錢學森讀后感

時間：2024-11-18 05:35:19 讀后感

錢學森讀后感

　　讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的錢學森讀后感，希望能夠幫助到大家。

錢學森讀后感

　　錢學森讀后感篇1

　　提起“中國導彈之父”，你肯定會想到錢學森爺爺。提起新中國成立后海外學子回國效力的代表，你還是會想到錢學森爺爺。是的，錢學森從1935年去美國到1955年回國，他邊學習邊工作，一切都是在為回國后能為中國人民做點事而準備著。歸國后，錢學森爺爺以對祖國、對人民的無限忠誠，用畢生的奮斗，殫精竭慮，實踐著自己的諾言，先后獲得“國家杰出貢獻科學家”的榮譽稱號和“兩彈一星功勛獎章”。錢學森所展示的是中國人民的愛國之心，是每一個中華兒女的振興祖國的偉大志氣！

　　錢學森知道自己的祖國正在建設中，正需要他這樣有新技術、新知識的人，因為他知道自己是中華兒女，他身體里流淌的是炎黃子孫的熱血，在個人發展與祖國建設的決斗中，他毅然站在了祖國的土地上，所以他不僅是一位“中國導彈之父”，也是一位愛國赤子。

　　掩卷沉思，浮想聯翩，從新中國成立起，正是因為有像錢學森這樣無數先輩和一代代建設者們熱愛祖國，甘于奉獻的精神，才使我們的.國家欣欣向榮。李四光迎酷暑，斗嚴寒，歷經勘探，科學論證，一舉甩掉了中國“貧油國”的帽子；袁隆平年復一年，日復一日，研制出高產雜交水稻，解決了世界糧食難題；更讓人振奮的是，經過幾代航天人的努力攻關，我國三位航天員乘“神舟”七號飛天，太空漫步圓滿回歸，成就了中國人的又一壯舉。

　　而當今不少有學問的人出國留學就不想回來，還改了國籍，在他們眼中，外國的星星和月亮也比中國的亮，外國的什么東西都比中國的好，這是多么鮮明的對比啊！

　　我們偉大的祖國日新月異，宛如一顆明珠屹立在世界的東方，科技水平名列世界前茅。中國人也早不是“東亞病夫”，受人歧視。我們作為一個中國人，感到無比的自豪與驕傲。

　　錢學森可以為祖國獻出一切，那我們為什么不能盡自己所能，為祖國做一點貢獻呢？今天，我們偉大的祖國高高屹立于世界之林。我也更加懂得：我們要刻苦學習，用過硬的知識充實自己的生活，為祖國的美好明天打下更堅實的基礎！

　　錢學森讀后感篇2

　　曾經有這樣一位英雄，在那個艱難的年代、在那個特殊的戰場上，用自己的武器，為新中國的國防事業打下一個又一個漂亮的勝仗。他用那份固執和可貴的純凈，向世人展現了一位舉世聞名的科學家的高大。他，就是錢學森。

　　原來我并不熟悉這位偉大的科學家，觀看了這個影片后，錢學森先生才真正走進了我的生活。在電影《錢學森》中，倒敘與插敘相結合，生動地再現了錢學森富有傳奇色彩的人生。我才了解到先生原來有這樣一段往事：他曾被美國拘禁了5年，只因為錢學森知道了新中國的成立，想回國為自己的國家效力而他實在太有才華了。美國曾想用名利留住錢老——聘請錢學森為終身教授。而錢學森只想著回到祖國的懷抱，直到通過多方努力，錢學森才回到了魂牽夢縈的祖國。

　　“不管怎么樣，也要回到祖國，為祖國盡一份綿薄之力。”錢學森先生的事跡讓我十分感動，一個人愛國竟到了如此地步。先生的行為啟示了我：只要活著，就要為自己的祖國人民服務，就要為祖國出力！

　　錢學森回國之后，更做出了革命性的創舉，第一顆原子彈的升起是意味著我國的進步，沙漠中的巨響讓全國人民為之一震……錢學森為我國科技做出了巨大的貢獻。他付出了不知多少心血，所以他不愧為我們中國的“導彈之父”！

　　古有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”一個愿為國家拋頭顱，灑熱血的'英雄；有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛，一個精忠報國的將軍；有“死去元知萬事空，但悲不見九州同”的陸游，一個心懷天下的詩人……如今，我們敬愛的錢學森先生，毅然放棄了在美國的金錢、地位、名譽，用自己一生的研究成果來報效祖國！

　　有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著！錢學森爺爺把自己的一生都奉獻給了他深愛著的祖國和人民，雖然他已經離開我們了，但他的行為和他的精神，激勵著一代又一代的中國人！他的靈魂將長存不朽！錢學森，永遠活在人們心里！

　　錢學森讀后感篇3

　　可他卻要帶著深深的遺憾離開了這個世界。他的遺憾就是到臨終前也沒能看到在創新能力上真正超越了他們這一代老科學家的年輕一代。他把這一切歸責于“中國還沒有一所大學能夠按照培養科學技術發明創造人才的模式去辦學”。出不了有創新思想的人才，真的只是大學的責任嗎？答案當然是否定的。顧雪林先生的見解可謂一針見血：“創新性思維需要研究性學習，而研究性學習應當從孩子開始抓起，從中小學開始抓起”；“我國的中小學教育究竟缺乏什么呢？我認為，缺乏學生自主學習，缺乏師生互動，缺乏課堂討論，缺乏讓學生尋求答案的過程，總之一句話，缺乏研究性學習”；“問題的根子還是出在我們自己的教育思維上”。問題就出在我們的教育思維上，這是我們全體教育工作者要共同承擔的責任。作為一名小學教師，我對此也有很深的體會。初進校園的孩子，最大的特點就是天真活潑。他們對一切都很好奇，都想去弄個明白。他們每一天都很快樂，為一點點小小的發現而快樂。然而，一年，甚至一個學期后，你很難每天都能從他們的臉上找到笑容了，為什么呢？

　　原因很簡單，每天六七個“40分鐘”他們都要規規矩矩地“端坐”、“恭聽”，目光隨著老師移動，腦子等著老師“灌注”，隨之而來的還有做不完的作業，背不完的書。講課的老師不能說不辛勤，聽課的學生不能說不刻苦，然而，在這樣的環境中成長起來的孩子，失去童真，失去快樂，失去創新性思維就理所當然了。對于顧雪林先生所說的“研究性學習”和“賞識教育”我非常贊成。因此，在每天的`教學工作，特別是在課堂教學中，我們要想方設法，讓自己的所給是學生的所需，給學生充分思考、探索、交流、展示的時間和空間，讓孩子們的靈光在快樂中閃現，讓在快樂中學習的孩子們得到更大、更多的收獲。而在這個過程中，老師要做的就是自始至終地相信他們，欣賞他們，在他們遇到困難時及時地給予幫助。會思考的孩子才會有創新，有快樂的孩子才會更愿意去思考。愿我們每一個教育工作者都能改變自己的教育思維，讓學生在“研究性學習”、“快樂學習”中完成知識的積累和靈感的創新，讓更多的創新型人才在我們的努力下不斷地涌現，讓帶著遺憾告別人世的老科學家含笑九泉。

　　錢學森讀后感篇4

　　讀了《錢學森》這篇文章后，我心中滿是感動，同時對錢學森敬佩不已。

　　錢學森在美國時，享受著優厚的待遇、富裕的生活和優越的工作條件，卻并不能讓錢學森忘記自己的祖國，而是對祖國日日思念，他天天期盼著能早日回國，早日見到自己的祖國媽媽。1955年10月錢學森終于回到了自己掛念已久的祖國，并為祖國做出了巨大的貢獻，被稱為“中國導彈之父”。整篇課文字里行間流露出對祖國的無比熱愛之情。

　　1934年，錢學森在美國留學，目的不是為了擺脫貧窮的中國，而是為了學習知識，好早點回國為祖國和人民多做一些事。當時的中國，十分貧窮要錢沒錢、要設備沒設備，跟美國根本無法比較。當然，中國的工作條件也比美國差好幾倍！為了讓自己的祖國早日富強起來，錢學森日夜不停的努力、認真的'工作，終于，為祖國做出了卓越的貢獻。

　　這一年的中秋之夜，錢學森和幾十位中國留學生一邊賞月，一邊互相傾訴者思鄉情懷。王維大詩人說過一句話：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”唉，誰說不是呢？在這中秋之夜，錢學森埋藏心底已久的愿望越發強烈起來。他告訴其他留學生們想要回國的強烈欲望，可留學生們卻說：“祖國剛剛解放，腐敗不堪，現在回國搞研究，只怕有困難。”然而，這并沒有打消錢學森回國的念頭，他并不貪圖美國的榮華富貴，而是一心想早點回國，報效祖國。

　　我記得文中，有一段話：聽說錢學森準備回國，美國海軍的一位高級將領說：“錢學森無論走到哪里，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國。”這一段話充分表達了，錢學森的才能，美國的高級將領都如此賞識他，想要留住他，由此可見，錢學森的能力多么強大。

　　我們身為祖國的接班人，就要像錢學森爺爺那樣，不崇洋媚外，不貪圖享受，為建設自己的祖國而奮斗！

　　錢學森讀后感篇5

　　他，舉世矚目的大科學家；他，為了回到自己深愛的祖國，歷經千辛萬苦；他，為我國的航空導彈事業做出了巨大的貢獻。他，就是中國導彈之父——錢學森。

　　“學習知識，貢獻社會”這八字家訓從小就深深印在了錢學森的心里，為了實現這個夢想，他勤奮好學，成績優異。1932年的“一二。八”抗戰，他目睹蔡廷鍇將軍率十九路軍以弱勢的空軍力量，在上海慷慨悲壯抗擊日寇的戰斗場面，更堅定了他要為祖國制造出現代化武器、抵抗外寇的信念。為了這個堅定的信念，他在美國潛心攻讀，終于學有所成。他沒有忘記來美國是為了學知識，為了更好地報效祖國，他堅持要回國。當然，美國人也沒有輕易的放過錢學森。一方面給以誘惑，另一方面不斷阻撓，但這些都沒能阻擋得住心系祖國的錢學森。終于，他回到了祖國母親的懷抱！

　　讀到此處，我感慨萬分，錢學森那種忠誠不渝的愛國情懷著實令我感動。在那么落后的時代，錢學森能不為財富所誘惑，義無反顧地回到祖國，是因為祖國在他心中超過他擁有的一切，他始終想著用自己所學報效祖國。再看現今，我們偉大的祖國日新月異，欣欣向榮，宛如一顆明珠屹立在世界的東方，科技水平名列世界前茅。中國人也不再是“東亞病夫”，不再受人歧視。作為一名中國人，我感到無比驕傲和自豪。正是有了像錢學森那樣的前輩們矢志不渝、為國勤學，才有我們今天的揚眉吐氣；正是有了他們的自強不息，刻苦鉆研，我們的祖國才會這么繁榮強大。我們沒有理由不用自己的.滿腔熱情去奮發努力，去回報他們！

　　錢學森在回國前曾這樣說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄我的祖國，我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量。”他是這么說的，也是這么做的，他為了祖國建設事業獻出了自己的一切。同學們，讓我們牢記這份愛國情，向錢學森學習，從小樹立遠大理想，刻苦學習，用知識武裝自己的頭腦，不管任何時候都忠誠祖國，不忘報效祖國，把我們的國家建設得更強大！

　　錢學森讀后感篇6

　　同學們，大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有自己的責任。當我讀完《中國導彈之父錢學森》，了解到錢學森一生的努力和巨大的貢獻后，我不由得想到了“天下興亡，匹夫有責”這句話。

　　錢學森，他把“祖國強大”當作是自己一生的責任。為此，他放棄了美國優越的生活和優厚的工作待遇；為此，他不顧美國政府對他人身的傷害和對家人的威脅；為此，他忍受美國特工對他長達五年的監視和軟禁。因為，在錢學森的心中，祖國的強大是他永遠的牽掛，更是他畢生的心愿。他反復強調，“不管怎樣，也要回到祖國，為這祖國盡一份綿薄之力。”錢學森先生的事跡讓我心潮膨湃，一個人愛國竟到了如此地步，一個人把責任看得比自己的'生命還要重要。先生的行為啟示了我：只要活著，就要承擔起自己的責任，就要為祖國出力。

　　“天下興亡，匹夫有責”，當岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，期待著雪恥滅恨，“駕長車踏破賀蘭山闕”時，那是怎樣一種轟轟隆隆的愛國之責！還有那“年年戰骨埋荒外”的勇士和那“人不寐，將軍白發征夫淚”的勇者，其于國家的一番熱情，足以驚天地，泣鬼神！華夏五千年，為履國責，多少熱血男兒血灑疆場，多少愛國志士奔走四方。

　　屈原，一代騷人，將“天下興亡，匹夫有責”深深刻入生命的里程碑，雖最終投于汩羅，卻成就了一世的清白。對楚王，他可謂盡心盡力，對楚國，他可謂無怨無悔，因為他心中時刻在吶喊“天下興亡，匹夫有責”。他一生雖沒能成就國家的興盛，但在歷史的長河中擊起了美麗的浪花。在他那放聲長嘯中飽含了多少辛酸：“天下興亡，匹夫有責，為何不讓我負責？”

　　朗朗乾坤，英雄輩出。從“留取丹心照汗青”的文天祥，到“我以我血薦軒轅”的魯迅，到“為中華之崛起而讀書”的周恩來，到“嫦娥飛月”的功臣們，他們以祖國強盛為職責，民族興旺為己任。滄桑巨變，斗轉星移，許多事物已隨著歲月的流逝而灰飛煙滅。唯有你，“匹夫有責”卻更加茁壯成長。君不見責任的土壤養分充足，責任的大樹枝繁葉茂，責任的歌曲曲調激昂，責任的果實散發芳香！

　　同學們，你準備怎樣承擔起自己的責任？讓我們一起行動起來，切實履行自己的“匹夫有責”吧！

　　錢學森讀后感篇7

　　他，是一個刻苦學習的中國人，從美國留學克服許多困難回到祖國，帶來了高科技技術；他，是“火箭之王“”“中國科制之父”；他推進中國兩彈進程提早至少20年；甚至在他老年時還挑戰了新的科學領域-系統工程。你知道他是誰嗎？對的，他就是我崇拜的錢學森！

　　錢學森，是出生在上海，他有個愛國，有知識，正直，寬容的父親和傳統，親切，包容他的母親。小時候的錢學森雖然愛玩，依然對知識充滿著好奇，無論是畫畫，音樂，還是科學知識。錢學森喜歡提各種各樣的問題，因此他也得了個雅號：“小問號”。對知識的求知欲，隨時隨地如磁鐵一般吸引著錢學森。父親經常告訴他“唯有科學，方使祖國強大”，錢學森努力刻苦地學習，下定決心為了用科技武裝頭腦，用科技振興中華，改變祖國面貌。我也要學習錢學森爺爺這種用知識來報效祖國的精神。打開新聞報道，現在我國有10億多的人打完了中國科研人員研發的中國疫苗，這就是科技的力量，也是這些醫學科技人員的努力的結果！這是多么值得我們驕傲的事！

　　錢學森是個很有獨特魅力的科學家。讓我印象深刻的.是：錢學森在國內都是一直受到大家的青睞，但來到美國，就因為他是中國人，飛機制造廠不歡迎他。他的自尊心受到了強烈的傷害！但他沒有退縮，他決定要用自己的能力和智慧讓美國人看看：中國人是優秀的！他的謙虛的態度和刻苦勤奮的精神打動了馮?卡門教授的信任，并得到教授的指導。錢學森更加努力了，埋頭苦干，奮筆疾書，書一本一本地讀完，筆記也一本一本地寫完。每天18個小時的學習時間，使得錢學森成了古根海姆實驗室的一道風景。他那種如饑食渴，廢寢忘食的精神讓其他同學和老師都震驚和感動了。，他的學習態度和精神深深的打動了我！錢學森就是以這樣的精神來學習研究，才能取得這樣大的成就，成我們崇拜的偉大的科學家！

　　錢學森的愛國精神，激勵了他不斷學習，學成之后用科技改變祖國！不管哪里，什么環境下，錢學森都把不斷學習，不斷研究放在首位，克服一切困難，才能取得好的成績！錢學森爺爺的精神激勵了一代又一代！我們這一代，也要不忘前輩們的初心，好好學習，為祖國的繁榮強盛，為人民的安居樂業貢獻一份力量！

　　錢學森讀后感篇8

　　我讀了《錢學森》這篇文章后，我被他那堅持回國的心感動了。錢學森是我國杰出的科學家。他早年留學美國，后來在麻省理工當終身教授。當時他在美國金錢、名譽、地位都有了。當他聽到新中國成立后，他毅然放棄了他在美國擁有的一切，當他準備登機時，被美國海關說他是間諜。幾天后，還把他關進了監獄。在那段日子，錢學森瘦了十幾斤。經過朋友的幫助，錢學森從監獄里出來了，可他的行動受到了限制。經過中國政府的要求下，錢學森終于經過5年斗爭后回到了祖國的懷抱里。

　　這篇文章讓我感受到了錢學森的愛國之心。他為了回到祖國他放棄了在美國的一切，要知道那是的中國條件是有多么的惡劣啊！可他甘愿接受這樣的條件，就是因為他想為祖國做貢獻啊！而且還被美國給折磨了5年啊！不是5天不是5個月而是整整五年啊，這是一顆怎樣的愛國之心？這是一顆火熱的而愛國之心！一個人在5年里受到別人的控制，我想這不是一般人能接受的。在這樣的折磨下，不但沒有打消他想回國的念頭，反而更加強烈了。這不得不讓我想到了現在的人，現在的人在祖國的懷抱里，可卻想著去外國生活，已經在外國生活的人呢，絲毫也不想回國。跟錢學森的'愛國之心更被就不能比。

　　著名的季羨林也同樣擁有一顆愛國之心，他在國外留學時，心中無時不刻都在想著祖國。這樣強烈的思念伴隨了季羨林在歐洲哦的十一年。向他們一樣擁有愛國之心的還有董存瑞，為了祖國戰爭的勝利犧牲了自己！

　　錢學森在美國生活的那段時間可以說是生不如死，回國后，他果真為祖國的航空工程和空氣動力學這兩各方面做出了一大貢獻！

　　我相信今后，一定還會有許多向錢學森這樣擁有愛國之心的人！“人不僅為自己而生，而且也是為祖國活著”這句話很好的體現了錢學森的愛國之心。

　　錢學森讀后感篇9

　　毋庸置疑，這是一本好書。不過有小吐槽還是得說的，書中經常出現錯字、別字，雖不至于影響閱讀，但在錢學森先生的嚴謹風格相比下就顯得很突兀。

　　“科學家錢學森”是大多數人對錢老的固有印象，至于其中滋味則說不出個所以然來。錢老是我國首屈一指的火箭專家、導彈專家。“導彈”、“宇航”就是錢老首創。這兩個詞的提出，正是錢老嚴謹求實詮釋，“導彈”既表達了可遙控空、可引導又表明是一枚“彈”。

　　錢老生于1911年12月11日，享年98歲。錢老家學淵博，三四歲即進入蒙養院（相當于現在的幼兒園）進行啟蒙學習。后進入師范院校附屬的中小學就讀。此時，該校名師云集，開啟了錢老的價值觀、人生觀、學術觀，錢老回憶在他一生中給予其深刻影響17人中，中小學老師就有7人之多。可見在孩童的塑造階段，正確的價值導向引導比單純的上補習班、輔導班追求成績更重要。成績是一時的，價值導向卻是一生的，孰重孰輕，不言而喻。

　　錢老于1929年9月考取了上海國立交通大學機械工程學院，攻讀鐵道機械工程專業，而在考取留美學習時考取的`卻是“航空機架”。在美國留學一年里受限于美國對的技術限制，不得不從飛機機械工程轉為研究航空理論。期間從麻省理工學院轉往加州理工學院，并加入了“火箭俱樂部”興趣小組，最終轉向火箭研究。從錢老的求學歷程，學因時而異，盡力把在學的學好即可。

　　錢老被美國軟禁期間（美國對錢老的軟禁是想讓錢老所掌握的知識隨著時間的變遷變成相對落后的知識），錢均夫老先生給錢老去信“人生難免波折，歲月蹉跎，全賴堅強意志。目的既定，便鍥而不舍地去追求；即使彎路重重，也要始終抱定自己的崇高理想。相信吾兒對科學事業的忠誠，對故國的忠誠，也相信吾兒那中國人的靈魂永遠是覺醒的……”后來錢老歷經重重苦難，回到祖國，一心撲在科研上，強我國防！后又相繼推薦、提拔任新民、孫家棟、王永志等等科技創新人才，于是有了中國“兩彈一星”和載人航天的輝煌成就。

　　錢老不朽也！

　　錢學森讀后感篇10

　　之所以讀錢學森的傳記，首先是因為我愛讀傳記，它可以盡可能全面真實地還原歷史人物，可以從中感受到學習到很多的東西；其次是他是物理學家，還是研究導彈、原子彈與衛星那種的，這無疑是我物理學科知識、學科精神的學習與感悟。

　　這本書給我的感受，一是文字簡潔優美，描述地栩栩如生，讓人親臨其境的感覺；二是非常的真誠，它通過詳實的資料來說明，沒有夸大其詞，而是客觀中肯，以誠動人。總之，我都是非常認真地讀完、感受完的。

　　從這本書，我受到了以下啟發：

　　一是更全面真實地了解了錢學森的時代背景、所做科學研究的內容；同時了解科學史實與人文情況，對錢學森等時代偉人有了真切的感受，產生了崇敬的情感。

　　二是認識到科學的探究精神，那就是“嚴謹、實事求是”。從中我明白科學與真理的區別，科學是一種研究的方法，真理才是要追求的東西；也明白了科學是沒有國界的，而科學家是有的，正如錢學森對祖國的熱愛才冒險回國，一輩子奉獻自己。

　　三是認識到系統的科學觀念，這也是錢學森晚年對世界的貢獻。他認為要從整體上把握一件東西，技術是這樣，其他事物也是這樣。即便一個局部再先進，沒有整體的'和諧都是沒有價值的。這讓我更清楚地認識到，生命是一個系統的過程，教育也是，他們需要整體觀地來看待與研究。這對我們做事從大局出發、從長遠出發、把握方向性是很有作用的。以下這個表格就是錢學森整體觀的最好體現，可以長期保存，時常提醒自己。

　　四是家風的傳承與影響。錢學森的父親是著名的教育家、母親是著名的歌唱家，叔叔等都是有大才華的人物。與錢學森同輩的親屬都是留學、大學教授的人物。這就是家風的傳承與影響，當然影響最大的就是父母了。他們通過言行舉止潛移默化影響著錢學森，使他熱愛學習、追求真知。

　　錢學森讀后感篇11

　　20xx年春節期間，利用閑暇時間，我讀了《平凡早就的偉大——錢學森傳》。在這個網絡風行的時代，能夠坐下來讀一本好書、品一杯銘茶，似乎早已是一種美好的回憶。《錢學森傳》讓我重溫了久違的愜意時光。

　　這是一本寫錢學森生平的人物傳記。全書文字優美，脈絡清晰，以順敘的方法介紹了錢老先生的一生。錢老先生的不凡事跡深深吸引了我，讓我每次一翻開書就不舍得放手，在不知不覺中，時間匆匆滑過。

　　全書從介紹錢先生的家族背景及他的父親錢鈞夫和母親章蘭娟開始，講述了錢父的博學與廣交，錢母的聰穎與善良，更講述了錢學森的父母對幼子的一份良苦用心。父親講述的鯤鵬的故事讓錢學森從小就志存高遠，母親在知識上的言傳、在德操上的身教讓錢學森享用一生。從中我們可以看到父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的影響是終生的。文章繼而介紹了錢先生從小學到大學的種種軼事，從小飛鏢的游戲到上海交大的尖子生讓我們看到了“英雄出少年”的錢學森。少年時代的錢學森已經顯示出不凡的天資。如果說錢學森少年時代的成功取決于他的天資聰穎，那么他留學期間的經歷恰恰告訴我們“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水”。每天十幾個小時的學習，即便節假日也不中斷。這份堅持說明了先天的資質雖然很重要，但是沒有超乎常人的'努力和踏實的作風也不會有最終驕人的成就。也許正是他超乎常人的天分和勤奮，才使得他作為一名學生就有足夠的底氣去挑戰學術權威、28歲完成卡門-錢公式、36歲成為麻省理工終身教授、回國后，創建力學研究所、成功打造了“兩彈一星”。這些成功應該就是對他過人的智慧和勤奮學習、踏實工作的回報。

　　錢老對我國航天事業的貢獻世人皆知，錢老的民族氣節亦讓人感動。作為一個普通的人，我想說的是：在錢老無數的光環、近乎完人的背后，我們應該看到他勤奮好學、踏實嚴謹、堅持不懈的精神，也應該看到他為了祖國的興盛無私奉獻的精神，還要看到他熱愛藝術、趣味高雅的情操。這也許正是我們現代的年輕人所缺少和值得反思的。

　　今后，我一定會重讀此書，他的一生就是一本勵志書，讓人回味的太多，每次翻開應該都會有不一樣的收獲。

　　落筆之際，已是深夜，抬頭仰望夜空，星星寥寥……

　　錢學森讀后感篇12

　　今天我讀了中國導彈之父--錢學森的故事，感觸很深……新中國建立之初，神州大陸百廢待興，各個方面的制度都還不完善，遠遠落后于西方那些經過千百年積累下來的發達國家。因為西方國家的打壓，新中國的一切都要靠自己努力，。這一時期有許多人為祖國繁榮富強而日夜奮斗，錢學森先生就是一個很好的例子。

　　錢學森，1911年出身在上海的富裕家庭。由于他天資聰穎，學習刻苦認真，最后使他成為了世界聞名的科學家。1934年他以優異的成績從上海交通大學畢業，可腐敗的政府不給他發揮才能的機會，于是只好揮淚告別祖國，去美國深造。錢學森在美國獲得了驚人的成就。由于他的貢獻，美國麻省理工學院聘請他為終身教授，但報效祖國的熱情依然在他心中燃燒。在聽到中華人民共和國成立的時候，毅然返回了祖國。但美國人不讓他走，還惡意折磨他，5年后，在中國政府的交涉下，終于回到了祖國的懷抱。在中國航空工業委員會，他廢寢忘食地研究，為中國航空航天事業做出了巨大的貢獻，并被稱為中國導彈之父。由于他的巨大貢獻，國際編號3763的小行星被正式命名為“錢學森星”。20xx年，錢學森于北京逝世，享年98歲。

　　錢老的事跡讓我十分感動，他不惜冒著生命危險，也要回到自己祖國的懷抱！一個人愛國竟到了如此地步！而他回國以后，為我國的科技作出了巨大的貢獻：第一枚原子彈研制成功，第一顆人造衛星勝利升空……他還拒絕采訪，拒絕寫傳記，心中掛念的'是祖國的科技以及祖國人民的水平。在他的身上，我終于明白什么是“以國為重”，什么是“以民為重”。在美國，錢學森爺爺衣食無憂，條件優越，科研條件也領先中國很多，還有名譽，有地位。但為了中華人民共和國的強大，為了神州兒女的生活，為了自己家鄉的繁榮富強，他放棄了在美國的一切一切，毅然決定返回家鄉，返回了祖國的懷抱。更難得可貴的是，在中國條件惡劣，但他并沒有放棄，而是更加努力，做出了比在美國所做出得更高貢獻。我覺得，只有錢學森爺爺這種為新中國的建設奉獻了所有才智與精力的人，才算是真正的“棟梁之材”吧？

　　錢學森讀后感篇13

　　讀《錢學森》一文有感你們知道錢學森是一個怎樣的人嗎？他是一位世界著名的科學家，是以為精忠報國的愛國主義者，是一位為中國做出卓越貢獻的中國人，是被人愛戴的領袖。

　　“我是中國人。我現在所做的一切，都是在做準備，為的回到祖國后能為人民多做點事。”錢學森重點強調自己是中國人，說明他知道雖然身在異國他鄉，卻用不能忘記自己的祖國，因為他是中國人！他深愛著自己的祖國，中國無論是對于我們還是他，都是最重要的，都應該在心中占據第一的位置。即使他在美國留學深造，進行科學研究，也希望把自己的才干用到祖國的建設中去，以自己的才干報效祖國。以此表達他對祖國的`強烈的愛。他愿放棄美國的優厚待遇，愿意放棄優越的工作條件，愿意放棄在科學領域中的崇高地位……他甚至愿意放棄在美國所擁有的一切，為的是早日回國把自己的才華奉獻給祖國的建設事業。每個人愛國的體現都是不同的，錢學森利用自己所學的科學知識，為我國的運載火箭、導彈的研制和發射，做出來卓越的奉獻，被譽為“中國導彈之父”。而我們現在還小，只能從小就好好學習，長大之后成為祖國的棟梁之才，為祖國貢獻出一份力。

　　因為我們同樣是中國人，我們也應該心中有國。從硝煙彌漫，戰火紛飛的戰爭中，從殘酷的戰我斗爭，血肉橫飛的戰場上，我們終于迎來新的成立。有中國共產黨的英明領導，我們迎來新的紀元，開始了新的篇章。新中國的解放，是全國人民有一種前所未有的喜悅和無窮的干勁。經歷了一代代領導人的帶領下，我們偉大的祖國正蒸蒸日上，向科學的組高峰邁進。中國正在進入嶄新的新時代，今年剛好是解放60周年，我們都準備了各式各樣的慶祝活動，為紀念這具有歷史意義的時刻。從小就從父輩和老師那里，對新中國的解放有所了解。尤其到現在從各方面都講述和呈現出新中國解放和建設新中國的艱辛。

　　我們生活在這個時代，應該時刻不忘為祖國多做貢獻，從現實中我們應該清楚的意識到必須好好學習，多學文化知識，長大以后為國家社會做貢獻。點點滴滴都應該時刻注意，從小立志。

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