實施方案（實用6篇）
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的實施方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實施方案 篇1
一、教學(xué)“互動單”實施背景
目前我校的“三單教學(xué)”（活動單、自助單、互動單）教學(xué)模式，在推進我校課堂改革，提高課堂效率方面，起到了重要作用。在“三單教學(xué)”的推進過程中，我們明顯感覺到，活動單、自助單的推進比較深入，且逐漸形成系統(tǒng)的、科學(xué)的體系，但互動單依然推進緩慢，沒有太多的具體的可操作性強的策略和方法。為了深化我們的課堂教學(xué)，“互動單”的強力推進成為我們教學(xué)改革中不可忽略的重要環(huán)節(jié)。
二、教學(xué)“互動單”實施意義
創(chuàng)設(shè)教學(xué)“互動單”這一平臺，外在上顯現(xiàn)的是我們教學(xué)過程中師生之間的平等交流，彌補我們教學(xué)過程中的不到位的環(huán)節(jié)；內(nèi)在上彰顯的是學(xué)生的情感表達，作為課堂的補充和延伸，更好地達成我們的教學(xué)目標(biāo)。互動平臺的設(shè)置，既可以增進師生之間的交流，也可以在無形之中提高我們的教學(xué)效果。
二、教學(xué)“互動單”實施辦法
1.創(chuàng)設(shè)平臺。每個班級利用教室后方的黑板，在右側(cè)開辟出黑板的1/3面積，專門設(shè)立“教學(xué)互動平臺”。
圖示：
教學(xué)互動平臺
2. 活動對象：各科任課教師；各班全體學(xué)生
3. 平臺功能：安排各科教學(xué)師生互動單表格。各科老師可以針對本學(xué)科特點，對學(xué)生提出學(xué)習(xí)要求或?qū)W(xué)生提出值得思考的.問題；學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中或?qū)W習(xí)之后，對各科學(xué)習(xí)中存在的問題進行發(fā)問。（“師生互動單”表格統(tǒng)一樣式，學(xué)校教務(wù)處提供樣本。）
4．活動方式：
（1）學(xué)生個體針對學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題填寫“師生互動單”。
（2）學(xué)習(xí)小組針對學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題填寫“師生互動單”。
（3）任課教師針對學(xué)科學(xué)習(xí)在“師生互動單”上提出要求與建議。
三、“互動平臺”操作流程
1. 每日學(xué)生（或小組）或教師將學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題材料懸掛于互動平臺之內(nèi)。（要有提前量）
2. 每日教師利用上課的間隙或其他空閑時間摘取欄內(nèi)懸掛材料，進行查看。
3. 教師對材料中所提出的問題進行解答（教師解答方式可根據(jù)問題形式采取以
下三種方式：
①個別解答②課堂集體解答③書面解答），解答完畢把材料重新
懸掛欄目之內(nèi)。（補充說明：也可以是學(xué)生之間的多形式解答。）
4. 學(xué)生（或小組）查看老師的解答，做好及時反饋。
5. 教師定期（每兩周）收集“互動單”，裝訂成冊，做好標(biāo)識與記錄。
四、教學(xué)“活動單”管理與考核
（一）管理辦法
1．各班設(shè)“活動平臺”管理員一名，負(fù)責(zé)空白互動單的發(fā)放與整理。
2．各年級教學(xué)分管主任負(fù)責(zé)督促與檢查各班執(zhí)行情況，及時反饋情況。
3．教務(wù)處定期對互動平臺進行檢查。
（二）考核辦法
（1）學(xué)生考核
1．由各班“互動平臺管理員”負(fù)責(zé)統(tǒng)計學(xué)生（或小組）提供材料的數(shù)量和質(zhì)量（質(zhì)量問題由管理員到任課教師處征詢意見）
2．根據(jù)學(xué)生（或小組）提供的材料的數(shù)量和質(zhì)量，定期（每月）評出優(yōu)秀個人與優(yōu)秀小組。
3．每學(xué)期兩次以上被評為優(yōu)秀個人的學(xué)生，本學(xué)期該學(xué)生的綜合素質(zhì)測評中的“學(xué)習(xí)能力”一欄的評價為同類學(xué)生的最高等級；每學(xué)期三次以上被評為優(yōu)秀小組的，根據(jù)實際情況，組內(nèi)成員可以在同等條件下獲得等級評價的優(yōu)先權(quán)。
4．每學(xué)期結(jié)束，評出班級“互動明星”與“互動明星組”，班級進行物質(zhì)獎勵，并全校表彰。
（2）教師考核
1．由各年級年級主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計各科教師提供的材料數(shù)量。
2．每月中、高考學(xué)科的老師必須完成基本數(shù)量10份；其他學(xué)科（文化科目）必須完成基本數(shù)量6份。每學(xué)期各主課任課老師不得少于30份，其他學(xué)科（文化科目）不得少于18份。
3．互動平臺的運用情況，列為每學(xué)期的教師考核等級、學(xué)期終的評優(yōu)評先的考核項目。
實施方案 篇2
根據(jù)@@縣信訪工作專題會議精神，按照縣信訪局繼續(xù)開展信訪積案化解工作的部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制訂全鎮(zhèn)開展信訪積案化解專項整治行動工作方案如下：
一、總體目標(biāo)
通過開展信訪積案化解專項整治行動，努力解決一批疑難復(fù)雜的重點信訪問題，教育轉(zhuǎn)化部分堅持過高要求、無理纏訪人員，依法處理部分非正常上訪人員，使去年累計信訪積案化解率達到100%以上，今年新增信訪積案化解率達到90%以上，促進社會和諧穩(wěn)定，為黨的十八大的召開和“平安高唐”建設(shè)作出貢獻。
二、工作范圍
列入本次專項整治行動的信訪積案范圍包括： @@縣信訪局交辦的積案和本鎮(zhèn)自行排查的積案。
三、方法步驟
今年信訪積案化解專項整治行動從1月份開始到12月份結(jié)束，具體分三個階段進行：
(一)動員部署階段（1月中旬）。本階段主要任務(wù)是做好前期準(zhǔn)備工作，為積案化解專項整治行動打好基礎(chǔ)。一是思想發(fā)動。研究制訂行動方案，通過召開動員會、專題工作會等形式，進行廣泛動員，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確目標(biāo)任務(wù)，強化工作責(zé)任，形成強大聲勢。二是排查梳理。由鎮(zhèn)專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，采取自上而下與自下而上相結(jié)合的方法，排查梳理各類信訪積案。三是分線分片交辦。對于排查梳理出的信訪積案，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則，由鎮(zhèn)專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組進行交辦。
(二)集中化解階段（2月中旬至10月）。本階段主要任務(wù)是集中人力、物力、財力調(diào)處化解信訪積案，形成上下聯(lián)動、相互配合、共同化解的`強大合力。一是落實責(zé)任。對列入專項整治行動的信訪積案，要按照一件信訪積案、一名包案領(lǐng)導(dǎo)、一個化解工作小組、一次協(xié)調(diào)會交辦、一套穩(wěn)控措施、一個解決期限、與信訪人見面一次的要求，落實主體責(zé)任，明確包案領(lǐng)導(dǎo)、承辦人員、化解措施和辦結(jié)時限，信訪積案均由鎮(zhèn)班子領(lǐng)導(dǎo)包案，化解工作小組長原則上必須是責(zé)任單位主要負(fù)責(zé)人。二是講究方法。各包案領(lǐng)導(dǎo)、化解工作小組要深入分析案情，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，因地、因人、因事制宜，結(jié)合運用政策、經(jīng)濟、法律、行政等手段，通過人民調(diào)
解、法律援助、公開聽證、救助救濟、復(fù)查復(fù)核、思想教育、心理疏導(dǎo)等方法，切實加以化解。
(三)總結(jié)提高階段（11月至12月）。本階段主要任務(wù)是總結(jié)活動開展情況，對已化解信訪積案要進行回頭看。一是審核驗收信訪積案化解質(zhì)量。鎮(zhèn)專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組將于12月上旬對信訪積案進行集中審核驗收，重點做好信訪戶的回訪工作，檢查信訪積案是否徹底化解或有反彈的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)信訪積案有反彈現(xiàn)象，將采取有力措施予以補救，使其案件徹底終結(jié)。二是總結(jié)信訪積案專項整理活動經(jīng)驗。對開展情況要形成書面材料，并將化解信訪積案一些好的方法和措施形成固定下來，形成長效工作機制。
四、工作要求
信訪積案化解專項整治行動涉及面廣，難度大，任務(wù)重，是一項系統(tǒng)工程，必須加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，形成合力。
(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)成立信訪積案化解專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由分管信訪工作的@@@擔(dān)任，綜治信訪辦成員和各村（居）總支部書記擔(dān)任成員。各班子成員和各村（居）要把信訪積案化解專項整治行動擺上重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)做到親自抓，周密安排部署，積極組織化解。
(二)強化工作推進。要認(rèn)真組織，周密部署，扎實推進，每個月月底要召開一次相關(guān)人員信訪積案專項整治行動匯報會，總結(jié)一個月來的工作，部署下一個月的推進工作，進一步明確工作責(zé)任。
(三)強化統(tǒng)籌兼顧。要堅持統(tǒng)籌兼顧，把信訪積案化解專項整治行動與各項工作結(jié)合起來。信訪積案化解工作是我鎮(zhèn)今年平安建設(shè)重大專項整治行動之一，信訪積案化解有可能涉及方方面面，要同其他專項整治行動和本鎮(zhèn)重點工程、重點工作結(jié)合起來，通過信訪積案化解將推進全鎮(zhèn)各項工作的開展。
@@鎮(zhèn)人民政府
實施方案 篇3
一、成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，明確工作職責(zé)
1、成立學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：向舉綱，校長。
成員：艾自明，副校長。
李長祚，總務(wù)主任。
宋均菊，工會主席。
組長對學(xué)校資助工作負(fù)首責(zé)，協(xié)調(diào)資助各方面工作。成員負(fù)責(zé)具體工作，職責(zé)包括：宣傳學(xué)生資助政策和工作動態(tài)；掌握學(xué)校貧困生狀況；爭取和募集救助資金；按照上級下達的資助名額分配資助指標(biāo)；受理學(xué)生申請、社會咨詢以及來信來訪；初步審定資助對象；管理和發(fā)放資助款物；對學(xué)生開展感恩教育；協(xié)助開展社會性捐贈；建立健全資助工作檔案；其它相關(guān)工作。
2、成立工作專班。
專班由領(lǐng)導(dǎo)小組人員、各班班主任、相關(guān)村干部、家長代表，少先隊大隊長組成，人員在10人以上。具體負(fù)責(zé)審定資助對象。
二、規(guī)范資助對象認(rèn)定工作，保證資助公平公正 認(rèn)定資助對象必須堅持以下程序：
1、調(diào)查摸底。通過教師家訪等途徑全面了解和收集學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況，按類別、分層次進行匯總，形成貧困生信息庫；對學(xué)生家庭狀況進行跟蹤監(jiān)控，準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭動態(tài)。
2、學(xué)生申請。每學(xué)年開學(xué)一個月內(nèi)(即9月底前)，學(xué)校組織學(xué)生填寫資助申請表，申請表須加蓋村委會公章，學(xué)年中途若有調(diào)整也必須申請。資助申請表學(xué)校存檔。
3、評審。學(xué)校組織專班根據(jù)資助條件和上級下達的資助名額，對申請資助的學(xué)生進行逐一審選，初步擬定資助對象，評審小組名單上墻公布，并存檔備查。
4、公示。對通過評審初步擬定的`資助對象進行為期一周的公示。公示期內(nèi)若有異議及時進行調(diào)查核實和調(diào)整。
5、上報審批。學(xué)校將公示無異議后的名單上報中心學(xué)校。
6、發(fā)放資助資金。學(xué)校在收到專款后立即將資金落實到學(xué)生手中。
三、加強資助宣傳和教育工作。
一是宣傳好資助政策。學(xué)校對資助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助名額、評定程序、資金來源等相關(guān)內(nèi)容進行廣泛宣傳，讓學(xué)生、家長和社會全面了解政策，實行陽光操作，接受社會監(jiān)督。二是宣傳好資助典型。對社會團體、愛心人士的助學(xué)善舉進行充分的宣傳報道，對學(xué)校開展資助工作的好做法進行及時的總結(jié)推廣，營造捐資助學(xué)的和諧氛圍，促進學(xué)生資助工作健康發(fā)展。
學(xué)校在開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作中，通過舉行助學(xué)金
發(fā)放儀式、發(fā)表受助感想、主題作文比賽、向捐助人寄送感謝信等形式，對學(xué)生進行感恩教育和勵志教育,促進學(xué)生形成自強自立、回饋社會的良好道德品質(zhì)。
四、健全學(xué)生資助工作管理制度，規(guī)范資助行為
1、建立和完善具體的工作制度或?qū)嵤┘?xì)則。制訂學(xué)生資助工作制度；家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助評審制度；學(xué)生資助資金發(fā)放管理制度；資助工作人員崗位職責(zé)。
2、落實資助對象動態(tài)管理機制。每學(xué)年組織一次申請，每學(xué)年評定一次資助對象。學(xué)年中途資助對象轉(zhuǎn)出縣外的，學(xué)校按程序評選新的資助對象替換。對受資助后生活鋪張浪費、或嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分的，取消受助資格。
3、規(guī)范資助資金發(fā)放管理。對已經(jīng)審定的免費對象，學(xué)校應(yīng)在開學(xué)時免收學(xué)費，對入學(xué)收費后審定的免費對象，學(xué)校要在收到專款后如數(shù)退還給學(xué)生；寄宿生生活補助資金，采取現(xiàn)金或飯卡充值的方式發(fā)放。對因?qū)W生異動等原因形成的結(jié)余資金，學(xué)校要如實上報中心學(xué)校。
實施方案 篇4
陜西國資委網(wǎng)站披露，16日上午陜西國資委召集省屬企業(yè)開會，聽取企業(yè)對省國資委制定《省屬企業(yè)追趕超越行動方案提綱》的意見。會議要求各企業(yè)盡快成立追趕超越推進工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)，認(rèn)真梳理各自優(yōu)勢，找準(zhǔn)自身存在的短板，12月10日前拿出具體的工作方案并報省國資委。
在國有企業(yè)做強做優(yōu)做大的背景下，當(dāng)?shù)貒笸庋踊騼?nèi)生增長步伐有望提速。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，陜西國資背景上市公司近20家，實際控制人為省國資委的共計11家。券商研報指出，主營軍民兩用通信產(chǎn)品，集團資產(chǎn)注入預(yù)期較高。正積極升級機床產(chǎn)品，減速器產(chǎn)品仍在推進中。從事鈦合金產(chǎn)品，將受益于航空航天產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
據(jù)悉，10日陜西省召開進一步落實追趕超越要求視頻會議，陜西省委副書記、省委組織部部長毛萬春表示，要切實在推進追趕超越上做具體、做實在、做到位。11日陜西國資委召開專題會議，對貫徹落實工作進行了部署，成立追趕超越工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究省屬國有企業(yè)追趕超越行動方案，指導(dǎo)各企業(yè)制定追趕超越工作方案，制定督促檢查、考核通報、表彰獎勵等措施，確保追趕超越加快推進、落實到位。
數(shù)據(jù)顯示，截至去年底，陜西省省屬國有企業(yè)年營業(yè)收入由20xx年末的3381.6億元增加到去年的8022.7億元，年均增長18.9%，全國排名提升至第六位。陜西省發(fā)布的關(guān)于推進混合所有制經(jīng)濟發(fā)展意見提出，到20xx年大多數(shù)省屬國有企業(yè)實現(xiàn)股權(quán)多元化，國有資產(chǎn)證券化率比20xx年提升10%以上;到20xx 年國有企業(yè)基本建成現(xiàn)代企業(yè)制度，混合所有制企業(yè)成為市場經(jīng)濟的主要微觀主體，國有資產(chǎn)證券化率再提高10%以上。同時，通過吸引各類社會資本、推動改制上市、加快整合重組等方式，推動混合所有制經(jīng)濟發(fā)展。
目前各地已經(jīng)進入政策落地期。上海、廣東、山東、江西等紛紛制定相關(guān)細(xì)化方案和試點計劃，加速步伐。廣東首個省屬國企主導(dǎo)型投資基金已成立，該基金目標(biāo)規(guī)模100億元，通過基金投資的`方式參與廣東省乃至全國的、發(fā)展和創(chuàng)新進程。山東國企改革的相關(guān)投資機會吸引了大量社會資本參與，國惠基金群專司國企改革發(fā)展，今年規(guī)模將突破500億元，明年有望突破1000億元，最終將形成適應(yīng)山東國企改革發(fā)展的基金群。湖北省國資委近日對外發(fā)布了《湖北省國有控股混合所有制企業(yè)開展員工持股試點實施辦法》，要求首批試點在20xx年啟動實施，由省國資委根據(jù)企業(yè)申報情況確定5戶至10戶企業(yè)。
實施方案 篇5
一、目的意義
開展民防工作進社區(qū)活動是人防向民防轉(zhuǎn)變的一項重要舉措，是民防工作融入經(jīng)濟社會發(fā)展的有效途徑，是新形勢下民防建設(shè)貫徹以人為本，服務(wù)民生的一項重要基礎(chǔ)性工作，通過社區(qū)民防工作的開展，不斷普及人防知識，增強居民國防觀念和民防意識，提高民眾應(yīng)急自救互救能力，構(gòu)建社區(qū)民眾防護體系。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
民防局成立以局長為組長，副局長為副組長的民防工作進社區(qū)試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)民防工作進社區(qū)推進工作。
三、民防工作進社區(qū)推進目標(biāo)
20xx年達全市社區(qū)總數(shù)的20%，20xx年達40%，逐年遞增，“十二五”末完成全市社區(qū)的民防推進工作。
四、民防工作進社區(qū)試點單位
鎮(zhèn)社區(qū)和社區(qū)。
五、時間安排
第一階段（參觀學(xué)習(xí)）。5月份，赴區(qū)和區(qū)組織開展參觀學(xué)習(xí)活動。
第二階段（研究部署）。5月底組織試點單位召開民防工作進社區(qū)會辦會。
第三階段（組織實施）。6月份至8月份，落實民防工作進社區(qū)試點工作內(nèi)容。
第四階段（經(jīng)驗總結(jié)）。9月份起，對民防工作進社區(qū)試點工作進行全面總結(jié)，分析好的經(jīng)驗和存在的問題，全面推進民防工作進社區(qū)，年內(nèi)完成社區(qū)總數(shù)的20%。
六、工作內(nèi)容
以“十個一”為載體，推進民防應(yīng)急標(biāo)識進社區(qū)、警報信息進社區(qū)、應(yīng)急防護器材進社區(qū)、應(yīng)急訓(xùn)練活動進社區(qū)、應(yīng)急預(yù)案進社區(qū)、民防工作站進社區(qū)，具體內(nèi)容如下：
“一室”即一個社區(qū)民防工作室。有開展民防工作的專用辦公室，并掛有“民防工作室”牌匾一個；有民防辦公桌、文件柜、儲物柜、電腦、電話等基本辦公設(shè)施，有完善的民防工作職責(zé)、制度，并制作上墻；有社區(qū)民防工作組織網(wǎng)絡(luò)體系，建立民防基層組織，成立10人左右的社區(qū)民防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)主任任組長，社工干部、黨員骨干為組員，落實責(zé)任人，分解責(zé)任區(qū)；有開展民防工作的年度計劃，明確有關(guān)工作、活動內(nèi)容、負(fù)責(zé)人和完成時限，對年度民防工作進行統(tǒng)籌安排。（指通科負(fù)責(zé)）
“一隊”即一支民防志愿者隊伍。以小區(qū)保安、小區(qū)物業(yè)、居委干部為主，成立民防志愿者隊伍，擔(dān)負(fù)宣傳教育，心理撫慰、心理咨詢、緊急處置等民防管理工作；并有計劃、有步驟地圍繞民防減災(zāi)應(yīng)急科目開展培訓(xùn)和講座，重點學(xué)習(xí)防空防災(zāi)知識和民防應(yīng)急裝備的實際操作；組織有技術(shù)特長的民防志愿者，協(xié)助做好社區(qū)民防日常工作；在社區(qū)發(fā)生突發(fā)公共事件和災(zāi)難事故中，民防志愿者應(yīng)第一時間趕赴現(xiàn)場，進行應(yīng)急處理和疏散人員，組織開展自救互救工作。（指通科負(fù)責(zé)）
“一案”即民防應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)人民防空的特點及可能發(fā)生的災(zāi)害事故，編制不同方式的疏散方案，主要突出天然氣泄露或爆炸、地震、臺風(fēng)、火災(zāi)等四種災(zāi)情的緊急避險，預(yù)案中要明確災(zāi)難的種類，疏散的任務(wù)、疏散對象、疏散時機、疏散路線及疏散安全地域等內(nèi)容，同時制作以居民小區(qū)為單位的.人口疏散線路圖，每幢樓設(shè)有明顯的疏散標(biāo)志，沿路設(shè)立顯目的疏散標(biāo)示標(biāo)牌；家庭應(yīng)急方案主要讓每戶居民充分了解本地區(qū)或本戶可能面臨的災(zāi)難，根據(jù)每戶居民的實際情況，家庭應(yīng)急方案由各戶自行制定；組織開展民防應(yīng)急演練，在科目設(shè)計上圍繞平時防災(zāi)和戰(zhàn)時防空，包括燙傷處理、骨折固定、心肺復(fù)蘇、戰(zhàn)時人員掩蔽等，展示小區(qū)居民防災(zāi)救災(zāi)方面的自救互救技能以及在防空警報鳴響時互動技能，檢驗小區(qū)的災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，提高民眾防護能力。（指通科負(fù)責(zé)）
“一窗”即開辟民防宣傳櫥窗。社區(qū)設(shè)有固定的民防宣傳教育欄，積極宣傳民防知識和防災(zāi)技能，并定期組織更換，通過宣傳櫥窗對民防知識進行廣泛宣傳教育，讓居民掌握民防知識和了解民防工作動態(tài)。（辦公室負(fù)責(zé)）
“一庫”即民防應(yīng)急器材裝備庫。器材庫中配備手提警報器，滅火器、安全繩、應(yīng)急燈、急救包、安全帽、救生工具等應(yīng)急設(shè)備，以便及時為居民提供民防服務(wù)（指通科負(fù)責(zé)）
“一點”即緊急疏散集結(jié)點。根據(jù)戰(zhàn)時組織人民防空和平時處置災(zāi)害事故的需要，在試點小區(qū)利用人防工程、普通地下室、地面空曠地帶建立民眾避難場所，在每個避難場所的工程口部，重要路口及地面集結(jié)點等位置，根據(jù)要求設(shè)置人防逃生標(biāo)志，疏散地域的選擇上要本著便于疏散和就近原則，且在房屋倒塌范圍之外，在疏散對象上，原則上高層人員疏散到地下人防工程避難場所，多層人員疏散到地面空曠地帶避難場所，別墅區(qū)人員在自家房屋前后就近疏散。（工程科負(fù)責(zé)）
“一亭”即建立社區(qū)民防電子信息發(fā)布亭。通過信息發(fā)布亭，及時播報社區(qū)民防工作動態(tài)，發(fā)布災(zāi)情預(yù)報等。（社區(qū)負(fù)責(zé)）
“一書”即社區(qū)圖書室有不少于100本的《民防應(yīng)急手冊》。確保社區(qū)民防工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，民防志愿者每人一本《市居民防災(zāi)應(yīng)急手冊》，社區(qū)每個家庭都配發(fā)有民防知識小手冊。（辦公室負(fù)責(zé)）
“一賬”即建立完善一套社區(qū)民防工作臺賬資料。反映社區(qū)民防工作開展情況。（社區(qū)負(fù)責(zé)）
“一碟”即一套民防宣傳教育光碟。為每個社區(qū)配發(fā)一套反映民防工作動態(tài)，民防文藝節(jié)目以及防空防災(zāi)知識的光盤，供社區(qū)開展民防工作時播放。（辦公室負(fù)責(zé)）
實施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
為進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，扎實有效地提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際，充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作和學(xué)生成長中的導(dǎo)向、動力和保障作用。
在觀念上實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”，即由簡單的紀(jì)律約束性德育轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)發(fā)展性德育；由教師單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向活動；由單一模式向多樣化、個性化德育轉(zhuǎn)變；由學(xué)校封閉式向社會開放式轉(zhuǎn)變。立足目標(biāo)小一點，內(nèi)容實一點，距離近一點，切入深一點，方法新一點，手段活一點，開展好德育工作。
二、工作目標(biāo)：
三、工作內(nèi)容：
1、養(yǎng)成教育。以新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理能力。
2、道德品質(zhì)教育。即以明理、誠信、感恩教育和挫折教育為突破口，進一步強化學(xué)生的“愛家庭、愛學(xué)校、愛勞動、愛科學(xué)、愛祖國”的意識，加強中華民族傳統(tǒng)美德教育。
3、遵紀(jì)守法教育。即從遵守學(xué)校各項規(guī)章制度做起，加強對學(xué)生的有關(guān)法律法規(guī)、道路交通安全的教育，培養(yǎng)學(xué)生的自護能力。
四、德育主題操練目標(biāo)：
1、低年段以養(yǎng)成教育為重點，以課內(nèi)外相結(jié)合，說教與訓(xùn)練相結(jié)合，規(guī)范訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。
2、中年段以學(xué)會學(xué)習(xí)，誠實守信為重點，教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)集體主義意識，加強熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育，樹立奮發(fā)向上，立志報效家鄉(xiāng)的遠大理想。
3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點，磨練學(xué)生意志，正確面對各項挫折，結(jié)合關(guān)愛留守子女，教育學(xué)生不忘恩情，用實際行動回報父母、老師、社會，加強革命傳統(tǒng)教育，珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成材。
五、具體措施：
1、構(gòu)建關(guān)愛特殊生工作體系，成立特殊學(xué)生關(guān)愛委員會，認(rèn)真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教育滯后學(xué)生的關(guān)愛及疏導(dǎo)工作，讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及形成健全的意志品質(zhì)，使他們在德育中也享受公平教育，均衡發(fā)展。
2、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，開展家庭教育輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)家長正確的教育子女的方法，教育家長做好子女的德育示范作用，樹立家長正確的育人觀、人才觀、學(xué)習(xí)觀。舉辦臨時監(jiān)護人職責(zé)培訓(xùn)班，讓所有臨時監(jiān)護人有明確的責(zé)任意識及正確的育人方法。
3、從對教師的評價上體現(xiàn)德育的首要位置，從根本上改變以分?jǐn)?shù)評價教師工作業(yè)績的方法，把對學(xué)生德育及教師個人的師德表現(xiàn)納入到業(yè)績評價中，把教師對學(xué)生的德育及本身言行示范作用作為常規(guī)考核及工作業(yè)績的重要組成部分，從意識深處提高教師對德育的認(rèn)識水平，從管理評價上把德育放在學(xué)生工作的首位。
4、徹底改變師德考核以量化為主的`作法，把職能部門量化考核，學(xué)生對教師示范作用的評價及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內(nèi)容。使師德評價主題及內(nèi)容多元化，從教師思想深處轉(zhuǎn)變觀點，真正把學(xué)生德育放在育人的首位。
5、針對目前社會德育的缺位，主要進行革命傳統(tǒng)的教育及心理疏導(dǎo)教育。一方面利用德育基地開展德育實踐活動，以教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德及進行感恩操練；另一方面開展對學(xué)生意志品質(zhì)的歷練和正確的心理疏導(dǎo)專項教育，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格及良好的意志品質(zhì)，形成正確的人生觀及勇對挫折的精神風(fēng)貌。
6、開展法制教育、明理教育、自愛自護教育、自立自強專題教育及操練實踐，在鼓勵學(xué)生張揚個性的同時，教育學(xué)生識大體、明大義、顧大局。嘗試開展網(wǎng)絡(luò)道德教育的探討，學(xué)校組織開展學(xué)生喜聞樂見、有感染力的活動，避免學(xué)生有過多時間泡在網(wǎng)上。學(xué)校聘請校外輔導(dǎo)員，引導(dǎo)和教育學(xué)生正確面對社會各類陰暗現(xiàn)象，糾正學(xué)生在校外的不規(guī)范言行。
7、加強校園文化環(huán)境的建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，讓墻壁說話、讓花草樹木育人、布置主題墻壁、主題走廊、讓名言警句育人。
8、利用重大節(jié)日和重大歷史事件的教育作用，開展德育專題教育活動。
9、強化班隊德育活動陣地。
①、利用每周升旗儀式對學(xué)生進行愛國主義教育。升旗儀式是對學(xué)生最直接、最有效的愛國主義教育形式，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，國歌在耳邊響起，這種莊嚴(yán)的氣氛，使學(xué)生受到愛國主義精神的感染和熏陶，從心理熱愛和尊敬國旗。激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情感。
②、學(xué)生自辦《德育手抄報》。以德育為題材，讓學(xué)生定期辦手抄報，張貼、評比。通過選擇內(nèi)容、撰寫文章、設(shè)計欄目、繪制插圖以及相互協(xié)作等實踐活動，學(xué)習(xí)道德知識，促進自身的人格完美。
③、開辟黑板報的德育功能。充分利用好黑板報，定期更新板面內(nèi)容，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
④、開展讀書活動，充分利用學(xué)校圖書，在班級建立圖書角，每期、每月都有讀書重點，使學(xué)生形成良好的思想品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二月份：開學(xué)典禮；制定班級德育活動計劃；制定關(guān)愛留守子女方案，建立留守子女檔案；制定感恩教育、挫折教育方案；以寢室、校園環(huán)境整理為重點開展德育活動；聘請校外輔導(dǎo)員；四年級校級班隊會。
六、活動安排：
三月份：結(jié)合三·八活動，開展感恩教育；社會實踐活動——校外植樹、學(xué)做家務(wù)法制教育專題講座；校園育人環(huán)境布置（名言警句征集、主題墻壁、走廊布置）；三年級校級班隊會；制定師德考核辦法。
四月份：革命傳統(tǒng)教育；臨時監(jiān)護人培訓(xùn)班；名人故事演講會；家庭育人方法資料印發(fā)；二年級校級班隊會；
五月份：社會實踐活動——收集和整理有關(guān)國際勞動節(jié)的知識；道路交通安全教育專題講座；學(xué)生家長會；一年級校級班隊會；榮譽班級名和寢室名申請、認(rèn)定和授牌
六月份：德育實踐基地活動；評尋文明學(xué)生”和“行為示范生”學(xué)生品德評定；留守子女情感基數(shù)檢測；《德育手抄報》評比;畢業(yè)班學(xué)生晚會。
【實施方案】相關(guān)文章：
實施方案07-30
實施方案[精選]08-12
實施方案【精選】09-11
【精選】實施方案08-27
實施方案（精選）09-15
（精選）實施方案09-15
實施方案【經(jīng)典】09-20
實施方案03-11
實施方案03-11
實施方案04-04