《走進(jìn)和諧的春天》讀后感
當(dāng)看完一本名著后，大家一定收獲不少吧，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《走進(jìn)和諧的春天》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感1
當(dāng)我翻開《走進(jìn)和諧的春天》這本書，我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出自己一份力量的無名英雄,他們或是見義勇為的青年，或是身殘志堅(jiān)的教師，又或是在平凡工作崗位默默奉獻(xiàn)的人，他們都在創(chuàng)造和諧。這本書使我更進(jìn)一步的領(lǐng)略到了“和諧”的意義，當(dāng)我讀到第二章時(shí)，平民英雄李學(xué)生英雄事跡我印想特別深刻，因?yàn)樗峒壕热说挠⑿凼论E就發(fā)生在我的家鄉(xiāng)溫州。
時(shí)間永遠(yuǎn)定格在2005年2月20日下午5時(shí)許，金溫鐵路黃龍馬坑村路段。由杭州開往溫州的5107次列車以70公里左右的時(shí)速呼嘯而來，兩個(gè)正在鐵軌上玩耍的小孩怔住了。路經(jīng)此地的李學(xué)生飛速?zèng)_向鐵軌上，將小男孩推出鐵軌，飛馳而來的列車卻將他和另一個(gè)小女孩撞飛了……小男孩得救了，勇士不幸獻(xiàn)出了年輕的生命。在溫州打工的河南青年李學(xué)生舍已救人，壯烈犧牲的事跡讓所有人感動(dòng)，在那個(gè)生死抉擇的時(shí)刻，他用鮮血和生命譜寫了人生最后的輝煌篇章，這壯烈的一幕感動(dòng)了全國人民，一個(gè)普通的外來務(wù)工者實(shí)現(xiàn)了一位平凡青年到平民英雄的升華，李學(xué)生是溫州數(shù)百萬外來務(wù)工人員的楷模。
英雄的行為從來都不是偶然的。李學(xué)生能夠在生死關(guān)頭表現(xiàn)出異乎尋常的勇氣，是和他具有高尚的'思想品格和道德情操分不開的。他熱愛生活，樂觀向上，用平常之心對待生活和困難，不向貧窮和不幸屈服。他工作勤懇，用感激之情對待工作，用真誠之心對待他人。這種高尚的品德情操贏得人們的尊重。
“和諧則萬事興，國家繁榮昌盛”和諧對于我們這個(gè)社會(huì)，對于我們這個(gè)國家是多么重要。讓我們誦唱屬于全人類的夢想與希望的“和諧”之歌，一起來迎接和諧的春天吧！讓和諧之花在我們的心中綻放，讓和諧走進(jìn)我們的心靈！
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感2
今天，我讀了<<走進(jìn)和諧的春天>>這本書里的一個(gè)小故事，故事的題目是：給孩子一片藍(lán)天碧水。
故事主要講了浙江省衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學(xué)生們，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)和自己朝夕相處的河水變得又臭又臟時(shí)，他們決定用自己的力量來保護(hù)這條溪水。他們給省長寫了封信，把小溪的情況反映給省長，同時(shí)說了他們雖然還是小學(xué)生，可也已經(jīng)懂得了保護(hù)境的重要性了。希望那些任意排放污水的工廠能夠停止那些不道德的行。省長非常重視他們的來信，立即采取有效措施，并贊揚(yáng)了孩子們的責(zé)任心。
讀了這個(gè)故事，使我聯(lián)想起了我身邊的事。記得有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下，打算去釣魚。可是當(dāng)我們還未走到小河邊，就聞到了一股臭味，我們正在納悶：這股臭味是從哪里傳來的.呢？走近了河邊，才知道這股臭味原來是河水的臭味。爸爸說前段時(shí)間這條小河還清清的，怎么現(xiàn)在變得這么黑，這么渾濁了呢？而且河面上還有許多死魚，怪不得會(huì)這么臭呢！聽當(dāng)?shù)氐拇迕裾f，前段時(shí)間開了一家印染廠，他們把污水排放到這條本來就不大的小河里，小河和小河里的魚就遭了殃。我們看到這些情況真是很心疼。心想，這些工廠真的很不道德，只顧自己賺錢，不顧四周環(huán)境。我在電視新聞中也看到過這樣的報(bào)道，我也希望那家印染廠能夠不再破壞環(huán)境了。
保護(hù)環(huán)境是我們大家的事，人人都從小事做起，比如：不亂丟垃圾、不破壞綠化等等。總之，我們每個(gè)人都要有一份責(zé)任心，我們的地球媽媽就會(huì)笑得很燦爛，我們也會(huì)過得更幸福！
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感3
讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書后，使我對“和諧”有了更深的理解，并知道了和諧社會(huì)能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。但和諧社會(huì)需要民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處……“和諧”就是這樣大大小小的細(xì)節(jié)，就是這樣與每一個(gè)人的生活息息息相關(guān)。
書中有篇《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》，讓我知道了想要改變自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，光有天馬行空的幻想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是需要努力去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)！文中的'寧波歧山學(xué)校——徐世紅老師是位殘疾人，他在講臺上尋找到了撬動(dòng)他人生的支點(diǎn)。他13歲時(shí)的一次意外事故使他失去了左臂，他不但沒有因此埋怨別人、沒有自暴自棄，還學(xué)會(huì)獨(dú)臂彈風(fēng)琴……
他初中畢業(yè)后在村里當(dāng)教師，他是那所學(xué)校里唯一的一位教師，必須教所有年級的所有課程；他不但自己做體育器材，還會(huì)裝日光燈、修錄音機(jī)……后來，他調(diào)到新的學(xué)校當(dāng)數(shù)學(xué)老師，他備課花的時(shí)間是別人的好幾倍。為了省時(shí)間，他總是事先在小黑板上畫好要畫的圖；為了教學(xué)生如何作圖，他用殘臂抵著三角板畫圖形；為了能盡快適應(yīng)現(xiàn)代化的教育環(huán)境，他自創(chuàng)了電腦打字的指法；為了教育學(xué)生，他請來了少年犯現(xiàn)身說法，還開辦法制講座；為了學(xué)生的前程，他不但加強(qiáng)輔導(dǎo)幫助學(xué)生升學(xué)，還為不升學(xué)的學(xué)生托人給他們安排工作……
他說，這些孩子能有一個(gè)好的將來，就是他的心愿。多好的一位老師啊！他雖然是個(gè)一殘疾人，但他教出來的學(xué)生一點(diǎn)也不比正常人老師教得差。他用愛呵護(hù)著學(xué)生，用愛教育著學(xué)生，他就是抱著對生活的滿腔熱情，在教師的崗位上，用自己的青春與熱血，書寫著不平凡的人生，他真是一位最值得我們敬佩的好老師！
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感4
和諧是什么？“和”左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人有飯吃。“諧”，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見。“和諧”是人們樸素而美好的愿望。這是《走進(jìn)和諧的春天》的主題片。由于這本書的主題片是那么精彩，所有好奇心促使我看了下去。
這個(gè)星期五，周老師神神秘秘的捧著一大堆書發(fā)給我們。正是因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)讓我讀到了這本好書。正當(dāng)我拿著書細(xì)細(xì)品味時(shí)，一個(gè)感人的故事跳入我的眼簾。在金華市城橋的廣告牌上，一位年輕英俊的解放軍軍官的照片，在陽光下閃閃發(fā)光。孟祥斌，一個(gè)年僅28歲的年輕軍官，為了救一名素不相識的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫跳進(jìn)水里，用盡全身力氣將女子托水面，自己卻因?yàn)轶w力不支而沉入水底，獻(xiàn)出了寶貴的.生命。作為孟祥斌的同學(xué)孫陣華記得每年暑假，孟祥斌都會(huì)去看在北京打工的姐姐，然后一去就是一個(gè)月。直到有一天，從北京剛回來的孟祥斌全身上下都是血痕，再問他姐，才知道他根本沒去北京，而是去縣城打工，賺點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用。在橋上的妻子，眼睜睜的看著丈夫沉入水中。3歲的女兒也哭了起來：“爸爸，爸爸沒了。”12月21日，政府為孟祥斌策劃了一次燭光守靈夜。原本準(zhǔn)備了200只蠟燭，結(jié)果現(xiàn)場來了1000多人，根本不夠用。這說明了孟祥斌是多么受人尊敬啊
讀了孟祥斌的事跡后，孟祥斌這個(gè)名字深深的刻在我心中。他的事跡永遠(yuǎn)是供我們學(xué)習(xí)的好事跡，他這舍己為人的精神深深打動(dòng)了全國人民。在追悼會(huì)上，一條用醒目的大字組成的話立在廣場中央——人民的好兒子。的確，只有這句話才配得上孟祥斌這位大英雄。一個(gè)人感到一座城。正是孟祥斌壯烈的一躍，使深藏在人們心中的真情和良知瞬間爆發(fā)出來彌漫天地之間。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感5
“和諧”是什么？讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，讓我懂得了“和諧”的真正含義？就如書中所說的：“‘和諧’是人人都能過上豐衣足食的日子，擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由的生活。‘和諧’是一首跨越國界的歌；是對秩序和法律的敬意；是人們永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心；是平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)精神；是和平衛(wèi)士的奉獻(xiàn)與承諾；是人類對大自然的珍惜和呵護(hù)……”
“和諧”時(shí)時(shí)發(fā)生在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。當(dāng)我讀到第三章牽手你我他，與愛同行中，“大愛無聲”這個(gè)故事時(shí)，我被深深地打動(dòng)了。它講述了家住在臺州市路橋區(qū)梧嶼街道金嶺頭人稱“三爺姆” 的洪云蘭，用生平省吃儉用的所有積蓄建起一座并不大的福利院，不求回報(bào)的收養(yǎng)和照顧著一些殘疾人和孤寡老人的感人故事。
這讓我不由得想起發(fā)生在我奶奶身上的一件事：記得有一次奶奶外出買菜時(shí)，因?yàn)橛晏炻坊徊恍⌒乃ち艘货樱四_，疼得坐在地上起不來。這時(shí)，過路的一位小伙子看見后毫不猶豫地扶起奶奶，并背著奶奶去附近醫(yī)院看病。家人們趕到后想要好好謝謝小伙子，而小伙子卻說：“這沒什么，每個(gè)人都會(huì)有碰到困難的時(shí)候，都希望能得到別人的幫助。”是啊，正是這些平凡的人，無私地付出，譜寫著一曲曲“和諧”的`動(dòng)人樂章。
戰(zhàn)國時(shí)期偉大的思想家孟子就曾說到“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。” 人與人之間的交往也是這樣的道理，只有心存著關(guān)愛、體諒與感恩，才能擁有和諧的美麗。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感6
春天是美麗溫暖的，社會(huì)也要像春天一樣美麗和諧。
我讀了《走進(jìn)和諧的春天》后，覺得有兩篇事跡中主人公舍己為人的奉獻(xiàn)精神特別感人，分別是《愛，與死神賽跑》和《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》。
《愛，與死神賽跑》是這樣的：一名女大學(xué)生在網(wǎng)上看到，貴州有一名和她的血型一樣稀有的農(nóng)村孕婦大出血，生命危在旦夕。為了去貴州獻(xiàn)血，她四處向同學(xué)借錢才湊足了1500元的路費(fèi)，千里迢迢曾兩次昏厥，把熱血獻(xiàn)給一個(gè)素不相識的陌生人，而且始終不肯透露姓名。她是誰？她就是中國美術(shù)學(xué)院大三學(xué)生毛陳冰。
《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》講述的是一個(gè)年僅28歲的青年軍官孟祥斌，為了救一名素不相識的輕生女子，跳進(jìn)了冰冷的江水用盡全力挽救起女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻(xiàn)出了年輕的生命。看完這兩個(gè)事跡，我不禁被感動(dòng)了，同時(shí)也很難過，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，仿佛時(shí)間定格了，毛陳冰獻(xiàn)血昏厥和孟祥斌托出女子的一幕深深地印在我的腦海里。感動(dòng)的是他們這種奉獻(xiàn)的精神，難過的'是有人為此犧牲了寶貴的生命。是什么促使他們這樣？-------是無私的愛！我想到了自己，有一次學(xué)校組織義賣會(huì)，老師讓我當(dāng)?shù)谝慌⻊?wù)員。我卻說：“不。如果當(dāng)了第一批服務(wù)員，再去買東西，就沒有好貨了。”老師嘆了一口氣走了。現(xiàn)在想起來我覺得自己很慚愧，很自私，對比毛陳冰和孟祥斌的奉獻(xiàn)精神，我感覺臉上火辣辣的，身后仿佛有一雙眼睛責(zé)備似的直盯著我，讓我抬不起頭。
我情不自禁地再去看了看這兩篇事跡，終于明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都要有奉獻(xiàn)精神。生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，不在于爭取……
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感7
涼爽的春風(fēng)帶著陣陣花的清香迎面撲鼻而來，好清爽！
不知不覺中視線慢慢地被《走進(jìn)和諧的春天》那光滑而透亮的封面， “和諧”深黃、放大的藝術(shù)字所吸引……
說起和諧，可謂是無人不知，無人不曉。可你了解和諧這個(gè)詞的含義嗎？也許寥寥無幾吧！“和”， 左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的好日子。而“諧”字，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，意思就是人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。可見，“和諧”就是人們內(nèi)心樸素而美好的愿望。
書，被我一頁一頁地打開，文字，一行一行地在我眼前跳躍。書中的人物也一個(gè)一個(gè)的走到我面前。一篇叫“大愛無聲”的故事如同吸鐵石一般吸引了我：“在臺州市金嶺頭住著一位80多歲的平凡老人，她的真實(shí)姓名叫洪云蘭，大家都親昵的叫她“三爺姆”，她樂于助人，從十八歲開始一路做好事。到了晚年，她也不閑著，平時(shí)省吃儉用積蓄的5000余元蓋了間平房，20年來一共收養(yǎng)了1280多人。如今從一間平房發(fā)展到容納近百人的60間房，雖然人多，但三爺姆總是耐心、無償?shù)卣疹櫋笨吹竭@里，我不經(jīng)打了一個(gè)冷顫。1280余人啊！這是一個(gè)什么概念？女兒們紛紛前來勸母親回家享清福，三爺姆20多年來一步也未曾離開她的福利院，成了“有家不歸”的老人。可是生老病死是人之常理，有一天老人不在了，那福利院的1280多人該怎么辦？讓他們自生自滅嗎？不！我相信，會(huì)有許許多多的志愿者前來精心的照料的，因?yàn)槲覉?jiān)信21世紀(jì)的社會(huì)一定是一個(gè)和諧的社會(huì)，一定不會(huì)忘了唱起“和諧”的交響曲！
我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，我沒有不平凡的壯舉，憑我現(xiàn)在的力量，連自己都“自身難保”，但我有一顆不平凡的、真摯的`心。我會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)，也會(huì)以身作則，自覺抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣。有一句古話是這樣說的“男兒志在四方。”可是，我想在后面再加上一句“女兒志可排江！”因?yàn)椋覉?jiān)信只要我有著自己宏偉的夢想，努力去實(shí)踐，一定會(huì)抵達(dá)“珠穆朗瑪峰”！——我用好好讀書，成為祖國的棟梁，去幫助需要幫助的人，讓人人“都有飯吃”！
如果你問我“何謂和諧？”我會(huì)告訴你答案有很多很多……和諧，是遇到困難時(shí)的坐懷不亂；和諧，是親人間的心靈相通;和諧，是鄰里間的一個(gè)微笑、一聲寒暄；和諧，是擁擠的公交車上的一聲“請坐”;和諧，是他人遇難時(shí)的見義勇為；和諧，是一方有難，八方支援;和諧，就是為人們做一些力所能及的小事……既然和諧那么簡單，就請你們伸出那一雙雙援助之手，一齊唱響“和諧”的交響曲吧！
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感8
讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，使我對“和諧”這兩個(gè)字有了更深的感悟。書中的故事，使我懂得了“和諧”是人們應(yīng)盡的義務(wù)，是對大自然的保護(hù)，“和諧”更是默默無聞的奉獻(xiàn)……
書中最令我感動(dòng)的是，一位年輕的人民警察，為了救一個(gè)與他沒有任何瓜葛的女子，竟然不加思索，毫不猶豫的跳入兇險(xiǎn)而冰冷的怒江中，耗盡了最后一絲力氣，將那名素不相識的女子推到了岸上，但他自己卻光榮殉職了。人們聞?dòng)嵑螅o他開追悼會(huì)，人數(shù)達(dá)三萬多人，眾多花店為追悼會(huì)免費(fèi)供應(yīng)鮮花……此時(shí)此刻人們心中的良知頓時(shí)全部被激發(fā)了出來，彌漫在這座城市中。
我們也應(yīng)該像這位年輕的人名警察一樣處處為他人著想，先他人而后己，做一個(gè)有用的.人。那樣這個(gè)世界將變得充滿愛。只有這樣，不法分子就沒有了立足之地，世界就會(huì)充滿和平，和諧。
巴金說：生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。孟子言：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。每一個(gè)人的心靈都是一座花園，需要用愛、用行動(dòng)好好耕耘，讓自己的心靈花園四季長青，鮮花怒放。俗話說的好：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。你只要為別人著想，那他一定會(huì)在你需要時(shí)幫助你。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感9
世界需要和平，社會(huì)需要和諧，《走進(jìn)和諧的春天》從6個(gè)篇章以一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，告訴我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，我們每個(gè)人都要守秩序、有愛心、對生活充滿希望和信心、珍惜呵護(hù)我們的大自然，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做個(gè)文明人，做個(gè)對社會(huì)有用的人。這本書中最讓我感動(dòng)的是《牽手你我，與愛同行》這一篇章。
在這個(gè)篇章中，講述了一個(gè)個(gè)感人的愛的故事。最感人的就是《一個(gè)人感動(dòng)一座城》，講的是金華一位年僅28歲的年輕軍官，他叫孟祥斌，為了救一名素不相識的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫的跳進(jìn)了冰冷的婺江。他用盡全身力氣挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻(xiàn)出了年輕的生命。追悼會(huì)上，3萬名群眾自發(fā)從四面八方趕來為英雄送行，每個(gè)人都用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對英雄真誠、熱烈、深沉的敬意，英雄奮不顧身的一躍不僅救起年輕的女孩，也使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來，一個(gè)人感動(dòng)了一座城，也感動(dòng)了生活在同一片天空下的我們。
書中還介紹了許多感人的.故事，其實(shí)，在生活中也處處有感動(dòng)。過去的20xx年就是讓我感動(dòng)的一年，春節(jié)前的一場雪災(zāi)困住了許多趕著回家過年的人，解放軍、志愿者、各行各業(yè)的人們伸出援助之手鏟雪、燒水、送食品，許多工人叔叔放棄了過年休假，搶修電纜、修建房屋，他們的奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)。汶川大地震轟隆一聲，幾萬同胞就被埋在了房屋下，在于死神掙扎的時(shí)候，全國各地的人趕往四川參加搶險(xiǎn)救人，有許多人在地震的霎那，不顧自己的生命，救出一起的同學(xué)、朋友、親人，與姚明叔叔一起參加北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的年僅10歲的林浩就是在地震后，用盡全力背出一起埋在倒塌的教室里的兩個(gè)同學(xué)，他們都得救了。
汶川大地震讓我感動(dòng)的事有很多很多，我雖然沒有做出像他們這樣驚天動(dòng)地的行為，但我也做過幫助別人的事。有一次，我看見媽媽很累，我想：我也幫一下媽媽做家務(wù)。然后，我走到衛(wèi)生間里，把拖把拿了出來，開始幫媽媽干活。這件事雖然很小，但是媽媽卻很溫暖。不光幫助過媽媽，而且我還幫助過同學(xué)。有一回，一位同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我放棄了下課休息的時(shí)間，教他做數(shù)學(xué)題。還有一次，青少年宮在進(jìn)行“冬天里的春天”為貧困學(xué)生愛心捐款活動(dòng)，我毫不猶豫地拿出零花錢投進(jìn)了捐款箱。
世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。我想，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好，更加和諧。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感10
“和諧”是我們?nèi)祟悓Υ笞匀坏恼湎Ш亲o(hù)，是沒有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長的生命。
我們?nèi)祟惿钤诿利惖牡厍蛏希厍蚴俏覀児餐募覉@，我們應(yīng)該好好保護(hù)她，關(guān)愛她。可是，千萬年來，我們?nèi)祟愔恢罒o窮無盡地向大自然索取，而不知道去保護(hù)她，將越來越多的污染無情地拋給了她，讓她不堪重負(fù)，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環(huán)境污染…… 昨天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強(qiáng)的外來物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地區(qū)四處蔓延，嚴(yán)重破壞了本土植被的多樣性和生態(tài)平衡，導(dǎo)致綠化地和灌木成片死亡，橘樹的大面積減產(chǎn)。我急忙跑過去仔細(xì)觀察了一番，高興地說：“還好花正開得旺，還沒有結(jié)出種子。”說完，我就用力把它連根拔起，扔進(jìn)了垃圾箱，免得小區(qū)里四處長滿它。
其實(shí)，環(huán)保就在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，只要做個(gè)有心人，我們?nèi)巳硕寄艹蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，彎彎腰隨手把它撿起來，分類投入垃圾箱;當(dāng)我們跟著爸爸媽媽上商店時(shí)，要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋;每天早上洗完臉，要把洗臉?biāo)４婧茫@樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了…… 就讓我們共同努力和大自然永遠(yuǎn)和諧相處!從春天,一個(gè)多么美麗的字眼,她每年都會(huì)來臨,人們每天都可以看到春天美麗的景色,感覺到春天的溫暖.但是你有沒有試過走進(jìn)春天呢? 美麗的春天正不象我們的青春,那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華.春天的短暫就像青春時(shí)節(jié)的短暫,屬話有說:“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春.”人們只有在朝氣蓬勃的青春時(shí)節(jié)立下美好,遠(yuǎn)大的理想,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,而學(xué)習(xí). 春天的雨是多么的美麗,它像牛毛,像花針,像細(xì)絲.把小草兒,樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮.所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，”它悄悄然地走進(jìn)大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻(xiàn)，悄無聲息，不圖回報(bào)。
讓我們走進(jìn)春天的.大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長出來一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅(jiān)強(qiáng)，總是不向命運(yùn)底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學(xué)習(xí)不是更要這樣嗎?不怕失敗，勇敢的面對挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學(xué)習(xí)，抓住失敗的原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再考過，堅(jiān)持不懈，總會(huì)有一次會(huì)成功的. 讓我們走進(jìn)春天的美麗風(fēng)光，去了解春天，為人類無私的奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)，勇敢面對挫折，挫而不敗，堅(jiān)持不懈地去努力.去孕育理想，為理想奮發(fā)! 讓我們走進(jìn)春天!
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《走進(jìn)和諧的春天》讀后感04-27
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感04-29
《走進(jìn)和諧的春天》讀書心得10-07
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感04-18
讀走進(jìn)和諧的春天有感04-30