《綠山墻的安妮》的讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《綠山墻的安妮》的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《綠山墻的安妮》的讀后感1
安妮，她原來與我素不相識(shí)。可現(xiàn)在，她已經(jīng)深深烙印在我的心里。安妮更像是我相見恨晚的知心朋友。讓我把她介紹給你們吧！
安妮原本是一個(gè)孤兒院的孤兒，但是她幸運(yùn)地遇到了馬修和瑪莉拉，雖然過程有些啼笑皆非，但就是因?yàn)轳R修和瑪莉拉由于一個(gè)誤會(huì)收養(yǎng)了安妮，從此，安妮的命運(yùn)徹底改變了。
安妮是個(gè)天真、善良、活潑的小女孩，最重要的就是她想像力十足。因?yàn)橄胂窳Γ材菘扇橇瞬簧佟奥闊保┤缃o手絹上漿，醬汁忘了用盤子蓋起來，結(jié)果進(jìn)了只老鼠…… 想像力讓安妮變成了“話癆”，如果這本書沒有安妮想像力展現(xiàn)的話，這本書就不會(huì)那么有趣。
安妮是個(gè)浪漫的人，我總是在她眼里看到不一樣的風(fēng)景，什么“戀人的小徑”、“森林女神的水泡”、“幽靈的'森林”等等，請(qǐng)不要認(rèn)為這些不是真的，只是跟現(xiàn)實(shí)有些差異罷了。現(xiàn)實(shí)就是一條林間小徑、一個(gè)山中清池和一片白樺林。我仿佛也在故事里，和安妮一起感受著用她奇妙想像力裝飾出來的美妙世界。
安妮的缺點(diǎn)是多，但是優(yōu)點(diǎn)也不少，勇于改過就是其中之一。她每次犯了錯(cuò)誤，都會(huì)認(rèn)真反省自己。通過“胸針事件”她明白了不能亂摸亂碰別人的東西；“幽靈森林”的錯(cuò)誤治好了她讓自己的想像力失去控制的毛病；把藥水錯(cuò)放在蛋糕里出的麻煩使她懂得了烹調(diào)時(shí)必須注意力集中；染頭發(fā)的蠢事告訴她不能有虛榮心。安妮每一次都會(huì)有所進(jìn)步。
安妮身上的故事實(shí)在太多太有趣，我想，如果你不親自讀一讀，是不會(huì)感受到安妮身上的魔力，也不會(huì)感受到這個(gè)世界的另一種美好。
《綠山墻的安妮》的讀后感2
一口氣讀完了《綠山墻的安妮》這本書，我別提有多羨慕紅頭發(fā)的安妮了。她的生活是不幸的，但更多的卻是快樂、難忘的。
第一次接觸安妮，是在她十一歲的時(shí)候。當(dāng)時(shí)她坐在火車站外的長椅上，穿著破舊的衣裳。安妮剛剛走出孤兒院，將被一家人收養(yǎng)。她的身世是悲慘的，沒有一個(gè)親人，但她在綠山墻農(nóng)莊里，度過了一個(gè)快樂、美好的童年。
安妮是一個(gè)紅頭發(fā)的女孩子（她自己常常為此苦惱），長得十分瘦小，一雙大眼睛里透露出無窮的幻想、渴望。她喜歡說話，經(jīng)常喋喋不休，喜歡發(fā)現(xiàn)一切新奇的事物，還喜歡給綠山墻農(nóng)莊里的事物取名字，就這樣，一條路、一個(gè)池塘、一棵櫻桃樹……都有了它們的名字，什么“閃光的小湖”、“白雪公主”、“悠閑的曠野”等等，每一個(gè)都是那么新奇有趣，還有點(diǎn)詩意。
安妮最好的朋友叫做黛安娜，她們一起上學(xué)，一起玩耍。安妮的學(xué)習(xí)成績特別好，在班中名列前茅，最后還獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，這可是至高無上的.榮譽(yù)啊！當(dāng)然，安妮也會(huì)偶爾犯錯(cuò)誤，比如：把自己的紅頭發(fā)染成了綠色，最后不得不剪掉。
這樣一個(gè)特別的安妮，我當(dāng)然羨慕了！羨慕她能在那么有趣的綠山墻農(nóng)莊里度過童年，羨慕她如此好的成績，羨慕她一身的好品質(zhì)，羨慕她……
我愛安妮，是她吸引了我。我愛安妮……
《綠山墻的安妮》由加拿大的露西？莫德？蒙格瑪利寫的。這本書講了一個(gè)名叫安妮雪莉的孤兒，被卡斯波特一家收養(yǎng)了。女主角安妮雪莉有著豐富的想象力。其中，比較經(jīng)典的句子有：“世界上還會(huì)有無數(shù)個(gè)春天，但是考試失敗后還有沒有去欣賞的心情”。安妮雪莉考上了最好的學(xué)校——女王學(xué)校，而且還拿了第一名。
如果你已經(jīng)喜歡上這本書，那你就趕快去看看吧。
《綠山墻的安妮》的讀后感3
我們都是幸福的孩子，沒有受過戰(zhàn)亂的熏陶，不是孤苦伶仃的一個(gè)人，但我們并不樂觀，也不敢向前大邁步。
然而在今年暑假里，我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的書，它教會(huì)了我很多。
書中講述的是綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的'農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院卻陰差陽錯(cuò)的送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩。
她叫安妮，天性活潑樂觀，想像力非常豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少的笑話，但她的善良和樂觀也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛周圍的每一個(gè)人。這種愛使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂充實(shí)。
她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了女王學(xué)院，但為了照顧農(nóng)舍的瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。
雖然她長得不漂亮，紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑。但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在很小的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里并沒有什么朋友，但是上帝很公平，賜予了安妮樂觀、愛幻想。
讀了這本書，我頓時(shí)喜歡上了這個(gè)愛幻想的女孩，她整天沉浸在自己的幻想世界中。
我也和安妮一樣愛幻想，我會(huì)對(duì)著自己的玩具娃娃說話，好像它們都有生命一樣......雖然安妮是一個(gè)孤兒，但她并沒有被這個(gè)不幸所擊倒，她還在綠山墻快樂地生活著。
而我們呢，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就馬上退縮，所以我們都要向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著，學(xué)習(xí)安妮的純潔，學(xué)習(xí)安妮對(duì)人生的態(tài)度。
書中的安妮就像黑暗中的一盞燈，給了我一絲驚喜和一絲觸動(dòng)，她引領(lǐng)著我向前奮進(jìn)。
《綠山墻的安妮》的讀后感4
《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一本小說。它主要講的是一個(gè)紅發(fā)小女孩安妮的成長故事。
安妮的全稱是安妮·雪莉，她長著滿臉的祛斑，瘦柴如骨的臉上只有一雙大眼睛，接生她的接生婆說安妮是她接生過的最不好看的嬰兒。在安妮那窮得像教堂里的老鼠的爸爸媽媽死后，好心的吉德太太收留了安妮，盡管她也很窮，還有一個(gè)酗酒的丈夫。吉德太太也死了，安妮只能去孤兒院。安妮在那兒住了3個(gè)月，直到馬修先生來接她，她也慢慢融入了這個(gè)大家庭，幸福、快樂、地生活在了一起。安妮就像山谷里的瑞菊一樣，嬌小 ，挺拔，堅(jiān)強(qiáng)。不怕風(fēng)吹雨打，敢于面對(duì)生活。
安妮是一個(gè)愛幻想、說話喋喋不休的女孩。愛幻想常常使她做錯(cuò)事：把馬修先生的手絹上了漿，洗碗時(shí)把盤子打碎了……但我卻偏偏喜歡她的愛幻想：鮮艷的梅花是她的白雪皇后；紅紅的蘋果是她的`紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；黃色的樹葉是一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞；鳥兒在樹枝上歡快地唱歌……多么豐富的想象力，我佩服地五體投地！同時(shí)我也感到非常慚愧，每當(dāng)老師讓我們插上想象的翅膀進(jìn)行說話、創(chuàng)編故事時(shí)，我都覺得自己的翅膀好像受了傷似的，飛不高也飛不遠(yuǎn)。我想對(duì)安妮說：“安妮，我喜歡你，你的愛幻想是我最需要的，我要向你學(xué)習(xí)！”
《綠山墻的安妮》的讀后感5
我早就聽同學(xué)對(duì)《綠山墻的安妮》這本書贊賞有加，今天，我終于看完了這本書。
《綠山墻的安妮》講述了綠山墻的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫馬修做點(diǎn)事。不料孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，她叫安妮。她有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她眼中都會(huì)妙趣橫生。她活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個(gè)頑皮、善言、倔強(qiáng)的小精靈改變了綠山墻，改變了卡思伯特兄妹倆，改變了琳達(dá)夫人，改變了吉爾巴特。她聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了學(xué)業(yè)，令人十分感動(dòng)。
安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和率真也使她贏得了真摯的友誼——她和戴安娜的友誼。在她們的幻想中，林蔭道是“花朵隧道”，巴利家的水塘是“閃亮的湖水”，開滿櫻花的櫻花樹是“白雪女王”，松樹林是“魔鬼森林”……
安妮生性樂觀，盡管總是滔滔不絕、喋喋不休，還愛幻想，但她的天真讓我感到無比可愛：因?yàn)椤凹t蘿卜”的綽號(hào)和琳達(dá)夫人吵嘴，和吉爾巴特鬧矛盾；把葡萄酒當(dāng)草莓只給戴安娜喝；把止痛藥當(dāng)高級(jí)香料加在蛋糕里；為了好看把頭發(fā)染成綠色……安妮的'天真無邪經(jīng)常讓我捧腹。
安妮長得并不好看——紅頭發(fā)、滿臉雀斑，但是她有一顆純潔的心。我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的心靈美，心靈美才是真的美。
《綠山墻的安妮》的讀后感6
這是一本關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事，才讀了幾行，我就愛不釋手了。這本書講了綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的.刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí).想想我自己，我每次遇到數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)，就會(huì)退縮，可是安妮不是，她積極向上，不被困難壓倒，遇到困難不退縮，想辦法努力克服困難，我以后也要向她學(xué)習(xí)！
想想她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁。她的個(gè)性改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她放棄了學(xué)業(yè)。安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。
讀完這本書，我想：我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著；學(xué)習(xí)安妮的純潔；學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈;
學(xué)習(xí)安妮樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)……
讓我們像安妮一樣朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
《綠山墻的安妮》的讀后感7
午后，我翻開《綠山墻的安妮》這本書，恍惚中，感覺我和安妮一起來到了美麗的綠山墻，和她開始了在綠屋的精彩新生活。
這本書講述了純真善良、熱愛生活的小安妮自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到馬修兄妹的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心的故事。
文章用詞生動(dòng)、優(yōu)美，比如寫安妮剛到綠山墻時(shí)，書中這樣寫道：“杏樹從一道道山谷中伸出它們那蒙著薄霧的花枝，空氣中彌漫著蘋果園和草地的芳香氣息。起伏平緩的原野與紫色的夜幕在遠(yuǎn)方交織在一起。”短短幾句話，為我們勾勒出一幅錯(cuò)落有致、如詩如畫般的景象。我也如同身臨其境，似乎也聞到了草地的芳香。
在寫安妮為各種景物取名字時(shí)，更是大膽想象。比如安妮把東山墻外的'櫻花樹取名為“白雪皇后”，把巴里的池塘取名為“閃光之湖”。安妮每一次無暇地幻想，都讓我深深著迷。她的想象力讓我驚嘆不已，每到此時(shí)，也是我反思的時(shí)候。這樣的想象力，不就是我們現(xiàn)在最缺少的嗎？所以，從現(xiàn)在起，我要像安妮那樣，在寫作上大膽想象，寫出更多精彩的文章；在生活中，勇于奇思妙想，發(fā)現(xiàn)新事物、想出新辦法；在遇到挫折時(shí)，用樂觀的態(tài)度讓自己重拾信心，突破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
合上書，我仿佛看到了一位紅頭發(fā)、身體纖細(xì)、滿臉雀斑的小姑娘正邀請(qǐng)我和她做朋友。
《綠山墻的安妮》的讀后感8
“她約莫十一歲，穿著一件又短又緊泛黃灰的絨布罩衫，罩衫十分臟。兩條紅色的辮子拖在背后。那張蒼白、瘦小的臉蛋上長著不少雀斑。一雙大眼睛充滿了精神和活力。她的身上蘊(yùn)藏著非同一般的靈魂。”同學(xué)們是這樣議論她的。我也十分好奇去認(rèn)識(shí)了她安妮----《綠山墻的安妮》中的主人公。
在一個(gè)偏僻的農(nóng)村阿豐利的.一所叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主是一對(duì)孤身卡斯伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉，他兩想收養(yǎng)一名男孩。可是陰差陽錯(cuò)，人家給他們帶來的是一個(gè)小姑娘----安妮。安妮雖然從小喪失父母，經(jīng)歷種種生活磨難，卻生性樂觀，極富想象力，她像一股輕新的風(fēng)吹進(jìn)了原來閉塞的綠山墻，她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉(xiāng)親真摯的友情和關(guān)愛。
雖然安妮從小喪失父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美好的幻想中。一棵棵野梨樹，在她的眼中，成了“身披雪白衣服的新娘”;一條林蔭道，在她的眼中，成了“歡樂的雪白之路”;一個(gè)芭里塘，在她的眼中，成了“閃光的湖”一座遠(yuǎn)離道路的房子，在她的眼中，成了“一盞明燈”……
她除了有美好的幻想還有善良和率真。她愿意真心的為一個(gè)朋友付出，海枯石爛不變心;她不管是陌生人還是熟人，只要他們一有困難，都會(huì)盡自己的一份力，去幫助他們。安妮的善良和率真不但感動(dòng)了村民，也感動(dòng)了我。
安妮善良、率真，愛幻想，少年兒童最普遍的性格特征都在她身上體現(xiàn)。我已經(jīng)喜歡上了安妮，你呢?
《綠山墻的安妮》的讀后感9
《綠山墻的安妮》講述的是馬格利和馬修哥妹倆本想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫助他們干活。可到火車站接到的卻是一個(gè)小女孩。原來孤兒院的人搞錯(cuò)了。馬修將錯(cuò)就錯(cuò)，只好先接小女孩回家。小女孩在車上說說笑笑的，馬修馬上對(duì)她產(chǎn)生了好感。
她叫安妮.雪利，有著一頭紅色的頭發(fā)。她非常不喜歡自己的紅頭發(fā)和臉上的雀斑。每當(dāng)別人提起，她就會(huì)暴跳如雷。
安妮很有想象力。通往綠山墻的路上，她看到田埂上白色的小野花，就把它想象成戴著面紗穿著雪白衣裳的新娘，她看到池塘，就給它取名為閃光小湖。
安妮的脾氣剛開始也很不好。有一次，林德太太來家里做客。她看到安妮，驚訝地說：“哎呀，你怎么這么丑……”安妮很生氣，憤怒地喊道：“我恨你，我再也不想看到你！”說完，就回房間了。林德太太再不禮貌，但她也是長輩呀！怎么能這樣對(duì)長輩說話呢！怪不得連收養(yǎng)她的馬格利太太也生氣了。
后來，安妮結(jié)識(shí)了眼睛大大的戴安娜。上學(xué)時(shí)，她們經(jīng)過一個(gè)開滿桃花的`小路，安妮就給它取名為“情人小路”。她可真有想象力。
就這樣，安妮慢慢地長大了。她努力學(xué)習(xí)，考上了高中——女王學(xué)院。但這時(shí)馬修突然去世了。安妮很傷心，天天把自己關(guān)在房間里。
過不了多久，快要失明的馬格利，已經(jīng)沒有收入了，她不得打算把安妮最愛的綠山墻賣掉。安妮知道更傷心了。她放棄了考大學(xué)，成了一名老師。她說，她的夢(mèng)想就是當(dāng)老師。后來的安妮過得十分幸福。
這本書讓我感覺安妮是一個(gè)做事很盡心盡力的又有想象力的小女孩。雖然她脾氣很古怪，但是我還是很喜歡她。
《綠山墻的安妮》的讀后感10
我這個(gè)暑假讀完了《綠山墻的安妮》這本充滿快樂的書。書里講了住在綠山墻房子里的馬修和馬瑞拉姐弟本想要領(lǐng)養(yǎng)一名男孩來家里幫著干農(nóng)活，可卻陰差陽錯(cuò)地來了一個(gè)女孩子——安妮。安妮有比常人更豐富的想象力，嘴巴里總是說個(gè)沒完沒了，即使犯了錯(cuò)也能讓人開心不已。她非常樂觀，身邊總有好多朋友。在馬瑞拉危難時(shí)她放棄了大學(xué)來幫助馬瑞拉，她相信風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹。這本書讓我懂得了對(duì)待事物要樂觀的道理。
回想我自己學(xué)架子鼓的五年時(shí)間，其實(shí)也是靠著樂觀的態(tài)度才堅(jiān)持下來的。5年前，當(dāng)我剛開始上鼓課，一看見那滿紙的黑蝌蚪（鼓譜），我立馬就懵了，當(dāng)初覺得學(xué)鼓很酷的感覺一下子煙消云散了。那蝌蚪們?cè)谖鍡l河中上下游動(dòng)，更是讓我看得眼花瞭亂，老師教完后，回家睡一覺，各種鼓譜符號(hào)又全混一起了。那一段時(shí)間，我無奈地接受著暴風(fēng)雨的洗禮：識(shí)譜、忘鼓、混音符……我郁悶得想放棄，但是又不甘心，就調(diào)整心態(tài)，不斷給自己打氣，告訴自己能行，要抱著樂觀的態(tài)度對(duì)待困難。爸爸媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我。就這樣我渡過了最初的沮喪期，步入正常的學(xué)習(xí)階段。時(shí)間一年一年過去，我已經(jīng)練得越來越熟練了，慢慢地可以打出幾首完整的曲子了。
整個(gè)學(xué)架子鼓的'階段，我始終以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)過程中的困難。隨著一級(jí)一級(jí)等級(jí)考試的通過，我就象有了呼風(fēng)喚雨的能力，我支開風(fēng)，趕走雨，叫出了太陽，它為我架起了一座橋——成功之橋。積極樂觀的心態(tài)讓我獲得了回報(bào)，這個(gè)暑假我通過了架子鼓十級(jí)考試，并獲得了優(yōu)秀成績。
樂觀面對(duì)，困難便能迎刃而解。
《綠山墻的安妮》的讀后感11
“閃光的小湖”、“快樂的白色之路”、“樹神水泡”、“戀人的小徑”……一個(gè)個(gè)看起來稀奇古怪的名字，卻又凝聚著一個(gè)小女孩新奇的想象力，這個(gè)小女孩就是《綠山墻的安妮》這本書中的安妮·雪莉。
安妮是一個(gè)愛幻想、喋喋不休的女孩子，她有一頭鮮亮的紅發(fā)，滿臉的雀斑，小巧的鼻子，雖然她的長相不被人們所稱贊，但她的想象力卻給大家?guī)頍o限的樂趣。
當(dāng)馬修從車站把安妮帶回來時(shí)，一路上，安妮都在對(duì)馬修說孤兒院里的.一切和她的過去，她同時(shí)也在評(píng)價(jià)一路上看到的全部風(fēng)景，起了很多名字，而馬修也認(rèn)真地聽著，他很享受這段時(shí)光。回到綠山墻后，瑪麗拉開始嚴(yán)格要求安妮，安妮用想象來度過這段日子，她認(rèn)為自己沒有了作文想象，就活不下去了，她每天都在甜蜜的想象中入睡。
她遇到困難時(shí)總是勇敢、樂觀地面對(duì)，絲毫不畏懼，不會(huì)放棄，這同樣也是我要學(xué)習(xí)的！
自從我在書中結(jié)識(shí)了開朗樂觀的安妮，我也被她所感染，遇到困難也會(huì)勇于面對(duì)，漸漸越來越開朗和樂觀。有了安妮對(duì)我的影響，漸漸地，我的思維也活躍了，在大街上看見小鳥在電線桿上，我就會(huì)不自覺地聯(lián)想到五線譜上跳動(dòng)的音符；看見大樹枝繁葉茂，我會(huì)想到撐開的遮陽傘。安妮帶給了我靈感，也使我有了豐富的想象力！
我敬佩安妮·雪莉，她也告訴我：每一顆“星”都有自己的軌跡，每一個(gè)人都有自己的個(gè)性。
我會(huì)以安妮為榜樣，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，插上想象的翅膀，自由地翱翔！
《綠山墻的安妮》的讀后感12
假期中我讀了《綠山墻的安妮》，這本書讓我獲益匪淺。
這本書廛了這樣一個(gè)故事：安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。她個(gè)性鮮明，善于幻想。她自尊自強(qiáng)，憑著自己的刻苦勤奮，不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，還贏得了老師和同學(xué)的敬重，獲得了友誼。馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲的安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。由于酷愛想象，以及“愛美之心”，安妮給自己帶來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷地改正錯(cuò)誤。在朋友、老師、家人的關(guān)愛下，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
故事中安妮不但自尊自強(qiáng)，而且沉著冷靜。在第十八章里面，米尼梅得了喉頭炎，戴安娜和楊梅喬都心急如焚，沒有去請(qǐng)大夫。可安妮去冷靜地給米尼梅灌了土根制劑，還讓楊梅喬燒開水，作為一個(gè)小孩子，安妮能這么冷靜，可真了不起。
由安妮我想到了自己，我可沒安妮那么冷靜。有一次，我的車鎖壞了，鑰匙掛在鎖上面，怎么也弄不下來。這時(shí)我著急了，想去叫媽媽，又擔(dān)心車子被偷。我絞盡腦汁，也沒想出什么好的.辦法。只好在那兒坐以待斃，就差嚎啕大哭了。眼巴巴地盼著媽媽回來。
我想，當(dāng)時(shí)怎么就沒像安妮那樣，自己想辦法呢？路過的人很多，可我卻羞于開口求助，我除了不冷靜之外，更缺的是勇敢。
我從安妮身上學(xué)到了很多，我很喜歡這本書。
《綠山墻的安妮》的讀后感13
今天，我讀了一本精彩的書，這本書叫《綠山墻的安妮》，它是加拿大蒙哥馬利大作家寫的。這本書深深地打動(dòng)了我。
故事里的主人公是一個(gè)小女孩——安妮。安妮是一個(gè)十一歲的孤兒，她滿臉雀斑，還有著一頭連自己都不喜歡的紅頭發(fā)。而在這時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，她來到了綠山墻農(nóng)舍，被老兄妹馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了。雖然馬修十分喜歡安妮這個(gè)小女孩，但是馬瑞拉不太喜歡安妮，她希望收養(yǎng)一個(gè)男孩兒。最后被安妮活潑可愛和她那以前艱苦的生活環(huán)境感動(dòng)了馬瑞拉，所以決定收留安妮這個(gè)小女孩。
于是安妮開始了新的生活。因?yàn)榘材莞挥袠O強(qiáng)的幻想力，給馬修和馬瑞拉寂靜的生活的添加了無限的快樂。但有時(shí)候安妮也會(huì)犯一些錯(cuò)誤。有一次竟然把止痛藥放進(jìn)了奶油蛋糕里！安妮她還喜歡大自然中的一草一木，剛來綠山墻的時(shí)候，安妮曾經(jīng)用各種各樣的花草樹木來裝飾自己的臥室，把自己的房間裝飾的做夢(mèng)都會(huì)很甜美。
然后馬瑞拉送安妮到了學(xué)校學(xué)習(xí)，他學(xué)習(xí)刻苦，具有很強(qiáng)的斗志，受到了每一個(gè)老師的喜愛，最后憑她優(yōu)異的.成績考上了女王學(xué)院。她進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并且實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。但是“歲月不饒人啊！”馬修因?yàn)樾呐K病犯了，最終死了，而馬瑞拉的身體一天不如一天了。于是安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃，留下來照顧馬瑞拉。
通過這本書，我知道了在人生中，我們要樂觀地去面對(duì)生活，要富有同情心，積極向上，要對(duì)身邊的人懷有一顆善良、純潔的心靈。
只要懷揣著夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力，生活就會(huì)變得豐富多彩，生活就會(huì)變得美麗多姿。
《綠山墻的安妮》的讀后感14
出去旅游的時(shí)候，旅途是很寂寞的，媽媽便給我買了老師推薦我們看的一本書——《綠山墻的安妮》，這是由一位加拿大的女作家寫的，我一拿到手就迫不及待的看了起來。 讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了，這是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中…
《綠山墻的安妮》讀后感
出去旅游的時(shí)候，旅途是很寂寞的，媽媽便給我買了老師推薦我們看的一本書——《綠山墻的安妮》，這是由一位加拿大的女作家寫的，我一拿到手就迫不及待的看了起來。
讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了，這是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍馬修兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，面對(duì)新的家人、新的'朋友與新的人生，樂觀、率直、想象力豐富的安妮給綠山墻帶來了巨大的變化。安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說心事……
安妮也給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人，而且以頑強(qiáng)不息的精神、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)再加上優(yōu)秀的成績成為了埃布里獎(jiǎng)學(xué)金得主，使得艾凡里所有人都為她而驕傲。
讀完這本書，我也深深地喜歡上了安妮，讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
《綠山墻的安妮》的讀后感15
在我們從一個(gè)不懂事的小女孩變成一個(gè)懂禮貌的女孩。在我們的成長道路上會(huì)有快樂的日子，有悲傷的日子，有激動(dòng)的日子……今天我就來講講我成長路上快樂的日子吧!
快樂有很多，比如：你通過辛勤勞動(dòng)得來的果實(shí)的快樂;在校園里交了朋友的快樂;離開了父母，回來與父母交談的快樂;有一起和朋友去爬山的快樂……。
在我品味的外國名著——《綠山墻的安妮》中的安妮她的`生活也和我一樣充滿了快樂。安妮她雖然放棄去讀雷蒙學(xué)院的機(jī)會(huì)感到很可惜，但是安妮想到自己每個(gè)星期五都可以回家與瑪麗拉相聚，陪瑪麗拉聊聊天，給瑪麗拉講講故事，感到很滿足，很快樂。
但我們還是孩子時(shí)，母親每天都會(huì)幫我們做一些普普通通的事;每天都在床邊等候我們睜開朦朧的雙眼;為我們做好了早餐放在桌上等候;每天早上都送我們?nèi)W(xué)校。在那時(shí)，母親在為我們做那些細(xì)小的事情時(shí)，我們是否想過過我們應(yīng)該怎樣回報(bào)我們的父母呢?時(shí)間慢慢過去，我慢慢長大，而白發(fā)已經(jīng)鋪滿了母親的額頭，銀絲已經(jīng)布滿了她的兩鬢。那時(shí)，母親已經(jīng)老去。假如你離開父母很久了，你難道不會(huì)非常想念他們嗎?假如你可以常常回家陪父母聊聊天，給父母講講你在外面發(fā)生有趣的事情，難道你不會(huì)覺得很快樂嗎?
假如我已長大成人，我出門在外，會(huì)非常想念他們，一年回幾次家。回到家與家人聊聊天，帶家人去玩玩我會(huì)覺得非常開心。
快樂就是有時(shí)間和你愛的人一起生活。
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