《永生的眼睛》讀后感
當認真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《永生的眼睛》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《永生的眼睛》讀后感1
今天晚上，當我滿懷激情，和媽媽再次走進《永生的眼睛》時，我的心久久不能平靜，因為它播撒的愛在我心靈刻下了深深的烙印。
本篇課文講述了琳達一家三代人為盲人捐獻角膜的感人事跡，贊美了他們高尚的情操。
當我讀到“在這一刻，我真正領悟到了父親留下的遠非一副眼角膜！”這句話時，我能真切體會到：父親還留下了關愛他人、幫助他人、無私奉獻的崇高精神。因為受外公的影響，所以溫迪才會說出“當然，你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎？我死后，也學外公將眼睛角膜送給失明的人，讓他重見光明。”這樣的話。這一番發自溫迪內心的、最真實的、自然的話，不僅讓置身事中的琳達震撼，也讓我為之震撼。我覺得心地善良，為他人著想，樂于助人這種品質，在我們現在社會依然珍貴，依然需要。
琳達一家三代人的感人事跡，讓我想起了讀一年級時看到的江西衛視金飛傳奇講述過一個延續生命傳奇的感人故事。這個故事催人淚下，記得我們是流著淚看完的：小閻靖3歲被診斷腦部惡情腫瘤，腫瘤切除后，20xx年4月的一天，他的病情復發，那年他才6歲，躺在病床的小閻靖始終沒有逃脫病魔的糾纏，魔鬼一次一次在小閻靖身上“作案”，從不留下蹤影，他的生命即將被帶走。他的父母最終決定：我們想等孩子沒了，無償把孩子的眼角膜、心臟、腎臟捐出來，去救活別的孩子，讓我孩子的眼睛能永遠看到這個美麗的世界，讓我孩子的心臟能夠繼續跳動，讓我孩子的腎臟為別的.孩子繼續工作……讓孩子的氣息永遠留在這個世上。我想小閻靖的父母不僅僅是要看到自己的兒子鮮活的心臟跳動在美麗的人間，讓兒子的眼睛永生。他們是要讓關愛他人，無私奉獻的崇高精神世代相傳，永不泯滅。的確，很多時候，生命的傳奇，需要我們用愛心去譜寫，需要我們用行動去詮釋。我相信小閻靖的父母會讓不少人懂得——生命，只要你懂得利用，它便是長久的。
《永生的眼睛》“永生”的不僅僅是眼睛，還有生命和愛心，“眼睛”折射出的是人性的善良和美好。讀了這篇課文，我明白了：真正能讓我們得到永生的是無私的愛心，愛心是永恒的！
《永生的眼睛》讀后感2
今天，我懷著無比激動的心情，一遍又一遍地閱讀了《永生的眼睛》這篇課文。課文講述了一件令人眼淚淌下、極致悲傷的故事：
琳達14歲那年，一場疾病奪走了她的母親。當天下午，警官來到他們家，問是否可取用她母親的角膜，爸爸居然答應了。琳達極至愛她的母親，她沖動地認為，媽媽完整地來到世上，也應完整地離去，一根毫毛也不能丟，何況是角膜。父親平靜地教育琳達：一個人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于自身的一部分，他和媽媽早已決定死后捐獻器官了。
父親老了，他愉快告訴琳達，死后他要捐贈所有完好的器官，并認為一個盲童能像琳達的女兒——溫迪一樣畫出栩栩如生的馬，這是件好事。溫迪知道了外公的心愿，說以后也要學外公捐獻器官，琳達這才得知父親留下的遠非一副角膜，而是教育孩子為一切給予的高貴品質。
天有不測風云，琳達年幼的女兒也喪于車禍，她把女兒的角膜捐獻出去后，收到了一封信，并得知兩個昔日盲童重見天日，并能畫出美妙的畫后，她十分開心。
讀完之后，一顆晶瑩的淚珠淌在我的面頰，“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！”多么令人感動的`言語，竟出自十歲少年之口。我曾試過裝殘疾人，無論怎樣，他們的痛楚我們是感受不到的。即使只缺一個小拇指，那就要面對許多困難。在盲童學校里，媽媽來看望盲孩時，可愛的孩子們摸著那張熟悉而陌生的臉，想知道自己的媽媽長得什么樣，他們大聲呼喚：“讓我看一次吧，哪怕就睜眼一次！&rdquo
;相比之下，我們是多么幸福啊。我們死后，捐獻出所有完好的器官，可以讓無數殘疾人得以健康。
我死后要學溫迪和她的外公一樣捐獻器官，救助一個個因患癌而危垂的生命，讓一個個殘疾而想輕生的人擺脫殘疾！
《永生的眼睛》讀后感3
今天，我們吸取了教訓，叫“永生的眼睛”的故事是：14歲的時候，他的母親突然去世傷心欲絕，當幾名警察走過來，問我父親：“你是否同意到醫院？拿把你妻子的眼睛里父親毫不猶豫地答應了，這讓藝術家感到氣憤，大聲對我父親說：“爸爸！媽媽一個完整的這個世界上，我們應該讓她離開完好！“爸爸解釋了很多生前原來，父親和母親均具有良好的協議，直到他們死了，必須采取一切完美的器官，它的角膜肯定會被捐獻給別人！作者長大的父親也面臨著疾病，說筆者的父親，而且是他的死亡和母親捐獻器官和眼角膜，溫迪一點關于事件-作者的女兒，眼淚，說：“。我為你感到驕傲！“
我覺得學習作者的母親和自己父親是多么的無私精神奉獻，是多么的為他人利益著想，是多么的助人為樂呀！
老師說：“這是不是文本的結束。”說，兩個段落寫在黑板上呈現。學生閱讀所有呆若木雞。出乎意料的是，筆者已經簽署了知情同意書，捐獻眼角膜，富有才華的年輕溫迪，失去了他們的生活發生交通事故！這是一件多么悲哀的'事情��！其中最引人注目的，最香，最美麗的花朵，即使在萌芽狀態的童年，她已經凋謝了。溫迪是多么少的理解，多么有用，如何設置在機身別人啊著想！但她這樣走了。但她也把自己的眼角膜捐給了誰也看不到盲目。她肯定會想！如果我死了一點點可以對誰也看不出盲人的貢獻，那么我的死是有意義的。
這一要求家人都有著自己無比高貴的品質，他們可以無私奉獻，他們一個善于學習幫助理解他人，他們時時刻刻都在為別人發展著想，我非常贊焦志偉同學的發言：“如果你將眼睛捐獻給盲人們，讓他們能夠重見天日，也相當于換了一種教學方式讓你的眼睛進行繼續提高生存在這個也是世界上，繼續用眼睛通過欣賞著這大千世界。
《永生的眼睛》讀后感4
今天，老師給我們上了一節非常有意義的課文，使我深受感動，以后我也要向他們學習。
這篇課文的作者是美國的琳達。里弗斯，書名叫《永生的眼睛》。這篇課文講述了琳達在14歲的時候母親去世了。當天下午，有幾位警官來到了達琳的家里，問她們是否愿意捐贈母親的眼角膜，琳達本以為父親不會愿意，但是父親居然毫不猶豫的答應了要捐贈母親眼角膜的要求，琳達大聲對父親說：“母親完整地來到這個世上，也應該完整的離開�！钡亲詈蟾赣H還是捐贈了母親的眼角膜，當時的琳達十分心痛，后來父親給她講了其中的道理，使琳達明白到原來能夠幫助別人是一件非常有意義事情，而且她也決定要向父親學習，將來有一天自己也要將眼角膜捐獻出去。這篇課文讓我學會了奉獻是一種美德，能夠幫助別人其實是一件可以令自己快樂的事情。在這個社會里，在我們身邊其實也有很多無私奉獻的人，像警察叔叔、教育我們的老師、清掃馬路的阿姨等等，他們都是在我們身邊默默無聞地奉獻的人。而我也要向他們學習，做一個對社會有貢獻的人。
生路上的風景，讓我們親近光明，遠離黑暗�！澳阌邢脒^什么也看不見會有多么痛苦嗎?我死后，也學外公將眼睛角膜捐給失明的人�！边@句話是<<永生的眼睛>>里面可愛的小溫迪所說。她把死后捐獻眼睛角膜解除盲人的痛苦看成是一件快樂的事，她是多么善良。當她聽到捐獻眼睛角膜時，并不像作者那樣又哭又鬧而是以它為榮。這是多么熱愛生活的女孩兒，她可以畫出栩栩如生的'馬兒，她可以體會盲人的痛苦，就像不讓自己繪畫一樣�？刹恍业氖�，善良的她卻在一次交事故喪生了。這種悲哀不是所有人都能體會的，她母親按照她的遺愿將她的眼睛角膜捐給盲人，但她那處處為別人著想，以幫助別人為樂的高尚品質會根植于后人的心中，并世代相傳。
《永生的眼睛》讀后感5
紅橙黃綠青藍紫，這絢麗的七彩顏色，這美好的大千世界，都是眼睛給予我們的。可對于那些盲人，這世界卻是昏暗漆黑的，他們沒有光明和白天。讀了《永生的眼睛》，我明白了一個深奧的道理。
《永生的眼睛》選編在我們六年級上冊的課本里，作者是美國人琳達。里弗斯一家三個人捐獻角膜的感人故事。文中的偉大的父親說："你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。"因為自身的器官確確實實是屬于自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和家人的角膜捐獻給他人，讓盲人看見了世界的真實模樣。這說明他們具有的是一種無私的奉獻精神，這里的"珍貴"之處不僅是"物"更是"人品"，琳達一家人的事跡將永遠激勵和感動著后人。
我不禁想起了一段往事，它讓我記憶猶新：那是一個三伏天，放學回家寫完作業，我興高采烈地跑出去玩耍。忽然，我看到一位約摸六七歲的小姑娘正在焦急地在路邊走來走去，時不時地還抹去額頭上淌下的汗水，我一問才知道她在等父母接她，已經等了快一小時了。因為她平日都上課外班，今天臨時有變化不上了，而父母不知道。我心里很清楚自己帶了手機，完全可以幫助這位小姑娘，讓她拿我的`手機給爸媽打個電話，但又一想還要費我五角錢的手機費，算了吧。于是我沒有幫助她還故作同情安慰她說："哎，你可真倒霉，你就在這老老實實地等著你爸媽來接你吧!"沒想到那位小姑娘卻說出讓我大吃一驚的一句話"謝謝你!大姐姐，你快回家吧，不然你的爸爸媽媽該著急了，我沒事的!"在回家的路上，我不停地想這件事，想起小姑娘甜美的笑容，我的眼淚掉下來了!
讀了《永生的眼睛》，我明白了"多幫助別人并不是壞事。"真的，雖然在幫助別人時會有付出或者損失甚至犧牲，但當被你幫助的人對你由衷地綻放笑臉說聲"謝謝"的時候，你收獲了多少幸福!我現在深深地認識到了幫助別人的快樂，懂得了奉獻精神，我會在今后盡我所能去幫助一切需要幫助的人!
《永生的眼睛》讀后感6
我讀過一篇課文叫《永生的眼睛》，文中講了琳達的母親、父親和女兒在他們死后都把眼睛無償捐給了他人，這家人深深地讓我佩服，這需要有多大的勇氣��！是呀，這就是人與人之間的友愛和互助，這就是我們人世間的偉大的愛。
在克薩斯州的一個莊園里，要舉行一個給非洲兒童募捐的晚宴。在快要開始的`時候，來了一位老婦人和一個小女孩露西，但她們并沒有請柬，被工作人員攔到了門外，露西問：“叔叔，慈善的不是錢，是心，對嗎？”正因為這句話，把工作人員問愣住了。最后，是一位老爺爺，把露西她們領了進去。晚宴結束了，人們最關注的不是倡議者安南、不是捐了300萬美元的巴菲特，也不是捐出800萬美元的比爾·蓋茨，而是僅僅捐出30美元零25美分的小露西。她的那句話也成了晚宴的主題�？赐赀@篇文章后，小女孩露西說的那句話“慈善的不是錢，是心！”是呀，捐的不只是錢，在錢里還包含了一大片真心實意呀！老師也給我們講了一個故事。五年級的倪雋熙同學在拉丁舞比賽中獲了獎，并得到了2張羅蒙環球城的門票，然后她卻把門票賣了，把賣的錢全部捐給了貧困山區的同學們。聽到這里，我的心再一次被震撼了，被倪雋熙姐姐一顆善良的愛心感染了。我暗暗下決心，我也要向倪雋熙姐姐學習，盡自己的力去幫助需要幫助的人。我們學校也曾舉辦過好幾次捐獻活動，那僅僅是一元、五元、十元錢嗎？不是，更多的是同學們的一片真心。
愛，是我們每個人都要有的，因為愛是遇到困難時那雙扶持你的手，是黑暗中為我們照亮路途的一盞燈，只要有愛、有心，就是捐再少的錢也是值得的。希望大家知道，生活因為有了愛才有了希望，世界因為有了愛才會多姿多彩。
其實，慈善離我們并不遙遠，做善事也并不是一件困難的事，只要有愛心，慈善就在我們身邊。讓我們人人伸出愛之手，讓每個需要愛的人都充滿希望和陽光。
《永生的眼睛》讀后感7
我喜歡讀書，因為他能讓我明白許多。
讀了《永生的眼睛》，我明白了一個道理。紅橙黃綠青藍紫，這絢麗的七彩顏色，這美好的大千世界，都是眼睛給予我們的�？蓪τ谀切┟と�，這世界卻是昏暗漆黑的，他們沒有光明和白天。
《永生的眼睛》的作者是美國人琳達。講述的是里弗斯一家三個人捐獻角膜的感人故事。文中的偉大的父親說："你所能給予他人的最貴重的東西莫過于你自身的一部分。"因為自身的器官確確實實是屬于自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和家人的角膜捐獻給他人，讓盲人看見了世界的真實模樣。這說明他們具有的.是一種無私的奉獻精神，這里的"貴重"之處不僅是"物"更是"人品"，琳達一家人的事跡將永遠激勵和感動著后人。
我不禁想起了一段往事，它讓我記憶猶新：那是一個炎熱的夏天，我放學回家寫完作業，興高采烈地跑出去玩耍。突然，我看到一位約摸六七歲的小姑娘正在焦慮地在路邊走來走去，時不時地還抹去額頭上淌下的汗水，我一問才知道她在等父母接她，已經等了快一小時了。因為她平日都上課外班，今天臨時有變化不上了，而父母不知道。我心里很清晰自己帶了手機，完全可以幫助這位小姑娘，讓她拿我的手機給爸媽打個電話，但又一想還要費我五角錢的手機費，算了吧。于是我沒有幫助她還故作同情安慰她說："哎，你可真倒霉，你就在這老誠實實地等著你爸媽來接你吧！"沒想到那位小姑娘卻說出讓我大吃一驚的一句話"謝謝你！大姐姐，你快回家吧，不然你的爸爸媽媽該著急了，我沒事的！"
在回家的路上，我不停地想這件事，想起小姑娘甜美的笑臉，我的眼淚掉下來了！讀了《永生的眼睛》，我明白了"多幫助別人并不是壞事。"真的，雖然在幫助別人時會有付出或者損失甚至犧牲，但當被你幫助的人對你由衷地綻放笑容說聲"謝謝"的時候，你收獲了多長幸福！我現在深深地熟悉到了幫助別人的快樂，懂得了奉獻精神，我會在今后盡我所能去幫助一切需要幫助的人！
《永生的眼睛》讀后感8
我喜歡讀書，因為他能讓我明白許多。
讀了《永生的眼睛》，我明白了一個道理。紅橙黃綠青藍紫，這絢麗的七彩顏色，這美好的大千世界，都是眼睛給予我們的。可對于那些盲人，這世界卻是昏暗漆黑的，他們沒有光明和白天。
《永生的眼睛》的作者是美國人琳達。講述的是里弗斯一家三個人捐獻角膜的感人故事。文中的偉大的父親說："你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。" 因為自身的器官確確實實是屬于自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和家人的角膜捐獻給他人，讓盲人看見了世界的'真實模樣。這說明他們具有的是一種無私的奉獻精神，這里的"珍貴"之處不僅是"物"更是"人品"，琳達一家人的事跡將永遠激勵和感動著后人。
我不禁想起了一段往事，它讓我記憶猶新：那是一個炎熱的夏天，我放學回家寫完作業，興高采烈地跑出去玩耍。忽然，我看到一位約摸六七歲的小姑娘正在焦急地在路邊走來走去，時不時地還抹去額頭上淌下的汗水，我一問才知道她在等父母接她，已經等了快一小時了。因為她平日都上課外班，今天臨時有變化不上了，而父母不知道。我心里很清楚自己帶了手機，完全可以幫助這位小姑娘，讓她拿我的手機給爸媽打個電話，但又一想還要費我五角錢的手機費，算了吧。于是我沒有幫助她還故作同情安慰她說："哎，你可真倒霉，你就在這老老實實地等著你爸媽來接你吧！"沒想到那位小姑娘卻說出讓我大吃一驚的一句話"謝謝你！大姐姐，你快回家吧，不然你的爸爸媽媽該著急了，我沒事的！"
在回家的路上，我不停地想這件事，想起小姑娘甜美的笑容，我的眼淚掉下來了！讀了《永生的眼睛》，我明白了"多幫助別人并不是壞事。"真的，雖然在幫助別人時會有付出或者損失甚至犧牲，但當被你幫助的人對你由衷地綻放笑臉說聲"謝謝"的時候，你收獲了多少幸福！我現在深深地認識到了幫助別人的快樂，懂得了奉獻精神，我會在今后盡我所能去幫助一切需要幫助的人！
《永生的眼睛》讀后感9
前一陣子我們學習了永生的眼睛這篇課文，課文主要講訴的是琳達一家捐獻眼角膜的動人故事。一個又一個不幸事情的發生。讓琳達無法忍受。但她還是把自己親人的眼角膜捐給了盲人，因為她記住了女兒的一句話“你想過什么都看不見會有多么痛苦嗎”?
讀完以后，我早已熱淚盈眶，我仿佛看到了溫迪那雙美麗的碧眼，眼睛里閃動著對生命熱愛的光芒。更閃動著永不熄滅愛的光輝。
其實，在生活中這樣的事情有許多。葉欣，王晶，譚千秋、、、、這些閃光名字背后，都有一個令人感動的故事。其中，最令我感動的是譚千秋老師的故事。在5.12大地震中，這名偉大的老師用自己的生命挽救了4名學生的生命。當時，地動山搖，所有的一切，瞬間都被地震所摧毀。而譚千秋老師，卻弓起自己的身體，張開雙臂，緊緊地趴在課桌上。伴著雷鳴般的`響聲。冰雹般的瓦礫，灰塵，樹木紛紛墜落在他的頭上，手上，背上。譚老師身上血流如注。但他硬是咬著牙，拼命的撐住課桌，如同保護小雞的母雞，在他支撐起的空間里，蜷縮著4個幸存的學生。而他張開守護翅膀的身軀定格在那個永恒的瞬間。5月13日22時12分，當搜救人員，從四川省德陽市漢旺鎮東汽教學樓坍塌的廢墟中搬走他身上最后一塊水泥板時，在場的所有人都被這一幕感動了。在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動了我，感動了中國......
我覺得譚千秋很偉大。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是——奉獻！面對死亡，譚千秋老師沒有退縮，沒有躲閃，而是毫不遲疑用自己的身體護住學生，這既是一種本能，更是平時優良品質的一種必然體現。
“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分”。琳達父親說過的這句話，深深的烙在了我的心中，是呀，其實愛就是接力棒，我們都在傳遞愛。把愛傳遞給更多的人，這個世界才會更美好。
《永生的眼睛》讀后感10
寒假里，我又與我的老朋友《小學語文閱讀新干線》見面了。８５篇文章，真是字字珠璣。其中最打動我的是《永生的眼睛》。
文章主要寫了三個人捐獻角膜的事。琳達的母親被疾病奪去生命后，將角膜捐獻給了別人，琳達認為母親完整地來到世上，也應該完整地離去，因此痛苦難忍。但父親語重心長的一席話給琳達上了一生中最重要的一課。多少年后，父親與世長辭了，琳達尊重他的遺愿捐贈了他的眼睛，這一舉動讓琳達14歲的女兒溫迪感到驕傲與自豪，并鄭重地立下了學習外公、捐獻角膜的志愿。兩周之后，善良的小溫迪竟因交通事故而喪生，琳達強忍著悲痛，又一次為器官捐獻組織簽署了同意書。
角膜移植非常成功，兩位昔日的盲人已重見光明。他們成為您女兒──一位及其熱愛生命的女孩的活的紀念，并有幸分享她的美麗這封來自勇敢者角膜移植中心的信將撫慰琳達的喪女之痛，讓她看見溫迪美麗的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。
讀完故事，我的眼里早已淚光盈盈，我也仿佛能看到那雙美麗的碧眼，閃動著熱愛生命的光芒，更閃動著永不熄滅的愛的光芒。你想過什么也看不見會有多痛苦嗎？溫迪的話深深地印在了我的腦海里。
確實，我們的身邊有太多處境困難和遭遇不幸的人，他們需要我們伸出援助的手，獻出關愛的'心。如果能以自己微薄的力量，帶給不幸的人希望，并讓愛心之花在大地上越開越美，是一件多么有意義的事��！我又想起了以前讀過的一些文章：許多年輕的志愿者主動捐獻了骨髓；叢飛叔叔在臨終前將自己的器官都捐了出去；姜達敖伯伯用愛心扶助了多少貧困的孩子；李嘉誠爺爺捐巨款使數百萬白內障患者重見光明他們都用無私的奉獻讓愛的光芒熠熠閃耀，讓愛之光照亮了更多人的眼睛，照進了大家的心！
在和諧的社會里，我們看到許許多多這樣無私而崇高的人，他們將愛心的接力棒一程一程地傳下來。我也要做個愛心的傳遞者，愛父母，愛親人，愛老師同學，愛身邊的每一個人，讓愛之光永不熄滅，讓世界因為有愛而更美麗！
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