《早》讀后感10篇
當品讀完一部作品后，你有什么領悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《早》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《早》讀后感 篇1
這個星期，陳老師給我們上了課文《早》。這是篇借花喻人的課文，借著春天的蠟梅花來弘揚魯迅時時早，事事早的精神。
魯迅一些創作了許多巨作。1915年5月，發表了第一篇白話小說《狂人日記》。1921年寫成了著名小說《阿Q正傳》……
《早》這篇課文先講了“三味書屋”。“三味書屋”是幾十年前的書塾。書塾一般就是塾師自己設立的學倌，學生可以來校就讀。
然后就由此引到了蠟梅花。關于花信風，古人應花期而來的`風，風應花期，其來有信，所以稱作是花信風。
由小塞到知谷雨共八個節氣，一百二十日，正日一候，共二十四候。因梅花在二十四花信風中排第一，所以課文中說“二十四候花信風，一候是梅花，開得最早”。
這是我的有感。
《早》讀后感 篇2
開學以來，已經一個多月了。我們學了五篇課文。其中，給我留下印象最深刻的一篇，就是《早》。
這篇課文的作者是吳伯簫。主要寫了：作者在深冬時訪問了“三味書屋”。先寫了屋里的陳設，然后用梅花過渡，很自然的寫出了魯迅書桌上“早”字的來歷。
魯迅竟如此的勤奮！預習這一課時，我就迫不及待地查了關于魯迅的資料，我已驚呆了：他，給我們留下了640萬字的`寶貴文化遺產。每天，就像一臺不知疲倦的機器在不停地工作著。連節假日也不例外，而且，晚上，只睡四五個小時的覺。他，沒有浪費一分鐘的時間，就是在生命的最后時刻，也不忘為我們寫日記。翻譯文章。
讀了這篇課文，我應該深刻的反省自己：做作業時，有時會被一些小事物吸引住，不專心。魯迅先生只遲到過一次，而且馬上改正了，可看看我，遲到了多少次，全都是因為早上太懶，不想起床……
通過這篇課文，我悟出了許多道理：大家一定要學習魯迅珍惜時間的精神，要愛惜別人的時間，不讓時間浪費一分鐘。還要時時早，事事早，做“東風第一枝”！
《早》讀后感 篇3
“詩仙”李白曾寫過一首愉悅的詩歌，那就是我最喜愛的《早發白帝城》。詩人用歡快的筆調，用常人難以匹及的想象，描繪了一幅與眾不同的唐代白帝城圖景。
詩的首句“彩云間”是寫早晨的景色，由晦冥轉為光明的大好氣象。那一片一片的彩云，迷住了詩人的眼。江邊的兩岸青山高聳入云，像一條巨龍，穿過了彩云之間，這是何等開闊的氣象啊！年輕的詩人，滿腔抱負，站立在這美景之中，仰望天空，心中定有說不出的愉悅。心情的愉悅，定也讓他詩興大發，寫下了“千里江陵一日還”的`絕妙詩句。想想看，那疾速奔騰的長江水一下子就把年輕的詩人送到了他向往的地方，這是多么大膽的寫法啊！
詩的后兩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，令我好像聽到了猿猴不停啼叫的聲音，清脆動聽；又好像仰望到了一排排輕舟奔涌在激流上。這場景，令我嘆為觀止。
唐代的李白為我們留下了一首詩，不，這何止是詩啊，這簡直就是一幅畫，一幅美輪美奐的畫！任何人在品這幅畫時都會沉醉的！
《早》讀后感 篇4
在我們學過的第一單元中，我非常喜歡第三課《早》，因為這是一篇少年勵志的文章，它讓我明白了做什么事情都要“時時早，事事早”的`道理。
課文中介紹了我國偉大的文學家，思想家和革命家魯迅先生少年時期的一件事情。魯迅先生自小在書塾學習，平時一直很勤奮，但是有一天他的父親生病了，魯迅先生因為給他的父親買藥遲到了，壽鏡吾老先生嚴厲的批評了他：“以后要早到。”雖然他有點委屈，但是他沒有解釋，只是默默回到座位上，在書桌上刻了一個“早”字，時刻提醒自己以后不能遲到，做什么事情都要提早準備。
這件事情也深深的觸動了我。因為我每次周末寫作業都是拖，總是感覺有兩天時間，晚一點也沒關系，結果拖到最后一天晚上，才匆匆忙忙完成作業。自從看了這篇文章我明白了，做什么事情都要“早”，早點做作業，有充足的時間可以準備，可以復習本周學過的知識，預習下周的學習內容，還可以完成作業后，痛痛快快的玩耍，幫媽媽做家務。真是一舉三得呀！
魯迅先生學習蠟梅花做“東風第一枝”，我要學習魯迅先生，珍惜清晨，珍惜春天，做一個“時時早、事事早”的人。
《早》讀后感 篇5
今天，我們學習了第3課《早》，老師先讓我們讀一遍，讀完之后，我深有感觸。
這篇課文主要講了三味書屋的陳設、屋后的梅園和魯迅書桌上“早”字的來歷。讀完文章，我仿佛走進了古香古色的三味書屋，聞到了淡淡的臘梅香，但對我印象最深的是關于“早”字的.故事。
魯迅的父親生病了，他“整天奔波于藥鋪和當鋪之間”，有一天早晨，他上學遲到了，壽鏡吾老先生嚴厲地批評了他一頓，“魯迅什么也沒有說，默默地回到座位上刻了一個小小的‘早’”。
看來魯迅從小擔當家務 ，先生批評了他，而他卻沒有為自己說理由, 而是在書桌上刻了一個字：“早”，這個字不但刻在了書桌上，而且還刻在了他的心里，所以，魯迅“時時早、事事早，奮斗了一生”，終于成了一代偉人。
而我們現在無憂無慮，不用分擔家務，我們要記住這句話：只要發奮學習，珍惜時間，敢為人先，就能成為國家的棟梁之才。
《早》讀后感 篇6
《追蹤小綠人》是金波寫的一本長篇幻想小說。這里面的主要人物是：小曉、小葉子、宮爺爺、爺爺和小綠人。在這本書中，我喜歡“爺爺”的綠園，這里有幾句話是描寫綠園的：院子中心有一座假山，山上長滿了爬山虎，假山的東面，靠墻種的是凌霄；墻根下面，背陰的地方種的玉蘭棒。假山的西邊，是一片月季花，兩棵石榴樹。靠墻跟，長滿了鳶尾蘭，還有一片盆景小園。
小曉是宮爺爺撿的.，在小葉子家長大，他們倆是一個聰明的孩子，他們還寫過一首歌，我記得歌詞是這樣的：
走進我們的綠園，像走進一個童話，葉子向你招手，花朵向你說話。我變成快樂的小精靈，我有一個快樂的家，這綠園，美麗的綠園，也是神秘小綠人的家。也正是因為這首歌小葉子他們才發現了小綠人。緊接著小綠人“失蹤”了，這都怪小叔開的餐館，因為人們不停的讓小綠人斟酒，累得他們滿頭大汗，還吸煙，所以小綠人們就“失蹤”了。但是他們并不是真的失蹤了，而是變成了葉子藏在花叢中，但誰也留不住他們。最后，他們還是走了，并且帶走了宮爺爺和小曉，他們都去小綠人們真正的家了。
自從讀完這本書后，我就一直纏著媽媽讓她幫我買一部《又見小綠人》，說不定它們就藏在花叢中呢！
《早》讀后感 篇7
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”這首詩相信大家一定耳熟能詳了，可有沒有好好的滲透詩中的勸誡？讀了《“早”字的故事》后，我對這首詩的理解更加深刻了。
《“早”字的故事》講的是魯迅先生的書桌上刻著一個“早”字，而這個“早”字的故事還有一段來歷呢：魯迅先生的`父親生病了，魯迅每天要忙著照顧父親，又要幫母親料理家務，因而有一次上學遲到了，壽鏡吾老先生嚴厲的批評了他，他卻沒有辯解，只是默默的回到了座位上，刻了一個“早”字，從此他再也沒有遲到過了。
讀完這個故事，我想起了自己的一件往事，深感愧疚。那是在寒假的時候，我想反正作業那么少，我就先玩幾天再寫作業吧！一個星期過去了，我正想寫作業時，姑姑請我去他們家玩，我爽快的答應了……就這樣，半個月過去了，我仍然沒有寫完作業，導致最后不得不連夜趕作業。
凡是都要早，不能拖拖拉拉，這時我在《“早”字的故事》這篇文章中學到的，它將使我受益無窮，并永遠牢記在心。
評語：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”就是小作者對《“早”字的故事》最貼切的感悟。
《早》讀后感 篇8
這篇文章主要是通過介紹早字的來歷使我們了解魯迅先生嚴于律己、勤奮好學的精神。
我對文章感觸最深的就是魯迅先生在三味書屋讀書的時候，一邊為父親抓那些稀奇古怪的藥，一邊還要堅持上學不遲到。因為家庭的.變故，小小年紀就要挑起生活的重擔。我想：“在那些艱苦的日子的日子里，每當先生氣喘吁吁地準時跑到私塾，看到課桌上的‘早’字，他都會很開心，因為先生又一次戰勝了困難，又一次實現了自己的諾言，做一個信守承諾的人。”
而我，是爸爸媽媽的寶貝，生活的無憂無慮，就像溫室中的花朵，經不起風雨。不要說為爸爸媽媽分擔憂愁了，就是自己還要媽媽把飯做好，我才磨磨蹭蹭地起床……想起這些，我真是慚愧得無地自容啊！
以后，這個早字不僅僅“刻”在了魯迅先生的心里，也“刻”在了我的心里。我要以魯迅先生為榜樣，從小就把堅定的信念刻在自己的心中，成為一個對社會有用的人。
《早》讀后感 篇9
今天，我們早已經學完了《早》這篇課文，我也早有了感受了，下面就聽我來講述。
這篇課文講了三味書屋有許多桌椅，正中是壽鏡吾老先生用過的，桌上有筆墨紙硯和一把戒尺，其余是學生桌，東北角上是魯迅先生用過的，并且知道了書屋后面有許多的臘梅花，想到了魯迅刻“早”字的來歷。因為魯迅有臘梅花的品德，所以才能使他成才。
讀完了《早》，我在魯迅的.身上，發現了許多知識。壽鏡吾老先生對他批評了以后，他并不像有些同學對老師的態度，頂嘴、說明理由、不滿足……，而魯迅先生只是默默的回到了自己的座位上。雖然他在桌子上輕輕的刻了一個”早”字，但他卻把這個早字牢牢地刻在了心里，所以以后就在也沒有遲到過。有些詩人給他寫詩，就是因為魯迅先生的品質高尚，才會有他現在寫的正傳。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”，要我們珍惜清晨，珍惜春天，奮斗一生。
《早》讀后感 篇10
魯迅的父親生病了，魯迅奔波于藥鋪和書塾之間，一天他上學遲到了，受到老師的批評。他在書桌上刻了一個“早”
字，以后再也沒有遲到過。而且時時早，事事早，奮斗了一生。
讀了這篇課文，我很佩服魯迅，魯迅一生的品行就像梅花一樣。梅花被譽為“東風第一枝”，因為它開得早，魯迅從小嚴格要求自己，每干一件事，時時早，事事早；梅花敢于迎風傲雪，魯迅敢于同反動派作斗爭；梅花是春的使者，魯迅為祖國的解放事業做出了貢獻，是光明的`使者。
學了這篇課文，我應該學習魯迅“時時早、事事早”的精神，做個走在時間前面的人。
我以前寫作業很不愛趕早。老師布置的周末作業，我總是推到最后一天做完。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”今后，我要提前把作業做完，做完作業，提前預習新課。
“一天之計在于晨”。早晨是讀書的大好時光，我要早早起來，發憤讀書。
學魯迅，少年早立起志。學梅花，東風第一枝。
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