大學(xué)生校園招聘策劃書【集錦2篇】
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，很快就要開展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，是不是需要好好寫一份策劃書呢？策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生校園招聘策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生校園招聘策劃書1
一、大賽簡介
（一）大賽主題：職來職往，誰與爭鋒
（二）大賽目的：本次大賽旨在為同學(xué)們提供一個(gè)進(jìn)一步了解自己的求職競爭平臺(tái)，從而引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自身的求職能力，樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，掌握面試禮儀,進(jìn)一步幫助學(xué)生日后更好地就業(yè)。大賽將讓同學(xué)們感受接近真實(shí)的招聘氛圍，同時(shí)提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)心理素質(zhì)，提高社會(huì)競爭力，從而使學(xué)生在就業(yè)時(shí)從容應(yīng)對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。
（三）比賽時(shí)間：4月1日至4月15日
（四）參賽對象：數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院全體在校本科學(xué)生
（五）大賽主辦單位：數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院團(tuán)委綜合服務(wù)部
（六）大賽聯(lián)系方式：
二、大賽賽程安排（大賽具體時(shí)間可能會(huì)有變動(dòng)，請各參賽人員留意綜合服務(wù)部相關(guān)通知。）
大賽階段
大賽活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)時(shí)間
宣傳階段
在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行大賽宣傳
4月1日—10日
報(bào)名階段
報(bào)名參賽的'同學(xué)必須提交電子簡歷和書面簡歷各一份。
電子簡歷命名為“班級(jí)+姓名+應(yīng)聘崗位+聯(lián)系方式”；紙質(zhì)簡歷：“班級(jí)+姓名+聯(lián)系方式”。
請各團(tuán)支書于4月10日收集選手簡歷，并于4月10日（星期五）下午17:30～18：00，將書面簡歷交至教一二樓學(xué)工辦，或撥打咨詢電話咨詢；將電子簡歷和各班報(bào)名表打包發(fā)送到綜服內(nèi)部郵箱xxxxxxxxxxxxx，命名為“班級(jí)+參賽總?cè)藬?shù)”。
4月10日
崗位設(shè)定
崗位自擬（有崗位提供的職位）
自定
備注
方案內(nèi)容根據(jù)具體情況，可做適當(dāng)調(diào)整
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 (根據(jù)比賽需求，進(jìn)行調(diào)整)
優(yōu)秀簡歷獎(jiǎng)20名
四、參賽注意事項(xiàng)
1.參賽學(xué)生的簡歷格式可為Word文檔、PPT、Excel等；所有參賽作品概不退還，請自行保留底稿。
2.所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫個(gè)人信息，填寫不完整或填寫錯(cuò)誤、內(nèi)容虛假等將不被接納，因此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
3.作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段，或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的，或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的。即將取消其參賽資格、追回獎(jiǎng)勵(lì)外，一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。
4.所有參賽作品的著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者和主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊出版發(fā)行等。任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人使用參賽作品均需征得主辦方書面同意。
5.所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主辦方有權(quán)自行決定對其采取不予評(píng)審、不予發(fā)表或刪除等措施。
6.參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款，主辦方有權(quán)立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。
7.本次大賽主辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本次比賽規(guī)程的權(quán)利。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，并應(yīng)及時(shí)通知大賽主辦方，但無權(quán)要求大賽主辦方返還因參賽發(fā)生的任何費(fèi)用或承擔(dān)任何責(zé)任。
XX年3月31日
大學(xué)生校園招聘策劃書2
活動(dòng)引言：隨著全國高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個(gè)大的形勢，我系將舉辦一年一度校園模擬招聘會(huì)，給我系學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高我系學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái)。
一、活動(dòng)名稱：
金融系模擬招聘會(huì)
二、活動(dòng)的目的和意義：
舉辦大型模擬招聘是為我系同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增強(qiáng)就業(yè)實(shí)踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動(dòng)，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場求職的實(shí)況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時(shí)，通過專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進(jìn)行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學(xué)生來說是一次難得的'實(shí)踐機(jī)會(huì)，這更是對大一大二學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我院學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
三、活動(dòng)主題：
繽紛大學(xué)生活，和諧校園;揚(yáng)就業(yè)之帆，啟夢想之旅!
四、活動(dòng)單位：
1、主辦單位：金融系團(tuán)委和招生就業(yè)處
2、策劃承辦單位：金融系學(xué)生會(huì)
贊助單位：
3、到場嘉賓：院團(tuán)委、系團(tuán)總支老師及招就辦老師
五、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
參與對象：金融系全體同學(xué)
六、活動(dòng)流程：
前期宣傳階段：
1.招聘主持人 2.預(yù)備報(bào)名 3.確定合作商 4.培訓(xùn)工作人員 5.禮儀準(zhǔn)備 6.道具準(zhǔn)備
活動(dòng)進(jìn)行階段：
1.有娛樂節(jié)目開始(由 提供節(jié)目一個(gè))
2.開幕式：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介活動(dòng)準(zhǔn)則
3.正式報(bào)名：預(yù)備報(bào)名者到現(xiàn)場報(bào)名處登記填寫報(bào)名表，由社團(tuán)工作人員介紹活動(dòng)規(guī)則并引導(dǎo)面試。
4.現(xiàn)場測評(píng)：分為兩大區(qū)域。一是考官面試區(qū)。二是情景面試區(qū)。
5.綜合測試：在模擬現(xiàn)場，由評(píng)委進(jìn)行測試，考查著裝，禮儀，表達(dá)能力，反映能力等。點(diǎn)評(píng)，積分。
結(jié)果公布：由綜合測評(píng)組評(píng)委公布評(píng)估結(jié)果，宣布能力優(yōu)秀者，現(xiàn)場頒發(fā)獎(jiǎng)品。
七、后期總結(jié)階段
招聘會(huì)的最終結(jié)果由我系宣傳部于一周之里向全系學(xué)生張榜，賀圓滿成功，同時(shí)積極做好戶外和室里的現(xiàn)場整理工作。此后在兩周之里上交活動(dòng)總結(jié)，并做好模擬招聘會(huì)的調(diào)查問卷。
附：本次模擬招聘會(huì)虛擬中專院校的專場招聘會(huì)的現(xiàn)場，招募公司業(yè)務(wù)人員、銷售人員和操作人員。招聘會(huì)共有三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是我行我秀、面試時(shí)間、職場小試。在“我行我秀”環(huán)節(jié)中，選手們需精彩紛呈的才藝表演以及獨(dú)具個(gè)性的自我展示。在“面試時(shí)間”環(huán)節(jié)，專家評(píng)委根據(jù)應(yīng)聘者應(yīng)征的職位提出相關(guān)專業(yè)的問題。最后，評(píng)委對每個(gè)應(yīng)聘的行業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場分析，同時(shí)提出每個(gè)選手在面試過程中的不足點(diǎn)和需要注意的地方，并針對每個(gè)選手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，提出合適的意見和改正方法。
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