小學生讀后感【推薦】
讀完一本經典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的小學生讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學生讀后感1
《玫瑰與教育》是竇桂梅老師的教育隨筆集。這本書記錄了她最為一名教師、作為一名家長、作為一名專家對教育顯現的種種反思，和其他一些書籍相比它沒有長篇大論的教育理論、理念論述，而是記錄了她對教育教學的積極的態度，以及對教育的無奈與困惑。
剛拿到這本書，就對書名感到好奇，讀來原來玫瑰是她在“教育在線”的“小學教育論壇”的網名，是桂梅顛倒過來的同音“玫瑰”。她說：“作家冰心只鐘情于玫瑰，冰心老人認為玫瑰有刺，那是風骨，玫瑰的芳香艷麗就是冠艷群芳。”“現在，我已用玫瑰的含義要求自己——像‘6朵’玫瑰那樣對待同行，努力做到‘互敬、互愛、互諒’；像‘8朵’玫瑰那樣懷著感恩之心對待‘關懷及鼓勵’我的人；像‘19朵’玫瑰那樣學會在現實中‘忍耐與期待’；像‘20朵’玫瑰那樣，‘一顆赤誠的心’對待自己的人生；像紅玫瑰代表的那樣，對教學付出熱情和真愛；像黃玫瑰代表的那樣珍重自己，祝福別人；像紫玫瑰代表的浪漫那樣，感受心靈的真實和獨特；像白玫瑰代表的純潔一樣，一輩子擁有童年天真；以至努力做到黑玫瑰的溫柔，橘色玫瑰的友情，藍玫瑰的善良……愛事業如同熱愛我的生命一樣。我曉得，要把個人的生命融入教育的使命。”由此可見竇桂梅老師對教育事業的熱愛和奉獻之情，我不禁為她的滿腔激情而動容。
為了自己能像“冰心玫瑰”那樣絢麗和高貴，她一路拼搏，一路汗水。一個吉林師范的中師生，先從吉林一實驗小學，再到北京，而且當上了北京清華大學附小副校長，其間受到過國家政治局常委的接見，參加過國家教育報告團，出版了不少教育專著，這些成就肯定包含著她的心血和汗水，也是對她的付出的匯報。從她對自己的成長和成名的描述，雖有被“逼”之感，但更多的是自己在堅持自己的教育理想后，所做的許多工作是很令人佩服的。
讀到“要追求文章朗朗上口，要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀，能讓讀者不僅聽見聲音，而且還能看見作者的笑貌——”我似乎真的看見了竇桂梅的爽朗而熱情的笑貌！她說：“無論如何也要“擠”時間也閱讀，并用筆促進自己的思考——這是促使自己成長的科學途徑。”“寫作，記錄著我教育生命一次次開花的軌跡。”詩意的'語言，真切而熱情，文如其人。
“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁。隨時撒種，隨時開花……”這是竇老師所喜歡吟誦的詩句。作為一個從事語文教學的工作者，字里行間常常自覺或不自覺地流露出對文學的愛好，并時常有意識地扮演著“拉近朋友、學生親近母語、親近書籍”的角色。更讓人感動的是：她此舉目的竟是“讓人在親近文字的腳步里抓到愛。”
品味這朵這芬芳的玫瑰，她為我們每一個熱愛教育、獻身于教育的人做出了做好的榜樣。
小學生讀后感2
那個晚上，我抱著《紅樓夢》，正津津有味地讀著......不知不覺，我竟來到了一個宛如仙境的地方。咦，這是哪兒？我一邊打量著，一邊跨進那高高的門檻。一進門，便看見一位長得沉魚落雁、閉月羞花的女子正由人扶著，只見她行動處似弱柳扶風，仿佛病若西子勝三分......剛想上去問問這是哪兒，卻又見一位貌比潘安、風度翩翩的公子出來，定睛一瞧，覺得很眼熟卻又說不上在哪兒見過，不料他們竟往一處去了，我也癡癡的跟在后面......
咦，這地方倒漂亮，不知是誰住的......正想著，他們已進了屋，不一會兒屋里便傳來了歡聲笑語。我扒著門，偷偷的往里打量：只見一位八旬老母正坐在寶座上，身旁并著幾位貌美如花的姑娘和幾位談笑風生的夫人。我不禁細細打量起姑娘們，她們個個恍如仙子般脫俗，其中有兩位長得異常美，一位是我之前見過的，另一位則臉若銀盆，眼若水杏，唇不點而紅，眉不畫而翠，竟又是一個妙人兒。只見那公子時而和那閉月羞花的女子說話，時而與那貌美如花的女子談笑，我竟看呆了......忽醒，卻見那身子嬌弱的女子正向老母告退，我也竟撇開眾人，隨她去了，只見她來到一處桃紅柳綠、有山有水的地方，拾了那些花將它們一一歸類葬了，口中不覺又吟出一些令人傷感失魂的詩句。細聽，卻流露出對原先那位公子的相思之情。聽著聽著，我不覺落淚，覺得甚是感人。不久，那位公子竟也往這里走來，聽到女子的喃喃自語后，不覺流下了淚水，遠遠的對著女子的背影癡癡地站著。只是葬花人尚未知覺，過了些許，兩人便又都默默走了，我倒很希望他們能在一起，成為一對天合之作。可惜天意弄人，我偷偷在那府上逗留了些時日，卻聽有人說公子要娶小姐了，卻不知是哪位小姐，大家都認為是那位貌比西施神似貂蟬的姑娘，聽了那些傳聞，姑娘十分高興，我也站在門外，望著她的背影替她高興，并真心祝福她。哪知，直到成親前兩三天，才傳出消息：娶的是另一位脫俗而雅淡清新的姑娘。這造成的最終結果就是姑娘因聽聞這個消息，氣血攻心，悄無聲息的'離開了人間；而公子則在結婚后，離家當了和尚，指點教化人間......
我不禁為他們的命運感到悲哀，明明兩人相愛著，卻被人給活活拆散了。但那又有什么用呢，自古“媒妁之言，父母之命”誰都抗不過緊緊束縛住你的命運，雖說公子和原先那位小姐情投意合，但他們只是有命無運，終不能成為一對佳人。現在的社會是自由平等的，再也不會出現這樣的悲劇了！
不覺，思索了一番后。一睜眼，竟發現周圍依然擺著一堆書、一張小茶幾和一盞臺燈，回想起剛剛的景象，我不禁抿嘴一笑......
小學生讀后感3
書是人類永遠的朋友、知己。即便是暑假里，我也沒有忘記讀書。其中，一本《中華五千年》令我印象最為深刻！它那生動形象的人物塑造，起伏跌宕的故事情節都深深地吸引著我！
隨著樹葉的翻動，沉重的時間齒輪好像也是在緩緩倒退，一幅瑰麗的歷史畫卷漸漸地在我面前展開……方方正正的中國字，堂堂正正的中國人。自炎黃二帝開創華夏文明以來，華夏子孫便以星星之火、燎原之勢迅速繁榮昌盛，也出現了不少忠孝兩全的英雄好漢：神機妙算、鞠躬盡瘁的諸葛亮；英勇善戰、立下赫赫戰功的楊延昭；清正廉明、斷案入神的包拯；后背刺字、勇抗金兵的岳飛；甘灑熱血、不惜性命的譚嗣同。這些忠義之士留下了多少千古佳話！
天下太平，百姓安康。而清政府的那些昏庸的`君王臣子卻在高大的宮墻內驕縱無度，致使東亞的這頭巨獅在美妙的宮廷音樂中沉沉的睡去了！最終，列強的鐵蹄無情地踏入了中國九百六十萬平方公里的疆土，腐敗無能的清政府無力抵抗，《中英南京條約》、《北京條約》……清政府以奴顏婢膝之態簽下一本本沾滿人民鮮血的黑賬！終于，中國人民在洋人、漢奸的壓迫下開始反抗了！“八一”南昌起義，一面鮮艷的紅旗在起義總指揮部的上空迎風飄揚，同朝霞一起照亮了整個南昌城！接著，更多的英雄參加了戰斗，鄧世昌勇撞敵艦，義和團浴血奮戰……八年抗戰，多少烈士獻身革命？他們有著誓死保衛國家，無謂戰死疆場的崇高精神！
中國人民站起來了！科技不斷發達，人民漸漸進步。我仿佛看見了荒涼寂寞、寸草不生的大沙漠里冒出滾滾石油；我仿佛看見了湍急的河水中立起了宏偉的三峽大壩；仿佛看見了一朵朵耀眼的“蘑菇云”在神州大地升騰；仿佛看見了一艘艘飛船沖破大氣層，駛向太空……
21世紀，文明已經發展到前所未有的地步，人民的生活水平也在不斷提高。古人曰：“窮人的孩子早當家”！而在現在的家庭里，大多都是些獨生子女，捧在手里怕掉了，放在嘴里怕化了，個個像個“小皇帝”“小公主”似的，一招手就能把父母使喚來、使喚去，長期的壞習慣使他們養成了好逸惡勞的性格。不“先苦”怎能“后甜”？摔倒了自己爬起來才能學會堅強，我們不可能永遠生活在父母溫暖的羽翼下，遇到問題自己解決才能學會自主！我們要把紅軍忍辱負重、堅忍不拔的精神延續下去，才能取得更高的成就！
沒有共產黨，哪來新中國？我們作為祖國新一代的青少年，勤奮上進、學習本領是當務之急。因此，我們更該在學習上下功夫，將來為祖國建設盡些綿薄之力！
小學生讀后感4
最近，我讀了一本書，名字叫做《格列佛游記》，這本書是英國杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作，他主要寫一個外科醫生格列佛在航海時遇難，漂流到幾個奇異的國家經歷了各種匪夷所思的事情。
一打開《格列佛游記》的目錄，詳盡有趣的內容就深深的吸引了我。小人國、大人國……一看就知道一定十分的有趣。我便迫不及待的翻開了書。
利立普特，也就是小人國。這是一個十分發達的國家，那里的人民的生活水平不錯，對人對事也很清楚、明事理。但他們的政府實在是不怎么樣，國王聽信小人的讒言，朝政之內拉幫結派、爾虞我詐，根據繩上舞蹈選拔官員，與鄰國有連年征戰。作者在這里其實并不僅僅寫了利立普特的故事，更是諷刺了當時的英國政府，當時的英國朝政內也與利立普特相似，托利、輝格兩政黨爭權奪利，英法兩國戰亂不休。這就是作者的高妙之處，因為當時英國內的作者看到利立普特就會聯系到自己的祖國。作者的描寫十分的生動，讓人仿佛就跟著他在利立普特暢游，看見的那些可愛的小人。
布羅卜丁奈格，也就是大人國，這里的學術不發達，但卻有一個英明的君主，布羅卜丁奈格的國王性格儒雅、聰明、善于思考，格列佛給他講述的有關英國的事情他聽的很認真還提出的很多值得思考的問題，有自己獨特的見解與主張。他公正無私、治國有方、蔑視權利、主張和平。在格列佛的眼中，他是一個理想君王的形象。但作者在描寫這里的'人時，卻擴大了他們身上的缺點，我覺得的這對于人類的諷刺有些過分。
勒皮他飛島國，作為讀者，我十分厭惡這里愚昧的人，這里的人只回研究數學和音樂，對于其他的學科不聞不問，十分輕視，他們的飛島是一個固定在金剛軸上的飛行器，據說寫這個，作者是為了諷刺當時的皇家學院對飛行器的研究熱情。這里的人研究數學紙上談兵，不切實際，真是十分的諷刺啊。慧胭國真是一個令人向往的地方，這里的慧胭勤勞，干凈，熱愛勞動，有禮貌，舉止端莊，樂于助人……更別說他們的誠實與真誠不說謊，在這樣的一個社會里時間久了和野胡在一起就不習慣了。
通過這本書我懂得一個人要勇于冒險，縱使前方的道路，荊棘滿途，我們也要咬緊牙關，勇往直前。成功的背后總有一段艱辛的歷程，只有不斷進取，不斷開拓，才能實現美好的理想。
小學生讀后感5
2008年5月12日是一個讓所有人永生難忘。刻骨銘心。痛及心髓的日子，本來大家都像往常一樣的過著平靜的生活，中午剛過，突然地動山搖，短短幾十秒一切一切都變得面目全非，
房屋倒塌，公路鐵路斷裂，倒處是人們哭天喊地救命的聲音，像是世界末日來臨了。人們在極度的恐慌中，感覺非常無助，倒處一片狼籍，一片混亂。無情的大地震就這樣來了，它使許多人頓時失去了家園家人，還有許多人被埋在廢墟里等待救援，而且也斷水缺糧。就在人們絕望的時候，以中共中央領導為中心的救援指揮中心立即成立，解放軍叔叔來了，白衣天使來了，飲用水、糧食還有藥品也來了。人們看到了希望，有了堅強的斗志和生存的決心來對抗無情的大自然災害。就這樣中共中央國家領導和各界人士和災民一起抗震救災眾志成城，與巨大的災難和慘烈的命運進行了不屈的抗爭。
我們四川本來就是多高山，給救援帶來了很大的困難，但救援部隊不顧自己的生命安危，跋山涉水排除艱難險阻，爭分奪秒深入重災區進行救援，在這期間也有好些救援人員為之付出了他們寶貴的生命，我們雖然承受著大自然的無情災害，但我們時時刻刻都感受到大愛無邊，被溫暖的'愛包圍著，感動著。一方有難八方支援。全國人民和災區人民血脈相通，骨肉相連，每一個人都用那炙熱的愛國心靈幫助著他人做出貢獻。在這一巨大的災難中，處處閃耀著那些幫助別人的人性光輝；處處彰顯出我們中華民族的曠世情懷和巨大的生命力！死者安息，活者撫慰。作為中國人民，我們應該為災區的父老鄉親做出點點滴滴。雖然我們那個地方不是重災區，但是我依然感覺到我們中國社會主義的偉大制度。雖然這次大地震能把我們堅強剛毅的祖國母親吞噬成一片枯黃的秋葉，但是我們堅強起來，團結一致就能抗拒一切災難。
現在地震發生已經兩年多時間了，災區通過國jia政府和全國人民的熱心支援建設已發生了翻天覆地的變化，你再也看不到地震的任何陰影，一排排新樓房拔地而起；一條條寬闊的馬路，人們的臉上充滿了欣慰幸福的笑容。我們學校也因地震成了危房，同學們都很傷心。不過澳門政府幫助我們，給我們修了一所比原來更好的學校，以前學校沒有的這所學校都有，有寬敞明亮宏偉的教學樓；有像是馬上要開花蕊的人工草坪；還有實驗室、電教室、音樂室等等，設備齊全。這都要感謝澳門政府感謝祖國，因此我們要帶著一顆感恩的心，善待孝敬自己的親人，善待尊敬師長，善待朋友，善待每一個相識與不相識的人，要讓整個祖國成為一個處處充滿愛心充滿快樂的大家庭。我們更要好好學習天天向上，長大成為祖國棟梁，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
小學生讀后感6
今天，我在老師的指導下，認真學習了《釣魚的啟示》一課。讀完這篇文章，我初步懂得了：道德只是個簡單的是與否的問題，實踐起來卻很難……一個人從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
這篇課文講的是，在34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去湖邊釣魚，由于離捕撈鱸魚開放的時間還差兩個小時，爸爸要“我”把好不容易釣到的又肥又大的鱸魚放回湖里，當時“我”對爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把鱸魚放回了湖里。
當時的“我”面臨著兩個艱難的選擇：一是把鱸魚拿回家，享受已經得到的利益，但是卻違反了捕魚的禁令；一是把鱸魚放回湖里，也就是放棄已經到手的好處，又實在有些不甘心，“可是不會釣到這么大的魚了。”
是啊，在現實的生活中，我們常常也會遇到與那條大鱸相似的“魚”。學校里的考試，老師多給了分數沒人知道；買東西時，售貨員多找了錢，是去還，還是將錯就錯？拾到東西沒有人知道，是交給學校老師，還是變為已有？……這些道德是與非的問題，實踐起來真的是有難！
我清楚地記得，那是一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，干渴難熬的我向媽媽要了10元錢去買雪糕。我來到一個商店里，買了一支雪糕，當我付了10元錢后，匆忙中的售貨員阿姨卻找回我18元錢。此時，我的心里一陣暗喜：“哈哈，我‘發財’了，阿姨多找了我10元錢，我可以買好多的零食吃了……”
當我走出店門的時候，心里好像揣了只小兔子，怦怦地跳個不停。此時，我想起老師和父母經常告誡我們，要做一個誠實的孩子。如果我把這不該得到的10元錢變為已有，還算得上是一個誠實的孩子嗎？于是，我毅然地返回商店，向售貨員阿姨說明了情況，退還了那10元錢。學習了《釣魚的`啟示》這篇課文，回想起我那次退錢的事，我想，那10元錢不就是那條“大鱸魚”嗎？把那10元錢據為已有就是“非”；做一個誠實的孩子就是“是”。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”。是啊，要想成為一個有道德的人，就必須放棄自己不該得到的利益或好處。在日常的生活中，我們必須嚴于律已，自覺遵守道德標準，努力提高抵制“魚”的誘惑的能力。
小學生讀后感7
《四弟的綠莊園》這一本書不是一部長篇的故事，而是世界上各個國家的作者經過認真仔細的觀察動物、植物、昆蟲等一些事物，還有的作者用詩歌的形式表達了內心的感受或表達了對某件事物的喜愛和想法。
春田狐給人的印象是非常陰險狡猾的，有只老狐貍，叫刀疤臉，狡猾詭詐，他只要蹲在一個地方，遠處看像一塊圓石頭，更像一堆干草，它居然知道自己跟這些東西非常相像，而且隨時利用這一點來保護著自己。
刀疤臉和它的妻子微克森生下了四只小狐貍，長得都挺出奇，活像一只只的小羊，渾身上下毛茸茸的，四條小腿兒又長又壯實，滿臉都是天真可愛的樣子。它們在那嬉戲著，曬著太陽，有時還相互扭來扭去地打著玩。
他們看到一只母雞在那里是，就立刻撲上去，撕扭爭打，你搶我奪，它們兇猛和狡猾的一面流露出來，原來的那股子殘暴和勇敢也并不減色。
老狐貍教給它們捕捉各種動物的辦法，因為每一種動物都具有一定的長處，如果不這樣的話，它們就沒法生存。
其實，狐貍媽媽對它的孩子是慈愛的，有一次，一個獵人受夠了每天被偷雞的日子，就去找狐貍的巢穴，拿著把十字鍬把其中的三只小狐貍打死了，最后一只被作者收養了，并且帶回了家，放在牧場里。每當深夜，母狐貍都來給小狐貍吃的。可是有一次，母狐貍把人們使毒的雞誤給小狐貍吃，因為這一只雞，最后的親人也死了，這只傷心欲絕的狐貍媽媽只好去了另一個地方生活。
讀完了這個故事，我覺的人類與動物之間的母愛都是偉大的，當狐貍媽媽看見自己的孩子死了以后，它平躺在它們身旁，用身體暖和了它們，用悲哀的眼神長久的望著他們，這就是愛，但愿人和動物和平相處。
作者的家中有一個男孩，叫四弟，他是家中唯一的男孩，他經常尋找不到自己喜歡的東西，興趣變幻無窮，他一會兒扮醫生，一會兒又養一些小蝌蚪，然后將缸底鑿個洞，他那么惡作劇般的輪番折騰，母親一直對他很失望。當四弟的祖父打點行裝要走的那天，四弟卻離家出走了，到了夜晚也任然不見他的蹤影。后來他的'母親在自己的大枕頭下翻出四弟給家人留下的字條，大意是他已經鐵了心的去老家，如果允許就打開窗戶表示歡送，否則他情愿討飯也不回家。
四弟到了老家以后，經過了祖父的教導以后，他學會了種地、下田鋤草、澆水打蟲等。他的莊園灑滿了金色的陽光。每一天，四弟都在地里勞作，還喜歡同它聊天，他把力量和才智還有汗滴都儲存在土里。當他的母親再次見到四弟的時候，他已經變成了吃苦耐勞、壯實的小伙子了。
讀完了這么一本書，書的內容讓我體會到了母愛、團結、親情等的重要性，還讓我明白了更多更好的知識。書可真好呀！
小學生讀后感8
《美麗中國》是我最喜歡的一本書。這本書主要寫“生態”，圍繞這個詞來寫。這本書分為四大要點：《生命之間》、《美麗的家園》、《哭泣的地球》和《守望美好，呼喚綠色文明》
讀了第一部分，使我知道了地球上的生命形態豐富多彩、形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣，多種多樣的動物為自然的山和水增添了無限活力。
生命是自然孕育的奇跡，世界因多樣的生命而變得生機勃勃和絢麗多彩。所發我們要珍惜生命。。讀到“生命”從哪里來，科學家很聰明，他們懂得作化石當證據來回答這個問題。生物死亡后，它們的遺跡在適當的條件下會保存在巖石中，這就是所謂的“化石”了。地質歷史中形成的巖層，就像一部編年史書，地球生物的演化歷史，就深深埋藏在這部古書里；年代越久遠的生物，它的化石所在的巖層也就越深。到目前為止所發現的最古老的生物化石，來自澳大利亞西部距今約35億年前的巖層。這些化石承載著原始藻類的遺體，它的大小只有幾到幾十個微米，肉眼是看不見的。
中國美麗的自然風光太多了：東北大興安嶺的大森林，云南西雙版納的熱帶雨林，內蒙古的大草原，西藏、云南、四川的雪山，貴州的黃果樹和黃河壺口的瀑布，欣賞名山，有泰山、黃山、廬山、武夷山、峨眉山等等；欣賞大海，中國的'海岸線很長，沿海有眾多美麗的城市——大連、青島、連云港、廈門等等。在九百六十萬平方公里的大地上，中國物產豐富、風景優美、地域資源遼闊。
讀了第三部分內容。我知道了隨著經濟的進一步發展，祖國越來越美麗，地球媽媽總是微笑著。多么溫馨呀！可是這種生活也已經無法滿足一些人們了，他們開始伐木，捕捉動物，樹林大片大片消失了，所以動物的家園被破壞了，動物們發狂，會傷害一些人類，人類就獵殺它們，有許多小動物的父母被獵殺，小動物寶失去了父母應有的愛，無法生存，甚至連一珍稀動物也慢慢的滅絕了。而且人類還制造了許多塑料袋和塑料瓶，當人們不須要的時候，就隨手一扔。這些垃圾在泥土里很難分解。當垃圾成山時，人們就把它們給燒了，這樣就污染了空氣，同時垃圾亂飛，許多都飛到了河里，好污染了水。地球媽媽多了許多傷痕，地球媽媽哭了，傷心的哭了。樹木和綠色植物可以吸入二氧化碳，然后可給放出純凈的氧氣。
讀了這本書，我知道了要珍惜生命，愛護環境。
小學生讀后感9
這是一個秋風習習的下午，一只叫夏洛的蜘蛛，戀戀不舍地離開這個美麗而快樂的世界。她，曾經用愛編織成一張大網，拯救了一只可愛的小豬——威爾伯。這就是我剛剛含著熱淚讀完的小說——《夏洛的網》里描寫的故事。
8歲的小姑娘弗恩，看見爸爸拎著一柄寒光閃閃的利斧，準備去結束那只豬崽威爾伯——就因為他生下來就又瘦又小，看起來沒有長大的希望——生命的時候，弗恩哭叫著，不準爸爸殺死威爾伯，小豬便又獲得了生的希望。
后來威爾伯被賣到小姑娘的舅舅家，在那兒的大谷倉里，他有了一幫新的朋友，但同時又聽到一個壞消息，自己越是長的'肥胖，命運就越是糟糕，胖到一定程度，就會在圣誕節那天，被做成人們盤中的火腿、烤肉等等美食。他非常的恐慌。這時，谷倉里的蜘蛛——夏洛，為了不讓這個可憐的小東西絕望，就在她的網上編織出一個個充滿愛的大字：王牌豬，了不起，光彩照人......。在集市上，她織完“謙卑”兩個字后，產下卵，便因心力交瘁而死去了。為了回報夏洛的關愛，威爾伯把她的卵全部帶回到谷倉，孵化出514個小蜘蛛。
書看到這兒，我想了很多很多。
愛，其實很簡單。當媽媽給我捧來一杯牛奶的時候，是慈祥的母愛；當老師循循善誘的教導我們的時候，是無私的摯愛，當5.12汶川大地震發生以后，那么多素不相識的人立即行動起來，踴躍捐款捐物、義務獻血，爭當志愿者，這是全社會之大愛。
我聽說一則故事：一個未滿月的孩子生病了，醫生怕孩子感染，就囑咐孩子的母親不要喂母乳。母親擔心長期不喂乳，會回乳，就用吸奶器把乳汁吸出來，吸多了，乳房腫脹，不時有血水溢出。有人勸她回乳算了，媽媽說：小孩太小，再過兩個月，也才三個月那么大，就吃不上媽媽的奶水，太可憐了。從這個母親身上，誰都不能否認母愛的偉大。
愛是一棵樹，用心血去澆灌的參天大樹，愛與被愛就是樹上的累累碩果。有誰能想象的出，夏洛通宵達旦地為威爾伯編織一張充滿無私關愛的大網的情景？愛是一種堅不可摧的力量，它甚至可以把頑石化成一泓春水。馬雅可夫斯基說過：愛是萬物之心。萬物蔥蘢生長的秘密，源于愛的光輝的照耀。
試問，世上還有什么比愛更簡單，更平易、更能打動我們的呢？沒有。我們不能和自己的愛以及所愛的事物生離死別。因為，愛是全人類最有營養的食品。除此以外，別無其他。
小學生讀后感10
今年的暑假，我讀了一本很有教育意義的書，并把它視為“枕邊的心靈雞湯”——那就是徐玲著作的兒童文學《我會好好愛你》。
我剛拿到這本書時，就被它那精致的書皮與柔軟的質感深深吸引了：書皮的主打色是綠色，給人一種清新且充滿文學氣息的感受，看著封面上的文字與插圖，似乎添了一絲神秘感，心里油然感到了這本書的凝重，也有股想讀下去的沖動。翻開第一頁，淡雅的書香撲面而來，頓時我陶醉其中，走進一個愛意綿綿的世界……我看得很投入，隨著人物的心情不停地轉變，喜悅，悲傷，驚奇，悔恨，氣憤，我統統把它們裝進了腦海的五味瓶里。這本書的每一頁都很吸引我，故事性很強。我讀完這本書時，竟沒發現自己早已淚流滿面，聲音哽咽了，結尾深沉凝重，卻也富于人思考與一線美好的'希望。這本書講述的是：12歲女孩熊苗苗（小熊）一家原本過著無憂無慮的生活，可是突然有一天，媽媽告訴小熊，爸爸（大熊）被公司調到遙遠的長春工作了。之后，媽媽莫名其妙地帶著小熊搬到了外婆家，而小熊的同學又告訴小熊，她家客廳的燈在午夜亮了，大熊的身影若隱若現……接著，一連串的怪異現象使單純的小熊產生了可怕的猜想——爸爸媽媽離婚了！小熊盡自己最大的努力想讓爸爸媽媽和好。但是，可怕的意外發生了，媽媽做生意被騙心力交瘁，奶奶病重，爸爸手機停機，QQ頭像暗淡……寒假的某天，QQ上爸爸的頭像忽然閃爍，興奮的小熊獨自一人離家出走，踏上了開往長春的火車去尋找爸爸……這一切都源于一場事故，善良的女孩要用自己稚嫩的智慧和柔弱的臂膀疼愛媽媽，拯救家庭。善良的媽媽要以自己勤勞的雙手和堅強的品格呵護女兒，保護家庭。這里面無論是誰，都感人至深。令人潸然淚下的敘述中飽含脈脈溫情。這應該是第一本令我不禁流淚的小說，讀完后有的不僅是感動，齒頰也留余香……
這篇故事是根據徐玲從杭州到蘇州的這段旅程中一對母女不經意的對話中從而引起的思索來寫的，可見徐玲善于觀察，善于思考。這本書讓我更加愛自己的爸爸媽媽，他們是成長中的兩條軌道，承載著我這輛懵懂的火車，一條叫爸爸，一條叫媽媽，駛向廣闊的天地……當我們被這樣的軌道推送，產生了一定的速度，有一天可以脫離軌道自己飛翔的時候，是否應該回頭看看身后的軌道？有一天我們飛不動想歇一歇時，張開懷抱接住我們的，依然是曾經的軌道。這是一個關于成長，關于家庭，關于愛的故事，多讀讀吧，滋養裨益一生的。
小學生讀后感11
著名文學家高爾基曾說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”最近，我看了一些書，其中有一本書讓我受益匪淺，明白了許多做人的道理。
這是一本名叫《感恩父母》的書，里面記錄了許多感人的故事，其中，最令我感動的文章是《父愛如山》，這個故事給我們講述了羅陽父親曲折的經歷。羅陽的父親是個地地道道的農民，羅陽的爺爺很早就去世了，奶奶不忍心拖累兒子，一把剪刀結束了自己的生命，羅陽的父親從12歲起就開始了自己的獨立生活。22歲那年，娶了外村一個常年臥床不起的孤女為妻，生活非常艱辛。每天天還沒亮父親就要上山砍柴，晚上回到家還要照顧妻子和年幼的兒子，可他從沒有半句怨言。
日子一天天過去了，羅陽逐漸長大，他通過刻苦學習，拿到了武漢大學的錄取通知書。可是家里哪里有錢供他讀大學呢，父子倆只有抱頭痛哭。
第二天一早，父親悄然離家，到很遠的山上去砍野竹子。羅陽知道后也跟著父親去砍。一個多月后，父親把竹子賣掉得了800元錢。父子倆看著手中的錢，眼眶里全是淚水。這點錢哪里夠交學費呀！
他們只有繼續上山砍竹子。有一天，羅陽把竹子背回家，天上下起了瓢潑大雨。羅陽不放心父親，又趕回山上。在一個山溝里他找到了父親，原來，父親摔斷了一條腿。
后來經過許多好心人的捐助，羅陽終于能上大學了，但是父親再也不能和兒子一起上山，再也不能睜開眼睛，看著自己兒子遠去求學的背影，他被病魔奪去了生命，帶著無限的眷戀和滿懷的期望離開了人間，羅陽把眼淚都哭干了。
讀著這個辛酸的.故事，我的眼前似乎出現了羅陽父親躬著背用力砍竹子的一幕，感受著這人間至愛和無私真情。是的，父親也許從來沒有親切地拉著小羅陽去哪里游玩，也許從來沒有跟小羅陽講過一個故事，但是，誰能說他不是一個偉大的父親呢？
我不禁想到了自己的父母。從小到大，吃飯的時候，他們總是把好吃的東西留給我；到了書店，我想買什么書，他們會毫不猶豫的答應；有時成績考得不理想，他們會和我一起分析失敗的原因，不會胡亂的責怪我；我生病后，他們忙前忙后買藥喂藥，又是倒水又是為我擦汗……這一切，點點滴滴，都飽含著父母親對我的愛，母愛似水，無處不在，父愛如山，仰之彌高。我將用什么來報答我的父母呢？我想，只有好好學習，學到本領，將來做一個對社會有用的人，這也許是對父親母親最好的報答。
我將永懷感恩之心，一路前行，因為，我的背后，總有兩雙眼睛在注視著我……
小學生讀后感12
“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”這是李白《俠客行》的詩句，形容承諾的分量比大山還重!中華民族是個有五千年悠久歷史的文明古國，誠信一向是中國人引以為豪的美德，“人無信而不立”。這也是我讀了《誠信》這本書之后得到極深刻的體會。
回想自己，從小到大師長的諄諄教誨中時不時有做誠實的好孩子的告誡，“言必行，行必果”。我幼小的`心靈總以為，撒謊了鼻子會像匹諾曹那樣長長，因此不敢撒謊。大了之后知道鼻子斷斷是長不了的，于是對大人們的恐嚇不禁啞然失笑，甚至反駁，咦，大人騙人！倒是懷疑起“誠實”來了。話雖這么說，但我知道長輩這是在為我指明美好的道德高尚的品質的方向。
可我確實有一過段迷失的時候。記得一件看起來不大的事，但我至今感觸仍然清晰，仿佛就在昨天。有一次晚上媽媽在鄉鎮上班沒回家，第二天回來在洗手間時突然問我，“你昨晚沒洗澡？”我怕她責備就謊稱，“洗啦！”“哦？”媽媽的口氣里明顯有質疑，“那么你昨晚洗澡時沒換衣服了？”“換了。”我又是一個謊。“那么換洗的衣服呢？”媽媽窮追不舍我腦子急轉。“我換的時候沒看清，仍然穿了以前的那件，然后又把干爽的放回衣櫥里了。”媽媽對我的話通常抱著信任的尊重態度，到此她不再追問，但我為了彌補一個謊而撒十個謊感到更是惴惴不安。等放晚學回來時，媽媽又一問：“昨晚洗澡了嗎？”我知道狐貍尾巴真的藏不住了，或者說紙包不住火，或者說要想人不知，除非己莫為。剎那間，我有了從那“十個”謊言中解脫出來的輕松之感。媽媽從不打我的臉，但說過如果小嘴犯的錯一定得打臉，她讓我自己掌嘴十下。我雖然不舍得下重手打自己，但早已淚流滿面，泣不成聲。媽媽說，“你從不知道洗完澡把浴室收拾好，而今天的浴室很整潔好像我走了之后沒人動過似的，我已經確定你昨晚沒洗澡了。再有，我沒看到你的換洗衣服，而且你的理由很牽強。最后，我可以向他人打聽和這有關的事，來確定我的猜測，我特地問奶奶打聽了。媽媽這么分析給你聽不是說媽媽對你這小孩的錯緊抓不放，而是提醒你說謊很累，你得用多少個謊言來彌補，卻又不能保證它們天衣無縫。”
我已經深有體會了，只應了那句人而無信不知其可？誠信是一種品質，這種品質若能流淌到一個人的骨血里，無異于頭頂光環，被別人全心全意的擁戴尊敬仰慕。我愿做一個誠實的孩子，誠信待人，誠信待己。有人打比方，誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡騷動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。
小學生讀后感13
有一本書讓我有許多意想不到的收獲，那就是世界上讀者最多的個人傳記之一的《居里夫人自傳》。它的作者是世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎的科學家瑪麗居里。
居里夫人小的時候，大姐因病去世，悲慟欲絕的母親也隨后撒手人寰，這讓她幼小的心靈經受了沉重的打擊。受父親的影響，居里夫人很喜歡科學，由于用功讀書，她的學習成績一直名列前茅。中學畢業后因為家境不佳，便找了一份家庭老師的工作。居里夫人在教課之外，晚上一般都是用來自學。在自學的過程中，居里夫人養成了獨立思考的習慣，這為她以后在科學實驗的道路上奠定了堅實的基礎。當我看到“我住在頂層閣樓里，冬天非常冷，取暖爐又小，屋子里怎么也燒不暖和，而且還經常缺煤，所以屋子里臉盆中的水夜晚常常結冰，為了睡得暖和一些，我把所有的衣服全壓在被子上，為了省錢省時間，我常常是一點點面包加一杯巧克力或是一個雞蛋加一個水果充饑，我獨自處理家務，沒有任何人幫助”時，淚水忍不住嘩嘩地滴落了下來。想想現在我們的.生活，家里的大人每天將我們伺候得舒舒服服的，每天吃著各種豐盛的飯菜卻還嚷嚷著這不好吃那不好吃，天氣一點點熱時就吵著要開空調，剛剛冷下來就想打開暖氣爐，不知道這是在浪費電，更不懂得環保。在這么好的環境下也還是不滿足，真是讓我有些羞愧呀。
居里夫人與皮埃爾居里結婚后，他們幾乎將全部的時間都用在了實驗室里做實驗。在經費不足實驗場地也不好，并且做化學實驗時還會產生有毒氣體的情況下，居里夫人和她的先生依然孜孜不倦地不厭其煩地做著實驗。最終因為發現了放射性和放射性元素而共同獲得諾貝爾物理學獎。這些都深深地打動了我，同時也告訴我————失敗并不可怕，它是成功路上的基石，也是另一種開始。只要堅持下去，成功就會來到。在先生去世后，居里夫人更加廢寢忘食夜以繼日地工作，于是在放射性方面又取得了巨大成功，再一次獲得了諾貝爾獎。成功之后居里夫人還在不斷地刻苦研究試驗，為國家效力，為后人造福。在我慶幸自己生長在如此美好的時代時，我也告訴自己以后一定要珍惜擁有的，不去埋怨更不要輕易地放棄……
《居里夫人自傳》深深地感動了我，我要嚴格地要求自己，不再找任何理由和借口，在學習成長的路上勇往直前。
【篇九：《居里夫人自傳》
小學生讀后感14
《銀頂針的夏天》是伊麗莎白恩賴特寫的。他的母親是一位雜志插圖畫家，父親是一位政治漫畫家。受家庭藝術的熏陶，伊麗莎白恩賴特最早選擇的職業刷插圖。但是，在1937年出版第一本書之后，他對寫作產生里濃厚的興趣并迅速展示出這方面的才華。
《銀頂針的夏天》主要寫了干涸的土地經過暴風雨后，重獲生機，家庭農場的所有作物都有了好收成；燒石灰的夜晚 ，主人公加妮特和她的`朋友意外得到了勇敢又能干的流浪兒埃里克；和好朋友在圖書館看書，被管理員不小心鎖在了里面直至深夜，而加妮特認為那是難得的冒險；加妮特也不覺得被出故障的摩天輪懸在空中半小時有多倒霉，因為下來后得知她精心飼養的小貓“添米”獲得了一條藍綬帶…… 紐約時報曾說過:“這是一部欲罷不能的小說……充滿對真實生活的感受……情節風趣幽默，引人入勝。確實如此，讓許多漸漸失去童真的孩子比如我，讓我感受到童年的味道。在童年時期，自己和自己的身處的世界之間那層纖薄卻又堅硬的隔膜還沒有形成。在孩子眼中，一切事物都是光鮮亮麗的，就連每個旁邊有陰暗的事物也都是這樣的。說開心就真的開心，必長大成人后的開心更真實多。讓人開心的東西在大人眼中往往是些不起眼的事情。比方說：開春第一天，天氣暖和出門用不著再穿外套；還有就是中秋節等待月圓的時候；冬天降下第一場雪，開心得不顧寒冷硬要去堆雪人；夏天光這腳丫跑來跑去也很快樂；秋天用力地搖樹讓樹葉落下，落下也能開心 當然每個人童年都有傷心的時候。有時候會非常傷心，這種傷心會讓人憤憤不平，覺得傷心事不該落到自己的頭上，長大后就沒這么在乎了。在童年傷心是件既可怕又陌生的是事，因為這時人還沒有學會疏解情緒的方法。幸運的是，在安全的環境里長大的正常孩子傷心要比開心的時間少得多。他們的憂傷熾烈而狂暴，但會轉瞬即逝，就像一顆炮竹。但他那種不由自主的喜悅和對生活的興趣卻是穩定的。他根本就不把它們當回事，如同他對待白天一樣。對他來說，總有個重要卻又簡單的事實，那就是他有愛他、保護他、養育他、約束他和照顧他的家人，而這也是理所應當的。對他來說，這個世界是個安全而有永恒的地方。在這個殘酷而又動蕩的時代，讓我們期盼著有朝一日，每個孩子都會享有這種感覺，都會看到生命的曙光，都有靈動的生命在靈魂深處涌動！
小學生讀后感15
諸葛亮，一個家喻戶曉的人物。千百年來，他是智慧的化身，而他的故事也不勝枚舉——《孔明借箭》就是他智慧的精華！
文中，有一個名叫“周瑜”的人，處處刁蠻孔明，心胸狹窄。他等待時機，想報復孔明.
一次，周瑜將孔明叫到了大營，想至孔明于死地。于是，他絞盡腦汁生出一計——三日內讓他造出十萬枝箭，并且立軍立狀。這顯然就是個不可能完成的任務，而諸葛亮卻胸有成竹的答應了。
“天呀！十萬枝箭三天完成，這也太不可能了。簡直就是——天方夜譚，怎能完成呀！”我情不自禁地產生了疑問。
而諸葛亮呢？卻不慌不忙，先找魯肅借了二十只船。而魯肅也同樣被孔明蒙在了“鼓”里，一時摸不著頭腦。一天、兩天，眼看軍令狀上的日期就要到了。那夜四時，終于，孔明在魯肅的幫助下帶兵起航了。
一出軍營，空中大霧彌漫。果然，孔明要的就是這天氣。諸葛亮讓軍士將船連成一串，浩浩蕩蕩向曹營駛去。逼近曹營，曹操得知了這個消息，心中疑惑不已。便以為是吳軍搬了大人馬。小心行事，派弓手前去射箭。
讀到這里，我不禁為諸葛亮拍手稱快，為他的神機妙算而鼓掌。“呵！看來，孔明和曹操也是一對老冤家了。曹操心里想什么，諸葛亮都知道。真是“知人心”，“知天文”呀！
話說，曹操派弓手射箭，箭如雨發。“恐怕這時，曹操還蒙在鼓里，在向一個個稻草人射箭呢！”我默默一笑，“啊！不愧是諸葛亮，這樣的妙計都能想出。”
很快，船的一邊射滿了密密麻麻的利箭。孔明有令人將船掉頭，頭東尾西。“這一掉，可是神奇。”我贊嘆不已，“掉一頭，不僅可以使船上的箭射的更多，能達到十萬余枝。而這一掉更使船隊順水而行，直回大營。”“看來，諸葛亮還是一個‘曉地理’的`神人呀！”
當然，孔明順利的將箭運回大營。不但不費一工一料還又蒙炸曹軍十萬枝箭！
看完故事，仿佛我的眼前又浮現出了孔明神機妙算。諸葛亮是那樣的機智，他做的一切仿佛都是那樣的神奇。而這神機妙算不是靠空名得來的，只有我們有著諸葛亮勤動腦的可貴精神，一些簡單的小問題是容易解決的。而往往，我們總是覺得事情遙不可及時就不做了。哪像諸葛亮，神機妙算將這十萬枝箭“借”回。
通天文、曉地理、知人心，這位神奇的軍師，這百讀不倦的《孔明借箭》會永遠在人們心中熠熠生輝！
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