主題班會方案

時間：2026-02-02 23:46:02 方案

主題班會方案

　　在年少學習的日子里，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是小編為大家收集的主題班會方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題班會方案

主題班會方案1

　　【教學理念】

　　在“人本教育”思想的指導下，著眼于學生身心的健康、和諧發展，貼近學生生活實際，引導學生在學習和生活中學會去認識生命，感悟生命，珍惜生命，初步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　【教學目標】

　　1、讓學生感悟生命的可貴，使學生在潛移默化中學會珍愛生命。

　　2、讓學生感受到身邊的關愛，使學生在活動中學會感恩，樹立正確的人生觀。

　　3、讓學生在活動中初步懂得生命的意義，生命的真諦。

　　【教學重點】探尋生命孕育、生命成長的過程中，了解生命成長的不易，理解生命的意義。

　　【教學難點】理解每一個生命個體的成長承載著許多人的愛與期待，懂得生命的美好，學會珍愛生命。

　　【教學準備】教師：課件，隊旗，紅領巾，背景音樂《感恩的心》、《媽媽的吻》，詩歌朗誦視頻《生命生命》，選拔活動主持人。學生：完成課前調查表，收集關于生命的相關素材。

　　【教學過程】

　　一、感悟生命的美好課件展示畫面：伴著舒緩的輕音樂，讓學生欣賞春暖花開，百花競相怒放，小草破土而出，鳥兒枝頭歡唱，人們在美麗的春光中辛勤而又歡快的勞動著的畫面。主持人：各位老師、同學們，大家下午好！大家看了剛才的畫面，是否感受到生命的美好呢？諾貝爾說過“生命，那是大自然給人類去雕琢的寶石�！鄙敲利惖模赝年柟�，是每一個人的追求與夢想。我們怎樣才能做到呢？為了尋求答案，今天，我們借著這節生命教育的主題班會課的機會，一起去探尋生命的奧秘。

　　二、了解生命的孕育課件展示：生命胚胎的孕育過程，胚胎成長發育過程，揭示生命來源的奧秘，母親十月懷胎的情景，嬰兒的誕生及初長成。主持人：同學們，通過上面這段視頻，大家能初步了解了生命的孕育過程。我們的生命是父母賦予的，在我們的成長過程中，他們傾注了多少無私、真摯的愛；我們的成長蘊藏著父母的辛酸和汗水。同學們，你們能感受到這種愛么？游戲：（體驗媽媽十月懷胎的辛苦）學生反背書包做撿鑰匙、系鞋帶等動作，體會媽媽懷孕時的不便與艱辛。不一會兒，許多同學就急著把書包放下了，累得氣喘吁吁。主持人：同學們，通過剛才的這個游戲，我想大家能過真切的感受到媽媽懷孕的不容易。你們才背這么幾秒鐘就累得氣喘吁吁，而我們在媽媽的肚子里要呆上整整十個月呀！在此，我建議讓我們一起來感謝我們含辛茹苦的媽媽。（全班同學齊聲高喊）：媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛您�。ū尘耙魳贰秼寢尩奈恰讽懫穑嗾坡曧懫穑。�

　　三、守望生命陽光課件展示畫面：

　�。ó嬅嬉唬�

　　一個小學生背著書包上學，在交警叔叔的幫助下過馬路，來到學校上課；課間與老師、同學愉快相處。

　�。ó嬅娑�

　　2008年5月12日，汶川大地震的施救場面，從中央領導到社會各界同心協力支援災區的情景。主持人：親愛的同學們，看了上面這組激動人心的視頻后，大家是否感受到生命的不易與堅強。在我們成長的`歷程中，為我們付出心血的何止父母？還有許許多多的人，在我們的成長過程中烙下他們愛的印記！相識的，不相識的！我們的師長，我們的同學，我們的親戚，我們的朋友，還有那些素昧平生、擦肩而過的人們！這是一種愛，是一種大愛。大愛無疆！這種愛一次又一次給我們感動，一次又一次給我們予力量，千言萬語表達不盡感恩的話語，“滴水之恩當涌泉相報”，我知道我們班有些同學懂得用手語表達心中的感激，就讓我們一起唱響《感恩的心》。會用手語的同學請站起來示范，其他同學一起來做。（全班齊唱《感恩的心》）主持人：生命是寶貴的，我們都要珍惜她，怎樣才能珍愛生命呢？怎樣的生命才是陽光、精神、有價值呢？請同學們交流一下。（同學交流、討論、發言）主持人：印度詩人泰戈爾說：“生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美�！鄙膬r值和意義不在于生命的長短，不在于轟轟烈烈的偉業，不在于有驚天動地的事跡，而在于健康、陽光，不損壞他人利益，能為社會做有益的事。我們每個人能盡力做好社會義務，能為社會、為他人盡一份責任，這樣的人生也就是壯麗的、偉大的。讓我們一起來欣賞一首美麗的詩歌朗誦《生命生命》。（課件展示，全班齊讀《生命生命》）主持人：同學們，希望我們的生命能像剛才詩歌中所說的，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，讓我們自己掌握自己的人生！守護好生命的陽光�。ㄕ坡暎┙處熜〗Y。

主題班會方案2

　　一、活動目的：

　　通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發同學們努力學習動力，增強班集體的凝聚力，為創建先進班級打下基礎。

　　二、活動過程

　�。ㄒ唬�、宣布班會開始：

　　一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的'重要。

　�。ǘ⒓o律的強調

　　1、從“小處”抓起。著重規范學生穿拖鞋，留長頭發或染發，對這些“小”細節，絕不姑息遷就。遇有穿拖鞋進教室的，立刻沒收并銷毀；遇有長發或染發的學生，規定一個期限，否則由老師來為他理發。其它如隨地亂丟東西，吃零食等方面也在“打擊”范圍，決不輕視。

　　2、從課堂的常規管理要求學生在自習時間一定要保持安靜，堅決杜絕玩手機行為，一經發現將嚴肅處理。直接跟班級量化掛鉤，跟個人操行分掛鉤。

　　3、就餐管理。知道就餐規定是直接跟班級考核掛鉤，增強班集體榮譽感。

　�。ㄈW習教育

　　1、正確認識專業方向，給學生分析專業問題，盡量轉化換專業的學生，讓這些學生快速融入班集體，感受班集體的溫暖。

　　2、讓學生自己談談自己的理想，更好的認識自己。給自己定位。

主題班會方案3

　　一、活動主題：

　　青春的力量

　　二、活動目的：

　　1.增強班級凝聚力，提高同學們的團隊協作能力。

　　2.通過活動，讓同學們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，明確自己的目標。

　　3.培養同學們的自信心，激發他們的學習熱情和積極性。

　　4.豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼。

　　三、活動時間：

　　一個下午（如周五下午）

　　四、活動地點：

　　學校多功能報告廳或教室

　　五、活動對象：

　　全體高中學生

　　六、活動內容：

　　1.開場舞：

　　由班級舞蹈愛好者表演一支青春活力的舞蹈，為班會活動拉開序幕。

　　2.班主任致辭：

　　簡要介紹本次班會的主題和目的，鼓勵同學們積極參與，共同度過一個愉快的下午。

　　3.分組討論：

　　將全班同學分為若干小組，每組8—10人。分組討論的主題可以是“我的青春夢想”、“如何提高學習效率”等，讓同學們暢所欲言，分享自己的想法和經驗。

　　4.小組展示：

　　每個小組選派一名代表，向全班同學匯報討論的成果。其他同學可以提問或補充。

　　5.互動游戲：

　　設計一些有趣的互動游戲，如“你畫我猜”、“接龍”等，讓同學們放松心情，增進彼此的了解。

　　6.心靈成長故事分享：

　　邀請幾位同學分享自己的成長故事，讓同學們從中汲取力量，激發自己的'潛能。

　　7.班級合唱：

　　全體同學共同演唱一首勵志歌曲，如《青春修煉手冊》、《奮斗》等，表達對青春的熱愛和對未來的憧憬。

　　8.結束語：

　　班主任總結本次班會的收獲，鼓勵同學們珍惜青春時光，努力學習，為實現自己的夢想而奮斗。

　　七、活動準備：

　　1.提前聯系好舞蹈愛好者，組織排練開場舞。

　　2.確定分組討論的主題和組長。

　　3.準備互動游戲所需的道具和設備。

　　4.邀請分享成長故事的同學提前準備稿件。

　　5.提前播放好合唱歌曲的音樂伴奏。

主題班會方案4

　　一、班會主題：

　　十七歲我們不彷徨

　　二、班會對象：

　　高二（2）班全體同學

　　三、班會時間：

　　星期一下午班會課

　　四、班會目的：

　　在高二上學期已結束一半，進入人生最值得拼搏與珍藏階段、開始一段嶄新的青春旅程時，我們可能彷徨，可能失落，可能沉淪、可能在現實面前止步不前。希望通過這次主題班會，讓學生們弄清在青春的故事里不僅有詩與花的交流，不僅有歡快跳動的音符，不僅有灰色的天空，不僅有難免的失意，還應有拼搏的汗水和奮飛的理想，這樣才能在青春道路上走得更穩，走得更快，走得更快！

　　五、班會課前的`準備：

　　1、班主任組織召開班委會，在會上明確告知與會的同學們本次班級班會的主題和具體要探討的內容。

　　2、班會班會前的準備小組分工，具體分為主持人組、節目組、后勤保障組、資收集組、程序設計組和現場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人組主要負責寫串詞和現場的主持，節目組則負責編排有關的節目，后勤保障組則負責現場的布置，道具準備等。

　　3、班主任在準備期間加強和各個小組的溝通交流，及時把想要在班級班會中體現的意志與各個準備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。

　　六、班會流程

　　這次班會分為三個環節，回憶過去，珍藏往昔；立足當下，努力奮斗；展望未來，放飛夢想。

　　第一環節：回憶過去珍藏往昔

　　各個小組課下去收集、回憶從高一到現在所發生的點滴，派一位代表上臺向大家講訴，以引起大家的共鳴。

　　每個小組代表均發表了觀點，最后主持人總結此環節，并引導大家進入第二環節。

　　第二環節：立足當下努力奮斗

　　由第三小組帶來歌曲《倔強》，第三小組的六位同學演繹的歌曲激發同學們的斗志和毅力，全程有全班同學小聲跟唱，以增強凝聚力和感召力。

　　接下來，請同學們談一談“立足當下”，我們身為高二的學生應該怎么做？

　　主持人隨機抽幾位同學起來談談自己的感受。最后由學習委員來總結性的談談他的感受。

　　第三環節：展望未來放飛夢想

　　由第六小組帶來詩朗誦《青春》，聆聽代表十七歲的青春宣言。朗誦完后，由主持人總結：

　　有人說，青春是一道明媚的憂傷；

　　有人說，青春是一去不復的流年；

　　我說，青春是用來揮灑汗水的美好，十七歲的我們，正值青春年少，風華正茂，十七歲的我們，不彷徨！

　　然后，由班主任老師對這次班會做總結講話，并對同學們提出期望和祝愿。

　　接著，同學們自己對自己提出期望，并在信簽紙上寫下自己理想的大學或未來的目標，并把它貼在教室的后墻上，以此激勵自己！

　　最后，全班齊唱班歌，結束這次的主題班會。

主題班會方案5

　　校園是孩子們成長的地方，因此美化校園環境對于他們的身心健康和全面發展非常重要。為了讓孩子們更好地了解和參與美化校園的過程，我們特別策劃了一場美麗校園主題班會，旨在喚起孩子們對于美的認知和愛護環境的意識。

　　活動目標

　　激發孩子們對美的敏感性，培養審美素養

　　提高孩子們愛護環境的意識

　　鼓勵孩子們參與美化校園的實際行動

　　增強班級凝聚力和集體榮譽感

　　活動計劃

　　為了達到上述目標，我們將按照以下步驟進行活動：

　　第一階段：主題演講

　　邀請學校的美術老師或者校園環境管理部門的工作人員來做一場關于美麗校園的主題演講，介紹美化校園的意義和重要性。演講中可以利用圖片、視頻等多種形式向孩子們展示美麗校園的樣子，同時也可以分享一些實際案例，讓孩子們了解別的學校是如何通過美化校園來提升整體環境的。

　　第二階段：創意分享

　　在這個環節中，我們鼓勵每個孩子分享自己對于美化校園的'創意和建議。老師可以提供一些啟發性的問題，比如：“你還記得我們班級的校園是什么樣子的嗎？你覺得有哪些地方可以變得更美？”讓孩子們動腦思考并與同伴共享自己的想法。

　　第三階段：實際行動

　　活動的重點是讓孩子們親身參與到美化校園的實際行動中。我們可以組織孩子們一起進行清掃校園、修剪花草、繪制壁畫等活動。可以將整個班級分成小組，每個小組負責一個區域的美化工作。同時，鼓勵孩子們主動提出自己的創意，如果有條件的話，可以讓孩子們動手種植花草樹木。

　　第四階段：成果展示

　　在美化校園的過程中，我們鼓勵孩子們拍攝美麗校園的照片并制作成展板，用來展示給全校師生。這不僅可以給孩子們帶來一種成就感，也能夠激發更多人參與到美化校園的行動中。

　　活動意義

　　美麗校園主題班會的意義在于引導孩子們對于美的感知和認同，同時也讓他們認識到美化校園的重要性。通過親身參與美化校園的實際行動，孩子們能夠培養出對環境的關懷和責任感，從小樹立起愛護環境的意識。

　　此外，美麗校園主題班會還能夠增強班級的凝聚力和集體榮譽感。在活動中，孩子們需要相互合作，共同完成一項任務，這將培養出他們的團隊合作意識和協作能力。

　　活動心得

　　通過這次美麗校園主題班會的實施，我們看到了孩子們的積極參與和創造力。他們提出了許多有趣的創意，有的孩子甚至主動組織了小組進行美化校園的行動。活動的過程中，孩子們收獲了不僅僅是環境的美化，更重要的是他們內心的成長。

　　我們相信，通過這樣的主題班會活動，孩子們能夠更好地理解和珍惜美，培養愛護環境的意識，并將這種意識貫徹到日常生活中。讓我們共同努力，打造一個更美麗、更干凈的校園。

　　感謝大家的參與！

主題班會方案6

　　一、班會主題：

　　我自信我最棒

　　二、班級：

　　六年級（3）班

　　三、地點：

　　六年級（3）課室

　　四、時間：

　　第十周周五班會課（40分鐘）

　　五、活動對象：

　　六（3）班全體學生

　　六、班會背景：

　　擁有自信，對自己充滿信心，是一個人走向成功的基本素質要求。一位沒有自信的學生，在學習的過程中，會消極對待學業。因為不自信，不相信自己能完成任務，“我不行”，而不積極參與班集體活動；因為不自信，學習少了干勁，“我不會”，而離班集體漸行漸遠；因為不自信，在生活中，“我不好”，少了陽光樂觀的燦爛笑容。

　　六年級的學生，是朝氣蓬勃的一代。從五年級到六年級的大幅度跨躍，給心理或生理上帶來很多不適應。除了知識難度的增加，處于獨生子女的特殊環境，再加上學生評價制度局限于學習評價的弊端等其他外在因素，也使得他們對自己表現得不夠自信。特別六（3）班正處于中段考后的特殊時期，成績的好與壞為他們帶來挺大的影響。考好的，或驕傲；考差了，或喪氣。學生未能正確對待生活中的成功與失敗。因此，召開本次《我自信我最棒》主題班會顯得非常重要。

　　七、班會目的：

　　1、通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發展，正確看待生活中的成功與失敗；

　　2、通過本次活動，使學生懂得樹立自信心的方法，不斷調整自己，樹立自信。

　　八、班會形式：

　　調查、講故事、朗誦、唱歌、游戲、討論

　　九、班會準備：

　　1、班會前進行問卷調查；

　　2、挑選主持人，男女生各一名，安排學生出版頭、布置場地

　　3、搜集有關自信的.故事《跳蚤心理》；

　　4、學生準備才藝表演，包括脫口秀、拉小提琴等；

　　6、準備游戲節目。

　　十、班會流程：

　　1、由實習老師做開場白，用故事引出《我自信我最棒》主題班會。

　　2、對于調查，主持人進行總結

　　3、游戲環節：

　�。�1）優點大轟炸：音樂傳娃，其他人列出拿到花的同學的優點，找回最優秀的自己。

　　目的：通過上述環節，使每位同學最終都得到自信和快樂。

　　（2）你猜你猜，你猜猜猜�。。　腔鄞筇魬�，iq急轉彎。（猜中發獎品）

　　4、榜樣篇。才藝匯演：小品、拉小提琴、脫口秀等。

　　主持人總結自信的意義。

　　5、齊誦《擁有自信》

　　6、老師總結，宣布班會結束。

主題班會方案7

　　活動目的：

　　通過班會活動，讓學生認識到生命安全的重要性，學會識別并防范潛在的安全風險，提高自我保護能力。

　　活動流程：

　　生命安全教育短片播放：

　　播放一段關于生命安全教育的'短片，讓學生直觀感受生命的脆弱和珍貴。

　　安全案例分析：

　　選取幾個具有代表性的安全案例（如溺水、觸電、交通事故等），進行詳細剖析。

　　分析案例中的安全隱患、錯誤行為及正確應對措施，引導學生從中吸取教訓。

　　安全知識問答：

　　設計一系列關于安全知識的問題，通過問答形式檢驗學生的掌握情況。

　　鼓勵學生積極發言，增強互動性和趣味性。

　　安全技能實操：

　　教授學生一些實用的安全技能，如心肺復蘇術（CPR）、止血包扎等。

　　安排實操環節，讓學生在模擬情境下練習所學技能。

　　安全倡議書撰寫：

　　引導學生撰寫安全倡議書，呼吁全校師生共同關注安全問題，營造安全和諧的校園環境。

　　安全文化展示：

　　學生以小組為單位，創作關于安全文化的海報、手抄報或短劇等作品進行展示。

　　通過展示活動，加深學生對安全文化的理解和認同。

　　活動總結與反饋：

　　老師總結本次班會活動，肯定學生的表現和成果。

　　收集學生反饋意見，為今后的安全教育活動提供參考。

主題班會方案8

　　活動目標:

　　通過主題班會,加深同學們對煙的認識和了解,掌握煙草中含有多種對人體有害的物質。知道吸煙對人體健康百害而無一利。教育學生要遠離煙草，愛惜身體，保護環境，為我們學校創建無煙學校共同努力。

　　班會準備：

　　1、關于抽煙對身體有哪些危害的健康小知識;

　　2、自己設計一個無煙日的宣傳標語

　　3、打印《送給家長的話》23份，活動結束后，分發給各位同學

　　活動過程：

　　一、認識禁煙標志

　　1.(課件出示：禁止吸煙標志)同學們認識這個標志嗎?

　　2、你們在哪里見過這個標志呢?(學生聯系生活交流)

　　3、為什么這么多地方都有這個標志?(引出課題：保護環境、遠離煙草――你、我齊行動)

　　二、了解世界無煙日

　　1、世界無煙日的由來

　　(教師：有誰能夠告訴老師和同學什么是"世界無煙日"呢?......由學生朗讀ppt)

　　煙草是生長在南美洲的一種野生植物，最初印第安人將煙葉口嚼或做成卷煙吸吮。煙草在全球盛行了200多年，直到20世紀，人類才開始認識到煙草對人類的危害。1977年，美國癌腫協會首先提出了控制吸煙的一種宣傳教育方式――無煙日。

　　1987年11月，聯合國世界衛生組織建議將每年的.4月7日定為"世界無煙日"，并于1988年開始執行。但因4月7日是世界衛生組織成立的紀念日，每年的這一天，世界衛生組織都要提出一項保健要求的主題。

　　(教師：從1987年開始到現在，誰能告訴老師今年是世界衛生組織發起的第幾個世界無煙日?......學生回答后出示ppt

　　今年無煙日的主題是什么?......學生回答后出示ppt

　　口號又是什么?......學生回答后出示ppt)

　　3、吸煙有哪些危害呢?

　　(教師：正因為意識到了吸煙的危害，世界衛生組織設立了"世界無煙日”，用來教育人們遠離煙草，那么吸煙究竟有哪些危害呢?有誰知道，請舉手。......在學生列舉一些后，播放ppt)

　　◇一支香煙里含的尼古丁可毒死一只老鼠;

　　◇約一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛;

　　◇每天吸一包香煙，相當于吸入了50-70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置于死地;

　　◇除尼古丁外，點燃香煙時產生的約5000種化合物，都是導致癌癥的元兇.

　　(教師：這里老師告訴大家一組數據......點擊超鏈接"吸煙的危害")

　　全世界每年死于吸煙及其相關疾病的人數達490萬。全世界每年死于吸煙及其相關疾病的人數達490萬。20xx無煙日主題班會教案本站提供中小學主題班會-主題班會設計-主題班會教案-主題班會實錄。有資料表明，長期吸煙者的肺癌發病率比不吸煙者高10倍至20倍，喉癌發病率高6至10倍，冠心病發病率高2至3倍，循環系統發病率高3倍，氣管類發病率高2至8倍。

　　(教師：大家說吸煙對我們的傷害大不大啊?......)

　　世界衛生組織發表的一項聲明中指出："如今煙草已經成為全球的第二大殺手.吸煙所產生的破壞比非典和海嘯。"

主題班會方案9

　　一、活動目的：

　　本次活動，讓學生交通安全知識，懂得交通安全的，并把學到的知識傳達給周圍的人們，做交通安全教育的小小宣傳員。

　　二、活動

　　１、收集

　　違反交通規則的案例。

　　２、《天堂里有車來車往》和《祝你平安》的.歌曲錄音。

　　３、備《交通事故》的資料片。

　　三、活動過程：

　　主持人：敬愛的老師、親愛的同學們：

　�。ㄖ鞒秩撕希┐蠹液�！

　　主持人甲：我是__

　　主持人乙：我是__

　�。ㄒ唬⒄归_聯想，揭示活動主題

　　主持人：剛才你們看到了

　　主持人：要懂得關愛生命，學會保護

　　（合）：四（3）中隊“珍惜生命安全”主題班會現在開始！個環節：

　�。ǘ⑿侣劙l布會�。ㄍ瑢W們交流搜集到的資料）主持人：，要學會自救自護，下面個環節：安全知識競賽！

　　主持人：那就下環節吧！

　�。ㄈ⒐澞空故荆�

　　1、詩朗誦《生命的囑托》

　　2、快板《譜寫安全曲》

　　3、三句半《敲警鐘》

　　4、詩朗誦《我把平安里的平安送給你》

　　5、快板《四季快板》

　�。ㄋ模�、談談收獲主持人：最后，讓齊聲高喊：珍愛生命，安全！

　　主持人：四年級（3）班“珍愛生命安全”主題班會——

　�。ê希┑酱私Y束！請班主任總結發言。

主題班會方案10

　　閱讀是培養學生學術能力和思辨能力的重要途徑。而班會作為學校教育活動的重要組成部分，承擔著培養學生綜合素質的任務。為了提升閱讀水平和興趣，我們需要制定一套精確的閱讀主題班會方案。

　　1. 方案目標

　　通過閱讀主題班會，達到以下目標：

　　激發學生閱讀興趣，培養持續的閱讀習慣；提高學生的閱讀理解能力和表達能力；開拓學生的視野，拓寬知識面；培養學生的批判思維和創造力。

　　2. 方案內容

　　閱讀主題班會的'內容應涵蓋多個領域，包括但不限于：

　　文學經典與名著解讀；科學與技術進展的閱讀；歷史與社會問題的閱讀；當代作家與文化人物的作品賞析。

　　3. 方案實施

　　為了有效實施閱讀主題班會方案，我們應采取以下措施：

　　3.1 選題與策劃

　　教師團隊應針對每個學期制定主題閱讀計劃，包括選取適當的閱讀材料和相關輔導資料，并編寫班會活動指導大綱。

　　3.2 班會形式

　　班會可以采取多種形式進行，如：

　　讀書分享會：學生分享自己喜歡的書籍，推薦給其他同學；小組討論：圍繞特定主題展開討論，增加學生思辨能力；作品展示：學生展示自己的閱讀作品或創作作品；專家講座：請相關領域專家進行講座，拓寬學生知識面。

　　3.3 輔導與引導

　　班主任應扮演好輔導員和引導員的角色，引導學生積極參與班會活動，提供必要的閱讀輔導和指導。

　　3.4 評估與獎勵

　　對于積極參與班會活動并有較好表現的學生，可以進行評估和獎勵，以鼓勵他們持續閱讀和參與班會。

　　4. 方案效果評估

　　為了評估閱讀主題班會方案的實施效果，我們應進行定期的評估和反饋，包括：

　　學生閱讀興趣和閱讀量的提升情況；學生閱讀理解能力和表達能力的提高情況；班會活動的參與度和影響力；學生對于班會活動的評價和建議。

　　5. 結語

　　閱讀主題班會方案對于提升學生的閱讀水平和興趣具有重要意義。通過制定明確的目標和方案，加強班會形式和實施措施，我們能夠培養學生良好的閱讀習慣，提高他們的閱讀理解能力和表達能力，增強他們的綜合素質。

主題班會方案11

　　冬季是火災多發期和特險期，引發火災的不安全因素較之平常明顯增多。為確保校園消防安全，吸取xx市“10.10”事件的教訓，提高大學生防范火災意識和技能，普及消防安全知識，推進消防“四個能力”建設，學院將于近期召開冬季消防安全教育主題班會，具體如下：

　　1.召開時間、形式、地點：11月11日起至22日止；各系自行安排時間，以班級為單位開展教育活動，級班級在本班教室，級班級自行安排教室。

　　2.班會內容：見后附件“冬季消防安全教育主題班會材料”。

　　3.班會要求：

　�。�1）輔導員老師要親自到班級主持召開消防安全教育主題班會，同時結合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙、亂扔煙頭等現象進行教育，尤其要加強對重點對象的教育，如經常出現斷電情況的寢室學生、有抽煙行為的學生等。

　�。�2）班會須拍攝相片作為資料存留，相片場景要求：從教室后面往講臺方向，以黑板為背景，拍攝輔導員老師在班級主持召開安全教育主題班會的教室全景照片，黑板上須用粉筆寫上班會標題“冬季消防安全教育主題班會”。

　　（3）班會要做好記錄工作，參加班會的學生須在班會記錄上簽名。

　�。�4）班會記錄材料請于11月23日前以系部為單位交給保衛處朱老師（弘商樓一樓保衛處治安科），電子相片（1張）請在12日前發保衛處電子信箱xx；

　　電子相片也可用U盤存儲，在交材料時進行拷貝。相片命名：××班級冬季消防安全教育照片。因相片存儲需要，只收電子版相片，請勿將照片沖印。

　�。�5）級畢業班輔導員要克服困難，對留在學校的`學生進行教育，確保畢業班宿舍的消防安全。

　　火災危害極大，一旦發生火災，輕則損失財產，重則危及生命，并危及群體，因此消防安全工作責任重大，開展好消防安全教育活動對保障師生的人身安全、財物安全、維護學院和社會的安全穩定有著重要的意義。請各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會教育活動，要求本系輔導員老師認真開展消防安全教育，提高青年學生的消防安全意識，把消防安全隱患消滅在萌芽狀態，堅決杜絕校園發生火患。

主題班會方案12

　　活動目的：

　�。薄⑹箤W生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。

　�。�、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發生。

　�。�、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養學生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養。

　�。�、使學生學會尊重老師，尊重同學，尊重每一個人的意識。

　�。�、培養學生寬厚待人，與他人友好相處的意識。

　　活動準備：

　　1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的資料。

　�。�、指導學生自主編排活動內容。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布活動開始

　　親愛的老師，同學們，大家好。

　　中國自古以來就是禮儀之邦。古人說：不學禮，無以立。我宣布皂戶小學六年級《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

　　男：第一個環節是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

　�。ㄗ杂砂l言）

　　1、尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

　　2、學生的形象禮儀：小學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

　　3、對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。

　　4、家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待�？腿烁孓o時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

　　女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

　　男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層，無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。

　　女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

　　男：內心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！

　　有請姚赤同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧！

　　大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節聯歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數以億計的海內外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內心被美的力量完全占據。節目導演嘴里數拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合，那種美來自內心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。

　　女：內心的美才得以長久，修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵，都是智慧的外在形式。“容人須學海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。

　　男：是啊，趕快有請王維姿同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！

　　從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

　　第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發現，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

　　終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子�！�

　　日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣�！�

　　女：是��！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

　　男：下面請同學們找尋身邊的不文明現象

　　1對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發生在我們身邊的不文明現象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下課的時候，外面總有那么一些人在打打鬧鬧，滿嘴臟話，上課隨便講話，甚至有的人不尊重老師；開門的時候總那么一些人不先敲門，不用手而用腳。下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現象表現在對公共財物的態度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；廁所的墻壁上的`腳�。� 有的人騎車橫沖直撞，在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎

　　看了以上我們發生在校園里的一些不文明現象，大家是不是有所感受

　�。▽W生活動、自由發言）

　　女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（學生活動）

　�。ㄒ环昼姾螅�

　　男：好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的或自告奮勇的來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）

　　現在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上。

　　女：現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。

　　男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

　　女：下面是這次班會的最后一個議題：向全校師生發起倡議。“文明禮貌伴我行”倡議書

　　敬愛的老師們，親愛的同學：

　　大家好！

　　為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園，為而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全班的同學們倡議：

　　1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

　　2、舉止文明，情趣健康，不，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、舞廳。

　　3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

　　4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范和文明守則，遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、MP3、把精力集中到學習中來。

　　5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。

　　6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區做好護綠和保潔工作。

　　同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在這個美好光明的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！

　　六年級

　　男：今天，雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情，做一個有素質有教養的人。

　　女：最后我們來一個簡短的文明宣言大家齊聲念，預備：

　　“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園”。

　　宣誓者——六年級全體同學”。

　　（主持人下）

　　結束語（班主任）

　　感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的積極參與，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象，光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

　　活動目的：

　　1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

　　2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

　　活動準備：

　　1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。

　　2、關于小學生禮儀的音像、文字材料。

　　3、環境布置（黑板、場地等）。

　　4、組織學生準備有關節目。

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

　　二、活動開始

　�。ㄒ唬�、家庭文明禮儀。

　　主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）

　�。ǚ磐赇浵瘢┲鞒秩耍嚎吹竭@兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹

　　學生自由發言。

　　主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小伙伴》

　�。ū硌萁Y束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處

　　學生自由發言。

　　主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢下面請欣賞小品《家里來客了》

　　（二）、校園文明禮儀

　　主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求（觀看錄像資料）

　　主持人：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎誰愿意說給大家聽

　　學生自由發言。

　　主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。

　　徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

　　主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規范三字歌》學生朗誦《小學生日常行為規范三字歌》

　　主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個三年級一班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》

　�。ū硌萁Y束：主持人：同學們對這種現象有什么看法我們應該怎么做

　　學生自由發言。

　�。ㄈ�、社會文明禮儀

　　主持人：在學校要講文明，那么在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢請聽歌謠《讓座》

　�。ū硌萁Y束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢請聽小快板《如果》

　　（表演結束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》

　�。ū硌萁Y束）主持人：根據我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀）

　�。ㄋ模⑽拿饔谜Z不離口

　　主持人：我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了（學生表演小品：我錯在哪里了）

　　（表演結束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）

　�。ǚ磐赇浺簦┲鞒秩耍赫勍潞苣芊从骋粋€人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢下面請聽：《日常文明用語介紹》

　　（介紹完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。請看小品《一件小事》

　�。ū硌萁Y束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》

　　三、活動總結。

　　主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

　　四、班主任講話：

　　親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

　　五、活動結束。

　　主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束�！�

主題班會方案13

　　一、班會目的：

　　1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

　　2、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

　　3、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展。

　　二、活動準備：

　　1.學唱隊歌《我們是共產主義接班人》。

　　2.文明禮儀兒歌、朗誦等。

　　三、活動重點：

　　通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規范運用到生活學習中。

　　四、時間和地點：

　　時間：20xx年10月30日

　　地點：永定小學四年級（二）班教室

　　五、參加人員

　　1、為了調動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。

　　2、永定小學領導及所有班主任

　　六、班會內容：

　�。ㄒ唬┬及鄷_始

　　（二）唱隊歌

　�。ㄈ┬〗M討論：如何提高自己的文明素養

　�。ㄋ模﹨R報討論結果

　　（五）小品表演

　�。┰姼枥收b

　　（七）文明禮儀三字經朗誦

　�。ò耍┌嘀魅巫骺偨Y

　　（九）結束語

　　活動過程：

　　王：老師們

　　崔：同學們

　　合：大家好！

　　王：親愛的同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

　　崔：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

　　王：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。

　　崔：從小學禮儀、用禮儀、做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

　　合：四二班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

　　王：全體起立，唱隊歌。

　　大合唱《我們是共產主義接班人》。

　　王：同學們請坐。

　　崔：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

　　王：是啊，從生下來父母的教育。

　　崔：從入學后老師的教育。

　　王：我們都能學到有關文明禮儀的'知識。

　　崔：那么究竟怎樣才算是講文明重禮儀呢

　　王：我們在日常生活中應該怎樣注意文明禮貌呢

　　崔：請大家分小組討論，然后再匯報。

　　王：小組匯報（王穎點組）。

　　崔：同學們說的太棒了，作為主持人，我想給大家一個獎勵，請大家欣賞小品《碰瓷》。

　　謝謝他們的精彩表演

　　王：欣賞了剛才的小品，你認為他們的做法對嗎如果是你，你會怎么做呢

　　王：誰來談談自己對這件事的看法

　　王指名說

　　崔：是的，在生活中我們應該學會寬容，包容別人，每一個人都有自己的閃光點。

　　崔：現在請大家欣賞女生朗讀《文明贊歌》。

　　王：謝謝女生們的精彩朗誦。

　　崔：在生活中，做文明的人要有良好的行為。

　　王：做文明的人要有良好的習慣。

　　崔：做到這些，我們需要克服許多困難。

　　王：根據我們查找的資料，老師總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》，請大家一起來讀。

　　崔：中國自主就是一個講究禮儀的國度，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程。

　　王：我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，繼承和發揚中華民族的優良傳統要靠我們，讓我們從現在做起，從小事做起，成為二十一世紀真正的文明新人而努力。

　　崔：請班主任歐老師為這次活動做總結。

　　王：“文明禮儀伴我行”主題班會結束。

　　全體起立，敬禮！

主題班會方案14

　　一、必答題（多媒體+手卡）

　　每組按順序回答主持人提出的7個問題，答對加一顆星，答錯不扣分，由隊長代為發言。

　　二、比手畫腳（手卡）

　　每組派出兩位同學代表本組進行比手畫腳比賽，一個同學比劃（可以說話），一個同學猜給出的語句，但比劃的同學不能說出給出語句中的任何一個字，限時一分半，答對幾個加幾顆星。

　　三、成語接龍（多媒體）

　　每組派兩個同學代表本組到中間位置，由主持人給出的第一個成語開始，接下來的每位同學都要把前面一個同學說的成語的末尾字作為開頭的字，一直傳下去，思考時間為十秒，超出時間即被淘汰，場上只剩下三個同學的時候，比賽結束。剩下的同學來自哪組，哪組就可以加一顆星。

　　四、幸福傳聲筒（手卡）

　　由一組的第一位同學單獨看主持人給出的一系列詞語，默記時間為半分鐘，繼而傳給下一個同學，傳的`時候要用嘴巴貼著耳朵，避免其他同學聽到，一組的最后一個同學起來告訴主持人，他所聽到的詞語有哪些，說對幾個就加幾顆星。

　　五、風險大考驗（手卡）

　　智力搶答，主持人說開始后，知道答案的同學可以舉手示意主持人，并回答，答對加一顆星，答錯扣一顆星。

　　六、讀出我們的夢想

　　最后按比例每組可以相應讀出自己隊月光寶盒中的夢想和愿望，幾顆星代表幾個夢想，到時機動規定。

　　七、大合唱《真心英雄》

　　第一隊：夢幻隊

　　第二隊：響徹云霄隊

　　第三隊：逍遙隊

　　第四隊：返璞歸真隊

　　題目

　　必答題

　　第一隊

　　哈雷慧星多少年出現一次？（b）

　　a.75年b.76年c.77年d.78年

　　“初唐四杰”中有:（b）

　　a.王績b.王勃c.王維d.王之煥

　　香檳酒的主要原料是:（a）

　　a.葡萄b.蘋果c.檳子

　　1秒等于:（d）

　　a.60微秒b.100微秒c.120微秒d.1000微秒

　　人體消化道中最長的器官是：（a）

　　a.小腸

　　b.盲腸

　　c.大腸

　　“入木三分”這個典故原意用來形容:（c）

　　a.雕刻技術高b.文章深刻c.書法筆力強勁d.射箭本領高

　　xxx大學的第一位校長是:（c）

　　a.蔡元培

　　b.胡適

　　c.嚴復

　　第二隊

　　電話的發明者是:（b）

　　a.愛迪生

　　b.貝爾

　　c.貝爾德

　　蒙語中“柴達木”的意思是:（a）

　　a.盆地

　　b.鹽池

　　c.綠洲

　　人的舌頭的哪個部位對苦味最敏感?（c）

　　a.舌尖

　　b.舌兩側

　　c.舌根

　　d.舌中間

　　“知識就是力量”出自哪位名人之口？（d）

　　a.馬克思

　　b.莎士比亞

　　c.弗蘭西斯.培根

　　“相敬如賓”最初是指什么人之間相互尊敬的樣子?（d）

　　.君臣

　　b.朋友

　　c.兄弟

　　d.夫妻.

　　我國55個少數民族中,人口最多的是什么族?（d）

　　a.滿族

　　b.苗族

　　c.黎族

　　d.壯族

　　北京申奧的第一大主題是:（a）

　　a.環境保護

　　b.歷史文化

　　c.生命運動

　　第三隊

　　詩句“每逢佳節倍思親”中的“佳節”原意是指:（b）

　　a.元宵節

　　b.重陽節

　　c.中秋節

　　d.端午節

　　茶葉分為綠茶、紅茶、烏龍茶的依據是什么?（a）

　　a.制作工藝

　　b.顏色

　　c.產地

　　“阿凡提”在新疆維吾爾族語里是什么意思?（b）

　　a.善良的人b.機智的人c.有學問的人d.朋友多的人

　　我國太陽能最豐富的地區是:（b）

　　a.內蒙古地區b.西藏地區

　　c.新疆地區d臺灣地區

　　“變臉”是哪個劇種的絕活?（b）

　　a.越劇b.川劇c.京劇

　　“馬拉松”原指:（b）

　　a.運動項目b.人名c.地名

　　人類最古老的繪畫形式是:（b）

　　a帛畫

　　b.壁畫

　　c.浮雕畫

　　第四隊

　　海豚為什么要追隨輪船呢?（c）

　　a.尋求安全保障

　　b.可以獲取食物

　　c.借助外力游動

　　d.與人類嬉戲

　　莎士比亞筆下的羅密歐與朱麗葉是哪國人?（b）

　　a.英國

　　b.意大利

　　c.法國

　　“一日不見,如隔三秋”里的“三秋”指:（c）

　　a.三個秋天

　　b.三個季度

　　c.三個月

　　鸚鵡和八哥能學說話,主要是依靠:（b）

　　a.喉嚨

　　b.舌頭

　　你知道母親節是什么時候嗎?（b）

　　a.五月的第一個星期日

　　b.五月的第二個星期日

　　c.六月的第一個星期日

　　d.六月的第二個星期日

　　一般人的身高在一天中:（a）

　　a.早上最高

　　b.晚上最高

　　c.沒有變化

　　古時“文章”一詞可指什么?（a）

　　a.彩色的條紋圖案

　　b.泛指文字

　　c.寺廟里的經文

　　d.歌譜

　　搶答題

　　1、為什么先看見閃電后聽到雷聲？（光波在空氣中的傳播速度比聲速快）

　　2、誰發明蒸汽機？（瓦特）

　　3、亞馬遜河在哪個國家？（巴西）

　　4、意大利的首都是什么？

　　答案：羅馬。

　　5、最高的哺乳動物是什么？

　　答案：長頸鹿。

　　6、世界上第一個兩次獲得若貝爾獎的是誰？

　　答案：居里夫人。

　　7、我國最有名的長篇神話小說是什么書？

　　答案：《西游記》

　　8、“天下第一關”指的是：（山海關）

　　10、“欲窮千里目，更上一層樓�！边@個樓指的是（鸛雀樓）

　　11、書畫作品中的“四君子”是指哪四種植物?（梅、蘭、竹、菊）

　　12、世界上面積最大的宮殿是:（故宮）

主題班會方案15

　　一、活動目的：

　　1、通過學習使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，增強安全意識。

　　2、了解走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　3、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

　　二、活動準備：

　　1、收集有關違反交通規則，出現交通安全問題的案例。

　　2、選好及訓練班會記者、班會記錄員。

　　3、收集相關安全知識問答題。

　　三、活動過程：

　　教師導言：同學們，我們每天的出行離不開交通工具，要不走路，要不騎車，要不乘車，那你們出門之前是否有提醒自己注意交通安全，是否把交通安全謹記心中，其實交通安全與我們息息相關，稍稍的一個閃失、一個疏忽、一次大意、一次僥幸，說不定災禍就降臨，不怕一萬，就怕萬一，所以我們要時刻把交通安全放在心中，努力遵守交通法則，注意交通事項，給父母一個放心，給老師一個放心，給自己一個安全的保障。

　　據資料顯示我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10％左右。這么觸目驚心的數字提醒我們真是“車禍猛于虎”。同學們，你們是否看過、聽過或親身經歷過交通事故呢？你是如何看待這個交通事故的？可以避免嗎？該怎樣避免？（或給我們怎樣的啟示）小組之間互相交流，5分鐘后記者下去采訪。

　　記者甲（前三小組）：你好，XX同學你要給我們講述一個怎樣的案例呢？你是怎樣看待這起事件的？你覺得這個交通事故可以避免嗎？該怎樣避免？

　　記者乙（后三小組）同上（甲、乙循環采訪舉手的同學）

　　教師小結：我們從同學們的講述的案例中可以得到一些教訓和啟發，這些血的教訓追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。

　　而同學們，你們當中很多人每天好幾趟往返于學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的`車輛。但是，你

　　們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打？是不是有同學邊走邊聊天聊得起勁？是不是有同學隨意橫穿公路？是不是有同學喜歡并排著騎車？是不是還有同學騎自行車時喜歡顯示自己的本領，有意雙手離把或單手騎車？

　　中小學生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？同學們小組討論，并做好筆記，每組推出一個代表來總結發言。

　　記者丙（前三小組）：XX同學，你好，請你說說看你們小組總結的保障自己人身安全該注意什么？嗯，非常好，總結的很到位，謝謝你的回答。

　　記者�。ê笕〗M）：教師小結：同學們總結的不錯。現在，進入我們交通知識搶答的環節。每小組搶答一次答對得一分，答錯不得分也不扣分，最后得分最高的那個小組加3分。（可以考慮叫位主持人來念題）

　　1.遇到交通事故,你要打的報警電話是(B)

　　A.120

　　B.122

　　C.110