部錄取，如一年級(jí)11個(gè)班，第一名11分，第二名10分，以此類推，最后一名1分。

　　2、團(tuán)體總分計(jì)分辦法

　　田徑單項(xiàng)成績(jī)計(jì)入總分，趣味比賽成績(jī)乘以2計(jì)入總分。

　　八、發(fā)獎(jiǎng)：個(gè)人成績(jī)按單項(xiàng)取前六名，團(tuán)體獎(jiǎng)取年級(jí)前六名，進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)。

　　九、報(bào)名

　　4月13日?qǐng)?bào)名截止，遲報(bào)一天，扣總分10分。具體要求看報(bào)名單，田徑比賽報(bào)名表交吳秀峰老師處。

競(jìng)賽方案篇2

　　為了進(jìn)一步提高我校體育運(yùn)動(dòng)水平，增強(qiáng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)意識(shí),促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高,為學(xué)生素質(zhì)拓展提供實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的開展，豐富學(xué)生的課余生活，通過(guò)系列“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生全面鍛煉，真正體現(xiàn)“我運(yùn)動(dòng)，我健康，重在參與，健康第一”教育理念，根據(jù)市區(qū)教育局的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的具體實(shí)際，經(jīng)研究決定舉辦我校“第二屆體育節(jié)”，希望各班級(jí)積極準(zhǔn)備，做好報(bào)名及參賽工作。

　　體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排及時(shí)間

　　一田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　時(shí)間10月9日-10日

　　比賽項(xiàng)目

　　1、初中男子組（13項(xiàng)）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球（5千克）、鐵餅（1千克）、三項(xiàng)全能（100米、跳高、鉛球）

　　2、初中女子組（13項(xiàng)）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球（3千克）、鐵餅（1千克）、三項(xiàng)全能（100米、跳高、鉛球）

　　3、高中男子組（13項(xiàng)）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球（6千克）、鐵餅（1.5千克）、標(biāo)槍（700克）

　　4、高中女子組（13項(xiàng)）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球（4千克）、鐵餅（1千克）、標(biāo)槍（600克）

　　5、報(bào)名方法：

　　1）以班級(jí)為單位每班報(bào)男女各8人

　　2）每班每項(xiàng)限報(bào)2人，每人限報(bào)2項(xiàng)，另可兼報(bào)接力。報(bào)三項(xiàng)全能者可兼報(bào)接力。

　　6、報(bào)名截止時(shí)間

　　請(qǐng)班主任將報(bào)名表交到各級(jí)部主任處，收齊后統(tǒng)一送交體藝衛(wèi)處，電子表格煩請(qǐng)各級(jí)部主任統(tǒng)一發(fā)送到zz。

　　二袋鼠跳接力比賽

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：z

　　1、比賽日期

　　20xx年10月15日

　　2、參加年級(jí)

　　全校初高中各年級(jí)

　　3、參加辦法

　　（1）參加比賽的運(yùn)動(dòng)員必須是身體健康的學(xué)生。

　　（2）比賽分初中各年級(jí)、高一、高二、高三組學(xué)生參加。

　　（3）每班級(jí)必須報(bào)足10人，各組不足10人不予計(jì)算成績(jī)。

　　4、地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)

　　5、競(jìng)賽項(xiàng)目

　　30米袋鼠跳接力比賽

　　6、競(jìng)賽辦法

　　(1)、比賽距離：30米往返，每條跑道寬1.2米。

　　(2)、參賽人數(shù)：每隊(duì)10名隊(duì)員（其中男選手5人，女選手5人）。

　　(3)、比賽規(guī)則：比賽開始前，從A點(diǎn)每隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向B點(diǎn)前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，繞過(guò)B點(diǎn)返回A點(diǎn)，脫去布袋，由第二名隊(duì)員套上布袋向B點(diǎn)前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。最終用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。

　　(4)、在比賽時(shí)必須有2人以上組成的裁判組，賽后由裁判員簽名成績(jī)方為有效。

　　7、錄取名次和獎(jiǎng)勵(lì)

　　分別錄取各年級(jí)組團(tuán)體前六名并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　8、報(bào)名方法

　　班主任根據(jù)要求14日前將報(bào)名表由年級(jí)組長(zhǎng)收齊交初高中項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

　　三、20人21足跑走比賽

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：z

　　1、比賽日期

　　20xx年10月17日

　　2、參加年級(jí)

　　全校高中各年級(jí)

　　3、參加辦法

　　（1）參加比賽的運(yùn)動(dòng)員必須是身體健康的學(xué)生。

　　（2）比賽分高一、高二、高三組學(xué)生參加。

　　（3）每班級(jí)男生10名，女生10名

　　4、地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)

　　5、競(jìng)賽項(xiàng)目

　　20人21足跑走（計(jì)時(shí)賽）

　　6、競(jìng)賽辦法

　　(1)、比賽距離：30米；

　　(2)、參賽人數(shù)：每隊(duì)20名隊(duì)員，男10名女10名。

　　(3)、比賽規(guī)則：將參賽者相鄰兩腿用繩子綁住內(nèi)側(cè)腳踝關(guān)節(jié)，準(zhǔn)備起跑；裁判員發(fā)令后，參賽隊(duì)員步調(diào)一致跑走到終點(diǎn)，用時(shí)最短的為勝利；途中如有摔倒現(xiàn)象視為失去比賽不計(jì)成績(jī)。用時(shí)少者名次排前。

　　(4)、在比賽時(shí)必須有2人以上組成的`裁判組，賽后由裁判員簽名成績(jī)方為有效。

　　7、錄取名次和獎(jiǎng)勵(lì)

　　分別錄取各年級(jí)組團(tuán)體前六名并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　8、報(bào)名方法

　　班主任根據(jù)要求16日前將報(bào)名表由年級(jí)組長(zhǎng)收齊交初高中項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

　　四空當(dāng)接龍比賽

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：z

　　1、比賽日期

　　20xx年10月22日

　　2、參加年級(jí)

　　全校初中各年級(jí)

　　3、參加辦法

　　（1）參加比賽的運(yùn)動(dòng)員必須是身體健康的學(xué)生。

　　（2）比賽分初一、初二、初三組學(xué)生參加。

　　（3）每班限報(bào)20人，其中男生10人，女生10人。

　　4、地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)

　　5、競(jìng)賽項(xiàng)目

　　空當(dāng)接龍比賽

　　6、競(jìng)賽辦法

　　(1)、所有運(yùn)動(dòng)員一字排開，每人手持60厘米長(zhǎng)的中空塑料管，從起點(diǎn)開始排頭把乒乓球從一端滾到另一端，另外一名同學(xué)用中空塑料管接住依次往下傳遞。傳遞完的同學(xué)迅速跑至排尾等待傳遞，直至將球傳遞到終點(diǎn)的容器內(nèi)。

　　(2)、若中途乒乓球掉落或用手觸球，則被視為違例，必須從起點(diǎn)重新開始。

　　(3)、以所用時(shí)間最短的班級(jí)為優(yōu)勝，依次排出名次。

　　7、錄取名次和獎(jiǎng)勵(lì)

　　分別錄取各年級(jí)組團(tuán)體前六名并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　8、報(bào)名方法

　　班主任根據(jù)要求21日前將報(bào)名表由年級(jí)組長(zhǎng)收齊交初中項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

　　五30米同舟共濟(jì)（排鞋）比賽

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉國(guó)中、王宗玉

　　1、比賽日期：

　　20xx年10月24日

　　2、參加年級(jí)

　　全校初、高中各年級(jí)

　　3、參賽人數(shù)：每班級(jí)限報(bào)兩隊(duì)，每隊(duì)4人，男女不限。

　　四、地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)

　　5、競(jìng)賽項(xiàng)目：同舟共濟(jì)（排鞋）

　　6、競(jìng)賽辦法：

　　（1）比賽距離：30米往返，每條跑道寬1.2米。

　　（2）2、參賽人數(shù)：每班級(jí)限報(bào)兩隊(duì)，每隊(duì)4人，男女不限。

　　（3）比賽規(guī)則：每隊(duì)參賽4人，參賽隊(duì)員站在木板鞋上，在起跑線后站好。比賽開始，隊(duì)員協(xié)同動(dòng)作前進(jìn)，以木板尾部到達(dá)終點(diǎn)線（30米）為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。

　　（4）在比賽時(shí)必須有2人以上組成的裁判組，裁判長(zhǎng)必須由體育組組長(zhǎng)擔(dān)任，賽后由裁判員簽名成績(jī)方為有效。

　　7、錄取名次和獎(jiǎng)勵(lì)

　　分別錄取各年級(jí)組團(tuán)體前六名并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　8、報(bào)名方法

　　班主任根據(jù)要求23日前將報(bào)名表由年級(jí)組長(zhǎng)收齊交初高中項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

　　六《英雄少年》武術(shù)健身操比賽

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：z

　　1、比賽時(shí)間：20xx年10月25日

　　2、參賽單位：七、八、九年級(jí)；高一、高二、高三年級(jí)。

　　七體育節(jié)閉幕式

　　1、時(shí)間20xx年10月25日

　　2、地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)

　　3、比賽方法：

　　(1)、以四個(gè)班級(jí)為一組，分別跑步入場(chǎng)，到達(dá)指定位置后，待最后一個(gè)班級(jí)到位后開始做操。做完操后，各班體委整隊(duì)集合，向后轉(zhuǎn)，依次帶出場(chǎng)地。

　　(2)、比賽順序：初中部

　　（A）八年級(jí)1--4班，（B）八年級(jí)5--8班，

　　（C）九年級(jí)1—4班（D）九年級(jí)5—8班

　　（E）七年級(jí)1--4班，（F）七年級(jí)5--8班；

　　高中部

　　（A）高二年級(jí)1--4班，（B）高二年級(jí)5--8班

　　（C）高三年級(jí)1—4班（D）高三年級(jí)5—9班

　　（E）高一年級(jí)1--4班（F）高一年級(jí)5--7班，

　　3、各班學(xué)生必須全部參加比賽（因病或其他原因不能參加的，提前兩天到體衛(wèi)藝處備案）

　　4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)、服裝要求：比賽時(shí)必須統(tǒng)一著校服或顏色一致的運(yùn)動(dòng)服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。

　　(2)、各班根據(jù)自己的情況，設(shè)計(jì)好有特色的口號(hào)，在跑操的過(guò)程中有節(jié)奏地呼出。要求聲音洪亮、整齊。

　　(3)、各班在比賽時(shí)要做到精神飽滿，動(dòng)作整齊、合拍、有力、到位。

　　5、評(píng)比辦法：

　　評(píng)委打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取中間得分的平均值為最后得分（保留兩位小數(shù)點(diǎn)）。

　　6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次比賽每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)二名。

　　得分多者名次靠前，如果得分相同，以做操整齊度和標(biāo)準(zhǔn)度為準(zhǔn)。

　　報(bào)名注意事項(xiàng)：

　　（1）報(bào)名表均由教師填寫，用碳素水筆填寫。

　　（2）報(bào)名表中的各項(xiàng)必須填寫，包括項(xiàng)目、男女、班級(jí)均須填寫清楚。

　　（3）每一項(xiàng)目的報(bào)名表須單獨(dú)填寫不能混填。

　　未盡事宜另行通知

競(jìng)賽方案篇3

　　為了給我園幼兒提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵，我園特舉行一年一度的'“ ”故事比賽。具體方案如下：

　　一、參賽對(duì)象

　　全體幼兒。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、主持人。

　　三、賽事時(shí)間安排及具體流程

　　1、月26日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù)；

　　2、月12日（上午8 ：30）—— 初步審核各班“ 故事”節(jié)目；

　　3、月13日——整理“ 故事”決賽名單、主持稿；

　　3、月19日（上午8：30）——“ 故事”比賽；

　　4、月31日（上午8：30）—— “ 故事”比賽頒獎(jiǎng)；

　　四、比賽評(píng)分內(nèi)容和要求

　　滿分10分。[每班不少于2個(gè)，必須有一個(gè)形式新穎類的節(jié)目（歌舞劇、相聲、小品、三句半等均可）]

　　1、形式新穎，主題突出。（1分）

　　1、音色、語(yǔ)音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美；（2分）

　　2、表情：自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的感染力；（2分）

　　3、熟練程度：能完整地講述一個(gè)故事，不停頓；（3分）

　　4、預(yù)賽時(shí)教師上臺(tái)輔導(dǎo)幼兒扣2分，服裝道具全部到位；（1分）

　　5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng)；（1分）

　　6、師生同臺(tái)、家長(zhǎng)參與的加1分。

　　五、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、指導(dǎo)獎(jiǎng)

　　年級(jí)組根據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　2、參賽幼兒

　　參加比賽的幼兒以年級(jí)組為單位，分?jǐn)?shù)從高到低排列，選出：

　　一等獎(jiǎng)：一名；二等獎(jiǎng)：兩名；

　　三等獎(jiǎng)：三名；優(yōu)秀獎(jiǎng)：兩名。

競(jìng)賽方案篇4

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)初中語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科教師，經(jīng)請(qǐng)示教育局領(lǐng)導(dǎo)決定開展初中語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知于后：

　　一、活動(dòng)主題：

　　展示新課程培訓(xùn)成果，展示優(yōu)質(zhì)高效的語(yǔ)文課堂。

　　二、選課范圍：

　　以現(xiàn)行語(yǔ)文版教材各年級(jí)（下）測(cè)為準(zhǔn)。

　　三、活動(dòng)形式：

　　1、這次活動(dòng)分兩段進(jìn)行，

　　第一段為選拔段，凡學(xué)區(qū)推薦選手均要參加該段活動(dòng)，主要形式為說(shuō)課，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明、精彩片段展示。評(píng)委依據(jù)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

　　第二階段為展示階段。圍繞高效優(yōu)質(zhì)課堂標(biāo)準(zhǔn)，在選拔階段產(chǎn)生優(yōu)秀選手進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

　　2、展示課要求

　　參加展示課的老師，在規(guī)定篇目中重新抽簽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)備課，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)展示完整課堂教學(xué)。

　　3、特長(zhǎng)演繹

　　進(jìn)入優(yōu)質(zhì)課展示的.教師，選擇最能體現(xiàn)個(gè)人才情的某一特長(zhǎng)進(jìn)行5分鐘展示。

　　四、計(jì)分辦法：

　　1、說(shuō)課分為100分。

　　2、精彩片段展示20分。

　　3、優(yōu)質(zhì)課展示100分，

　　4、特長(zhǎng)展示10分。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月7至8日。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　待定

　　七、結(jié)果運(yùn)用

　　按照正式文件規(guī)定的評(píng)獎(jiǎng)要求進(jìn)行。

　　八、名額分配：

　　各學(xué)區(qū)原則上1人。

　　九、選手推薦時(shí)間

　　各學(xué)區(qū)應(yīng)在4月底前完成推薦名額上報(bào)。

　　陽(yáng)簡(jiǎn)市中小學(xué)教學(xué)研究室

競(jìng)賽方案篇5

　　“一年之計(jì)在于春”，我們迎來(lái)了讓人奮發(fā)勵(lì)志的黃金季節(jié)，為了再掀業(yè)務(wù)銷售高潮，提升保費(fèi)平臺(tái)，積極搶占市場(chǎng)，有力開拓渠道，保證目標(biāo)達(dá)成，特制定二季度業(yè)務(wù)競(jìng)賽方案：

　　一、競(jìng)賽目的

　　保持一季度銷售士氣，提升保費(fèi)平臺(tái)，開拓優(yōu)質(zhì)渠道

　　二、競(jìng)賽時(shí)間

　　20xx年3月26日—20xx年6月25日

　　三、競(jìng)賽口號(hào)

　　月月開門紅，人人勇?tīng)?zhēng)先

　　四、競(jìng)賽目標(biāo)

　　五、競(jìng)賽渠道及競(jìng)賽險(xiǎn)種

　　銷售渠道：中行、建行、工行、郵儲(chǔ)、代理銀行

　　競(jìng)賽險(xiǎn)種：*****D款及公司推出的'新產(chǎn)品

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)政策

　　1、鋒線戰(zhàn)士獎(jiǎng)：達(dá)成二季度競(jìng)賽目標(biāo)的客戶經(jīng)理可獲得獎(jiǎng)勵(lì)基金1500元；達(dá)成二季度必保目標(biāo)的客戶經(jīng)理可獲得獎(jiǎng)勵(lì)基金800元；達(dá)成任一目標(biāo)可獲得精美司徽一個(gè)。

　　2、達(dá)成二季度競(jìng)賽任務(wù)120％的機(jī)構(gòu)可獲得1‰機(jī)構(gòu)費(fèi)用

　　3、勇攀高峰獎(jiǎng)：

　　完成二季度競(jìng)賽目標(biāo)的機(jī)構(gòu)獲得“夏日浪漫”旅游名額一個(gè)

　　競(jìng)賽措施：

　　1、銀保部每天通報(bào)全轄業(yè)績(jī)、保費(fèi)排名。

　　2、各機(jī)構(gòu)需圍繞保費(fèi)目標(biāo)，大力開拓渠道，保證每個(gè)機(jī)構(gòu)都有一至兩條專業(yè)銀行渠道。

　　3、各機(jī)構(gòu)按照相關(guān)費(fèi)用政策及時(shí)報(bào)銷業(yè)務(wù)費(fèi)用，費(fèi)用帳目需明晰，嚴(yán)格按照程序報(bào)批主管總與銀保部。

　　4、本次競(jìng)賽所考核保費(fèi)均扣除猶豫期退保保費(fèi)。

競(jìng)賽方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本著從基礎(chǔ)入手，扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作的原則，通過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，掌握靈活的解題技巧，啟發(fā)學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生智力；通過(guò)競(jìng)賽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的思維水平。

　　二、活動(dòng)范圍：全學(xué)區(qū)一至六年級(jí)學(xué)生，[班級(jí)人數(shù)不足10人（含10人）的選2名學(xué)生參賽，其余的各班選5名學(xué)生參賽]

　　三、競(jìng)賽內(nèi)容

　　1、學(xué)校統(tǒng)一命題，命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

　　2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，以年級(jí)為單位，以課本內(nèi)容為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、第一階段：按照學(xué)校大事活動(dòng)的`安排，班級(jí)內(nèi)積極營(yíng)造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚氛圍，強(qiáng)化課堂教學(xué)，各班數(shù)學(xué)教師要“抓兩頭促中間”提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，推選出代表班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的五位學(xué)生名單上報(bào)數(shù)學(xué)教研組。

　　2、第二階段：數(shù)學(xué)組根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容統(tǒng)一命題，分年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)校組織的競(jìng)賽。

　　（1）競(jìng)賽時(shí)間：20xx年5月4日

　　（2）競(jìng)賽地點(diǎn)：

　　一年級(jí)：閱覽室

　　二、三年級(jí)：會(huì)議室

　　四年級(jí)：電腦室

　　五年級(jí)：多媒體室

　　六年級(jí)：實(shí)驗(yàn)室

　　（3）答卷時(shí)間：一、二年級(jí)為60分鐘，三—六年級(jí)為90分鐘。

　　五、競(jìng)賽要求

　　1、各年級(jí)各班班主任與數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真組織，數(shù)學(xué)教師要強(qiáng)化教學(xué)備課、教學(xué)研究、課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)、作業(yè)批閱、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教學(xué)反饋等，促進(jìn)班級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量的整體上升。

　　2、學(xué)校組織競(jìng)賽中，各班要提前10分鐘把考生帶到競(jìng)賽地點(diǎn)，保持教室內(nèi)安靜整潔，不得隨地亂扔雜物。

　　3、監(jiān)考教師安排（試卷收回后清點(diǎn)人數(shù)，以年級(jí)密封）

　　一年級(jí)監(jiān)考教師：陳世紅

　　二、三年級(jí)監(jiān)考教師：米寶艷

　　四年級(jí)監(jiān)考教師：田蓉

　　五年級(jí)監(jiān)考教師：陳友友

　　六年級(jí)監(jiān)考教師：陳紅英

　　4、閱卷安排

　　①、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師圍繞試題要求做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　②、一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)交叉閱卷。

　　5、本次競(jìng)賽中，應(yīng)參與而因任何原因未參加者按棄權(quán)處理。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次競(jìng)賽一二三年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)各3名。四五六年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)各4名。

競(jìng)賽方案篇7

　　一、活動(dòng)主題

　　“趣味英語(yǔ)競(jìng)賽，品味魅力英語(yǔ)”

　　二、活動(dòng)意義

　　學(xué)生之所以為英語(yǔ)所累，是因?yàn)榘阉暈榍髮W(xué)升學(xué)路上的沉重負(fù)擔(dān)，不知不覺(jué)中錯(cuò)過(guò)了英語(yǔ)作為一門精深的語(yǔ)言所向我們展示的許多動(dòng)人風(fēng)景。而能發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的博大精深與藝術(shù)美之所在是英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)的重要一步。本次趣味英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)旨在助學(xué)生跳出常規(guī)的日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)，體會(huì)到英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言的獨(dú)特生命力，另眼發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的`美。

　　三、活動(dòng)目的

　　為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富和活躍校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，以趣味英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽的形式考察了書本之外的各類英語(yǔ)知識(shí)，通過(guò)英文諺語(yǔ)俗語(yǔ)、國(guó)外名人名車、各國(guó)國(guó)旗名勝、猜詞猜謎等跳出書本傳統(tǒng)框架內(nèi)容的考察，提升學(xué)生英文學(xué)習(xí)的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英文的視野，為學(xué)生的英文學(xué)習(xí)打開全新的格局。

　　四、指導(dǎo)老師

　　初一英語(yǔ)老師

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月15日下午3點(diǎn)30分-4點(diǎn)15分

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　各班教室

　　七、參與對(duì)象

　　初一全體學(xué)生

　　八、活動(dòng)流程

　　1.由初一級(jí)部分發(fā)競(jìng)賽卷，學(xué)生作答。

　　2.全體初一英語(yǔ)老師批改試卷，決出競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　3.講評(píng)試卷。

競(jìng)賽方案篇8

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，幫助教師不斷反思自己的教學(xué)，探索學(xué)習(xí)方式的變革，繼續(xù)落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”，推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；

　　2、通過(guò)課堂教學(xué)的展示，樹立正確的學(xué)生觀，形成以學(xué)生為主體、以人的發(fā)展為本的教學(xué)新理念，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，建立民主、和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，深入開展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效；

　　3、通過(guò)活動(dòng)，展現(xiàn)科組教研的力量和從“課型入手，示范引導(dǎo)，研修一體，注重內(nèi)涵，講求實(shí)效”的教研成果，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái)。

　　二、參賽人員：

　　語(yǔ)、數(shù)、英、綜合科組的.8名教師

　　三、時(shí)間安排

　　20xx年11月21日——11月24日

　　四、實(shí)施辦法：

　　參賽教師必須精心準(zhǔn)備，細(xì)心備課，吃透教材和課標(biāo)。科組要發(fā)揮集體的力量，幫助參賽選手。在此過(guò)程中，全體教師審視自己的教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變。

　　1、 9月份科組長(zhǎng)組織本科組教師在本學(xué)期聽(tīng)課評(píng)課的基礎(chǔ)上推薦參加競(jìng)賽的教師，并于10月底前上報(bào)比賽課的課題、時(shí)間、班級(jí)。

　　2、本次競(jìng)賽采用常規(guī)課的形式，語(yǔ)、數(shù)、英、綜合科組均參加競(jìng)賽，語(yǔ)文小組分高、中、低年段各推薦一名教師，根據(jù)年段教學(xué)特點(diǎn)，課型分別寫字課、閱讀課和作文課，數(shù)、英小組各推薦兩名教師參賽，數(shù)學(xué)課型分別為新授課和練習(xí)課，英語(yǔ)課型分別為預(yù)習(xí)課和展示課，綜合組推薦一節(jié)課參賽。旨在起到示范、研討的效果和作用。語(yǔ)、數(shù)、英、綜合科組長(zhǎng)要參與教研活動(dòng)，負(fù)責(zé)整個(gè)科組的活動(dòng)組織與協(xié)調(diào)。

　　3、教務(wù)處、教科室統(tǒng)一安排好上課時(shí)間之后一般不允許改動(dòng)，如有特殊情況要提前三天告知教務(wù)處，以便安排聽(tīng)課評(píng)課。評(píng)委要聽(tīng)完所有參賽選手的課（請(qǐng)有課的老師及時(shí)調(diào)課），其他老師積極主動(dòng)聽(tīng)課。

　　4、凡有本組教師上課的，同教研組的教師要求參加聽(tīng)課（若有課程沖突，請(qǐng)及時(shí)調(diào)課），

　　5、賽完課后，由科組長(zhǎng)組織評(píng)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出商榷意見(jiàn)，

　　并書面反饋給參賽者（反饋表格由教科室和教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放，一式兩份）。科組長(zhǎng)要在競(jìng)賽結(jié)束后寫一份科組賽課小結(jié)；

　　6、在參賽教師準(zhǔn)備的過(guò)程中，希望各科組發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，給予參賽教師有力的支持。

　　五、評(píng)委：

　　組長(zhǎng)：肖以梧校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：蘇慧賢副校長(zhǎng)、萬(wàn)向貴副校長(zhǎng)

　　成員：曾玉玨、唐麗萍、葛迎輝、黃平、寧玫、彭翠華、趙平、謝家瓊、王建平（評(píng)委為均為市、區(qū)中青年骨干教師和學(xué)校學(xué)科帶頭人或科室負(fù)責(zé)人）請(qǐng)各位評(píng)委準(zhǔn)時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，公正地對(duì)參賽課進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分后將評(píng)分表交教務(wù)處。

　　六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　活動(dòng)結(jié)束后，教務(wù)處和教科室組織評(píng)獎(jiǎng)。

　　本次競(jìng)賽將評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

　　團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)出四名，以選手的平均成績(jī)?yōu)楂@獎(jiǎng)依據(jù)，評(píng)出“最佳團(tuán)隊(duì)”；

　　個(gè)人獎(jiǎng)評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名。

　　學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書并記入本人教學(xué)檔案。

競(jìng)賽方案篇9

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化德育實(shí)效性，全面落實(shí)“德育生活化”，探索心理健康教育課的活動(dòng)模式，促進(jìn)班主任老師專業(yè)化發(fā)展，決定以賽課為載體，于ｘｘ月ｘ日（下周ｘ）舉行征長(zhǎng)學(xué)區(qū)心理健康教育賽課活動(dòng)。

　　一、參賽對(duì)象：班主任老師

　　二、賽課內(nèi)容：

　　以各年級(jí)《心理健康教育讀本》為教材內(nèi)容，課題自選。

　　三、賽課方法：

　　1、本次賽課中,各年級(jí)組采取教研組同備的方式,設(shè)計(jì)符合本年級(jí)段學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)預(yù)案,準(zhǔn)備電子課件及其他教學(xué)準(zhǔn)備。

　　2、在教研組同備的基礎(chǔ)上，下周二進(jìn)行抽簽決定本年級(jí)組參賽人員名單及次序。（每級(jí)部1名）

　　四、比賽過(guò)程中，由評(píng)委依據(jù)《征長(zhǎng)小學(xué)心理健康教育課評(píng)價(jià)表》為上課教師打分。比賽結(jié)束按成績(jī)排出名次。

　　五、舉行賽課總結(jié)表彰會(huì)，請(qǐng)獲得優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)項(xiàng)的.教師執(zhí)教觀摩課。并對(duì)上課、聽(tīng)課過(guò)程的心得體會(huì)進(jìn)行交流。

　　賽課評(píng)委：

　　z、五位級(jí)部組長(zhǎng)

　　注意事項(xiàng)：

　　1、參賽教師參照賽課時(shí)間表，做好調(diào)課的相關(guān)工作并提前告知學(xué)生。

　　2、每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況積極參加聽(tīng)課活動(dòng)（每位班主任老師至少要聽(tīng)2節(jié)），除記好聽(tīng)課筆記之外，還須填寫由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的聽(tīng)課反饋表（2份），賽課結(jié)束級(jí)部組長(zhǎng)收齊交德育處。

　　3、教師的賽課成績(jī)、聽(tīng)課情況將與期末考核掛鉤。

　　4、未盡事宜另行通知。

競(jìng)賽方案篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年4月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的.邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

　　三、參賽對(duì)象

　　一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。

　　四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

　　1. 競(jìng)賽時(shí)間：20xx年4月24日星期四上午第三四節(jié)

　　2. 競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室

　　五、競(jìng)賽形式

　　筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

　　六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。

　　八、出題、監(jiān)考、閱卷教師