學(xué)前教育讀后感

時(shí)間：2023-03-19 22:13:51 讀后感

學(xué)前教育讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)前教育讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)前教育讀后感

學(xué)前教育讀后感1

　　最近在《學(xué)前教育》上讀到一篇名為《班上來了實(shí)習(xí)老師》，使我想到了我們?nèi)粘Ｉ钪惺欠褚泊嬖谥嗤膯栴}呢？

　　回想我剛進(jìn)入社會(huì)時(shí)，總是跟在班主任老師后面輔助，而那些比較調(diào)皮的都會(huì)被領(lǐng)到前邊，排在后邊的是一些平時(shí)話比較少，比較內(nèi)向的，其實(shí)他們并不是不喜歡說話，只要你耐心的聽她們說，時(shí)間長(zhǎng)了他們也會(huì)主動(dòng)和你說話。做游戲的`時(shí)候，其他老師可能因?yàn)槟挲g的原因不能和孩子一起跑，作為年輕的我們，喜歡和她們一起跑跑跳跳，做游戲。他們也越來越喜歡和我在一起。實(shí)習(xí)期到了，我要回到學(xué)校，孩子們都說：“老師你還回來嗎？”“有時(shí)間我一定會(huì)來看你們，你們可別把我忘了呀”。轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，他們也都成了小學(xué)生，路上遇見了也會(huì)高興的和我打招呼。

　　在幼兒園里能出現(xiàn)多少個(gè)“實(shí)習(xí)老師”呢？讓我們一起來當(dāng)孩子們的“實(shí)習(xí)老師”，和他們一起游戲，認(rèn)真傾聽每個(gè)孩子的每一句話。

學(xué)前教育讀后感2

　　無意中在查找資料時(shí)，翻開了《學(xué)前教育》，里面的內(nèi)容觸動(dòng)了我的心靈，深深的吸引著我，它讓我在數(shù)年教學(xué)中的迷茫、不知所措中，尋找到了救星，我不厭其煩的一遍一遍斟酌著每一句話的含義，用心的去體會(huì)書中的樂趣。

　　它讓我更深入的認(rèn)識(shí)我身邊的孩子，更深刻的`審視自己教育行為和自身榜樣作用;它教會(huì)我如何與孩子相處，如何看待和解決孩子們之間發(fā)生的問題;它指引我們用賞識(shí)的眼光去觀察孩子，用平等的關(guān)系去走進(jìn)孩子，用真摯的愛心去呵護(hù)孩子，用規(guī)范的行為去影響孩子，用科學(xué)的教態(tài)去啟迪孩子，它是我們的良師益友。

　　我相信只要以它為友，我會(huì)成為一名合格的幼兒園教師。

【學(xué)前教育讀后感】相關(guān)文章：