活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題：
真實的了解，真摯的關(guān)愛
二、活動宗旨：
進一步弘揚中華民族 扶弱助殘 的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
三、活動時間：
第十五周(5月17日 -5月23日)。
四、活動內(nèi)容與要求：
1、充分認識活動的意義，加強宣傳工作。四、五、六年級各班要寫一份宣傳稿、辦一張手抄報，積極宣傳助殘活動，動員全體學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關(guān)心弱勢群體，逐步營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團結(jié)、友愛、互助的社會主義新型的人際關(guān)系，促進社會主義精神文明建設(shè)的進一步發(fā)展。
2、普遍開展一次助殘獻愛心活動。各班要組織一次以 真實的了解，真摯的關(guān)愛 為主題的班會，引導(dǎo)他們自發(fā)、自愿地把節(jié)省下來的零花錢和多余的`學習、生活用品捐贈給殘疾學生，幫助身邊有殘疾、有困難的同學，用實際行動表達對殘疾學生的關(guān)心和幫助。
3、開展愛心助殘募捐活動
一要加強對 愛心助殘 募捐活動的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾學生、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。
二要本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與 愛心助殘 募捐活動的熱情，切實做好募捐工作。在募捐活動中，不得以任何理由搭車收費。
三要為募捐活動設(shè)立募捐箱和指定負責人，募捐的資金要做到張榜公布、公開透明。任何班級不得截留挪用募捐資金。
4、各班要從身邊做起，發(fā)現(xiàn)身邊需要幫扶的同學、家庭，積極開展手拉手 一助一 、 多助一 的幫扶結(jié)對活動，使之長期化、制度化。各中隊可組織志愿者深入社區(qū)，幫助殘疾人辦實事、辦好事，切實幫助殘疾人解決實際困難。
5、做好宣傳報道工作
要以開展 全國助殘日 活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導(dǎo)師生進一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
活動策劃 篇2
活動目標：
1、學習轉(zhuǎn)道爬行動作。
2、練習聽信號向指定方向爬行及變速爬行3、增進幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性。
活動準備：
1、螞蟻頭飾若干（每個幼兒一個），錄音，磁帶，鈴鼓一個，紙箱四個。
2、場地布置：大草坪一塊（長7米寬6米），上放有許多皮球，草坪旁有四個紙箱，3米長的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形。
活動過程：
一、準備活動。
（一）“今天有許多的客人老師來看我們小一班的小朋友上課，我們給客人老師打聲招呼吧，怎么說呢？”（客人老師好�。�
�。ǘ┏鍪疚浵侇^飾：這是什么呀？今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶。“螞蟻寶寶！”“唉！”我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒颍铱次业膶殞氄l最聰明，最能干好嗎？我們開著車子走吧。
�。ㄈ┓拧堆笸尥藓托⌒芴琛返囊魳穾ьI(lǐng)幼兒做走、跑、跳動作，活動身體的各個部分
二、基本部分
（一）學習帶球求轉(zhuǎn)道爬行。
1、“草地到了，你們看這草地上有什么呀？”（皮球）“我們能玩游戲嗎？”“那我們把皮球收到四周的`箱子里吧。怎么收呢？仔細看媽媽是怎么收的。”
2、老師示范講解帶球轉(zhuǎn)道爬行。手膝著地向前爬行，球貼前胸，用身體帶動前進。
3、幼兒練習帶球轉(zhuǎn)道爬行，教師指導(dǎo)。
（二）組織幼兒練習向指定方向爬行及變速爬行。
皮球收完了，我們來玩游戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎？
“真棒！”“你們看我這是什么？”（鈴鼓）“我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動，好嗎？”三、放松活動。
“螞蟻寶寶真聰明。”現(xiàn)在媽媽給你們表演螞蟻操，你們認真看，一會兒媽媽帶你們做一遍。“
活動策劃 篇3
活動背景：轉(zhuǎn)眼間，又是一屆畢業(yè)生即將離開學校，畢業(yè)生使用過的書籍該怎樣處理，當廢品買了，還是扔了？這未免太可惜了！為此我們讀者協(xié)會將會去收集畢業(yè)生使用過的書籍,為圖書館“綠色資源庫”。
畢業(yè)生離校之際，我們讀者協(xié)會發(fā)出“將感激留給老師，將關(guān)心留給同學，講文明留給母�！钡某h，以我們學校的圖書館為活動基地，將畢業(yè)生使用過的雜志、教材、筆記……收集起來，我們會對這些書籍進行分類處理，放在圖書館四樓。
綠色資源庫接受全校畢業(yè)生捐贈圖書資料，向全校學生提供服務(wù)。
活動名稱：“綠色資源庫”活動
活動宗旨：將感激留給老師，將關(guān)心留給同學，將文明留給母校
活動意義：
為了使我校畢業(yè)生遺留書籍的價值得到延續(xù)利用，為母校留下自己的'一份愛心，對母校做一份貢獻，表達對母校的感恩之情。讓同學了解和掌握其他感興趣的知識。
活動準備：
1.由會長打印一張表格(姓名、捐贈數(shù)量)(復(fù)印的數(shù)量根據(jù)情況而定)；
2. 每位會員需要帶上一支筆以便記錄；
3. 由會長統(tǒng)一發(fā)放會員證，每位會員必須佩帶好；
4. 由會長借圖書館的推車；
5. 會員按照時間在圖書館三樓集合，一切聽從會長的安排。
活動流程：
1. 統(tǒng)一在圖書館三樓集合；
2. 在會長帶領(lǐng)下去畢業(yè)生宿舍去宣傳并征求捐書，讓他們知道他們圖書的去向；
3. 在收集書籍過程中，每個會員及時做好記錄和登記捐贈者姓名和捐贈數(shù)量，并對捐贈圖書的人表示感謝；
4. 收集好后統(tǒng)一帶回圖書館三樓，對收集過來的書籍進行整理分類，
活動時間：
xx年6月25日~26日
活動地點：
學校圖書館，畢業(yè)生宿舍
活動對象：
全校畢業(yè)生
活動注意事項：
1. 雜志、教材或者筆記都可以；
2. 書籍、雜志內(nèi)容健康向上，以文學﹑體育﹑音樂﹑學習資料﹑漫畫﹑故事等；
3. 捐贈數(shù)量不限。
4. 若有突發(fā)事件，由會長統(tǒng)一商量解決。
策劃：讀者協(xié)會
xx年6月16日
活動策劃 篇4
一、活動簡介：
1.活動名稱：愛心換書
2.活動性質(zhì)：公益活動
3.策劃主辦單位：經(jīng)濟與貿(mào)易學院青年志愿者服務(wù)中心
4. 活動贊助：xxx
5.活動時間：20xx年4月
上午11:30~13:00;下午 16:30~18:00
6.活動地點： C5、C12前坪
7.活動內(nèi)容：
活動將在華南理工大學南校區(qū)舉行。屆時我們將召集經(jīng)貿(mào)學院注冊志愿者作為書本管理員，面向南校區(qū)全體師生收集書冊。所得書冊將于兩個星期后進行交換，而交換條件，只是捐去一筆任意的善款。而所得善款將用于為無法充分閱讀課外書的孩子購買課外書。
8.活動的目的及意義：
1)幫助弱勢群體是每一個人的責任，青年志愿者服務(wù)中心舉辦本次活動，為更多無法充分閱讀課外書的孩子帶去更多的知識，為他們創(chuàng)造一個自由而輕松的環(huán)境汲取知識。
2)活動可以提高同學對社會公益事業(yè)的關(guān)注度，并通過此次換書行動，捐給指定幫扶對象。
二、可行性分析
1.經(jīng)紀與貿(mào)易學院是華南理工大學南校區(qū)第一大學院，實力雄厚，在南校區(qū)有較大的影響力;
2. 活動以整體宣傳和局部宣傳相結(jié)合的方式為主，在學校人流量最大的一飯和二飯張貼海報，在教學區(qū)及宿舍樓張貼宣傳單，影響力大�；顒硬捎酶鞣N手段和工具向同學們進行宣傳，使本次活動在師生中耳熟能詳;
3.活動目的之一是為貧苦學生成立班級圖書角，相信一定能得到廣大同學的情感認同，激起更廣泛的關(guān)注，同時為報社宣傳增加籌碼;
4. 我們大學中的同學，手中肯定有1本以上的、已經(jīng)看完的課外書，而這些書通常都存于保存狀態(tài)中，相信很多同學愿意用它來換一本沒看過而感興趣的書。
三、宣傳方案
1.海報宣傳：
我們將印制A3海報15張，貼于各宿舍樓一樓宣傳欄及教學區(qū)A1，A2宣傳欄。A0海報2張，貼于排球場宣傳欄。從教學區(qū)到生活區(qū)，海報宣傳覆蓋了南校區(qū)的各個主要地區(qū)，保證同學都會了解到活動相關(guān)信息。
2.網(wǎng)絡(luò)宣傳：
活動之前將通過Q群等網(wǎng)絡(luò)手段進行宣傳;活動之后會將活動相關(guān)情況、照片等發(fā)往百步梯學生創(chuàng)新中心的宣傳網(wǎng)站，讓全校師生了解義賣情況。
3.學院內(nèi)部宣傳：
我們會在x月20日的學院注冊志愿者招募名單公示，同時招募志愿者。
4.活動現(xiàn)場宣傳：
現(xiàn)場我們將在一飯、二飯兩個主要地點懸掛橫幅，并在各賣報點懸掛海報，同時，我們的賣報員也會通過口頭介紹向過往同學宣傳我們的活動，并動員其參加活動，獻出愛心。
5.后期宣傳：
義賣結(jié)束后，我們會將善款情況及捐款去向公開張貼，同時感謝報社和廣大師生的支持。
四、組織方案(活動詳細流程)
(一)募書前期準備:
1.聯(lián)系相關(guān)機構(gòu)
(1)與學院團委聯(lián)系，上報活動目的'與具體內(nèi)容;
(2)與學校進行聯(lián)系，確認書本保存地點。
(3)確定捐助對象，了解其基本信息。
2.宣傳
3.活動物資準備
活動前一周向?qū)W校申請場地，并在前一天拿到活動當天所需物資。
4.活動前一天再次向志愿者確認時間
5.活動現(xiàn)場
(1)活動現(xiàn)場布置由志愿者服務(wù)隊相關(guān)負責人在活動開展前確保物資安排準備到位。
活動主要地點在C5 , C12前坪，各2把帳篷，2張桌子，8把椅子，5位干事。
(3)各賣點安排一定數(shù)量的志愿者，在募書點周圍進行管理。
(二) 募書細節(jié):
1. 募書時間: 11:30~13:00, 16:30~18:00
2.現(xiàn)場，志愿者要積極向過路師生介紹活動(注意要突出活動意義)，說明不能確保一定能換到自己喜歡的書，但書本不能退;
3. 確定固定的收書時間和收書地點 由專人負責收書和書籍信息登記工作;
4.向每位捐書者發(fā)送一張雜志卷或者書本卷，用來兩周后換取雜志或書本的憑證;
5.注意收取書本的種類，雜志及書本需分類。分類為：雜志類、學習用書類、名著類、小說類及其他。收書時注意分類存放;
(三)換書細節(jié)(募書兩周后)
1.換書時候注意捐款的處理;
2.注意書本的保管，秩序的維持
(四)活動后期問題處理:
1.剩余書本賣去并統(tǒng)計善款，將零錢換整。
2. 由負責干事收集志愿者工作體會或者問題，將有關(guān)的信息及時反饋給活動負責人并召開活動總結(jié)會議。
3.與學校進行聯(lián)系，確認書本保存得當。
4. 張貼海報，公開資金及書本流向。
·注意事項：
活動之前需同志愿者有效溝通，了解志愿者空閑時間，有效分工(有任何問題，志愿者需提前與負責人溝通，工作安排之后，志愿者不得隨意調(diào)整工作時間)，并讓志愿者了解整個活動流程，活動意義，有助于現(xiàn)場活動的開展;志愿者需知道負責人聯(lián)系電話，活動現(xiàn)場有什么問題可以及時聯(lián)系負責人;
各募書點要及時進行書本的運輸，不要出現(xiàn)在一個銷售募書點書本積壓;
活動前要安排好各志愿者服務(wù)時間地點，避免現(xiàn)場混亂，活動前一天短信提醒志愿者，活動當天志愿者盡量提前到場，簽到并了解現(xiàn)場情況;不能到場的志愿者需提前告知負責人;
宣傳活動時，志愿者要佩戴工作證，志愿者應(yīng)對受贈圖書角項目的情況進行詳細介紹，態(tài)度積極。工作期間，志愿者要保持良好心態(tài)，注意自己的言行舉止;
如果在流動推銷時志愿者遇到不能解答的問題，應(yīng)及時作好記錄，或與相關(guān)負責人聯(lián)系。
五、 活動物資及資金
海報: 2張A0;
桌子：4張，椅子：12張; 帳篷：4把
飲用水：2箱;簽到本：2本;筆：4只
工作證:20個
物資預(yù)算清單
海報A0 2張*16元/張=32元;
登記表：5元;
宣傳單張：20元;
紅紙：20元;
桌子，椅子，帳篷，工作證、簽到筆：學院提供;
廢舊牛奶箱;
不可預(yù)計性支出：70元;
共計：147元
活動策劃 篇5
一、活動背景：
在重陽節(jié)即將到來之際，為了發(fā)揚當代大學生尊老愛幼的光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)新一代大學生時刻關(guān)注社會問題，關(guān)愛老人的精神風貌，對自己的社會責任有所認識，更有所擔當，特在重陽節(jié)這一中國傳統(tǒng)節(jié)日之際開展孤寡老人的活動，獻出自己的愛心，用我們的實際行動送去我們的祝福，帶去我們的溫暖。
二、活動主題：
“獻愛心，送祝福，我們在路上”
三、活動目的及意義：
面對校園文化熏陶的我們，面對即將走向社會的我們，是否有所擔當，明確自己身上的責任，對于我們身邊的那些需要我們幫助的人是不是都可以獻出自己的一份力量。本次活動就是為了喚起大家的責任感，明白將愛心傳遞給他人是快樂的，是有意義的。我們生活在經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，對于這種人與人之間的`互幫互助似乎開始變的淡薄了，但獻出自己的愛心，做出自己力所能及的事情其實很簡單，不僅是帶給了別人快樂，你自己也會同樣有種快樂。
我們希望借助這樣越來越多的活動，有更多的人開始認識到這些東西，能力固然重要，但一個人的品質(zhì)更加可貴，有更多的人的加入，只是做出哪怕一點點，積少成多，也會變成一鼓強大的力量，我們的目的正在于將這種力量不斷壯大，保留這種精神不變。
四、活動時間：
20xx年10月11日下午
五、活動地點：
觀山湖區(qū)碧海社區(qū)
六、活動參與人員：
商貿(mào)系12--13級部分學生
七、活動流程：
前期工作：
1、前期對于本次活動的宣傳，通知各個班級的負責人，選出參與人員，準備所在班級的節(jié)目形式，并上報名單和節(jié)目。
2、準備要帶到敬老院的禮物，挑選出適合老人的東西，集中起來，統(tǒng)一帶到敬老院。
3、聯(lián)系好敬老院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，進行活動前交涉。
4、本次活動所準備的各個節(jié)目進行事先彩排，做到節(jié)目形式多而新（彩排時間在10月10日）。
5、活動開始前，統(tǒng)一集合，由相關(guān)負責人統(tǒng)一帶去敬老院。
活動進行中：
1、到了敬老院后，在與老人有了一定的交流后，開始表演我們的節(jié)目，在這之后進行禮物的分發(fā)。
2、對于節(jié)目表演完后，再與老人進行簡單的交談，幫助他們做一些整理的事情。
3、統(tǒng)一集合回學校。
活動后：
寫下本次活動的，交流活動感想。
八、活動要求：
1、本次活動在節(jié)目上要形式多樣，不少于五個節(jié)目，參與人數(shù)在20人。
2、節(jié)目上報時間在10月9日前。
3、活動進行中注意自身安全問題，不得隨意獨自行動，離開隊伍。
九、人員安排：
策劃：萬桔
節(jié)目審核：黃麗娟
領(lǐng)隊：唐慧穎、吳沫瀾
社區(qū)聯(lián)系：黃麗娟
人員推薦：各班輔導(dǎo)員
排練安排：學生會
物品采購：趙盛梅
車輛聯(lián)系：羅天蘭
活動策劃 篇6
一、活動目的
新的一學年，社團招新順利的開展，京劇社又注入一批新的力量。為了使新社員對京劇社有更好的了解，同時也為了促進新會員之間的彼此熟識，在京劇社各活動開展之前有必要召開一次新成員見面會。
二、活動安排
活動時間：10月14日下午2：30
活動地點：c座教室
三、活動流程
1、各部長提前提醒各部員。
2、由宣傳部提前布置教室（提前30分鐘）。
3、發(fā)通訊錄，各成員填寫qq號，加入河北農(nóng)業(yè)大學京劇社群。
4、主席講話。
5、各部長作自我介紹。
6、團體游戲“認識新朋友”
a）主持者說明游戲有關(guān)事項。
b）主持者課前收集一些記憶方法，如諧音法，聯(lián)想法等，一邊讓學生更快的記住別人的名字。
c）主持者舉例引入主題。
d）主持者宣布活動內(nèi)容或給學生一段時間考慮。
e）主持者讓同學上臺發(fā)言，對于記得快的的同學應(yīng)及時給予鼓勵，如微笑，鼓掌，贊揚等等。
d）模擬雞尾酒會
每個同學給自己安排一種身份，形象和姓名，通過一個模擬的雞尾酒會，大家彼此進行交往活動。就會結(jié)束后看誰記住的人最多。
7、游戲“我是誰”（預(yù)計時間30分鐘）
a）游戲目的：協(xié)助同學認識自己與他人眼中的自己；增進新會員之間的彼此熟識。
b）主持者發(fā)給每位同學一張白紙。
c）同學兩兩分組，一人為甲，一人為乙（是找不熟悉的同學為伴）。
d）甲先向乙介紹「自己是一個什么樣的人」，乙則在白紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時五分鐘。
e）主持者宣布活動的規(guī)定為：「自我介紹者，在說了一個缺點之后，就必須說一個優(yōu)點」。
f）五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。
g）五分鐘后，主持者請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點與介紹自己的缺點，何者較為困難？為何會如此？個人使用那些策略度過這五分鐘？」。兩人之中須有一人負責統(tǒng)整討論結(jié)果。
h）同學三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。
i）兩人小組中負責統(tǒng)整的人向其它人報告小組討論的結(jié)果。
j）分享后，主持者請每位同學將其簽名之白紙（空白面朝上）傳給右手邊的.同學。而拿到簽名紙張的同學則根據(jù)其對此位同學的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你…，因為…」。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。（以書畫會友—書畫比賽策劃書）
k）每個人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。
l）主持者請自愿者或邀請一些同學分享此次活動的感想與收獲。
m）支持者說明了解真實的我與接納真實的我之重要性。
8、畫圖游戲（10分鐘）
主持者仔細閱讀游戲及評判標準�；顒赢斕煅垉晌煌瑢W上黑板畫，其他同學在座位上畫。
9、個人秀：成員或各部長可自己上臺表演自己的才藝。（待定）
四、各部門職責
1、社長：團體游戲“認識新朋友”。
1、團支部：寫策劃書。
2、秘書部：記錄聯(lián)誼會，做活動總結(jié)，寫新聞稿。
3、宣傳部：提前30分鐘申請會場并布置會場；負責“畫圖”游戲。
4、外聯(lián)部：維護會場秩序；游戲過程中分發(fā)紙張。
五、預(yù)算經(jīng)費
打�。�4元宣傳：5元材料：3元
合計：12元
六、活動意義
見面會的召開，有利于的新會員對木鋒法學社有進一步的了解，有利于對法學有共同興趣的同學們的彼此舒適，在此基礎(chǔ)上更有利于今后木鋒法學社在各活動中同學的能夠更好的配合好，使得活動能夠順利的進展。
活動策劃 篇7
一、活動前言
針對文學院同學的就業(yè)方向，邀請校外的資深中、小學老師做評委，開展教室模擬大課堂比賽活動。教學相長，通過比賽的形式，讓以后有意從事教師職業(yè)的同學，身臨其境地體驗教學的過程。以評委打分、點評的方式，讓參賽的同學了解并改進自身的不足。除此以外，此次活動對文學院同學以后的就業(yè)也有指導(dǎo)性作用。
二、整體活動
1.名稱： 第四屆教師模擬大課堂
2.時間：20xx年4月——5月上中旬
3.地點：
初賽：文科樓（待定）
決賽：文科樓（待定）
4.對象：深圳大學文學院學生
5.單位：深圳大學文學院學生會學術(shù)部
6.形式及內(nèi)容：以比賽的方式進行，分為初賽和決賽部分。報名人數(shù)少于30人或在30人以內(nèi)，則舉辦一場初賽，一場決賽；報名人順超過30人，則舉辦兩場初賽，一場決賽。
7.主持人：待定
8.評委老師：待定
三、具體活動
1.前期準備工作
策劃書的準備
1）活動介紹
（一）活動內(nèi)容：教師模擬大課堂
�。ǘ┐筚愔黝}：待定
�。ㄈ┐筚惪谔枺捍�
（四）決賽獎項設(shè)立：
1.一等獎一名（獎金200元，獲證書一份），二等獎一名（獎金150元，獲證書一份），三等獎一名（獎金100元，獲證書一份）。
2.最佳應(yīng)變獎；最具創(chuàng)意獎；最具課堂感染力獎各一名（分別精美禮品一份及證書一份）。
3.四名優(yōu)秀獎（分別獲精美禮品一份及證書一份）。
�。ㄎ澹﹨①惙绞剑�
1.參賽條件：
參加者需于(待定)截止前報名并提交個人資料與參賽課題，根據(jù)初賽參賽人數(shù)將劃分若干賽區(qū)，參賽者將被隨機分配所屬賽區(qū)。比賽當晚需帶上所講課題的完整教案與PPT，每位選手根據(jù)提交的教案進行十分鐘的授課。內(nèi)容以中小學語文為主，題目自定。
2.初賽：
�。�1）參賽人數(shù)在三十人以上（包括30人），將分2-3場進行，每位選手根據(jù)初賽的教案進行10分鐘的講課，共10名選手進入決賽；
�。�2）方案二，參賽人數(shù)在三十人以下，將作1場進行，每位選手根據(jù)初賽的教案進行10分鐘的講課，共10名選手進入決賽。
3.決賽
決賽每位選手于決賽前兩個星期抽取各自決賽題目，在若干個已備題目中抽取，抽取完畢后自行準備授課內(nèi)容。決賽將分兩個環(huán)節(jié)進行，第一環(huán)節(jié)跟初賽相同，每位選手根據(jù)決賽的教案進行10分鐘的講課，二環(huán)節(jié)為教師素養(yǎng)題，由評委老師隨機提問，主要考查選手的應(yīng)變能力、概括能力、分析能力或者溝通能力。
4.報名方式：
�。�1）短信報名：請發(fā)姓名、學院、班級、學號、手機、短號、參賽課題到以下任一個聯(lián)系人處
�。�2）電話報名：來電請將姓名、學院、班級、學號、手機、短號、參賽課題告知以下任一聯(lián)系人
�。┍荣愐�(guī)則：
�。�1）參賽資格審核：
1．參賽者須為深圳大學在讀學生。
2．教案必須是原創(chuàng)，如發(fā)現(xiàn)抄襲將取消該選手的參賽資格。
3．所準備的教案的授課時間為5到10分鐘。
�。�2）初賽：
1．參賽選手授課時允許在初賽的教案上有少量的改動。
2．授課時間一般為5到10 分鐘，超時將會適當扣分，超過比賽時間兩分鐘（即第十二分鐘），參賽選手總體分數(shù)扣3分；逾三分三十秒強制結(jié)束比賽，參賽選手總體分數(shù)扣5分。
3．教學包括板書和ppt，二者相結(jié)合。
4．將有十名選手獲得決賽的參賽資格。
（3）決賽：
1．選手于決賽前兩周根據(jù)抽簽的題目自行準備。
2．比賽分兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)跟初賽相同，每位選手有十到十五分鐘的授課時間。第二為評委提問。
3．板書和ppt列入評分項目。
(七)作品要求：
1. 參賽者要堅持創(chuàng)新的原則，提倡多元化的教學，讓學生更多的進行自我探討和自我學習。不僅是教師自己教學理念，教學手段，教學內(nèi)容的創(chuàng)新，也要培養(yǎng)學生創(chuàng)新學習的能力和善于發(fā)現(xiàn)自己的能力。參賽者應(yīng)該具備勇于探索和創(chuàng)新的科學素養(yǎng)和心理品質(zhì)，轉(zhuǎn)變阻礙學生創(chuàng)造力發(fā)展的傳統(tǒng)教育觀點。把教師為中心變成以學生為中心，把知識聲援為主要教學目標變成以增長經(jīng)驗、發(fā)展能力為主要教學目標；把遵守常規(guī)的課堂氣氛變成生動活潑、主動探索的課堂氣勢。
2. 參賽者應(yīng)該具有良好且形象的表達能力，應(yīng)該注意語言藝術(shù)，重視語言素養(yǎng)，以便讓學生更好的接受新的知識，讓學生和老師之間形成情感的`橋梁。要尊重學生的個性，因材施教。
3. 注重教學質(zhì)量，提倡使用現(xiàn)代化手段輔助教學
通過對學生接受知識的難易程度，不拘泥于教案，盡量使用多媒體教學。通過生動的教學方式，活潑的教學氣氛，激發(fā)學生的學習熱情，引導(dǎo)學生自覺學習。
2）宣傳工作
1.海報宣傳：校園內(nèi)各處宣傳欄
A1（6張）：荔天、荔山、西南（2張）、文科樓、辦公樓
A2（2張）：兩個桂廟路口
A3（10張）：海桐1，聚翰1，雨鵑1，風槐1，丁香云香1，木犀1，云鳳1，喬林1，喬木1，韻竹1 等10個文院宿舍區(qū)。
A4（2張）：院辦宣傳欄
海報制作：聯(lián)系宣傳部
海報粘貼：宣傳部負責
2.傳單宣傳
在文學院班級內(nèi)部派發(fā)宣傳傳單。同時在西南區(qū)、荔山餐廳等地派發(fā)。
大三（5班*50張）
大二（5班*50張）
大一（4班*50張）
另外印發(fā)500張
A4傳單制作：由主辦部門學術(shù)部自己制作
3.網(wǎng)絡(luò)宣傳
在校公文通、文學院的網(wǎng)站、荔園晨風BBS及文院各個班群上發(fā)布活動的安排和進行的情況，發(fā)宣傳貼。
4.口頭宣傳
學生會各部門之間、學院各班之間口頭相互轉(zhuǎn)告
2．比賽當天具體安排
1)初賽2個方案：
分為報名參賽者人數(shù)為30人以上和30人以下，30人以上則分為兩個賽區(qū)（時間初定為上午9：00～11：30），30人以下則一個賽區(qū)（時間初定為上午9：00～11：30）
各個賽區(qū)，提前1.5個小時工作人員集中，明確各人任務(wù)，布置會場（包括場地室內(nèi)的音響，話筒，電腦，屏幕，投影等器件的操作情況；門口架子內(nèi)放好海報和當天參賽者的名單；安排好評委，參賽者，觀眾和工作人員位置）提前半個小時，評委、參賽者和觀眾進場，比賽開始前，按序號，請前十號參賽選手到指定位置就坐準備。
1.主持人宣布活動開始
�。�1）介紹評委，介紹比賽規(guī)則及評分規(guī)則。
�。�2）開始比賽 （每位參賽者授課時間為5—10分鐘）
（3）每位參賽者授課完畢后 ，評委作一分鐘的點評
2.活動結(jié)束，工作人員清理現(xiàn)場。
2)決賽
1.提前1.5個小時工作人員集中，明確各人任務(wù)，布置會場（包括場地室內(nèi)的音響，話筒，電腦，屏幕，投影等器件的操作情況；門口架子內(nèi)放好海報和當天參賽者的名單；安排好評委，參賽者，觀眾和工作人員位置）提前半個小時，評委、參賽者和觀眾進場，比賽開始前，按序號，請10位參賽選手到指定位置就坐準備。
2.主持人宣布活動開始
�。�1）介紹評委，介紹比賽規(guī)則及評分規(guī)則。
（2）開始比賽 （每位參賽者授課時間為5—10分鐘）
�。�3）每位參賽者授課完畢后 ，評委作一分鐘的點評
�。�4）評委提問環(huán)節(jié)
3)比賽當天人員安排
負責人
主持人
記分員
算分人員
拍照
通訊
四、經(jīng)費預(yù)算
1.參賽者少于30人（初賽一場、決賽一場）
用品
單價
數(shù)量
合計（元）
備注
A1海報
10元
6張times;2輪
120元
荔山、荔天、西南（2）、文科樓、辦公樓
A2海報
6元
2張times;2輪
24元
兩個桂廟路口
A3海報
3元
10張times;2輪
60元
宿舍區(qū)
A4海報
2元
2張times;2輪
8元
院辦
A4黑白單面?zhèn)鲉?/p>
0.08元
1200張times;2輪
192元
荔山、西南路口散發(fā)，大一、大二、大三班級散發(fā)
工作用水
24元
1箱times;2輪
48元
嘉賓及參賽者用水
嘉賓酬勞
200元
3人times;2次
1200元
邀請嘉賓到場
嘉賓席座位牌
0元
3張times;2次
0元
院辦打印
獎狀
6元
10個
60
待定
一等獎獎金
200元
1人
200
待定
二等獎獎金
150元
1人
150
待定
三等獎獎金
100元
1人
100
待定
最佳應(yīng)變獎
50元
1人
50元
待定
最具創(chuàng)意獎
50元
1人
50元
待定
最具課堂感染力獎
50元
1人
50元
待定
優(yōu)秀獎
30元
4人
120元
待定
評委用筆
2元
6支
12元
決賽
2.參賽者多于30人（初賽兩場、決賽一場）
用品
單價
數(shù)量
合計（元）
備注
合計：3208元
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