活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-09-04 18:05:48 策劃書(shū)

活動(dòng)策劃(常用6篇)

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)背景

活動(dòng)策劃(常用6篇)

　　現(xiàn)在我班的同學(xué)所參與的活動(dòng)基本上是以寢室為單位，并且活動(dòng)也日漸減少，缺少與其他的同學(xué)交流互相了解的機(jī)會(huì)，自己干自己的事情。長(zhǎng)久這樣下去，我們班級(jí)的凝聚力和集體意識(shí)必然會(huì)下降，我們不能這樣下去!時(shí)間匆匆流逝，大學(xué)的'生活變得越來(lái)越緊張，在一起的機(jī)會(huì)肯定會(huì)越來(lái)越少。就像大家剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標(biāo)，然后坦然地一步步踏進(jìn)，堅(jiān)定地一步步前行。班級(jí)是我們的另一個(gè)港灣，大家肩并肩，一起大步向前走。

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)以及參與人員

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月7日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓5樓509教室

　　參與人員：xx級(jí)化學(xué)教育四班全體同學(xué)

　　三、承辦單位：

　　xx學(xué)院化工系化學(xué)四班團(tuán)支部

　　xx學(xué)院化工系化學(xué)四班班委會(huì)

　　四、活動(dòng)安排

　　1.主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白

　　2.各個(gè)寢室紛紛上臺(tái)表演小品，相聲，唱歌等等

　　3.游戲時(shí)間“默契大考驗(yàn)”，“誰(shuí)是臥底”

　　4.男生的表演時(shí)間

　　5.主持人結(jié)束語(yǔ)

　　五、活動(dòng)意義

　　“3.7女生節(jié)”活動(dòng)豐富本班文化生活，使本班本學(xué)期的文化活動(dòng)邁出第一步，更為了給同學(xué)們帶來(lái)一次放松心情、增加團(tuán)隊(duì)凝聚力和走向自我超越的契機(jī)，使本班的凝聚力、親和力、行動(dòng)力大大增加。同時(shí)，本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，改善同學(xué)之間的關(guān)系，豐富大家的課余生活，并開(kāi)拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)，促使我們化學(xué)教育四班能成為一個(gè)更具有凝聚力的大家庭。

活動(dòng)策劃篇2

　　水能載舟，亦能覆舟，員工是一家企業(yè)基礎(chǔ)，是一家公司的基石。此次，__戶外大本營(yíng)特別為_(kāi)_單位職工策劃了一場(chǎng)戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)方案，達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

　　活動(dòng)主題：

　　凝聚你我，打造“贏”團(tuán)隊(duì)

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這次團(tuán)建打破部門(mén)之間的隔閡，改善部門(mén)之間的`交流，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

　　參與人員：

　　各部門(mén)成員

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　__田園農(nóng)莊、__島__農(nóng)莊、__農(nóng)莊、__果蔬、__農(nóng)莊

　　活動(dòng)流程：

　　8：00-9：00集合前往活動(dòng)基地(自駕或大巴)

　　9：00-9：30破冰起航，熱身分組，活躍氛圍

　　9：30-10：40拓展項(xiàng)目：無(wú)敵風(fēng)火輪�？简�(yàn)組織成員的主動(dòng)性，建立集體節(jié)奏對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的默契度。

　　10：40-12：00拓展項(xiàng)目：畢業(yè)墻。自我管理與定位，幫助他人進(jìn)步和成長(zhǎng)，甘于人梯的精神，團(tuán)隊(duì)配合與協(xié)作

　　12：00-13：30在農(nóng)莊用餐及午后休息

　　13：30-14：30拓展項(xiàng)目：勇闖雷區(qū)。增強(qiáng)自信，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)強(qiáng)的韌性和毅力是關(guān)鍵

　　14：30-16：30四項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)：真人cs、射箭、劃船、新奇車

　　16：30-17：00活動(dòng)總結(jié)，學(xué)員分享，合影留念，開(kāi)心返程

活動(dòng)策劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為緬懷革命先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)烈士頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗、不怕?tīng)奚木瘢亟M織本次活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月2(星期四)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：宣城市烈士陵園

　　四、活動(dòng)對(duì)象:四年級(jí)學(xué)生(包括城東、東橋小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。)

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、四年級(jí)各班要做好掃墓活動(dòng)前的教育。

　�、� 一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng)(特殊情況須經(jīng)帶隊(duì)老師同意)，在學(xué)校至烈士陵園來(lái)回途中，要遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧;

　　② 在烈士陵園中，保持步伐緩慢，莊嚴(yán)肅穆，不得喧嘩;

　�、� 遵守烈士陵園的.衛(wèi)生紀(jì)律，不攜帶有果皮的食物，垃圾袋裝;

　　④ 拍照、參觀等活動(dòng)聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一安排;

　　⑤學(xué)生必須穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，每人做一朵小白花;以班級(jí)為單位整理成4個(gè)花環(huán)，派代表敬獻(xiàn);

　　2、各班正副班主任和隨隊(duì)教師(四一班，唐玉琴，卓福輝，四二班，張昱，劉姍)要負(fù)責(zé)好學(xué)生的來(lái)回途中安全和活動(dòng)安全。

　　六、活動(dòng)安排：

　　1、全體參加活動(dòng)的老師和學(xué)生必須在早晨7：20準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合整隊(duì)，7：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

　　2、在烈士陵園中舉行祭掃儀式：

　　(1)敬獻(xiàn)花圈;

　　(2)默哀1分鐘;

　　(3)清明節(jié)詩(shī)歌朗誦;

　　(4)學(xué)生集體宣誓;

　　(5)解說(shuō)員講解英雄事跡;

　　(6)各班代表敬獻(xiàn)花環(huán)。

　　3、儀式結(jié)束后參觀烈士陵園的同學(xué)集體合影。

　　4、參觀烈士紀(jì)念館。

　　5、以班級(jí)為單位組織小型清明節(jié)座談會(huì)及文藝表演。

　　(各班節(jié)目提前做好準(zhǔn)備)

　　6、10：20各班準(zhǔn)時(shí)集合歸隊(duì)，安全返校。

活動(dòng)策劃篇4

　　引言

　　我園處在一個(gè)以木材廠和木制玩具廠居多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)；因此，我園就以“木”為切入口，在單一的“木”上加色添趣。并確定以“趣木文化”為我園特色，園舍環(huán)境、特色課程、區(qū)域活動(dòng)、等都圍繞“趣木”二字開(kāi)展，打造一所“趣木文化”農(nóng)村特色幼兒園。在進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)，我們將生活中隨處可見(jiàn)的“木”作為幼兒活動(dòng)的材料，如木塊、木陀螺、象棋、刨花、木屑、筷子、木飯勺等，為單一的繪畫(huà)增添更多的活力。

　　一、概念界定

　　“趣木文化”是以“木”為文化載體，通過(guò)“認(rèn)識(shí)各種木、了解木材價(jià)值、生活中與木相關(guān)的人文教化和木材的利用”等知識(shí)來(lái)感受木文化的內(nèi)涵，并通過(guò)嘗試、操作、想象、體驗(yàn)獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在“木”上加色添趣，所感受的趣木文化。

　　二、開(kāi)展“趣木”美術(shù)活動(dòng)的重要性

　�。ㄒ唬┨岣哂變簞�(dòng)手操作能力。

　　在手工活動(dòng)中，孩子們會(huì)選擇自己需要的木塊制作物品，他們從基本的拼裝、黏貼到切割、改造，孩子們的動(dòng)手操作能力得到了很大的提高，膽量得到了鍛煉，也掌握了使用工具的技能。

　�。ǘB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　在“趣木”美術(shù)活動(dòng)的操作過(guò)程中，孩子們的注意力是專注的，他們會(huì)想方設(shè)法的創(chuàng)作與眾不同的作品，對(duì)作品細(xì)細(xì)琢磨，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中孩子們的注意力始終是集中的，久而久之養(yǎng)成了專注做事的好習(xí)慣。

　�。ㄈ┌l(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)力。

　　孩子們拿到一些材料，首先就要想把它做成什么呢？而且要和別人不一樣。而且每次創(chuàng)造都會(huì)有結(jié)果，當(dāng)孩子用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，老師們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的形象力是無(wú)窮的，當(dāng)?shù)玫嚼蠋�、同伴的肯定后，孩子們更�?lè)意展開(kāi)下一次的作品創(chuàng)造，漸漸的孩子們的幼兒創(chuàng)造力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)力都得到快速發(fā)展。

　　三、我園開(kāi)展“趣木”美術(shù)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)

　　（一）資源豐富

　　我園處在玩具廠居多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家長(zhǎng)支持，長(zhǎng)期供應(yīng)各種形狀的木塊、木片、木屑、刨花、玩具半成品材料等等。幼兒園提高各種日常生活中能夠廣泛接觸到的木質(zhì)用品、白胚美術(shù)用品。

　�。ǘ﹫@長(zhǎng)重視

　　園長(zhǎng)重視我園“趣木文化”的建設(shè)，已將此項(xiàng)特色列為我園未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)，并制定了長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，并保證所需的經(jīng)費(fèi)，將辦學(xué)目標(biāo)定性為創(chuàng)辦一所具有濃郁“趣木文化”特色的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

　�。ㄈ┱n程安排

　　四、活動(dòng)的有效性

　�。ㄒ唬┮耘d趣為引

　　教育家葉圣陶指出：“興趣是孩子最好的老師�！苯處焸兦擅畹膶ⅰ叭つ尽弊髌啡谌胗變旱纳瞽h(huán)境，就能發(fā)揮“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。而只有幼兒發(fā)自內(nèi)心的感興趣才能不斷引發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作的快樂(lè)。

　　（二）以體驗(yàn)為樂(lè)

　　“趣木”材料有很多，開(kāi)始我們選擇幼兒容易操作的材料，如刨花，它有一定的卷曲度，軟硬適中，可以剪、貼、訂（用訂書(shū)機(jī)）。為了使刨花色彩更豐富，教師們將刨花進(jìn)行染色處理，在制作過(guò)程中提示幼兒注意色彩的搭配，在具備教育功能的同時(shí)，充分將其藝術(shù)的美展現(xiàn)出來(lái)，提高幼兒的審美能力，體驗(yàn)“趣木”活動(dòng)快樂(lè)。

　　四、“趣木”美術(shù)活動(dòng)開(kāi)展方式

　　我園開(kāi)展“趣木”美術(shù)活動(dòng)方式有很多，我不一一列舉，在此選五個(gè)方面說(shuō)一說(shuō)。

　�。ㄒ唬┟佬g(shù)區(qū)角

　　為了讓孩子們親身體驗(yàn)“趣木”美術(shù)的樂(lè)趣，在各班教室里都創(chuàng)設(shè)了趣木區(qū)域，讓孩子零距離接觸各種工具和趣木有關(guān)的材料。如：孩子們可以在區(qū)角看到錘子、卷尺、鋸子、刨子的照片，認(rèn)識(shí)和了解它們的作用。還可以通過(guò)看看、摸摸、說(shuō)說(shuō)的方法認(rèn)識(shí)木屑、樹(shù)根、木皮、刨花等材料，培養(yǎng)孩子的思維能力。

　�。ǘ┙Y(jié)合教材

　　我園的教學(xué)都是以教材為主的，如小班的《汽車滾畫(huà)》、大班的《樹(shù)葉拓印畫(huà)》、中班的《響筒》這些活動(dòng)的材料，我們只要稍作改變，就能巧妙的將“趣木”美術(shù)融入到其中，如：汽車改為小木塊，樹(shù)葉改用不同形狀的木片，響筒中的材料用木紐扣、火柴棒等代替，用直觀的`形式讓幼兒感受到木質(zhì)材料的特性。

　　（三）教研活動(dòng)

　　開(kāi)展美術(shù)領(lǐng)域的園本教研活動(dòng)，各教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出符合主題又體現(xiàn)我園特色的美術(shù)活動(dòng)，如：《精美的高蹺》、《木樁上的色彩》等。

　�。ㄋ模┯H子活動(dòng)

　　利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展“木制風(fēng)鈴”親子制作大賽，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起尋找生活中的木質(zhì)材料，一起設(shè)計(jì)制作“木制風(fēng)鈴”，每個(gè)孩子將風(fēng)鈴帶到幼兒園來(lái)，老師為每個(gè)孩子拍照留念，展示在“我的趣木風(fēng)鈴”主題墻上。以不記名的方式投票選出一、二、三等獎(jiǎng)和支持獎(jiǎng)若干名。通過(guò)活動(dòng)，讓大家更多途徑的去發(fā)現(xiàn)“木”的廣泛材料和運(yùn)用方式，孩子們和爸爸媽媽共同制作的過(guò)程中，增進(jìn)了親子之間的感情。

　�。ㄎ澹﹨^(qū)級(jí)活動(dòng)

　　我園的“趣木”美術(shù)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，開(kāi)展了多次由教師進(jìn)修校、教研室組織的的區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。參加活動(dòng)的有個(gè)公辦園園長(zhǎng)，城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)小組十多所幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師。松陽(yáng)縣教育局、龍泉市教育局組織園長(zhǎng)參觀了我園。

　　五、總結(jié)

　　綜合上述，“趣木”美術(shù)是我園的特色活動(dòng)，孩子們?cè)趧?chuàng)造作品的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)、思考，加深對(duì)木的了解和認(rèn)識(shí)。今后，我園在“趣木”美術(shù)活動(dòng)的發(fā)展將堅(jiān)持不懈，強(qiáng)調(diào)幼兒是活動(dòng)的主體，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程，注重幼兒在觀察、操作、創(chuàng)新、表達(dá)、欣賞等過(guò)程中獲得相對(duì)完整的經(jīng)驗(yàn)，從而有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

活動(dòng)策劃篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解稻米的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　2、知道農(nóng)民種稻的工作特點(diǎn)。

　　3、懂得尊重勞動(dòng)，愛(ài)惜糧食。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　稻米生長(zhǎng)過(guò)程幻燈片，指偶稻米，稻米生長(zhǎng)過(guò)程的卡片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引起興趣：

　　出示一碗飯：這是什么？是什么顏色的？米飯是從哪里來(lái)的？

　　出示稻谷：米飯是從一種叫做稻谷的東西里面出來(lái)的。大家一起來(lái)看看稻谷是什么樣的？黃黃的稻谷又是從哪來(lái)的呢？大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)稻米講述自己的故事就知道了。

　　2、了解稻米的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　指偶稻米演示：小朋友，你們知道我們小時(shí)候是什么樣子的？

　　投影1：小時(shí)候大家都叫我秧苗，你們看看是什么顏色的？（綠綠的秧苗）

　　投影2：為了長(zhǎng)大，我離開(kāi)了秧田，農(nóng)民伯伯插秧讓我在寬廣的稻田里安了家。有手工插秧的，也有用插秧機(jī)插秧的。看看插完秧后的.樣子，我們排好了隊(duì)伍，真神氣。

　　投影3：我長(zhǎng)大需要營(yíng)養(yǎng)，農(nóng)民伯伯給我施肥，很辛苦。

　　投影4：長(zhǎng)啊長(zhǎng)，你們看，我長(zhǎng)高了，開(kāi)出了稻花，稻花在風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，真好看。

　　投影5：過(guò)了一段時(shí)間，稻花長(zhǎng)成了黃黃的稻穗，我們成熟了。

　　投影6：這下，農(nóng)民伯伯又忙開(kāi)了，他們忙著收割，你們看，聯(lián)合收割機(jī)不停地在稻田里來(lái)回行駛，一粒粒的稻谷都裝進(jìn)了農(nóng)民伯伯的糧袋，他們唱著豐收的歌把一袋袋糧食扛回家，他們還把稻谷放到曬場(chǎng)上曬干，去掉殼就變成白白的米粒煮成飯食用。米除了可以做成飯，還可以做成各種糕點(diǎn)、米酒、米醋等好吃的食物。

　　小結(jié)稻米生長(zhǎng)過(guò)程：再完整演示一遍稻米生長(zhǎng)過(guò)程的投影。

　　3、排序操作，復(fù)習(xí)稻米生長(zhǎng)過(guò)程：

　　每人一份稻米生長(zhǎng)過(guò)程的卡片，請(qǐng)幼兒根據(jù)順序進(jìn)行排列。

　　4、講評(píng)

　　5、珍惜糧食教育：

　　我們每天吃的蔬菜和糧食里面都有農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，那我們應(yīng)該怎么樣珍惜糧食呢？我們?cè)谖绮蜁r(shí)要注意什么？

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)背景及目的

　　為鍛煉我院學(xué)生的教師實(shí)踐能力，豐富同學(xué)們的課余生活，全面反映學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)生心聲，加深同學(xué)們對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)習(xí)部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學(xué)們走上講臺(tái)，從一位聽(tīng)眾換位成為一位老師，從多角度體會(huì)課堂教學(xué)，展示同學(xué)們的風(fēng)采。通過(guò)這次相當(dāng)于角色互換的模擬授課活動(dòng)，促進(jìn)師生之間的交流溝通，確保師生關(guān)系融洽、校園氛圍清新祥和，提高同學(xué)們的授課能力。

　　Ps：本次比賽對(duì)科目無(wú)特殊限制，故內(nèi)容涉及面廣，既可以是學(xué)校規(guī)定課程，如大學(xué)英語(yǔ)、高數(shù)等等，又可以選擇某一話題進(jìn)行授課，譬如奇人異事、熱門(mén)話題等，除此之外，吉他，詩(shī)歌欣賞等各類皆可，可以充分發(fā)揮參與者的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　本次比賽面向信工學(xué)院全體在校學(xué)生。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　（1）、提前申請(qǐng)活動(dòng)教室（決賽時(shí)有多媒體），并聯(lián)系好嘉賓評(píng)委（部長(zhǎng)，前比賽冠軍，優(yōu)秀師范生或教師）。

　�。�2）、給各班負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，公布初賽比賽要求，聲明活動(dòng)宗旨及比賽益處，通知比賽地點(diǎn)。

　　（3）、聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報(bào)并及時(shí)張貼。

　　（4）、聯(lián)系文藝部提供主持人1名（推薦趙俊杰）和音響設(shè)備。

　　（5）、聯(lián)系女生部提供禮儀人員2名。

　�。�6）、聯(lián)系信息部現(xiàn)場(chǎng)拍照或錄像。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容策劃

　　初賽：初賽采取板書(shū)模擬授課的形式。

　　流程：

　　1.主持人介紹比賽目的，介紹評(píng)委嘉賓。

　　2.選手按事先抽簽的順序依次出場(chǎng)，每位選手上臺(tái)后先進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹，然后進(jìn)行板書(shū)授課，內(nèi)容不局限于所學(xué)科目，也可涉及課外知識(shí)。每位選手的授課時(shí)間限定為5分鐘。

　　3.評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)打分，采用平均分計(jì)分法。每10人一組點(diǎn)評(píng)選手表現(xiàn)。（最后根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定）

　　4.根據(jù)選手分?jǐn)?shù)，選出10人進(jìn)入決賽。并在預(yù)賽后給進(jìn)入決賽的選手開(kāi)個(gè)會(huì)。說(shuō)一下決賽的注意事項(xiàng)。

　　決賽：決賽采用ppt課件授課的形式。

　　流程：

　　1.在比賽之前播放宣傳視頻

　　2.主持人介紹比賽目的，介紹評(píng)委嘉賓，宣布比賽正式開(kāi)始。此處建議添加一個(gè)環(huán)節(jié)：讓評(píng)委或者學(xué)習(xí)部成員（可戲稱作0號(hào)選手）以比賽形式為大家講解模擬授課大賽的'發(fā)展及意義。

　　比賽環(huán)節(jié)，出場(chǎng)順序事先抽簽決定。

　　第一環(huán)節(jié)：自我介紹。每個(gè)人制作2分鐘的視頻展示。展示自己的風(fēng)采。

　　第二環(huán)節(jié)：模擬授課。

　　1.每名選手上臺(tái)按課件進(jìn)行10分鐘授課，內(nèi)容自選，科目不限

　　2.選手授課結(jié)束后，評(píng)委依次點(diǎn)評(píng)選手優(yōu)缺點(diǎn)。

　　3.根據(jù)評(píng)委打分，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，也可評(píng)出最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng) 最佳內(nèi)容創(chuàng)新獎(jiǎng) 最佳人氣獎(jiǎng) 等（根據(jù)各個(gè)選手的鮮明特征定）。主持人宣布比賽結(jié)果，嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　4.主持人宣布比賽結(jié)束。

　　注意事項(xiàng)：

　　1.提醒選手注意“授課”不是“演講”，防止選手準(zhǔn)備出現(xiàn)偏差。

　　2.選手課件需要事先在比賽當(dāng)天所用電腦上試運(yùn)行，以防止因所用軟件版本不同導(dǎo)致課件無(wú)法播放，注意PPT的兼容問(wèn)題。

　　3提醒選手，授課時(shí)控制好時(shí)間（初賽自我介紹加授課總共5分鐘，決賽總共10分鐘）

　　4、提前準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品

　　5、比賽時(shí)，安排選手坐在選手區(qū)，避免活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)太亂。

　　應(yīng)急預(yù)案：

　　1、維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，力讓觀眾保持安靜、進(jìn)退場(chǎng)安靜快速。

　　2、要設(shè)置專門(mén)人員負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的處理，做好應(yīng)急措施和維序工作。

　　3、每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如有時(shí)間和比賽方式有更改，再做另行通知。

　　4、安排專人及時(shí)核對(duì)嘉賓及其評(píng)委的出席情況，如有變動(dòng)，隨時(shí)調(diào)整。