【必備】工作方案范文合集五篇
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的工作方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作方案 篇1
各班、團支部：
工程系20xx—20xx學年德育評定工作已經開始，根據學院及《xx農業大學xx學院學生品德評定制度》的相關要求，現將具體工作安排如下：
一、評定標準、內容、方法等，參考《xx農業大學xx學院學生品德評定制度》
二、評定對象：
工程系全日制在校本專科未受過學院紀律處分的學生
三、評定時間：
自通知下達之日起至20xx年7月7日
四、評定要求：
1、請各位班主任認真學習學生品德評定相關制度和要求，高度重視此項工作。學生品德評定主要是對學生的思想道德品質進行鑒定，與學習成績沒有直接關聯，德育評定不是進行三好學生的評選；
2、班主任必須參加德育評定主題班會，組織公開投票、唱票，每位同學投票人數為不超過班級總人數的35%（四舍五入），否則該票作廢；
3、上報班級所有學生的`基本信息和得票信息，按照得票數從高到低的順序依次排列，得票數在班級人數前50%（四舍五入）的學生在50%一欄標注“1”，
4、品德評定分四個等級：優秀、良好、一般、較差。在品德評定時應根據學生道德品質各方面的綜合表現，各項表現優異者并票數達到要求（品德評定為“優秀”的學生必須在得票數在班級人數前50%的學生中選出且數量不超過班級人數的35%（四舍五入）），可評為“優秀”，班主任在相應的班主任一欄中標注“1”；各項條件表現較好者可評為“良好”，班主任在相應的班主任一欄中標注“2”；表現一般或有缺點錯誤，經批評教育能改正者可評為“一般”，班主任在相應的班主任一欄中標注“3”；凡思想覺悟、道德品質方面有比較突出的問題和惡意欠交學費，經教育尚無悔改者，或受記過以上紀律處分者，則應評為“較差”，班主任在相應的班主任一欄中標注“4”。
4、每班在德育評定為“優秀”的同學中推薦一名優秀學生干部（必須在班級或院、系學生會或院系社團、協會中擔任學生干部），并需在對應的“優干”一欄中標注“1”，優秀學生干部的最終評選情況參照《xx農業大學xx學院學生獎勵條例》進行確定；
5、最終德育評定結果需由系團總支審核并報學院批準決定；
6、各班請于20xx年7月7日下，將各班的德育評定結果電子版和紙質版以及班級選票上交至學生會辦公室。
工作方案 篇2
一、方案宗旨
認真貫徹十八大精神，落實省委、省政府、省委宣傳部建設文化強省指示精神，努力推動安徽文藝大發展、大繁榮，重振文學皖軍雄風，再創安徽文學新輝煌。
二、工作目標
創造濃厚文學氛圍，建立文學可持續發展機制，努力發掘文學新人，鼓勵新創作品，戮力打造文學精品，強力提升文學皖軍在國內知名度。
三、實施單位
安徽省作家協會。
四、實施形式
新創作品大獎賽、各市競賽、南北中爭先創優。
五、文體要求
散文、隨筆（字數一般限制在5000字以內，長篇或結構緊密的成組散文隨筆字數可放寬到3萬字）。
六、獎項設置
獎項設市級獎、區域大獎和安徽省首屆散文大獎賽大獎。
區域劃分——皖北區：淮北市、宿州市、阜陽市、亳州市、蚌埠市、淮南市。皖南區：馬鞍山市、蕪湖市、銅陵市、黃山市、宣城市、池州市。皖中區：合肥市、六安市、安慶市、滁州市及省直（省直由大獎賽辦公室代評）。
七、獎項冠名
1、市級獎冠名及相關獎勵由各市文聯作協（各行業企業文聯作協及高校團組織、文學社團）自主決定，報大賽辦公室備案。
2、區域獎擬分別冠名為：淮河散文大獎、江南散文大獎、江淮散文大獎；獎名所有權屬安徽省作家協會。
3、歡迎各贊助、合作單位參與各大獎項冠名活動。
八、實施辦法
此次大獎賽分三個層級，依次進行。
大獎賽從XX年6月開始，至20xx年2月結束。
1、XX年6月大獎賽啟動，各市開始組織創作，征集大獎賽參賽作品。可結合本市當年文學工作安排，在省作協支持下，舉辦文學講座、研討會等文學活動。XX年9月各市評出本市大獎賽獲獎作品15件，并于9月28日前將本市獲獎作品打印件或復印件各5份及作者參賽申請表、申報排名表各1份報大獎賽辦公室（逾期不報視為自動放棄）。凡舉辦市級評獎的'市文聯或市作協，即獲得大獎賽優秀組織獎證書。
2、各行業、企業文聯作協及高校團組織可參照“實施辦法1”，單獨組織評獎，并分別向安徽省作協報送參評作品8件。
3、會員超過50人的大中型文學社團可參照“實施辦法1”，單獨組織評獎，經所在市文聯作協蓋章認可后，可向省作協報送參評作品5件，這5件作品將納入其所在市文聯作協報送的參評作品中（不占所在市報送名額），參加后續評獎。
4、XX年11月中旬前，省作協組織專家分皖北、皖南、皖中三片，評出區域大獎賽獲獎作品若干，由省作協頒發獲獎證書；獲獎作者所在市縣或行業、高校團組織、文學社團將分別獲得優秀組織獎金牌證書。
5、20xx年1月前，省作協組織評委評出安徽省首屆散文大獎賽金獎作品1件、銀獎作品2件、銅獎作品3～6件。獲獎作者所在市縣或行業、高校團組織、文學社團將獲得優秀組織獎白金證書。20xx年2月前舉行隆重的頒獎儀式，向獲獎作者頒發獎金、證書，向獲優秀組織獎的單位頒發證書。
6、宣傳、研討、結集出版獲獎作品。
九、參賽要求
1、參賽作者應有安徽戶口；或雖為外省（區、市）戶口、外籍人士，但現在安徽工作（學習、生活）已滿一年。
2、每位參賽作者限報一件作品。
3、申報評獎期間作品在公開發行報刊發表或出版社出版不影響申報；XX年6月之前在公開發行報刊發表或出版社出版的作品不參加評獎。
十、機構設置
設大獎賽辦公室和組聯處，祝越任辦公室主任，余同友任組聯處主任。辦公室設在安徽省作家協會，電話：0551—62888244；郵箱：zxzy1966@126.com,或ahzx1971@126.com；地址：合肥市蕪湖路168號同濟大廈6樓，郵編：230001。
十一、資金來源
上級專項撥款，省文聯專項撥款，省作協業務經費，合作單位贊助，其他合法來源。
十二、資金使用
1、證書制作；
2、評審及獎金；
3、講座，研討會，新聞發布會，頒獎會；
4、大獎賽籌備及辦公；
5、其他相關開支。
十三、修改解釋
本方案修改、解釋權屬安徽省作家協會。
工作方案 篇3
院內各單位:
現將學院20xx年寒假及春節期間有關工作通知如下:
一、放假安排
1、學生放假時間為1月22日（星期一）至月2日（星期五），下學期注冊時間為月日（星期六）、4日（星期日），月日(星期一)正式上。
2、教職工1月24日（星期三）至2月28日（星期三）輪休，月1日（星期四）開始上班。
二、值班安排
1、學院：放假期間，學院執行院機關人員值班和院領導帶班制度，確保工作正常運行和信息渠道暢通。有關值班和帶班安排見附。
2、學校：寒假值班時間為：沙河校區（8:0-11:0，14:0-17:0）；xx校區（9:00-12:00，14:00-17:00）。春節值班時間為：xx校區（8:0-1:00，1:00-17:0）；xx校區（9：00-1:00，1:00-17:00）。學校辦公室值班電話：xxx
三、安全工作
1、各團隊、實驗室實分別制定好寒假期間安全工作舉措，將安全責任落實到位。放假前要開展一次以防火、防盜為重點的安全檢查，及時消除各類安全隱患，切實落實各項安全防范措施，對貴重物品要實行統一管理。
2、各位老師、同學離開房間時，請注意關好門窗，妥善放置好貴重儀器、設備，切記關閉電及反鎖屋門等，消除安全隱患，做好防火、防盜工作。
3、學生科加強對學生的安全教育，做好學生出行的`管理工作。
4、各位老師、同學在假期出行期間提高警惕，注意自己及家人的人身、財產安全。家中有小孩的老師，切實履行監護責任。
祝全體老師新春快樂！闔家幸福！
工作方案 篇4
根據我縣小學教師隊伍的現狀，培養青年教師工作迫在眉捷。在摸清青年教師學科、崗位、人數等情況的基礎上，我們將組建由學科帶頭人、教壇新秀、教研員等優秀教師組成的培養團隊，采取集中培訓、結對子輔導、搭臺展示、考核評選等方法對青年教師進行指導與培養，努力打造一支事業心強、責任感強，業務能力強的青年教師隊伍。
一、組織機構
二、培養途徑
㈠學習平臺
讀書學習是提高文化內涵不可或缺的重要途徑。青年教師要想在專業上得到發展，必須認真讀書學習。一讀與教學有著直接關系的教育類報刊和名師課堂實錄與分析；二讀教育類專著，如蘇霍姆林斯基、杜威、陶行知、葉圣陶等中外教育專家的著作，提升教育理論素養；三讀關于建構主義和多元智能理論，教育學、心理學、管理學這類著作；四讀一些人文類的著作，如文學類、哲學類等社科著作，從中受到人文的熏陶，體會人性的光輝，提升人文素養。讀書的要求是：每位培養對象每學期應讀一本教育專著，訂閱兩種以上的教育報刊，并做好6000字以上的讀書筆記，由所在學校教務處或教研室負責考核。縣學科指導組將適時舉辦培養對象讀書交流等活動。
㈡實踐平臺
做教師，最多的就是課堂教學實踐。教師專業成長的第一步是把書教好，成為一名讓學生喜歡的教師，做到：讓學生喜歡自己任教的學科、讓學生喜歡自己的課堂、讓學生喜歡自己的為人。這就要研究課堂教學實踐。每位培養對象除了積極參加所在學校舉行的公開課研究活動外，每學期還須授過關課、匯報課各兩節（月均一節）；并隨時接受學科指導組平時的隨堂聽課。
要上有質量的課，這就需要磨課。磨課的整個研究過程，以課例為載體，從理論學習，到課例設計，再到行為反思。這種形式是學校培養年輕教師專業成長的重要路徑。根據上級教育業務主管部門的臨時教研需要，被推薦的培養對象還需進行幾輪備課、上課，同學科組的老師參與研究，最后打造出一堂較精彩的課，參加各級各類競賽或打擂活動。
㈢研究平臺
新課程提出“教師是研究者，課堂是研究室”這一概念，既然教師具備研究者的身份，就應該充分利用課堂這個研究平臺，積極參加以下幾類研究活動：
1、備課組研究活動。固定時間，固定地點，備課組內的老師集中對所用教材的某一單元或者一課例進行深入分析和研究，商定教學的三維目標、重點和難點、教學的方法、程序等。一是集體備課，由組長主持，大家發言討論，最后形成教學預案的備課活動模式。二是“一人主備，眾人參與”形式，即某位教師承擔一篇課文教學。先由其獨立備課、說課、示范上課，然后組內教師研討、修改、形成教學預案的形式。
2、學科組研究活動。一般來說，學科組采取專題研究的形式，針對本學科教學的某一方面重點展開研討，議題集中于如何落實上。學科組開展研討時，及時發現問題、討論解決問題。
3、課題研究科研活動。課題研究是將教研與科研有機融合的教研活動形式，是以平時教學過程遇到的問題作為研究對象，制定研究計劃，在預定時間內圍繞同一專題反復研究，探尋教學對策，解決問題。其做法是：（1）選擇課題；（2）各個教研組圍繞課題搜集材料，選擇、整理材料；（3）自主申報，確定課題組成員；（4）建立研究制度；（5）每學期開展一場課題階段研究成果展示，達到以點帶面，促進優秀經驗的推廣和輻射的目的；（6）時機成熟，立即申請課題結題驗收。每位培養對象至少應承擔或參與一個相關學科的課題研究，并做到“研”有計劃，抓落實、善總結、顯特色。以達到課研目的求實，措施落實；課研過程扎實，資料翔實；課研態度平實，講求實效的目標。
4、自主研究活動。這就是基于個人基礎上的教育研究。包括教育敘事、案例分析研究、教學反思等多種形式，方式自由，形式活潑。每位培養對象本身一要用心，及時捕捉教育生活中的思維火花，勤于反思探究；二是有恒心，堅持不懈才能發現規律性的東西。加以總結，最終形成成果。
5、競賽活動。各級教育主管部門開展的教育教學競賽活動，是檢驗青年教師綜合素質、教育教學水平和能力的平臺。今后，參加縣市以上競賽活動的對象，評選縣市級以上的教壇新秀、學科帶頭人等，將從培養對象中擇優推薦產生，積極為青年教師的專業發展創造條件，力促青年教師盡快成長。
以上培養對象參加的研究活動由所在學校教務處或教研室負責考核。
㈣ 交流平臺
1、教師論壇。由學科指導組、所在學校教務處或教研室牽頭，分學科組進行，提前定出每期論壇主題。話題可以是課改中的熱門話題、焦點問題，也可以是教師實際教學中遇到的某個具體問題。每位培養對象應積極參與論壇活動，活動前提前自學，查找資料，做好發言準備；活動時在“圓桌論壇”民主交流或以“嘉賓訪談”的.形式，既做觀眾，并踴躍發言；還可圍繞同一話題，輪番上臺講演。
2、網絡媒體。網絡越來越深入到人們的生活角落，借助網絡交流和學習已經是一種趨勢。每位培養對象根據要求，一是建立自己的教育博客，記錄自己每天的教育足跡，收獲教育思想成果；二是參加教育博客聯盟，互相灌水、潛水交流學習；三是瀏覽所推薦的一些名家博客和知名教育網站論壇。
3、學術報刊。借助于學術報刊進行交流學習，是一種較高層次的交流活動，是教師專業化發展走向快車道的標志，有很多名師就是從寫文章這樣的平臺上走出來，走進公眾的視野，從此有了更為廣闊的舞臺。對此培養團體將給予培養對象積極的支持和幫助，積極搭建平臺，提供必要的指導和服務，如邀請一些專家學者指導寫作、推薦訂閱雜志、提供教育類報刊郵箱地址、邀請雜志編輯來輔導投稿常識、設立論文發表等科研獎等，鼓勵教師往更高層次發展。每位培養對象每學期須撰寫2500字以上的典型案例、總結論文各一篇。
三、工作職責
1、指導成員
學科指導組是由學科帶頭人、教壇新秀、教研員等優秀教師組成的培養團隊，應樹立大局思想，增強服務意識，講求奉獻精神。積極參加本次縣小學指導與培養80后青年教師的工作，服從領導小組的工作安排，認真細致地指導和培養本學科的培養對象，為打造一支事業心強、責任感強，業務能力強的青年教師隊伍而努力。
2、培養對象
本次安排培養的青年教師，是在摸清青年教師學科、崗位、人數等情況的基礎上，按本人是否愿意接受培養團體哪些方面內容指導的具體意愿，統籌計劃安排的。培養對象應踴躍參與本次縣小學指導與培養青年教師的工作，服從指導小組的工作安排，勤于學習，主動實踐，善于反思，認真總結，為使自己早日成為名師而不懈努力。
工作方案 篇5
我院20xx級本科新生將于9月16日（周六）集中辦理入學報到手續。為了共同營造熱烈的迎新氣氛，熱情地接待新生及家長，周到地為新生提供服務，請各有關部門、各系按照新生入學報到工作的總體安排，認真準備，積極配合，各負其責，協調一致，努力做到讓學生滿意，讓家長放心。為切實做好迎新各項工作，給廣大新同學提供一個良好的生活和學習環境，確保迎新工作有序進行，現將新生入學的各項工作安排如下：
一、新生報到時間及地點
1、時間：9月16日（7：00—18：00）
2、地點：福州大學至誠學院東區田徑場
注：迎新當天的工作人員（老師、學生干部）請于6：0分到位！
二、迎新組織機構及工作任務
(一)新生入學工作領導小組
為便于領導協調各項工作順利開展，經研究決定，學院成立迎新工作領導小組：
組長：朱xx
副組長：雷xx
成員：
周xx
陳xx
主要任務：
1、領導、統籌全院新生入學工作；
2、督促、檢查各部門對迎新工作的準備、落實情況。
（二）調度協調組
負責部門：院兩辦
主要任務：
1、院內接待站需要的桌椅、照明、辦公用品等的準備；
2、院外接待站需要的桌椅、車輛的準備；
3、與校醫院聯系新生的體檢與迎新校醫等相關事宜；
4、負責與派出所、建行及院內各相關部門等迎新工作的調度與協調；
5、負責制作并準備校徽、信封等；
6、負責統計迎新當天用餐數量匯總及反饋；
7、負責迎新贊助的洽談與協商工作。
（三）會務組
負責部門：學生處
主要任務：
1、新生開學典禮會務工作；
2、新生入學教育安排。
（四）保衛組
負責部門：保衛部
主要任務：
1、迎新期間治安保衛、外車輛指揮；
2、控制注冊報到點人流量、維持各處秩序與引導工作；
3、設置交通引路牌，維持交通秩序；
（五）現場報到宣傳布置組
負責部門：團委；協助部門：網絡中心
具體任務：
1、現場布置宣傳物資制作、查收與調配；
2、迎新報到現場布置（包括太空架、桌椅、帳篷、太陽傘等設置，注冊報到須知、安全提示、工作臺臺卡及提示，現場電電線布置等）及現場電臺播報點、醫療服務點等布置；
3、迎新報到現場及外圍（含迎新報到現場、學院各大門口、主干道、宿舍區等）拱門、條幅、彩旗等制作及布置；
4、設置交通引路牌與停車場引導牌、宿舍新生報到點與宿舍區引路牌；
5、提前制作報到相關表格并發放，如學生卡片、現場導視圖、注冊單、入學須知、花名冊、行李寄存表、《新生寶典》等；
6、制作并發放迎新工作卡（800張）、行李寄存卡（700對）、行李標簽2800張；
7、發放相關表格、信封、校徽、《新生寶典》及現場所用其他物資。
8、負責迎新現場桌椅搬運（9月14日中午12點前完成）。
（六）接待組
負責部門：團委協助部門：院兩辦、教務處、圖書館
具體任務：
1、辦理汽車進火車站廣場及南站內的許可證及在火車站廣場設接待站點的批；
2、負責接站的車次安排，協調校外迎新人員工作安排并預先領取迎新牌及迎新有關材料；
3、在火車站北廣場、汽車北站；火車南站設接待點，負責召集入學新生；
4、提前兩天（9月14日）起在學校東、北門設臨時引導點，負責引導新生到院臨時接待點；
5、提前兩天（9月14日）起在學院行政辦公樓設臨時接待點，統一接待并安排臨時住宿；
6、迎新當天設置總值班室（院辦）、招生值班室，負責當天的電話咨詢等接待工作；
7、負責接待迎新現場最早班次新生。
8、負責接待新生及家長參觀圖書館。
（七）注冊報到組
負責部門：教務處協助部門：培訓學校、外事辦、學生處、后勤處、財務部、團委
具體任務：
1、報到咨詢處（2處）
負責部門：教務處
內容：A、注冊程序（分發注冊單）B、有關政策解釋、辦理保留入學資格等手續D、特殊情況及時與院領導聯系
配備學生：20名學生干部
2、生地貸款咨詢處（1處）
負責部門：學生處
內容：A、有關生地貸款高校確認；B、有關資助政策解釋；C、緩交學費事宜咨詢；D、特殊情況及時與院領導聯系
配備學生：4名學生干部
3、出國留學項目咨詢處（1處）
負責部門：培訓學校
內容：咨詢留學美國、加拿大、日本、英國等國家留學項目
配備學生：4名學生干部
4、行李寄存處（2處）
負責部門：教務處協助部門：學生處
內容：負責注冊學生的行李存放與提取
配備學生：20名學生干部
5、繳費處
負責部門：財務部
內容：檢查繳費情況，不能交齊學費的到咨詢處辦理保留入學資格手續并根據學生住宿情況進行收費
配備學生：24名學生干部
6、一卡通領取處
負責部門：后勤處
內容：發放學生證一卡通
配備學生：7名學生干部
7、新生宿舍安排處
負責部門：后勤處協助部門：學生處
內容：A、根據報到情況進行現場安排學生入住
B、給新生開具宿舍憑證到宿舍樓領取鑰匙并作好登記
配備學生：12名學生干部
8、各系報到處
負責部門：各系
內容：A、發放校徽、新生輔導員名片、《新生寶典》等
B、負責收集相關信息——收繳入學注冊單、錄取通知書及回執單、個人檔案、黨團材料和照片等
9、新生宿舍引導服務點
負責部門：學生處
內容：負責新生宿舍區的咨詢、引導與服務工作
配備學生：學生干部
10、醫療服務點
負責部門：院兩辦
配備學生：2名學生干部
內容：負責落實校醫到位及飲食等工作
11、現場電臺播報點
負責部門：團委
內容：負責迎新宣傳、失物招領等播報工作
配備學生：院電臺學生干部
12、家長休息區
負責部門：團委
內容：負責提供免費飲水、現場志愿引導等服務
配備學生：院學生會干部
（八）新生工作組
負責部門：學生處
具體任務：
1、與院后勤服務處協調新生宿舍入住期間有關問題；
2、制作新生輔導員工作名片；
3、各輔導員在新生報到后，須盡快組織好學生熟悉教室、領教材、召集隊伍，參與活動等；
4、報到現場處理新生其他事務并及時上報相關領導。
（九）媒體報道組
負責部門：院兩辦協助部門：團委、網絡中心
具體任務：
1、負責迎新工作的校院報紙、網站、電臺、LED屏等信息報道的上傳工作。
2、負責迎新工作的現場照相、攝像等聯系工作。
3、負責電臺迎新內容審核、錄制與現場咨詢廣播等。
4、接待外媒體采訪。
（十）后勤保障組
負責部門：后勤處
配備學生：10個學生干部
具體任務：
1、全面檢查和整修新生宿舍，確保新生宿舍內部照明系統、插座、家具、衛生潔具齊全完好，做好新生宿舍內衛生。事先取得當地供電、供水部門支持，確保迎新期間正常供電、供水；
2、在9月1日前清理好校園內迎新點、道路及新生宿舍區等公共區的衛生與校園垃圾；
3、負責建立學院迎新期間后勤服務值班室，及時解決迎新期間校園、新生宿舍區域出現的'后勤保障問題；
4、負責新生生活用品購物點的安排與管理；并與院保衛部配合，負責規范迎新期間校內超市店面商品售賣區域，禁止道路兩旁及宿舍區的各類擺攤設點，為我校的迎新提供良好的周邊環境；
5、負責提前兩天（9月14日起）校新生的臨時住宿安排；
6、迎新報到點布線、電風扇、pS機等設備準備；
7、迎新停車場硬設施設置等；
8、負責迎新期間工作人員就餐安排；
9、負責發放新生宿舍鑰匙。
三、新生入學后其它事宜
1、組織安排好16日下午師生見面會；（由各系負責）
2、組織安排開學典禮；（由院黨委辦公室、學生工作處、團委與保衛部負責）
3、組織安排新生入學教育事宜；（由院學生工作處、團委、教務處與各系負責）
4、組織安排迎新晚會；（由院學生工作處、團委負責）
5、組織安排新生體檢；（由院辦、學生工作處負責）
6、組織安排領取教材。（由院教務處負責）
四、新生入學教育內容、日程安排（另行通知）
五、注意事項
1、各部門要高度重視迎新工作，要嚴格按照迎新工作的總體安排，切實做好各項工作，為廣大新同學提供一個良好的生活和學習環境。
2、各部門要認真學習有關政策法規，嚴格按制度辦事，要積極宣傳學院，要確保政策到位、宣傳到位、工作到位，確保迎新工作順利進行。
3、迎新工作在組長的直接領導下，各工作組要注意配合協調，通力合作，遇有本組難以解決的問題，可請組長協調處理或請示上級有關部門和領導。
4、全院所有教職工要積極支持和配合迎新工作，認真對待，隨叫隨到，服從安排，不因事拒絕。全院上下要共同努力，把迎新工作做細、做實、做好，確保安全、有序，為新學期學院工作的全面展開奠定良好的基礎。
5、附：有關迎新信息
報到時間：9月16日（周六）
報到地點：學院東區田徑場
新生入學報到流程：報到→確認繳費或繳費→辦理注冊手續→辦理入住手續
新生報到攜帶資料：錄取通知書及回執單、黨團材料、照片、學生檔案等
6、新生入住后，即視為我院在校生，應實行請銷假制度；妥善保護個人財物；自覺維護校園環境，樹立我院學子良好形象；堅決禁止購買不法商販上門推銷的商品或服務等，若發現應及時向有關部門報告。
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