活動策劃

活動策劃集錦7篇

活動策劃 篇1

　　為了營造良好的育人環境，豐富校園的文化生活，增進院系間的友誼，引導學生提高藝術品位，陶冶情操，給同學們提供一個展現自我的舞臺。因此，學院特舉辦“舞藝超群——舞蹈大賽。”

　　一、指導思想：

　　舞蹈大賽以融入愛國思想，舞動愛國情操為主題，充分展示出我校大學生心系祖國、與祖國的脈搏一起躍動的良好精神面貌。 我們將用充滿藝術性的舞蹈，把此次科技文化節推向一個充滿藝術氣息的高潮。

　　二、活動時間：

　　決賽時間：20xx年5月26日

　　三、活動地點：

　　東區籃球場

　　四、活動對象：

　　全校師生；各團體以二級學院為單位

　　五、活動組織機構

　　主辦單位：廣東嶺南職業技術學院學生事務中心、校團委

　　承辦單位：廣東嶺南職業技術學院商學院團總支學生會

　　六、比賽要求

　　舞種以中外民族民間舞、古典舞、現代舞為主，各種積極向上的.藝術創新以及師生喜聞樂見的舞蹈，鼓勵原創。每個學院推薦1-2個作品參加比賽。每個作品表演時間不超過6分鐘。每位參賽選手只能參加一個舞蹈的表演。

　　每個作品表演人數最多不超過30人。

　　七、獎項設置：

　　大賽將分為專業組及非專業組，評選出專業組一、二、三等獎；非專業組一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎若干名。

活動策劃 篇2

　　活動主題：健康醫療

　　活動背景：改革開放三十年，我國社會主義各項事業迅猛發展，經濟水平不斷提高，隨著西部大開發戰略的實施，西部廣大農村變化翻天覆地，人民生活水平提高，教育特別是基礎教育較快發展，農村醫療衛生條件有了明顯改善，農村合作醫療廣泛開展，給廣大農民帶來了極大的實惠。但成就掩飾不了差距，我們應該看到：西部農村的醫療衛生狀況仍不樂觀，缺乏基本的醫療設備，醫療衛生知識普及率仍然很低，農民的健康意識仍然很低。教育的質量與水平仍與東部存在較大差距，教學設施還不夠完善。這些已成為制約農村發展的“瓶頸”。改變西部的欠開發造成的與東部的差距，改變西部教育的落后面貌，須從西部人自立、自強、自富的觀念做起。

　　活動目的：深入貧困山區，在支教過程中身體力行，為當地孩子帶去外面世界的精彩，激發他們求知和走出大山的愿望，促進學生德、智、體、勞等全面發展，把素質教育真正落實到實處。把醫療衛生知識不僅通過教學傳授給學生而且通過實踐活動讓村民參與，使他們了解科學就醫的重要性，了解一些基本的衛生知識。為村民帶去科學適當的方法，轉變傳統的.致富觀念，促進農村各項事業的發展，為新農村建設添磚加瓦。豐富學生的課余文化生活，開闊學生的視野，樹立科學醫療的觀念，樹立科學發展觀，為構建和諧社會做力所能及之事。并且通過此次活動，使志愿者本身增長農村生活經驗，體味農村生活艱辛，培養吃苦耐勞精神，在艱苦的環境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格，樹立為農村事業奉獻的理想信念。

　　活動時間：XX年7月20日——8月4日

　　活動地點：貴州省***縣

　　活動對象：貴州省****小學

　　活動實施體：貴州大學***志愿服務隊一隊——夢飛翔隊

　　策劃負責人：鐘鋒(筑夢隊隊長，貴州大學管理學院人力資源管理專業1*級1班)

　　活動詳情：

　　一、前期準備

　　1、隊內選出各板塊負責人，做好具體分工，工作由各個負責人安排執行;

　　2、策劃書(總策劃、支教策劃、鄉村文化建設策劃、調研策劃、安全策劃)

　　3、召開三次隊內會議，對準備工作及下鄉活動過程中的問題進行討論，尤其是要強調課件準備、安全問題和隊內團結問題;

　　4、物資準備：

　　(1)集體物資：隊旗、辦公物品、后勤用品、藥品，獎狀、小禮品、相機、dv、晚會所用物品等。

　　(2)隊員個人物資準備：被褥、洗漱用品、臺燈、學生證、身份證、、手電筒、衣物、防蚊蟲在艱苦的環境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。在艱苦的環境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。防曬傷的藥物。100元風險資金)

　　5、課件。支教協調人安排課程，隊員利用課余時間搜集資料，準備課件，在7月18日前將下鄉活動前8天的課件發給資料負責人。具體情況由支教協調人負責。課件內容切合健康醫療主題，形式活潑，健康向上。

　　6、知識儲備。各位隊員盡量搜集健康醫療方面的知識，為講解和校外宣傳做準備。

　　二、活動過程

　　1、7月20日早上，火車出發前兩個小時，全體隊員集合，由項目負責人開展動員大會，歷時30分鐘，并強調注意事項;

　　2、到達當天安排全隊的吃住問題，后勤負責人安排后勤值日表以及每天的作息時間表;

　　3、與當地村委會及校領導見面，對此次活動的目的及意義進行闡述，遞交活動策劃，通過詢問請教對當地及學校情況進一步了解，并取得支持與幫助;

　　4、支教協調人根據學校具體情況按排課程表，隊員開始準備后期課件，資料負責人整理前期資料，為教學活動提供便利(詳見《支教策劃》);

　　5、舉行開學儀式，在儀式上向全校師生說明來意表明活動的目的，解釋活動的初衷，取得師生及當地村民的理解與支持。

　　6、7月25日左右，召開全校家長會，與家長進行交流，說明我們的活動目的和意義，交流孩子教育的經驗，宣傳醫療知識。

　　7、在家長會后，舉行健康醫療知識講座，對一些基本知識進行講解，并在此期間為村民做一些簡單的體檢;

　　8、前幾天課程，隊長和支教協調人到課堂聽課，并寫出紀錄，總結和改進意見，在會議上進行交流;

　　9、隊員利用空余時間進村調研，調研主題為醫療健康，了解當地的環境情況，了解村民的健康衛生意識，并適時宣傳醫療健康知識，并對當地各方面情況了解，以便提出合理意見。(詳見《調研策劃》);

　　10、從當地具體實際出發，分別找出兩個典型，為建國60周年和科學發展觀兩個內容做準備

　　11、組織隊員及學生利用課余時間排練節目為文藝匯演作準備，每個隊員都要想好自己的一些即興演出節目、可以用于調節氣氛和最后的演出，注意在自己的班級里發掘有特長的學生;

　　12、文藝匯演的準備工作(詳見《鄉建策劃書》);

　　13、運動會和知識競賽或演講比賽：根據學校情況，開展一次具有趣味性的運動會，知識競賽則以健康知識為主，演講比賽可以以健康為主題;

　　14、開展一次大型的校外宣傳活動，宣傳健康醫療知識和文藝會演，發放調查問卷制作并印刷統計問卷，包括兩種類型：分別發放給學生、當地村民。要充分考慮到接受調查者的文化水平。回來后對問卷進行分析總結;

　　15、紀錄片的準備和拍攝，由新聞照片組成員負責，

　　16、每天寫一篇新聞報道;

　　17、每晚進行總結會議安排，會議內容包括：當天活動總結，第二工作安排，當天開銷明細科目。要求每名隊員每天寫一篇總結或感悟，由資料負責人收齊并整理;

　　18、會后是自由交流階段，對當天出現的一些個人問題進行交流解決;

　　19、各項集體開銷由財務負責人負責，盡可能在消費時索要發票，沒有發票時則必須作好紀錄，做到節儉適度、公開透明;

　　20、征集當地學生的手工藝品、繪畫等(最好具有當地民族特色)，以備返校后的成果展示;

　　21、學生安全機制：對到來的學生實施考勤制度，到校學生進行登記，填寫必要信息，如聯系方式，家庭地址等;

　　22、隊員安全機制：嚴禁隊員私自外出，兩人以上結伴出行，外出時必須與隊長或安全負責人講清去向及時間;

　　23、支教后期優秀班級以及優秀學生的評估和獎品頒發：對支教過程中表現較好的班級和學員進行適當的獎勵。根據班級平時的考勤、學習狀況和學習風氣進行有效評估;

　　24、妥善做好與學生分別的工作，確保不出意外情況。

　　三、活動總結(8月4日以后)

　　1、各個板塊負責人總結各自工作，寫出總結，隊長寫出全隊總結;

　　2、根據調研情況寫出調研報告并寫出建言書交給鎮政府和村委會;

　　3、完成建國60周年和科學發展觀的兩篇報告

　　4、組織隊員進行交流與分享，對下鄉過程取得的成績和出現的問題進行總結;

　　5、成果展示。

　　活動風險預測及應對措施

　　1、教員因故不能上課，支教協調人負責協調，并保證課程質量;

　　2、學生在課堂上的突發事件如打架等，由各班班主任或該課任課教員詢問調查并給予妥善解決;

　　3、教員與村民發生沖突，由隊長和當地領導或治安機構等共同解決;

　　4、教員與教員發生沖突，由隊長與隊員共同協商解決;

　　5、課件丟失。事先備份，即一份書面材料，一份電子檔案;

　　6、隊員出現抵觸情緒或不合群現象時，隊長和隊員進行談心和教育，幫助其解決心理問題。

　　教員注意事項

　　1、以身作則，言傳身教，樹立良好的教師形象;

　　嚴肅行為，注意衣著，以切實行動維護一名當代大學生志愿者的良好形象;

　　2、語言、語氣

　　不得挖苦、體罰學生

　　3、提前進教室，準時下課;

　　4、不無故缺課;

　　5、嚴格遵守紀律，注意安全，嚴禁隊員私自外出，兩人以上結伴出行，外出時必須與隊長或安全負責人講清去向及時間;

　　6、艱苦奮斗，努力工作;

　　7、服從集體，增強集體責任感，時刻以團隊為核心，對于集體作出的決定，必須無條件服從;

　　8、從自身做起，堅持節儉。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景及目的：

　　21世紀的高校校園文化主要有智能性知識文化、素質型心理文化、情感型審美文化三種基本類型。校園文化以其對大學生特有的影響力存在于校園之中，它有利于培養學生的主體意識、獨立人格，有利于培養學生的創造精神，有利于培養學生的綜合素質和多方面的能力。大學校園文化對于大學生健康成長和全面發展具有不可替代的作用。

　　電影藝術有其特殊的魅力，能夠提升大學生的精神品位，提高大學生的道德素質，豐富校園文化生活，對大學生的健康成長和校園精神文明建設產生重要影響。大學生需要校園電影，校園電影也離不開大學生，它有助于提高大學生審美能力，喚醒大學生批判意識，提高大學生人文精神和豐富大學生活，更在大學生的思想教育、藝術教育、語言教育等方面有重要的'作用。

　　因此，為活躍校園氛圍，創建良好校園文化，緩解學生學習壓力，豐富大家的課余生活，特策劃開展 “青春影院”校園文化活動。

　　二、創辦方式：

　　由鞍師高職院院學生教育部、高職院院分團委學生會、院科技部創辦。

　　三、資源需要：

　　活動地點：藝術樓b404

　　活動設備：1、電影放映設施、音響

　　2、影片(由 院科技部提供素材)

　　四、活動展開：

　　活動對象：全體在校學生

　　活動時間：

　　夏令時：每周六晚6：00—9：00 放映電影。

　　冬令時：每周六晚5：30—8：30 放映電影。

　　電影內容：

　　主要為當前的最新著名影片(如國內經典、好萊塢大片、港臺巨作等)，還可以放映一些具有良好教育意義的老片等。

　　每月的第一個周末定為“英語周”主題為“看電影，學英語” ，其旨在于我們會在當晚放映純正英文的經典影片，這樣既娛樂了大家，又培養了學生對學英語的興趣，使我們從中受益。

　　門票發放：考慮場地問題，由院辦公室組織印發，采取一元制。(初期由院辦公室免費提供票據；收款用途有介紹。)

　　會場布置：高職院院分團委學生會、院科技部

　　秩序維持：高職院院分團委學生會、院科技部

　　指揮中心：主要用于活動的總調度，以及預防突發事件等(建立突發事件處理預案)科技部與院保衛科進行溝通

　　衛生清掃：由院各部門輪流分管事后清理工作

　　設施維護：由院科技部管理

　　活動主題：

　　① 一月以新年祝福，傳統文化教育為主題；

　　② 三月以學習先進人物為主題，比如學習雷鋒、李春華、洪戰輝等；

　　③ 四月以誠信教育為主題；

　　④ 五月以感恩教育和自我教育為主題；

　　⑤ 六月以畢業生離校和支援西部為主題；

　　⑥ 七月八月學生放暑假；

　　⑦ 九月以新生教育為主；

　　⑧ 十月以“流金歲月”宣傳愛國教育為主題；

　　⑨ 十一月全球環保為主題；

　　⑩ 十二月以防艾禁毒宣傳，新年祝福為主題。

　　影院組成(贊助)部分：

　　(活動組織能力)

　　本活動由鞍山師范高等職業技術學院科技部負責組織策劃。學生會是一支有著極強凝聚力的學生隊伍。學生會組織機構健全，工作能力突出。非常好的組織參與了許多活動，豐富經驗，特別是以往的首屆“魅影之聲”電影配音大賽、迎新生晚會、畢業生晚會、院各部門一系列等活動，都取得了極大的成功。我們將在工作中充分發揮團隊優勢，團結合作、共同努力，本著服務與同學的原則竭誠服務，把此活動創辦的更好，把校園文化宣傳的更出色！

　　(活動影響)

　　鞍師高職的學生人數人3000人左右，離市區各影院都有一定的距離，跑很遠去看一場電影有些不太實際，受各方面因素的影響和制約難度也很大。而院“青春影院”放映地點設在高職院最有影響力的地方——藝術樓b404，參與部門由校團委鼎力支持，高職院學生是一個非常積極活躍的群體，也是一個龐大的需求群體。對于這群年齡相差不大，興趣愛好相仿的人員來說，他們都有著這樣的精神文化的需求特點：

　　(1) 群體范圍集中，針對性強，需求量大。

　　(2) 容易受周圍環境的影響，需求易引導。

　　(3) 容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射。

　　(4) 接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。

　　(5) 喜歡外界新鮮事物，特別對電影情有獨衷。

　　(6) 朋友之間看電影也是一大需求亮點。

　　合作空間：

　　1：可以由影院提供影片，由學校和影院協商制定票價在校內銷售，票房所得一方面可用來回饋影院，一方面可用于活動經費，另一方面還可用于勤工儉學。

　　2：學校還可以為影院做好影院宣傳，影片資料速遞，在第一時間通知到高職院學生

　　校園宣傳：

　　院網站、高職院學生會網站、校園廣播、宣傳橫幅、(宣傳海報每周一份)

　　贊助商義務：

　　1：提供貴影院的影片(密切關注學校動態，每周準備好要準備播的影片)

　　2：提供影片的宣傳資料(包括海報，橫幅，傳單……)

　　您可以獲得的利益：考慮到這是一項長期的活動以及在整個高職院的影響，您的加入一定能給您的影院帶來可觀的商業效益。在這樣一個蘊藏著巨大商機的校園里，您的影院形象將會通過一條暢通的渠道迅速傳遞給數千名鞍師學子，同時我們還將與您影院展開全方位的合作，包括舉行各種形式的宣傳活動以及邀請您所在影院的人員來舉辦影院文化講座等等，可以肯定通過這樣一個影院與學校合作的平臺，我們都將獲得自身利益的最大滿足！！有您的支持，我們將盡力做好我們該做的事情，我們有信心，也有實力與您創建良好的溝通渠道，給您的影院帶來豐厚的回報！！

　　院分團委學生會 科技部

　　xx年6月2日

活動策劃 篇4

　　一、活動方向：歡慶元旦 暢想未來

　　二、活動主題：慶元旦活動

　　三、活動目的：

　　為迎接元旦的到來，增添節日的喜慶氣氛，特舉辦本次慶元旦活動。以本次活動為契機，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富師生的課余文化生活，激勵師生團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去。

　　本次活動提供展示師生風采的'舞臺，通過以班級為單位表演節目的形式，進一步豐富校園文化生活，增添校園藝術氛圍，展示素質教育碩果，增強學生的集體榮譽感和合作精神，使師生新年同歡樂，共進取，創建良好的校園文化氛圍。

　　四、活動時間：20xx年12月底

　　五、節目形式：

　　舞蹈、小組唱、獨唱(伴舞)、小品、相聲、樂器演奏、詩歌朗誦、教師節目等;每個中隊先預置3---5個節目。11月26日前報少先大隊部，11月30日進行篩選，12月9日經督導小組認定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。

　　六、節目內容基本要求：

　　1、健康向上、富有思想性;

　　2、形式活潑、主題突出、藝術性強;

　　3、服裝整齊、動作大方、整體效果好;

　　4、老師重視、組織有序、參與面廣。

活動策劃 篇5

　　活動主題：浪漫·神奇之夜 （副標題“迎新生，舞動青春，釋放激情”假面舞會）

　　舉辦地點：我校宿舍樓旁邊的籃球場

　　主辦單位：校學生會

　　贊助單位：優習、大學生精英論壇

　　活動對象： 山西農業大學信息學院全體學生

　　活動背景：作為青春的代言人，大學生洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，年輕的一代將接過社會發展的接力棒，大學生是年輕一代的主導力量。大學學生會是學院校園文化建設一道亮麗的風景線，豐富大學生校園文化生活，營造現代文化氣氛，增進同學交流，拉近人與人之間的距離，為校同學們提供交流聚會的機會。我們學生會將與你攜手“舞動青春，釋放激情”假面舞會！同時以捐款的方式將所得面具費全部捐贈，激發大學生關注社會弱勢群體的的愛心和社會責任意識感。

　　活動目的：為了給廣大同學們一個可以調節壓力與放松的平臺，我信工系學生會外聯部將于10 月 31 號晚19點在我校宿舍樓旁邊的籃球場策劃舉辦假面舞會。為廣大學生傾情打造“舞動青春，釋放激情”大型假面舞會，意為同學們提供一個展現自我、相互交流、釋放自我的平臺。舞會形式為假面舞會，舞會另類、新穎，是不可多得的盛大舞會。同時本次舞會將以收取ｘ元錢面具費的方式將所得資金全部捐贈，以此來激發大學生關注社會弱勢群體的愛心和社會責任意識感。

　　活動內容：此次舞會是較為大型的舞會，舞會將以跳交際舞為主，有恰恰、兔子舞等多種同學們喜歡的舞種，才藝展示、游戲，紀念品。

　　入場時間：17：30～18：00

　　入場要求：鼓勵攜帶舞伴前來。對于無舞伴者，每人在入場處抽取一張號碼紙條（或我們特制的號碼卡片），以此入場。前10名入場的同學，可得到一個化裝面具。

　　開場白：（18：10～18：20）

　　1、在夜的激情與刺激中，在奇幻絢麗的燈光里，有夢一般的美麗佳人，有穿梭往來的神秘女巫，駭客尼奧的身影如風掠過，孟斐斯迥異的眼神倏爾閃過，trinity優雅的氣質在空氣里跳躍…… 與您共舞，與您相約； 勁歌、漫舞，我們一起欣賞；互動游戲連接你我； 神秘禮物從天而降；與寂寞say goodbye； 我們沒有理由不快樂。

　　2、她是誰？他帥嗎？……閃爍的舞池，優美的舞曲，猙獰或古怪的面具后藏著的，也許是顆可愛的心？一張俊俏的臉？也許，她/他就是你心目中的…… 一切都從未知中開始，所有皆在神秘中展開……

　　3、頗具西方文化色彩，魅惑絢爛的氣氛，絢麗夸張的自我表演，激情冷酷的音樂，變幻莫測的燈光…… 卸下平日里繁重的學習壓力，擺脫日復一日的公式化生活，盡情放松各種搞怪裝扮紛紛上場，扮演你喜歡的角色，新鮮刺激的另類舞會，讓你找到已經迷失的自我。

　　4、在詭異的燈光音樂下，和陌生人共舞，沒有人知道平日矜持溫柔的`你會是這般的熱情洋溢。走進一個超越現實束縛、絢彩神秘的世界，展現在現實生活中隱藏起來的性格的另一面。

　　舞會開始：

　　一、主持人致開幕詞 （18：40~19：00）

　　二、開場節目：開場街舞 秀出活力，并播放動感的音樂，營造現場氣氛。（19:10~19:25）三、主持人發言：介紹本次舞會的主旨、節目安排。向贊助單位及其他部門致謝，宣布當天活動的相關事宜，鼓舞大家要參與其中，釋放自我。 (20:00~20:10)

　　活動流程：（19：30～20：00）

　　第一環節的partner舞會（19:35~20:25）

　　1、第一只舞，選擇旋律為輕快節奏的音樂，燈光較明亮，爭取盡快營造一個輕松快樂的氣氛，以便同學們融入到這個舞會當中。

　　2、第二只舞，選擇恰恰，以活躍現場氣氛。

　　3、 校園歌手演唱2首歌曲

　　4、第三只舞是交際舞。選擇較慢的音樂，燈光調暗，一是為了讓同學們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流。

　　場地 元

　　假面 元

　　熒光棒、氣球、氣球門等 200元

　　海 報 3*15元

　　邀請函 0.1*x元

　　獎品 6*5元

　　化妝品 30元

　　總計 元（及供參考）

　　活動利益點分析：

　　一、對學生會的利益點：

　　學生會活動的目的有三，第一就是擴大學生會在學校里的影響力；第二是通過活動來發現內部人才、培養人才；我們活動的利益就在于此。第三就是真真實實地為支持我們學生會的同學、朋友、商家做點事。通過我們這次活動，我們學生會的得益將會包括以下幾個方面： ' 通過活動，可以擴大學生會的知名度和影響力，讓學生會名字在校園內深入人心，以促進學生會的發展和壯大。

　　' 讓我們的成員積極參加到我們的活動中來，增強他們對我們的信心和信任度，有利于以后內部活動的開展。

　　' 通過讓成員參與活動的組織工作，發現人才，提拔人才，讓他們得到應有的鍛煉，為我們學生會培養新一代的接班人做準備。

　　' 邀請校學生會骨干參加，加強我們與他們的關系，有利于以后活動的展開。

　　' 邀請校內一些社團負責人參加，有利于我們和他們的進一步合作。

　　' 邀請贊助商家經理或代表參加我們的活動，有助于增進我們社團與商家的感情。

　　' 通過搞好我們的活動，樹立我們學生會在商家心目中的形象，與商家建立良好的關系，有利于我們學生會以后的發展和活動的展開。

　　二.對商家的利益點：

　　任何商家的贊助都是有其目的性的。商家對我們學生活動的贊助，最主要的是出于對我們學生活動的支持和關心；我們能提供給商家的回報有以下幾點：

　　※ 通過我們活動宣傳，樹立并增強商家和企業、品牌在山西農業大學信息學院學生心目中的形象和在學校方的形象，增強品牌效應，有助于推進商家和企業開展形象工程。

　　※通過我們的活動宣傳，擴大商家在山西農業大學信息學院的知名度和影響力。（宣傳方式見“宣傳”）

　　※ 通過和學生會合作，可以讓山西農業大學信息學院學子更多地了解商家，并產生到該商家學習、工作的愿望，為商家的發展提供可選擇的人才。

　　※ 通過提高商家在校園內的知名度，可以提高商家產品在校園里的購買量，有利于商家利潤的提高。

　　※ 我們可以為商家在校園內搞一些活動，進一步為商家做宣傳。（但這些活動必須以我們學生會的活動為主，因為只有這樣學校才會批準。）

　　我們可以為商家做以下工作：

　　1、在我們的宣傳海報上寫上“本活動由'''公司贊助”字樣，為商家宣傳產品。

　　2、我們可以按商家要求設計和制作橫幅,上寫“★★★預祝'''舞會完滿成功”，并在山西農業大學信息學院校園內其延伸地帶懸掛。費用不在預算內。

活動策劃 篇6

　　一、策劃書名稱：

　　大學生主題辯論賽策劃書

　　二、活動背景：

　　目前我校的社團氣氛不夠濃烈、開展活動的活力不夠，各社團的凝聚力不夠。校團委在新校區成立時間尚短，很有必要開展全校性的活動以提高自身的知名度及威信。

　　三、活動目的及意義：

　　辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。更希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各系、各社團之間增強聯系、合作，更具凝聚力。

　　四、舉辦單位

　　主辦單位：

　　鄖陽師專學工處、校團委

　　協辦單位：

　　鄖陽師專旭日文藝社、圣風文學社、起點實踐社、攝影協會十堰分會、書畫學會、職業生涯發展協會十堰分會、環保協會十堰分會、記者協會、車城大學生服務協會、網頁制作愛好者協會、雷雨話劇社

　　五、活動組委會：

　　總負責人起點實踐社王旭康

　　組委會副負責人：

　　黃益超 （校團委）

　　組委會秘書長：

　　圣風

　　組委會成員：

　　各社團社長

　　組委會代表本次活動的最高組織機構

　　六、活動對象：

　　鄖陽師專全體師生

　　七、活動地點：

　　鄖陽師專食堂二樓

　　八、活動時間：

　　從三月下旬開始初賽、復賽，決賽暫定于四月中旬

　　九、比賽要求

　　1、參賽隊伍：

　　各社團及校團委各出一隊，共12支隊伍

　　2、參賽隊員：

　　由各組織09屆成員組成，每支隊伍4名辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。

　　3、各隊負責人：

　　每隊1人，小組自行選舉。

　　4、提問嘉賓及教練要求：

　　全校師生皆可擔任。提問嘉賓每隊2人，教練1人。（只在決賽設置）。

　　5、主席要求：

　　外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方，熟悉辯論賽流程，有辯論賽的`經驗。

　　十、賽程安排

　　1、由各負責人抽取辯題和對陣雙方，于一周后同時開始初賽，初賽共6場。賽后每場初賽評出4名優勝者進行組隊（如有特殊情況可與組委會申請人數變換），進入復賽。

　　2、復賽同樣由各負責人抽取復賽辯題和對陣雙方，復賽共三場，每隔一周左右開始一場，屆時所有進入復賽人員及辯論賽各組負責人務必全部到場。賽后每場復賽評出4名優勝者進行組隊（如有特殊情況可與組委會申請人數變換），進入決賽。

　　3、三月上旬由主辦方公布進入決賽人員名單，其中每隊都有2人為提示人員，于三月中下旬開展決賽。

　　4、大致時間安排：

　　3月16日（周二）在社團大會上進行抽簽分隊，選出初賽辯題及對陣雙方；在3月22日（周一）中午12：20同時開展6場初賽，由校團委安排人員對每場初賽進行監督評判（建議由各社團負責人岔開監督）；

　　并與3月24日（周三）中午12：30在A412教室進行宣布復賽名單，及抽簽決定復賽辯題、對陣雙方及開賽順序。第一場于3月29日（周一）中午12：20在A412教室進行，并在第一場后抽出第二場辯題于4月2日（周五）開賽，第二場后抽出第三場辯題于4月9日（周五）開賽。

　　最后于4月12日在社團大會上宣布進入決賽名單，并進行抽簽決定決賽辯題及正反方。并于4月下旬開始決賽。

　　十一、比賽流程

　　全場總計用時60分鐘

　　（一）、自我介紹階段（8分）

　　1、正方一辯先發言，隨后依次二、三、四辯發言（每位辯手一分鐘）

　　2、反方一辯先發言，隨后依次二、三、四辯發言（每位辯手一分鐘）

　　（二）、開篇立論階段（6分）

　　1、正方一辯發言（3分）

　　2、反方一辯發言（3分）

　　（三）、補充觀點階段（4分）

　　1、正方二辯發言（2分）

　　2、反方二辯發言（2分）

　　（四）、攻辯環節（10分）

　　1、由正方二辯在反方二、三辯中選擇一名辯手進行一對一的攻辯，一方只許問、一方只許答（2分30秒）

　　2、由反方二辯在正方二、三辯中選擇一名辯手進行一對一的攻辯，一方只許問、一方只許答（2分30秒）

　　3、由正方三辯在反方二、三辯中選擇一名辯手進行一對一的攻辯，一方只許問、一方只許答（2分30秒）

　　4、由反方三辯在正方二、三辯中選擇一名辯手進行一對一的攻辯，一方只許問、一方只許答（2分30秒）

　　（五）、攻辯小節階段（4分）

　　1、由正方一辯進行攻辯小節（2分）

　　2、由反方一辯進行攻辯小節（2分）

　　（六）、自由辯論環節（12分）

　　正方先發言（雙方各6分鐘）

　　（七）、提問嘉賓、觀眾提問環節（10分）

　　1、由正方的提問嘉賓向反方提問一個問題，回答時間不超過一分鐘，除四辯外皆可回答

　　2、由反方的提問嘉賓向正方提問一個問題，回答時間不超過一分鐘，除四辯外皆可回答

　　3、由正方的提問嘉賓向反方提問一個問題，回答時間不超過一分鐘，除四辯外皆可回答

　　4、由反方的提問嘉賓向正方提問一個問題，回答時間不超過一分鐘，除四辯外皆可回答

　　5、請現場觀眾提問（每個問題回答時間不超過1分鐘）

　　（八）、總結陳詞階段（6分）

　　1、由反方四辯總結己方觀點（3分）

　　2、由正方四辯總結己方觀點（3分）

　　注：

　　初賽忽略自我介紹及提問環節，復賽僅忽略提問環節。 十二、評判標準

　　（一）、團體部分：

　　1、審題：

　　準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　2、展開：

　　對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　3、辯駁：

　　提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

　　4、配合：

　　具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

　　5、語言：

　　普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

　　6、辯風：

　　比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　　7、形象：

　　著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。 注：

　　團體勝負由評委舉牌決定。

　　（二）、個人部分

　　辯手個人得分，每場總計100分。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得。

　　1、形象著裝整齊，儀表大方；10分

　　2、提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機警，幽默風趣中寓見解；30分

　　3、語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力；20分

　　4、整體合作意識；10分

　　5、用詞禮貌、舉止得體；10分

　　6、綜合印象；20分

　　注：

　　由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，進行打分。 十三、獎項設立

　　1、團體獎：

　　辯論賽亞軍獎（一個） 辯論賽冠軍獎（一個）

　　2、個人獎：

　　優秀辯手獎（二名） 大賽最佳辯手獎：

　　（一名） 十四、經費預算

　　具體由校團委進行預算

　　十五、活動須知

　　1、請各組織負責、參賽隊員認真學習策劃書相關知識，熟悉賽會的日程安排。

　　2、 請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前10分鐘到達比賽現場（決賽提前30分鐘）。同時，各賽場的主席由對戰雙方協調商定，在比賽開始前一天定好，并上報社團部及活動總負責人，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組委會人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

　　4、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

　　5、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與活動組委會聯系。

　　6、各組織可專門安排同學觀看的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

　　7、決賽具體策劃書待組委會決定。

　　策劃人：

　　起點實踐社 王xx

　　20xx年3月14日

活動策劃 篇7

　　活動目的`：

　　為發揚和繼承自古以來體育之鄉的文化傳統，在鎮黨委鎮政府以及相關單位關心支持下，在20xx春節到來之際，新春籃球組委會擬開展“迎新春，創和諧”籃球賽。以達到全民健身，豐富春節文化生活內容等目的。

　　競賽時間：

　　競賽地點：

　　組織機構：

　　組 長：

　　副組長：

　　委 員：

　　工作安排：

　　（一） 整體流程

　　（二） 具體工作安排：

　　1、比賽策劃及準備期：

　　時間：1月20日——1月22日

　　任務：本階段主要完成發倡議書、宣傳比賽、參賽隊收集、開幕式主持人確定及確定經費尋找途徑。

　　（1）參賽隊收集：由競賽籌備組負責。采取趕街天發倡議書各行政點和生產隊確定領隊，領隊組織參賽隊按時報道。

　　（2）比賽經費預算：由籌備組負責。

　　2、競賽協調及進展期：

　　時間：1月22日——24日

　　任務：本階段主要完成競賽編排、物品購買。

　　（1）參賽隊編排：由秘書組負責，競賽籌備組監督，并由秘書組負責分發秩序冊；

　　（2）物品購買：物品購買由籌備組負責、秘書組協助。

　　3、競賽倒計時期：

　　時間：1月25日——1月26日

　　任務：本階段主要完成競賽全過程確定，包括：末期宣傳、嘉賓邀請、場地燈光音響確定、比賽攝影確定、費用收集。

　　(1)競賽全過程確定：由籌備組負責。比賽編排確定后，加緊通知參賽隊。并要求參加開幕式和按時比賽。

　　（2）末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單、海報宣傳。

　　（3）嘉賓邀請、場地確定及比賽攝影確定由籌備組負責。

　　4、競賽期間：

　　時間：1月26——1月30日

　　任務：組織比賽、制訂突發情況應急方案、裁判組配合比賽進度、比賽物品分配。

　　（1） 組織比賽：由籌備組和各個參賽隊領隊負責，保證按時、保質的完成比賽。

　　（2） 制定突發應對方案由安全組和籌備組負責，必須確定賽場安全。

　　（3） 裁判組情況由裁判組負責、保障競賽順利進行和公正執法。

　　（4） 物品分配：由籌備組負責。

　　5、后期工作：

　　時間：1月31日

　　任務：核算經費支出、后期海報宣傳

　　（1） 經費核算和公布：由籌備組負責。

　　（2） 后期宣傳由宣傳組負責。

　　競賽獎勵：

　　設冠、亞、季軍，體育道德風尚獎，競賽優秀運動員（MVP）。獎品及獎金視競賽總經費情況而定（詳見后期競賽規程）

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