寫好字實(shí)施方案
關(guān)于開(kāi)展 “讀好書、寫好字、做好人”三好厚基行動(dòng)的實(shí)施方案1
為了更好的落實(shí)諸城市教育局關(guān)于在全市小學(xué)中開(kāi)展“讀好書、寫好字、做好人”三好厚基行動(dòng)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我市教育持續(xù)、健康、和諧發(fā)展，解決部分學(xué)生不愛(ài)讀書、不會(huì)讀書、閱讀量太小，知識(shí)面狹窄;不認(rèn)真寫字、不會(huì)寫字、坐姿寫姿不正確;部分學(xué)生說(shuō)不文明話、做不文明事、傳統(tǒng)美德教育欠缺等問(wèn)題。為了進(jìn)一步提升我校小學(xué)生的基本素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)，更好地提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂開(kāi)展 “讀好書、寫好字、做好人”三好厚基行動(dòng)實(shí)施方案。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立“讀好書、寫好字、做好人”三好厚基行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
和“讀好書、寫好字、做好人”三好厚基行動(dòng)指導(dǎo)小組兩個(gè)小組，具體組織、實(shí)施學(xué)校“讀好書、寫好字、做好人”三好厚基行動(dòng)工作。
“讀好書、寫好字、做好人”三好厚基行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：陳玉征
成 員：周會(huì)星、秦洪寶、范丙山、姜振海
“讀好書、寫好字、做好人”三好厚基行動(dòng)指導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：周會(huì)星
成 員：盧志聚、李春祿、唐正忠、范丙山、郭金滿、姜振海
二、確定活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、“認(rèn)認(rèn)真真讀好書”活動(dòng)。突出抓好豐富多彩的語(yǔ)文閱讀活動(dòng)、英語(yǔ)閱讀活動(dòng)、數(shù)學(xué)閱讀活動(dòng)、科學(xué)素養(yǎng)閱讀活動(dòng)和教師建立讀書集錦本和作業(yè)本，為學(xué)生做出榜樣。
(二)、“工工整整寫好字”活動(dòng)。
1、上好寫字課。
2、把寫字教育由課內(nèi)拓展到課外、家庭和社會(huì)。學(xué)校成立課外書法興趣小組，培養(yǎng)書法特長(zhǎng)生;開(kāi)展家庭書法活動(dòng);充分利用好社會(huì)資源，提高學(xué)生寫字水平。
3、學(xué)校適時(shí)舉辦以書寫為專題的展示、評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)設(shè)書法專欄、舉行書寫現(xiàn)場(chǎng)展示等，積極組織學(xué)生參加各種書法比賽或展評(píng)活動(dòng)。
4、書寫活動(dòng)和其他學(xué)科平日教學(xué)緊密結(jié)合，重視培養(yǎng)規(guī)范作業(yè)、規(guī)范答卷的良好習(xí)慣。
(三)、“堂堂正正做好人”活動(dòng)。
1、上好思想品德課，充分利用思品課時(shí)間進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，圍繞“激發(fā)興趣，引入新課——學(xué)習(xí)課文、講清觀點(diǎn)——補(bǔ)充故事、突出傳統(tǒng)——指導(dǎo)行為，強(qiáng)調(diào)意義”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)與研究。同時(shí)與其他學(xué)科相結(jié)合，使美德教育和其他學(xué)科知識(shí)教育結(jié)合起來(lái)。
2、充分挖掘傳統(tǒng)美德教育資源。
3、搞好習(xí)慣養(yǎng)成教育，采取必要措施下大力氣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等的培養(yǎng)與訓(xùn)練。
三、主抓八個(gè)結(jié)合，做好結(jié)合文章，力爭(zhēng)厚基行動(dòng)實(shí)效。
(1)活動(dòng)與德育教育相結(jié)合。
(2)與學(xué)科教育相結(jié)合。
(3)與“風(fēng)華少年”“科技小能手”兩大系列活動(dòng)相結(jié)合。
(4)與社區(qū)活動(dòng)相結(jié)合。
(5)與課前五分鐘演講相結(jié)合。
(6)與小組多元合作相結(jié)合。
(7)與特色學(xué)校建設(shè)相結(jié)合。
(8)讀書、寫字、做人三項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。
三、實(shí)施步驟。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
(1)、召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
(2)、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)，家庭教育活動(dòng)等形式使家校教育形成合力。
2、組織實(shí)施。
按照活動(dòng)內(nèi)容，分步實(shí)施。
四、保障措施。
1.實(shí)行班主任、任課教師包靠責(zé)任制度。
2、為活動(dòng)提供必要的良好的條件，如加大圖書室、語(yǔ)音室、書法教室、美術(shù)教室、德育教室等功能室的建設(shè)和使用，建設(shè)好班級(jí)圖書角等。
3、重視教師的培訓(xùn)工作，要讓教師以身作則，起到榜樣作用，教師要和學(xué)生一起閱讀經(jīng)典美文，適當(dāng)開(kāi)展教師演講比賽、課文誦讀比賽等活動(dòng);教師努力做好三筆字的練習(xí)，提高自己的書寫水平，課堂授課、課下批改作業(yè)要堅(jiān)持使用規(guī)范工整的正楷字，在教師中開(kāi)展每周一頁(yè)小黑板(粉筆字)、一張鋼筆字、一張毛筆字三個(gè)“一”寫字練習(xí)活動(dòng);教師要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，謹(jǐn)言慎行，在學(xué)生中樹(shù)立良好的道德形象。
4、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，如舉辦閱讀圖書節(jié)、評(píng)選故事大王、評(píng)選書香學(xué)校(班級(jí))等。
5、開(kāi)展師生作品展覽，營(yíng)造積極的活動(dòng)氛圍。開(kāi)展師生同讀一本書、同寫讀書筆記活動(dòng)。評(píng)選“三好”后基行動(dòng)標(biāo)兵，下發(fā)喜報(bào)，并在學(xué)校光榮榜展出，為師生樹(shù)立榜樣。
6、通過(guò)“師生同讀一本書”、“師生同寫規(guī)范字”、“師生爭(zhēng)做新三好”等一系列活動(dòng)，在校園內(nèi)興起了勤讀之風(fēng)、練字之風(fēng)與文明之風(fēng)，陶冶了師生情操，鍛煉了師生技能，為師生的人生走向成功，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)“讀好書、寫好字、做好人”三好厚基行動(dòng)，讓師生多讀書，愛(ài)讀書、會(huì)讀書，形成基本的良好閱讀習(xí)慣，一定程度的解決了師生六日閱讀量太小，知識(shí)面狹窄的問(wèn)題;學(xué)習(xí)認(rèn)真寫字、會(huì)寫字，做到坐姿寫姿正確;教育學(xué)生說(shuō)文明話、做文明事，解決了傳統(tǒng)美德教育欠缺的問(wèn)題，進(jìn)一步提升廣大師生的基本素養(yǎng)，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二0**年十二月五日
“寫一手好字”實(shí)施方案2
指導(dǎo)思想：
《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》明確指出：寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，從一年級(jí)開(kāi)始就要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。寫字的具體要求：
1.要懂得寫字的基本知識(shí)：筆劃、筆順。
2.要培養(yǎng)寫字的技能技巧，寫得正確、端正、整潔，有一定速度。
3.要養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣。
方法與措施：
1、學(xué)校安排每天下午第一節(jié)課上課前的10分鐘為全校學(xué)生的規(guī)定練字時(shí)間，分高、中、低三個(gè)年級(jí)組指派一名指導(dǎo)老師，各班級(jí)由每天下午第一節(jié)課上課的教師負(fù)責(zé)10分鐘的寫字時(shí)間，具體實(shí)施。
(要求各班主任深入班級(jí)協(xié)助上第一節(jié)課的教師指導(dǎo)學(xué)生正確書寫，尤其是一、二年級(jí)班主任需常指導(dǎo)，以便培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣。)
2、要求：一、二年用鉛筆書寫，三、四、五、六年級(jí)用鋼筆書寫，在書寫過(guò)程中講究筆順及書寫速度，做到10分鐘內(nèi)一定要寫好幾個(gè)字或幾行字(具體寫多少由各班主任根據(jù)字帖數(shù)量進(jìn)行量化)。
活動(dòng)安排：
結(jié)合少年宮寫字興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，本期內(nèi)“寫一手好字”項(xiàng)目將進(jìn)行兩次評(píng)比活動(dòng)：
1、期中考試后由各班推選出五名學(xué)生書寫的優(yōu)秀字帖分低、中高年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，獲獎(jiǎng)?wù)邔l(fā)給獎(jiǎng)狀和紀(jì)念物品。
2、6月份初由各班推選三名字寫得好的同學(xué)分低、中、高年級(jí)進(jìn)行寫字比賽，獲獎(jiǎng)?wù)邔l(fā)給獎(jiǎng)狀和紀(jì)念物品。
凼底鄉(xiāng)中心小學(xué)
“寫一手好字”項(xiàng)目組
20**.3
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