活動策劃
活動策劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動的目標(biāo)
圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。活動目標(biāo)可歸納為：端午節(jié)習(xí)俗, 獻(xiàn)祝福。
1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
三、活動的內(nèi)容
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的.風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦表演。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過一個獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?
四、活動安排活動
活動時間：6月7日
活動地點(diǎn)：各班教室
活動評委：各班選五名小評委
活動主持人：各班選一名小主持人 獎項(xiàng)設(shè)置：端午節(jié)粽子
活動目的：
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
五、實(shí)施的步驟
1、提出問題
(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說?
(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢?
(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?
這些問題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境，為學(xué)生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。
2、探索與展開
(1)組織調(diào)查
將全班學(xué)生分成幾個小組，每個小組設(shè)一個小組長，由組長組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進(jìn)行提問:調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發(fā)?
(2)網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面，教師可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
(3)協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動手能力，教師可以提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會自己想學(xué)會的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。
3、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
4、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”主題中隊(duì)活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。
活動策劃 篇2
一、活動背景
激情外語·我聲飛Young首屆外語歌手大賽是外國語學(xué)院社團(tuán)文化節(jié)的一部分。文化節(jié)是秉承著綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學(xué)生風(fēng)采特點(diǎn)的學(xué)生文化活動。
二、活動目的
以愛國榮校、攜手筑夢為主題，圍繞立足社團(tuán)聯(lián)合會，追求社團(tuán)文化，展現(xiàn)百家社團(tuán)風(fēng)采，打造攀院精品社團(tuán)的主旨，激情外語·我聲飛Young首屆外語歌手大賽旨在發(fā)展同學(xué)們的綜合素質(zhì)，發(fā)掘外語歌曲演唱人才，以豐富多彩的形勢點(diǎn)亮社團(tuán)文化節(jié)。給大學(xué)生創(chuàng)造一個展示自我的空間，并且能在參與比賽的過程中獲取更多的知識、有更新更好的收獲。時至今日,各種流行的元素,充斥著校園的生活,也充斥著學(xué)生的神經(jīng)細(xì)胞，唱歌、跳舞已經(jīng)成為時下年輕人的'最愛．而隨著超男超女、好男兒、我型我秀等一系列選秀活動的出現(xiàn),更是加速了大學(xué)生對歌舞的熱愛我閃耀我可以，唱出我自己已成為時下大學(xué)生最流行的口號.我院結(jié)合本次社團(tuán)文化節(jié)的主旨和本學(xué)院特點(diǎn)舉辦首屆屆外語歌唱大賽，為激情飛躍、勇于展示自我的年輕人搭建了一個五彩繽紛的舞臺,樹立攀枝花學(xué)院外國語學(xué)院學(xué)院的外語品牌。
在外語歌唱中學(xué)習(xí)外語，在學(xué)習(xí)外語中挖掘快樂，用豐富多彩的形式學(xué)習(xí)外語，靈活運(yùn)用外 語，寓教于樂，玩樂結(jié)合，無時無刻不再提高，時時刻刻展現(xiàn)風(fēng)采，這就是我們大學(xué)生精神的體現(xiàn)。展現(xiàn)出自己的閃耀，秀出自己的風(fēng)采，這就是我們大學(xué)生的風(fēng)貌 的張揚(yáng)。告別多彩假期，多才多藝的大學(xué)學(xué)子又將為大家演繹一個更加多姿多彩的春季。屆時，比賽也將在歌聲中，彰顯本次社團(tuán)文化節(jié)的精彩，精彩無限，不容錯 過！
三、活動主題
愛國榮校、攜手筑夢
四、大賽活動口號
JUST TRY AND DO IT！
五、活動時間
六、大賽要求
激情外語·我聲飛Young首屆外語歌手大賽要求學(xué)生進(jìn)行外語歌曲的演唱（中文除外），如：英語、日語、韓語、法語、俄語、德語、西語、意語（為了給更多的同學(xué)提供提供競技平臺，此次歌曲比賽包括粵語和少數(shù)民族歌曲等）。
（二）比賽本著公平公開公正的原則。
七、大賽參與者
本次外語歌手大賽的參與者分為三部分：參賽者、評委及舉辦人員。 本次大賽的參與者是面向攀枝花學(xué)院全體師生，讓他們能夠展示自我，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春活力與激情。
本次大賽的評委由攀枝花學(xué)院外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)（或?qū)W生領(lǐng)導(dǎo)）、演唱方面的能手、相關(guān)外語類老師（及其贊助方）組成，評判公正權(quán)威。
本次大賽的舉辦人為攀枝花學(xué)院外國語學(xué)院社管委主辦、攀枝花學(xué)院外國語協(xié)會（俄語協(xié)會）承辦，服務(wù)人員均為協(xié)會人員。
八、大賽時間
本次外語歌手大賽時間初定為十一月中旬，初期宣傳與報(bào)名為期一周左右，開始比賽準(zhǔn)備到比賽結(jié)束為期一周到兩周左右（10天左右）。
九、大賽流程
（一）初期準(zhǔn)備及宣傳
盡快設(shè)計(jì)出海報(bào)和宣傳手冊，必要時要在初級準(zhǔn)備時期進(jìn)行籌集資金（如：拉贊助）的工作。
本次外語歌曲大賽采用多種宣傳方式：
1．海報(bào)宣傳
設(shè)計(jì)制作本次激情外語·我聲飛揚(yáng)（Young）外語歌曲大賽的海報(bào)（分為兩種：彩色印刷版和手繪版），張貼在攀枝花學(xué)院主要校區(qū)（老校可以張貼手繪版，其他校區(qū)張貼彩色印刷版），保證攀枝花學(xué)院外國語學(xué)院內(nèi)更多的同學(xué)都能夠看到并且了解本次大賽。
2．大賽宣傳冊宣傳
制作與本次大賽相關(guān)的宣傳手冊（手冊不用很厚，可以由趙玥設(shè)計(jì)制作并聯(lián)系印刷）必要情況下可以拉贊助（承諾以本次贊助商冠名權(quán)，并且在宣傳手冊上給予宣傳），將手冊配合海報(bào)宣傳（詳細(xì)內(nèi)容在后面說明）。可以增加媒體宣傳。
備注：宣傳與報(bào)名可以結(jié)合起來進(jìn)行，時間為5-9天（最好最后兩天是周末）。
（二）報(bào)名
根據(jù)宣傳方式本次大賽有多種報(bào)名方式：
1．電話短信報(bào)名
在海報(bào)上留下外國語學(xué)院各協(xié)會的負(fù)責(zé)干事的電話，看到海報(bào)和大賽宣傳冊的同學(xué)可以通過短信的方式報(bào)名參加，可將姓名、性別、年級、所在學(xué)院以及聯(lián)系電話（包括手機(jī)和內(nèi)線）發(fā)送給相關(guān)承辦的協(xié)會的負(fù)責(zé)干事，各負(fù)責(zé)的干事負(fù)責(zé)記錄報(bào)名者的信息（到時候會下發(fā)報(bào)名者登記表）。
2．電子郵箱報(bào)名
此報(bào)名方式是在看到網(wǎng)頁宣傳的同學(xué)報(bào)名的方式。看到網(wǎng)頁上的通知并了解過本次大賽、渴望參加的同學(xué)在此之后可以將姓名、性別、年級、所在學(xué)院及聯(lián)系電話（包括手機(jī)和內(nèi)線）發(fā)送到指定郵箱pzhwgysgw@sina.com，負(fù)責(zé)該報(bào)名方式的干事可將報(bào)名同學(xué)的信息登入報(bào)名登記表。
3．現(xiàn)場報(bào)名（此報(bào)名方式有限制性）
在前期宣傳的期間，找一個周末，分別在各擺點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名，即是在海報(bào)旁邊附加分發(fā)大賽宣傳冊，有意向或者有實(shí)力的同學(xué)可以現(xiàn)場填寫報(bào)名，同樣是填寫姓名、性別、年級、所在學(xué)院及聯(lián)系電話等信息。注意：此種報(bào)名方式建議在初期宣傳階段的前幾天進(jìn)行。
報(bào)名截止之后，由一個干事進(jìn)行匯總分類，將各學(xué)院的人數(shù)理清晰，最后整理出一份報(bào)名者的總表（電子稿最好），打印兩份。
十、大賽海選
（一）在報(bào)名截止之后，協(xié)會開始進(jìn)行大賽海選之前的準(zhǔn)備工作。
1．在初賽（也就是海選）之前，短信或電話通知到每個報(bào)名參加的同學(xué)并告知海選的時間和地點(diǎn)。
2．邀請海選評委，盡量兼顧：學(xué)生會或協(xié)會主要干部、聲樂方面的優(yōu)秀人才、外語老師（以英語為主），另外還有校內(nèi)其他學(xué)院的的老師、輔導(dǎo)員及聲樂優(yōu)秀者這幾方面的評委。并且提前至少一周對評委進(jìn)行預(yù)約，可以讓評委合理安排自己的日程。
3．申請場地，海選地點(diǎn)定在外國語學(xué)院多功能廳進(jìn)行，時間為周末的下午或晚上，必要時可以分兩場進(jìn)行。
4．制作評分表和選手須知（可以由粟麗制作，初定，詳細(xì)在下一部分?jǐn)⑹觯┎⒋蛴∠喈?dāng)數(shù)份。
（二）海選流程：
1．選手到達(dá)之后進(jìn)行簽到（在名單上打鉤），領(lǐng)取號碼和選手須知（最好是在多功能廳門口放一張小桌子方便簽到），并且進(jìn)入等待。此時工作人員需要在電腦上為各位選手進(jìn)行順序的登記。
2．將10位選手分為一組，輪流到講臺上演唱，演唱方式為清唱，評委可以根據(jù)情況隨時喊停，演唱完畢后評委將分?jǐn)?shù)填寫在評分表上，有專門的干事負(fù)責(zé)收取。
3．分?jǐn)?shù)收取之后會輸入電腦，并且用特定的算式計(jì)算出選手得分。
4．第二組選手結(jié)束演唱之后會宣布第一組選手的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)會顯示在大屏幕上，有表格形式呈現(xiàn)。
5．為了避免各種情況的發(fā)生，評分晉級采取以下方式：
（1）評委有5-8名組成，由于數(shù)量較少，最終分?jǐn)?shù)采用取平均分制，為：（最高分*0.9+最低分*1.1+其他分?jǐn)?shù)）/評委數(shù)量。具體還是要依照評委的數(shù)量來決定，計(jì)算公式由粟麗設(shè)計(jì)完成，可以很快計(jì)算分?jǐn)?shù)。
（2）在最后顯示分?jǐn)?shù)的時候只會顯示分?jǐn)?shù)，不會顯示所對應(yīng)的評委姓名。
（4）滿分為10分，評分標(biāo)準(zhǔn)為：
①演唱技巧（滿分6分）
②外語歌詞流暢程度（滿分3分）
③現(xiàn)場綜合表現(xiàn)（滿分1分）
活動策劃 篇3
一、活動主題:
成功者演講協(xié)會戶外聯(lián)誼
二、活動背景：
一年的大學(xué)生活即將結(jié)束，又正值協(xié)會換屆，協(xié)會內(nèi)部成員亟需一起交流，適應(yīng)各自的角色來讓協(xié)會實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。
三、活動目的：
協(xié)會舉行這次戶外活動旨在促進(jìn)協(xié)會成員之間相互了解，通過戶外活動相互間的交流與合作增進(jìn)成員間的感情培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識和合作 精神活動通過游戲的方式讓他們親身感受到在一個集體中團(tuán)結(jié)的重要性，更能增強(qiáng)他們的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，不僅有利于成員的身心發(fā)展，更能加強(qiáng)協(xié)會內(nèi)部的凝聚力。
四、活動地點(diǎn)、時間：
南湖公園
xx年6月6日上午9：30
五、活動前期準(zhǔn)備：
1、 前天晚上由辦公室確定人數(shù)。
2、 活動當(dāng)天7：30在生活城門口集合，分好組，選出組長，7：50出發(fā)搭公交。
3、 活動前召開集體會以進(jìn)行部署，組織部負(fù)責(zé)參與活動同學(xué)的組織 協(xié)調(diào)工作，宣傳部負(fù)責(zé)活動的宣傳工作及活動中的拍照攝像工 作。
4、 帶著橫幅、相機(jī)等必備物品，以作日后宣傳之用。
5、 主持人和工作人員做好提前串臺詞和布置場地等工作，以保證 活動順利進(jìn)行。
六、活動流程：
環(huán)節(jié)一：先買食物，圍在一起熟食（醬拌菜），干果類（瓜子花生等）、飲料系列（雪 碧、可樂、啤酒、果汁等）、水果類（由負(fù)責(zé)人自行決定）。
環(huán)節(jié)二：
1、由主持人隨意抽取數(shù)字，各組依次派代表來演唱含數(shù)字的歌 曲進(jìn)行接唱，接唱不成功或者唱對終極密碼則全組接受懲罰。此 游戲進(jìn)行三輪，接唱時間限制10秒鐘。
2、 由主持人隨意說出一種顏色，各組依次派代表來演唱歌詞中 含有顏色的歌曲進(jìn)行接唱，接唱不成功或者唱對終極密碼則全組 接受懲罰。此游戲進(jìn)行三輪，接唱時間限制10秒鐘。
環(huán)節(jié)三：拓展訓(xùn)練（主要鍛煉成員反應(yīng)能力）
1、松鼠搬家：所有人圍成一圈，鄰近的.三人為一組，中間的為松 鼠，兩邊的為大樹，聽主持人口令進(jìn)行換為游戲，反應(yīng)慢者接受 懲罰。
2、奇怪的青蛙：每人為一個體，雙手雙腳同為青蛙四肢，聽主持 人口令進(jìn)行組合變化，變化錯者接受懲罰。
3、老鼠與老虎：兩組面對面站立，相對的兩個人進(jìn)行剪刀石頭布 比賽，然后聽主持人口令進(jìn)行比賽。哪一組輸?shù)淖疃嗳M接受懲 罰。
4、游戲懲罰：由輸者抽簽決定懲罰措施
環(huán)節(jié)四：結(jié)束 環(huán)節(jié)四： 游戲結(jié)束，對若干經(jīng)典動作進(jìn)行記錄和拍照，全體集郵協(xié)會成員 集體拍照留念。
七、注意事項(xiàng)：
1、活動的進(jìn)行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不 耽誤大學(xué)的主旋律。
2、活動期間的人財(cái)安全。畢竟是戶外運(yùn)動，難免會由磕磕碰碰，大家要事事小心以免受傷，一些貴重物品則要留心照管。
3、要愛護(hù)環(huán)境，綠色環(huán)保。活動結(jié)束后大家自覺把垃圾帶走，清理 活動場地，不隨便破壞環(huán)境。
活動策劃 篇4
總體策劃、編排：準(zhǔn)東二小少先大隊(duì) xx
協(xié)助人員及班級
會場布置：xx xx xx 二樓陽臺打掃：總務(wù) 保安
席臺布置：xx xx xx禮品發(fā)放(學(xué)生)：xx xx
物資保障：xx(水、雪糕、布置用品等)
寫邀請函、邀請嘉賓：xx
節(jié)目單編印：xx (彩色15份來賓 黑白15份年級及工作人員 )
音響總監(jiān)：王鵬 總體協(xié)調(diào)：xx xx
座位安排：xx(學(xué)生 嘉賓)
后臺總監(jiān)：xx(催場等)xx(話筒調(diào)試、道具擺放)
攝像報(bào)道：王汝新攝影及活動后照相：xx。
主席臺就座(從右至左)16張：列席嘉賓5人 xx xx xx xx xx 列席嘉賓5人
各年級現(xiàn)場秩序協(xié)管：一年級 xx 二年級xx三年級 xx
四年級 xx 五年級 xx 六年級 xx
協(xié)助班級：地毯等 六一班 主席臺布置： 六二班 (用三一班的16張桌子和多媒體教室的椅子) 會務(wù)協(xié)助 五一班 會場及背景布置：五二班
主持人：xx xx
注意事項(xiàng)：1、安全著重做好防暑工作：提醒活動當(dāng)天學(xué)生帶好陽傘、陽帽，每班現(xiàn)場放一桶純凈水隨時供應(yīng)，學(xué)生有不適感迅速轉(zhuǎn)移到陰涼地。統(tǒng)一由曾強(qiáng)宏老師管理(教學(xué)樓東側(cè)陰涼地)。學(xué)校為工作人員及來賓提供瓶裝飲用水。
2、組織少先隊(duì)的活動學(xué)生必須配戴好紅領(lǐng)巾，自帶小凳在指定位置就座，離開時請各班級做好環(huán)境衛(wèi)生及清場工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
少先大隊(duì)文化
小學(xué)“慶六一”系列活動方案
一年一度的“六一兒童節(jié)”又將來臨了，為了能讓全校少年兒童過一個既有趣味又有意義的兒童節(jié)，給更多的同學(xué)展示自我和表現(xiàn)自我的空間，學(xué)校組織將開展如下系列活動：
1、“慶六一”少代會(附方案)
5月31日下午開展文化小學(xué)第三屆少先隊(duì)代表大會，對“十佳隊(duì)干部”、“十佳少先隊(duì)員”進(jìn)行表彰并回復(fù)隊(duì)代表們的提案。
地點(diǎn)：報(bào)告廳
參與人：相關(guān)教師、隊(duì)代表及受表彰隊(duì)員。
2、整臺文娛演出：
為了讓同學(xué)們有更多的展示自我的舞臺，充分展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，我校于5月底在市人民廣場舉行整臺文娛演出，通過精彩的節(jié)目向家長和全市群眾匯報(bào)我校素質(zhì)教育的卓越成果。
地點(diǎn)：人民廣場
參與人：相關(guān)教師及演員。
3、“六一”班級慶祝活動：
6月1日(周三)下午兩節(jié)課后，各班圍繞“紅領(lǐng)巾創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)教育”精神自行組織開展形式多樣的慶祝活動。要注重在活動中培養(yǎng)隊(duì)員們奮發(fā)向上的精神,提升隊(duì)員的綜合素質(zhì)。
地點(diǎn)：各班教室
參與人：各中隊(duì)全體隊(duì)員及老師。
4、六一預(yù)備隊(duì)入隊(duì)儀式：
一年級預(yù)備隊(duì)在近一年的活動中對隊(duì)的知識、歷史有了較為深刻的了解，迫切希望加入少先隊(duì)組織。在5月30日下午兩節(jié)課后對一年級舉行正式的入隊(duì)儀式。
地點(diǎn)：天井內(nèi) 參與人：一年級全體師生。
5、“十佳少先隊(duì)員”、“十佳少先隊(duì)干部”評比表彰活動(附方案)
通過對學(xué)生德、智、體等綜合方面進(jìn)行推薦、評比出“十佳”，并進(jìn)行公開表彰。
6、迎六一“書香家庭”、“書香班級”及“讀書之星”的評比活動
7、“迎六一”現(xiàn)場作文比賽。
具體方案及操作辦法請?jiān)斠姼髯臃桨浮?/p>
文化小學(xué)大隊(duì)部
活動主題：慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊(duì)員主題大隊(duì)會
活動目的：1、對一學(xué)期的各項(xiàng)獲獎情況進(jìn)行表彰。使其成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。
2、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互交流的機(jī)會。
3、舉行別開生面的入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的'少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
4、各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演和游藝活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。
活動內(nèi)容：1、進(jìn)行優(yōu)秀家長、教師、學(xué)生的各項(xiàng)表彰、
2、發(fā)展新隊(duì)員、
3、各種形式的表演和游藝活動
活動形式：1、學(xué)校統(tǒng)一表彰、發(fā)展新隊(duì)員。(大操場)
2、各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演和游藝活動(在本班教室，學(xué)生家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流并參與各班活動。)
活動時間：xx年6月1日
活動地點(diǎn)：沙峪小學(xué)操場各中隊(duì)教室
參加人員要求：
1、全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項(xiàng)活動。
2、各班正副班主任做好本中隊(duì)各種形式的表演和游藝活動的準(zhǔn)備工作。并擬定出活動方案。
3、 要求一年級班主任做好學(xué)生入隊(duì)前的準(zhǔn)備工作。
組織機(jī)構(gòu)：組 長：李xx
副組長：曹xx 魏xx孫xx
各中隊(duì)正副班主任
活動步驟：
1、各中隊(duì)做好六一表彰前的評選工作
2、動員各班師生準(zhǔn)備好各項(xiàng)展示內(nèi)容，和游藝活動項(xiàng)目。
3、做好新生入隊(duì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(1)新生入隊(duì)名單
(2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊(duì)誓詞的練習(xí)
(3)新老隊(duì)員代表講話稿
(4)指定為新中隊(duì)授中隊(duì)旗的人中隊(duì)和個人
組織規(guī)模：大隊(duì)活動(全校師生參與)
注意事項(xiàng)：
1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。
2、各班正副班主任組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全
“知榮辱 樹新風(fēng) 促和諧”慶六一文藝匯演活動方案
一、活動目的
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給隊(duì)員們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會，同時，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果。經(jīng)學(xué)校行政會研究決定，舉行隆重的xx年“知榮辱 樹新風(fēng) 促和諧”慶六一文藝匯演。
二、組委會名單
組長：xx
副組長：xx xx xx xx xx
組員：xx xx xx xx xx各班班主任
三、前期工作內(nèi)容與人員安排
主持人：xx xx xx xx
文藝節(jié)目組：xx各班班主任(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的檢查、演出順序編排、催臺)
文稿組：xx xx xx 各班班主任(負(fù)責(zé)串詞、獎狀)
宣傳報(bào)道組：xx xx (負(fù)責(zé)攝影、音樂播放)
舞美設(shè)計(jì)組：xx xx xx xx (負(fù)責(zé)舞臺設(shè)計(jì)、布置)
后勤保障組：xx xx xx xx xx(負(fù)責(zé)環(huán)境布置、物資采購、器材搬運(yùn)擺放等)
安全保衛(wèi)組：xx xx xx xx xx、各班班主任及配班老師(負(fù)責(zé)維持演出秩序、學(xué)生紀(jì)律和安全)
音響、燈光：陳勁松
道具、服裝、化妝：各班自備
評委：xx xx xx xx xx(劉德貴、駱世祥總分、記分)
說明：帶“”組長，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、安排本組工作。
四、活動時間
1、5月8日，各中隊(duì)開始為此次活動做準(zhǔn)備工作(包括選演員，選節(jié)目，排練……);
2、5月20日，各中隊(duì)上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、串詞;
3、5月25日，決定表演順序;
4、5月30日，表演、評獎。
五、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
六、參加從員：1—6年級各中隊(duì)
3、每個中隊(duì)推選一個質(zhì)量高的節(jié)目參賽;
七、具體事項(xiàng)：
1、演出形式多樣、題材不限;
2、演出人員不定(建議八人及以上);
4、每個節(jié)目的時間在3—6分鐘;
5、在5月24、25日兩天各中隊(duì)將音樂碟交給張國清處錄入電腦;
6、評分標(biāo)準(zhǔn)：(10分為滿分，保留兩位小數(shù)前三個節(jié)目演出后，再給分)
活動策劃 篇5
生活本來就是一首韻律動人的詩，迭宕起伏，時而激昂奮進(jìn)，時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦，半點(diǎn)不敢放松，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。為此我們xx班組織了這次心理健康促進(jìn)活動，具體內(nèi)容如下：
一、活動主題：
放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門
二、活動時間：
xx（初定）
三、活動地點(diǎn)：
真人CS場地（初定）
四、參加人員：
147班全體同學(xué)等
五、活動計(jì)劃：
為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作，開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會。具體活動計(jì)劃如下：
1、組織全班同學(xué)一起去燒烤，讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余放松心情。
2、在燒烤期間玩一個小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識自己，并體會被別人理解的感受。（操作：每人發(fā)一張白紙，寫下3-5句描述自己的`話，如：‘我是xxxxx’不寫名字，寫完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開紙上的內(nèi)容，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。）
3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長故事，引導(dǎo)大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。
4、讓全班同學(xué)圍成一個圈，自由交談，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動。
6、同學(xué)們志愿將場地中的垃圾撿走，為保護(hù)環(huán)境，建立綠色家園做出自己的努力。
六、總結(jié)：
通過此次活動，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正達(dá)到這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。
活動策劃 篇6
一、活動性質(zhì)：
由地理科學(xué)系大學(xué)生政治理論研究會舉辦的競賽類活動。
二、活動背景：
為了活躍我們系同學(xué)學(xué)習(xí)時政理論知識的氣氛，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，展示我系同學(xué)的'青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的時政理論知識，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化，使我系同學(xué)能夠及時了解世界時政消息，以確定自己的發(fā)展方向，為將來打下良好的基礎(chǔ)，我們定于5月左右舉行由地理科學(xué)系團(tuán)委主辦、地理科學(xué)系大學(xué)生政治理論研究會承辦的辯論賽。本次比賽面向全部05、06級同學(xué)，希望各個班級能夠積極組織同學(xué)參加。
三、參賽方式：
05、06級以班級為單位報(bào)名，每組3人。班長或團(tuán)支書登記后若班里報(bào)名人數(shù)超過兩組，可以舉行班賽推選。
各班班長或團(tuán)支書把參賽組的成員名單在4月底之前交至?xí)L林雅玲、楊曉宇處，逾期視為棄權(quán)。
四、活動過程安排：
前期事項(xiàng)
1)召開部門會議，討論辯題。
2)組建辯論隊(duì)，確定各輪比賽時間。
3)確定賽制，決賽安排。
4)獎項(xiàng)設(shè)置及其它
此次活動的宣傳工作可包括廣播、海報(bào)、橫幅等形式，由研究會宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)和橫幅的宣傳。也可以以QQ或人工發(fā)送通知，還可以利用BBS的作用。
從初賽開始，校內(nèi)以海報(bào)、通知的形式通知大家辯論的具體時間、地點(diǎn)、每場辯論賽的辯題，正反雙方及代表隊(duì)成員，并及時總結(jié)公布比賽結(jié)果。把每一場比賽的結(jié)果及戰(zhàn)況及時告知同學(xué)。
1、比賽時間：
05月27日 向各班學(xué)生發(fā)辯論比賽通知及辯論題目。
05月28日 各班籌備、舉辦班賽。
05月31日 各班上交參賽隊(duì)員名單。
06月01日 召開選手會議。
06月02日 正式比賽。
2、比賽地點(diǎn)：
初賽地點(diǎn)：教學(xué)樓3A109
3、比賽內(nèi)容要按照公平、公正、公開的原則。
4、邀請?jiān)u委：
地理科學(xué)系的老師以及相關(guān)辯論題目專業(yè)的老師
五：經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目 數(shù)量 計(jì)價(jià)(單位：元)
以上就是辯論比賽活動策劃書范文的介紹，不妨參考。
活動策劃 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)心。
2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。
3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對不幸兒童的關(guān)愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、通過調(diào)查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關(guān)心。
2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。
課前準(zhǔn)備：
1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌等資料。
2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
今天，老師為大家?guī)砹艘恍┱掌?學(xué)校過“六一”時的照片資料)
大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節(jié)日?今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”?今天我們就來學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課快樂的六一 (板書課題)齊讀課題。
二、回憶快樂
1、了解兒童節(jié)的來歷。
同學(xué)們，你們知道兒童節(jié)的來歷嗎?那請看：課件出示兒童節(jié)的來歷。
2、師角色扮演采訪。
師：同學(xué)們，你們喜歡過六一嗎?為什么?那你們以前是怎樣過六一的?當(dāng)時有什么感受呢?老師想知道，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道。今天啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家準(zhǔn)備過快樂的“六一”，就立刻從《小學(xué)生作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。(掌聲歡迎)
師戴小兔貝貝頭飾進(jìn)行隨即采訪。hello,大家好!我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎?我們編輯部有個任務(wù)，要采訪大家以前是怎樣過“六一”的。誰來說說?
生可答：(獲獎、演節(jié)目、小制作得獎等)
從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié)。
好，這次采訪告一段落，謝謝小朋友配合!小朋友們再見!
三、環(huán)球大旅行
送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去??
課件示：同學(xué)們，我們要登機(jī)了。點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場景。
讓我們先從我國的其他城市出發(fā)，請同學(xué)們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁，看看那里的小朋友怎樣過“六一”的?指導(dǎo)看圖(演課本劇、與家長一起做游戲、歡聚北京、醫(yī)生免費(fèi)為小朋友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助)那里的小朋友快樂嗎?為什么?那誰在關(guān)心著他們?(父母、老師、身邊的人)
去年的5月12日，我們的祖國發(fā)生了一場震驚世界的大災(zāi)難，那就是——( )許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢?點(diǎn)擊圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會各界關(guān)心。
教師小結(jié)： 生活在祖國藍(lán)天下的兒童，身邊有親人、老師、社會和無數(shù)人的關(guān)心、愛護(hù)，你們覺得現(xiàn)在的生活幸福嗎?板書：關(guān)愛
我們生活在這樣一個溫暖的大家庭里，是多么的幸福啊!
2、下一站老師可要打算出國啦!在出國之前請大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節(jié)日的資料。
全班交流、互相欣賞圖片
3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節(jié)日的，好嗎?教師點(diǎn)擊收集的圖片。
4、但是，親愛的'伙伴們，不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰(zhàn)爭中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢?讓我們?nèi)リP(guān)注吧!請大家打開書本p46頁。(指導(dǎo)看圖)
還有很多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童!咱們?nèi)デ魄瓢?(課件示圖片)
老師講述：伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)使130萬的伊拉克兒童面臨嚴(yán)重的饑餓、疾病和死亡的威脅，在戰(zhàn)爭中他們飽受磨難。戰(zhàn)爭已經(jīng)炸毀了他們的家園，他們已經(jīng)無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時此刻，看到這里，你們想說些什么?指名說，想不想把自己的關(guān)心和祝福送給他們?打開書p47，完成心愿。
4、交流、展示、相機(jī)板書“和平”
小結(jié)：相信你們的美好祝愿，一定能通過和平的白鴿送到戰(zhàn)爭中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂!
四：重返校園
這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過去，相信今年你們的六一兒童節(jié)一定會過得別有意義。
旅行結(jié)束了，讓我們回到學(xué)校吧!
今年的六一快來到了，你們準(zhǔn)備怎樣過“六一兒童節(jié)”呢?
五、總結(jié)
在這里，老師代表所有關(guān)愛你們的人，祝愿你們六一兒童節(jié)快樂!也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂!結(jié)束課堂。
活動策劃 篇8
為了切實(shí)做好第47個世界地球日主題宣傳活動，根據(jù)省國土資源廳《關(guān)于認(rèn)真組織開展第47個世界地球日主題宣傳活動周的通知》(xx國土資辦發(fā)[20xx]xx號)，結(jié)合我縣實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對本次宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)做好世界地球日的宣傳，局成立宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組成員、執(zhí)法大隊(duì)大隊(duì)長周林茂任組長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土資源所、機(jī)關(guān)各股室、二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室，陳繼松同志兼任辦公室主任，辦公室具體負(fù)責(zé)宣傳活動的組織、協(xié)調(diào)和總結(jié)。
二、宣傳內(nèi)容
20xx年地球日活動主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”。 圍繞這一宣傳主題，組織開展系列活動，向公眾宣傳資源國情國策，普及國土資源科學(xué)知識、新理念、新方法和新技術(shù)，引導(dǎo)全社會節(jié)約集約利用資源，提高公眾節(jié)約集約利用資源意識，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，共同推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。
三、宣傳方式
(一)縣局網(wǎng)站設(shè)立“地球日”宣傳專欄
利用縣局站設(shè)立“4·22”世界地球日專欄，將第47個世界“地球日”宣傳方案、活動情況等及時在國土資源公告欄目上公布。
(二)播發(fā)宣傳標(biāo)語
4月19日至4月25日，通過局電子屏幕滾動播放“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”的`地球日主題，同時利用短信、微信、微博等方式向廣大干部群眾宣傳保護(hù)地球的重要性。
(三)懸掛橫幅
制作10條“4.22”世界地球日主題宣傳橫幅，懸掛于縣城主要街道。
(四)集中宣傳咨詢
4月22日當(dāng)天，在文廟廣場開展“4.22世界地球日”宣傳咨詢活動，通過發(fā)放宣傳資料，宣傳展板，現(xiàn)場咨詢等形式開展宣傳活動。
四、活動要求
(一)各有關(guān)股室、分局(所)要高度重視世界地球日宣傳活動，相關(guān)股室要配合牽頭股室，做到人員、經(jīng)費(fèi)、措施三到位，確保宣傳工作落到實(shí)處。
(二)要緊緊圍繞宣傳主題，普及有關(guān)科學(xué)技術(shù)知識，引導(dǎo)全社會積極參與節(jié)約集約利用資源、提高資源利用效益、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐。
(三)要動用各種宣傳工具，創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內(nèi)容，廣泛開展宣傳活動，使國土資源法律法規(guī)政策家喻戶曉，深入人心。
(四)加強(qiáng)反饋，及時總結(jié)。各單位要加強(qiáng)信息反饋，及時總結(jié)活動情況，于4月25日前將組織開展活動情況(含圖片)、產(chǎn)生的影響和效果總結(jié)(紙件和電子文檔)，反饋縣局法規(guī)股。
活動策劃 篇9
活動背景：九月的風(fēng)帶來了我們10屆可愛的師弟們，他們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢，是充滿希望的新力量。同時也是懵懂和脆弱的，他們需要我們的關(guān)心和引導(dǎo)，從面對新環(huán)境的怯懦和拘束中解脫出來，融入到我們的大家庭里面，在各級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的支持下，我們“愛我湛江”歷史知識服務(wù)策劃了這次新生游園活動。
活動主題：夢想飛揚(yáng)的地方
對象：10屆新生
主辦單位：“愛我湛江”歷史知識服務(wù)隊(duì)
贊助單位：（贊助方案另附）
活動目的：為了讓師弟師妹盡快熟悉和適應(yīng)和環(huán)境，融入新的生活和學(xué)習(xí)中去，增加他們對校史校況的了解，增強(qiáng)湛師學(xué)子的`自豪感和對未來的自信心，提高他們愛校建校的熱情。時也在活動中播撒我們的種子，讓更多的新生加入到我們服務(wù)隊(duì)的大家庭中來，做一名光榮的青年志愿者。
時間：9月3日到9曰30日
地點(diǎn)：湛師校園 寸金公園
開幕式：
地點(diǎn)：新區(qū)1號籃球場
時間：9月3日
對象：服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員，包括現(xiàn)在校的歷屆隊(duì)長，享受服務(wù)的第一批新生，以及贊助商代表。
主持：（待定）
流程：
1 主持致歡迎詞
2 贊助商代表講話
3 服務(wù)隊(duì)代表講話
4 主持人宣布活動正式開始
5 退場方式：退場順序第一隊(duì)以體育館為第一站，第二隊(duì)則以教三為第一站，第三隊(duì)又以體育館為第一站，第四隊(duì)則以教三為第一站，以此類推，相繼接受講解。（雙數(shù)號數(shù)的隊(duì)伍將以體育館為終點(diǎn)站，其余均以信勇超市為終點(diǎn)站）
活動開展：以定點(diǎn)接待和接受預(yù)約兩種方式迎接新生地加入，定點(diǎn)，就是在體育館前面設(shè)點(diǎn)，達(dá)到三十人立即出團(tuán)，同時接受各班的預(yù)約，該活動以服務(wù)本學(xué)院新生為主，與助理班主任聯(lián)系相互商量，尋求適當(dāng)?shù)臅r間讓新生接受講解。
資料收集：發(fā)動全體隊(duì)員收集校史校況相關(guān)的資料，把我們的18位隊(duì)員分為六組，每一組負(fù)責(zé)四個景點(diǎn)。范圍是在我們預(yù)定的24個景點(diǎn)內(nèi)，主要內(nèi)容包括學(xué)校各部分的文化底蘊(yùn)和興建歷程，還有各部分的功用性，以及在校園發(fā)生過的大事奇事怪事。
人員分配：收集資料由全部隊(duì)員共同完成，收集方法如上。
講解時分為九個組，每個團(tuán)的介紹任務(wù)由兩位隊(duì)員共同完成，完成一次講解后回?fù)?jù)點(diǎn)接受再分配。
隊(duì)員回校時間要在新生回校時間之前，參加嚴(yán)格的帶團(tuán)培訓(xùn)。
據(jù)點(diǎn)安排三名調(diào)度人員負(fù)責(zé)聯(lián)系隊(duì)員回來講解，同時接待到據(jù)點(diǎn)等待講解的同學(xué)。
具體路線：1體育館 2椰林教三 3綜合樓（穿過） 4校門診部 5百年紀(jì)念塔 6 6燕嶺住宅區(qū) 7流芳亭middot；情人坡村金橋公園入口 8舊區(qū)宣傳牌 9 鵬園崇德 10紫鄑樓 11 校辦公室 12教一以及新教學(xué)樓 13古榕廣場（休息派發(fā)紀(jì)念品） 14心里 15 信和超市（稍作休息購物） 16 北二門園府酒店 17北門 18 圖書館 19游泳訓(xùn)練館 20體育場澤園 21尚治苑
22教四以及在建中的綜合樓 23 尚雅苑及植物園 24信勇超市（終點(diǎn)站）
活動特色：主題鮮明，意義深刻，娛樂性和知識性相結(jié)合，富有實(shí)用性，參與面廣影響大。
宣傳：
1。 設(shè)計(jì)一個宣傳板擺放在活動現(xiàn)場。
2。 在新區(qū)和舊區(qū)的三個宣傳攔各貼一張精美的手抄海報(bào)。
3。 在碧海銀沙，湛師主頁，湛師bbs和湛師廣播站追綜報(bào)道，還有其他相關(guān)的新聞報(bào)刊投稿，擴(kuò)大我們活動的影響力。
4。 在活動的紀(jì)念品書簽上印上我們服務(wù)隊(duì)的隊(duì)徽和簡短的介紹以及贊助商的微型廣告。
具體工作：
1、詳細(xì)策劃書完善
2、材料的收集
3、培訓(xùn)指導(dǎo)老師的邀請
4、場地借用（培訓(xùn)場地和活動場地）
5、與助班和輔導(dǎo)員的協(xié)商接受預(yù)約
6、場地布置（包括現(xiàn)場宣傳板設(shè)計(jì)）
7、出宣傳海報(bào)（海報(bào)宣傳語）
8、喇叭借用
9、搬桌椅，搭帳篷
10、安排開幕式音響
11、買水
12、拍照
13、新生安排
14、后勤安排，會前會后的清場工作
15、活動總結(jié)
資金預(yù)算：三張手抄海報(bào)，每張1元，共3元；
水三箱7元每箱，7*3=21元
開幕式音響：40元
帳篷租用30元一共兩個，30*2=60元，
一千張精美書簽每張0。2元作為活動的紀(jì)念品，0。2*1000=200元
合計(jì)一共324元。（申請書另附）
經(jīng)費(fèi)來源：贊助商贊助以及學(xué)院資助結(jié)合
意義及預(yù)期達(dá)到的效果：在他們最需要關(guān)心的時候我們出現(xiàn)了，我們能為他們做的事情不多，就是帶他們熟悉一下周邊及校園的環(huán)境，讓他們早日融入新的生活，提高對校情校況的了解，培養(yǎng)他們的歸屬感，提高愛校建校的熱情。在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下這次活動一定會圓滿成功。
愛我湛江歷史知識服務(wù)隊(duì)
20xx年8月22日
活動策劃 篇10
活動目標(biāo)：
1、在找找、說說、想想的過程中，發(fā)現(xiàn)生活中多種多樣的朋友關(guān)系。
2、意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)與朋友一起活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
好朋友圍兜(含大樹背景)、口袋里的朋友、好朋友圖片／胸卡、場景創(chuàng)設(shè)：好朋友座位。
活動流程：
一、導(dǎo)入：音樂游戲——找朋友
幼兒跟隨音樂尋找朋友并交換朋友，兩兩入座。
二、找找口袋里的朋友(根據(jù)事物之間的關(guān)系進(jìn)行配對)
提問：這是一個好朋友口袋，口袋里有誰?誰和誰能做朋友
小結(jié)：池塘是蝌蚪的家，他們是一對好朋友；小勺和小碗能幫助我們吃飯，他們是一對好朋友；星星和月亮都在夜空中，他們是一對好朋友；原來生活中有的東西經(jīng)常在一起，就像一對好朋友。
三、找找身邊的好朋友(發(fā)現(xiàn)生活中事物之間的.關(guān)系，愿意大膽表述)
(一)兩個好朋友
導(dǎo)語：有一些圖片要找好朋友，請你幫幫它們的忙，每個明友找一張圖片，看，一看誰能做你的朋友，去找到你的好友，兩個好朋友可以坐在一起。鼓勵幼兒大膽表達(dá)：我是……，我和……是朋友。
(二)換個好朋友
導(dǎo)語：每個人都找到了好朋友真高興，接下來的問題有些難，如果現(xiàn)在請你在這些朋友中換個朋友，你會換誰?為什么?
小結(jié)：云朵可以和小鳥做朋友，可以和太陽做朋友(可以和……)，原來好朋友可以不止一個。
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