綠山墻的安妮讀后感15篇(必備)
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的綠山墻的安妮讀后感，希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮讀后感1
當我們絕望時，我們應該幻想著一定會有奇跡出現；當我們辛苦地勞動時，我們應該幻想著自己的勞動果實會是多么的甜美；當我們遇到難題時，我們應該堅信“辦法總比困難多”；用樂觀去面對世界，生活每一天都充滿了陽光！
加拿大作家蒙格瑪麗寫了《綠山墻的安妮》，書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩。她雖然身世凄涼，出生不久就成了孤兒，但她活潑樂觀，常常沉浸在自己的幻想中，有時會忘記自己應該做什么而鬧了不少笑話。她總是幻想著未來，幻想著美好幸福的生活，并且一直在努力奮斗、自強不息。終于她長大成人了，安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后的人生快樂。
在生活中，難道我們不應該像安妮那樣，有一顆快樂的心嗎？難道我們不應該像安妮那樣，樂觀地去面對遇到的難事嗎？難道我們還要對生活處處唉聲嘆氣怨天尤人嗎？
人生不可能一帆風順，生活中遭遇困難，只要有樂觀心態，憧憬著美好的明天，總有一天你會走出困境，發現生活的美好。這讓我想起來一個故事：有兩個人去醫院看病，有一個人身患絕癥，另一個人卻什么病都沒有。然而，醫生不小心把他們的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是什么病也沒有，于是整個人都變得快樂起來了，他歡天喜地的回家了。那個本身什么病也沒有的人，拿到的診斷書是自己已經身患絕癥，從此變得憂郁起來，對生活不再有任何希望了。一年后，那個本身身患絕癥的.人，因為對生活充滿了希望，總是樂觀地面對世界，于是絕癥痊愈了。那個本身什么病也沒有的人，因為自己總是非常悲觀的面對世界，最后郁郁而終。真是不同的心態，導致了不同的命運。
你相信生活有陽光，他會有陽光；你向生活微笑，他也會對你微笑。只要你時時刻刻都用一顆快樂心，一雙“樂觀眼”去看待世界，去面對世界，去擁抱世界，你就會發現，原來天空是那么的湛藍，白云是那么的柔軟，陽光是那么的燦爛，鳥兒唱得是那樣的動聽，身邊的人們那么的美麗與友善……
綠山墻的安妮讀后感2
《綠山墻的安妮》我已經讀了好多遍了。這本書講的故事梗概如下：一個叫安妮·雪莉的女孩，出生不久父母便相繼去世，被寄養在孤兒院里，十一歲時得到命運之神的眷顧，陰差陽錯地被住在名叫“綠山墻”的農莊里的一對中年兄妹馬修和瑪麗拉領養。安妮雖然孤苦伶仃，卻十分熱愛生活，她活潑樂觀、勤勞上進、天真浪漫、酷愛幻想，這些優秀品格逐漸改變了她的境遇，使她贏得了人們的喜愛。她知恩圖報，本來已經獲得了上大學的獎學金，但當馬修突然去世、綠山墻農莊陷入困境時，為了報答馬修兄妹的養育之恩，她毅然放棄了上大學的機會，在農莊附近的學校里工作了，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。最終她成了一名優秀的鄉村教師。
這本小說用樸素、精煉的語言塑造了安妮·雪莉這樣一位勤勞、善良而又自強不息、富有鮮明個性的人物形象。讀了這本書使我受益匪淺。從安妮的成長經歷使我認識到，人生在世，就要熱愛生活，樂觀向上，積極進取;人與人之間要互相關愛、互相幫助;人待人不可自私自利、忘恩負義。只有這樣對待生活，才能獲得美好的人生。
我非常喜歡安妮。掩卷細思，安妮身上有許多我不具備的優點。這其中最讓我影響深刻的`，是她勇于改正錯誤的品格。少年時代的安妮天真浪漫，滿身童趣。她一次次地干“壞事”，因而闖了不少禍，但她卻能在每次犯錯之后積極改正，并從中吸取經驗教訓。她的這種品格很值得我學習。安妮的外表雖然并不美麗，但她卻十分自信，樂觀地對待命運對她的安排。有一次，她不小心從屋頂上掉下來了，雖然摔斷了腳踝，她卻很樂觀地說，“還好沒有摔斷脖子!”她這種以樂觀的心態面對一切不幸和挫折的性格，也是很值得我努力學習的。
《綠山墻的安妮》是一本好書。我非常喜歡這本書。
綠山墻的安妮讀后感3
這本書寫的很精彩，一開始馬修和瑪麗拉準備收養一個男孩，后來送來了安妮。一開始馬修和瑪麗拉都對安妮很不滿意，但后來卻被所打動了。馬修是安妮的知音，后來馬修去世，瑪麗拉瞎了，安妮放棄了讀大學的機會陪在瑪麗拉的身邊。
這本書讓我起表哥。有一次，我、表哥和表姐去老家的路上，看見一位衣服破爛不堪，臉上有著很多皺紋，我見連忙說：“哥、姐，我們走吧！”而表哥、表姐卻跑去扶到石椅，拿出來50元錢，給她，并對她說：“老奶奶，在陽光上坐一會吧！我們先走了!”“好！好！你們真是菩薩心腸呀！”那位老奶奶笑著說。因為給老奶奶的`錢是我們的坐車錢、零食錢，所以我們準備走去老家。走了一段路后我抱怨道：“干嘛，給她50元，現在可好我們必須走二十里路才能到，再說了你們把她扶到石椅上后干嘛再給她50元”表姐對我說：“佳佳，人世間如果人人都能顯出一點愛，那可以減少多少老人的性命”“話說的是沒錯，可是……可是……”我吞吞吐吐地說不出來。“別再可是了，如果你那么沒同情心，那么等你老了別人對你也會沒有同情心。你一定想說‘你怎么確定呢？’那我就告訴你，要想的到別人的同情心，自己首先要做到對別人有同情心”哥哥望著我語重心長的說。
后來我到老家后對媽媽說起了這件事，本想讓媽媽是哥哥、姐姐的不是，而媽媽去說起了我的不是她對我說，“佳佳，哥哥、姐姐做的是對的，媽媽認為一個人首先要有愛”。
還有一次，我和媽媽去逛超市時看見一位臉上有刀疤，我就對他指指點點，那人卻對我看了一眼，對我說“一個人總有缺點，我以我的刀疤為榮，因為我原先是一位解放軍，在一次任務中燒傷了臉，小朋友記住不要去嘲笑別人。”
讓我懂得丑不是缺點，而是另一種快樂的開始。
綠山墻的安妮讀后感4
這幾天，我經過教師的推薦，開始讀《綠山墻的安妮》。
安妮最大的特點就是愛幻想。她給林蔭道取名“白色的歡樂之路”；她給帶蘋果香味的天竺蘭取名“邦尼”；她給窗外的櫻桃樹取名“白雪皇后”，她給開著紫羅蘭的溪谷取名“紫羅蘭溪谷”……。但安妮的想象力也會惹來不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名“鬧鬼的森林”，瑪麗拉在傍晚讓安妮必須穿過這片森林，去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就這樣心驚膽戰地走過“鬧鬼的森林”，害怕得要命，結果回到家里毫發無損。安妮的幻想也會招來麻煩，所以我們有時不能太沉迷于幻想之中。我也很喜歡幻想。我常常幻想著自我有一雙翅膀，飛到世界各地游玩，幫忙遇到困難的人。我只要一揮魔法棒，生病的小動物就會立刻好起來；我只要輕輕點一下水面，海豚就會浮上水面和我打招呼；我和小魚、小昆蟲、小動物結成了好朋友，一齊玩耍。
安妮的樂觀值得我們學習。她無論遇到什么事情，都能以樂觀的心態應對。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會。她們在花園里玩“敢不敢”的惡作劇游戲。安妮因為好勝心強，非要爬到戴安娜家廚房的屋脊上，結果從上頭摔了下來。回到家里，瑪麗拉十分擔心安妮的腳，但安妮很樂觀地說：“僅有在這種時候你才能發現自我有多少個朋友。”不論發生什么，我們都應當像安妮一樣堅持樂觀的`態度，鎮靜地想辦法。在生活中，我們也會遇到許許多多的困難與挫折，我們都應當樂觀的應對。只要這樣，你就必須能有辦法渡過難關。
《綠山墻的安妮》讓我明白了許多道理。
綠山墻的安妮讀后感5
十月一日國慶放假期間，我讀了一本《綠山墻的安妮》后，受益匪淺。我很受感動，為安妮的所作所為感到無比驚嘆！
這本書主要講了：綠山墻農舍的一對兄妹，馬修和瑪莉拉想領養一個男孩，幫自己干活。不料陰差陽錯，孤兒院卻送來一位紅發女孩兒——安妮。她天真、直率、善良、樂觀、愛幻想、有愛心、積極向上……可她的喋喋不休、常闖禍，令這兩對兄妹煩惱。后來，安妮憑借著自己的努力，勤奮，考上了大學并拿到了獎學金。但因為要照顧瑪瑞拉，而放棄學業，在村里教書。從此，這對兄妹就被安妮徹徹底底的改變了，她牽動著他們倆的愛心。
安妮對大自然擁有著不一般的情感，對生活更是熱愛！她從小失去了父母，但并沒有成為內向自卑的小孩，而是陽光開朗，活潑自信，無憂無慮地過著自己的生活。不管別人用什么樣的眼光看她，她依舊微笑面對生活，用一種樂觀的心態去看待世界！
安妮，你讓我想起了曾經的殘疾小孩。這殘疾小孩是一位乞丐的兒子，他們整天在一個破爛的小巷子里乞討著，衣衫襤褸，沒錢買鞋，人長的很黑……晚上，他們躺在小屋里的'干草上，連個窗戶都沒有。到了冬天，寒風刺骨，凍死也是小事一樁。有時候，他們錢買食物吃，餓的只得吃草求生……即使生活條件這樣惡劣，也阻擋不了殘疾小孩的畫畫生涯。他無手，用腳支撐著，嘴咬著那很短的，舊舊的小鉛筆，用心地畫著，一絲不茍。漸漸地，他畫得越來越好，克服了種種困難……這不，正跟安妮一樣，她對生活的熱愛，對理想的努力，值得我們細細體會，去學習！
只要你微笑面對生活，生活也無不微笑面對你；只要你覺得生活有陽光，有色彩，那么生活就必然會有陽光，有色彩……老天不論怎樣對你，那也是命中注定的！我們一定要揣懷著好的心態，向上的心態去生活，讓我們今后的生活充滿生氣，更加美好！
綠山墻的安妮讀后感6
如果有人問：世界上最甜美的是什么？我會毫不猶豫地說：愛和關懷是世界上最甜美的！讀了‘綠山墻的安妮’這篇文章之后，我更加深刻懂得了關愛能讓別人無比幸福，同時也能帶給自己無限快樂，所以我認為愛和關懷是世界上最甜美的！
‘綠山墻的安妮’講述了馬修一家收養了活潑可愛，純真而又愛幻想的安妮，她不斷地闖禍，又不斷地改正錯誤，在朋友、家人和老師的關愛下快樂地成長，走向人生幸福的道路。安妮是一個長著紅發的小女孩兒，她因此而自卑，但當她感受到身邊的親人們給他的溫暖時，她已經是個快樂的孩子了。她因為個性比較鮮明而不斷地被批評，但文中每次描寫她犯錯誤時，馬修、瑪瑞拉、戴安娜這些她的親朋好友都會安慰她，鼓勵她，給她以關愛，教會他如何面對和糾正自己的錯誤。正是因為她生活在這樣有愛、有關懷的溫馨氛圍中，她才不會覺得孤單和寂寞，最后走上人生的`正軌。
愛和關懷是甜美的。無論是接受愛還是給予愛，你都會感到無比幸福和快樂。回想學過的文章，‘唯一的聽眾’中老人的關懷讓作者成為音樂天才；‘窮人’中桑娜樂于助人保住了西蒙孩子的性命；‘別餓壞了那匹馬’中殘疾青年對作者的關心，讓作者安心讀書；‘用心靈去傾聽’中蘇珊和湯米是同樣的快樂，無論是給予還是接受。
我們何嘗不是生活在愛與關懷的世界里。同學間的互幫互助，老師的耐心指導，父母的細微關心，鄰里之間的相互謙讓……這使我們的生活充滿了色彩，讓世界充滿了愛！
愛與關懷是世界上最甜美的！愛與關懷是人與人之間良好溝通的橋梁，愛與關懷讓人間萬分溫暖，愛與關懷讓人們生活在幸福的世界中！
綠山墻的安妮讀后感7
書籍是人類進步的階梯，一本好書可以啟迪很多知識；一本好書可以把人引向知識之門，一本好書可以把我們引向成功的燈塔。最近有幸看了一本好書《綠山墻的安妮》，讓我深受感動，受益匪淺。
有人說，愛情是黑暗中欣欣向榮的太陽；有人說，愛情是人生的指路明燈；有人說，愛情是時間的見證，是神奇的魔術師，讓人哭一陣，讓人破涕為笑一陣；有人說，愛情是震動天堂的偉大生物。1904年，加拿大女作家露西。莫德。蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》中安妮是如何對待愛人的？我看了這本書，主要講的是安妮是一個無助的孤兒，面對生活的艱辛，她依然樂觀。安妮誤被馬修和瑪麗拉收養，期間她的朋友和鄰居之間發生了很多有趣的事情，從誤會到和解。安妮被自己的紅發困擾了一會兒，經過自己不懈的`努力，終于考上了大學，但是馬修卻因為心臟病突發突然去世。瑪麗拉面臨失明，想賣掉綠色山墻。安妮有一顆善良的心。為了防止瑪麗拉失明，失去美好的記憶，她回來當老師，照顧瑪麗拉。馬修和瑪麗拉收養了安妮，給了她幸福的生活。現在輪到安妮照顧她心愛的家庭和她熱愛的土地了。愛，也許是如此的神奇和偉大。對安妮來說，愛情是生活中不可缺少的，無法衡量。在現實生活中，不是嗎？通常有爸爸媽媽總是嫉妒又有愛心，在言語和行動上一絲不茍；老師們在不斷的鼓勵和往前沖。現在我們需要父母的陪伴和幫助。以后，我們要學會照顧和照顧父母。我們會盡全力去愛，去幫助，去保護你愛的人。
看了《綠山墻的安妮》，真的知道安妮是個樂觀又有挑戰性的女孩。我想以她為榜樣，好好學習，敢于挑戰。我喜歡這本書，因為它告訴我愛有多重要！
綠山墻的安妮讀后感8
閱畢《綠山墻的安妮》讀后全文，我感到十分驚訝。一開始，我只是抱著嘗試的心情來讀這本在加拿大幾乎是家喻戶曉的書，可是我卻一口氣將這本書從頭讀到尾讀完。在讀的過程中，總有一個扎著長辮子，臉上長有雀斑的紅發女孩牽動著我的情緒，令我有時忍俊不禁，有時著急，有時暈頭轉向。她，就是本書的主人公——安妮·雪莉。
這本書主要講了安妮是一個開朗樂觀，而又充滿著幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三個月大時便父母雙亡，在孤兒院中生活，直到有一次，來自綠山墻農舍的.一對善良樸素的兄妹馬修和瑪麗拉將她陰差陽錯地領回了家。兄妹倆本想領養一個男孩來幫馬修干農活，所以差一點便將安妮退了回去。而這位小姑娘卻憑借著自己連珠炮般大段大段而又充滿著幽默豐富的想象力的話語以及樂觀向上的精神徹底片服了兄妹倆和包括林德太太在內的鄰居們。直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教師。
馬克·吐溫先生曾經這樣評價過安妮，雪莉·安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動而喜愛的兒童。”不過，如果讓我來評價她，我會用上“樂觀”和“想象”二詞。在綠山墻農舍周圍許多令人陶醉的美景（在安妮眼中），而我認為之所以安妮這么覺得，有大部分因素是因為她運用了自己奇特的想象力。諸如“白色的歡樂之路”、“閃光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫羅蘭溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它們既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有時候，我曾想道：“一個有著豐富想象力的人一定非常快樂！”更多的時候，我也嘗試著運用發揮自己的想象力，而生次都會給我帶來驚喜：“原來世界如此美妙！”這樣一想，再怎么枯燥乏味的事物也能變得生動起來，取而代之的，自己也會變得樂觀起來。
樂觀與想象可以是一對形影不離的好朋友，也可以是一對姊妹。如果你也想感受由想象而帶來的樂觀，那也不妨像我一樣試試吧！
綠山墻的安妮讀后感9
這個暑假，我讀了《綠山墻的安妮》這本書。
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家蒙哥馬利創作的“安妮系列小說”中最為成功的一部。小說文字清新流暢，語言生動幽默，處處洋溢著迎合兒童心理的生活情趣。里面主要講述了純真善良而又熱愛生活的安妮自幼失去父母，11歲時被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹倆領養。馬修和瑪瑞拉本來是想領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的卻是一個滿頭紅發、老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛美之心的安妮惹了很多麻煩，她不斷的闖禍，也不斷地改正錯誤。在朋友、家人和老師的.關愛中，安妮快樂成長的故事。是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說。
安妮具有豐富的想象力，她可以把林蔭小道取名成“白色的歡樂之路”，把巴黎的小湖取名成“閃光的小湖”，把帶有蘋果香味的“天竺葵”取名“邦尼”，以及把櫻花樹取名成“白雪皇后”……她總能把身邊的事物取一個美好的名字，反映出了安妮熱愛生活、堅強樂觀的性格。
本書的結尾部分安妮的堅強樂觀、積極進取精神更是深深地感動了我：馬修把自己家的錢都存在了亞比銀行，結果亞比銀行破產了，這使得馬修備受打擊而突發心臟病去世了，安妮剛剛從馬修去世中的噩夢掙脫出來，又得到了瑪瑞拉有眼疾不能過多用眼的壞消息。一切的壞消息、一切的困難沒有嚇倒安妮。安妮為了瑪瑞拉，為了不賣掉綠山墻農舍，為了美好的生活，最后決定留在這里教書。而后，經過安妮的不懈努力，生活慢慢變得美好起來，安妮還和基爾伯特和好了，這使得安妮心情大好，對未來充滿了希望。
讀了《綠山墻的安妮》這本書，我覺得安妮的那種堅強樂觀、積極向上、熱愛生活的精神值得我們去學習、去發揚。
綠山墻的安妮讀后感10
在這個寒假我讀了一本書，名叫《綠山墻的安妮》。這本書的作者是加拿大的露西。蒙哥馬利。
這本書是講述了綠山墻農舍的卡思伯特夫婦想領養一位男孩，幫田里干活。就要亞歷山大。斯潘塞太太從新思科夏帶的孤兒院領養一位男孩。讓卡思伯特夫婦吃驚的是斯潘塞太太從新思科夏帶的孤兒院領養的是一位愛幻想，喋喋不休的紅發女孩，像一個小精靈似的。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。這個紅發小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動的莫過于這少女純真的愛。安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。令人十分感動。
安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的`男孩鬧別扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。
安妮長得并不漂亮——紅頭發、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……
我們應該向安妮學習，學習安妮的執著;學習安妮的純潔;學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。大家一起向安妮學習吧!
綠山墻的安妮讀后感11
書是我們的好朋友，它給我們帶來了許許多多的歡樂。這個暑假，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》。
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心，安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業，安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的'夢想早日成真。
在這個并不悲傷凄涼的孤兒故事中我感受到了人世間的溫暖，那溫暖就像一縷陽光觸及著我心底最柔軟的地方，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對生活不如意的埋怨，甚至感覺安妮是個幸福的孩子，漸漸開始羨慕而不是同情她，羨慕馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發自肺腑。這是我讀過最甜蜜的兒童生活小說，就像一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。讓我們向安妮，學習她樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！
綠山墻的安妮讀后感12
在我讀《綠山墻的安妮》之前，以我的見識，總覺得孤兒是一種自閉、不愿與人交流的孩子。可是，自從我讀了這本書，我知道我錯了，其實孤兒也可以天性樂觀開朗。安妮就是這樣一個充滿正能量的孤兒——她樂觀向上，用積極的心態面對生活中的挑戰，過五關、斬六將，朝著夢想奮斗。
初來到綠山墻，安妮覺得自己是世界上最幸運的人。她懷著感恩的心生活著，她愛幻想和天真的個性使馬修兄妹感受到了從來沒有的快樂！她樂于助人，像只快樂的小鳥，使人精神愉悅；像叮咚的小溪，浸透枯竭的心靈；像一縷春風，帶來一股清新的感覺。
其中，書中有一句話，讓我記憶深刻：雖然自己面前的大道變成了崎嶇不平的小路，但是路邊同樣開滿了美麗的鮮花。安妮一想到這里，就頓時看到了希望，覺得以后的生活照樣能充滿歡樂和幸福。一個人只有勤奮學習、認真工作才會覺得充實；只有擁有志趣相投的朋友，才會玩的快樂；只有志向遠大，才會時刻想著奮發向上。”這句話，讓我喜歡上安妮。安妮是一個即使在艱苦的逆境中，也從來不叫苦，總是把這一切幻想成完美得景象，這樣她的情緒也能快樂起來。
想想自己，生活在如此幸福的家庭，有父母的寵愛、老師的關心、同學的陪伴，卻缺少安妮面對困難的.心境，安妮的樂觀使我感動，也讓我深思：我是否能像安妮一樣對未來的未知充滿希望，還是像溫室里的花兒一樣，脆弱不堪？我想這就是這本書的魅力，讓我們學會面對一切的未知，要用陽光的心態面對它。
合上書那一刻，我閉上眼睛，雙手托住兩頰，我仿佛也融入到瑪利亞、馬修和安妮所住“綠山墻”中。綠色的藤蔓，美麗的櫻花，清澈的池塘，盛開的玫瑰，蔥翠的松樹林……一片靜謐、祥和！讓我不禁想去一睹愛德華王子島的綠山墻的風采。
綠山墻的安妮讀后感13
《綠山墻的安妮》是加拿大著名作家露西·蒙哥馬利的代表作。小說一經問世就備受矚目，蒙哥馬利也因此聲名鵲起。連美國著名作家馬克·吐溫都稱贊：“安妮是繼不朽的愛麗絲后最令人感動和喜愛的兒童形象。”
《綠山墻的安妮》講述的是馬修與瑪麗娜兄妹在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個紅頭發、滿臉雀斑、喋喋不休的十一歲女孩——安妮·雪莉。安妮天真爛漫、淳樸坦率、尤其酷愛幻想，滿臉子都是浪漫的`想像。她可以把自己的眼睛想像成紫羅蘭色，把窄小樸素的衣服想像成華麗時髦的泡芙袖長裙，把自己的影子和回聲當成兩個知心朋友……她的天真和幻想鬧了不少笑話，但她的善良和直率卻使她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考上了大學，但為了照顧瑪麗，她又放棄了學業。
安妮·雪莉不僅有著天馬行空般的想像力，嘴里還時刻閑不住，想說什么就說什么，時不時冒出一些夸張的語言，做出一些啼笑皆非的事：她為了不被同學叫“紅蘿卜”而買了一瓶染發劑，結果把頭發染成了綠色；她把葡萄酒當成果汁給好朋友戴安娜喝，并讓她喝醉；她把止痛藥粉當成發酵粉放在了蛋糕里招待客人吃……安妮也是一個自尊心很強的女孩兒，雖然自幼失去父母，多次被人收養，但她并沒有自暴自棄，還十分熱愛生活。
安妮·雪莉憑借著自己的刻苦勤奮，贏得了領養人卡斯伯兄妹的喜愛、老師的夸獎和同學的友誼。她有一個溫柔善良、漂亮文靜的好朋友戴安娜·巴里。載安娜·巴里出身良好，家教嚴格，但從不嫌棄安妮，她總是尊重安妮，給予她默默的關懷和鼓勵。
安妮待人真誠、善良，對一切事物都充滿了愛心。她用行動告訴我們：任何挫折都壓不倒熱愛生活的信念，勇敢面對委屈和挫折，總能見到晴朗的天空。善良純真的心可以感化一切堅硬的東西，要以積極樂觀的心態面對生活。
綠山墻的安妮讀后感14
通過老師的介紹，我看了一本名叫《綠山墻的安妮》，它向我們看到了最美好的一面。
安妮在出生不久父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。十一歲時的安妮，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養了她。之后安妮憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪莉拉，留在家鄉當了小學教師。
這本書影響了我剛初對安妮的看法，起初安妮最需要幫助的孩子，父母雙亡的噩耗讓安妮成了孤兒，無論是哪個孩子都會十分痛苦和絕望，可是安妮卻堅持著。一個要被保護的柔弱生命卻自己一步步堅強地走過來，這是讓我十分驚訝的`。在那時，馬修和瑪莉拉向安妮伸出了援助之手，這是對安妮多么重要的，我們可能覺得很平常，因為父母就要照顧自己的。如果是安妮，她一定會非常感激她們。
安妮在馬修和瑪莉拉的細心照顧下，早已超出他人父母對孩子的愛了，漸漸的我感到的不再是身世凄涼的安妮了，而是被馬修和瑪莉拉濃濃的真摯的愛包圍的幸福安妮。也讓馬修和瑪莉拉感到安妮的天性是如此的活潑樂觀，因為愛幻想安妮到處鬧成笑話，可馬修，瑪莉拉和安妮在綠山墻認識的朋友總會幫助天真的安妮。
安妮在綠山墻發生這么多事情，最讓我感動的是：安妮考上了大學，當然是安妮夢寐以求的大事。可因為瑪莉拉視覺漸漸失明了，安妮最終放棄她的大學去當上了家鄉的小學教師，照顧瑪莉拉，在安妮的心里：瑪莉拉早已超出了親生母的地位。體現了安妮對瑪莉拉深深的愛。
看到這里，我的眼淚悄然地化過我的臉，心里想著：感恩是對自己付出過的人最好的回報!這部書是很好地詮釋做人無論如何遇到什么困難，都不要放棄希望!
綠山墻的安妮讀后感15
故事發生在加拿大，一個偏僻的農村阿豐利里的一座叫綠山墻的農家。綠山墻那兒有小溪、有蘋果樹、有花園，再加上可愛的小別墅，在我眼中，可以說是豪宅了吧！
農家的主人是一對兄妹，哥哥叫馬修，內向極了，只有和安妮在一起時，才會外向一些；妹妹叫瑪麗拉，對安妮看似嚴厲，其實很愛她。
由于哥哥有點兒老了，干活不利索了，兄妹倆決定向孤兒院領養一個小男孩，來幫幫馬修，同時也可以為寂寞的綠山墻添一些歡笑。可不知怎么，陰差陽錯，帶來的是主人公——小姑娘安妮。
安妮是一個愛幻想女孩，處處閃爍著愛和夢想的火花。她朋友家的湖，成了她口中“閃光的湖”；一只池塘成為了她心里的“柳池”；誰也不知道她是如何想出把窗前的那棵正開著花兒的蘋果樹叫做白雪皇后的'原因；還有她起名為”森林女神的水泡”的那條小溪……
當然，她的想象力偶爾也把她自己嚇個半死。比如，在“樂極生悲”這一章里“鬧鬼的林子”。安妮，你干嘛這么嚇自己呦？！我在書外頭，都為你擔心！
但是，安妮在學習上，可是厲害的不要不要的呦！她又聰明又勤奮，考起了女王學院，才一年，就取得一級教師證書，還獲得大學獎學金。但為照顧自己付出心血而形單影只的瑪麗拉，她放棄了大學深造的好機會。
《綠山墻的安妮》很快被我翻過了最后一爺。這個聰慧、勤奮、善良和幻想于一身的姑娘，還有誰可以想到，她是在十幾年前，哪個可憐、難看，沒人疼又沒人愛的錯誤百出的小女孩呢？終于，她化蛹為蝶。我要向安妮看齊，成為一個優秀女孩。
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