【實用】工作方案范文集合十篇
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的工作方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作方案 篇1
德育答辯工作是我校關于畢業生教育工作的重要環節，也為畢業生能夠回顧整理大學四年來的經驗教訓、人生感悟提供良好的契機。根據學校《關于加強20xx年畢業生教育和開展德育答辯工作的通知》的要求，特制定如下工作方案：
一、主題： 放心去飛——感謝一生有“你”
作為學校歷史上最特殊的一屆畢業生，開創了學校德育答辯開題、中期檢查的先河，從開始的“你好北理工”，到印象“‘鄉’‘村’”，再到“放心去飛”，仔細體味四年來的點點滴滴,那些珍藏在心底的愿望,那些在生命中出現的人和事……當我們用心打點起四年的行裝，可以放心地去更廣闊的天地里飛翔，實現那些未完成的青春夢想的時候，有沒有一些東西你最想說聲“謝謝”，是四年的同窗情意?是那抹不去的“鄉”“村”記憶?或是母校的辛勤培育?還是父母、親人、老師、益友……是不是有太多太多的感謝想說給“你”聽，感謝陪伴一生的“你”們呢?請大聲說出你的感謝。
二、時間：20xx-4-25到20xx-6-15
三、參與人員：20xx級所有本科生，班主任、輔導員、專業老師代表、聯系班級處級干部、學院領導。
四、實施方案：
(一)宣傳動員方案
1、前期通過畢業足球賽、籃球賽、羽毛球賽、畢業晚會烘托畢業氛圍，調動畢業生的畢業情結，并利用網絡平臺和多級動員會進行前期宣傳和動員，落實工作安排;
2、中期班級制作櫥窗宣傳海報，總結貫穿大學的德育答辯三個階段，進一步在畢業生中營造氛圍，各班制作德育論文紀念冊;
3、后期在校園網發布新聞稿(1篇總結，4篇班級)進行網絡宣傳，完成工作總結。
4、各班答辯會期間懸掛“生命學院20xx屆本科畢業生德育答辯”條幅。
5、發掘亮點、樹立感恩典型，校報投稿，擴大影響
(二)重點工作內容
1、學院畢業生主題墻20xx屆本科畢業生畢業照懸掛儀式
2、生命學院20xx級校友會成立儀式
3、畢業杯系列紀念活動：包括畢業杯足球賽、籃球賽、羽毛球賽
4、“放心去飛”主題畢業晚會;
5、畢業衫設計制作、畢業紀念禮物定制
6、“一人一句感謝語”短信征集活動，匯總于班級畢業紀念冊
五、工作安排
(一)宣傳動員及個人總結階段(4月25日~5月10日)
我校德育答辯主題是“大學 青春 人生”，積極動員力求讓每位畢業生認識到德育答辯論文是對大學時光的回想，對青春歲月的思考，對人生愿景的憧憬。具體安排入下：
1、4月28日召開班委動員會，布置開題相關工作。明確指出“德育答辯”工作的本質是“用自己的心靈總結四年的生命，為四年劃上圓滿的句號，為未來留下寶貴的財富”，也是每個人對自己成長的積淀，對同窗四年的紀念，更是對未來的約定。講解評分細則。鼓勵班委會結合實際、集思廣益、以學生容易接受，喜聞樂見的形式設計好德育答辯開題會的.策劃方案。力求切實調動起學生參與此項工作的積極性，努力營造出學生能暢所欲言的會場氛圍;
2、學生工作組召開年級動員大會(時間地點待定)
明確德育答辯的目的和重要性，要求每個畢業生結合自己的成長經歷，認真回顧自己大學四年的學習生活，抒發自己對大學的生活、學習和思想以及對人生的感悟，對成功的經驗和失敗的教訓進行全面總結，尋找彌補不足，調整發展方向，撰寫出個性化的德育答辯論文。論文字數應在3000—5000字左右，要求緊密結合個人實際認真撰寫，內容真實、生動，嚴禁拼湊他人論文，一經發現，論文將以“不合格”處理。文章撰寫格式要求詳見《北京理工大學畢業生德育答辯論文撰寫規范》，論文封面、封底統一用學校印制的專用紙。(見附件)
3、將保存的每個學生當年德育開題論文、德育中期論文以及大一《我的大學我做主》、《感悟學習時光》主題征文的發放。將曾經的文字和回憶展現在面前，觸動內心深處的情感。
(二)論文評審階段(5月16日—5月31日)
優秀德育答辯論文評比。各班按照本班畢業生人數10%的比例推薦優秀論文，學院進行初審后推薦畢業人數的5%上報學校。學生工作處組織有關領導和專家評選出獲獎論文，進行評選獎勵，并將獲獎作品編成《大學 青春 人生》出版發行。
(三)學生交流答辯及評審階段(6月10日~6月14日)
1、班級答辯會初定于6月10日-6月14日進行。以班級單位召開答辯會，由學院組織成立答辯委員會，由學院領導、任課教師代表、年級輔導員、班主任組成。各班邀請答辯委員會成員出席，要求每個畢業生必須參加，并邀請低年級學生代表參加。答辯形式由各班保證答辯質量的前提下可以采用多種形式進行。
2、每個班級需認真填寫《20xx級本科生德育答辯工作登記表》(見附件)。
3、會場要用橫幅或PPT打出“生命學院20xx屆本科畢業生德育答辯”的字樣;
4、每個學生需以個人為單位進行開題陳述，不得以寢室或其它組合的形式進行陳述;
5、每個學生進行開題陳述時都應用錄音設備進行錄音，各班指定專人進行拍照，力爭為每個學生留下圖片、音頻資料。積極鼓勵有條件的班級拍攝視頻資料，答辯會結束后，要注意妥善保存文字、音像、圖片資料。
(四)成績評定及論文裝訂(參見附件《北京理工大學本科生德育答辯工作實施辦法》)
六、工作要求
1、各班級在5月20日(下午6點前)向輔導員提交經班主任修改過的德育答辯開題會策劃方案(電子版)。
2、每位畢業生在5月15日前完成德育答辯論文，由班級統一交到學生辦公室。
3、求是樓宣傳櫥窗每班完成一塊(5月25日前完成)，作為班級風采展示及德育答辯的前期宣傳。(宣傳板主題各班以自定的德育答辯主題，內容應包括德育開題與德育中期的總結回顧，和德育答辯的策劃方案，突出本班特色)
4、德育答辯會期間推選本班級校友聯絡負責人，成立生命學院20xx級校友會。
5、各班提前邀請參加答辯會的嘉賓，避免安排在同一時間段。
6、答辯會結束后，及時提交各班的德育答辯新聞稿。
7、學院鼓勵各班制作班級紀念冊，提供部分經費支持。
七、工作特色與創新
1、將德育開題、德育中期和德育答辯一脈相承，梳理工作，留下屬于每個班級完整的青春記憶;
2、將畢業工作和校友工作相結合，畢業期間成立生命學院20xx級校友會，將班級畢業照懸掛在畢業生主題墻上，在畢業生中營造和諧的畢業氛圍，建立生命之家的歸屬感，感受到學院和學校的溫暖。
3、突出畢業教育“感恩”的主題，在學生離開大學可以放心地去飛的時候，讓學生將自己對生命當中重要的人和事的感謝表達出來，感謝帶給他們支持和力量的那些個人、集體或事情，進入下一段人生歷程繼續拼搏。
工作方案 篇2
為進一步貫徹《食品衛生法》，實施餐飲衛生監督公示制度，根據上級有關文件精神，結合我區實際，制定該實施方案。
一、公示目的
在餐飲單位實施衛生監督公示制度，向社會公示食品衛生監督結果，有助于消費者及時、準確、便捷地了解餐飲單位的衛生狀況，維護消費者的知情權、監督權和選擇權，做到知情消費；同時有助于引導餐飲業經營單位自律誠信經營，促進其加強自身衛生管理，提高餐飲業衛生管理水平；有助于加強對衛生監督工作的社會監督，規范衛生執法行為，進一步提高衛生監督執法效能和食品衛生監督水平，更好地保護消費者的健康權益。
二、公示內容和形式
按照有關文件要求，結合我區實際，統一規定全區公示內容和形式。公示內容包括餐飲單位的衛生許可證、從業人員健康證明、食品衛生監督量化分級級別、衛生管理制度、衛生管理人員、食品衛生質量及保質期、食品加工過程衛生防護、加工場所環境衛生、餐飲具清洗消毒、食品原料采購索證與驗收臺帳、綜合評價結論、現場衛生監督意見以及衛生監督機構名稱、公示日期、消費者投訴舉報電話等15項。
采用公示牌的形式在餐飲單位入口處等醒目位置進行張貼公示。公示期限自本次檢查開始至下次檢查結束，更新時間應不少于衛生監督意見對存在問題的限期整改時限，最長應不超過量化分級要求的監督頻次的平均間隔時間。
三、公示原則
（一）依法行政的原則
依據現行的食品衛生法律法規、標準和規范實施公示制度，公示內容應包括與食品衛生安全有關的事項。實施公示制度不影響對被監督單位現有的其他法律措施的實施。
（二）公開透明的原則。
公示牌務必包含衛生監督檢查結果、衛生監督機構名稱、舉報投訴電話等內容，以便消費者知情消費，同時對衛生監督機構工作進行監督。
（三）動態管理的原則。
公示內容僅反映最近一次現場日常衛生監督情況。衛生監督機構要根據衛生監督檢查結果及時更新公示內容。對餐飲單位因自身衛生管理水平下降，造成衛生狀況與公示內容不符，以及引起食物中毒或其他食源性疾病的后果，由餐飲單位依法承擔相應責任。
（四）實事求是的`原則
在確定綜合評價結論的監督檢查時，必須是日常監督檢查，衛生監督員必須客觀、公正、真實地反映出該單位的真實衛生狀況，做到秉公執法，不徇私情。
四、方法步驟
基于餐飲單位數量多、衛生狀況差異大以及衛生監督力量相對薄弱等特點，實施公示制度應遵照突出重點、分類指導、分步實施的原則。
（一）廣泛宣傳 搞好培訓
要充分做好餐飲單位實施衛生監督公示制度的宣傳與培訓工作，促使餐飲單位積極配合，自覺參與。公示制度實施前，衛生監督機構應向餐飲單位發放“餐飲單位實施衛生監督公示制度明白紙”，并采取召開會議、培訓班等形式廣泛宣傳餐飲單位實施衛生監督公示制度的目的意義，形成主動參與、人人參與的社會氛圍，共同推進公示制度的實施。
（二）突出重點 分步實施
我區決定在城區餐飲單位及全區學校食堂率先實施餐飲衛生監督公示制度，成功后全面推開。
在日常監督的基礎上，對城區餐飲單位及學校食堂的衛生許可證、從業人員健康證明、衛生管理制度、衛生管理人員、食品衛生質量及保質期、食品加工過程衛生防護、加工場所環境衛生、餐飲具清洗消毒、食品原料采購索證與驗收臺帳等9個重要項目的衛生情況進行現場監督檢查，根據檢查結果制作“現場衛生檢查評價表”，作出綜合評價結論。9項全部合格的餐飲單位為“衛生狀況良好”，用“笑臉”臉譜標志予以標示，有1—2項不合格的為“衛生狀況一般”，用“常臉” 臉譜標志予以標示，有3項以上不合格的為“衛生狀況較差”，用“苦臉” 臉譜標志予以標示。將制作的“現場衛生檢查評價表”及臉譜粘貼在公示牌上，張貼于被檢查餐飲單位的入口處等醒目位置。
衛生監督機構再次對餐飲單位進行日常監督檢查時，應重新制作“現場衛生檢查評價表”并連同新獲得的臉譜，對原有的公示內容予以更新。
五、工作要求
（一）提高認識 加強領導
開展餐飲單位實施衛生監督公示制度作為落實政務公開的重要措施，進一步提高認識，加強組織領導，明確工作目標，落實工作責任，確保我區餐飲單位衛生監督公示制度順利實施。
（二）強化措施 落實責任
嚴格落實執法責任制，將監管責任明確到科室，落實到人，接受社會監督。我所將把開展衛生監督公示制度情況列入對各監督科室年終考核內容。
（三）加大力度 強化監管
衛生監督機構應將實施衛生監督公示制度和立案查處衛生違法行為結合起來，對在“現場衛生檢查評價表”中公示為不合格的檢查事項，應同時制作現場檢查筆錄。對輕微違法行為，限期整改，對嚴重違法行為，應依法給予行政處罰。對未經衛生監督機構允許，違反公示制度擅自涂改、損毀或摘下公示牌的餐飲單位將列入不良記錄，進行重點監管；對拒不執行或以暴力、威脅方法阻礙衛生監督人員實施公示制度的，依照《食品衛生法》從重給予行政處罰，直至追究其刑事責任。
工作方案 篇3
當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關注，小學生年齡小，學習、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導、幫助，我們學校心理咨詢室正是為解決學生的心理問題服務的，為了使心理輔導進一步得到普及并更好地為學校實施全面素質教育服務，特制訂如下工作計劃：
一、指導思想
以學校的工作計劃、德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創造條件輔助和激勵學生向更高的`心理健康境界發展，達到“助人自助”的教育效果。
二、輔導目標：
1、通過多種形式的宣傳，讓學生正確認識和對待心理輔導，普及心理輔導工作。
2、密切與班主任的聯系，更好地與德育工作相輔相成。
3、認真細致地做好疏導和跟蹤輔導工作，力求在個案上有所突破。
4、采用科學的管理手段，使輔導工作更加規范。
三、輔導宗旨：
傾聽你的心聲 訴說你的煩惱
四、輔導形式：
個別輔導、團體輔導、家庭輔導
五、輔導計劃：
（一）常規工作：
1、綜合運用多種輔導形式，以個別輔導和團體輔導為主，以點帶面。
2、值班與預約相結合。輔導教師固定值班，主要安排與個別學生見面輔導活動，其他時間的輔導，主要通過提前預約。
3、利用各種宣傳手段，普及心理保健常識。讓廣大學生懂得日常心理自我保健，并增強心理健康意識。
4、接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄，便于總結工作和定期檢查。
5、建立學生心理檔案，更好地、更全面地記錄學生情況，并做好保密與保管工作。
6、學生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學生家長、任課教師取得聯系，以保證輔導的綜合成效。
（二）開放時間：周一——周五 中午 2：40——13：30 （其它時間的咨詢輔導由學生另行預約）
輔導站應在原有工作的基礎上，真誠面對學生，扎實開展工作，爭取在輔導面上略有擴大，在輔導成效上有所突破。
具體工作：
九月份：
1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃。
2、好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
3、做好心理輔導小聯絡員的培訓工作。
十月份：
1、召開學生座談會。
2、舉辦心理健康講座。
十一月份：
1、組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。
十二月份：
1、用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。
2、做好學期總結及資料積累和個案分析
3、心理檔案建立工作。
二至三月份：
1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
四月份：
1、對六年級部分學生座談會，并進行畢業前夕個別心理咨詢。
2、出好心理健康教育專題手抄報。
五月份：
1、組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。
六月份：
1、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。
2、做好學期總結及資料積累和個案分析
3、心理檔案建立工作。
工作方案 篇4
今年以來，局黨建工作有了長足發展，在"爭先創優"、"整臟治亂"、"滿意在**"、"四幫四促"等工作中，廣大黨員充分發揮了模范帶頭作用，使各項工作得以順利開展，并得到了上級黨委的肯定，得到了人民群眾的贊許。在20xx年11月26日，交通運輸局黨組組織開展了黨員對黨支部書記抓黨建工作民主測評活動，在測評中，局黨支部書記抓黨建工作得到了廣大黨員同志的肯定，但也存在一定的問題，現將測評中梳理的意見和建議制定整改措施，進一步加強基層黨組織的戰斗堡壘作用，提高支部凝聚力、向心力。
一、存在問題：制度管理不夠健全，管理監督力度不夠強。
整改措施：一是加強制度建設，充實完善"三會一課"制度、報告工作制度、目標管理制度、入黨積極分子培養考察制度、黨員干部雙重組織生活制度、定期分析黨員思想狀況制度、談話談心制度、民主評議黨員制度，將制度打印下發，做到黨員人手一份。二是加強制度的約束力，對違反制度的行為，按照相關規定嚴肅處理。
二、存在問題： 支部活動不夠豐富、內容單一，黨員之間交流不夠經常。
整改措施：一是嚴格支部組織活動，做到每月一次組織活動，形式多樣、內容豐富、生動活潑。二是每月進行一次黨課教育。三是每年支部至少過一次高質量的民主生活會。四是在支部范圍內開展經常性的談心活動，支部書記支委每季度至少與全體黨員進行一次談心。
三、存在問題：黨員的思想、作風等方面的教育管理上還不夠嚴格。
整改措施：一是把黨員干部的思想建設、工作作風、組織紀律、日常行為的管理納入黨組織對黨員干部管理監督的重點。二是支部要加強對黨員的教育，通過談話、談心、告誡，引導全體黨員守得住清貧，耐得住寂寞，經得住各種物欲、名利的`誘惑。三是進一步完善監督聯系制度，支部要主動、及時向黨工委反映黨員干部特別是領導干部不廉潔行為，掌握八小時外活動情況。四是發揮群眾的監督作用。支部要定期向群眾了解黨員在學習、工作、生活等各方面的表現，使黨外監督和黨內監督有效地結合起來，逐步探索建立支部黨員教育管理工作的長效機制。
四、存在問題：支部在發揮戰斗堡壘作用和黨員隊伍的先鋒模范作用方面還存在差距。
整改措施：一是充分發揮好支部教育、管理，監督黨員干部的組織者與實施者的作用，充分發揮好聯系黨員群眾的橋梁和紐帶的作用。著重在抓好基本工作職責上下功夫，將政治理論學習、教育與提高黨員理論素養和樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀相結合;二是將落實黨建工作目標與"爭優創先"和"整臟治亂"工作相結合，將實踐"三個代表"重要思想與解決黨員黨風、作風方面存在的突出問題和樹立黨員先進性的良好形象相結合，將對黨員干部的管理監督，做好思想政治工作與解決黨員的思想觀念和精神狀態問題相結合。三是面對新世紀、新形勢、新任務，認真研究支部工作的新情況，采取新措施，用開拓創新的精神去解決新問題，創造性的去開展支部工作，各社區積極提供新的工作建議或措施來更好的發揮支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。
工作方案 篇5
為全面掌握我縣中藥材資源狀況，順利完成中藥資源普查試點工作任務，根據《市衛生局關于印發市中藥資源普查試點工作方案的通知》要求，結合我縣實際，特制訂本方案。
一、工作目標
（一）選取中藥材資源豐富、具有本土產地道藥材、大宗品種藥材和珍稀瀕危藥材的區域開展中藥材資源普查。初步確定以興隆、木葉、蒼嶺等中高山鄉鎮為重點，按照由高山鄉鎮到中高山鄉鎮再到河谷鄉鎮的順序開展普查，確保全縣中藥資源普查工作覆蓋率不低于85%。
（二）全面開展野生藥材分布集中區域的普查，栽培和養殖藥材的種養殖與加工技術的普查，藥材需求與供求關系的普查。
（三）更加全面、宏觀地掌握我縣中藥資源的整體情況，有效保護并合理利用中藥資源，為制定中藥產業發展規劃提供科技支撐，為本土產地道藥材的種植、加工一體化布局提供技術支撐，為招商引資提供新亮點。
（四）深入分析中藥資源減少與瀕危的原因，為制定中藥資源保護措施提供科學依據，為建立中藥資源保護區提供可靠信息。
（五）探索全縣中藥資源普查的組織與管理方式，特別是企業參加普查的組織方式，探索普查隊伍的組建模式，探索普查方案的可行性與可操作性；發現問題，總結經驗，為全縣乃至全市中藥資源普查工作的全面開展夯實基礎。
（六）充分利用中藥資源普查成果。在摸清中藥資源家底的.基礎上，建立中藥資源普查數據庫、中藥資源共享平臺、中藥標本館、中藥種質資源庫、中藥資源動態監測系統與預警體系，為中藥產業的可持續發展提供依據，為生物多樣性研究奠定基礎。
二、工作步驟
全縣中藥資源普查試點工作時間為3月至12月。
（一）準備啟動階段（3月）
開展中藥資源普查準備工作，成立中藥資源普查工作領導小組和普查辦公室。制定調查路線和調查方法，確定調查品種。做好中藥資源普查試點啟動工作：一是組織開展全縣中藥人才以及技術專家的調查，組織填寫《XXXX土家族苗族自治縣中藥資源普查專家推薦表》，建立《XXXX土家族苗族自治縣中藥資源普查專家庫》，為組建調查隊做好準備；二是開展從事中藥資源種植與野生撫育的中藥生產企業的調查，為確定企業參加中藥資源普查做好準備；三是組織普查預備隊員接受市級技術培訓，經培訓考試合格的人員才能成為普查員并持證上崗。
（二）培訓實施階段（4月）
組建普查隊，開展普查知識技術培訓。開展中藥材產量與流通渠道調查、種植中藥材的外業調查、傳統醫藥知識的走訪調查及中藥資源消長原因的調查工作。啟動中藥動態監測系統平臺的硬軟件建設。
（三）野外調查階段（5月—10月）
重點開展中藥資源野外調查工作，收集黃連、青蒿、金銀花等13種種質資源藥材、土樣，并進行種質資源質量評價。對半夏等3種野生藥材資源進行動態監測，定期觀察以上藥材生長發育情況，掌握野生資源自然變化。開展內業整理與普查數據的輸入工作。動態監測系統投入試運行，預警信息分析和發布系統啟動建設。
（四）總結評估階段（11月—12月）
按照全市統一部署，開展中藥資源補充調查。繼續開展內業整理與普查數據的輸入工作。配合建設市珍稀瀕危中藥資源數據庫、市中藥資源動態監測系統及市中藥資源預警系統。總結評估中藥資源普查工作。
三、工作要求
（一）強化領導，建立健全普查機構。此次中藥資源普查試點工作時間緊，任務重，涉及面廣，工作要求高，為確保普查工作順利開展，縣上成立縣中藥資源普查試點工作領導小組，由分管衛生的副縣長任組長，縣衛生局主要負責人任副組長，縣衛生局、農委、財政局、科委、林業局、旅游局、中醫院等相關單位主要負責人為成員，負責全縣中藥資源普查試點工作的組織領導和綜合協調。領導小組在縣衛生局設立辦公室，由縣衛生局分管負責同志兼任辦公室主任，負責處理日常事務。各鄉鎮、縣級有關部門也要成立相應組織機構，抽調業務骨干專門負責該項工作，確保中醫藥資源普查試點工作各項任務全面完成。
（二）積極配合，主動參與普查工作。中藥資源普查試點工作是一項利國利民的大事，對于保護好、開發好、利用好中藥資源，保障人民群眾中醫藥服務需求，加快推進中醫藥事業發展意義重大。縣級有關部門務必高度重視，調動一切可用的人力、物力資源，積極支持和參與中藥資源普查試點工作，全力為普查工作提供保障。各鄉鎮要主動配合，在人員、車輛、住宿等方面給予普查隊支持和幫助，確保普查工作順利開展。
（三）嚴格規范，合理使用普查經費。此次中藥資源普查，上級財政安排了一定的普查經費，主要包括野外普查交通費、標本制作與鑒定等外業整理費、設備和材料配置費及項目普查補助等。衛生、財政等部門要加強項目經費管理，嚴格按照國家財政專項資金管理的有關規定，專款專用。各有關單位要自覺接受縣中藥資源普查試點工作領導小組的監管和指導，科學合理使用普查經費，切實提高資金使用效益。
工作方案 篇6
為貫徹落實衛生部、教育部《中小學生健康體檢管理辦法》，進一步做好我區20xx年度中小學生健康體檢工作，根據xx市衛生局、教育局、財政局、物價局《關于印發〈xx市中小學生健康體檢管理實施辦法〉的通知》等規定要求，結合我區實際，制定本實施方案。
一、健康體檢項目
1、病史詢問；
2、內科常規檢查：心、肺、肝、脾；
3、眼科檢查：視力、沙眼、結膜炎、色覺（中學入學新生）；
4、口腔科檢查：牙齒、牙周；
5、外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結；
6、耳鼻喉科檢查：耳、鼻、扁桃體；
7、形體指標檢查：身高、體重、胸圍、肺活量檢測；
8、生理功能指標檢查：血壓（3年級以下不查）。
結核菌素試驗及肝功等檢查暫不列入今年查體項目。
二、體檢時間
自9月下旬起至11月底結束。
三、質量控制
（一）區衛生局和區教育局會同有關部門成立中小學生健康體檢質量控制小組，負責全區中小學生體檢質量監督與指導，對各體檢機構質控員進行統一培訓，對體檢機構的體檢質量進行現場抽檢，并通報抽檢結果。
（二）各體檢機構也要成立相應的質控小組，設定綜合素質強的質控員負責做好體檢質量的監督指導。
（三）為中小學生進行健康體檢所用的醫療設備須經具有法定檢測資質的機構檢測，并使用合格的一次性醫療用品。體檢機構要保證學生健康體檢所需的醫療檢查設備與檢驗儀器的種類、數量、性能、量程、精度能滿足工作需要，并能良好運行，定期檢驗，儀器設備有完整的操作規程。醫療廢棄物按照《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》的規定統一處理。
四、體檢經費來源
根據《xx省中小學生健康體檢管理實施辦法》規定，義務教育階段學生體檢費用，納入學校公用經費開支，任何單位不得向學生收取。今年中小學生健康體檢收費由教育局統一申請，并于查體結束后一月內支付各體檢機構。
五、工作分工及要求
（一）區教育局負責全區中小學生健康體檢工作的組織、協調、管理工作，各中小學校依據健康體檢要求設置場所，配合體檢機構做好學生體檢的組織工作。區衛生局負責全區中小學生體檢質量的監督、指導、控制工作，由區衛生局認定的區疾控中心等12家體檢機構按照區域負責的辦法，承擔相應中小學校的學生體檢工作，各體檢機構具體負責范圍見附表。
（二）新生入學應建立健康檔案。各中小學校負責組織所有入學新生進行健康體檢，建立健康檔案。學校根據體檢結果及時做好數據的統計匯總，建立多年連續的學生健康檔案，對學生健康狀況進行動態分析。同時，根據醫療機構反饋的學生體檢報告單及提出的指導意見，采取有效的.措施，加強對學生的健康教育。
（三）承擔中小學生健康體檢單位的體檢人員必須具有相應資格，體檢前應接受相關專業培訓，統一檢查標準及方法。按照衛生部、教育部《中小學生健康體檢管理辦法》規定時間和內容，協助學校建立學生健康檔案，做好體檢結果的反饋、統計匯總等工作。學生健康體檢信息及時錄入《xx省學生健康體檢信息管理系統》，健康體檢機構在體檢過程中發現異常情況的，及時反饋個體報告單給校醫及學生家長。學校檢測報告書一月之內由體檢機構反饋給體檢學校。
（四）承擔中小學生健康體檢的醫療衛生機構應使用市統一印制的《xx市中小學生健康體檢表》。
工作方案 篇7
為認真汲取“7.28”邁皋橋街道火災事故教訓，根據XXXX街道消防安全專項整治會議關于加大消防安全隱患排查整治工作的部署，我社區決定在全社區范圍內開展為期兩個月的消防安全隱患排查整治行動。為確保排查整治工作順利推進，結合我社區實際，特制訂本工作方案。
一、指導思想
以科學發展為指導，按照構建社會主義和諧社會的要求，深入貫徹實施消防法律法規，集中時間、集中精力深入開展火災隱患排查整治工作。落實消防安全專項整治要求，落實消防安全管理制度和整改措施，強化消防安全責任制落實，確保居民群眾生命財產安全，為我社區平穩發展創造良好的消防安全環境。
二、工作目標
加強消防工作領導，落實消防安全責任；繼續抓好公眾聚集場所嚴查整治、外來人口出租戶、高層－地下建筑和“三合一”場所等火災隱患排查整治工作，對檢查發現的火災隱患落實整改責任制，務必做到火災隱患整改有人檢查、有人跟蹤、有人落實、有人督查，做到不走形式、不留死角。強化社會消防宣傳教育，改善社會消防安全環境，增強火災抗御能力。努力實現杜絕重特大惡性火災事故，減少一般火災事故，保持火災形勢平穩的目標，為明年消防工作奠定堅實的基礎。
三、 組織領導
為確保此次專項整治工作順利開展，社區成立消防安全隱患排查整治工作領導小組，由社區主任XXX任組長，社區綜治主任XXX、社區民警XXX副組長，成員由社區干部組成。
整治范圍：公眾聚焦場所（網吧、商場、飯店、超市、酒店等）；外來人口出租戶；高層、地下場所；“九小場所”、工業企業廠房等。
四、 排查整治內容
1、人員密集場所必須做到“六個必查、六個一律”，即必查是否經過消防驗收和開業前消防安全檢查，必查疏散通道、安全出口是否暢通，必查建筑消防設施是否正常進行，必查建筑內部裝修裝飾是否符合消防安全要求，必查消防安全組織制度是否健全和員工是否受到消防安全教育培訓，必查是否制定滅火應急疏散預案和演練。對違法裝修的，一律依法責令停止施工；對未經消防驗收和開業前消防安全檢查合格，擅自投入使用的，一律依法責令立即關閉；對疏散通道、安全出口封堵，自動消防設施損壞，且不能立即整改的，一律依法責令停產停業整改；對地下營業性場所安全出口達不到消防安全要求，且不能立即整改的，一律依法責令停產停業整改；對采用聚氨酯類泡沫塑料以及其他燃燒后產生劇毒煙氣的易燃材料裝修裝飾的，一律責令停業整改；對于使用過程中在室內燃放煙花爆竹的，一律責令停業整改。
2、檢查用電線路是否老化、消防設施是否配備完善、消防通道是否通暢；禁止使用電熱棒、燒蜂窩煤等現象；社區要認真制定居民防火公約，積極落實日常防火宣傳、防火檢查、義務消防訓練、夜間巡邏等制度。
3、“九小場所”及“三合一”場所排查整治的重點內容：車間、倉庫內設置員工集體宿舍的，一律將宿舍遷出，異地安置；取締“作坊式”和“經營性”“三合一”場所；“九小場所”中的小旅館、小餐飲場所、小歌舞娛樂場所、小美容洗浴場所使用可燃材料分隔或裝飾裝修的，一律拆除；未經許可禁止違規搭蓋閣樓；按要求配置滅火器材，設置疏散指示標志和火災事故應急照明裝置，并確保完好有效；電氣線路敷設符合規定要求；員工普遍受到一次消防安全教育培訓，達到會報警、會撲救初起火災、會引導人員疏散的要求。
4、工業廠房的排查重點是：是否存在違法建筑、“三合一”廠房、擅自改變廠房使用性質等情況，消防設施、消防通道、疏散通道、消防水源是否符合要求。易燃易爆場所整治重點是：行政手續是否完備、場所選點布局、消防設施是否符合要求，場所是否符合防火防爆要求。
根據不同時期的火災形勢和特點，社區要結合實際，深入開展消防安全隱患排查整治工作，嚴格整治各類火災隱患，杜絕隱患事故的發生。
五、 工作要求
（一）提高認識，加強領導。社區要從講政治、保穩定、促發展的大局出發，站在貫徹落實黨的十七屆五中全會精神、構建社會主義和諧社會的`高度，充分認識做好消防安全隱患排查整治工作的重要性和緊迫性，真正把消防安全工作擺到重要位置，努力保障人民生命財產安全。
（二）周密部署，形成合力。社區要推動本級本部門將消防安全責任層層分解到人，認真抓好落實，真正形成一級抓一級、一級對一級負責的消防安全責任體系。要對轄區單位消防安全工作存在的問題分類排隊，逐一制定整改推進措施，明確整改時限，共同督促整改火災隱患。對各類消防安全隱患，尤其是重大火災隱患迅速研究，提出有效解決辦法，堅決予以消除。
（三）輿論先行，強化培訓，努力營造整治工作濃厚氛圍。社區要充分利用各種宣傳手段，加大宣傳力度，形成強大的輿論聲勢。要廣泛宣傳關于開展消防安全隱患排查整治的工作部署、目標任務和工作要求，曝光火災隱患，公開典型火災案例，警示教育群眾；要進一步加強經常性消防宣傳工作，要針對各類人員尤其是進城務工人員消防安全素質偏低的情況，運用多種方式，貼近進城務工人員實際情況，加大消防安全常識和火場逃生自救技能的宣傳和培訓；通過墻報、一封信、宣傳欄、宣傳手冊，集中授課、培訓等多種形式，開展經常性的消防常識普及教育，使廣大進城務工人員了解和掌握在生活、工作、娛樂等環境中的火災預防常識，提高協助救災和逃生自救能力。要設立舉報電話和信箱，鼓勵廣大人民群眾特別是從業人員積極舉報火災隱患。
（四）暢通渠道，及時反饋。社區要及時總結工作經驗，暢通信息渠道，加強信息反饋，及時上報重要情況和突出問題。
本次消除安全專項整治工作要求領導重視落實責任、突出重點、大力宣傳、提高認識，確保治理到位。
XXXX社區
20xx年
工作方案 篇8
我社區除了配合好街道禁毒部門組織的禁毒宣傳外，還要因地制宜開展宣傳，在轄區內建立一個以上禁毒宣傳角，發揮宣傳角作用和輻射功能，確保本社區禁毒宣傳工作不留死角。
一、強化領導、落實責任
社區領導重視禁毒工作，將其納入重要工作議程，制度切實可行的本年度創建工作方案，確保人員到位，經費到位，同時一年至少有四次以上研究本社區的禁毒工作，有專人負責禁毒工作，做到有落實，有負責，使禁毒工作機制運行正常，工作水平明顯提高，實施長效管理。
二、進一步強化禁毒預防宣傳教育工作
要繼續按照“經常性、廣泛性、多樣性、針對性”的禁毒宣傳工作方針，堅持“以人為本、突出重點、廣泛參與、面向全民、貼近群眾、注重實效”，廣泛動員和運用一切有利于禁毒宣傳工作的.力量和條件，強化禁毒宣傳預防教育，夯實禁毒基礎，不斷提高全社區廣大人民群眾的禁毒意識，努力形成“全民抵制毒品、參與禁毒斗爭”的社會氛圍。
我社區除了配合好街道禁毒部門組織的禁毒宣傳外，還要因地制宜開展宣傳，在轄區內建立一個以上禁毒宣傳角，發揮宣傳角作用和輻射功能，確保本社區禁毒宣傳工作不留死角。利用好“6.26”國際禁毒日、“12.4”法制宣傳日的有利契機把禁毒宣傳推向高潮。
三、深化以青少年為主的毒品預防教育
不斷增強人民群眾的禁毒意識，利用法制學校開課的時機，重點對青少年開展毒品預防的宣傳教育工作。同時把外來人口和可能涉毒品的“高危人群”作為宣傳教育的工作重點，采取突出宣傳與日常普及宣傳相結合的方針，向社會廣泛進行內容豐富、形式多樣的毒品預防教育，加強以禁種為主的農村禁毒宣傳教育工作力度，擴大覆蓋面，減少死角盲區，提高農村群眾的禁種自覺性。
四、強化臺帳建設，加大創建力度
社區禁毒臺帳要嚴格按照區別禁毒委的臺帳建設要求建檔，做到底數清，情況明，記錄齊。今年創建無毒社區工作繼續分“保無毒”、“創無毒”、“創達標”三種，加強社區創建工作，確保社區創建年終考核合格率達95%以上。同時加強禁毒工作示范社區建設，并能以點帶面，促使禁毒工作在本轄區內全面鋪開。
工作方案 篇9
一、總則
為全面了解評估各職能部門的工作績效，細化、量化公司員工的工作職責和工作成效，發現優秀人才，提高公司工作效率，特制定本辦法。
二、考核范圍
總部直屬部門及各職能部門的正式轉正員工，適用本辦法。
三、考核原則
1、公平、公正原則。績效管理結合各崗位職責和貢獻價值，客觀公正的進行評價，避免各種不正當因素的干擾；
2、績效考核以結果為導向，適當關注過程。工作細化、量化考核，使考核結果能切實反應被考核者的實際工作能力和個人綜合素質，全面評價員工的各項工作表現； 3、及時反饋、有效指導的原則。績效考核結果定期及時的反饋給被考核部門和被考核者，幫助部門和個人發揚長處，彌補不足，及時提升和改進工作方式方法和效率； 4、科學獎懲、激勵原則。考核結果與獎懲、報酬、崗位晉升和評優相結合，鼓勵部門提升員工管理和工作創新提升，激勵員工完成本職工作的同時努力提升自己的業務工作能力和水平，完成績效考核目標，使員工了解自己的工作表現與取得報酬，待遇的關系，獲得努力向上改善工作的動力。
四、考核目的
1、部門獲得評優的依據，重點在部門協調管理、績效提升和服務質量考核； 2、員工獲得晉升，調配崗位的依據，重點在工作能力及發揮，工作表現考核； 3、確定工資，獎金的依據，重點在工作成績（績效）考核。
五、考核時間
1、公司定期考核，次月1號實施上月部門考評，6號公布部門考核成績，并進行排名公告，如遇節假日順延。
2、部門考核成績公告3日之內進行員工個人考評，并由其直屬領導進行一對一的'績效面談。 六、考核內容
考核內容主要包括KPI工作績效、工作態度、素質能力。其中考核的核心是KPI工作績效。
（一）部門考核指標包括： 1、總經理評價/主管領導評價；
2、KPI關鍵績效指標考核：由總經理/分管副總于每月25日至月末與部門經理討論確定；
3、月度關鍵工作事項：由總經理/分管領導臨時交辦的月度重要工作； 4、360°評價； （二）職員考核指標包括：
1、業績考核：每月25至月末由部門經理與員工本人討論確定下月度主要業績指標； 2、能力考核： 3、態度考核： 4、紀律考核：
七、考核形式
考核形式有：1、上級評定；2、各職能部門互評。
八、考核指標和方法 （一）考核指標
1、所有考核指標詳見《職能部門月度考核評分表》和《個人月度考核評分表》。 2、職能部門月度考核指標由總經理/副總經理與各部門經理共同制定；員工個人月度考核指標由部門經理與本部門員工共同編制確認。 （二）考核方法
部門考核實行關鍵績效指標考核與360°全面考核相結合的方式進行全面綜合的評定；員工個人實行關鍵績效指標考核及態度行為考核。
部門考評得分=360°考評得分+上級綜合評價+KPI關鍵績效指標得分+月度關鍵工作事項
工作方案 篇10
如果把幼兒園的基礎行政管理看作是劍把，把教學軟硬件的建設看作是劍身，那么招生的營銷工作就是劍刃。劍把不扎實牢靠則揮之無力，劍身不豐厚則難成氣勢，劍刃不鋒利則難有成效，三者緊密結合，又相互獨立。招生的營銷工作并非一日一事之功，只有做好了“十年磨一劍”的準備，才會有利于經營效果最大化。
一、招生的營銷首先是“知己知彼”。
所謂“彼”主要包括兩個方面：商圈和競爭者。
幼兒園的經營有很強的地域性，每個幼兒園基于自己的規模、發展規劃和影響力都有一個基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮的200—400人規模的幼兒園應以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。根據人口密集度和競爭者的情況不同可以靈活擴大這個范圍。這個范圍的形成取決于兩個基本要素——家長的偏好和管理的難度。家長為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經營者應對這個范圍所處的地理位置、住宅與企業分布、配套設施（如公立小學）、經濟收入狀況、人口數量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡量有一個較全面的認識，在方法上可以采用比較法，如將發達地區、不發達地區和本地區做比較。對商圈較好的管理辦法是分層與重點區域結合、逐片操作、逐步深耕。“分層”就是按地理遠近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對關系招生核心利益的核心層進行重點管理，保證在此區域達到高度的知名度，并結合的幼兒園經營獲得通過口碑傳播為主的美譽度，確保這一區域的生源不外流。“重點區域”就是核心層里生源密集的區域，如大企業、機關單位或規范管理的大型社區。可以通過與其管理機構的合作進行集中、長期的合作招生。“有效輻射層”是核心區域的外圍，關系幼兒園擴大招生和近期發展的區域，這一區域的運作可以把重點區域操作法和小眾分眾傳播結合起來，比如車體廣告、精心設計的形象標示物傳播等都可以在長期內取得宣傳效果，此區域管理效果的衡量以知名度為主，美譽度為輔。“邊緣層”是關系幼兒園長遠發展的區域，也是防御競爭者的一線區域，在這個區域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個重要意義就是在長期內保持生源數量的穩定性，避免大起大落。“逐片操作、逐步深耕”一個是在面上要逐步做全，一個是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個社區和企業搞活動，從形象宣傳到教育觀念的溝通。
鄰近的幼兒園招生競爭是不可避免的，這方面政府審批會有一定的考慮，但核心商圈附近強有力的競爭者還是會對幼兒園造成很大的影響。如果是綜合水平相近的幼兒園，采取“差異化策略”、“品牌借力”、“經營升級”等競爭策略，區分賣點，拉開差距都是有效的選擇，盡量避免的是進入價格惡性競爭。如果對方在品牌號召力和教學軟硬件方面優勢明顯，對附近的生源有很強的吸引力，則需要對癥下藥，根據實際情況采取針對措施。比如利用對方初期投資大，管理不到位，利用時間差對家長的親情化溝通做深做細，做好教學和成本管理，給家長更大的優惠，或者引進“強勢品牌”等辦法都會相當程度上提高自己的競爭力。
二、招生的方法“以正合，以奇勝”
招生的方法萬變不離其宗，主要也是兩個方面：挖掘賣點和有效傳播。
賣點可以源于自身的也可以是外部引進的，或者是與周邊相結合的，比如幼兒園畢業后升小學是家長很關心的一個問題，如果周邊有優質的公立小學，和他們又有不錯的關系，通常可以作為一個不錯的賣點。先進的課程體系或師資的引進、幼兒園評級升級、幼兒活動獲獎情況、硬件的優勢等方面都可以作為賣點。賣點的宣傳內容和方式需要結合具體的傳播方式和環境，結合自身資源、家長獲取信息的渠道、競爭者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播。“多、快、好、省”永遠是傳播的終極追求。基于幼教不同于一般商業領域的獨特性，過分的商業化包裝反而會引起家長的抵觸。因此宣傳時，教育觀念的溝通，富有人性化也是兩條重要的基本參考要素。
知名度和美譽度是衡量品牌經營效果的兩大指標，結合幼教行業的特殊性，建議采取“宣傳為輔，重在溝通” 的招生宣傳策略。宣傳是提高知名度的基本措施，獲得家長的好感和美譽更有效的方法在于面對面的溝通。宣傳可以出 “奇”，溝通重在務實。下面將提供一些基本的溝通和宣傳的參考方法，供幼兒園根據自己不同的情況選擇：
一）、溝通
1、家長調查。對家長的教育水平、幼教觀念進行了解。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過調查方式了解家長情況，既可以傳達幼兒園的教育觀念，又可以充分了解家長情況，便于教學管理工作的開展。
要點說明：
l 調查應做的徹底，避免表面化，問卷需要精心設計。比如下面的現象恐怕都有一定的普遍性——有的經濟條件比較差，無精力和能力充分關注孩子；有人認為孩子成長是自然的過程，不去多管他（她）；有的家長過分溺愛和呵護孩子，對孩子的一點點問題動輒反應過激。這些家長的情況都需要掌握，這樣才便于有針對性地開展招生工作，也降低將來管理的難度。
l 通過調查掌握對招生有利的信息。比如有的家長比較熱心，有的在計生或居委會等機構里面有號召力，他們的一句話有時候比一千張傳單都有效。掌握這些信息后，可以通過邀請這些熱心人士到園里指導工作，幫助找毛病提意見等方式，讓他們充分關注幼兒園，關心幼兒園的發展。
2、專家講座。請專家宣講幼兒教育的先進理念和方法。和家長統一認識，提高幼兒園管理理論水平，現場交流為家長答疑，也能發現一些平常不易發現的問題。
3、專題培訓。專家講座因為費用問題，通常適合充分準備后的大規模宣講，每學期招生期和學期結束的時候舉辦兩次基本就可以取得不錯的效果。專題培訓就可以有針對性的小規模不定期舉行，作為對大規模宣講的補充，又增加了和家長深入溝通交流的機會，如飲食、保健、醫療等。幼兒園老師的親情化內訓也可以邀請家長參加。
要點說明：
※ 專題要選擇家長關心或頭疼的問題，比如針對現在的獨生子女問題，建議爸爸媽媽“做孩子的知心朋友”；嬰幼保健與營養方面經常為家長提供一些知識和配方；為充分調動家長的積極性和參與性，可以在專業人士引導下，讓家長來講孩子健康成長的經驗和問題。針對內部的培訓可以選擇一些非常具有操作性，老師每天面對的問題，如“如何快樂工作”、“用媽媽的心走過每一天”、“怎樣面對5類不同的孩子”等。
※ 精心設計一些親子游戲，在老師參與下和爸爸媽媽一起玩。對老師和家長的配合互動有很大的幫助，易于消除孩子的陌生感和距離感，對提高家長的滿意度也有很大幫助。
4、家長熱線。有條件的幼兒園可以和培訓機構或專家合辦專家熱線，規定每周末某段時間為家長解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對面溝通家長的顧慮和不好意思，對家長的幫助是實質性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式。
二）、宣傳
1、外教參與招生活動：找幾個膚色明顯的外教參與招生活動，對吸引注意力有不錯的效果，也能體現幼兒園對雙語教育的重視和安排。
要點說明：
l 免費為孩子和外教拍照（一起做游戲、學習），留下家長的地址寄過去，這樣就自然而然的了解了家長的信息，也便于通過相片的形式進行二次傳播。
l 活動的場所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂中心、麥當勞肯德基餐廳等。組織小孩子一起表演，現場購物教學，配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。
2、幼兒園形象玩偶。制作一些印有幼兒園形象、名稱、電話的小玩具或標牌標貼，廣泛散播到各種交通工具上，人氣集中的商場等地方，傳播的趣味性和長效性都會比較強。
3、“大客戶”公關。附近的企業和管理規范的社區可以通過與其管理機構建立聯系，在宣傳欄定期張貼幼教知識、不定期的組織表演、邀請參觀，讓外教給企業或社區進行一次英語口語培訓等方式開展宣傳活動。
4、“回娘家”：如果是多年經營的幼兒園，“老客戶”的作用不容忽視，他們的口碑傳播很有力量，可以邀請家長和孩子“回家”看看，看看新的變化，關心一下孩子現在的成長情況等，都是富有人性化的宣傳措施。
要點說明：
要取得效果，一定要買一點紀念性的小禮物，在用過的教室桌椅和原來的老師一起照個相。總之，明確目的在于通過強化“老客戶”的認可協助招生。
5、溫馨提示。現在多數幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務的標準配置，因此有很多的接送站點，在這些站點做一個幼兒園的溫馨提示牌，既能體現幼兒園的細心周到，在當地也能起到一定宣傳作用。這種類型的溫馨提示在園內適當布置，也會讓家長感覺到獨到的用心。
6、“新學期，新感覺”。每年從8月份中旬開始，各幼兒園的老師在經過短暫的休假后又以全新的姿態投入到新學期的招生教學工作中，這段時間的幼兒園是否也應該有個新的`面貌呢？整理一下脫落的墻體，粉刷一新，增加幾個色彩亮麗的可愛形象，繼續就讀的小孩子也有新鮮感，新來的家長也心情舒暢，投入也不大。 像這樣成本節省又新穎的招生方式還有很多，幼兒園需要根據不同的情況靈活選擇。
三）招生措施
方式一：到超市、商場投放宣傳資料
方式二：聯合小區做活動
方式三：到商場小區設置招生點(張貼海報)
方式四：教師與家長之間手遞手的發放
方式五：進行親子活動
方式六：夾報、書刊等 ．
方式七：刊登廣告
方式八：網絡宣傳
方式九：利用節假日進行幼兒的演出和外出活動
超市商場投放宣傳材料
根據我園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。
根據我園的現狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。
周邊超市分布：詳見附錄
具體措施：
1、鎖定目標超市及商場，電話聯系可否放置宣傳材料。
2、到超市、商場和負責人或服務臺進行溝通，商量合適方案及放置、發放辦法。
3、負責人跟蹤發放情況
聯合小區做活動
結合節日聯合小區做活動，如母親節、父親節、兒童節、等節日。根據不同的節日組織不同的活動。
活動的基本形式j親子運動會、親子手工制作等活動
具體措施：
1、了解周遍小區的分布圖，鎖定我們的目標小區。
2、和小區的物業進行聯系確定我們的活動方式。
3、提前向家長發放通知使其了解活動的大致內容。 ‘
4、組織主持活動并進行宣傳或者材料的發放。
到商場、小區設置招生咨詢點
利用周六、日可以到幼兒園周邊小區、商場設置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯系。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。
資料準備：家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅
具體措施：
l、與小區物業進行聯系，商議咨詢點的設置。
2、商議如何在小區的宣傳欄里張貼我們的海報。
3、紅幅的懸掛。
4、準備接待家長，及咨詢者。
教師與家長之問手遞手的發放
為了保證我們資料發放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發放，以便我們能和家長進行面對面的交流。
具體措施：
1、選擇發放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。
2、培訓教師，統一招生口徑。
3、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯系。
4、發放宣傳資料并向家長介紹我園特色。
5、統計整理家長資料。
舉行親子活動
根據季節的不同組織不同的親子活動，如春秒季可以組織幼兒和家長的運動會。可以在周六日開設親子班。
具體措施：
1、在海報的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內容。
2、做出親子孫班的教學計劃以及每次活動的流程步驟。
3、利用周六日請1歲到1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。
4、長期舉辦并記錄下家長的資料，為其幼兒的入園打下基礎。
宣傳資料的夾報，書刊等方法
對周邊的報亭進行統計，選擇可用報亭。了解北京免費雜志及其發放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報紙。
1、向報廳主人了解，哪些雜志賣的比較快，并和其商量如何進行夾報，雜志宣傳。
2、北京地鐵周刊是免費雜志，和其負責人商量如何夾報發放。
3、向帶孩子的家長贈送書刊，內夾宣傳材料
刊登廣告和網絡宣傳等等也是很不錯的方案。
利用節假日進行演出和外出活動
利用兒童節，圣誕節，母親節，父親節，教師節等一些節日進行演出活動，并進行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節，選擇一日幼兒外出，進行踏青，活動。在各大節日進行演出，可以聯合社區等做活動。春季可帶幼兒進行踏青或者遠足等活動。
秋季可以帶幼兒進行采摘等活動。帶幼兒外出參加表演、比賽等。
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