活動(dòng)策劃【常用7篇】
活動(dòng)策劃 篇1
公益活動(dòng)是組織從長(zhǎng)遠(yuǎn)著手，出人、出物或出錢(qián)贊助和支持某項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)的公共關(guān)系實(shí)務(wù)活動(dòng)。公益活動(dòng)是目前社會(huì)組織特別是一些經(jīng)濟(jì)效益比較好的企業(yè)，用來(lái)擴(kuò)大影響，提高美譽(yù)度的重要手段；那么公益活動(dòng)策劃方案應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)是大家關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，今天小編就以“愛(ài)心助學(xué)會(huì)“為例給大家說(shuō)說(shuō)公益活動(dòng)策劃方案應(yīng)該如何寫(xiě)，并提供相應(yīng)范文：
一、活動(dòng)背景：
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，提高全民慈善理念，20xx年愛(ài)心助學(xué)會(huì)第一屆慈善義演是進(jìn)一步營(yíng)造全民慈善的良好氛圍，弘揚(yáng)慈善文化，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)愛(ài)心，本次晚會(huì)是慈善與本土文化的完美結(jié)合，以"愛(ài)心傳遞，真情助學(xué)"為主題的義演將在**酒店舉行；
二、活動(dòng)目的及意義
開(kāi)展以"愛(ài)心傳遞，真情助學(xué)"為主題的慈善義演活動(dòng)，是為了引導(dǎo)更多的市民關(guān)注焦作貧困學(xué)生，關(guān)注我們身邊的弱勢(shì)群體，我們真誠(chéng)希望社會(huì)各界人士盡自己一份小小的心意，俗話講滴水能匯成大海，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，這世界將變的更美好！
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
政府機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、交行省級(jí)分行領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)馗髦髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)、各媒體記者等；
四、活動(dòng)主題
1、主辦單位：深圳市機(jī)械行業(yè)協(xié)會(huì)；
2、活動(dòng)名稱："愛(ài)心傳遞，真情助學(xué)"大型慈善義演；
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月11日
4、活動(dòng)地點(diǎn)：**大酒店：
五、贊助公司方面
1、自己協(xié)調(diào)捐助單位，確定捐助意向和捐助金額；
2、用希望工程正規(guī)票據(jù)為贊助公司出具票據(jù)：
3、在義演中，請(qǐng)贊助公司上臺(tái)舉捐助牌：
4、在演出場(chǎng)地周邊布置展板，對(duì)熱心企業(yè)、個(gè)人進(jìn)行答謝：
六、安全預(yù)案
為確保活動(dòng)期間的安全，使本次活動(dòng)順利、圓滿地進(jìn)行，特?cái)M定安全保衛(wèi)工作方案如下
1、指導(dǎo)思想：精心組織、周密部署、密切配合、定崗、定員、定責(zé)，確保晚會(huì)萬(wàn)無(wú)一失，使慈善義演安全順利進(jìn)行；
2、組織領(lǐng)導(dǎo)：為加強(qiáng)本次活動(dòng)安全保衛(wèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，**同志負(fù)責(zé)，成立后勤保障應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)布置、協(xié)調(diào)和指揮此次活動(dòng)的安全保衛(wèi)后勤工作：
七、募集資金使用計(jì)劃
為確保活動(dòng)期間的安全，使本次活動(dòng)順利、圓滿地進(jìn)行，特?cái)M定安全保衛(wèi)工作方案如下
1、助學(xué)計(jì)劃：所募得的'款項(xiàng)一部分用捐助貧困學(xué)生；
2、募集資金比較充裕的情況下，建立圖書(shū)室2座：
八、注意事項(xiàng)
1、外聯(lián)組：負(fù)責(zé)聯(lián)系熱心商家為孩子尋找捐助人和義演當(dāng)天廣場(chǎng)的義賣(mài)商家的尋找及義賣(mài)活動(dòng)。
2、接待組：負(fù)責(zé)各個(gè)相關(guān)組織人員的接待和關(guān)系的協(xié)調(diào)、場(chǎng)地的聯(lián)系。
3、宣傳組：負(fù)責(zé)宣傳品的設(shè)計(jì)，定稿。
4、舞臺(tái)組：負(fù)責(zé)演出現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備（燈光、音響、舞臺(tái)等的設(shè)計(jì)維護(hù)）。
5、晚會(huì)總協(xié)調(diào)：負(fù)責(zé)向社會(huì)征集內(nèi)容健康向上節(jié)目，望熱心朋友積極參加并提供支持以及活動(dòng)當(dāng)天將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)！
活動(dòng)策劃 篇2
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，積極響應(yīng)閔行區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)的號(hào)召，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣大教職工的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，凝聚一種健康向上、積極樂(lè)觀的正能量，激勵(lì)廣大教師樹(shù)立崇高職業(yè)理想，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來(lái)滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢(mèng)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20xx年教師節(jié)期間牽頭組織開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
凝聚正能量，暢想xxx夢(mèng)
二、活動(dòng)組委會(huì)
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月20----9月20日
(一)全校總動(dòng)員
工會(huì)：
1、征集全體教工意見(jiàn)，投票評(píng)選出xxx學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)教師正能量;
2、以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要充分反映廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵(lì)自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：組室、教研組或個(gè)人)、最佳表演獎(jiǎng)(個(gè)人)若干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。
教工團(tuán)支部：
1、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng)，撰寫(xiě)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對(duì)自己教育工作的.啟發(fā)，并寫(xiě)出自己的體會(huì)與感想。或是以“凝聚正能量、暢想xxx夢(mèng)”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間：8月30日。
德育、少先隊(duì)：
1、開(kāi)展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如：開(kāi)展“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”、“老師，我想對(duì)您說(shuō)”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開(kāi)展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給老師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。
2、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。
(二)聚焦亮點(diǎn)
1、開(kāi)展“凝聚正能量、暢想xxx夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。
(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)
2、根據(jù)主題，班級(jí)自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。
(9月10日，德育、少先隊(duì)主辦。)
(三)暢想xxx夢(mèng)(9月10日——9月20日)
1、以第29個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，激勵(lì)廣大教師樹(shù)立崇高職業(yè)理想，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情;從而使xxx每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng)。
2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，擁有xxx美麗少年夢(mèng)。
四、活動(dòng)要求
1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢(mèng)”的活動(dòng)主題，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開(kāi)啟xxx師生逐夢(mèng)之旅。
2、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問(wèn)家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂(lè)于從教。
3、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)梗概
1、活動(dòng)主題：“融冰”聯(lián)誼會(huì)
2、活動(dòng)目的：在老師的細(xì)心領(lǐng)導(dǎo)下，在同學(xué)們的積極參與下，為了更好的豐富學(xué)生生活，更快的讓大一新生融入學(xué)生會(huì)這個(gè)大集體中，更好的開(kāi)展學(xué)生會(huì)各部間交流，促進(jìn)學(xué)生會(huì)成員相互了解，特意開(kāi)展本次活動(dòng)。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：新食堂四樓
4、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)生會(huì)全體同學(xué)
5、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月27日（周五）
二、前期準(zhǔn)備
1.由主席團(tuán)負(fù)責(zé)通知每個(gè)部的部長(zhǎng)
2.宣傳部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置，文藝部負(fù)責(zé)音響設(shè)備
體育部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的安全措施
二、活動(dòng)流程
1、開(kāi)場(chǎng)形式：文藝部群體唱歌表演（5分鐘）
2、活動(dòng)內(nèi)容：
1）先由老師（主席）講話，下來(lái)由每個(gè)部的部長(zhǎng)逐個(gè)介我介紹，然后介紹自己部的情況。
2）分組形式：隨機(jī)抽取數(shù)字每個(gè)部長(zhǎng)擔(dān)任每個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)講解游戲規(guī)則，協(xié)調(diào)本隊(duì)工作。
通訊部成員打亂順序，安排在每個(gè)組，也負(fù)責(zé)做好協(xié)調(diào)工作。
注意：在主席做自我介紹的時(shí)候，順便下面完成分組情況.然后各個(gè)組之間以小組為單位組內(nèi)自我介紹。
3、活動(dòng)游戲：
組內(nèi)游戲（采用積分制）
游戲1:數(shù)數(shù)字
規(guī)則：
1.每組出2個(gè)人，在臺(tái)上圍成一個(gè)圈，每組中的兩個(gè)人相間隔（不允許挨著）；
2.由主持人隨機(jī)寫(xiě)下1-100中的任意一個(gè)數(shù)，不公開(kāi)；
由第一組的其中一個(gè)人開(kāi)始猜主持人寫(xiě)下的數(shù)字，然后主持人提示大了還是小了，按照順時(shí)針循環(huán)，下一個(gè)人根據(jù)主持人的提示繼續(xù)猜，直到猜中為止。
本游戲進(jìn)行12次
每次10分
表演環(huán)節(jié)：歌曲《富士山下》
表演者：王小博
（宣傳部）
游戲二:我來(lái)比你來(lái)猜
規(guī)則：
1.每組2名選手參加，一人比劃一人猜；
2.每組20個(gè)詞，限時(shí)三分鐘；
3.比劃著只能用肢體語(yǔ)言的`形式向猜詞者傳達(dá)信息，不得說(shuō)出任何字；
4.猜不出可以喊pass，只能喊5次；
5.觀眾不能提醒。
注意：由幻燈片提示
游戲3：心心相印（背夾球）
規(guī)則：把每組成員兩個(gè)兩個(gè)分組。背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，從障礙物上穿過(guò)，繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開(kāi)始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球，碰球要從起點(diǎn)重新出發(fā)開(kāi)始游戲；球掉后從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。最先完成者勝出。
積分規(guī)則：
第一名——50
第二名——40
第三名——30
第四名——20
第五名——20
第六名——20
公布分?jǐn)?shù)：獎(jiǎng)——獲勝的每組可得一個(gè)
棒棒糖+書(shū)簽
懲——由主持人搞定
集體游戲
游戲一：松鼠與大樹(shù)
規(guī)則：
1）、隨機(jī)組合，三人一組。兩人扮演大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，身處雙手搭成一個(gè)圓圈，一人扮演松鼠，并站在圓圈中間。
）、主持人喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；落單的人接受懲罰。
3）、主持人喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并且圈住松鼠，落單的人接受懲罰。
4）、主持人喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)得人也可扮演松鼠，扮演松鼠的人也可扮演大樹(shù)，落單的人接受懲罰。
游戲二：一塊五
規(guī)則：組內(nèi)成員圍成一個(gè)圈，在游戲中，男生代表1塊錢(qián)，女生則代表5毛錢(qián)。
游戲開(kāi)始前，大家站在一個(gè)圈內(nèi)，游戲開(kāi)始，主持人喊出錢(qián)數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成錢(qián)數(shù)的團(tuán)體！15S后最慢的或沒(méi)有組成錢(qián)數(shù)的組被淘汰，最后接受懲罰！
游戲三：同心圓（由主席主持）
規(guī)則：全場(chǎng)人員起立圍成一個(gè)圈，由主席主持，前后相依，前面的人坐在后面的人腿上，依次做下去，不要使人破裂，所有人坐下之后，由主席主持讓大家以圓轉(zhuǎn)動(dòng)。
三、活動(dòng)要求
1、聽(tīng)從組長(zhǎng)安排，聽(tīng)清主持人所說(shuō)的活動(dòng)規(guī)則，有組織有紀(jì)律的開(kāi)展工作，活動(dòng)時(shí)要注意安全。
2、活動(dòng)過(guò)程中要注意自己的言行舉止，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同合作。
3、活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，確保道具的安全性。
四、活動(dòng)預(yù)期效果
學(xué)生會(huì)所有成員積極參與其中，每個(gè)活動(dòng)都開(kāi)展的井然有序。大家齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)。在活動(dòng)中，我們一起體驗(yàn)挫折，一起享受快樂(lè)，從中明白團(tuán)結(jié)和合作的重要性，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)每個(gè)成員的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感。讓他們真正的感受到學(xué)生會(huì)的魅力，真正體會(huì)到學(xué)生會(huì)是一個(gè)“家”。
五、活動(dòng)預(yù)算
獎(jiǎng)賞物品：糖果，小禮品等共計(jì)：100元
活動(dòng)策劃 篇4
感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f，世界會(huì)變得更加和諧，生活會(huì)變得更加美好，人與人之間會(huì)變得更加融洽。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)覺(jué)得理所當(dāng)然，面對(duì)別人的幫助連聲謝謝都不說(shuō)，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對(duì)幼兒開(kāi)展感恩活動(dòng)。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個(gè)人，從小用感恩的心去面對(duì)未來(lái)的生活。感恩的力量是如此的偉大，今天我們?nèi)齻�(gè)小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時(shí)代感恩風(fēng)氣。
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：xxxxxxxx
活動(dòng)意義：吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。
讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
培養(yǎng)孩子具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。
讓家長(zhǎng)：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧
教育目的：教會(huì)我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。
活動(dòng)人數(shù)：全體小班組幼兒
活動(dòng)準(zhǔn)備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡
活動(dòng)過(guò)程：
（1）每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開(kāi)展感恩活動(dòng)。見(jiàn)到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動(dòng)送出自己準(zhǔn)備的禮物，再說(shuō)一句感恩的'話。
（2）到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人。
（3）回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門(mén)衛(wèi)、以及食堂的師傅們！
（4）感恩保安叔叔的辛苦工作！
活動(dòng)延伸：
（1）讓幼兒講述感恩活動(dòng)的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂(lè)！
（2）讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人！
（3）教師總結(jié)：你用真誠(chéng)感恩的心去感謝身邊所有的人，會(huì)給自己和他人帶來(lái)感動(dòng)，大家要會(huì)用心去感悟和感謝生活。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？、、
活動(dòng)策劃 篇5
一、田稻中學(xué)參加“中南院雨花杯”學(xué)科競(jìng)賽的組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):zz
成員:zz
二、雨花區(qū)第六屆“中南院雨花杯”中學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽安排
(一)參賽對(duì)象:七、八、九年級(jí)學(xué)生
(二)競(jìng)賽科目與形式
1、競(jìng)賽分初賽和復(fù)賽兩階段。初賽由各學(xué)校組織,10月20日前完成。復(fù)賽由教科中心具體組織,11月中旬在中南院學(xué)校進(jìn)行。
2、競(jìng)賽形式:(1)演講比賽
(2)實(shí)驗(yàn)操作比賽
(3)知識(shí)搶答賽
(4)筆試
3、競(jìng)賽科目
年級(jí) 學(xué)科 競(jìng)賽內(nèi)容 考試形式
七年級(jí) 英語(yǔ) 口語(yǔ) 演講、小品、講故事、課本劇等集體性質(zhì)的表演 文科綜合 搶答
八年級(jí) 數(shù)學(xué) 基礎(chǔ) 筆試 英語(yǔ) 基礎(chǔ) 筆試 理科綜合 基礎(chǔ) 筆試 語(yǔ)文 基礎(chǔ)+作文 筆試 文科綜合 搶答
競(jìng)賽內(nèi)容均以課標(biāo)和教材要求掌握的知識(shí)為主。
七年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽形式為口語(yǔ)演講。七年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽為集體項(xiàng)目,4--8人組成一支隊(duì),男女生都要有,要重點(diǎn)突出英語(yǔ)口語(yǔ)的特點(diǎn),人人要開(kāi)口,競(jìng)賽時(shí)間控制在12分鐘內(nèi)。九年級(jí)口語(yǔ)競(jìng)賽分朗讀和口頭作文兩部分。朗讀150字左右,口頭作文主題在競(jìng)賽前抽簽決定,20分鐘準(zhǔn)備時(shí)間,競(jìng)賽時(shí)間為3分鐘。各派5名學(xué)生參賽。
九年級(jí)學(xué)生理科實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,以班為單位進(jìn)行,參賽班級(jí)在競(jìng)賽前30分鐘抽簽確定。實(shí)驗(yàn)操作的內(nèi)容教科中心將在競(jìng)賽前一周在網(wǎng)上公布,具體實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容在競(jìng)賽前10分鐘抽簽確定。
七、八年級(jí)文科綜合競(jìng)賽形式為搶答比賽。搶答賽的`必答題在競(jìng)賽前從教科中心網(wǎng)站下載,提前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。我校七、八年級(jí)各派一支隊(duì)參加復(fù)賽,每組3人。
(三)復(fù)賽時(shí)間與地點(diǎn)
1、筆試科目時(shí)間:11月17日地點(diǎn):中南院學(xué)校
日期 時(shí)間 科目 地點(diǎn)
2、文科綜合搶答比賽,英語(yǔ)口語(yǔ)比賽11月18日在中南院學(xué)校舉行。
3、實(shí)驗(yàn)操作比賽11月21、22、23日在本校舉行
(四)報(bào)名與設(shè)獎(jiǎng)
1.復(fù)賽報(bào)名人數(shù)請(qǐng)各年級(jí)嚴(yán)格按年級(jí)在校人數(shù)的25:1的比例于10月23日前報(bào)教務(wù)處,并交參賽名單的紙質(zhì)和電子文稿。學(xué)校于10月25日上午8:00去教科中心中學(xué)教研室報(bào)名。
2.準(zhǔn)考證領(lǐng)取時(shí)間為11月8日上午。
3.比賽設(shè)獎(jiǎng):學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)、學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
三、田稻中學(xué)參加“中南院雨花杯”學(xué)科競(jìng)賽初賽安排
(一)科目和參賽學(xué)生
1.科目按區(qū)要求。
2.初賽學(xué)生確定方式:
筆試科目初賽,學(xué)生自愿報(bào)名和科任老師推薦相結(jié)合。
非筆試科目初賽,英語(yǔ)請(qǐng)范艷老師、王泉老師負(fù)責(zé);文科綜合知識(shí)搶答請(qǐng)易劍玉老師、李淑輝老師負(fù)責(zé);理科綜合實(shí)驗(yàn)操作請(qǐng)肖建國(guó)老師負(fù)責(zé)。
(二)初賽安排與輔導(dǎo)培訓(xùn)
1.筆試科目時(shí)間
日期 科目 地點(diǎn) 備注
2.初賽組考命題等工作。各年級(jí)組自行組織,并及時(shí)把初賽成績(jī)、參賽名單及組考工作人員報(bào)教務(wù)處。文科綜合搶答賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、九年級(jí)理科綜合實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽請(qǐng)各負(fù)責(zé)老師及時(shí)傳達(dá)精神,會(huì)同年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)確定參賽名單,動(dòng)員學(xué)生提前做好準(zhǔn)備。
3.培訓(xùn)輔導(dǎo)工作請(qǐng)各年級(jí)組利用課余時(shí)間對(duì)參賽學(xué)生集中培訓(xùn)。培訓(xùn)后要求有培訓(xùn)方案和培訓(xùn)的基本小結(jié),交教務(wù)處備案。
4、各年級(jí)必須認(rèn)真組織學(xué)生參加初賽和復(fù)賽,確保競(jìng)賽活動(dòng)有序進(jìn)行。
(三)參賽名單及獎(jiǎng)勵(lì)
1.參賽報(bào)名:學(xué)生自愿報(bào)名參賽,每人限報(bào)兩科(筆試科目),初賽和復(fù)賽均不收?qǐng)?bào)名費(fèi)。
2.學(xué)校進(jìn)行初賽后,確定正式參賽名單,報(bào)教務(wù)處備案,學(xué)校將初賽成績(jī)和正式參賽學(xué)生名單(名單到班)張榜公布。
3.對(duì)于在本次學(xué)科活動(dòng)節(jié)準(zhǔn)備充分,成績(jī)突出的年級(jí)、學(xué)科、教師,學(xué)校將給予一定的物質(zhì)補(bǔ)貼和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)策劃 篇6
一、 演出節(jié)目
1、女聲獨(dú)唱：《今天是我的生日》、《好日子》 表演者：學(xué)校教師張媛媛
2、口琴演奏： 表演者：校口琴社團(tuán)
3、配樂(lè)詩(shī)朗誦： 表演者：學(xué)校教師黃小英、周偉
4、銅管演奏： 表演者：校銅管樂(lè)隊(duì)
5、合唱：《顧中的彩虹》表演者：校合唱隊(duì)
二、節(jié)目排練安排
1、女聲獨(dú)唱由張媛媛老師自己負(fù)責(zé)排練。
2、口琴演奏主要由口琴社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)選曲與排練，張媛媛老師協(xié)助。
3、配樂(lè)詩(shī)朗誦創(chuàng)作由黃小英、鄧朝負(fù)責(zé)；朗誦由黃小英、周偉老師自己負(fù)責(zé)排練。
4、銅管演奏主要由主管該社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)排練，張媛媛老師協(xié)助。
5、合唱由張媛媛老師負(fù)責(zé)選人并排練。
6、排練時(shí)間：六月下旬——十月上旬
三、相關(guān)的準(zhǔn)備工作
1、女生獨(dú)唱的服裝、磁帶由張媛媛老師準(zhǔn)備。
2、口琴演奏的伴奏帶由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，服裝穿春秋校服。
3、詩(shī)朗誦的配樂(lè)由朗誦者準(zhǔn)備，ppt由袁曉翔負(fù)責(zé)制作。
4、銅管樂(lè)隊(duì)合奏的'伴奏磁帶由指導(dǎo)老師準(zhǔn)備，服裝穿春秋校服。
5、合唱伴奏由張媛媛準(zhǔn)備，著裝穿春秋校服。
6、將各個(gè)節(jié)目的伴奏與配樂(lè)串聯(lián)起來(lái)的工作由袁曉翔負(fù)責(zé)。
7、演出地點(diǎn)：階梯教室的打掃由校務(wù)辦負(fù)責(zé)，美化由鎮(zhèn)文化站有關(guān)人員負(fù)責(zé)。
四、彩排時(shí)間：十月十日下午
五、文藝演出總負(fù)責(zé)人：黃小英、張媛媛
工會(huì)
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目的：
1、學(xué)生匯報(bào)在“李白詩(shī)歌閱讀月”活動(dòng)中的閱讀情況，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在課外利用多種途徑收集、整理學(xué)習(xí)資料，促使學(xué)生更廣泛地感受、了解李白其人的特點(diǎn)，尤其是李白詩(shī)歌的風(fēng)格。
2、通過(guò)交流、展示、朗讀、品味李白具有代表性的詩(shī)作，鞏固和豐富學(xué)生的積累，指導(dǎo)學(xué)生感悟、欣賞李白詩(shī)歌鮮活的神韻，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步閱讀以李白詩(shī)歌為代表的中華優(yōu)秀詩(shī)詞的興趣。
活動(dòng)內(nèi)容：
交流在“李白詩(shī)歌閱讀月”活動(dòng)中閱讀的詩(shī)歌，并通過(guò)誦讀、研討等形式來(lái)感悟、品味李白其人其詩(shī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前開(kāi)展“李白詩(shī)歌閱讀月”課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)。
2、CAI(內(nèi)含李白詩(shī)意圖、李白頭像、李白詩(shī)歌名句集錦等)及《春江花月夜》《漁舟唱晚》等古典音樂(lè)磁帶。
3、學(xué)生自制有關(guān)李白詩(shī)的詩(shī)簽、書(shū)法作品、美術(shù)作品及電腦網(wǎng)頁(yè)等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)古典詩(shī)詞的意境，導(dǎo)入主題。
老師利用課件和語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境：
在剛剛結(jié)束的“李白詩(shī)歌閱讀月”活動(dòng)中，同學(xué)們已通過(guò)課外閱讀認(rèn)識(shí)了唐代著名詩(shī)人李白。［課件出示李白頭像特寫(xiě)］一個(gè)月來(lái)，我們朗讀他的詩(shī)篇，追尋他的足跡，感悟他的心靈。今天，在此時(shí)、此地，老師和大家一同來(lái)――“讀李白詩(shī)歌、品太白遺韻”。
［用古典音樂(lè)作背景，以古香古色的畫(huà)面并輔以教師深情的詩(shī)化語(yǔ)言，營(yíng)造出古典氛圍，將學(xué)生引進(jìn)古詩(shī)的意境］
二、匯報(bào)展示所收集的李白其人、其詩(shī)的資料。
1、為了使咱們相互了解各自的課外閱讀情況，請(qǐng)大家首先匯報(bào)兩個(gè)問(wèn)題：
(1)簡(jiǎn)要介紹你所了解的李白。
(2)你讀了多少首李白的詩(shī)？記住了哪些？是從哪兒讀到的？
［這兩個(gè)問(wèn)題的設(shè)計(jì)，意在了解學(xué)生課外閱讀的質(zhì)和量，問(wèn)題
(1)通過(guò)匯報(bào)交流對(duì)李白其人其詩(shī)的認(rèn)識(shí)和了解，給學(xué)生勾畫(huà)出李白其人其詩(shī)的大致輪廓，彌補(bǔ)個(gè)人課外閱讀的片面性；問(wèn)題(2)則重在了解學(xué)生收集資料的途徑和整理、閱讀資料的方法，增進(jìn)交流，引導(dǎo)學(xué)生“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用更多、更好的收集、整理資料的方法］
2、在了解學(xué)生閱讀、背誦李白詩(shī)歌的情況之后，引導(dǎo)學(xué)生按自己的閱讀興趣將讀到的李白詩(shī)歌分類。如：李白與明月、李白與山水、李白與友人……
［李白詩(shī)歌留傳下來(lái)的有九百多首，題材各異，風(fēng)格各異，其分類標(biāo)準(zhǔn)亦有很多。教者根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以學(xué)生熟悉的《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈(zèng)汪倫》等為載體，引導(dǎo)學(xué)生將其按詩(shī)中的具體意象分類］
三、交流、擴(kuò)展，共同品味。
1、將李白詩(shī)歌簡(jiǎn)單分類后，問(wèn)：你最喜歡李白寫(xiě)的哪一類詩(shī)歌？能舉例嗎？誰(shuí)和他(她)有相同的愛(ài)好？
2、請(qǐng)同學(xué)們尋找自己的閱讀伙伴，組成閱讀小組，在小組內(nèi)吟誦、品味你最喜愛(ài)的`詩(shī)。并請(qǐng)推薦出表現(xiàn)最好的同學(xué)，代表你們小組參加稍后的集體匯報(bào)。
［以此引導(dǎo)學(xué)生按自己的閱讀興趣自行分組朗讀、研討。通過(guò)各種形式展示自己對(duì)詩(shī)歌的理解，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展個(gè)性化閱讀，促使學(xué)生以更大的熱情主動(dòng)投入整理、賞析同類詩(shī)歌。］
3、自主合作，集體賞析
請(qǐng)各小組將交流成果向全班同學(xué)展示，我們共同來(lái)品析李白詩(shī)歌的韻味，教師適時(shí)點(diǎn)撥。
［為了更充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣，除各小組推薦的人選外，鼓勵(lì)學(xué)生自薦。展示形式不限，朗讀、吟誦、書(shū)畫(huà)、唱歌等均可。展示內(nèi)容可以是整首詩(shī)，也可以是其中的一句或幾句］
四、游戲激趣，名句激情。
1、游戲：
（1）請(qǐng)根據(jù)詩(shī)名說(shuō)出詩(shī)句。《望天門(mén)山》《峨眉山月歌》。
（2）請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句說(shuō)出詩(shī)名。“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，“明月出天山，蒼茫云海間”。
（3）請(qǐng)用李白的詩(shī)句表現(xiàn)圖的意境。［課件出示畫(huà)面：兩山對(duì)峙，江水中流，帆影點(diǎn)點(diǎn)。］
2、老師推薦名詩(shī)名句。
李白一生留下了九百多首詩(shī)。在這些詩(shī)中，有許許多多的千古佳句，流傳至今依然瑯瑯上口，回味無(wú)窮。讓我們共同來(lái)吟誦它們吧！（課件出示名句集錦，配古樂(lè)，師生齊誦。）
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，“相看兩不厭，只有敬亭山”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”……
［通過(guò)游戲，辨析、吟誦、調(diào)動(dòng)學(xué)生頭腦中貯存的知識(shí)積累，激活學(xué)生思維。讓學(xué)生充分談出自己的品味理由，展示學(xué)生自己閱讀、感悟的過(guò)程，旨在促使學(xué)生在課外古詩(shī)閱讀中拓展更廣闊的思維空間］
五、結(jié)束活動(dòng)，留有余味
通過(guò)今天的“讀李白詩(shī)歌，品太白遺韻”活動(dòng)，我們對(duì)李白其人、其詩(shī)有了初步的了解。這位中國(guó)詩(shī)歌史上最偉大的浪漫主義詩(shī)人，以他正直、豪放、重情義的性格，以他那一首首充滿奇特的夸張和豐富想象力的詩(shī)歌，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的你們、我們、他們以及天下所有愛(ài)好李白詩(shī)歌的人們。最后，讓我們用唐代大文學(xué)家韓愈的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的活動(dòng)吧！――“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”
［課件出示李白頭像及韓愈詩(shī)句］
［課雖結(jié)束，詩(shī)韻仍繞梁不絕。師生的情感都融入李白詩(shī)歌的韻味中。李白的傳奇人生和名篇佳句，將久久地停留在學(xué)生心中，中華民族古典文化的傳承在此找到了最佳契入點(diǎn)］
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