鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感范文（通用24篇）
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 1
夕陽(yáng)西下，五六歲的小女孩拿著一個(gè)瓢，緊緊的跟在拎著水桶的爺爺后面，舀起一瓢水，澆在綠綠的葉片上，水混合著金色的陽(yáng)光，緩緩流下。小女孩再蹦蹦跳跳的去舀一瓢水，繼續(xù)輕輕的澆灌在下一株秧苗上……
這是我三十余年的生活里，每每想起都覺得溫暖的回憶。這回憶里有中國(guó)人最離不開的土地，有溫暖的夕陽(yáng)，有前面引著路帶著我走過溝壑的爺爺，還有那些待熟的秧苗，以及對(duì)成熟的果實(shí)的向往。
看《鄉(xiāng)土中國(guó)》，最難忘的便是“鄉(xiāng)土本色”。無論現(xiàn)在我在哪里，無論我生活在怎樣的圈子，鄉(xiāng)土才能給我最為溫暖而安定的回憶。
鄉(xiāng)下人離不了泥土，而我，故土難離。
讀大學(xué)之前，我沒有想過我會(huì)到一個(gè)乘火車需要近30個(gè)小時(shí)才能抵達(dá)的城市讀書。考研究生的時(shí)候，我沒有想過畢業(yè)后我會(huì)到一個(gè)離家兩千多公里的城市定居。
如今，我生活在一個(gè)小城，城市邊緣有大片大片的耕地，一年四季各種農(nóng)產(chǎn)品交替上市，人們總是津津樂道于本地出產(chǎn)的特色產(chǎn)品，說起的時(shí)候臉上就滿是自豪。
冬天，冬筍破尖而出，挖出幾顆，煎炒烹炸，任君選擇。
春天，枝頭上桃花爛漫，等著夏季的成熟與甜蜜。
夏天，楊梅、桃子、蜜梨、葡萄輪番登場(chǎng)，家家戶戶的餐桌上總是能看到他們的身影。
土地帶給鄉(xiāng)村人的滿足，從餐桌上延伸到生活中，走親訪友時(shí)帶的特產(chǎn)是熟人社會(huì)最常見的親情友情交流方式。
土地帶著鄉(xiāng)村人的留戀，是無論距離故土多少公里，總有一碗菜讓你馬上能想起家鄉(xiāng)。
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的興起，我們可以很容易的在網(wǎng)上下單買到各地特產(chǎn)，前不久我在網(wǎng)上訂購(gòu)了家鄉(xiāng)特產(chǎn)紅腸粉腸，欣喜的等著收貨，切片，開吃，但又總覺得吃到的好像不是那個(gè)味道。
是的，我的家鄉(xiāng)在美麗的'哈爾濱，而現(xiàn)在我生活在幾千里之外的浙江。再多好吃的海鮮水果也總是抵不過我對(duì)地三鮮鍋包肉的想念，再多的美麗的風(fēng)景也無法讓我忘記家里午后的葡萄藤。
雖然我只在鄉(xiāng)村生活過短暫的幾年，但是故土難離，那些土地帶給我的回憶總是無法忘記，那些回不去的地方，是故鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 2
《鄉(xiāng)土中國(guó)》是中國(guó)著名的社會(huì)學(xué)學(xué)者費(fèi)孝通的代表作之一，全書分為三卷，記錄了費(fèi)孝通長(zhǎng)達(dá)十年的田野調(diào)查和研究結(jié)果。通過對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)的深入了解和分析，費(fèi)孝通揭示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)在邏輯和特點(diǎn)，并提出了許多有深度和啟示性的思考。
我在讀完《鄉(xiāng)土中國(guó)》后，深深被書中所描繪的那個(gè)充滿溫情的鄉(xiāng)土世界所感染和折服，這個(gè)世界保留了許多傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，讓人感受到了濃郁的地方色彩和人文韻味。不同于城市生活的.繁忙和匆忙，鄉(xiāng)村生活擁有更多的自然和人情味，在這里，人們可以更加舒適地呼吸到新鮮空氣，可以更加平靜地享受到寧?kù)o的生活。
在書中，費(fèi)孝通深入挖掘了中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的各個(gè)方面，對(duì)中國(guó)文化的多元性、動(dòng)態(tài)性和生命力進(jìn)行了深度展現(xiàn)。尤其是鄉(xiāng)土社會(huì)中的文化，書中深入分析了社會(huì)化過程中的文化傳承，以及一些具有代表性的文化表現(xiàn)，如祭祀、禮儀、文藝等，以及這些文化表現(xiàn)背后的科學(xué)邏輯和有趣特點(diǎn)。而正是這些文化傳統(tǒng)在各個(gè)層面不斷延續(xù)，形成了中國(guó)人獨(dú)具特色的生活方式和情感觀念。
來自鄉(xiāng)村的生活和文化，如今已經(jīng)成為廣大城市人向往的對(duì)象。對(duì)于人們而言，鄉(xiāng)村是一種新的文化和生活經(jīng)驗(yàn)，是一種新的生活狀態(tài)和價(jià)值理念。鄉(xiāng)土中國(guó)對(duì)于我們來說，不僅是一部名著，更像一份生活的啟示，是一本關(guān)于生活和文化的書籍。
在現(xiàn)代社會(huì)的大背景下，鄉(xiāng)土中國(guó)由它所深究的傳統(tǒng)文化內(nèi)在邏輯和積極特點(diǎn)來看，對(duì)于我們進(jìn)行精神追求和自我思考時(shí)有著十分積極的影響和體現(xiàn)。要關(guān)注和挖掘我們作為城市人的本土文化，努力尋找和發(fā)掘我們生活中的鄉(xiāng)土彩色，這對(duì)于提升人的素養(yǎng)和思維水平有著十分正面的推動(dòng)作用。
總之，《鄉(xiāng)土中國(guó)》以其深刻的文化分析和深入的社會(huì)調(diào)查，揭示出中國(guó)鄉(xiāng)村生活的歷史、文化和社會(huì)特征，是人們了解中國(guó)社會(huì)變遷和傳統(tǒng)文化的有力輔助工具。對(duì)于我們而言，通過閱讀這部著作，我們更加深入地理解和認(rèn)識(shí)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也能夠更好地發(fā)掘鄉(xiāng)村生活的價(jià)值和意義，進(jìn)而更好地追求生活的價(jià)值和意義。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 3
這本書被列入了高中必修課本中的整本書閱讀的推薦書目，而另一本必修課本的推薦書目是《紅樓夢(mèng)》，是在好奇能夠和《紅樓夢(mèng)》一起并列必修課本推薦書目的書是什么樣的作品，于是買了這本書打算細(xì)細(xì)品味。初聽書名，還以為是寫中國(guó)鄉(xiāng)土風(fēng)味的散文集或是小說、雜文集，后來才知道是學(xué)術(shù)作品。
說實(shí)話，這本書對(duì)我來說，讀起來是困難的，不是說理解上有多困難，而是讀起來，能夠全身心的投入，拋去一切雜念來讀，實(shí)在太不容易了。可能是學(xué)術(shù)作品的原因，又是社會(huì)學(xué)的書籍，涉及不少專業(yè)詞匯和專業(yè)問題，給我的感覺總是把簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化，把復(fù)雜問題高難度化，讀來有些難以消化或者說難以產(chǎn)生閱讀的快感。
前面的鄉(xiāng)土中國(guó)讀來稍微好一些，有原生態(tài)的鄉(xiāng)土情味、風(fēng)味，也細(xì)數(shù)了不少?gòu)墓胖两褚恢贝嬖诘泥l(xiāng)村觀念、鄉(xiāng)土問題，后面的鄉(xiāng)土重建則涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、制度等問題，越讀越覺得晦澀，也不太提的起興趣。
可能也是我個(gè)人便好文學(xué)類的書籍，更是因?yàn)槲业乃胶烷啔v不夠，所以沒有特別大的收獲和感悟。不過，作為教育類的研究生，我不得不考慮，這樣的書籍推薦到中學(xué)生的'整本書閱讀中有何意義，作品本身的價(jià)值和學(xué)術(shù)高度這是不用質(zhì)疑的，但是讓高中生來閱讀這本作品，老師要花費(fèi)一定的時(shí)間來完成這樣的整本書閱讀的教學(xué)任務(wù)，是否真正的對(duì)學(xué)生有幫助。能不能讀懂是一個(gè)問題，能否學(xué)會(huì)讀學(xué)術(shù)類作品，學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)文章的寫作方法又是一個(gè)問題。
這本書中提到了很多次云南，也提到了很多次云南的呈貢，就是我現(xiàn)在生活的地方，有熟悉感，有陌生感，作者筆下的鄉(xiāng)村，和我們現(xiàn)在所了解的鄉(xiāng)村，有本質(zhì)上的相同，也有形式上的不同。因?yàn)闀械恼撐募八婕暗恼{(diào)查大多在五十年代左右，距離現(xiàn)在過去了太多個(gè)日新月異的年頭，不過，作者很多關(guān)于農(nóng)村建設(shè)，鄉(xiāng)土工業(yè)的建設(shè)似乎在今天看來，得到了實(shí)現(xiàn)，說明作者的調(diào)查的問題是非常有代表性的，同時(shí)提出的解決措施也是非常有前瞻性的。
寫不出什么有質(zhì)量的書評(píng)，因?yàn)槲覍?shí)在讀不懂、進(jìn)不去這本書，可能需要?dú)v練可能還需要多沉淀，才能了解鄉(xiāng)土中國(guó)，而不是把鄉(xiāng)土僅僅局限于我童年成長(zhǎng)的的鄉(xiāng)土風(fēng)俗。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 4
看完《鄉(xiāng)土中國(guó)》的我，感受頗深。
因?yàn)橹翱催^《紅樓夢(mèng)》的緣故，當(dāng)我第一次拿起《鄉(xiāng)土中國(guó)》這本書時(shí)，我內(nèi)心十分抵觸。但在看《鄉(xiāng)土中國(guó)》的時(shí)候，卻慢慢發(fā)現(xiàn)它與《紅樓夢(mèng)》的不同之處，它好像比《紅樓夢(mèng)》更“平易近人”。
《鄉(xiāng)土中國(guó)》不像《紅樓夢(mèng)》那樣難懂,文中常有生動(dòng)的實(shí)例，如《文字下鄉(xiāng)》一篇提到教授的孩子雖在學(xué)校成績(jī)好，被夸聰明，但與鄉(xiāng)下孩子在一起捉蚱蜢時(shí)，卻去遠(yuǎn)不及他們的靈活敏捷。這很好的說明了一個(gè)人的知識(shí)文化水平與個(gè)人所處的環(huán)境有關(guān)，鄉(xiāng)下人也并非愚。
《鄉(xiāng)土中國(guó)》不像《紅樓夢(mèng)》那樣遠(yuǎn)離生活，《差序格局》一篇中提到，我們的格局好像是把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋，想想自己的生活，的確擁有與自己關(guān)系遠(yuǎn)近不同的人形成的如“波紋”般的交際圈。
《鄉(xiāng)土中國(guó)》更不像我以為的那樣平淡無趣。這本書充滿了富有浪漫亦或哲理意味的句子從個(gè)人說，這個(gè)世界不過是個(gè)逆旅，寄寓于此的一陣子，久暫相差不遠(yuǎn)，但是這個(gè)逆旅卻是有著比任何客棧、飯店更復(fù)雜和嚴(yán)格的規(guī)律......，只此一家，別無分店。“一個(gè)小孩子在一時(shí)中所受到的'干涉一定會(huì)超過成年人一年中所受社會(huì)指責(zé)的次數(shù)，在最專制的君王手下做老百姓也不會(huì)比一個(gè)孩子在最疼他的父母少下過日子為難過”。它們激起我對(duì)此書的閱讀興趣，同時(shí)已發(fā)了我深刻的思考。
“我敢于在講臺(tái)上把自己知道不成熟的想法和合盤托出在年輕人的面前，那是因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個(gè)比較好的教育方法。我并不認(rèn)為教師的任務(wù)是在傳授已有的知識(shí)，這些學(xué)生自己可以從書本上去學(xué)習(xí)，而主要是引導(dǎo)學(xué)生敢于向未知的領(lǐng)域進(jìn)軍。”通過此書我也了解到作者費(fèi)孝通先生原來是這樣一位富有勇氣與探索精神的開拓者，著實(shí)令我的敬佩不已。
在這本書中，還有令我印象最為深刻的一句話：“我們的民族確實(shí)和泥土分不開了，從土里長(zhǎng)出過光榮的歷史，自然也會(huì)受到土地束縛，現(xiàn)在有些飛不上天的樣子。”在如今這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，鄉(xiāng)土社會(huì)這種中國(guó)人民世代繁衍生息形成的固有結(jié)構(gòu)，是保存還是改變，大概會(huì)引起很多人的沉思吧？
總而言之《鄉(xiāng)土中國(guó)》讓我收獲了很多。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 5
思修課的老師給我們推薦了幾本社會(huì)研究學(xué)的書，我的眼球就被費(fèi)孝通先生的《鄉(xiāng)土中國(guó)》所吸引了，費(fèi)孝通先生在這本書中分別從鄉(xiāng)村社區(qū)、文化傳遞、家族制度、道德觀念、權(quán)力結(jié)構(gòu)、社會(huì)規(guī)范、社會(huì)變遷等各個(gè)方面分析、解剖了中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的結(jié)構(gòu)和本色，他讓我懂得了中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)有著太多的思想羈絆，人們固執(zhí)地認(rèn)為他們所在地社會(huì)很安定、美好，不愿意做出改變。
費(fèi)孝通先生說種地的人搬不了地，長(zhǎng)在土里的莊稼也行動(dòng)不了，因此侍候莊稼的老農(nóng)也像是半身插在了地里不流動(dòng)。對(duì)于這句話我深有體會(huì)，我總想讓我媽在閑暇時(shí)多出去走走，但她總不愿意，我問她為什么，她說：在農(nóng)村種地的人，不在家種地還能干什么。我想現(xiàn)在還有挺多人還在受著土地的束縛。
在鄉(xiāng)土社會(huì)在地方性的限制下，成了生于斯，死于斯的社會(huì)。每個(gè)人都是在一個(gè)了解的社會(huì)里成長(zhǎng)，沒有陌生人。在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的共同生活，慢慢的衍生出了各種各樣的規(guī)矩，“這不是見外了嗎？”這是在我們生活中經(jīng)常聽到的語(yǔ)句，這是出于一種對(duì)于了解的規(guī)矩到不假思索的可靠性，中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的信用不是建立在契約之上的，而是建立在了解的規(guī)矩之上，如果社會(huì)的信用是建立在一種了解地規(guī)矩之上的，什么事都是約定俗成，這就跟我們現(xiàn)在說所的道德綁架有些類似，這對(duì)于我們要去建立一個(gè)信用社會(huì)和一個(gè)法治社會(huì)是很不利的。
還有些鄉(xiāng)土社會(huì)里的規(guī)矩慢慢演變成了鄉(xiāng)土社會(huì)里的傳統(tǒng)，人們從上一代學(xué)到的知識(shí)不假思索就利用到自身的身上，周而復(fù)始，只知道到了什么時(shí)間該做什么樣的事，只要方法有效就不必問原由，這很容易讓人產(chǎn)生一種定性思維，思想的'不到擴(kuò)充，思想就局限在了一代傳授給一代的思想中，這是可悲。
不是說中國(guó)的鄉(xiāng)土社會(huì)就是那樣思想落后、固執(zhí)不前，其實(shí)只是說中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)知識(shí)的匱乏。不過現(xiàn)在的鄉(xiāng)土中國(guó)傳媒工具的普及，鄉(xiāng)土社會(huì)的思想較以前來看有了較大的改善，但還是有些固執(zhí)的思想存在，我們要想社會(huì)能全面的發(fā)展，我們什么東西都不能落下，一起進(jìn)步、成長(zhǎng)，我們才更容易去構(gòu)建我們想要的社會(huì)。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 6
前些時(shí)間突然發(fā)現(xiàn)不是太了解我們這片土地。在網(wǎng)上尋找了好久，說讀讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》大概可能更能深刻理解我們的文化。
就我的成長(zhǎng)，說來也是奇怪，也并不是在現(xiàn)代社會(huì)中長(zhǎng)成，而是確實(shí)在鄉(xiāng)土世界中長(zhǎng)大。但是大概是因?yàn)槭羌依镂ㄒ坏哪泻⒆樱赣H也并不是要求、強(qiáng)求我接收某些觀點(diǎn)，造成了一種放養(yǎng)的態(tài)度。而我，似乎從小時(shí)候開始就有一些可以拒絕的權(quán)利;長(zhǎng)大以后，就只接受自己喜歡的東西，所以感覺舊時(shí)環(huán)境似乎并沒對(duì)我有太嚴(yán)格的塑造。
開始讀鄉(xiāng)土，開始理解鄉(xiāng)土。
從最開始的差序格局開始，大概說，中國(guó)的鄉(xiāng)土社會(huì)是一圈一圈推出去的波紋，而每個(gè)人都會(huì)被影響，每個(gè)人都是他社會(huì)影響所推出去圈子的中心。而西方社會(huì)來說，每個(gè)人都是很清楚的，幾根稻草一束，幾捆束成一挑。每個(gè)人在團(tuán)體中都很清楚。文章舉例子，如果帶家人去旅行，西方指的是他和他的妻子以及未成年的孩子，中國(guó)就沒這么明顯。
男女有別。現(xiàn)在年輕人來說，男女一致和平等性得到了很大的接受;包括西方一政治正確就是女性地位的提升。但是在鄉(xiāng)土社會(huì)，男女是有差別的。因?yàn)猷l(xiāng)土社會(huì)是一個(gè)安穩(wěn)的社會(huì)，或者追求的是一個(gè)安穩(wěn)。而在安穩(wěn)的社會(huì)中，大家更多的是熟悉和習(xí)慣，不希望有著沖突的發(fā)生。所以男女的交流和婚姻更像是被各司其責(zé)的生活習(xí)慣所支配，比如說男主外，女主內(nèi)。而現(xiàn)代社會(huì)是變化的，男女有著求同的需求，但是求同的阻力很大。正是這個(gè)阻力，會(huì)產(chǎn)生情感和社會(huì)不穩(wěn)定因素。
長(zhǎng)老統(tǒng)治。孩子的成長(zhǎng)是被文化定型了的。鄉(xiāng)土社會(huì)中，我們沒有成年的界限，年長(zhǎng)者經(jīng)歷過年幼者經(jīng)歷過的事情，長(zhǎng)者也是“師”了。每一個(gè)年長(zhǎng)者都握著教化年輕人的.權(quán)利。但是在一個(gè)不以經(jīng)驗(yàn)為導(dǎo)向的社會(huì)中，年幼者可能比年長(zhǎng)者懂得更多。
無訟。鄉(xiāng)土社會(huì)中，訴訟是違背了本土的倫理道德了，是羞人的。所以，大家主張無訟。但是現(xiàn)代法律中，無賴反而利用這個(gè)獲得權(quán)益。
從欲望到需要。鄉(xiāng)土社會(huì)中，大多數(shù)的需求不是被計(jì)劃的。吃飯，喝酒都是自發(fā)的，但是和需求結(jié)合得很緊密。但是現(xiàn)代社會(huì)中，我們利用計(jì)劃，理性的規(guī)劃者自己的人生。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 7
我并不認(rèn)為教師的任務(wù)是在傳授已有的知識(shí)，這些學(xué)生們自己可以從書本上去學(xué)習(xí)，而主要是在引導(dǎo)學(xué)生敢于向未知的領(lǐng)域進(jìn)軍。作為教師的人就得帶個(gè)頭。至于攻關(guān)的結(jié)果是否獲得了可靠的知識(shí)，那是另一個(gè)問題。
教師的職能是什么呢？韓愈在《師說》中明確了教師的職責(zé)：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”然后，他又說：“彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。”那么，“道”是什么？
古人學(xué)問，分為小學(xué)和大學(xué)。古人八歲入小學(xué)，向“童子之師”學(xué)習(xí) “灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退、禮樂射御書數(shù)”等文化基礎(chǔ)知識(shí)和禮節(jié)；十五歲入大學(xué)，學(xué)習(xí)倫理、政治、哲學(xué)等“窮理正心，修己治人”的學(xué)問。由此可知，所謂的“道”，當(dāng)具體指“窮理正心，修己治人”，或是，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”中的“道”——也就是說，真正的老師，所傳授的“道”應(yīng)該是“明明德、親民、止于至善”。
所謂師者傳道、受業(yè)包括三方面的內(nèi)容：傳授道、教授學(xué)業(yè)、解除疑惑。其中，受業(yè)屬于知識(shí)和技能，解惑屬于過程和方法，傳道屬于情感態(tài)度價(jià)值觀。
單單一個(gè)道字可能就是有些教師窮其一生都無法教清楚的，更何況還要解惑。疑惑來源于哪？學(xué)生對(duì)于書本知識(shí)的'疑惑很少，因?yàn)樗麄儗?duì)于課本知識(shí)的要求很低，僅僅是了解大概意思，從不去深究課本之后的深層含義。但是他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中還是會(huì)有很多疑惑。這些疑惑的來源統(tǒng)統(tǒng)來自他們對(duì)萬物的好奇，而這也是一般教師所不能解釋的清楚的東西。
那么，童子之師，到底算不算老師呢？
答案是，不算。
作為青年教師的我，面對(duì)班上大部分學(xué)生時(shí)，總會(huì)有一種害怕的心態(tài)，怕他們課上會(huì)問到一些我不能回答的問題。于情理來講，我應(yīng)該幫他們解決任何疑惑，但我做不到。于自身來說，我確實(shí)各方面閱歷經(jīng)驗(yàn)不足，沒有辦法就解決這些問題。所以，我對(duì)于教師、課堂的敬畏感就會(huì)更重，這也是我無法做到創(chuàng)新課堂，完全以學(xué)生為課堂主體的原因。也正是這種敬畏感，是我能夠不斷從課本之內(nèi)之外學(xué)到很多東西和道理，我相信這就是教師與眾不同的地方吧。
從童子之師到真正的師者，是每個(gè)教師的追求。希望我每一階段的成長(zhǎng)，會(huì)有更多的學(xué)生見證。我們一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步！
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 8
看到書名的瞬間，我最先關(guān)注的不是“中國(guó)”，亦不是“鄉(xiāng)”，而是“土”。我們現(xiàn)在提到“土”，更多的有一種蔑視、看不起的感覺。比如別人說你穿的很土氣，沒人會(huì)以為別人是在夸贊他。但是在閱讀完《鄉(xiāng)土本色》這一章后，我的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。
“從基層上看去，中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的。”費(fèi)孝通先生開篇就點(diǎn)出中國(guó)社會(huì)的本性是擁有鄉(xiāng)土性。這“鄉(xiāng)土性”帶有三方面特點(diǎn)：其一，土地的重要性。其二，不流動(dòng)性。其三，熟人社會(huì)。
中國(guó)社會(huì)具有鄉(xiāng)土性，在農(nóng)村生活，以種地為最普通的謀生方法，因而也最明白泥土的可貴。鄉(xiāng)下人離不開土地，土地就是命根子，也正是那些廣袤的土地養(yǎng)活著一代又一代的中國(guó)人。但是在鄉(xiāng)土社會(huì)在地方性的限制下，成了生于斯，死于斯的社會(huì)。每個(gè)人都是在一個(gè)熟悉的社會(huì)里成長(zhǎng)，沒有陌生人。在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的共同生活，慢慢的衍生出了各種各樣的規(guī)矩，“這不是見外了嗎？”這是在我們生活中經(jīng)常聽到的語(yǔ)句，這是出于一種對(duì)于熟悉的規(guī)矩到不假思索的可靠性，中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的信用不是建立在契約之上的，而是建立在熟悉的規(guī)矩之上，如果社會(huì)的信用是建立在一種熟悉地規(guī)矩之上的，什么事都是約定俗成，這就跟我們現(xiàn)在說所的`道德綁架有些類似，這對(duì)于我們要去建立一個(gè)信用社會(huì)和一個(gè)法治社會(huì)是很不利的。
不是說中國(guó)的鄉(xiāng)土社會(huì)就是那樣思想落后、固執(zhí)不前，其實(shí)只是說中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)知識(shí)的匱乏。隨著社會(huì)的發(fā)展變化，我們的“鄉(xiāng)土社會(huì)”也在不斷地“打怪升級(jí)”，賦予了它一些新的內(nèi)涵，鄉(xiāng)土社會(huì)也意識(shí)到了思想解放與學(xué)習(xí)的必要性。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也不僅僅單純的依靠土地，現(xiàn)代工業(yè)的下鄉(xiāng)提升了農(nóng)民的效率，農(nóng)產(chǎn)品深加工提升效益，新經(jīng)濟(jì)形式的出現(xiàn)和快遞產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，拓寬了交易的范圍等等，鄉(xiāng)土社會(huì)保留下來的精華我們?nèi)栽诶^承，同時(shí)鄉(xiāng)土社會(huì)為適應(yīng)現(xiàn)代新社會(huì)的發(fā)展也在不斷的努力。不過現(xiàn)在的鄉(xiāng)土中國(guó)傳媒工具的普及，鄉(xiāng)土社會(huì)的思想較以前來看有了很大的改善，但還是有些固執(zhí)的思想存在，我們要想社會(huì)能夠全面的發(fā)展，我們什么東西都不能落下，一起進(jìn)步、成長(zhǎng)，我們才更容易去構(gòu)建我們想要的社會(huì)。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 9
“書是良藥，可以醫(yī)愚”。不同類型的書帶給我們不同的閱讀體驗(yàn)和感受。通過對(duì)《鄉(xiāng)土中國(guó)》這本書的學(xué)習(xí)與閱讀，我得到了不少啟發(fā)。
首先是閱讀方法方面。在此之前，課外的讀物大多是小說，而《鄉(xiāng)土中國(guó)》這種的學(xué)術(shù)著作是第一次接觸。打開目錄，一些生僻的詞出現(xiàn)在我眼前：“長(zhǎng)老統(tǒng)治”“文字下鄉(xiāng)”“無訟”······再隨便翻開其中一頁(yè)，都是些枯燥、艱澀難懂的詞，很讓人抵觸。
在開始的幾章中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生前幾段要讀好幾遍才跟得上文章思路的現(xiàn)象。但隨著不斷地深入，我漸漸地找到了方法：每一章的開頭和結(jié)尾需要特別留意，因?yàn)檫@些地方往往會(huì)提出概念或作出結(jié)論；抓住關(guān)鍵詞，圈畫下來，排列在一起，就如同有了一張閱讀的“線路圖”；畫思維導(dǎo)圖，可以幫助梳理文章脈絡(luò)。這些方法在一定程度上鍛煉了我提取、歸納信息的能力，讓我理清文章思路，加深對(duì)內(nèi)容的理解。
再者是文章的內(nèi)容方面。作者從權(quán)力結(jié)構(gòu)、社會(huì)規(guī)范、倫理道德、家庭制度、禮法等方面向我們展示了中國(guó)基層社會(huì)的面貌，深刻地揭示了鄉(xiāng)土社會(huì)的結(jié)構(gòu)及其本色。在這些觀點(diǎn)里，我印象最深的`是《差序格局》和《血緣和地緣》。
《差序格局》中提到了自我主義，以己為中心，向外擴(kuò)大的圈子就是我們的人際圈。作者形象地用石子投入湖面蕩起的漣漪來形容，它的界限并不是很清楚，親疏關(guān)系的遠(yuǎn)近會(huì)對(duì)它產(chǎn)生影響；作者還指出圈子的大小是依勢(shì)而定的，真可謂是一語(yǔ)破的。
《血緣和地緣》主要圍繞著“人情”展開。在這個(gè)充滿人情的社會(huì)中，真正的商業(yè)是無法進(jìn)行的，文中的例子：只有到十里之外的街市，人們才能自然地以“陌生人”的身份出現(xiàn)，才會(huì)認(rèn)真的講價(jià)、買賣。這是土地上該有的規(guī)則，人們一代代的遵守著。
這些現(xiàn)象都是真實(shí)的發(fā)生在我們身邊的，而費(fèi)孝通先生卻能將它上升到學(xué)術(shù)方面，這與他親身下鄉(xiāng)觀察實(shí)踐，不斷總結(jié)思考有必然的聯(lián)系，費(fèi)先生的格物致知精神讓我多了幾分敬佩之情。
讀書的過程如登山。前面是數(shù)不盡的臺(tái)階，但只要一步一個(gè)腳印地走，頂峰之處再首來時(shí)路，我們的成就感與滿足感是無法比擬的，那時(shí)一定會(huì)不由自主地感慨：讀書是一件幸福的事！
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 10
《鄉(xiāng)土中國(guó)》是費(fèi)孝通先生于上世紀(jì)40年代創(chuàng)作的一本介紹中國(guó)基層——農(nóng)村的一本書。距離現(xiàn)在已近80年，我國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，有些問題已經(jīng)不復(fù)存在。但以先生獨(dú)到的見解去看當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，還是頗具新鮮感的。
開篇先生首先為大多數(shù)人認(rèn)為農(nóng)村人存在的“土”和“愚”進(jìn)行了反駁。“土”不應(yīng)該是貶義詞，中國(guó)的基層是鄉(xiāng)土性的，是由于中國(guó)幾千年來都是農(nóng)業(yè)大國(guó)，鄉(xiāng)下人離不開泥土，土地孕育了世世代代的人，是鄉(xiāng)下人的命根，所以沾染土氣是難免的。“愚”也是由于所處環(huán)境的不同導(dǎo)致。鄉(xiāng)下人見車慌了手腳，不知所措，成里人認(rèn)為他“愚”，城里人對(duì)于農(nóng)耕知識(shí)不懂裝懂，鄉(xiāng)下人也可以認(rèn)為他“愚”，文字難以傳入鄉(xiāng)下是環(huán)境所致，農(nóng)村圈子小，是熟悉的人之間的`交流。一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神情，一句話就可以將想表達(dá)的表達(dá)的清清楚楚，文字也就失去了存在的意義。但是城市是陌生人與陌生人組成的圈，不能用鄉(xiāng)土社會(huì)的習(xí)俗應(yīng)付。于是，“土”成了罵人的詞匯，“鄉(xiāng)”也不再是衣錦榮歸的去處。
先生還解釋中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)是差序結(jié)構(gòu)，就如一個(gè)石頭丟入水中，掀起一層層漣漪，以己為中心，人脈由權(quán)利和財(cái)富的大小一圈圈排列出去，遠(yuǎn)處的波紋淺，關(guān)系也薄。但漣漪的范圍大，到哪都想找點(diǎn)關(guān)系。所以說中國(guó)人是“私”的，缺少西方人的團(tuán)結(jié)意識(shí)。先生見解獨(dú)到，比喻生動(dòng)，一針見血的指出了我國(guó)社會(huì)存在了多年的問題。
書中還提到了很多當(dāng)時(shí)中國(guó)鄉(xiāng)村存在的問題，如男女有別，長(zhǎng)老秩序，禮治秩序等，我就不一一贅述了，大家有興趣可以自己去了解，一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。
其實(shí)書中的大多數(shù)提出的問題如今都不復(fù)存在，但書中許多描述如今又可以引出不同的感受。先生在書中提到自己出國(guó)留學(xué)時(shí)奶媽給他包了一包鄉(xiāng)土，水土不服時(shí)可以給飯菜里放些。讓我想到表妹出國(guó)時(shí)帶了一盆花，我嫌麻煩，花在哪都可以買。她告訴我“重要的不是花，是這盆土，走到哪看到這一盆土，都會(huì)覺得心安。”這大概就是如今鄉(xiāng)土的魅力吧，鄉(xiāng)土還是那孕育生命的鄉(xiāng)土，中國(guó)不再是那個(gè)風(fēng)雨飄搖的中國(guó)！
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 11
人與人之間的生活總是充滿爭(zhēng)執(zhí)的。或許是由于過于大聲的外放音樂，或許是樓道內(nèi)的阻塞物，又或者是裝修時(shí)發(fā)出的巨大聲響……這些每天發(fā)生的平凡小事，雖說不重要，卻使我們內(nèi)心煩躁。
像這樣的矛盾之所以會(huì)發(fā)生，有諸多原因：其一，在于人非生而是社會(huì)的一份子。作為偽社會(huì)性動(dòng)物，人本不習(xí)慣于現(xiàn)代社會(huì)嘈雜擁擠的大城市。因此會(huì)對(duì)陌生人感到淡漠，會(huì)為了一己之私而破壞公共設(shè)施，是因?yàn)楸拘匀绱恕＿@是人的先天性因素，也是它使我們與周圍人之間的沖突難以避免。
其二，在于社會(huì)中所存文化的影響。在《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書中，作者較為詳盡的描繪了中國(guó)傳統(tǒng)文化中極重要的一部分：“私”。“私”的含義，除自私之外，更在于由己推人的思維模式。對(duì)自己與家庭而言有利，卻損傷社會(huì)利益的事，在這種思維模式之下，也因?yàn)楣c私之間彈性可變而不再清晰了。至于社會(huì)上他人的問題，無人擁有的公共產(chǎn)物，這些都不屬于普通人“私”的概念之類的事物，便因?yàn)檫@樣的文化而被忽略了。
其三，在于中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)代化的今日，雖然生活中多了許多高科技的產(chǎn)物，但人們的思想并沒有像時(shí)代的浪潮一樣飛速發(fā)展。即便是在上海這般的大城市中，依舊存在不少?gòu)倪^去遺留下來的問題。鄉(xiāng)土社會(huì)中對(duì)于群己關(guān)系的界定，在現(xiàn)代社會(huì)的今日仍在發(fā)揮作用。而當(dāng)源自禮治社會(huì)的規(guī)則運(yùn)用于法治社會(huì)中時(shí)，便發(fā)生了矛盾與沖突。于是，擾亂人們正常生活的情況也發(fā)生了。
那么改變這一現(xiàn)狀的方法又是什么呢？于我而言，所有問題的'根源似乎都指向鄉(xiāng)土社會(huì)中群己關(guān)系的認(rèn)識(shí)與現(xiàn)代社會(huì)的生活方式間發(fā)生的沖突。問題的根源是在80年前費(fèi)孝通先生所提出問題的后續(xù)。也就是說，鄉(xiāng)土中國(guó)的社會(huì)慣性仍舊存在。
而現(xiàn)存的問題既然屬于鄉(xiāng)土社會(huì)的慣性，他便必然有消亡的一天。若說要用什么來加快去消亡的話，便也只能依靠人們最為熟悉的方法：教化了吧。但教化的手段，在今日則可以更為先進(jìn)一些。不僅可以利用在路邊隨處可見的公告牌，也可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行相應(yīng)的宣傳。
我認(rèn)為現(xiàn)在出現(xiàn)的許多矛盾證明了中國(guó)處于轉(zhuǎn)型的路上，前文所述的問題終有一日會(huì)被解決，我們可做的便是加速這一進(jìn)程。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 12
《鄉(xiāng)土中國(guó)》是一部由費(fèi)孝通先生撰寫的學(xué)術(shù)著作，該書以通俗簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，結(jié)合中外文化的對(duì)比和豐富的例證，通過對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)各個(gè)方面的深入分析，深刻揭示了其本質(zhì)和特征。懷著激動(dòng)的心情讀完《鄉(xiāng)土中國(guó)》，我深受啟發(fā)，體會(huì)到了什么叫開卷有益。
書中對(duì)“差序格局”的探討，讓我對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的人際關(guān)系結(jié)構(gòu)有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)識(shí)到“差序格局”是以“己”為中心的自我主義，一切利益、價(jià)值以自己為出發(fā)點(diǎn)。尤其是作者在具體闡述“差序格局”時(shí)，以西方社會(huì)為對(duì)照，以“捆柴”為喻，說明西洋社會(huì)是群己、人己界限分明的團(tuán)體格局；以“同心圓水紋波”為喻，說明中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)是以“己”為中心向外推伸的差序格局，群己、人己界線可伸可縮。這兩個(gè)比喻把原本抽象的道理一下子就講清楚了，可謂是神來之筆。
書中對(duì)“男女有別”的.探討，也給我留下了深刻的印象。我認(rèn)識(shí)到：在鄉(xiāng)土社會(huì)，相互了解是穩(wěn)定社會(huì)關(guān)系的力量；男女有別原則，有利于抑制感情，促進(jìn)社會(huì)關(guān)系穩(wěn)定；男女有別的結(jié)果是，家族代替家庭，中國(guó)傳統(tǒng)的感情定向偏向同性方面發(fā)展，缺乏兩性求同的努力使鄉(xiāng)土社會(huì)附上追求實(shí)利的現(xiàn)實(shí)色彩；男女有別的鴻溝來自鄉(xiāng)土社會(huì)追求穩(wěn)定的社會(huì)秩序。在鄉(xiāng)土社會(huì)中，男女有著不同的社會(huì)角色和責(zé)任，這種差異在傳統(tǒng)文化中被強(qiáng)調(diào)和繼承。雖然現(xiàn)代社會(huì)中，男女平等的觀念已經(jīng)深入人心，但是在一些傳統(tǒng)觀念根深蒂固的鄉(xiāng)村地區(qū)，男女有別的觀念仍頑固地存在著，需要在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村法治文化建設(shè)的過程中引導(dǎo)村民不斷改進(jìn)。
書中對(duì)家族、血緣和地緣的探討，也讓我深思。在中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)中，家族和血緣關(guān)系是非常重要的，它們不僅是社會(huì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，也是人們情感聯(lián)系的紐帶。地緣關(guān)系也同樣重要，人們?cè)谕粋�(gè)地方生活和工作，形成了一種共同的文化認(rèn)同和歸屬感。
閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》，我深深地意識(shí)到，作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該全面了解中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的特征并思考其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響，要積極汲取鄉(xiāng)土文化中的精華，并使之發(fā)揚(yáng)光大，自覺摒棄鄉(xiāng)土文化中的糟粕，積極為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 13
這本書該是我看的少有的幾本學(xué)術(shù)味較濃的，剛開始閱讀大多是小說，慢慢對(duì)很多東西產(chǎn)生好奇心，便在相關(guān)書籍中找答案。以后閱讀的大方向應(yīng)該會(huì)是這種淺淺的學(xué)術(shù)著作。鄉(xiāng)土中國(guó)，應(yīng)該是本關(guān)于社會(huì)學(xué)的著作，內(nèi)容篇幅不長(zhǎng)，而且每一章雖然有點(diǎn)遞進(jìn)關(guān)系，但是每章單獨(dú)讀理解也不會(huì)太困難，所以前面有未理解的，也不會(huì)太影響后面的閱讀，對(duì)于我這樣想進(jìn)入觀望的門外漢很友好。每讀完一章都像上了一節(jié)收獲很大的課，雖然不知這些知識(shí)有什么用處，但是，收獲知識(shí)這個(gè)過程就讓人欲罷不能的讀下去。談?wù)剷膬?nèi)容，講的是現(xiàn)代化之前的社會(huì)結(jié)構(gòu)也就是鄉(xiāng)土結(jié)構(gòu)的中國(guó)同現(xiàn)代社會(huì)結(jié)構(gòu)的對(duì)比，著重分析鄉(xiāng)土結(jié)構(gòu)下文化，家庭，男女之差，道德，法律，權(quán)利……這些在其結(jié)構(gòu)下的表現(xiàn)和出現(xiàn)的原因。書看完有點(diǎn)久了，現(xiàn)在我還記得的觀點(diǎn)，肯定是讓我印象最深的，也是最能讓我信服的。之一就是差序格局，這個(gè)文中給的詮釋語(yǔ)言較為學(xué)術(shù)，依我理解，就是相較現(xiàn)代社會(huì)，鄉(xiāng)土社會(huì)的人與人之間的聯(lián)系都是私人之間的聯(lián)系及其延展，文中給的一個(gè)比喻很形象，每個(gè)人像丟在水中的石頭產(chǎn)生的水波，跟相近的人的水波進(jìn)行干涉，最后的.波紋就是我們社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)。這樣的社會(huì)跟西方文化里的社會(huì)有很大差別，西方注重的是團(tuán)體的概念，比如他們的家庭，黨派，國(guó)家，都是指一個(gè)特定的東西。反觀鄉(xiāng)土中國(guó)，家的概念是如此模糊，有時(shí)指父母子女，有時(shí)加上直系親屬，有時(shí)還要加上旁系親屬，這個(gè)從紅樓夢(mèng)大觀園的盛況可見一斑。這個(gè)不確定性，很多也是差序格局導(dǎo)致，因?yàn)椴钚蚓褪菍?duì)人有差別嘛，當(dāng)然是先血緣近的，后面紅樓夢(mèng)中家族沒落，大觀園里面的表親這些都不得不離開。
這個(gè)差序?qū)е碌纳炜s，跟個(gè)人處境很有關(guān)系，很簡(jiǎn)單，丟在水里面的石頭大，波紋多，能干涉的區(qū)域就大嘛。就家庭而言這樣，對(duì)社會(huì)同樣這樣的道理。還有就是文中談及的社會(huì)中的幾種權(quán)利，長(zhǎng)老權(quán)利，即聽從長(zhǎng)輩的命令；橫暴權(quán)利，即沖突壓迫時(shí)的；同意權(quán)利，就是為了高效合作出現(xiàn)的權(quán)利。這些的劃分和出現(xiàn)原因，作者的分析讓我能夠信服。文中的所談的鄉(xiāng)土中國(guó)，其實(shí)離我們現(xiàn)在的社會(huì)有一定差距，但是還是能在生活中找到鄉(xiāng)土中國(guó)的影子。對(duì)這本書理解很淺陋，上述殘存記憶，再讀起來定會(huì)不知所言。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 14
《鄉(xiāng)土中國(guó)》以貼近生活的語(yǔ)言，為我們揭開了中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)村社會(huì)的神秘面紗。在閱讀這本書的過程中，我仿佛穿越時(shí)空，回到了那個(gè)充滿生機(jī)與矛盾、溫情與沖突交織的鄉(xiāng)村田野。書中不僅描繪了鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光和人文景觀，更重要的是它深刻揭示了鄉(xiāng)土社會(huì)的基本結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和社會(huì)有了更深層次的理解。
書中最吸引我的部分是對(duì)農(nóng)村社會(huì)關(guān)系的細(xì)致剖析。費(fèi)先生用“差序格局”這一概念，形象地說明了中國(guó)農(nóng)村中人際關(guān)系的復(fù)雜性。這種基于血緣、地緣和利益關(guān)系的等級(jí)序列，構(gòu)成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。在這樣的格局下，每個(gè)人都清楚自己的位置和應(yīng)承擔(dān)的角色。讀完這部分內(nèi)容，我不禁反思現(xiàn)代城市社會(huì)中人與人之間日漸淡薄的'聯(lián)系，是否也在某種程度上失去了這樣的緊密與溫暖。
書中對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗和儀式的描述同樣令人印象深刻。它們不僅僅是一些表面的風(fēng)俗活動(dòng)，更是維系社會(huì)秩序和傳承文化的重要方式。比如婚喪嫁娶等儀式，反映了人們對(duì)于生命過程的敬畏和對(duì)于家族、親情的重視。這些習(xí)俗和儀式在今天許多地方仍然得以保留，雖然形式上有所變化，但依然承載著世代相傳的情感和記憶。此外，費(fèi)先生還指出了鄉(xiāng)土社會(huì)中存在的一些問題，如權(quán)力結(jié)構(gòu)的不公、資源的不平等分配等。這些問題在現(xiàn)代化的進(jìn)程中得到了一定程度的緩解，但并未完全解決。這讓我認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)與現(xiàn)代并不是簡(jiǎn)單的對(duì)立關(guān)系，而是需要我們?nèi)ゲ粩嗵剿骱驼{(diào)和的復(fù)雜關(guān)系。
在閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》的過程中，我被深深打動(dòng)的是費(fèi)先生對(duì)于普通農(nóng)民的深切同情和理解。他沒有站在高處俯視，而是深入到農(nóng)民的生活中去，試圖從他們的視角出發(fā)來理解這個(gè)社會(huì)。這種平民立場(chǎng)和人文關(guān)懷，是我們每個(gè)研究社會(huì)科學(xué)的人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。總之，其不僅為我打開了了解中國(guó)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)的大門，更激發(fā)了我對(duì)傳統(tǒng)文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)深層次思考的興趣。在快速變化的今天，我們不應(yīng)忘記那些根植于土地的傳統(tǒng)文化和生活方式，它們是我們民族精神的一部分，也是我們共同的記憶和情感所在。愿我們都能像費(fèi)先生一樣，帶著對(duì)土地和人民的深情，去理解過去，審視現(xiàn)在，展望未來。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 15
思修課的老師給我們推薦了幾本社會(huì)研究學(xué)的書，我的眼球就被費(fèi)孝通先生的《鄉(xiāng)土中國(guó)》所吸引了，費(fèi)孝通先生在這本書中分別從鄉(xiāng)村社區(qū)、文化傳遞、家族制度、道德觀念、權(quán)力結(jié)構(gòu)、社會(huì)規(guī)范、社會(huì)變遷等各個(gè)方面分析、解剖了中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的結(jié)構(gòu)和本色，他讓我懂得了中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)有著太多的思想羈絆，人們固執(zhí)地認(rèn)為他們所在地社會(huì)很安定、美好，不愿意做出改變。
費(fèi)孝通先生說種地的人搬不了地，長(zhǎng)在土里的莊稼也行動(dòng)不了，所以侍候莊稼的老農(nóng)也像是半身插在了地里不流動(dòng)。對(duì)于這句話我深有體會(huì)，我總想讓我媽在閑暇時(shí)多出去走走，但她總不愿意，我問她為什么，她說：在農(nóng)村種地的人，不在家種地還能干什么。我想現(xiàn)在還有挺多人還在受著土地的束縛。
在鄉(xiāng)土社會(huì)在地方性的限制下，成了生于斯，死于斯的社會(huì)。每個(gè)人都是在一個(gè)熟悉的社會(huì)里成長(zhǎng)，沒有陌生人。在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的共同生活，慢慢的衍生出了各種各樣的規(guī)矩，“這不是見外了嗎？”這是在我們生活中經(jīng)常聽到的語(yǔ)句,這是出于一種對(duì)于熟悉的規(guī)矩到不假思索的可靠性，中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的信用不是建立在契約之上的，而是建立在熟悉的規(guī)矩之上，如果社會(huì)的信用是建立在一種熟悉地規(guī)矩之上的，什么事都是約定俗成，這就跟我們現(xiàn)在說所的'道德綁架有些類似，這對(duì)于我們要去建立一個(gè)信用社會(huì)和一個(gè)法治社會(huì)是很不利的。
還有些鄉(xiāng)土社會(huì)里的規(guī)矩慢慢演變成了鄉(xiāng)土社會(huì)里的傳統(tǒng)，人們從上一代學(xué)到的知識(shí)不假思索就運(yùn)用到自己的身上，周而復(fù)始，只知道到了什么時(shí)間該做什么樣的事，只要方法有效就不必問原由，這很容易讓人產(chǎn)生一種定性思維，思想的不到擴(kuò)充，思想就局限在了一代傳授給一代的思想之中，這是可悲。
不是說中國(guó)的鄉(xiāng)土社會(huì)就是那樣思想落后、固執(zhí)不前，其實(shí)只是說中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)知識(shí)的匱乏。不過現(xiàn)在的鄉(xiāng)土中國(guó)傳媒工具的普及，鄉(xiāng)土社會(huì)的思想較以前來看有了很大的改善，但還是有些固執(zhí)的思想存在，我們要想社會(huì)能夠全面的發(fā)展，我們什么東西都不能落下，一起進(jìn)步、成長(zhǎng)，我們才更容易去構(gòu)建我們想要的社會(huì)。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 16
剛剛接觸到這本滿是學(xué)術(shù)言論的書，我是抵觸的，覺得這書不是與我“同一世界”的事物。但畢竟是必讀書目，在老師的引導(dǎo)與同學(xué)的陪伴下，我慢慢靠近它，漸漸發(fā)現(xiàn)自身改變了對(duì)《鄉(xiāng)土中國(guó)》的看法。
它不像我以為得那樣生澀難懂。文中常有生動(dòng)的實(shí)例，如“文字下鄉(xiāng)”一篇提到，教授的孩子雖在學(xué)校成績(jī)好，被夸聰明，但與鄉(xiāng)下孩子在一起捉蚱蜢時(shí)，卻遠(yuǎn)不及他們靈活敏捷，這有力闡釋了一個(gè)人的知識(shí)文化水平與個(gè)人所處環(huán)境的需要關(guān)于，鄉(xiāng)下人也并非愚的道理。
它不像我以為的那樣遠(yuǎn)離生活。“差序格局”一篇中提到“我們的格局好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋”，想想自身的生活，的確擁有與自身關(guān)系遠(yuǎn)近不同的人形成的如“波紋”般的交際圈。
它更不像我以為的那樣平淡無趣。這本書充滿了富有浪漫亦或哲理意味的句子。“從個(gè)人說，這個(gè)世界不過是個(gè)逆旅，寄寓于此的這一陣子，久暫相差不遠(yuǎn)，但這個(gè)逆旅卻是有著比任何客棧、飯店更雜復(fù)和更嚴(yán)格的規(guī)律……只此一家，別無分店。”，“一個(gè)孩子在一小時(shí)中所受到的干涉，一定會(huì)超過成年人一年中所受社會(huì)指摘的次數(shù)。在最專制的君王手下做老百姓，也不會(huì)比一個(gè)孩子在最疼他的父母手下過日子為難過。”……它們激起我對(duì)此書的閱讀興趣，同時(shí)引發(fā)了我更深刻的思考。
“我敢于在講臺(tái)上把自身知道不成熟的想法，和盤托出在青年人的面前，那是因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個(gè)比較好的教育辦法。我并不認(rèn)為教師的任務(wù)是在傳授已有的知識(shí)，這些學(xué)生們自身可以從書本上去學(xué)習(xí)，而主要是引導(dǎo)學(xué)生敢于向未知的領(lǐng)域進(jìn)軍。”通過此書我也了解到，作者費(fèi)孝通先生，原來是這樣一位富有勇氣與探索精神的`開拓者，著實(shí)令我敬佩不已。
在這本書中，還有令我印象最為深刻的一句話：“我們的民族確是和泥土分不開的了。從土里長(zhǎng)出過光榮的歷史，自然也會(huì)受到土的束縛，現(xiàn)在很有些飛不上天的樣子。”在如今這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，鄉(xiāng)土社會(huì)這種中國(guó)人民世代繁衍生息形成的固有結(jié)構(gòu)，是保存還是被改變……大概會(huì)引起很多人的沉思吧！
《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書，讓我收獲了很多，在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了濃墨重彩的一筆。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 17
鄉(xiāng)土文化中一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是局限性，這個(gè)局限性既包括地域上的局限，也包括思想上的局限、歷史上的局限和文化上的局限。在鄉(xiāng)土社會(huì)，人與人共同處在一個(gè)不大的圈子里，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，抬頭不見低頭見，相互間非常熟捻。由于世世代代都扎根于一片土地，自然約定俗成了一種秩序，我們可以稱為鄉(xiāng)約或族規(guī)等等。這些規(guī)矩人人共同遵守著，誰(shuí)違背了它，誰(shuí)就是道德破壞，更不要說打官司了。在鄉(xiāng)村社會(huì)看來，做人行事都靠規(guī)矩這個(gè)“良心”，依靠法律解決事情無疑是非常可恥的。
這種秩序、規(guī)矩，用現(xiàn)在話說就是道德，就是世世代代傳承下來的行為規(guī)范，刻在了鄉(xiāng)里人的骨子里。因此，打官司便成為了一種非必須的，甚至羞恥的解決事情途徑。鄉(xiāng)土社會(huì)是無訟的，它是一種禮治社會(huì)，強(qiáng)調(diào)的是知書達(dá)理、潔身自愛、修身克己。同樣的，現(xiàn)代社會(huì)是法治社會(huì)，是有訴訟的，侵犯了權(quán)力，就應(yīng)受到刑罰。有個(gè)例子：在鄉(xiāng)土社會(huì)，人們抓住了偷東西的賊，把他打了一頓自然是正常的，但是法治社會(huì)法律卻是有罪的，是可以判刑的。在這方面，鄉(xiāng)土社會(huì)與現(xiàn)代法治社會(huì)看似有沖突的？將法律引入了鄉(xiāng)下，破壞了原先的禮，又沒有成功立成現(xiàn)在的法。所以，法律要引入鄉(xiāng)下，首先要在社會(huì)結(jié)構(gòu)和思想觀念上進(jìn)行變革。就當(dāng)代中國(guó)而言，我們要堅(jiān)持法治，更要弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
再談《長(zhǎng)老統(tǒng)治》，這是要提到兩個(gè)專有名詞，橫暴權(quán)力和教化權(quán)力。長(zhǎng)老統(tǒng)治無疑兼具了兩者，它有很強(qiáng)的專制性。大家細(xì)想，父母從小對(duì)你的`管教，是不是帶有強(qiáng)制性，這種教化沒有惡意，更多是為了你更好的成長(zhǎng)，讓你在這個(gè)社會(huì)不顯得那么格格不入。一個(gè)人生下來并不是可以干任何事的，就如他出門必須穿衣服、吃飯應(yīng)禮讓老人先動(dòng)筷子一樣。這種約束不需要民主協(xié)商，具有專制獨(dú)裁的特征，雖沒有任何一條法律規(guī)定要這樣，但孩子們必須這樣做。因此，除去不民主的橫暴權(quán)力，它更帶有一種教化性質(zhì)，所謂的長(zhǎng)老統(tǒng)治就是一種“家長(zhǎng)式的統(tǒng)治”。不可否認(rèn)的是，每個(gè)部落內(nèi)部的人們基于某種地域文化影響，有些事也采取商量、舉手表決的方式。
費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國(guó)》將農(nóng)學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)融合在一起，使得這本書視角變得宏偉起來，具有一種獨(dú)特的歷史視角，值得反復(fù)品讀。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 18
《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書是社會(huì)學(xué)巨擘費(fèi)孝通老先生在二十世紀(jì)四十年代后期根據(jù)他在西南聯(lián)大和云南大學(xué)期間所講“鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)”課程內(nèi)容講稿整理編寫而來。這本書雖然歷經(jīng)七十余年，但棲它的研究卻仍然具有現(xiàn)實(shí)意義，是中國(guó)傳統(tǒng)文化特質(zhì)的重要思路，書里自對(duì)我國(guó)的很的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深層次剖析。
我對(duì)該著作的認(rèn)識(shí)是逐步加深的，我認(rèn)為這部社會(huì)學(xué)巨著不應(yīng)在當(dāng)今社會(huì)受到冷落。反復(fù)讀了《鄉(xiāng)土中國(guó)》后我有三點(diǎn)感想：
一是中國(guó)人的安土重遷。由于中國(guó)傳統(tǒng)文化是屬于農(nóng)業(yè)文明，中國(guó)是以農(nóng)業(yè)為根基的文明古國(guó)。整個(gè)中原文化都建立在對(duì)土地深厚的依賴之上，所以我們和許有外國(guó)、游牧民族、水上民族不同。我們每個(gè)人都希望擁有屬于自己的房子，我們不隨意更換自己的住房。如果遇到拆遷這樣的事情，我們門會(huì)較抗拒，中國(guó)人對(duì)房子有自己的情結(jié)，這也是我們房?jī)r(jià)居高不下的一個(gè)社會(huì)除原因。
二是“熟人社會(huì)”，由于鄉(xiāng)土社會(huì)傳統(tǒng)，從而著成了一個(gè)生于斯，長(zhǎng)于斯的社會(huì)。
鄉(xiāng)土社會(huì)發(fā)源子村落。在一個(gè)村子里，周圍的人都是熟悉的，沒有陌生人的，大家都依靠著同一塊土地生活，彼地相互信任、依賴。也由比形成了一個(gè)由私關(guān)系引由面出的“差序格局”的人際關(guān)系。
就像一塊石頭投入水中激蕩出漣漪一樣越靠水波中心的地方關(guān)系越緊密；越遠(yuǎn)的地行關(guān)系就越疏遠(yuǎn)，因此而形成的熟人社會(huì)。關(guān)系近的風(fēng)事好商量，工作開綠燈；不屬于自已人的，便什么事都很難有真正意義展開和作為。
三是婚煙關(guān)系。中國(guó)的家好做似事業(yè)組織，弱的大以做事業(yè)大小決定。它的'主軸是在父子之間。婆媳之間：夫妻關(guān)系只是配抽。而這恰恰與西方夫妻關(guān)系是主軸，夫妻感情主要凝聚力不同。因此在中國(guó)社會(huì)。夫妻間的感情淡泊是常見的現(xiàn)象。因?yàn)猷l(xiāng)土社會(huì)要求的是穩(wěn)定，男女之間激烈的情感容易破壞這種穩(wěn)定，所以中國(guó)人不喜歡離婚。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人對(duì)婚煙的就是一種穩(wěn)定的合作關(guān)系，即使沒有愛情也不影響彼此方間的合作。
以上是我對(duì)《鄉(xiāng)上中國(guó)》主要的感受。
《鄉(xiāng)土中國(guó)》這本書除了增切我們看問題的深度，也讓我們更清醒的認(rèn)識(shí)在這片古老的東方土地上存在的一些問題。使我在正視它的同時(shí)，也能夠積極地用正確的態(tài)度去解問題，
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 19
讀完費(fèi)老的《鄉(xiāng)土中國(guó)》，我體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)里有一種特別的體系，支配著鄉(xiāng)土社會(huì)生活的各個(gè)方面。其中《男女有別》這一章節(jié)給我留下了深刻的印象。
《男女有別》主要闡述了中國(guó)傳統(tǒng)里感情定向的基本問題。書中提出下文的兩種文化模式，費(fèi)孝通對(duì)于這兩種文化模式——“阿波羅式”和“浮士德式”做了詳細(xì)解釋，分別用鄉(xiāng)土社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)作為例子進(jìn)行對(duì)比，闡明了這兩種文化模式。
“阿波羅式”產(chǎn)生了“男女有別”這一概念，也就是其在鄉(xiāng)土社會(huì)中取得穩(wěn)定的原因。鄉(xiāng)土社會(huì)中男女分工明確，男耕女織，男女在生活上處于隔離狀態(tài)，就能避免發(fā)生感情，這就是男女有別原則。“男女授受不親”固化在鄉(xiāng)土社會(huì)的思想里，鄉(xiāng)土社會(huì)里男女只需完成生育事業(yè)，按一定的規(guī)則分工合作，無須有感情；即便有，也只是維系家庭的親情，維持著家族事業(yè)的穩(wěn)定。
“男女有別的.界限，使中國(guó)傳統(tǒng)的感情定向偏于同性方面去發(fā)展”，這是費(fèi)孝通先生對(duì)鄉(xiāng)土社會(huì)里男女關(guān)系的理解。鄉(xiāng)土社會(huì)里男女形態(tài)延續(xù)為事業(yè)社群，即為家庭。中國(guó)的“家庭”一詞，有“安居”和“樂業(yè)”的意思，是以血緣為紐帶和男女婚姻結(jié)構(gòu)組成的家族形態(tài)。
而“浮士德式”文化模式恰恰相反，浮士德式作為現(xiàn)代社會(huì)的感情定向，與鄉(xiāng)土社會(huì)不同的是：它強(qiáng)調(diào)兩性關(guān)系在創(chuàng)造中統(tǒng)一。浮士德同時(shí)也是感情的象征，它講究心理上的契洽，追求靈魂上的伴侶。鄉(xiāng)土社會(huì)通常都講究門第、父母之命；現(xiàn)代社會(huì)則相反，現(xiàn)代社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)沖突，需要人不斷認(rèn)識(shí)、接觸外界，打破隔離，因此也不存在男女有別。男女之間不存在差異性，女子也一樣能讀書，在外工作。鄉(xiāng)土社會(huì)是一個(gè)男女有別的社會(huì)，與之相反的浮士德主導(dǎo)式的現(xiàn)代社會(huì)男女關(guān)系較為自由。
誠(chéng)然，浮士德式講究推陳出新，但其打破了鄉(xiāng)土社會(huì)的穩(wěn)定，而鄉(xiāng)土社會(huì)中家族事業(yè)綿延得以維持，卻是浮士德式?jīng)]有的。
我們要在鄉(xiāng)土社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)中尋求統(tǒng)一，不但做到維持綿延家族事業(yè)，穩(wěn)定兩性情感，還要走出一條真正符合新時(shí)代發(fā)展特征的新道路。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 20
這是一本研究中國(guó)農(nóng)村的作品，共有14篇文章構(gòu)成，涉及鄉(xiāng)土社會(huì)、人文環(huán)境、傳統(tǒng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)、道德體系、禮法、鄉(xiāng)村權(quán)力的分配、血緣地緣等各方面，各篇之間相互聯(lián)系遞進(jìn)，費(fèi)孝通先生用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)于當(dāng)時(shí)中國(guó)基層社會(huì)進(jìn)行了分析與概述，并由此提出了一些具有創(chuàng)造性的想法與觀點(diǎn)。
讀完這本書，我認(rèn)為作者的核心觀點(diǎn)是表達(dá)了中國(guó)的鄉(xiāng)土社會(huì)受傳統(tǒng)儒家觀念的影響，是一個(gè)追求穩(wěn)定的、變化漫長(zhǎng)的熟人社會(huì)。但在這種社會(huì)中也在不斷孕育出新的概念，權(quán)力的不斷發(fā)展，社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的變化，對(duì)于鄉(xiāng)土社會(huì)的沖擊等等，但我們并不能否認(rèn)，作為中國(guó)社會(huì)基層的鄉(xiāng)土社會(huì)仍然是當(dāng)今社會(huì)存在和發(fā)展的部分。無論我們的社會(huì)如何發(fā)展，都離不開對(duì)這個(gè)最基本的問題的研究與探索。
該書主要描繪的是四十年代后期中國(guó)基層社會(huì)的現(xiàn)狀，以及費(fèi)孝通先生對(duì)于鄉(xiāng)土社會(huì)的一種展望。隨著時(shí)代的變遷與社會(huì)的進(jìn)步，中國(guó)的基層社會(huì)已經(jīng)有了一定程度的變化，對(duì)于這本書的學(xué)習(xí)，不僅僅是透過費(fèi)孝通先通俗易懂的語(yǔ)言來了解社會(huì)學(xué)的知識(shí)，更加是通過這些文章的`閱讀，結(jié)合現(xiàn)在發(fā)展的現(xiàn)狀，感悟出新的觀點(diǎn)和主張，同時(shí)要做到溫故而知新。
受到地理環(huán)境、文化作用的影響，鄉(xiāng)土文化是一種我國(guó)獨(dú)特的文化狀態(tài)，幾千年來文化形態(tài)的培養(yǎng)造就了我們獨(dú)特的國(guó)民性和文化性格。至今，我們還是一個(gè)熟人社會(huì)，人情社會(huì)，我們并不能否認(rèn)儒家思想的價(jià)值體系至今還在直接影響著我們。
但是隨著社會(huì)的發(fā)展變化，我們的“鄉(xiāng)土社會(huì)”也在不斷地“打怪升級(jí)”，賦予了它一些新的內(nèi)涵，鄉(xiāng)土社會(huì)也意識(shí)到了思想解放與學(xué)習(xí)的必要性。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也不僅僅單純的依靠土地，現(xiàn)代工業(yè)的下鄉(xiāng)提升了農(nóng)民的效率，農(nóng)產(chǎn)品深加工提升效益，新經(jīng)濟(jì)形式的出現(xiàn)和快遞產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，拓寬了交易的范圍等等，鄉(xiāng)土社會(huì)保留下來的精華我們?nèi)栽诶^承，同時(shí)鄉(xiāng)土社會(huì)為適應(yīng)現(xiàn)代新社會(huì)的發(fā)展也在不斷的努力。
“以史為鑒，可以知興替”閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》這本書，不僅僅是為了了解當(dāng)時(shí)的基層社會(huì)的狀況，更加是發(fā)覺中華文化的深刻內(nèi)涵，探尋現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 21
每次拜讀費(fèi)老的文章，他那樸實(shí)無華的文風(fēng)總是讓我連連稱贊。其實(shí)，一個(gè)人的文風(fēng)，也就顯示了一個(gè)人的閱歷。當(dāng)你經(jīng)歷過了人生的各個(gè)階段，體驗(yàn)過人生的酸甜苦辣，你自然就不會(huì)用煽情的華而不實(shí)的文字去表達(dá)你的觀點(diǎn)，抒發(fā)你的感情。雖然我說出上邊的話顯得不那么讓人信服，但是這些真的是我在讀了不同作者的文章之后的想法，率性而發(fā)。
還是進(jìn)入正題吧，《鄉(xiāng)土中國(guó)》是學(xué)術(shù)界公認(rèn)的中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)傳統(tǒng)文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)理論研究的代表作，這可能也是老師極力推薦這本書的原因之一吧，畢竟多讀點(diǎn)經(jīng)典是對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有益處的。而且這本書給我?guī)砹藰O大的感悟。第一點(diǎn)，“這里講的鄉(xiāng)土中國(guó)，并不是具體的中國(guó)社會(huì)的素描，而是包含在具體的中國(guó)基層傳統(tǒng)社會(huì)里的一種特具的體系，支配著社會(huì)生活的各個(gè)方面”，通篇看下來，在我看來，“鄉(xiāng)土中國(guó)”是在中國(guó)存在了幾千年的深受傳統(tǒng)文化影響的鄉(xiāng)土社會(huì)。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，自給自足，穩(wěn)而慢變是它的特點(diǎn)。特別說明的是“穩(wěn)而慢變”，該書全篇大多依據(jù)于此，鄉(xiāng)土社會(huì)是非常穩(wěn)定的，人民是固定在土地上的，鄉(xiāng)土社會(huì)是漸變的，而且變化的'速率是非常慢的。
開篇提到鄉(xiāng)土社會(huì)的本色，“鄉(xiāng)土”。“從基層上看去，中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土的”，從宏觀上論述了中國(guó)社會(huì)的鄉(xiāng)土性。所說的“土”，是指泥土，鄉(xiāng)下人離不了泥土，種地是他們的最普通的謀生辦法。而且，“土”也成了我們的傳統(tǒng)，鄉(xiāng)土社會(huì)的人們不論在哪，都離不開泥土。從中原走出去的人們，到了草原，還是以種地為生。“土是他們的命根子”，這也導(dǎo)致了“我們的民族確是和泥土分不開了”。如文章所說“以農(nóng)為生的人，世代定居是常態(tài)，遷徙是變態(tài)”，人民固定在他所種植的那塊土地上了，并且在這塊土地上繁衍生殖，一代又一代，只有當(dāng)這塊土地過于飽和了，才會(huì)有人離開。“土”固定著人，這是鄉(xiāng)土社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)重要原因。看看我們現(xiàn)代社會(huì)，國(guó)家提出“十八億畝耕地紅線”是為了什么?因?yàn)橥恋厥枪潭ㄖ耍股鐣?huì)安定的重要介質(zhì)。雖然沒有工作，但是種著這塊地，最起碼能保證溫飽
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 22
《鄉(xiāng)土中國(guó)》是費(fèi)孝通老先生的代表之作，是一部描述中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的經(jīng)典之作。在閱讀這本書的過程中，我深受啟發(fā)并有所感悟，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的農(nóng)村社會(huì)有了更加深入的了解與認(rèn)識(shí)。
費(fèi)老先生在書中仔細(xì)闡述了中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的基本特征與內(nèi)在邏輯。他指出了，中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村社會(huì)是中國(guó)社會(huì)的基礎(chǔ)。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中國(guó)農(nóng)村社會(huì)形成了相當(dāng)獨(dú)特的鄉(xiāng)土文化與社會(huì)結(jié)構(gòu)。這種鄉(xiāng)土文化與社會(huì)結(jié)構(gòu)很大程度上決定了如今中國(guó)人的思維方式、行為模式和價(jià)值觀。
通過閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》，我對(duì)中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的家庭結(jié)構(gòu)、婚姻制度、土地制度、宗教信仰等方面的特點(diǎn)有了一定的了解。這些特征不僅反映了農(nóng)村社會(huì)的經(jīng)濟(jì)文化狀況，也影響著農(nóng)民的生活方式與思想觀念。例如，費(fèi)老先生就在文中提到了“差序格局”的概念，即在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中，人與人之間的'關(guān)系是按照親疏遠(yuǎn)近的原則來進(jìn)行排序的。這種關(guān)系觀念在農(nóng)村社會(huì)中特別明顯，深深影響著人們的行為和溝通方式。
此外，費(fèi)老先生還對(duì)中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的現(xiàn)代化問題進(jìn)行了深入探討。他指出，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，農(nóng)村社會(huì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與變革。傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)在現(xiàn)代化的沖擊下正在走向逐漸瓦解，農(nóng)民的生活方式與思想觀念也在發(fā)生著深刻變化。然而，這種改變并不是一蹴而就的，需要走過一個(gè)漫長(zhǎng)的進(jìn)程。在這個(gè)過程中，我們需要關(guān)注到農(nóng)民的生活狀況和發(fā)展需求，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的和諧美好發(fā)展。
在閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》的過程中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，而且對(duì)自己的家鄉(xiāng)和親人們有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。我開始意識(shí)到，雖然我已經(jīng)離開了家鄉(xiāng)，但我的根仍然在那里，在那遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村。對(duì)于家鄉(xiāng)的情感和記憶，將會(huì)成為我生命中不可或缺的一部分。同時(shí)，我也明白了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，我會(huì)努力學(xué)習(xí)和工作，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
鄉(xiāng)土社會(huì)是我們民族的根基，是我們文化的源泉。我們應(yīng)該關(guān)注鄉(xiāng)土社會(huì)的問題，努力推動(dòng)鄉(xiāng)土社會(huì)的改革和發(fā)展，使鄉(xiāng)土社會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)相融合，共同構(gòu)建一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家。
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 23
當(dāng)我看到這本書的書名時(shí)，第一反應(yīng)是——作為一個(gè)由五千年文明的國(guó)家孕育的子女，費(fèi)孝通先生寫的這本書，值得我們?nèi)プx。
文章開篇即提到“中國(guó)社會(huì)的基層是鄉(xiāng)土性的”。說明中國(guó)從根本上講是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，而作為農(nóng)民，自然而然的被視為“鄉(xiāng)下人”，因?yàn)椤班l(xiāng)下人”這個(gè)稱呼，從褒義上來講，它表示的是農(nóng)民淳樸，忠厚，本心做人的性格：從貶義上講，則帶著幾分蔑視，意味著農(nóng)民的愚昧、木訥、遲鈍、沒見識(shí)、沒文化、落后的常態(tài)。
中國(guó)封建社會(huì)時(shí)期，自己自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，農(nóng)耕文明是中華民族的傳統(tǒng)文明，其實(shí)早就奠定了中國(guó)社會(huì)“鄉(xiāng)土性”的文化基礎(chǔ)。農(nóng)民的.生活離不開土地，自古以來，農(nóng)業(yè)的發(fā)展是在土地的基礎(chǔ)上。農(nóng)民播種、耕田都要依靠土地。所有的農(nóng)業(yè)都離不開土地，所以，這在一定程度上，限制了鄉(xiāng)下人對(duì)于農(nóng)業(yè)的無土栽培。同時(shí)也說明了土地對(duì)中國(guó)社會(huì)有重要意義。
在“文字下鄉(xiāng)”一文中，作者說明并闡述了中國(guó)的鄉(xiāng)土社會(huì)是一個(gè)熟人社會(huì)，鄉(xiāng)民生活在一個(gè)狹小的圈子里，人們?cè)谏钌仙鐣?huì)作業(yè)都是與一些熟人。這就意味著人與人是直接接觸的。而作為文字，字是人與人之間間接接觸的工具，是依賴象征體系和個(gè)人的記憶而維持著的社會(huì)共同經(jīng)驗(yàn)。所以，在鄉(xiāng)土社會(huì)這一熟人社會(huì)中，“文字”處于一種非必要狀態(tài)。人們喜于用語(yǔ)言表達(dá)和交流，所以文字下鄉(xiāng)必定會(huì)受到一定阻礙。文字作為一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳播媒介，要在鄉(xiāng)土社會(huì)中得到廣泛使用，就必須要使文字滲透到鄉(xiāng)土社會(huì)中。也就是現(xiàn)只有中國(guó)社會(huì)的鄉(xiāng)土性的基層發(fā)生了變化，文字才能下鄉(xiāng)。
《鄉(xiāng)土中國(guó)》這本著作反映了中國(guó)的實(shí)際狀況，又是具有很強(qiáng)的理論深度的著作。在中國(guó)學(xué)術(shù)界，具有較大的影響。成為許多學(xué)者研究中國(guó)問題的必讀書目。
回顧宋朝時(shí)著名的《清明上河圖》，還原出來的中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)特有的“日出而做，日落而息”的祥和、安定的社會(huì)。而今，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，老百姓的日子期盼更富足、祥和的社會(huì)生活更讓人期待。全民踐行社會(huì)主義核心主義價(jià)值觀，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義已成為新一代中國(guó)社會(huì)的必然發(fā)展方向！
鄉(xiāng)土中國(guó)六讀后感 24
對(duì)于費(fèi)孝通先生的書，一直有耳聞，但從未拜讀過，這次有機(jī)會(huì)，看了一本書，有兩部費(fèi)孝通先生的作品，就是《鄉(xiāng)土中國(guó) 生育制度》，土地與生育長(zhǎng)久以來都是我們普通老百姓最為關(guān)心的話題。 費(fèi)孝通的社會(huì)學(xué)論著《鄉(xiāng)土中國(guó)》首次出版于1948年，距今已有數(shù)十年，書中的論述，放在當(dāng)下也不過時(shí)，很多中國(guó)人至今仍保留的行為習(xí)慣、思想觀念都可以在本書中找到源頭。
我們國(guó)家是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，我們有著歷史悠久的農(nóng)耕文明，我國(guó)的耕地面積占世界耕地面積的7％，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人口眾多，這些讓我們的鄉(xiāng)土氣息變的濃重起來。書中通過14篇短小的文章，為我們展示了富有濃重鄉(xiāng)土氣息的中國(guó)。鄉(xiāng)土也就是土地，數(shù)千年的農(nóng)耕文化，造就了我們對(duì)于土地的極端追求。而對(duì)于土地的追求，又是我們中華民族穩(wěn)定的前提，土地是不動(dòng)的，我們靠著土地生活，所以穩(wěn)定讓我們的生活也處于穩(wěn)定的狀態(tài)之中。穩(wěn)定有穩(wěn)定的好處，穩(wěn)定讓我們國(guó)人不喜歡背井離鄉(xiāng)，穩(wěn)定讓我們即使在外打工，過年的時(shí)候，千難萬難也要回到家鄉(xiāng)，可以看看我們每年的春運(yùn)大軍。地緣讓許多鄉(xiāng)村得以延續(xù)，鄉(xiāng)村又是人們血緣關(guān)系的保證。所以這些前提讓我們中國(guó)的基層穩(wěn)定發(fā)展，基層的穩(wěn)定又保證了整體的'穩(wěn)定，是我們國(guó)家和諧發(fā)展的有力保證。
我們國(guó)家的生育制度歷經(jīng)了多個(gè)階段，從人多力量大到只生一個(gè)好，從單獨(dú)二孩到全面開放二胎，再到現(xiàn)在的放開生育。在很短的時(shí)間內(nèi)，我們國(guó)家改變了數(shù)次政策，計(jì)劃永遠(yuǎn)不如變化大，人類社會(huì)的發(fā)展是我們無法去干涉的，所以只能我們?nèi)祟惾ミm應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。生育制度事關(guān)種族延續(xù)，我們中華民族數(shù)千年的文明沒有中斷，就是因?yàn)槲覀兠褡鍞?shù)千年以來的生命繁衍，種族繁衍是中華文明延續(xù)的重要保證。生育制度不是簡(jiǎn)單的生育，費(fèi)孝通告訴我們，在這背后有著錯(cuò)綜復(fù)雜的背景，婚姻，家庭，社會(huì)等等，我們誰(shuí)也離不開這些方面。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的人晚婚，不婚，甚至不要孩子，世界上有一些國(guó)家已經(jīng)步入老齡化社會(huì)，人口負(fù)增長(zhǎng)也將會(huì)是我們將面臨的問題。人口年齡的失衡會(huì)對(duì)社會(huì)造成一系列的負(fù)面影響。 費(fèi)孝通先生的作品，讓我對(duì)于鄉(xiāng)土，對(duì)于生育有了和以前不一樣的理解。
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