大班藝術領域活動方案

時間：2023-04-17 18:50:03 方案

大班藝術領域活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大班藝術領域活動方案，希望對大家有所幫助。

大班藝術領域活動方案

大班藝術領域活動方案1

　　活動目標

　　在活動中請幼兒體驗合作的快樂。

　　幼兒合作完成人體動態的描畫和人體的裝飾。

　　使幼兒了解到美就在我們的身邊，它來源于我們的生活。

　　活動準備

　　音樂帶、半開紙7張、水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標志、范畫、工作服、將幼兒分7組

　　重點難點

　　分組合作描畫不同人體動態。

　　活動過程

　　1、欣賞范畫，激發幼兒活動的興趣

　　小朋友仔細觀察，這張畫有什么特別的地方？你們想不想畫一張特別的畫？

　　2、游戲《木頭人》

　　交代規則：首先，咱們做一個木頭人的游戲，女孩子全體起立到前面來，聽到音樂，做各種各樣優美的動作，音樂一停你就得變成一個美麗的木頭人。（發標志）男孩子全體起立到前面來，游戲規則是聽到音樂，做有趣的、可笑的動作，音樂一停你就得變成一個有趣、可笑的木頭人。

　　3、教師示范

　　小朋友的動作都很特別，用什么辦法能把咱們的動作留下來呢？某某小朋友到前面來，請你擺出一個特別的動作請大家欣賞，教師描畫出該幼兒的體態。

　　4、討論

　　請7位身上有標志的小朋友上前擺各種各樣的動作（站姿或臥姿）。大家共同分析7位小朋友的`動作能不能畫在紙上，將個別動作稍做改動。

　　5、幼兒分7組，合作完成人體姿態的描畫

　　6、游戲《找信》

　　每組幼兒共同解讀密信，分析信件中的藝術表現方式，激發幼兒創作的_。

　　7、幼兒自由創作

　　運用線條，圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。

　　8、欣賞作品

　　請幼兒談一談，哪一組作品中人物的動作清晰，色彩鮮艷，人體裝飾的非常有特點。

　　9、結束部分

　　歡慶舞。師生在音樂伴隨下自由舞蹈，展示自我獨特魅力。

　　活動目標

　　在活動中請幼兒體驗合作的快樂。

　　幼兒合作完成人體動態的描畫和人體的裝飾。

　　使幼兒了解到美就在我們的身邊，它來源于我們的生活。

　　活動準備

　　音樂帶、半開紙7張、水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標志、范畫、工作服、將幼兒分7組

大班藝術領域活動方案2

　　活動目標：

　　1、認識樹葉的顏色、形狀和特征，培養孩子仔細觀察的能力。

　　2、學習畫樹葉,提高孩子的繪畫水平。

　　3、游戲"幫樹媽媽穿衣服"，陶冶孩子的審美情趣，培養孩子關愛樹木的意識。

　　活動重點：

　　學會畫樹葉

　　活動難點：

　　怎樣幫樹媽媽穿衣服才美麗

　　教師準備：

　　樹葉的實物，課件《美麗的樹葉》，畫有大樹輪廓的圖畫紙

　　幼兒準備：

　　彩色畫筆

　　活動過程:

　　一、激趣導入

　　讓幼兒聽兒歌《小松樹快長大》進入課堂，教師問："小樹快長大離不開誰呀?"(樹葉，樹根，樹干)"那大樹的寶寶是誰呀?"(樹葉)今天老師帶領小朋友學畫樹葉好不好呢?

　　二、觀看樹葉

　　1、教師出示樹葉：幾種形狀不一的樹葉：楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。

　　2、讓孩子觀察樹葉的顏色(紅、黃、綠)

　　3、讓孩子觀察樹葉的形狀(扇形、心形、手掌型……)也可讓孩子意會一下，不需要都說出形狀的名字。

　　4、讓孩子摸一摸樹葉的構造(葉柄、葉脈、葉片)

　　5、導入畫樹葉

　　三、學畫樹葉

　　1、讓孩子仔細觀察教師示范畫樹葉的.步驟

　　2、孩子學畫，教師巡視指導

　　3、孩子練習畫樹葉

　　四、游戲"給樹媽媽穿衣服"

　　1、教師播放課件《美麗的樹葉》讓孩子觀看樹葉的美麗。

　　2、大樹因為有了樹葉而美麗，可是寒冷的冬天到了，樹葉都離開了樹媽媽，大樹不再那么好看，而小樹葉多想念自己的媽媽呀!他們都想快快回到媽媽的身邊，請小朋友幫幫他們好嗎?

　　3、發給每個孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙，讓孩子在上面添畫樹葉，可以進行創意性的繪畫，看誰畫得最美麗。

　　4、作業展示：評選出好的作品進行鼓勵表揚，把作業粘貼在好孩子園地上，以供大家觀賞學習。

　　五、戶外尋樹葉

　　在音樂聲中領孩子到外面去撿拾樹葉。

大班藝術領域活動方案3

　　活動目標：

　　1、學習用線描畫方式繪畫秋天的動物，再以油畫棒形式勾畫外輪廓并涂色。

　　2、能表現出動物的主要特征，體驗在紙盤上作畫的樂趣。

　　3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

　　4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　　活動準備：

　　1、紙盤范畫。

　　2、人手一個紙盤、勾線筆、油畫棒。

　　活動過程：

　　一、提問導入，引出主題。

　　師：小朋友，現在是什么季節啊?秋天是個豐收的季節，農民們忙著收獲。小動物們也都很忙碌呢?你們知道它們都在忙什么呢?你們都喜歡哪些動物啊?它們都長什么樣呢?

　　二、出示范例，教師講解。

　　師：小朋友看，這些小動物都是畫在哪里的?是怎么畫的呢?畫好以后還要怎么樣?(先用勾線筆在紙盤上畫出自己喜愛的秋天的動物，然后再用油畫棒勾畫外輪廓涂色)

　　三、提出要求，幼兒作畫。

　　師：在紙盤上畫時要注意把小動物畫的大一些，把它們的`樣子畫清楚�？梢詾樗鼈冊O計漂亮的服裝穿上。在用油畫棒添畫時要注意色彩的搭配及涂色的均勻。(幼兒作畫，教師指導)

　　四、展示作品，共同欣賞。

　　師：一起來欣賞今天的動物紙盤畫，你喜歡那個紙盤畫，為什么?

大班藝術領域活動方案4

　　活動目標

　　認知目標

　　熟悉旋律學唱歌曲

　　技能目標

　　鼓勵幼兒在感受樂曲旋律的基礎上大膽創編動作

　　情感目標

　　在活動中與同伴共舞，交流情感

　　活動重點

　　熟悉旋律學唱歌曲

　　活動難點

　　鼓勵幼兒在感受樂曲旋律的基礎上大膽創編動作

　　物質準備

　　錄音磁帶，錄音機，課件

　　活動過程

　　導入：

　　一、啟發式談話，導入課題。

　　1、出示用小豆子制作的小兔，引起幼兒的興趣。

　　2、教師：你們知道這只小兔是用什么東西制作的.嗎?(我們自己種的小豆子)，引導幼兒來認識小豆子。

　　二、學習歌曲《我是小豆子》

　　1、教師引導幼兒觀看課件：在一片種植園里，小豆子發芽、長葉、開花，以及小豆莢成熟了裂開后，小豆子自己跳出來的情景

　　2、教師請幼兒說出他們看到了什么?小豆子是怎么從豆莢里出來的?引導幼兒熟悉歌詞。

　　3、教師有感情地演唱歌曲。

　　4、教唱歌曲。、幼兒隨音樂伴奏完整跟唱。

大班藝術領域活動方案5

　　活動目標

　　1、感受印畫的特點，大膽嘗試用不同的方法進行創作。

　　2、在印畫“蝸�！钡幕顒又校層變簢L試自主發現問題、解決問題。

　　3、鍛煉孩子們小手肌肉的靈活性。

　　活動準備

　　圖片資料,顏料

　　活動過程

　　[導入]

　　1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹蝸牛。

　　它是身體很小的動物。

　　它總是背著自己的家。它是什么呢?

　　[展開]

　　1、談談關于蝸牛你有哪些經歷。

　　你見過蝸牛嗎?

　　你在哪兒見過的蝸牛?蝸牛長什么樣子?

　　看過蝸牛后你有什么感想?

　　2、談談身體小的動物。

　�、贉蕚浜蒙眢w小的動物的圖片或照片。(蝸牛,瓢蟲,蝴蝶,蜻蜓等等)

　　②你知道哪些身體小的動物?

　�、塾懻撘幌律眢w小的動物有哪些優點。

　�、芤贿吙瓷眢w小的動物的.圖片一邊討論它們的特征。

　　3、用準備的顏料裝飾出蝸牛。

　　①用食指和中指蘸上顏料。

　�、谟檬种冈谖伵５谋成嫌∩蠄A圓的手印，畫出蝸牛花花綠綠的家。

　�、劢o畫好的每一只蝸牛起一個好聽的名字。

　　[結尾]

　　1、讓孩子們把自己完成的作品介紹給朋友們

　　2、總結活動

大班藝術領域活動方案6

　　活動目標

　　1、知道圓形和方形的基本特征，并能區分它們。

　　2、能正確尋找周圍生活中類似的圓形物和方形物。

　　活動準備

　　1、趣味練習：找相同的形狀1-18，1-19

　　2、各種圓形和方形的`物品。

　　活動過程

　　一、出示自制的圓形蛋糕和方形蛋糕。

　　1、小狗要過生日，朋友們送來了兩個蛋糕。

　　2、你們知道這是什么形狀的蛋糕嗎?(圓蛋糕、方蛋糕)

　　它們有什么不同?

　　二、出示玩具汽車

　　1、引導幼兒觀察，汽車上哪兒是圓的，哪兒是方的?

　　2、討論：汽車的車輪為什么是圓的?

　　三、尋找活動室中像車輪一樣可以滾動的東西。

　　(茶葉罐、飲料瓶等)

　　四、請幼兒說說生活中還有哪些東西是圓的，哪些東西是方的。

　　五、趣味練習：尋找相同的形狀

　　活動延伸

　　帶幼兒到室外找一找、說一說圓的和方的物品。

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