活動策劃

時間：2024-07-06 08:45:10 策劃書

實用的活動策劃9篇【集合】

活動策劃篇1

　　一、活動概述。

實用的活動策劃9篇【集合】

　　愛心這個詞很抽象，我們一時不知道我們可以做什么，愛心這個詞又很具體，只是一個微笑、一次幫助、一回關懷……一個人的一生也不是一帆風順的，會有困難、挫折，這時候我們就要用我們的愛心去幫助他們，青島大學法學院學生會生活服務部、東部校區(qū)學生會同愛心社一起與您將我們的愛心獻給那些殘疾兒童和貧困學生。

　　（一）活動宗旨。

　　“傳遞愛心，奉獻你我”是我們活動的宗旨，希望我們的活動讓我們愛與愛相映，心與心相連，讓愛心溫暖校園的每一個角落，讓笑聲永遠伴隨著他們。

　　（二）活動目標。

　　1、通過我們的活動幫助三江學校的殘疾兒童，讓他們不再孤獨，讓三江學校響起快樂的旋律，為笑姐助殘再添一份力量。

　　2、激發(fā)大學生的奉獻意識，提高大學生的綜合素質，展現當代大學生的風采。

　　（三）活動簡介。

　　活動分三個方面：捐錢、捐衣服、捐廢品。所得的捐款和廢品變賣的`錢捐給三江學校的同學，幫助他們的學習、生活。所得的衣服捐給“笑姐助殘”由其轉交給需要的人們。

　　（四）參加單位和活動范圍。

　　1、本活動由青島大學法學院學生會生活服務部、青島大學東部校區(qū)學生會文藝部和愛心社合辦并聯合“笑姐助殘”。

　　2、活動范圍是青島大學東部校區(qū)。

　　二、活動過程。

　　活動分四個階段，籌備宣傳階段、愛心捐助階段、審核總結階段、后期宣傳階段。

　　（一）籌備宣傳階段。

　　1、20xx年xx月xx日——xx日聯系各組織各部門籌備愛心捐助階段所需物品，由各部門抽調人員安排具體人事調動。

　　2、xx月xx日——xx日通過各方式宣傳活動。

　　（二）愛心捐助階段。

　　20xx年xx月xx日——xx日在學校食堂，圖文中心、大學生活動中心和東院食堂設立捐助點，捐助點接受錢和物。主要以學校食堂為主，在大學生活動中心設立一個總務處，整理錢和物，并且也接受捐物。

　　（三）審核總結階段

　　20xx年xx月xx日整理捐贈的錢和物，審核捐款并將其轉交三江學校，把衣服交給笑姐愛心團隊轉交最需要的人們。

　　（四）后期宣傳階段：

　　200xx年xx月xx日——xx月xx日，物品資金去向將以海報、網站、廣播以及各院報紙予以公布。

　　三、活動詳細說明。

　　1、在第一階段的籌備工作中，準備捐款箱三個，捐衣服的箱子和塑料帶。制作海報、宣傳資料和進行人員分配。由愛心社準備‘愛心卡”贈送有愛心的同學，還需準備本子，用于記錄捐贈情況。我們將以彩紙留言的形式將同學們想說的話記錄下來。

　　2、分四個小組分別處理捐款、衣服和廢品。

　　3、聯系其他組織，擴大活動的影響范圍，并聯系廢品收購站，處理回收的廢品。

　　4、活動宣傳。

　　本次活動宣傳主要有六種。

　　A、廣播站宣傳通過校園之聲廣播站宣傳本次活動的意義、時間，同時將為贊助商作大量廣播宣傳等。

　　B、海報宣傳本活動在開始前、活動進行中以及活動結束后均會對活動流程及贊助商在校園內進行海報宣傳。

　　C、資料宣傳通過照片等資料進行活動的宣傳，同時為贊助商進行廣告宣傳。

　　D、網絡宣傳在學校的論壇，網站發(fā)帖宣傳，可將商家廣告在院網站以及東部校區(qū)網站發(fā)布。

　　E、橫幅宣傳通過橫幅宣傳。橫幅內容為：xx廠商預祝愛心捐助活動圓滿成功！

　　F、院系宣傳通過各學院進行宣傳。

　　5、設立三個現場，西院食堂、東院食堂和圖文中心。每一個現場有三組人負責。

　　（1）活動的流程為：簽名→→→捐贈→→寫感想（自愿）→→→贈送愛心卡。

　　（2）當天活動由個小組負責放在大學生活動中心。

　　6、22日整理捐贈本，善款、善物。分類整理物品，并由當日下午交給慈善組織。

　　7、本活動結束后，以廣播和海報的形式告知全校善款和善物的去向并感謝贊助商的大力支持。

　　8、活動影響：影響范圍是東校區(qū)約一萬人。

　　四、特別說明。

　　活動期間播放《感動中國》或《感恩的心》等歌曲。

　　活動期間佩帶統一的標志。

　　活動所需的物品列表。

　　A、筆、彩紙、薄紙、膠帶、活頁本等宣傳用品30元。

　　B、愛心卡50元。

　　C、桌子、凳子等。

　　D、捐款箱、袋子20元。

　　E、橫幅50元。

　　總計150元。

活動策劃篇2

　　一、活動目的：

　　本次活動豐富同學們的學術生活，為中藥學子營造一個濃厚的學術氛圍，從而鍛煉同學們的學術思維，增強同學們的相互溝通，鍛煉大家發(fā)現問題、解決問題的能力，為同學們以后撰寫畢業(yè)論文打下堅實的基礎。這也能反映當代大學生所關注問題的廣度及深度，有利于進一步地規(guī)范和指引。通過這次活動，還加強了教師對學生的理解，對今后的`課堂教學極其有利。

　　二、活動口號：鐵流筆下書課題，醫(yī)藥學子展精魂

　　三、活動時間:20xx年3月至4月

　　四、活動對象： XX學院大一、大二、大三的全體學生

　　五、活動主辦單位：XX學院學生會學術部

　　六、活動內容:

　　活動時間：3月上旬

　　活動內容：把課題設計的相關信息和上一屆獲獎作品制作成宣傳冊。通過讓同學們傳閱的方式讓同學們深入了解課題設計是什么、如何撰寫以及其意義等。

　　活動目的：讓同學們了解課題設計的相關信息，引起他們的關注和興趣，并通過刊登出上年獲獎作品而讓同學們更詳細地了解課題設計大賽的寫作，吸引更多人參加課題設計大賽，從而擴大課題設計大賽的影響力。

　　活動流程：

　　（1）經獲得獲獎者同意，并選出獲獎作品中的數篇

　　（2）收集課題設計的相關資料，編寫整理好

　　（3）設計好宣傳冊的排版，把作品和編寫的內容安排好在宣傳冊上

　　（4）打印并裝訂好，安排人員下發(fā)至各班進行傳閱

　　活動內容：征稿，截稿，收稿，送稿并請老師批閱，評出一、二、三等獎若干

　　征稿對象：廣中醫(yī)中藥學院大一至大三的學生

　　截稿時間：X月11日

　　參賽說明：個人或集體，集體參賽最多6人（包括6人）。

　　課題設計格式要求：

　　1）作品名稱用二號黑體加粗居中

　　2）中文參考文獻內容用小四號宋體，行距20磅

　　3)英文參考文獻內容用小四號 Times New Roman，行距20磅

　　4)其他各項正文內容均用小四號宋體，行距20磅。

　　七、獎勵制度：

　　參賽作品分為大一，大二，大三，三個組，按照3% 6% 10% 15%分別評比出一，二，三，優(yōu)秀獎！分別獎勵：智育1分，0.8分，0.5分，優(yōu)秀獎獎勵獎狀，以資鼓勵！

　　注：若參賽者有多個作品參賽并且獲獎，最高獎勵為2個智育學分！

　　八、可行性分析：

　　1、鑒于上幾年已經成功舉辦過課題設計大賽，在活動開展中有一定的經驗。

　　2、活動的時間、場地安排較靈活；

　　3、制作并傳閱上年課題設計獲獎作品宣傳冊的主要目的是引起同學們的對課題設計的興趣，進一步宣傳課題設計大賽。同時讓同學們有機會再詳細參閱上年的獲獎作品。

活動策劃篇3

　　一、活動背景

　　埋頭當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天苦讀于沉悶的教室，不再整日僅埋頭做題。作為大學生，我們擁有自己精彩的生活，展現著自己的風采，show出自己獨特的個性! 而作為一名新世紀的大學生，我們更注重鍛煉自己的動手能力，自己的創(chuàng)造能力，為成為一名合格的醫(yī)生而努力

　　二、活動目的果蔬雕刻大賽包含著深刻的內涵，有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。

　　新農科技社植保部創(chuàng)新地舉辦有關動手能力的大賽ぜ認Ｍ同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼ご锏澆一步融洽學校氛圍的目的ぴ誑菰锏難習生活過程中ぴ鎏硪環(huán)堇秩おせ航獯蠹業(yè)難習壓力と猛學們的生活更加豐富。同時び捎諞窖г涸諂渥ㄒ搗矯嫻奶厥庖求た梢允雇學們在比賽的`過程中一方面展示自己的創(chuàng)造能力ち硪環(huán)矯嬋梢越行動手能力的鍛煉并進行學習上的切磋て鸕交ハ嗉だ的作用、達到共同進步的目的。

　　三、活動名稱

　　果蔬雕刻大賽及作品show

　　四、活動時間

　　3月24號⒅芰Ｉ銜9點至中午12點半

　　五、活動地點 4B#302

　　六、活動構成 1、果蔬雕刻實物展

　　2、雕刻過程攝影展

　　3、果蔬雕刻作品評比大賽

　　4、優(yōu)秀作品展

　　七、活動流程策劃

　　1、3月17日至3月23日傳部進行宣傳板的制作進行宣傳。由植保部干事通知各班班長，并告知同學進行材料的選擇及作品準備。

　　2、3月24日上午9點至10點半び4B#302進行參賽報名及參賽作品的收集，盡量以實物參賽，若實物不易保存，可上交作品的雕刻照片，每個參賽作品需上交至少3張關于雕刻過程的照片。

　　3、3月24日上午10點半至12點半，進行同學投票，每位同學擁有3張選票，對其喜愛的作品進行投票。

　　4、由新農科技社主席團及植保部所推選出的評委進行最后選票的統計及優(yōu)秀作品的評選，對同學選出的優(yōu)秀作品，進行優(yōu)秀作品攝影展，對其制作者給予一定發(fā)展分及物質獎勵。

　　5、優(yōu)秀作品評選ひ壞冉1名６等獎3名Ｈ等獎5名Ｆ溆嘧髕肪獲優(yōu)秀獎

　　八、經費預算

　　前期宣傳及橫幅10元

　　卡通貼5元

　　租盤子5元

　　共計20元

　　九、注意事項1、每個參賽作品至多有1名制作者參賽。

　　2、作品必須按時完成，逾期不候。

　　3、每位同學只有3張選票。

　　4、對參賽作品做好一定的保護工作。

　　5、做好對活動的報道及宣傳。

　　6、活動后Ｗ齪悶辣冉峁的統計及公布。

　　十、活動負責人

　　新農科技社植保部

　　新農科技社

　　植保部

　　2月25日

活動策劃篇4

　　一、基本情況簡介

　　因學校要求我隊成員8人參加本次去蕪湖市康復路汕水231號的孤兒院進行本次活動，我們小隊成員以照顧孤兒們?yōu)榛顒又饕康?。

　　二、活動對象

　　孤兒院（男組）全體孤兒

　　三、活動目的

　　為了開拓隊員的視野，增強隊員的素質和為社會出一份力，使

　　孤兒們得到照顧的同時，同學們也學到了要怎樣照顧他人和關心他人。

　　四、資源需要

　　人力資源：8名隊員朱蕊、王蕾、李夢吟、丁匯慧、杜丹、吳思吟、韋玉馨、居秦貝

　　物力資源：水果、糕點、蘋果、香蕉、葡萄、荔枝、西瓜、桃子、蛋糕、點心

　　五、活動開展

　　在7月26日早晨，本隊8名隊員來到本市孤兒院進行了為期半天的活動，我們本次活動以照顧院中孤兒半日為主，我們喂（男組）孤兒吃東西，和他們一起為照顧他們的阿姨打掃房間和院子的空地，此次活動隊員們都受益匪淺。

　　六、經費預算

　　原計劃經費80元，實用經費78.5元。

活動策劃篇5

　　一．活動主題：

　　啟程，全新權益—理解生活權益，實踐體驗身邊點滴。

　　二．活動背景：

　　學生維護自身正當權益是個永恒的話題，學生的特殊身份對于其正當權益的維護十分需要，也有相當大的難度，特別是大學生，

　　社會接觸面廣、利益關系更加復雜，維權形勢更加嚴峻。關注權益，了解權益，增強法制意識已成為大學生必備的素養(yǎng)之一。與此同時，10月作為大學生活開始的特別時期，對于身邊的改變有著自我的想法以及較為敏感的認知。這是一段全新起航，傳遞正能量的時期，作為權益部的一個創(chuàng)新項目，旨在打造出品牌特色。

　　三．活動目的及意義：

　　1.體現學院“愛生活，愛能動”精神，理解生活，發(fā)現生活。2.為同學們解決權益問題提供一條有效途徑。

　　3.讓同學們更加有意識的了解并參與到身邊權益，提高法制意識，與此同時也是為了讓同學們積極實踐，主動參與大學活動，快速有效的融入大學生活。

　　4.擴大權益部影響力，展示我院積極向上的精神風貌，學院豐富多彩的活動及濃厚的文化氛圍。

　　四．活動時間：10月

　　五．活動對象:

　　主要為XX級新生

　　六．活動內容策劃：

　　l 權益郵箱建設：

　　1.將權益部權益郵箱告知學院大一各班。郵箱必須以word文檔發(fā)送。

　　2.郵件的處理根據實際情況及時告知發(fā)送者處理時間期限。

　　3.建立權益反饋通道：

　　在能力之內的.，部門及時處理；在能力之外的，上報上級并協助上級處理。l 普法知識競賽：活動時間及地點：XX年10月18日，19:00——20:30工一a208活動準備：10月14日將活動通知發(fā)至各班，各班將報名名單在10月17日前上交。活動內容：以卷面考試形式開展，在一個半小時內做完一套普法知識試卷。活動獎項：以成績排名，分別取5%，10%，15%設立院級一二三等獎。l “身邊的不同”主題漫畫展：活動時間：10月14日至10月22日活動準備：通過騰訊平臺加大宣傳。

　　活動內容：將入學以來發(fā)現的身邊的改變，遇到的問題，心中的感受特別是與自己切身利益相關的人，事，物制成漫畫上交參與評比。活動結果：各班班長在10月22號將作品收集統一上交，評選出優(yōu)秀作品頒發(fā)院級獎狀并將作品在學院欄目中展出。

　　七．注意事項：

　　1.活動前期務必加大宣傳，制作宣傳海報，提高活動的知名度。

　　2.普法知識競賽考試要維持好秩序，保證活動有序進行。

　　3.漫畫作品將聯系宣傳部參與評比。

　　4.在15號前做好教室的申請工作。5.活動的評獎遵循公正公平原則。

　　八．活動說明：

　　所有參與評獎的作品僅限于XX級新生級班級的原創(chuàng)作品。2.本次活動的經費(不包括獎品經費）盡量按照。

活動策劃篇6

　　一．活動主題: 志愿者慶八一聯歡活動“軍民魚水一家親”

　　二．活動目的:緩解部隊官兵生活的緊張氣氛，在八一建軍節(jié)特殊日子里給他們帶去歡樂及志愿者的關心，加強軍民情誼！

　　三．活動內容：

　　1.下午志愿者籃球隊與部隊球隊進行的友誼比賽。

　　2.晚上和部隊軍人一起舉行聯歡晚會。

　　四.活動時間：20xx-08-01（前后）晚上19：00——21：00（時間看現場節(jié)目多少定）。

　　五.活動地點：***部隊軍營。

　　六.主辦單位：市青年志愿者協會，***部隊。

　　七.參加對象：石獅市青年志愿者隊伍，***部隊軍人。

　　八.節(jié)目方案：

　　１、聯歡會節(jié)目十五個左右，由市***部隊與志愿者協會秘書處各負責一半的節(jié) 目。

　　２、秘書處負責的八~九個節(jié)目中，秘書處負責兩首合唱的歌，一個小品，其它節(jié)目若干。

　　３、秘書處負責的節(jié)目為：待定；小品/相聲與反映官兵生活點滴趣事的'內容有關，具體由紫靈負責編排。

　　４、征集獨唱、合唱、群舞`互動游戲等各種節(jié)目。

　　５、上述節(jié)目，將根據實際協調情況進行篩選。

　　九、節(jié)目流程: （晚會節(jié)目主持人設四人,男女各兩人。秘書處由紫靈，還有一個需征集，**部隊出兩個。具體主持人數看實際情況定）

　　1.請**部隊領導講話

　　2. 部隊節(jié)目: 《愛國奉獻歌》、《咱當兵的人》、《紅旗飄飄》、《說句心里話》(具體由他們自己定)。

　　3.志愿者合唱《愛因為在心中》/《大海》/《朋友》/（具體繼續(xù)征集中節(jié)目中）

　　4. 志愿者街舞或舞蹈（具體繼續(xù)征集節(jié)目中）。

　　5. 志愿者樂器獨奏(吉他或薩克斯，具體繼續(xù)征集節(jié)目中）。

　　6. 現場互動小游戲:現場找三十人參加智力問答AB選決出十人繼續(xù)參加{終極密碼}游戲。

　　7 合唱或獨唱+伴舞:《龍的傳人》/《萍聚》/《讓世界充滿愛》（具體節(jié)目繼續(xù)征集中）。

　　8 手語:感恩的心。

　　9. 關于建軍節(jié)的詩詞朗頌（征集中）。

　　10. 部隊節(jié)目

　　11.關于建軍節(jié)小品/相聲（征集中）。

　　12. 猜詞游戲。

　　13. 隱影的翅膀獨唱。

　　14. 還有互動小游戲。

　　最后節(jié)目：大合唱（**部隊官兵和志愿者合唱）。

活動策劃篇7

　　一、活動前言：

　　1、我們匯愛志愿服務隊自成立以來，一直致力于關注腦癱患兒，改變社會對殘疾人等社會弱勢群體的錯誤認識及號召更多的人特別是青年大學生參與到關愛殘疾人的公益事業(yè)中去。

　　2、春天，草長鶯飛，萬物復蘇。春的活力感染著我們，春的明媚熏陶著我們。被禁錮了一冬的孩子們迫切地想要走出家園，投入到大自然的懷抱。

　　二、活動目的

　　1、春暖花開的五月，帶著孩子們去植物園踏青，讓他們親身感受大自然、擁抱大自然，體驗自然的美，享受身心的愉悅。

　　2、提高社會對腦癱患兒的關注度，號召社會各界來關注這類社會弱勢群體，履行社會責任，樹立和提高企業(yè)形象，真正做到“讓我去愛而不為感激，讓我去做而不為賞賜，讓我盡力而不為紀念，讓我盡苦而不為關注”，促進社會公益事業(yè)的發(fā)展和社會主義和諧社會的建設；

　　3、宣傳愛心助殘的理念，擴大匯愛志愿服務隊的影響力，樹立當代大學生的良好形象，促進校園公益事業(yè)的`發(fā)展

　　三、策劃主辦單位：

　　安慶師范學院“愛心助殘”黨員示范崗匯愛志愿服務隊

　　四、協辦單位

　　安慶市廣播電視臺天天直播欄目

　　安慶師范學院校報、龍山青年

　　安慶師范學院老校區(qū)敬敷餐廳

　　安慶市愛心出租車隊

　　五、活動主題：

　　愛心助殘，匯愛同行，春色游園，擁抱自然

　　六、活動時間

　　xx年4月15日—5月1日為活動準備時間

　　xx年5月5日（“春色游園，擁抱自然”活動時間）

　　七、具體安排

　　前期安排

　　1．前期宣傳：宣傳海報

　　2．踩點：在活動舉辦前一兩個星期，安排部分人員去蓮湖公園查看，以便后期活動時具體安排活動進程。

　　3．方案制定:踩點后對公園園環(huán)境及周邊情況有了一定的了解，這時就需要對活動的具體方案進行制定，如：人員安排、活動內容、游園路線、應急預案等

　　活動時間 xx年5月5日

　　活動地點安慶市菱湖公園及安慶皖江廣場

　　活動準備

　　（1）外聯部拉贊助。

　　（2）負責人確定活動路線。（詳見附件1）

　　（3）專人聯系媒體部門，像“第一時間”、“安慶電視臺”等，在活動當日進行拍攝和宣傳。

　　（4）各小組組長聯系服務對象家長，取得家長同意。

　　（5）由各組組長通知參加各組組員活動的時間、地點、注意事項以及準備工作。查文順組由張媛媛負責，余玉玉輔助；朱成組由孫婷婷、韋林森負責；金雨辰組由佘夢萍、高靖負責；李聲根組由卞躍清負責；吳云組由狄倩負責；徐維組由方森林負責。

　　（6）召開本小組會議，確定本小組人員在活動中的工作，安排好活動中的互動項目。

　　（7）確定時間通知匯愛負責人和各志愿者

　　具體安排

　　（1）本小組提前1小時到服務對象家中，帶好服務對象外出用品，檢查服務對象健康狀況良好。與小組成員商量活動中具體細節(jié)。

　　（2）按預定路線出發(fā)前往公園，帶好孩子們需要的東西，像一些水、散零食等

　　（3）小組簽到，確認人員到齊后，開始活動，強調活動規(guī)則及現場紀律。

　　（4）活動過程中，注意服務對象體力，適時休息，活動中拍照留念，與周圍人群互動。

　　（5）午餐安排：方案一：在園內燒烤，燒烤時注意安全問題方案二：與老校區(qū)志愿者聯系，中午在老校區(qū)食堂就餐方案三：自己準備一些食品

　　（6）回到公園點到，送服務對象回家，活動結束。

　　各小組自行回校。

　　應急預案

　　(1) 如果下雨，則推遲活動時間

　　(2) 如果太陽過烈，可以轉換地點，菱湖公園樹木較多，陰涼地方多。

　　八、活動經費預算

　　來回車費： 600元

　　午餐費用： 200元

　　宣傳資料制作： 100元

　　總計：800元

　　九、活動意義：

　　此次活動使同學們能更加深入的了解殘疾人的生活和現狀，激發(fā)友愛幫助之情；弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導團結互助和平等友愛良好社會風尚，促進創(chuàng)建和諧社會；使更多的人了解匯愛，了解腦癱這個特殊群體，以匯集愛心扶孤助殘！

　　（4）后期總結

　　1.計算活動總經費

　　2.總結活動經驗和不足

　　安慶師范學院“愛心助殘”

　　匯愛志愿服務隊

　　xx年5月

活動策劃篇8

　　一、活動前言

　　從高中進入到大學，在學習、生活都發(fā)生了極大的改變，學習的自主性增強，上課的進程加快，生活的節(jié)奏輕快而歡樂。大學，一個陌生而豐富的知識殿堂，有大量的時間供我們自己支配，大學四年，是人生的第二步、獨立生活的第一步。那么我們應該如何區(qū)規(guī)劃大學四年，而不至于在碌碌無為中度過，在學習上應該怎樣理解我們的專業(yè)，更積極地準備我們的學業(yè)？對于新生在學習和生活上處于這個陌生的環(huán)境中，存在著疑惑和問題，甚至有些黯然，或許需要一個交流的平臺，使我們懂得更多，積極準備。

　　二、活動目的

　　經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的'時候，大學新生們踏入了川府之地、踏上了陽光的土地，求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。脫下了迷彩服，大一的新生也投入到了嶄新的學習生活中，然而面對陌生的大學生活、學習，同學們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：

　　1、讓新生更深入的了解土木工程與建筑學院，讓我們覺得來到這里我們會有更多的所得，讓我們有一種為自己身為土建院一份子而驕傲的思想。

　　2、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺。

　　3、創(chuàng)造一次讓我們提前感受大學生活點點滴滴的機會。

　　4、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題。

　　5、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性。

　　6、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣。

　　三、組織單位

　　主辦單位：西南科技大學學生會。

　　承辦單位：土木工程與建筑學院土木1401班。

　　四、活動主題：

　　讓14屆新生能夠通過老生更快、更直接、更全面地了解大學生活、解決在生活中的問題。

　　五、活動名稱：

　　新生盼，老生說

　　六、活動時間：

　　XX年10月18日19:00-21:15

　　七、活動地點：

　　地點：西七2509

　　八、參與人員：

　　土木1401班輔導員，土木1401班導師，被邀請老生，

　　導生，土木1401全班

　　九、前期安排：

　　1、做前期宣傳工作：海報、微博。

　　2.班長負責策劃的修訂以及提議的收集

　　3、邀請大三或大四學長學姐參與此次活動，并以邀請函邀請學長。

　　4、班長收集人數較多或較新穎或較繁鎖的問題并提前交給學長學姐做準備。

　　5、選好具體活動地點，確定好具體活動時間。

　　6、在班級中召開會議，讓同學們準備好自己的問題，可以記在紙上，最好每個人都會有問題，還有每個同學都準備在之后游戲后的懲罰（即對大學有不懂的地方，需要請教學長學姐的，或者準備表演）

　　7、每一個寢室出一個節(jié)目，在活動開始前進行班級活動（唱歌，樂器，小品等）。全班再一起唱班歌，之后活動開始

　　8、確定各種活動的時間以及地點，活動現場的布置

　　十、活動流程策劃：

　　(一)：活動前期

　　1，【19:00-19:07】主持人開場白，對到場領導及被邀老生進行介紹

　　2，【19:07-19:20】由到場領導，輔導員，導師及老生發(fā)言

　　(二)：活動中期

　　3，【19:20-20：35】主持人宣布活動開始，活動形式：表演，游戲，專業(yè)介紹和新生提問相結合，各項小活動的中間時間銜接工作由主持人擔任

　　表演【19:20-19:50】

　　以寢室為單位，進行才藝表演，之后全班唱班歌

　　【19:20-19:25】411寢室：

　　【19:25-19:30】412寢室：

　　【19:30-19:35】413寢室：

　　【19:35-19:40】414寢室:三句半

　　【19:40-19:45】女生寢室：

　　【19:45-19:50】全班唱班歌

　　游戲【19:50-20:35】

　　（開場做三個游戲，讓同學們有較高的熱情，又可以把開新老生交流會交流的主題突出）

　　【19:50-20:05】擊鼓傳花：主持人在臺上敲擊黑板，臺下所有人（包括教師，學生）按順序傳遞毛巾，主持人停，手持毛巾的人

　　上臺受懲罰

　　【20:05-20:20】數3（7）：在全班進行數3（7）有關數字的游戲，同上個游戲一樣的懲罰規(guī)則

　　【20:20-20:35】我愛你VS不要臉規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說我愛你，對右邊的人說不要臉。兩人之間只能連續(xù)對話3次。若有人說錯，即受罰

　　懲罰：被懲罰的同學到臺上表演才藝或者淺談對大學的認識以及自己的大學規(guī)劃，以及自己希望學長能夠解答的問題，被懲罰的老師到臺上表演才藝或者與同學們分享趣事或給同學以建議

　　專業(yè)介紹【20:35-20:45】

　　由學長和學姐向大一新生介紹土木工程的專業(yè)內容，所學科目以及自己學習的好的方法，分享在大學生活中可能會遇到的問題以及處理的方法

　　新生提問【20:45-21:05】

　　在老生介紹完之后，所有新生可以向老生提出自己的問題，問題有關自己所有在大學中不懂得問題，包括學習和生活

　　(三)活動后期

　　新生分享感悟【21:05-21:10】

　　聽完學長學姐的回答后，每位同學重新認識大學，并挑選個別（2-3個）同學分享其感悟

　　十一、活動獎項【21:10-21:15】

　　在活動尾聲進行頒獎，向老師，老生致敬，獻上精美禮物，向在活動中積極踴躍的同學頒發(fā)獎品

　　十二、活動尾聲

　　1、班級全體同學負責會場結束后場地的清潔，恢復原貌，不造成場的破壞

　　2、負責人活動之后收集老生對本次活動的評價，調查此次活動隊班級新生是否有實際幫助

　　3、活動結束一周內上交交流會總結書（圖文并茂）

　　4、將交流會期間的照片及視頻做成ppt，附總結書一起交與學習部

　　十三、經費預算

　　1,彩筆：20

　　2,氣球，彩帶：30

　　3,礦泉水：30

　　4,紙張：10

　　5,獎品：200

　　6,布置場地其他費用：20

　　共計：310

　　西南科技大學學生會

　　土木工程與建筑學院土木1401班

　　附件：

　　（一）前期宣傳

　　1、做海報，在北三，北二，北一，西九等地張貼海報。

　　2、除了海報外，班長和導生組織開會，讓同學們之間相互宣傳，并且在活動之前做充足準備。

　　（二）應急預案

　　1、如發(fā)生地震火災等突發(fā)事件由現場工作人員組織撤離。

　　2、如老生未到場由相關負責人員負責聯系。

活動策劃篇9

　　一、活動名稱

　　“關注消防、珍愛生命”消防安全活動

　　二、活動主題

　　提高消防安全意識，構建和諧美好校園

　　三、活動意義及目的

　　近年來，由于高校學生使用電器現象的普遍化和市面上“三無”電器的泛濫化以及高校學生普遍缺乏應有的消防意識和消防知識，導致了我國每年都有高校發(fā)生火災。由于高校寢室的特殊性，每次高校發(fā)生火災都會造成年輕生命的隕落或巨大的財產損失。為了防止火災慘劇發(fā)生在我校廣大學生身上，增強廣大學生消防意識和提高消防技能以及為構建和諧社會、和諧校園貢獻一份力量，我校研究生會特舉辦以“提高消防安全意識，構建和諧美好校園”為主題的消防周活動。

　　四、舉辦單位

　　主辦單位：北京化工大學研究生院

　　承辦單位：北京化工大學研究生會

　　五、參與對象

　　北京化工大學（東區(qū)）全體在校生（其中素拓活動要求東區(qū)每個學院組織15人參加）

　　六、活動具體內容

　　（一）前期準備：

　　1、活動宣傳

　　a:活動舉辦的前一周通過研究生院網站、研會微信平臺、各班級QQ和微信群進行宣傳。

　　b:在六號宿舍樓的南北廳各放置一塊宣傳展板，六號樓前懸掛宣傳條幅。 c:研會成員通過朋友圈或面談等線上線下方式對身邊的`同學進行宣傳，充分調動同學積極性。

　　宣傳日期：20xx年11月26-30日

　　負責人：姜冰

　　2、物品及場地準備

　　（1）活動開始兩天之前準備好所需的物品（滅火器、消防水帶、彩紙、硬紙板、膠帶、白紙、簽字筆、水筆、水桶2個、2張桌子、電腦、音響、話筒、條幅、展板、禮品、毛巾、水、氣球、答題紙板、4部帶秒表的手機等）。

　　負責人員：王成碩

　　（2）場地準備

　　負責人：鄒永剛

　　內容：借籃球場、主教教室

　　（二）消防周活動的舉辦：

　　活動一：“關注消防，珍愛生命”簽名活動

　　活動時間：11月26日中午11：00-12:30

　　活動地點：一食堂東側、四食堂前

　　人員安排：負責人1名、兩個宣傳點各4人。

　　具體內容: 舉辦消防安全的宣傳活動，現場布置宣傳消防知識的展板，并舉行“關注消防，珍愛生命”簽名活動。

　　活動二：消防主題微電影

　　播放時間:20xx年11月26-30日

　　人員安排：負責人1名、視頻制作3名

　　內容：由生活自管委成員編寫劇本，并找合適演員拍攝。反應六號樓里的火災隱患，如私拉電線、宿舍內吸煙、使用大功率電器等。微電影時間約為5分鐘，在學校食堂的大屏幕上和六號樓南北廳的屏幕上同時滾動播放。

　　微電影提綱

　　場景一

　　男生宿舍里，幾個人正玩游戲，熱烈地討論游戲環(huán)節(jié)，有一個男生還抽著煙。宿舍的物品擺放架上的接線板上插著兩臺可充電臺燈，以及引出的另一接線板，插頭連接不規(guī)范。

　　場景二

　　女生宿舍中，一個女生用吹風機吹著頭發(fā)，因為急著上課，吹完頭發(fā)后，吹風機沒有拔下插頭，接線板電源也沒有關掉就鎖門了。

　　場景三

　　由于火災場景不便實現，采用剪輯電影中火災鏡頭的方式。分為起火，滅火，慌亂逃跑的場景。最后的畫面為逃跑困難，慌亂無助。

　　場景四

　　（這部分為展示幾個大學宿舍起火的實際案例，用以警示同學）

　　案例一：20xx.10.20，武漢大學一男生宿舍三樓一寢室發(fā)生大火，火災原因是因為學生在宿舍違規(guī)使用大功率電器所致。

　　案例二：20xx.2.11，中央民族大學一宿舍發(fā)生火災，經調查為宿舍內私拉電線所致。

　　案例三：20xx年11月14日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火，過火面積達20平方米左右。因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室陽臺跳樓逃生，不幸當場死亡。

　　活動三：消防安全講座（報告形式）

　　講座時間:20xx年11月28日下午1:00-3:00

　　講座地點：主教一個教室

　　人員安排：負責人1名、場地管理2名。

　　內容：北京市朝陽區(qū)消防支隊負責人或者學校后勤的負責老師為同學們講解消防安全知識。

　　說明：生活自管委兩名同學需提前查好路線，前去邀請消防支隊負責人。若有困難邀請不到，可以邀請學校后勤部門負責消防安全的老師來作報告。活動四：消防素拓活動

　　活動時間：20xx年11月30日下午2:00-4:00

　　活動地點：東籃球場

　　人員安排：負責人1名、主持人1名、計時員5名、分數統計1名、工作人員5名、機動人員3名。

　　具體內容：本次消防素拓活動設置三個游戲環(huán)節(jié)。（每個游戲開始前均有工作

　　人員示范）

　　a:穿越火線

　　將參賽同學按照院系分組，每組3人。比賽開始前工作人員給每組分發(fā)一份報火警程序說明，參賽同學閱讀說明，限時2min，時間結束后工作人員將說明收回。游戲開始后，小組成員向工作人員描述報警程序，只需說出關鍵步驟，（1點說錯或所說程序不全按每點在總時間中加2min計算），描述完成則拿起準備好的毛巾，倒上水，捂住口鼻，奔向10m遠處的滅火器，拿起滅火器后按照展板上的示范動作向旁邊的由紅紙疊成的“火焰”噴射三下。（有工作人員監(jiān)督）接下來再奔跑10m，拿起一個氣球跑回出發(fā)點，將滅火器交給下位隊友，重復上述活動項目。工作人員計時，此游戲結束后將該小組所用時間統計到計分處。

　　b:動感水帶

　　將參賽同學按照院系分組，每組3人。每組隊員分別有兩條水帶和一個水槍。主持人喊開始后，小組中一名同學將水帶向前撒開，同時另一名同學將第二根水帶向前跑至15米處，繼續(xù)撒開第二條水帶，第一二兩名隊員協作把兩條水帶連接好，第三名隊員拿著水槍跑至水帶終點處，將水槍擰好。規(guī)則：

　　水帶撒開為直線排列，且全部動作完成即為游戲結束，工作人員統計每組所用時間，報到計分處。

　　c:生死營救

　　將參賽同學按照院系分組，每組3人。參賽選手就位后，主持人宣布開始，比賽開始記時。小組第一位同學迅速跑至10米遠處，拿起地上的答題板答題（題目為選擇題，只需寫出選項字母），答完題后參賽者跑至10米遠處，原地正轉5圈反轉5圈，然后回答工作人員一個消防問題，回答正確者，跑向10米遠處等候的本組同學（即為待營救同學）。工作人員喊“完成”后，小組第二位同學從起點出發(fā)，重復上述過程。等到第二位同學到達被營救的同學處，小組第一、二兩名同學將待營救同學架空抬回至起點。工作人員計時，此游戲結束后將該小組所用時間統計到計分處。

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