【精品】工作方案7篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的工作方案7篇，希望對大家有所幫助。
工作方案 篇1
根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于20xx年全區(qū)初中招生工作的意見》等文件精神，落實好揚州市、江都區(qū)中小學招生工作的相關(guān)要求，確保每一個本施教區(qū)內(nèi)適齡小學畢業(yè)生以及外來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務工人員子女都能按時升學，現(xiàn)就20xx年江都區(qū)實驗初中招生工作擬定如下方案：
一、指導思想：
堅持以《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以大力推進義務教育均衡發(fā)展、努力辦好人民滿意學校、積極促進教育公平為目標，堅持落實小升初免試就近入學政策，著力構(gòu)建科學、合理、公正的招生工作體系，確保我校招生工作依法、有序、規(guī)范地進行，確保本施教區(qū)內(nèi)每一個小學畢業(yè)生都能按時升學。
二、招生工作領(lǐng)導小組
組 長：楊國斌
副組長：張 健 吳新華 楊建華 劉小平 王修明 姚愛萍范國文 嚴秋明
成 員：吳莉莉 向忠秋 湯傳軍 趙治清 殷曉安 馬茂兵 劉震寶韓 英
下設辦公室 主任：嚴秋明 副主任：吳莉莉
三、初中與時間安排
（一）
今年，我校初一：
1、具有本施教區(qū)內(nèi)常住戶口、年齡15周歲以下（20xx年9月1日以后出生）的應屆小學畢業(yè)生；
2、本施教區(qū)內(nèi)各企事業(yè)單位引進的高層次人才和申領(lǐng)區(qū)內(nèi)居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的應屆小學畢業(yè)生；
3、對年滿15周歲、已接受義務教育9年以上的小學畢業(yè)生，原則上不再發(fā)給初中入學通知。對其中要求繼續(xù)升學的，由父母或監(jiān)護人提出書面申請，可作為非義務教育學生試讀；
4、依法保障適齡殘疾兒童少年入學權(quán)利，優(yōu)先安排本施教區(qū)內(nèi)具有一定學習能力的殘疾兒童少年入學，實行殘疾兒童入學“全覆蓋、零拒絕”。
（二）我校施教區(qū)：新通揚運河以南新區(qū)，東至陳莊、劉橋、佘橋、三友村，南至商貿(mào)城周邊部分區(qū)域（老寧通高速公路以北、文昌東路以南），文昌東路以北西至廣州路。
（三）報名登記
1、在區(qū)內(nèi)小學就讀的，均由畢業(yè)學校集體辦理報名登記手續(xù)。
本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀的應屆小學畢業(yè)生要求回我校升學的，持戶口簿、房產(chǎn)證、小學生全國學籍卡打印件（需提供原件和復印件）等相關(guān)材料，到仙女鎮(zhèn)教育辦公室（或?qū)W校）報名登記，領(lǐng)取“派位卡”后到本校驗核報名。仙女鎮(zhèn)教育辦公室地址：人民路仙女鎮(zhèn)政府院內(nèi)4號樓。
2、因戶籍、住址變更而要求進入我校就讀的區(qū)內(nèi)小學的應屆畢業(yè)生，持戶口簿、房產(chǎn)證、小學生全國學籍卡打印件（需提供原件和復印件）或小學生素質(zhì)報告書等材料，于20xx年6月26日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室辦理報名手續(xù)，領(lǐng)取“派位卡”后到我校驗核報名。
3、引進的高層次人才子女申請就讀我校的，按照《揚州市高層次人才子女就學保障實施辦法》（揚辦發(fā)〔20xx〕11號）文件要求進行報名；申領(lǐng)區(qū)內(nèi)居住證的流動人員子女要求在我校就讀，須持戶口簿、父母在區(qū)內(nèi)的居住證、父母與用工單位簽訂的合法穩(wěn)定勞動合同（須出具繳納個人社會保險滿1年以上的證明）或工商行政管理部門核發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》、小學生全國學籍卡打印件等材料（需提供原件及復印件），于6月26日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室報名或所在鎮(zhèn)教辦取得報名領(lǐng)取“派位卡”后到我校核準。已在區(qū)內(nèi)小學就讀的，由所在小學對照上述要求審核后統(tǒng)一辦理報名手續(xù)。
（四）招生時間
按照區(qū)政府和教育局統(tǒng)一安排，我校招生將在江都區(qū)小學畢業(yè)考試后進行。時間為7月1日——7月6日（如遇特殊情況，另行通知）。
四、工作時序
（一）驗核準備過程：
1、成立驗核小組并召開小組會議：6月24日
2、發(fā)放驗核預備通知：6月25日（龍川、雙語、鎮(zhèn)中心、實小、建樂、花園）。
3、驗核房產(chǎn)證、戶口簿、小學生素質(zhì)報告書等材料后即時發(fā)放 “確認卡”：
6月26日驗核龍川小學；
6月27日上午驗核建樂、雙語小學；下午鎮(zhèn)中心、附小、實小、花園；
6月28日上午驗核本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀、因戶籍住址變更而要求進入實驗初中就讀、引進的高層次人才子女和申領(lǐng)區(qū)內(nèi)居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領(lǐng)取“派位卡”應屆小學畢業(yè)生；
外來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務工人員子女須帶新區(qū)有效居住證（公安部門或社區(qū)出具）、戶口簿、單位營業(yè)執(zhí)照或用工合同、子女的小學畢業(yè)證、素質(zhì)報告書。
4、根據(jù)“派位卡”整理編序登記，編制施教區(qū)內(nèi)報名學生及待確認生源花名冊（6月29日）。
5、準備錄取通知書（6月30日）。
（二）、正式招生錄取過程（ 7月1日—7月6日）：
憑我校“確認卡”發(fā)放錄取通知書時序：
（1）7月1日 龍川小學
（2）7月2日 雙語小學、建樂小學、實小、花園、鎮(zhèn)中心、附小
（3）7月3日 、4日 本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀、因戶籍住址變更而要求進入實驗初中就讀、引進的高層次人才子女和申領(lǐng)區(qū)內(nèi)居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領(lǐng)取“派位卡”應屆小學畢業(yè)生；
（4）如招生計劃內(nèi)還有空余學額，將報教育局中教科、仙女鎮(zhèn)教辦室批準后根據(jù)具體情況分批次、分時段補充錄取，當招生計劃用完后，次序靠后的生源不再錄取。
7月5日 先后次序是：
①軍烈屬、現(xiàn)役軍人子女、公派出國人員子女、引進的高層次人才以及對區(qū)域經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻的人員子女（須提供相關(guān)部門出具的證明材料）；
②具有江都區(qū)內(nèi)非城區(qū)戶口、學生父母持有我校施教區(qū)內(nèi)合法房產(chǎn)證（必須擁有51％以上產(chǎn)權(quán)）；
③具有江都區(qū)內(nèi)非城區(qū)戶口、學生父母在城區(qū)范圍內(nèi)外均無房產(chǎn)且學生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區(qū)內(nèi)，可按施教區(qū)內(nèi)祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認定（需出具學生父母雙方在城區(qū)無房的證明）；
④學生具有江都城區(qū)內(nèi)戶口、學生在江都城區(qū)我校施教區(qū)內(nèi)已購房但目前尚未入住的（以購房合同和繳款收據(jù)為證明材料）。
五、招生原則與實施方法
（一）招生原則
20xx年我校招生將嚴格執(zhí)行上級文件精神，依法規(guī)范進行。
1、堅持免試、免費、按區(qū)就近入學的原則。學校不舉行任何形式的考試或變相的選拔性測試，不以獲獎證書作為依據(jù)組織所謂的“擇優(yōu)錄取”，不舉辦“實驗班”、“重點班”、“強化班”等名義進行招生，也不以各種學科競賽成績、特長評級為依據(jù)錄取新生。
2、堅持關(guān)注教育民生，促進教育公平。確保本施教區(qū)內(nèi)隨遷子女與本地居民子女平等享受教育的權(quán)利，100%安排入學，100%享受免費入學的待遇，與本地學生一樣參加中考升學；依法保障適齡殘疾兒童少年入學權(quán)利，優(yōu)先安排具有一定學習能力的殘疾兒童少年就近接受義務教育，實行殘疾兒童入學“全覆蓋、零拒絕”。
（二）招生辦法
嚴格實行免試、按計劃、按劃定的施教區(qū)招生。嚴格控制班級數(shù)量和班額，禁止出現(xiàn)大班額現(xiàn)象。符合下列情況之一的具有施教區(qū)學生身份資格：
1、具有江都城區(qū)戶口、學生父母持有我校施教區(qū)內(nèi)合法房產(chǎn)證（必須擁有51％以上產(chǎn)權(quán)）且在城區(qū)內(nèi)無其它住房；
2、具有江都城區(qū)戶口、學生父母在城區(qū)范圍內(nèi)外均無房產(chǎn)且學生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區(qū)內(nèi)，可按施教區(qū)內(nèi)祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認定（需出具學生父母雙方在城區(qū)無房的證明材料）。
學生父母在城區(qū)的合法固定住所（以相關(guān)的房屋產(chǎn)權(quán)證為證明材料）是確定學生就讀學校的主要依據(jù)，學生戶籍、房產(chǎn)證和長期吃住地應保持一致，凡不符合“三一致”要求的，由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排就讀。戶籍手續(xù)與房產(chǎn)權(quán)證等證明材料應為20xx年5月31日前辦理完成，并實際居住，每套住房三年內(nèi)只安排一名學生入學（同一家庭符合計劃生育政策的除外），除上述情況外，則由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦室統(tǒng)籌安排入學。商業(yè)用房（非商住）、辦公用房和未入住的期房、租住房、單位公房不作為施教區(qū)內(nèi)住戶房產(chǎn)認定，學生就讀由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排學校。
3、施教區(qū)學生錄取結(jié)束后，如在招生計劃內(nèi)還有空余學額，由學校報區(qū)教育局中教科、仙女鎮(zhèn)教辦室批準后根據(jù)各招生學校學額余缺情況和生源具體情況分批次、分時段補充錄取，當學校招生計劃用完時，次序靠后的生源不再錄取。先后次序是：①軍烈屬、現(xiàn)役軍人子女、公派出國人員子女、引進的高層次人才以及對區(qū)域經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻的人員子女（須提供相關(guān)部門出具的.證明材料）；②具有江都區(qū)內(nèi)非城區(qū)戶口、學生父母持有江都城區(qū)施教區(qū)內(nèi)合法房產(chǎn)證（必須擁有51%以上產(chǎn)權(quán)）；③具有江都區(qū)內(nèi)非城區(qū)戶口、學生父母在城區(qū)范圍內(nèi)施教區(qū)內(nèi)外均無房產(chǎn)且學生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區(qū)內(nèi)，可按施教區(qū)內(nèi)祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認定（需出具學生父母雙方在城區(qū)無房的證明）；④學生具有江都區(qū)內(nèi)戶口、學生父母在江都城區(qū)施教區(qū)內(nèi)已購房但目前尚未入住的（以購房合同和繳款收據(jù)為證明材料）。
在完成上述兩批（施教區(qū)和補充批次）學生錄取后如仍有空余學額，采取公開報名和隨機派位（如電腦搖號等）的方式作補充錄取。錄取過程應嚴格執(zhí)行市委、市政府《“三直接”十大環(huán)節(jié)操作規(guī)范》（揚發(fā)〔20xx〕25號）要求，按“信息公布、分類實施、備案管理、社會監(jiān)督”的程序規(guī)范操作。
未參加補充錄取的引進的高層次人才子女和申領(lǐng)區(qū)內(nèi)居住證的流動人員的子女就學，應具有相關(guān)證明材料。江都城區(qū)的由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦統(tǒng)籌安排學校，其他的由相關(guān)鎮(zhèn)教辦協(xié)調(diào)安排就讀學校。
4、學生和家長必須如實填寫《小學畢業(yè)生情況調(diào)查表》，經(jīng)審核確認后由中教科和仙女鎮(zhèn)教辦室統(tǒng)一發(fā)放《江都城區(qū)初中入學新生學位通知卡》。7月1日--6日學生按《江都城區(qū)初中入學新生學位通知卡》到指定的初中學校報名，逾期不報名的作自動放棄處理，學校不得拒絕接收施教區(qū)內(nèi)符合條件的學生。我校將按時做好初中新生證件復核及錄取審批工作，對復核出的非施教區(qū)生源，退回施教區(qū)學校就讀。凡屬城區(qū)回遷就讀的我校施教區(qū)內(nèi)的學生，一律到仙女鎮(zhèn)教辦室或中教科登記后憑打印的學位通知卡，復核后方可接受入學。
（三）新生入學編班辦法
1、切實保障所有學生平等接受義務教育的權(quán)利，20xx年初一新生一律實行均衡分班，不舉辦或變相舉辦各種名義的重點班、實驗班、快慢班。
2、新生入學編班程序公正合理，公開透明，保證平行班之間的學額數(shù)量、教師配備、教學條件公平均衡。
3、在新生分班前一周將本校新生均衡分班方案報中教科審核通過后再進行分班，分班時學校向社會公布新生分班原則和方案，邀請各方人員共同見證和監(jiān)督陽光分班，當場公布結(jié)果。
4、嚴格控制辦學規(guī)模和班額，提倡實行小班化教育，切實解決“大軌制”、“大班額”問題，按省規(guī)定班額（55人以內(nèi)）招收初中一年級新生。嚴格轉(zhuǎn)學審批，嚴防通過轉(zhuǎn)學變相擇校，嚴防因轉(zhuǎn)學形成大班額現(xiàn)象，對于確實需要轉(zhuǎn)學且符合轉(zhuǎn)學條件的，依據(jù)省相關(guān)學籍管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行轉(zhuǎn)學審批程序。
5、招生完畢后，將招收的施教區(qū)內(nèi)學生和非施教區(qū)學生分別造冊，報區(qū)教育局中教科備案；初一新生分班名單在校內(nèi)公示并于一周后報區(qū)教育局中教科備案。
六、工作要求
（一）大力促進義務教育均衡發(fā)展，重視提升學生綜合素養(yǎng)。
鼓勵學生就近入學，促進義務教育均衡發(fā)展。根據(jù)揚州市教育局文件，今年升入初一年級的學生，到20xx年中考開始，全市各熱點高中學校繼續(xù)將不少于70%的招生指標作為定向指標按學生數(shù)均衡分配到區(qū)域內(nèi)初中學校，江都中學指標生錄取控制在該校統(tǒng)一招生線下50分以內(nèi)，其他熱點高中指標生錄取時在普通高中錄取最低控制線上不設分數(shù)底線。享受定向指標生資格的初中畢業(yè)生必須在該校讀滿三年且學籍與就讀學校一致。
適應中考改革，重視提升學生綜合素養(yǎng)。落實《省教育廳關(guān)于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的意見》（蘇教基〔20xx〕3號）要求，推進中考改革，調(diào)整體育中考內(nèi)容，開展藝術(shù)素質(zhì)測評，全面完善初中學生綜合素質(zhì)評價。20xx年及以后招收的初一新生中考時，將學生耐力跑列入體育中考必考項目，將足球、籃球和排球列入選考項目；按照《揚州市初中畢業(yè)升學考試藝術(shù)素質(zhì)測評工作實施方案（試行）》（揚教發(fā)〔20xx〕88號）文件要求，對音樂、美術(shù)學科開展藝術(shù)素質(zhì)過程評價和素養(yǎng)考試。
（二）高度重視新生招生工作的政策宣傳和輿論引導
擬定招生方案，成立招生工作小組，充分利用家長會、校訊通、校園網(wǎng)、《告家長書》等渠道，大力宣傳今年初中招生的政策和日程，有序完成招生、入學工作。重點對小學畢業(yè)生進行正確的升學指導，宣傳義務教育免費就近入學、熱點高中70%招生指標定向分配到初中學校政策，引導學生和家長理性、有序入學，減少盲目、非理性擇校行為。加強招生政策宣傳，讓小學六年級家長知曉就近入學的意義，充分宣傳指標生政策、均衡編班等促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的舉措。
（三）切實做好控輟保學工作
無條件接受施教區(qū)內(nèi)適齡兒童入學，保證在校生全面完成義務教育，確保鞏固率100%，順利完成區(qū)教育局在每年度、中考畢業(yè)考試中控輟保學檢查工作。
嚴格規(guī)范學籍管理，新生在我校辦理注冊、登記后即已取得我校正式學籍，學生不得無故退學，其他學校也不得錄取。堅持學生學籍與就讀學校一致原則，嚴格實行“一人一籍、籍隨人走”。
（四）嚴格執(zhí)行初中招生工作的規(guī)范和紀律
按照《關(guān)于進一步嚴肅招生紀律規(guī)范招生秩序的意見》(揚教發(fā)（〔20xx〕32號）的要求，堅持“一把手”負責制，加強對招生工作的領(lǐng)導，嚴格按照程序和規(guī)定招生，確保招生方案順利實施和招生工作有序進行。做好招生咨詢工作和信息公開工作，增強招生工作的透明度，保障學生及其家長對各類學校招生的知情權(quán)，提高招生工作的公信力。嚴禁侵害學生合法權(quán)益的行為，不組織教職工通過各種方式強拉生源、違規(guī)招生；嚴格執(zhí)行招生序時進度，不在規(guī)定時間前招生，也不拖延招生時間。
（五）努力提高招生工作的服務質(zhì)量
招生工作是社會關(guān)注的熱點，政策性強，涉及面廣。我校將牢固樹立全局意識、責任意識和紀律意識，從構(gòu)建和諧社會、辦人民滿意教育的高度做好這項工作。招生期間安排專人接受家長咨詢，實行首問負責制，積極主動幫助家長釋疑解惑，提高招生服務質(zhì)量，提高家長、社會對初中招生工作的滿意度。
招生辦公室： “成蹊樓”四樓工會辦公室
聯(lián)系電話： 13626127808 15905256258
揚州市江都區(qū)實驗初中
二〇一八年六月二十四日
工作方案 篇2
按照市工信局《關(guān)于做好“十三五”規(guī)劃前期工作的通知》要求，進一步做好我局規(guī)劃前期工作，制定“十三五”規(guī)劃前期工作方案，內(nèi)容如下：
一、工作任務
按照市局要求，我局“十三五”規(guī)劃前期工作要以工業(yè)轉(zhuǎn)型升級、信息化建設以及民營經(jīng)濟發(fā)展為核心，系統(tǒng)總結(jié)“十二五”時期工業(yè)、信息化和民營經(jīng)濟發(fā)展工作取得的成績、經(jīng)驗，找出制約工業(yè)、信息化和民營經(jīng)濟發(fā)展的主要問題；提出“十三五”時期工業(yè)、信息化和民營經(jīng)濟發(fā)展的總體思路，制定工業(yè)、信息化和民營經(jīng)濟發(fā)展等發(fā)展指標，確定工業(yè)總體布局、工業(yè)和信息化重點建設項目；確定需要列入市級“十三五”規(guī)劃的重大事項和重大項目。
二、組織領(lǐng)導
為加強對規(guī)劃前期和編制工作的組織領(lǐng)導，保證“十三五”規(guī)劃前期及編制工作的順利進行，成立局“十三五”規(guī)劃工作領(lǐng)導小組，負責全局“十三五”規(guī)劃工作的組織、領(lǐng)導與協(xié)調(diào)工作，進行宏觀決策、督查、指導和組織工作。
規(guī)劃工作領(lǐng)導小組成員
領(lǐng)導小組下設辦公室，負責此項工作的督導、協(xié)調(diào)、組織、匯總，辦公室主任由兼任，具體工作由項目和產(chǎn)業(yè)指導股承擔。
三、工作分工
“十三五”規(guī)劃工作是全局性的重點工作，各有關(guān)科室按照分工要求把此項工作納入工作流程，保質(zhì)保量完成相關(guān)工作。根據(jù)有關(guān)工作內(nèi)容分工如下：
中小企業(yè)股：“十二五”階段民營經(jīng)濟發(fā)展成績、經(jīng)驗和存在的主要問題；“十三五”期間民營經(jīng)濟發(fā)展初步思路；“十三五”期間民營經(jīng)濟發(fā)展目標；本縣區(qū)產(chǎn)業(yè)集群基本情況；民營經(jīng)濟基本情況；創(chuàng)業(yè)輔導基地、人才培訓基地創(chuàng)建情況；中小微企業(yè)基本情況；需列入市級“十三五”民營經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的重要事項；需列入市級“十三五”民營經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃重點項目有哪些；本縣區(qū)是否獲得過國家、省、市在民營經(jīng)濟方面的授牌、獎勵、項目支持及其他榮譽；我縣在民營經(jīng)濟發(fā)展方面出臺了哪些政策措施。
經(jīng)濟運行股：“十二五”階段工業(yè)發(fā)展成績、經(jīng)驗和存在的主要問題；“十三五”期間工業(yè)發(fā)展初步思路；“十三五”期間工業(yè)發(fā)展目標；重點企業(yè)及概況；需列入市級“十三五”工業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要事項；需列入市級“十三五”工業(yè)發(fā)展規(guī)劃重點項目有哪些；本縣區(qū)是否獲得過國家、省、市在工業(yè)發(fā)展的授牌、獎勵、項目支持及其他榮譽；我縣在工業(yè)發(fā)展方面出臺了哪些政策措施。
網(wǎng)絡和信息股：“十二五”階段信息化發(fā)展成績、經(jīng)驗和存在的.主要問題；“十三五”期間信息化發(fā)展初步思路；“十三五”期間信息化經(jīng)濟發(fā)展目標；信息化工作現(xiàn)狀；信息化工作發(fā)展設想；信息化工作開展較好的領(lǐng)域基本情況；信息技術(shù)應用較好的工業(yè)企業(yè)情況；需列入市級“十三五”信息化發(fā)展規(guī)劃重點項目有哪些；需列入市級“十三五”信息化發(fā)展規(guī)劃重點項目有哪些；本縣區(qū)是否獲得過國家、省、市在信息化方面的授牌、獎勵、項目支持及其他榮譽；我縣在信息化發(fā)展方面出臺了哪些政策措施。
項目和產(chǎn)業(yè)指導股：“十二五”階段產(chǎn)業(yè)發(fā)展成績、經(jīng)驗和存在的主要問題；“十三五”期間產(chǎn)業(yè)發(fā)展初步思路；“十三五”期間產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標；現(xiàn)有優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)及基本情況；我縣“十三五”期間的產(chǎn)業(yè)定位及布局；產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)或工業(yè)園區(qū)發(fā)展情況，主要承載內(nèi)容、投資主體和運營模式、管理機構(gòu)情況；需列入市級“十三五”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃重點項目有哪些；需列入市級“十三五”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃重點項目有哪些；本縣區(qū)是否獲得過國家、省、市在產(chǎn)業(yè)方面的授牌、獎勵、項目支持及其他榮譽；我縣在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面出臺了哪些政策措施。重點實施的項目。
尾礦辦：“十二五”階段工業(yè)固廢綜合利用的成績、經(jīng)驗和存在的主要問題；“十三五”期間工業(yè)固廢綜合利用的初步思路；“十三五”期間工業(yè)固廢綜合利用的目標；我縣“十三五”期間的工業(yè)固廢綜合利用的定位及布局；需列入市級“十三五”工業(yè)固廢綜合利用規(guī)劃的重點項目有哪些；需列入市級“十三五”工業(yè)固廢綜合利用規(guī)劃重點項目有哪些；本縣區(qū)是否獲得過國家、省、市在工業(yè)固廢綜合利用的授牌、獎勵、項目支持及其他榮譽；我縣在工業(yè)固廢綜合利用方面出臺了哪些政策措施；重點實施的項目。
四、時間安排
各股室按照分工，積極開展研究工作，將相關(guān)內(nèi)容形成材料，于9月30日前以電子版報項目股匯總。
工信局十三五規(guī)劃前期工作
工作方案 篇3
為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質(zhì)教育，加強消防安全工作、保護公共財產(chǎn)、師生的生命及財產(chǎn)安全，加強我校師生的消防教育意識，提高我校師生的消防自護能力，為此我們以消防法為依據(jù)，緊緊圍繞“小學生消防安全”主題，成立了以校長為組長的消防安全領(lǐng)導小組，制定出我校消防安全工作實施方案。
1、加強全校師生的.防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
2、保障校內(nèi)的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。
3、教學樓安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯、應急照明完好。
4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。
5、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由化學實驗員兩人同時加鎖開、關(guān)負責保管，在室內(nèi)必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向?qū)W生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發(fā)生。
6、校園內(nèi)嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關(guān)好門窗，確保安全。
7、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。
8、加強用電安全檢查，電工必須經(jīng)常對校內(nèi)的用電線路、器材等進行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。
9、禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。
10、教職工必須以身作則，并教育學生做好安全防火工作。
11、食堂使用煤氣，要掌握正確使用方法，注意防漏氣、防爆、防火，使用后要關(guān)好氣閥，確保安全。
12、對因無視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。
工作方案 篇4
一、提高認識
切實加強組織領(lǐng)導 我縣山高谷深,坡陡林密，加之林農(nóng)交錯，林牧匯融，野外生產(chǎn)用火頻繁，極易引發(fā)較大森林火災，森林防火形勢十分嚴峻。各級各有關(guān)部門要始終堅持預防為主，積極消滅的方針，從保護森林資源、維持生態(tài)平衡和維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局的高度，充分認識森林火災的危害性，進一步增強森林防火工作的緊迫感、責任感和使命感，落實森林防火行政領(lǐng)導負責制，把森林防火工作列為今冬明春農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的一項重要任務來抓，做到思想認識到位，組織領(lǐng)導到位，監(jiān)督管理到位，確保不發(fā)生重特大森林火災和重大人員傷亡事故，努力使森林火災損失降到最低限度。
二、齊抓共管
層層落實防火責任 各級各有關(guān)部門要認真落實森林防火責任制，形成政府負總責，部門齊抓共管，社會積極支持，群眾廣泛參與的工作局面。
一是縣森林防火指揮部各成員單位要認真履行部門職責，發(fā)揮職能作用。財政部門要將森林防火專項經(jīng)費納入財政預算，保證經(jīng)費落實到位；教育部門要在全縣中小學校組織開展五個一宣教活動；交通部門要免征、免收森林消防專用車輛購置稅和養(yǎng)路費、通行費；廣電部門要及時發(fā)布和播出森林防火公益廣告；氣象部門要提供森林火險天氣預報；武裝、公安、武警、消防部門要積極參加撲火救災。
二是縣森林防火指揮部各成員單位要認真執(zhí)行分片掛鉤負責制，經(jīng)常深入掛鉤片區(qū)檢查指導工作，全力以赴協(xié)助掛鉤片區(qū)抓好森林防火。掛鉤片區(qū)一旦發(fā)生森林火災，要及時趕赴火場，協(xié)助指揮撲救，嚴禁掛名不掛鉤，掛鉤不到位。
三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進一步充實完善森林防火指揮機構(gòu)，落實森林防火指揮所成員單位分片掛鉤負責制，安排林業(yè)站集中精力抓好森林防火；鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子成員要經(jīng)常深入責任區(qū)檢查、督促工作，組織力量查找和消除森林火災隱患。
四是要全面落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府村委會村民小組一條線、林業(yè)局林業(yè)站林場一條線和森林防火指揮部(所)指揮部(所)成員單位一條線的`三線森林防火責任制，層層簽訂森林防火責任狀，將任務落實到山頭地塊，責任落實到個人。并把責任制落實情況作為干部年終考核的重要依據(jù)，嚴格考核和獎懲。
五是要把森林防火工作的重點放在基層和林區(qū)，充分發(fā)揮村民小組長、林場護林員、學校班主任和教師在森林防火工作中的積極作用。
三、多措并舉
加大宣傳教育力度 各級各有關(guān)部門要結(jié)合實際，認真研究轄區(qū)內(nèi)森林防火工作的新形勢、新特點、新問題，緊緊圍繞搞好森林防火，維護生態(tài)安全這一主題，充分利用廣播、電影、電視、報刊等媒體，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、群眾喜聞樂見的森林防火宣傳教育活動，提高全民防火意識和法制觀念。
一是要廣泛深入地向群眾宣傳森林的多種效益和功能；宣傳森林火災的危害性和森林防火的重要性；宣傳《森林法》、《云南省森林消防條例》等法律法規(guī)；宣傳森林防火措施、森林火災撲救技術(shù)和火場避險自救常識；宣傳森林防火先進典型和火災肇事者典型案例。
二是在抓好大面宣傳的同時，要加強對農(nóng)村、林區(qū)、中小學校的宣傳力度；在抓好長期宣傳的同時，要強化元旦、春節(jié)、清明、五一等重要時段的宣傳工作。
三是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立森林防火宣傳領(lǐng)導組，由分管領(lǐng)導負責，根據(jù)轄區(qū)內(nèi)林區(qū)分布情況和野外用火特點，制定宣傳方案，并落實專人負責宣傳方案的實施。
四是教育部門要組織全縣中小學校重點實施好五個一工程。即上一堂森林防火知識課，出一期有關(guān)森林防火的黑板報，寫一篇以森林保護、森林防火為題材的作文，寫一封致家長和青少年的公開信，寫一條有關(guān)森林防火的標語。
五是各級各有關(guān)部門要在林區(qū)設置森林防火宣傳標牌，并把林區(qū)周圍農(nóng)戶和全縣中小學各個班級作為《森林防火戶主通知書》的發(fā)放重點，切實消除宣傳死角和盲區(qū)，使森林防火變成廣大群眾的自覺行動。
四、突出重點
強化野外火源管理 野外火源管理是森林防火工作的核心，各級各有關(guān)部門要認真貫徹《云南省野外生產(chǎn)用火管理規(guī)定》，嚴格執(zhí)行野外生產(chǎn)用火申報、審批、監(jiān)督制度，規(guī)范野外生產(chǎn)用火行為。
一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對在林區(qū)或林緣鏟草燒灰等野外生產(chǎn)用火行為要全面排查，徹底清理，堅決予以制止。同時，要加強省界、縣界、鄉(xiāng)界沿線火源監(jiān)控，搞好聯(lián)防聯(lián)治。
二是對重點林區(qū)實行重點防范。集中力量抓好馬廠林場各大林區(qū)、林業(yè)局局屬國營林區(qū)和重點集體林區(qū)的森林防火工作，要在高火險林區(qū)開挖防火隔離帶，清理林地衛(wèi)生，減少火災隱患。
三是對重點時段實行重點防范。春節(jié)、清明、五一等重要節(jié)日要堅持加強巡山護林與嚴防死守相結(jié)合的原則，集中力量，重點設防，死守硬看，把火源堵在林區(qū)外。六是對重點人員實行重點防范。要加強對癡、呆、聾、啞、精神病、盲流人員及中小學生的責任監(jiān)護，努力避免意外火情發(fā)生。
工作方案 篇5
根據(jù)《教育部關(guān)于大力加強中小學教師培訓工作的意見》文件精神，為貫徹落實《海林市基礎教育教師隊伍建設“十二五”規(guī)劃綱要》、《海林市“十二五”中小學、幼兒園教師培訓工作實施意見》精神，特制定我校教師“十二五”培訓工作的實施方案。
一、 指導思想和工作目標
按照市教委提出的“為學生成長發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的引路人”的培訓工作方向，和我校“為了每一位教師的專業(yè)發(fā)展”的工作理念，“十二五” 期間，我校教師培訓工作將緊緊圍繞課程改革和素質(zhì)教育的深化，面向需求、培育特色、優(yōu)化品質(zhì)、提升效率，突出教師繼續(xù)教育的“主體性”、“開放性”、“實效性”，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育境界，為我校基礎教育改革發(fā)展提供隊伍建設的保障。
我校“十二五”教師培訓工作的主要目標為：
(一) 集聚培訓資源。
以海林市教師教育資源，以我校骨干教師、學科帶頭人為主要力量，建設能適應、引導我校全體教師專業(yè)發(fā)展需求的教師培訓課程體系，為教師提供優(yōu)質(zhì)高效的培訓資源。
(二) 強化服務管理。
進一步更新教師繼續(xù)教育的理念，加強服務和管理，改善培訓模式。探索教師自主自律、持續(xù)發(fā)展的研修方式、以及市管理的新體制、新途徑。形成市、校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的管理服務系統(tǒng)，形成教研、師訓、科研、德育有機整合的大師訓格局，深化校本研修制度建設和校本研修課程建設，為教師提供多層面、可選擇、高質(zhì)量的研修機會，形成既開放靈活又有序高效的教師繼續(xù)教育管理體制。
(三) 改善培訓環(huán)境。
以探索在職人員帶薪繼續(xù)教育假制度和骨干教師學術(shù)假制度、實施新任教師見習期制度、建立教師專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)研修基地、構(gòu)建區(qū)域教師培訓精品課程體系、推行教師個性化學習模式等為主要舉措，努力創(chuàng)造發(fā)展個性、渠道多樣、內(nèi)容豐富、質(zhì)量上乘的培訓環(huán)境。
二、課程結(jié)構(gòu)
根據(jù)《市實施意見》的課程框架，“十二五”期間，我市中小學、幼兒園教師培訓課程，包括師德與素養(yǎng)、知識與技能、實踐體驗三大類別。
師德與素養(yǎng)課程。是指以提高教師師德修養(yǎng)及育德意識和能力、提高教師人文科學素養(yǎng)和身心健康等為主要內(nèi)容的課程。
知識與技能課程。是指以促進教師更新教育理念、學科本體性知識，和優(yōu)化教育教學方法和行為，提高教育管理、創(chuàng)新素養(yǎng)、技能技術(shù)能力等方面的課程。
實踐體驗課程。
是指建立在教育教學實踐基礎上的、以校本研修為主要方式的、以促進教師體驗和習得育德、教學、科研方面的實踐知識為目標的課程。
三、培訓對象和學分要求
(一)我校所有在崗教師都有參加“十二五”教師培訓的權(quán)利和義務。教師培訓的方式和內(nèi)容，均按照課時和學分的方式進行統(tǒng)計。其中20xx年12月31日前退休的教師可按本人意愿免修市級、區(qū)級的選修課程。
(二)“十二五”期間每位教師參加并完成不少于360學時的培訓，修滿36學分;中學高級職稱的教師以及教育學院的專業(yè)人員必須參加不少于540學時的培訓，修滿54學分。學分計算方法，一般以10學時折算為1學分。
(三)根據(jù)《市實施意見》的規(guī)定，原則上，按課程類別分，每位普通教師應完成的學分指標為：師德與素養(yǎng)課程12學分(其中師德教育課程6學分)、知識與技能課程14學分、實踐體驗課程10學分;按培訓渠道分，參加市級課程學習完成4-7學分(10%-20%)、區(qū)縣級課程學習完成11-14(30%-40%)學分、學校校本研修學習完成18學分(50%)。
(四)部分特定對象的學分要求
1.班主任。“十二五”期間擔任班主任的教師須參加不少于30學時的班主任專題培訓，計學3分，歸入市級課程的學分指標中。
2.新教師。“十二五”期間的新任中小學幼兒園教師，第一年須在見習基地參加新教師見習期規(guī)范化培訓。計12學分。結(jié)業(yè)后在工作單位仍需參加全員培訓。20xx年9月后進入教育系統(tǒng)的新教師，其學分要求可按入職年限遞減。
3.中高職稱教師。中學高級職稱的教師除按其他教師參加各類培訓外，還可通過各種以教育研究為主的個性化研修以及各類高級研修班等途徑完成其它的18學分。
四、培訓任務和實施要求
(一)各類教師培訓任務及管理主體
我校教師參加全員培訓的具體方式和要求，主要根據(jù)《市實施意見》和本方案實施。
我校骨干教師專業(yè)發(fā)展團隊，包括特級教師和學科帶頭人工作室、高級指導教師、育德團隊、創(chuàng)新團隊、信息團隊等，其研修活動作為我校骨干培訓的特殊方式，納入我校個性化培訓范疇，由校教師專業(yè)發(fā)展指導團隊管理辦公室進行日常管理，由教育學院師訓部門進行學分管理。
我校干部的培訓方式和要求主要按照《普陀區(qū)教育系統(tǒng)“十二五”干部培訓計劃》實施。專任教師兼學校中層干部的應按要求參加教師全員培訓中的必修課程。
校本研修特別是實踐體驗課程是在職教師實踐提升的重要途徑，除離崗在外的人員外，應該全員參與。各校的干部和骨干教師，是學校開展實踐體驗課程的主要力量，學校應充分發(fā)揮其校本研修的引領(lǐng)者的作用，不使其游離于校本研修之外。這類課程的策劃、實施、管理主要由各學校負責。
(二)全員培訓的主要任務和學分結(jié)構(gòu)
根據(jù)我校教師隊伍的具體情況和發(fā)展需要，全員培訓力求體現(xiàn)選擇性與引導性相結(jié)合、菜單式與定單式相結(jié)合的策略，體現(xiàn)區(qū)域?qū)用嫣峁┓謱印⒎诸悺⒎謲彙⒍嗲赖呐嘤栙Y源，教師個人自主、自律參與的原則。
三級培訓任務
按照《市實施意見》對教師全員培訓的`學習任務和學分結(jié)構(gòu)，分為市級、區(qū)級、校級三級，見下表。
學分要求 主要內(nèi)容 選課方式
市級 4—7分 師德與素養(yǎng)類1—2分
知識與技能類3—5分 市教師培訓共享課程管理平臺
區(qū)級 11—14分 師德與素養(yǎng)類 2—3分
知識與技能類 9—11分 區(qū)教師培訓報名平臺
校級(校本研修) 18分師德類6分 素養(yǎng)類2分
實踐體驗類 10分(每學年2分) 學校組織
2.市級培訓課程選課
選修課程是指教師通過區(qū)培訓報名平臺自主選修的課程。教師根據(jù)自我發(fā)展的需求選課，同時須注意《市實施意見》規(guī)定的師德與素養(yǎng)和知識與技能兩類課程學分比例。
個性化研修是為具有特殊需求或有專業(yè)研究方向的教師開辟的自助研修渠道。其研修方式形式多樣，具體操作辦法另定。個性化研修是建立在教師自身水平和發(fā)展基礎上的自我提升，每位教師都有個性化研修的選擇權(quán)。
3.校本研修
校本研修是由學校自主策劃實施的教師培訓，校長是第一負責人。校本研修應著重加強以教研組為主要組織形式的專業(yè)團隊建設，以提高教師的職業(yè)認同和教育教學實踐能力為目的，以“實踐—反思—再實踐”為主要學習方式，借助發(fā)展性評價等手段，激發(fā)教師自覺追求專業(yè)發(fā)展。鼓勵教師積極探索觀察記錄、診斷改進、專題討論、課題研究、成果展示等多種方法，培養(yǎng)教師研究習慣，提升教師實踐能力。
校本研修分為師德與素養(yǎng)類課程學習和實踐體驗類課程學習。見下表：
學分要求 課程來源組織方法
師德與素養(yǎng)課程 師德類6分
素養(yǎng)類2分 圍繞師德與人文素養(yǎng)開設各類講座、課程;學校組織各類培訓活動。學校組織實施，報教育學院師訓部門核準。
實踐體驗課程 10分 學校自行設計以提高教師實踐能力為目的的課程化研修，著重通過教師團隊的實踐、研究、體驗提高教師的職業(yè)認同和教育教學實踐能力。學校組織實施，其中講座類比例一般不超過10%。方案及結(jié)果報教育學院師訓部門備案，校師訓專管員登分。
實踐體驗課程的設計、實施基本延續(xù)我區(qū)“十二五”期間教師實踐課程的做法，各校應在提高教師參與性和課程效益方面繼續(xù)探索科學合理的模式，確保全員、確保時間、提升課程領(lǐng)導力、提升課程品質(zhì)，并不斷總結(jié)經(jīng)驗深化推進。教育學院專業(yè)部門要加強對校本研修的過程指導，在市《校本研修管理工作指導意見》的基礎上完善本校的管理制度。
五、重點工作項目
(一)優(yōu)化培訓環(huán)境，探索以教師發(fā)展為本的培訓機制
“十二五”期間，我區(qū)將繼續(xù)探索以教師發(fā)展為本的培訓機制，著力解決教師在行政推動下的被動學習狀況，營造樂學、善學、自主學、有效學的培訓環(huán)境，逐步形成多通道、開放化的培訓體系。
1.探索教師繼續(xù)教育假制度。
2.推行個性化研修制度。
3.實行教師培訓經(jīng)費二級管理制。
(二)加強培訓者隊伍建設
建立素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師培訓者隊伍。
每年通過課程開發(fā)審核、培訓效果的反饋評估，對培訓者進行考核評價，實行優(yōu)勝劣汰的動態(tài)管理。區(qū)域?qū)用娴募信嘤柡蛯W校組織的校本研修的培訓者，都應獲得相應的勞動報酬或績效獎勵。 (三)豐富培訓資源，建設精品課程系列
1. 加強資源管理，形成精品課程系列。
2. 建立特色培訓基地。
(四)加強師訓專管員隊伍建設，深化校本研修
繼續(xù)堅持“十二五”期間我校校本研修的成功做法和經(jīng)驗，以實踐為舞臺，以課程化設計為基礎，以教師研修團隊建設為突破，以發(fā)展性評價為導向，促進校本研修與教學實踐、教研活動、理論學習、課題研究相結(jié)合，完善制度，注重參與，追求實效，使我校校本研修推向深入，走向成功。“十二五”期間，要充分發(fā)揮師訓專管員在學校師訓工作特別是校本研修中的作用，明確職責，提升能力，促進校本研修的深化。
工作方案 篇6
一、工作職責
負責場地治安維護、展品檢索、值班安排、售后驗收、水電管理、安全保衛(wèi)、道路暢通、市容整治
二、人員分工
E同志全面負責花卉博覽會期間的安全保衛(wèi)工作，E同志協(xié)助E同志工作，E同志負責展區(qū)周圍環(huán)境衛(wèi)生、戶外占道經(jīng)營、招牌廣告整治，E同志負責展棚、展品安全，E同志負責整個展區(qū)展覽期間的各項協(xié)調(diào)工作。
三、執(zhí)勤人員組成
1、市林業(yè)局12人；
2、抽調(diào)森林公安民警12人；
3、征集“志愿者服務”4人；
4、市公安局公安民警8人（車輛通行證以及開幕式、領(lǐng)導和來賓駐地的警力調(diào)配方案另行制定）；
5、市園林處4人。
共計40人。
四、單位分工
1、市公安局負責：
①花博會期間各參展團車輛進入市區(qū)的.通行證辦理和交通安全管理；
②4月28日上午開幕式現(xiàn)場治安秩序維護、領(lǐng)導和來賓及駐地安全保衛(wèi)、人保大樓至二小路段交通管制、來賓車輛停放；
③整個花博會期間每天固定派駐八名公安民警在人民廣場執(zhí)勤。
④負責制訂人民廣場臨時管理辦法并交人民廣場管理辦公室在博覽會期間定時播放。
2、市園林處負責：
展棚、展品之外廣場的設施、花草的管理維護；整個廣場的水電管理。
3、市林業(yè)局負責：
負責產(chǎn)品登記檢索、售后驗收、展棚、展品的安全保衛(wèi)。
4、市市容局負責：
展區(qū)周圍環(huán)境衛(wèi)生、戶外占道經(jīng)營、街面店面招牌廣告整治。
各責任單位以及所有安保人員分工不分家，均由保衛(wèi)組和組委會統(tǒng)一調(diào)用管理。
所有執(zhí)勤人員均實行晝夜24 小時值班。
五、人員抽調(diào)
1、4月15日前落實抽調(diào)人員。打印出所有安保人員的通訊聯(lián)絡辦法以及分工、分組、交接班等職責，人手一份。
2、4月24日上午所有安保人員集中開會，安排工作。
3、4月24日下午森林公安警察集中訓練半天。
六、展區(qū)、展棚、展品的安保
由市林業(yè)局調(diào)用直接負責展棚、展品安保的人員共28人（市林業(yè)局12人、志愿者4人，另有森林公安警察12人）。
1、4月25日—27日業(yè)務組進行展品登錄時，保衛(wèi)組派2人進行全程配合，并掌握一套詳細的、所有登錄展品的檢索表。
2、4月28日—5月3日展覽期間的工作安排
①安保人員晝夜24小時值班，每天分為四個班次，每個班次的時間分別是，上午：7時—12時，下午：12時—18∶30時，上半夜：18時—1時，下半夜：1時—7時。
②八名森林公安民警按四個班次輪崗，每個班次4人，保證整個花博會期間的人民廣場晝夜24小時的每時每刻，有四名森林公安民警在面上巡邏。其中前展區(qū)與中心展區(qū)西段1人、插花展區(qū)與中心展區(qū)東段1人、后展區(qū)與備用展區(qū)1人、展銷區(qū)1人。
③白天值班安排：對六個展區(qū)每個展區(qū)安排一名安保人員值班，全天共12人，上午6人、下午輪換6人；對展銷區(qū)另安排4人進行售后驗收，上午2人、下午輪換2人。
④每天下午18時花博會休會后，在六個展區(qū)分別拉起警戒帶，在18時—18∶30時，由下午值班人員和上半夜值班人員共同進行清場。在中心展區(qū)東段拉起的警戒帶要留下通道，不影響市民到噴泉區(qū)觀景。
⑤ 晚上值班安排：共16人，上半夜8人、下半夜8人。其中前展區(qū)2人、中心展區(qū)西段1人、中心展區(qū)東段和插花展區(qū)2人、后展區(qū)2人、預展區(qū)1人。
七、撤展
5月4日撤展時，安保人員全部到崗履行職責。
八、其它
1、所有安保值班人員要履行文字交接班手續(xù)，簽名備查。
2、安保人員在崗時要配戴統(tǒng)一制發(fā)的安保標識。
3、每晚18時至翌日7時，各展團均要留人對本展團的展品進行管理、看護。
4、在人民廣場設一間治安辦公室。
5、晚間廣場所有照明設施不要關(guān)閉，以便于安保人員執(zhí)勤管理。
工作方案 篇7
20xx年在領(lǐng)導下在全科醫(yī)生的辛勤工作下,我科工作全面健康、協(xié)調(diào)快速發(fā)展的重要一年，這一年取得了可喜的成績：全年的業(yè)務總收入、入院人數(shù)、出院人數(shù)比去年同期增加了近五成;經(jīng)濟效益和社會效益雙增長。
一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務新模式
1.首先我們認真組織科室醫(yī)師，反復了醫(yī)院的各種文件及規(guī)章制度。2樹立優(yōu)質(zhì)服務理念，提出科室服務理念，樹立起各具特色的`服務理念和行為規(guī)范。落實醫(yī)療服務規(guī)范，落實醫(yī)生查房制度.一年來，科室住院部醫(yī)生在堅持對病人實施個性化醫(yī)療、人性化服務，吸引了大量病患者的就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長，均達到歷史最好水平。3.09年度科室一方面加大對醫(yī)生的管理和培訓。4，積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設法降低醫(yī)療費用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達的各項費用指標，在科室業(yè)務增長速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕群眾的負擔。又提高了醫(yī)院科室的效率.
二.規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平
1.注重人才隊伍建設
a,我科人員利用專家做診時間，衛(wèi)生局講課時間，桂林業(yè)務培訓時間努力學習知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗，業(yè)務水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。
b,我科在院長的領(lǐng)導和安排下,我院大力對醫(yī)療業(yè)務骨干進行培養(yǎng).09年度培養(yǎng)了骨科外科婦產(chǎn)科科業(yè)務骨干,為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲備了干部人才.
2.強化規(guī)章制度的落實
科內(nèi)定期召開會議，每周一次，強調(diào)，質(zhì)量，醫(yī)生，護士職責執(zhí)行情況;每月兩次，質(zhì)量檢查，對不合格表現(xiàn)給以兩徹底：定期進行安全教育，做到制度化、經(jīng)常化。定期對病歷進行檢查和評估。定期對安全隱患進行檢查和評估
四.不足之處
廉潔行醫(yī)、誠信服務、“精心服務、心關(guān)懷”還沒有成為每一位員工都認同的價值觀，但科室的行政管理、經(jīng)營管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經(jīng)每位醫(yī)生的特長已經(jīng)專科影響力也有待提高，醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)形象仍然未被廣泛認同等等。
總之，回顧一年來的工作，成績是主流，我們會繼續(xù)發(fā)揚好的做法，學習不足之處，我們有信心我們做的會更好。
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