活動策劃

時間：2024-09-25 10:37:32 策劃書

活動策劃【優秀3篇】

活動策劃篇1

　　時間：20xx年12月16日—31日

活動策劃【優秀3篇】

　　地點：購物廣場

　　主題：送一片平安給世界

　　副題：真情片片、愛滿人間

　　圣誕背景音樂：《雪絨花》、《鈴兒響叮當》、《平安夜》、等節日音樂。

　　所需道具：圣誕展臺10個、10塊與展臺面積一樣大的紅地毯、圣誕樹10棵(按各店的實際要求選擇)、彩帶200條、圣誕彩燈10串、主題橫幅18條、禮品包裝襪子20xx只、圣誕帽20xx個、彩色小氣球3000個、指示牌66塊、棉絮10袋、慶典彩紙碎片10袋、小蝴蝶結20000個。

　　終端布置一：店堂在天天見、時代、購物廣場、黃村、柳北、上海、荔浦、北門、迎賓、好時尚

　　1、在超市的中心位置，擺好一個圣誕展臺，鋪好地毯。

　　2、在展臺的中心布置好圣誕樹，掛好彩燈。

　　3、將黃牌商品裝入禮品包裝襪中，掛在圣誕樹上。

　　4、用棉絮點綴在圣誕樹上，撒上彩紙碎片。

　　5、用彩條將賣場的`所有空白的立柱纏繞狀、再將空白的墻面、櫥窗用彩條組成“圣誕快樂”、“MARRYCHRISTMAS”和圣誕樹或圣誕老人的圖案裝飾。

　　6、在購物貨架的每一層都用彩條布置好。

　　7、賣場的每一個區將氫氣球扎好，10個一扎，按實際的比例分配在每個貨架上。

　　8、對應每扎氣球掛上圣誕帽、圣誕襪子上下交叉布置。

　　9、進口處掛“送一片平安給世界”。

　　10、出口處掛“真情片片、愛滿人間”。

　　終端布置二：

　　賣場調整

　　1、將每個品類的商品挑選出精品各做一個堆頭，每個商品堆頭上撒上碎金粉彩紙。

　　2、在每個商品商貼小蝴蝶結。(生鮮商品不貼)

　　3、將各商品堆頭圍繞著圣誕樹排列，排列方法：①圓形排列法：生鮮→紅酒→圣誕玩具→促銷服裝→家居用品→小食品→飲料→生鮮②矩形排列法：

　　第一行，左：生鮮、右：紅酒

　　第二行，左：圣誕玩具、右：促銷服裝 , 中心：圣誕樹

　　第三行：左：家居用品、右：小食品

　　第四行：左：飲料、右：生鮮

　　4、在每個區的接口處掛好每個區的名稱，例如：美味街、家居路等

　　5、在每一個貨架接口處都安排一名圣誕導購員歡迎顧客。(每位導購司儀戴好圣誕帽)

　　配合：

　　1、商品行政部下發通知

　　2、連鎖公司事實活動

　　3、采購中心配置商品

　　4、企劃中做報紙廣告、噴繪、指示牌

　　廣告：

　　1、廣播電視報做整版彩色廣告2期

　　2、日、晚報中縫12次

　　3、各超市進口處、出口處的橫幅企劃中心。

活動策劃篇2

　　【活動主題】：谷歌奇特衛片征集令

　　【活動背景】：湖南省委九屆十中全會提出，全面推進“四化兩型”建設，以建設“兩型社會”作為加快經濟發展方式轉變的目標和著力點，以新型工業化、農業現代化、新型城鎮化、信息化為基本途徑，以結構調整、自主創新、節能環保、民生改善和制度建設為著力點，加快經濟轉變由不合理不協調向協調發展轉變，經濟增長由外延擴張向內涵提升轉變，資源利用由粗放向節約集約轉變，城鄉發展由二元結構向一。為響應湖南省“四化兩型”建設，我們一起學會用“信息化”手段了解地球，認識地球，認識世界，認識宇宙，更好的使用信息化的手段去認識發展我們自己，充實自己。

　　21世紀的我們已進入網絡信息時代，各種軟件都充斥著人們的日常生活，當然，“Google earth”軟件也是其中之一。“Google earth”軟件提供的衛星圖片著實不失為一筆寶貴的財富，其中的一些奇特現象不禁令人嘆為觀止，例如索馬里（8°07′07.05″N，47°50′08.64″E）的虎皮狀灌叢，位于湖南婁底雙峰（27°26′12.06″N，112°00′10.71″E）的梯田地貌。然而，該軟件在大學生群體中，利用率還不是很高。為了推動所有愛好地理的同學充分利用谷歌地球軟件，了解地球，探索地球，我們特向全校同學發起了“Google earth”奇特衛星圖片的征集令。

　　【活動目的.】：

　　1、讓更多人熟知“Google earth”軟件。

　　2、使業余愛好者向專業邁步，使專業愛好者精益求精。讓大家發現造物主的神奇，深刻領略大自然的無窮魅力。最后達到在學習中享受樂趣的目的。

　　3、為把這個活動打造為本社團精品活動而努力！

　　【活動對象】：湖南師范大學全體學生

　　【活動時間】：20xx年11月7日至20xx年11月20

　　【活動地點】：木蘭路、資源與環境科學學院

　　【活動流程】：

　　準備階段：

　　1、準備活動策劃，安排活動的各項事務。

　　2、前期宣傳

　　（1）繪制一張有關此次活動的手繪宣傳海報

　�。�2）在地平線、社團網、、大學生精英論壇、合肥旅游網等網站發新聞

　　（3）發短信通知會員

　�。�4）在協會QQ群里發通知

　　3、物品購置：購置活動所需物品，如：海報、獎品、獎狀等。

　　活動階段：

　　首先，參賽同學將自己在“Google earth”軟件上搜集的各種奇特圖片，可以是地貌，建筑，植被，河流等（圖片的具體內容不限），截圖或者下載下來，并標明所搜地物的經緯度，并適當加上簡要文字說明。作品注明

　　本人相關信息（姓名，學院，年級，專業，手機號、QQ號）發至郵箱845919793@qq.com。

　　作品要求

　　1、必須是原創作品（自己搜的奇特圖片）

　　2、使用軟件必須為”Google earth”

　　3、標明地物經緯度

　　4、圖片的清晰度高

　　其次，所有上交的作品將統一由協會指導老師韓廣教授評選出若干獲獎作品。評選出結果后第一時間通知參賽者，并邀請獲獎者參加頒獎晚會。

　　最后，獲獎者將在截稿后一周之內舉行的頒獎晚會暨活動成果展上獲得由韓老師頒發的相關證書及獎品。

　　后期工作：

　　1、對活動中制造的垃圾進行清理

　　2、組織理事討論，總結本次活動

　　3、打印優秀圖片、出成果展海報、撰寫新聞、上傳照片

　　4、整理活動材料、

　　【活動注意事項】

　�。�1）有禮貌，熱心助人，體現協會良好風氣

　　（2）聯系監察部，與之做好溝通

　�。�3）保持活動中的衛生問題

　　【活動分工】

　　姓名

　　職務

　　職責

　　聯系方式

　　簡琴琴

　　會長

　　填寫策劃書安排分工合作

　　13467677716

　　陳丹

　　團支書

　　整理活動材料

　　15111324185

　　譚亞喜

　　理事長

　　聯系指導老師撰寫新聞

　　18229852641

　　宋冰鑫

　　理事

　　購置獎品獎狀

　　15135014681

　　石紅芳

　　理事

　　購置獎品獎狀

　　15575910459

　　樊雯雯

　　理事

　　與監察部溝通

　　18229998814

　　廖婷婷

　　理事

　　活動現場秩序維護

　　15874222447

　　錢勇吉

　　理事

　　活動前后期海報設計及張貼

　　13054184872

　　【活動宣傳】

　　1、手繪宣傳海報前后各繪制一張手繪宣傳海報

　　2、QQ 在協會QQ群里發通知

　　3、短信發短信通知會員

　　4、校園網站發新聞在地平線、社團網等網站上發新聞

　　【活動總結】

　　優點：

　　1、本次活動的目的十分明確。

　　2、既與協會宗旨吻合，趣味性也很強。

　　3、及時與指導老師聯系并得到了他的鼎力支持。

　　不足之處：

　　1、展板未擺到木蘭路宣傳以至于影響力不夠

　　2、頒獎晚會沒有開展，原因有三：評選過程所用時間太長；參賽人數不多，頒獎晚會必要性不大；當晚學院有團干培訓，與活動時間沖突。

　　3、征集活動開展前應先對有興趣的同學做一個谷歌軟件使用方法的培訓以提高活動質量。

　　附：活動照片：

　　一等獎作品：

活動策劃篇3

　　一、活動背景：

　　在經濟市場的今天，我們國家的經濟快速發展，逐漸與國際接軌，但在經濟發展的同時我國傳統文化受到外來文化的沖擊十分嚴重，特別是對于年輕一代的影響十分嚴重，很多同學對于外國的洋節知道得十分清楚，但對于自己祖國的傳統節日的日期和由來卻知道得十分有限，在本國經濟得到大力發展之后卻失去了本土文化這樣嚴重的后果我們承擔不起，中國的百年恥辱我們不會忘記，是什么使我們的民族沒有被滅亡，使我們堅持下來的?是我們的傳統文化與精神，如果我們失去了自己的傳統文化與精神，那我們在今后國家、民族遇到困難的時候靠什么作為我們的支柱呢?

　　在4月1日西方愚人節到來之際，倡議的紀念愚公活動---中國式“愚人節”活動，值得我們深思!

　　二、活動目的：

　　為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統文化，我們班委和團委在今年的四月一日也就是外國的愚人節組織了這么一次辯論會，來紀念愚公，體會愚公精神。同時提醒同學們洋節雖然好玩，但是它并沒有我們自己的傳統文化在里面，我們過洋節時絕對不會體會到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過自己的節日才能體會到自己祖先留下來的精神，通過這次活動，我們要讓同學們知道這種精神是艱苦奮斗!是自力更生!

　　是不畏堅難!

　　是不辭勞苦!

　　是勇于承擔重任!

　　是生生不息的中華民族精神!讓我們在4月1日這天，緬懷、體會中國的“愚公精神”!堅持不懈、努力奮斗，做一個現代的“愚人”!

　　三、活動組織者：班委和團委

　　四、活動參與者：08電子商務版全班同學

　　五、活動時間：20xx年4月1日下午二點

　　六、活動地點：第三教學樓3305教室(教室暫定)

　　七、活動流程：

　　(一)、由宣傳委員做好策劃，通知班上相關班委，準備好活動組織是的臺詞，提前通知班上的同學進行辯論準備;

　　(二)、組織班上同學報名參加辯論，正反雙方各四人，作為一辯、二辯、三辯和最后的總結陳詞者，確定報名的同學后將辯論資料發給他們;

　　(三)、中午下課后通知同學們參加辯論賽�；顒娱_始之后由文藝委員上去進行活動主持，將愚公的故事簡單的講一遍給班上的同學們聽;

　　(四)、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進行解說，與外國的愚人節作對比;

　　(五)、進入主題，提出這次活動的辯論主題：愚公精神是否值得學習，提出正方觀點：我們倡導的“愚公精神”：

　　永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅強的意志去克服它!以頑強的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神!

　　提出反方觀點：這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開路可以挖隧道或繞山開路，不一定要把山挖平。

　　(六)、由文藝委員將班上參加辯論的同學叫上辯論席，辯論開始;

　　(七)、雙方辯論過程中班上的同學可以組成親友團，幫助自己的親友團辯論;

　　(八)、辯論借宿后，由評為評出今天的.勝方，頒發獎品，最后團支書上去進行活動總結發言。

　　八、活動宣傳材料：

　　愚公簡介：“愚公”之名出自成語“愚公移山”，此人古時居住在冀州的南部、黃河北岸。

　　有關“愚公移山”的故事：“愚公移山”出自《列子·湯問》里的一篇文章，作者為戰國的列御寇，敘述了愚公不畏艱難，堅持不懈，挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事。

　　《愚公移山》原文：

　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指(通“直")通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置士石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北�！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反(通“返”)焉。河曲智叟笑而止之，日：“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何!”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”

　　河曲智叟亡(通“無”)以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南，自此，冀之南，漢之陰，無壟斷焉。——————《列子;湯問》

　　譯文：太行、王屋兩座大山，四面各七百里，高達七八千丈。它們原來位于冀州的南部、黃河北岸。

　　北山有個叫愚公的人，年紀將近九十歲了，面對著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進進出出都要繞遠路。于是愚公召集全家人商量說：“我和你們用盡全力鏟平兩座大山，使它一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎?”大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問說：“憑您的力量，連魁父這座土山都削不平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢?況且把土石放到哪里去呢?”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面�！庇薰谑菐ьI子孫中能挑擔子的三個人，鑿石頭，挖泥土，用箕畚運送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳去幫助他們。冬夏換季，才往返一次呢。

　　河曲的智叟笑著阻止愚公說：“你太不聰明了。憑你的余年剩下的力氣，還不能毀掉山上的一根草，又能把泥土和石頭怎么樣?”北山愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和弱小的孩子。即使我死了，還有兒子在呀;兒子又生孫子，孫子又生兒子;兒子又有兒子，兒子又有孫子;子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會增加高度，為什么愁挖不平?”河曲智叟沒有話來回答。

　　山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心感動，命令夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。從此，冀州的南部，漢水的北面，沒有高山阻隔了。

　　“愚公移山”寓意：

　　這個故事從前也和別的普通寓言一般，鮮為人知。自從毛澤東主席在一次講話中，提到了這個故事后，就變得家喻戶曉。通過寫愚公的堅持不懈與智叟的膽小怯弱，以及“愚”與“智”作對比告訴人們，無論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。

　　九、活動時應注意的幾項安排

　　(一)、由相關班委提前找好一間下午沒有課的教室，布置好活動的教室;

　　(二)、由于是下午開始的活動，所以由相關班委通知并且負責班上的同學準時到場;

　　(三)、由體育委員和組織委員維護好現場秩序;

　　(四)、文藝委員應注意把辯論控制在半個小時左右，不要超時。

　　十、財務預算：

　　(一)、購買獎品：第一名：中性鉛芯一盒(12元)

　　第二名：中性筆四支(6元)

　　(二)、打印資料：二份策劃書：