讀書月活動(dòng)的策劃書

時(shí)間：2023-04-02 18:44:05 策劃書

讀書月活動(dòng)的策劃書15篇

　　充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標(biāo)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！那么你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編精心整理的讀書月活動(dòng)的策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書月活動(dòng)的策劃書15篇

讀書月活動(dòng)的策劃書1

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過閱讀《三國(guó)演義》，了解三國(guó)故事，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的興趣。

　　2、通過評(píng)析人物，敢于提出自己的看法，發(fā)表自己的見解，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高口語表達(dá)能力和思辯能力，并學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)人物。

　　3、學(xué)會(huì)歸類積累語言材料，豐富語言。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、閱讀《三國(guó)演義》和《親近母語》實(shí)驗(yàn)課本中有關(guān)文章。

　　2、收集《三國(guó)演義》故事演變而來的歇后語、成語。

　　活動(dòng)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、導(dǎo)入談話：同學(xué)們，《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部演義小說，也是我國(guó)歷史小說中的著名作品。三國(guó)故事更是家喻戶曉，上到70歲的老人，下至幾歲的小孩，，都能說上一段。同學(xué)們已經(jīng)讀完了這部書，今天我們舉行一次《三國(guó)演義》讀書匯報(bào)活動(dòng)。

　　2、搶答激趣。

　　⑴桃園三結(jié)義三兄弟是誰？

　　⑵水鏡先生所說的臥龍和鳳雛分別指誰？

　　⑶“寧教天下人負(fù)我，休教我負(fù)天下”是誰說的？

　　⑷《三國(guó)演義》的作者是誰？

　　⑸“既生瑜，何生亮”是誰的臨終一嘆？

　　⑹閉月美女指《三國(guó)演義》中的誰？

　　⑺《三國(guó)演義》中有哪“三絕”，分別指誰？

　　⑻“死諸葛嚇走生仲達(dá)”仲達(dá)是誰？

　　⑼“三足鼎立”指哪幾個(gè)國(guó)家三分天下？

　　⑽諸葛亮病逝何地？

　　二、走進(jìn)“三國(guó)”

　　㈠群英聚會(huì)。

　　1、導(dǎo)入：讀完《三國(guó)演義》，同學(xué)們一定有這么一個(gè)印象，小說結(jié)構(gòu)宏大，情節(jié)曲折，人物眾多，它描繪了一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，一個(gè)產(chǎn)生英雄的年代。今天，我們就來個(gè)群英聚會(huì)，說說你心目中的三國(guó)英雄是誰？用一兩句話說出你敬佩他什么？

　　2、學(xué)生匯報(bào)。

　　如學(xué)生甲：我敬佩諸葛亮，因?yàn)樗阒嵌嘀\，無所不知，無所不曉。

　　學(xué)生乙：趙云是我最敬佩的英雄，他不僅英勇善戰(zhàn)，而且忠心耿耿。

　　學(xué)生丙：我最敬佩的英雄是曹操，他能征善戰(zhàn)，才華橫溢。

　　教師小結(jié)：大家敬佩的英雄各不相同，看來對(duì)人物的看法，是仁者見仁智者見智。由于《三國(guó)演義》人物眾多，有1200多個(gè)，今天我們就重點(diǎn)談?wù)劥蠹曳浅Ｊ煜さ模彩峭瑢W(xué)們提到的最多的人物，讓我們大家對(duì)他們有更多更深的了解。

　　3、根據(jù)學(xué)生發(fā)言，進(jìn)行分組。主要分為：曹操組、關(guān)羽組、諸葛亮組。

　　4、展開陳述與辯論。

　　學(xué)生自由發(fā)言爭(zhēng)辯，教師略加點(diǎn)撥。

　　陳述辯論要點(diǎn)：如：諸葛亮神機(jī)妙算挫群雄，鞠躬盡瘁為國(guó)家。智者一失用馬謖，失守街亭成遺恨。

　　曹操才高八斗詩篇傳千古，能征善戰(zhàn)英明后人贊，識(shí)才善用情義令人敬；自私多疑不容人，奸詐殘暴人人罵。

　　關(guān)羽義肝俠膽足見英雄氣概，無所畏懼盡顯虎將風(fēng)采；義釋曹操一念鑄大錯(cuò)，高傲自大失足千古恨。

　　教師注意引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)羽是否忠義之士，諸葛亮是否妙算如神，曹操是否識(shí)才善任等問題從書中找依據(jù)進(jìn)行辯論。

　　教師小結(jié)：在同學(xué)們唇槍舌劍間，盡顯英雄本色，讓我們的眼前又浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)鮮活的面容，耳邊又回蕩起一個(gè)個(gè)永載史冊(cè)的.名字，讓這屋子里揮灑著一股英雄豪氣。現(xiàn)在我們對(duì)人物又有了新的認(rèn)識(shí)。讀書就要這樣，讀讀、想想，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，辯一辯，傾聽別人的看法，全面認(rèn)識(shí)事物。

　　5、請(qǐng)學(xué)生再次談?wù)剬?duì)人物的看法。

　　㈡計(jì)謀集錦。

　　1、教師談話：“三國(guó)”里最精彩的是戰(zhàn)爭(zhēng)，這些戰(zhàn)爭(zhēng)不僅斗勇，而且斗智，主要是智慧與計(jì)謀的較量。有人統(tǒng)計(jì)過，小說描寫了四百多處計(jì)謀，可以說一部《三國(guó)演義》就是一部寫計(jì)謀的書，說到“三國(guó)”必然要說計(jì)謀。

　　2、學(xué)生講述戰(zhàn)爭(zhēng)故事，并說出使用的計(jì)謀名稱。如：孔明智激孫權(quán)、周瑜是激將計(jì)，其中反用了美人計(jì)；黃蓋受刑是苦肉計(jì)，投靠曹操是詐降計(jì)等。

　　㈢詞語積累

　　1、教師談話：《三國(guó)演義》是中華民族文化史上最為輝煌燦爛的名著之一，它留給我們眾多的文化財(cái)富。由三國(guó)故事演變而來的成語、歇后語數(shù)不勝數(shù)。

　　2、學(xué)生交流課前收集的成語、歇后語。

　　成語：

　　一身是膽（趙云）望梅止渴（曹操）

　　赤膊上陣（許褚）割發(fā)代首（曹操）

　　樂不思蜀（劉禪）單刀赴會(huì)（關(guān)羽）

　　身在曹營(yíng)心在漢（關(guān)羽）鞠躬盡瘁，死而后已（諸葛亮）

　　歇后語：

　　孔明大擺空城計(jì)――化險(xiǎn)為夷

　　孔明彈琴退仲達(dá)――好沉著

　　孔明揮淚斬馬謖――明正軍紀(jì)

　　孔明七擒孟獲――要他心服

　　㈣“三國(guó)”超市

　　1、教師談話：通過閱讀，經(jīng)過我們的活動(dòng)，大家對(duì)“三國(guó)”中的人物、故事有了更深的了解，那么我們就合伙開一家“三國(guó)”超市。

　　2、學(xué)生自主活動(dòng)。（教師引導(dǎo)學(xué)生為自己喜歡的人物捏泥塑、造兵器、畫服裝；為自己喜歡的故事配畫面、配聲音；為自己喜愛的精彩片斷寫感受。）

　　3、交流活動(dòng)成果，談創(chuàng)作感受。

　　三、“三國(guó)”鏈接

　　教師建議學(xué)生上網(wǎng)或到圖書館查閱資料。1、了解三國(guó)紛爭(zhēng)的歷史。2、了解歷史上的曹操、劉備等人物形象。3、看后人是如何評(píng)價(jià)《三國(guó)演義》的？

　　四、活動(dòng)成果

　　1、學(xué)生收集的與“三國(guó)”有關(guān)的成語、歇后語的材料編印成冊(cè)。

　　2、學(xué)生為“三國(guó)”故事而配制的連環(huán)畫、錄音材料。

　　3、學(xué)生泥塑的“三國(guó)”人物及兵器。

　　4、學(xué)生為精彩片斷所作的批注及感受編印成冊(cè)。

　　5、學(xué)生查閱的“三國(guó)”鏈接資料編印成冊(cè)。

讀書月活動(dòng)的策劃書2

　　各位老師、同學(xué)們：

　　今天，在這春光明媚的日子里，我們借助升旗儀式的機(jī)會(huì)，啟動(dòng)校園首屆“讀書月”活動(dòng)。我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)老師們、同學(xué)們講幾點(diǎn)看法。

　　我們知道,讀書就是在和最崇高的人“對(duì)話“,讀書是一種心靈的“旅行“。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,并能夠點(diǎn)燃努力拼搏的信念。記得民進(jìn)中央副主席、新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“在一定意義說，一個(gè)人的`精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。”書在傳遞知識(shí)的同時(shí)，也讓我們感受著真善美。學(xué)校舉辦“讀書月”活動(dòng)，初衷就在于：在全校師生中間，倡導(dǎo)一種熱愛讀書的風(fēng)尚，營(yíng)造校園濃郁的讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓大家養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣，從而全面提高師生的人文素養(yǎng)，打造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。

　　我校本屆讀書月的主題為“讀書點(diǎn)燃激情，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”。圍繞這一主題，學(xué)校將開展“圖書漂流活動(dòng)”、“古詩文誦讀考級(jí)”、“讀書征文評(píng)比”等豐富多彩的師生讀書活動(dòng)，還要進(jìn)行創(chuàng)建“書香班級(jí)”“書香家庭”“讀書小博士”等活動(dòng)。我希望全校師生都能積極地投入到讀書月的各項(xiàng)活動(dòng)中，以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，文明自己的言行，提升自己的素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人乃至學(xué)校的跨越性發(fā)展。

　　作為一個(gè)和你們一樣熱愛讀書的同事和師長(zhǎng)，我還有一點(diǎn)想法提供給老師們和同學(xué)們。當(dāng)我們興致勃勃地準(zhǔn)備走進(jìn)書海遨游一番時(shí)，請(qǐng)帶好兩樣?xùn)|西——認(rèn)真的雙眼和思考的大腦。因?yàn)樽x書的真正目的在于激發(fā)我們的頭腦自己去思考，獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷。這樣才會(huì)印象深刻、過目不忘。法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰有一段話說得非常好：書讀得越多而不假思索，你就會(huì)覺得你知道的很多；但當(dāng)你思考越多的時(shí)候，就會(huì)清楚地看到，你知道的很少。

　　老師們、同學(xué)們，熱愛讀書吧！讓我們與書為友，使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、創(chuàng)規(guī)范；使隊(duì)伍建設(shè)爭(zhēng)一流、出名師；使學(xué)生過一種幸福完整的教育生活，共建一個(gè)智慧和諧的魅力校園。

　　同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)！讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。

　　最后，預(yù)祝我校讀書月活動(dòng)圓滿成功！

讀書月活動(dòng)的策劃書3

　　讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。通過開展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香校園”的氛圍，進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng)建快樂成長(zhǎng)的理想樂園，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺(tái)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

　　一、讀書月預(yù)期目標(biāo)

　　（1）學(xué)校方面：在校園營(yíng)造濃厚的`“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀滋潤(rùn)人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。

　　（2）學(xué)生方面：在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國(guó)語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

　　（3）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期讀書不少于2本。

　　二、主題：多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　“語文主題學(xué)習(xí)”叢書和中小學(xué)課外必讀經(jīng)典篇目。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月1日——20xx年4月30日

　　五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：趙平副組長(zhǎng)：王燕燕

　　成員：各班班主任及語文教師參加對(duì)象：全體師生

　　六、活動(dòng)安排

　　七、活動(dòng)要求：

　　全體師生對(duì)此項(xiàng)工作引起高度重視，把讀書作為學(xué)習(xí)工作中的一件大事來對(duì)待，學(xué)校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實(shí)、有評(píng)比、有總結(jié)。班級(jí)活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有典型、有效果。各項(xiàng)活動(dòng)要留有書面材料，以備檢查。各項(xiàng)工作務(wù)求落到實(shí)處，讓全體師生切實(shí)受益于此次讀書活動(dòng)。

讀書月活動(dòng)的策劃書4

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為提升團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，團(tuán)支部決定開展讀書系列活動(dòng)。目的在于培養(yǎng)團(tuán)員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展知識(shí)面，提高內(nèi)在修養(yǎng)，豐富精神世界；并通過本次活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)員青年相互之間的交流。

　　二、活動(dòng)主題：我讀書，我收獲

　　三、活動(dòng)流程：

　　1、階段一：暢所欲言

　　時(shí)間：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五）

　　內(nèi)容：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的讀書心得，或談?wù)勀鷮?duì)莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)的感想；并將文章發(fā)送至郵箱。

　　2、階段二：舉辦讀書交流會(huì)

　　時(shí)間：20xx年11月18日（周日）

　　地點(diǎn)：聯(lián)合檢測(cè)中心二樓會(huì)議室

　　內(nèi)容：在輕松的環(huán)境中每位團(tuán)員青年介紹自己看過的新書、好書，交流在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的`讀書氛圍。

　　3、階段三：讀書專欄

　　時(shí)間：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五）

　　內(nèi)容：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團(tuán)員青年的心得體會(huì)或書中有趣的片斷等。

讀書月活動(dòng)的策劃書5

　　正值第20個(gè)“世界讀書日”來臨之際，為深入貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳20xx年1月印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》、中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)《關(guān)于開展20xx年“全民閱讀”工作的通知》和20xx年湖南省普通高等學(xué)校“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀推廣活動(dòng)要求，結(jié)合我校20xx年工作要點(diǎn)，加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入校園文化，提升師生學(xué)習(xí)能力，倡導(dǎo)師生閱讀，建設(shè)書香校園，我校圖書館決定于20xx年4月23—5月22日特舉行主題為“閱讀的力量”的第四屆書香南華讀書月活動(dòng)，以充分發(fā)揮高校圖書館在推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、全面提高師生道德素質(zhì)和豐富師生精神文化生活等方面的作用。具體方案如下：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過與讀書有關(guān)的優(yōu)秀文學(xué)作品、電影作品、沙龍交流及閱讀講座等形式多樣的文化力量，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入校園文化，積極打造校園文化精品項(xiàng)目，組織和引導(dǎo)全校師生愛好閱讀、感受真善美、勤于思考，感悟人生，增長(zhǎng)知識(shí)和智慧，提高文化素養(yǎng)、氣質(zhì)修養(yǎng)以及綜合素質(zhì)，達(dá)到充分利用圖書館及學(xué)校硬軟件資源提升學(xué)習(xí)力、競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力，培育和弘揚(yáng)南華大學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)校的軟實(shí)力的目的。

　　二、活動(dòng)主題

　　閱讀的力量

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全校全體師生

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月23日—5月22日

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：圖書館

　　協(xié)辦單位：宣傳部、人文社科處、學(xué)工處、團(tuán)委、網(wǎng)絡(luò)中心、僑聯(lián)、馬克思主義學(xué)院、文法學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、讀者協(xié)會(huì)、新華書店常勝書城

　　參與部門及職能：

　　圖書館：活動(dòng)策劃、組織、協(xié)調(diào)

　　宣傳部：活動(dòng)宣傳報(bào)道

　　學(xué)工處、團(tuán)委：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、讀者協(xié)會(huì)、讀書會(huì)進(jìn)行“一校一書”活動(dòng)的人員發(fā)動(dòng)、組織、新聞稿及書評(píng)撰寫，組織學(xué)生參與讀書月活動(dòng)

　　人文社科處、僑聯(lián)：學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

　　馬克思主義學(xué)院、文法學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院：推薦1名教師主講“真人圖書館”講座，組織院學(xué)生會(huì)進(jìn)行專題深度閱讀，邀請(qǐng)名師進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)并開展點(diǎn)評(píng)講座。

　　讀者協(xié)會(huì)：配合圖書館策劃、組織、宣傳各項(xiàng)活動(dòng)

　　新華書店常勝書城：配合圖書館宣傳推廣“一校一書”活動(dòng)

　　六、圖書館分工及工作職責(zé)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　負(fù)責(zé)人：李玉瓊

　　成員：張紅艷、王東升、易慶勛、謝先進(jìn)、張中會(huì)、王教清、于文群、徐雪梅、李波平

　　工作職責(zé)：活動(dòng)策劃，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)各主辦、參辦單位協(xié)同開展活動(dòng)等。

　　2、活動(dòng)開展工作組

　　負(fù)責(zé)人：王東升

　　成員：謝先進(jìn)、王教清、于文群、徐雪梅、李波平、萬建軍、龍穎、唐文杰、江小云、侯惠芬、李妮、歐陽彩新、譚芳蘭、讀者協(xié)會(huì)

　　工作職責(zé)：活動(dòng)準(zhǔn)備、組織及推進(jìn)等。

　　3、宣傳組

　　負(fù)責(zé)人：張紅艷

　　成員：黃湘、龍穎、熊天祥、讀者協(xié)會(huì)

　　工作職責(zé)：前期宣傳、新聞報(bào)道、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝和錄制、文件收集和整理等

　　4、技術(shù)保障組

　　負(fù)責(zé)人：張中會(huì)

　　成員：萬建軍、唐文杰、牛麟

　　工作職責(zé)：讀書月網(wǎng)站建設(shè)、有獎(jiǎng)問答活動(dòng)、后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、設(shè)備功能保障等

　　5、后勤保障組

　　負(fù)責(zé)人：易慶勛

　　成員：謝先進(jìn)、萬建軍、蔣燕、楊巍、高瑩、王劍飛

　　工作職責(zé)：活動(dòng)宣傳廣告的制作、布置，活動(dòng)場(chǎng)地安排，活動(dòng)參與者的組織和通知、內(nèi)外協(xié)調(diào)工作等

　　七、活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　第一階段啟動(dòng)階段：

　　活動(dòng)一：第四屆書香南華“讀書月”活動(dòng)開幕式

　　（一）活動(dòng)時(shí)間：4月23日上午10：00

　　（二）地點(diǎn)：圖書館前廣場(chǎng)

　　（三）負(fù)責(zé)人：李玉瓊（主持）、易慶勛（開幕式議程、宣傳橫幅、場(chǎng)地布置、音響設(shè)置、人員通知、全面協(xié)調(diào)）、歐陽彩新

　　（四）活動(dòng)流程：

　　1、劉升學(xué)副校長(zhǎng)講話（龍穎準(zhǔn)備發(fā)言稿初稿）

　　2、學(xué)生代表發(fā)言（龍穎聯(lián)系讀者協(xié)會(huì)學(xué)生干部并審核發(fā)言稿）

　　3、張紅艷書記宣布20xx年度十佳讀書達(dá)人表彰文件（萬建軍提供達(dá)人名單，聯(lián)系學(xué)院學(xué)工辦，通知達(dá)人參加開幕式領(lǐng)獎(jiǎng)，收集達(dá)人電子版近期生活照一張、獲獎(jiǎng)感言一篇，推薦我館2－8本的書目一份，制作宣傳海報(bào)；館辦準(zhǔn)備榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品；校及院部領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)）

　　4、新書展覽（新華書店負(fù)責(zé)人發(fā)言，宣讀活動(dòng)規(guī)則，謝先進(jìn)聯(lián)系）

　　5、圖書漂流活動(dòng)啟動(dòng)（讀者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人主持，宣讀圖書漂流規(guī)則；王東升宣布“20xx年圖書漂流活動(dòng)正式啟動(dòng)”）

　　（五）參與部門與人員：校領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、圖書館全體職工、讀者協(xié)會(huì)全體學(xué)生、各學(xué)院師生代表

　　第二階段 實(shí)施階段：

　　活動(dòng)二：慶祝第20個(gè)“世界讀書日”當(dāng)日活動(dòng)

　　（一）活動(dòng)時(shí)間：4月23日

　　（二）地點(diǎn)：圖書館前廣場(chǎng)、學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　（三）活動(dòng)內(nèi)容

　　1、閱讀的力量：“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀宣傳

　　李玉瓊、龍穎、候惠芬負(fù)責(zé)。由校領(lǐng)導(dǎo)劉升學(xué)副校長(zhǎng)從省圖工委20xx推薦書目單中推選一本書作為今年我校“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”精讀書。當(dāng)天啟動(dòng)并宣傳。之后按照省圖工委要求開展“主題讀書活動(dòng)→撰寫讀書心得→校內(nèi)初評(píng)→全省高校網(wǎng)評(píng)→總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)”等系列活動(dòng)。

　　2、快樂傳遞之力量：圖書漂流之旅

　　李玉瓊、李波平、龍穎負(fù)責(zé)。指導(dǎo)讀者協(xié)會(huì)開展面向全校師生的圖書漂流活動(dòng)。宣傳橫幅、展板、漂流活動(dòng)實(shí)施由讀者協(xié)會(huì)完成；活動(dòng)相關(guān)設(shè)備（桌椅、推書車等）由圖書館提供；租用等花銷費(fèi)用由圖書館報(bào)銷。當(dāng)天啟動(dòng)并實(shí)施。

　　3、數(shù)字閱讀之力量：移動(dòng)圖書館講座

　　王東升、張中會(huì)負(fù)責(zé)。聯(lián)系超星公司，提前一天制作海報(bào)，于讀書日當(dāng)晚在學(xué)術(shù)報(bào)告廳主持并開展超星移動(dòng)圖書館使用方法與技巧的講座，同時(shí)在雨母校區(qū)作講座。館辦負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)部門通知師生積極參與。

　　4、新知識(shí)之力量：新書展覽展銷

　　王東升、謝先進(jìn)負(fù)責(zé)。聯(lián)系新華書店，提前一天制作海報(bào)，于讀書日當(dāng)晚在校園內(nèi)開展以20xx年“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”新書展覽展銷活動(dòng)。

　　5、我與圖書館：師生優(yōu)秀文學(xué)作品展覽

　　王東升、王教清、黃湘負(fù)責(zé)。擬定并制作《我與圖書館》征文大小海報(bào)，通過張貼海報(bào)、在各閱覽室發(fā)報(bào)傳單宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以《我與圖書館》為主題的文學(xué)作品（電子版），注意登記作者聯(lián)系方式，擇優(yōu)排版制作成展板，并于讀書月當(dāng)日在開幕式上展出。

　　6、最美瞬間：南華圖書館攝影作品展覽

　　王東升、于文群、江小云、李妮負(fù)責(zé)。擬定并制作以“南華圖書館”為主題的攝影作品征集大小海報(bào)，通過張貼海報(bào)、在各閱覽室發(fā)報(bào)傳單宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以“南華圖書館”為主題的攝影作品（電子版），注意登記作者聯(lián)系方式，擇優(yōu)排版制作成展板，并于讀書月當(dāng)日在開幕式上展出。

　　活動(dòng)三：“閱讀的力量”專題活動(dòng)

　　（一）活動(dòng)時(shí)間：4月23日－5月22日

　　（二）地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　（三）活動(dòng)內(nèi)容

　　1、真人圖書館：校內(nèi)外專家閱讀講座

　　張紅艷、易慶勛負(fù)責(zé)。確定并聯(lián)系講座人，完成制作電子及外宣海報(bào)。每周二晚7：30邀請(qǐng)一位專家以“閱讀的力量”為主題為廣大師生作專題演講或講座。

　　2、心靈雞湯：經(jīng)典電影欣賞

　　張紅艷、唐文杰負(fù)責(zé)。確定并下載經(jīng)典電影，完成制作電子及外宣海報(bào)。4月23日晚上在雨母校區(qū)、每周五和周六播放一部以“讀書”或“知識(shí)就是力量”為主題的經(jīng)典電影（紅湘、雨母校區(qū)）。

　　3、繽紛舞臺(tái)：圖書情景再現(xiàn)表演劇

　　李玉瓊、龍穎、譚芳蘭負(fù)責(zé)。指導(dǎo)讀者協(xié)會(huì)以舞臺(tái)表演劇的創(chuàng)新形式，向全校師生匯報(bào)會(huì)員們的讀書心得。

　　4、身邊讀霸：讀書達(dá)人表彰及讀書交流活動(dòng)

　　張紅艷、萬建軍負(fù)責(zé)。通過系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在20xx年4月1日至20xx年3月31日期間讀者外借圖書的冊(cè)數(shù)情況，評(píng)選出前10名“讀書達(dá)人”，在開幕式上進(jìn)行表彰。獲獎(jiǎng)讀書達(dá)人提供獲獎(jiǎng)感言、推薦書目各一份及個(gè)人近照一張，制作成宣傳板在圖書館大廳展出。主持并聯(lián)系讀協(xié)會(huì)員一起與讀書達(dá)人開展讀書交流會(huì)。

　　5、競(jìng)技賽場(chǎng)：“萬方杯”數(shù)字資源檢索大賽

　　王東升、徐雪梅負(fù)責(zé)。聯(lián)系萬方公司負(fù)責(zé)人，制定檢索大賽活動(dòng)方案，完成制作電子及外宣海報(bào)。通過校圖書館主頁上的“萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)”進(jìn)行預(yù)賽。組織預(yù)賽成績(jī)佼佼者參加決賽。

　　第三階段 總結(jié)表彰階段：

　　活動(dòng)四：第四屆書香南華“讀書月”活動(dòng)閉幕式

　　（一）時(shí)間：5月22日

　　（二）地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　（三）活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、介紹與會(huì)嘉賓，閉幕式開始

　　2、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　3、學(xué)生代表發(fā)言

　　4、館長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)

　　5、讀書月活動(dòng)表彰、頒獎(jiǎng)

　　6、宣布閉幕

　　負(fù)責(zé)人：王東升、易慶勛、歐陽彩新

　　活動(dòng)五：活動(dòng)素材收集及文件整理

　　（一）時(shí)間：5月23日-30日

　　（二）地點(diǎn)：圖書館

　　（三）活動(dòng)內(nèi)容：

　　李玉瓊、龍穎負(fù)責(zé)。對(duì)整個(gè)活動(dòng)及每個(gè)子活動(dòng)的相關(guān)策劃方案、宣傳材料、新聞報(bào)導(dǎo)、講話稿、講座課件、照片進(jìn)行收集及整理，最后形成文字圖片成系列的.大材料，并由各單位向歸口單位申報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　八、活動(dòng)要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)。圖書館各工作小組要高度重視、加強(qiáng)引導(dǎo)，各活動(dòng)組要積極主動(dòng)、群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，圖書館全體員工帶頭參加“讀書月”各項(xiàng)活動(dòng)，以自身行為帶動(dòng)全校師生積極參與讀書活動(dòng)，促進(jìn)書香南華校園的建設(shè)。

　　2、注重實(shí)效。各活動(dòng)組要按照活動(dòng)要求，以人為本，結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展師生喜聞樂見、豐富多彩、富有時(shí)代氣息的讀書活動(dòng)，防止“走過場(chǎng)”。充分考慮雨母校區(qū)的新生，讓讀書月活動(dòng)惠及更多南華學(xué)子。

　　3、抓好宣傳。要充分利用宣傳欄、展板、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端、廣播等載體，大力宣傳“讀書月”活動(dòng)的重要意義、內(nèi)容、要求，宣傳在“讀書月”活動(dòng)中的好典型、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)“讀書月”活動(dòng)的吸引力，擴(kuò)大“讀書月”活動(dòng)的影響面。

　　4、全員參與。要求全館員工服從安排，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。

　　九、重要部門工作保障

　　1、館領(lǐng)導(dǎo)做好工作指導(dǎo)、推進(jìn)及階段成果通報(bào)工作。

　　2、館辦公室全面協(xié)調(diào)讀書月各項(xiàng)活動(dòng)，支持配合各活動(dòng)組做好后勤保障工作。

　　3、系統(tǒng)建設(shè)部做好20xx年“書香南華”讀書月活動(dòng)專題網(wǎng)站建設(shè)與宣傳工作。

　　4、資源建設(shè)部做好推薦圖書的采購工作。

　　5、流通部和讀者服務(wù)部做好優(yōu)秀圖書推薦工作。

　　6、信息咨詢部做好資料匯總，申報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)工作。

讀書月活動(dòng)的策劃書6

　　一、活動(dòng)目的：

　　四年級(jí)將圍繞學(xué)校的讀書月活動(dòng)要求，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，在閱讀中學(xué)會(huì)感恩，開展“英雄人物故事演講比賽”活動(dòng)。

　　二、比賽時(shí)間：

　　20xx年4月

　　三、參加對(duì)象：

　　四年級(jí)各班學(xué)生

　　四、參賽地點(diǎn)：

　　道德講堂

　　五、參賽內(nèi)容：

　　英雄人物故事演講比賽

　　本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

　　第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。

　　第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級(jí)選拔后，每班篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。

　　六、比賽要求：

　　（一）各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同。

　　（二）比賽通過抽簽決定選手出場(chǎng)順序。

　　（三）參賽選手限定在3-4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。比賽實(shí)行十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)亮分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）

　　八、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）

　　內(nèi)容35%（咬字清晰、語言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）

　　表現(xiàn)技巧35％（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的`表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）

　　其它10%（時(shí)間掌控等）

　　九、評(píng)委：

　　五年級(jí)語文老師

讀書月活動(dòng)的策劃書7

　　一、前言：

　　蘇東坡：書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)；

　　黃庭堅(jiān)：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。

　　這些耳熟能詳?shù)拿抑裕淮未蔚那脫糁覀兊男撵椋齻冊(cè)跓崆榈匮?qǐng)我們加入這個(gè)高尚的書香世界里。

　　熱氣讀書吧，像饑餓的人撲倒面包上那樣，別把讀書當(dāng)做一個(gè)任務(wù)、一份工作，將它當(dāng)做一次消遣，一次高尚的消遣！

　　本次活動(dòng)基于大學(xué)生從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)后，出現(xiàn)了這種文學(xué)素養(yǎng)普遍偏低的現(xiàn)象，許多非文學(xué)方面專業(yè)的學(xué)生幾乎是沒有接觸文學(xué)，更有的是他們不愿意去讀書了，百家經(jīng)典傳統(tǒng)文學(xué)，已經(jīng)漸漸地被遺忘在學(xué)生腦后，取而代之的反是電腦屏幕上的刀腥血雨，打打殺殺，這個(gè)信息時(shí)代，許多大學(xué)生都被眼前的虛幻世界給蒙蔽了，讀書風(fēng)氣再度急劇下降，因此，我們不能這樣下去了，光陰不容許我們?cè)龠@樣繼續(xù)蹉跎下去了，為此，我們組織本次讀書月活動(dòng)，讓同學(xué)們抹清眼前朦朧的'紙玻璃，喚醒心中塵封已久的讀書欲。

　　走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，重新拾起人生的真善美。讓讀書成為一種習(xí)慣。

　　人生的光澤與真諦，倘若沒有一個(gè)善于感受的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，而我們的生命甚至就會(huì)變得暗淡無光。你是否知道，淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，進(jìn)而清理我們被塵封已久的心靈。細(xì)細(xì)地，每時(shí)每刻地品味人生的滋味吧。

　　讀百家經(jīng)典，悟生活百味，有你有我，我閱讀，我存在！

　　二、主題：

　　讀書月

　　三、時(shí)間：

　　20xx年4月

　　四、主辦單位：

　　圖書館、行知實(shí)踐社

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、圖書館精品書展

　　2、商學(xué)院學(xué)生讀書指數(shù)

　　3、講座

　　4、表彰會(huì)議

　　六、活動(dòng)口號(hào)：

　　讓讀書成為時(shí)尚

　　七、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　1、圖書館精品書展————4月9日~4月10日

　　2、商學(xué)院學(xué)生讀書指數(shù)——4月9日~16月23日

　　3、講座—————————4月23日晚

　　八、宣傳：

　　噴繪

　　橫幅

　　書簽

　　海報(bào)

　　QQ群

　　飛信

　　宣傳單

　　活動(dòng)用品：

　　桌子6張

　　凳子4條

　　九、預(yù)算：

　　噴繪：50元+30=80元

　　橫幅：30+30=60元

　　書簽：400/10*1=40元

　　海報(bào)：10*2=20元

　　宣傳單：30*0。5=15元

　　邀請(qǐng)函：150*0。1=15元

　　讀書指數(shù)資料：300*0。1=30元

　　鮮花：20*3=60元

　　紅線（用于書簽）：5元

　　表彰禮品（書籍贈(zèng)送）：400元

　　獎(jiǎng)狀：20*0。5=10元

　　總計(jì)：735元

　　十、圖書館精品書籍展圖書分類方案

　　專業(yè)書籍：計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理、心理學(xué)、哲學(xué)、工具書、設(shè)計(jì)。

　　生活書籍：衣食住行。

　　精品小說：古典精品小說、當(dāng)代精品小說。

　　推薦書籍：每周推薦書籍、圖書館借閱最多書籍。

　　其它：軍事、政治、歷史、人物傳記、訪談、勵(lì)志書籍、推理。

　　外文精品：歐洲文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、日本文學(xué)

　　十一、建議：

　　1、可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)張貼一張圖書館的簡(jiǎn)介噴繪，讓同學(xué)更加了解圖書館。

　　2、在部分圖書中放置講座邀請(qǐng)函。

　　3、購買一些花朵以贈(zèng)送給借書的同學(xué)。（可以在刷卡的地方發(fā)放）

　　4、現(xiàn)場(chǎng)展示書籍至少要達(dá)到200本，候補(bǔ)書籍要達(dá)到100本。

　　5、在活動(dòng)地點(diǎn)放置留言簿，同學(xué)可以針對(duì)各種問題提出意見和想法。

　　6、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)張貼部分名人名言，突出氣氛。

　　7、特制活動(dòng)書簽贈(zèng)予所有參與活動(dòng)的學(xué)生。

讀書月活動(dòng)的策劃書8

　　一、活動(dòng)名稱：

　　讀書月系列活動(dòng)之網(wǎng)絡(luò)征文大賽暨開幕式

　　二、活動(dòng)背景：

　　“xx掛云木，花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥，香風(fēng)留美人。”

　　xx二十載，歲月悠悠，一路走來，風(fēng)雨兼程，守著四月芳菲，xx花開！

　　三、活動(dòng)目的：

　　為慶祝xx文學(xué)社成立20周年，為繁榮校園文化。

　　四、征文主題：

　　1、生命的燈盞

　　一人遇事不順，去拜訪高僧。

　　高僧帶他進(jìn)入黑暗的房間，點(diǎn)亮一盞燈，整個(gè)房間都亮了。然后高僧手持燈盞，走到陽光下。同是一盞燈，此時(shí)似乎感覺不到它的光亮。

　　高僧說：“越是黑暗時(shí)，越不能熄滅生命的燈盞，越要點(diǎn)亮人生的光芒。這光芒，就是理想、信念和希望，還有對(duì)生命和生活的熱愛和渴望。有了這光芒，就能照亮我們?nèi)松奶炜蘸头较颉！?/p>

　　在人生最黑暗的時(shí)候，高僧的話，在他心中點(diǎn)亮了一盞燈，一盞照亮他人生的燈。

　　而在你的`生命中，誰為你點(diǎn)亮了你生命的燈盞？而你的燈盞又是什么？

　　請(qǐng)圍繞“生命的燈盞”這一主題，寫一篇文章。

　　字?jǐn)?shù)不限，文體不限，內(nèi)容新穎、充實(shí)，語言生動(dòng)

　　2、最感動(dòng)的

　　描寫你生命中遇到的最讓你感動(dòng)的一幕場(chǎng)景。

　　3、青春是場(chǎng)不散的嘉年華。即使歲月的年輪軋過我們的生命，在我們身上烙下蒼老的印記，但是，只要我們有一顆不會(huì)老的心，那么，我們便永遠(yuǎn)年輕下去，永遠(yuǎn)有著傲人的資本。而我們的嘉年華，依舊會(huì)持續(xù)，終不會(huì)落幕。

　　字?jǐn)?shù)不限，文體不拘，內(nèi)容新穎，創(chuàng)新至上。

　　五、活動(dòng)主辦方：

　　xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委

　　xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館

　　六、活動(dòng)承辦方：

　　xx文學(xué)社

　　七、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月15日至20xx年4月1日

　　八、1)征稿對(duì)象：

　　廣大文學(xué)社及在校大學(xué)生

　　2)征稿要求：來稿必為參與者原創(chuàng)作品，觀點(diǎn)鮮明，主題突出，具有較高思想性與藝術(shù)性，富有感染力。

　　十、投稿方式：

　　統(tǒng)一用word形式端正書寫，并注明系屬周年慶應(yīng)征稿件，寫上作者真實(shí)姓名及筆名，一經(jīng)采用，會(huì)以作者筆名發(fā)表，稿件署明學(xué)校，文學(xué)社及聯(lián)系方式，以便登記，審閱。

　　電子稿統(tǒng)一發(fā)到xx文學(xué)社官方郵箱：郵箱

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　略

讀書月活動(dòng)的策劃書9

　　一、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　組長(zhǎng)：田校長(zhǎng)黃校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：肖榮華高飛郭紅梅龔愛華羅莓

　　組員：各年級(jí)長(zhǎng)各班主任老師

　　二、活動(dòng)目的

　　啟動(dòng)書香班級(jí)、書香校園工程，以活動(dòng)為載體，以評(píng)選“讀書小博士”、“書香班級(jí)”為主線，引導(dǎo)學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

　　三、活動(dòng)口號(hào)“好讀書、讀好書、讀經(jīng)典、頌名篇”

　　四、活動(dòng)安排

　　周次

　　活動(dòng)安排

　　負(fù)責(zé)人

　　第三周

　　1、星期一升旗儀式舉行“書海泛舟”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，黃校長(zhǎng)致辭，隊(duì)委宣讀倡議書。

　　大隊(duì)部

　　2、各班經(jīng)營(yíng)好圖書角，設(shè)立圖書管理員，制定借書制度，

　　周五隊(duì)員獻(xiàn)書，星級(jí)書屋評(píng)選。

　　各班主任

　　3、各級(jí)下發(fā)《課外閱讀推薦書目》

　　級(jí)長(zhǎng)

　　4、每天中午1：50-2：10為集體閱讀時(shí)間，語文老師到班指導(dǎo)。

　　行政巡堂

　　隊(duì)委檢查

　　5、語文老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生寫好《讀書手冊(cè)》（高年級(jí)）、《讀書卡》（低年級(jí)），為評(píng)選“讀書小博士”做準(zhǔn)備。

　　級(jí)長(zhǎng)和班任

　　第四周

　　1、值周老師和大隊(duì)委繼續(xù)檢查“午讀”情況。

　　2、開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)的“親子讀書活動(dòng)”

　　語文組

　　第六周

　　繼續(xù)開展好“午讀”

　　行政巡堂

　　第七周

　　如何開展好“讀書指導(dǎo)課”講座或示范課

　　學(xué)校教研室

　　第八周

　　一二年級(jí)講故事比賽（每生不超5分鐘，主題可以是讀書故事、童話、寓言、感恩故事等）

　　三四年級(jí)朗誦比賽（詩歌、散文、小說等，主題不限）

　　五六年級(jí)演講比賽（主題可為與讀書、感恩、生命教育等有關(guān)）

　　各班初賽。采用學(xué)生主動(dòng)報(bào)名、班任推薦相結(jié)合。各班評(píng)選表彰一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)2名參加年級(jí)決賽。

　　大隊(duì)部

　　班主任

　　第九周

　　1、《我喜歡的`一本書》班會(huì)討論發(fā)言，給班上的同學(xué)介紹一本好書。

　　語文老師

　　2、開展好午讀。

　　行政巡堂

　　第十一周

　　1、《我喜歡的一本書》征文比賽活動(dòng)

　　語文科組

　　2、《我喜歡的一本書》征文評(píng)選、板報(bào)展覽、表彰活動(dòng)。

　　語文科組

　　美術(shù)組

　　第十二周

　　講故事、朗誦、演講年級(jí)決賽活動(dòng)

　　大隊(duì)部

　　年級(jí)長(zhǎng)

　　第十四周

　　各級(jí)利用級(jí)會(huì)時(shí)間，開展讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽題目出自《各級(jí)推薦書目》書中內(nèi)容。

　　級(jí)長(zhǎng)

　　第十六周

　　讀書小博士評(píng)選書香班級(jí)評(píng)選

　　大隊(duì)部

讀書月活動(dòng)的策劃書10

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了總結(jié)和展示學(xué)生課外閱讀的成果，以便更加深入地開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、會(huì)讀書、讀好書、樂讀書的良好習(xí)慣。進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”“書香班級(jí)”“書香家庭”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的'課外閱讀，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。決定開展讀書手抄報(bào)制作、評(píng)比活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月

　　三、參加對(duì)象：

　　三年級(jí)各班學(xué)生

　　四、作品要求：

　　（一）作品主題為讓讀書成為習(xí)慣，讓生活溢滿書香；我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)等，要求精心設(shè)計(jì)版面，圍繞主題選擇內(nèi)容；

　　（二）版面要求A3繪畫紙；

　　（三）作品要求主題突出、設(shè)計(jì)新穎、版面整潔、可讀性強(qiáng)，較好地實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一；

　　（四）作品須注明編者所在班級(jí)、姓名。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　評(píng)選各班設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名，獲獎(jiǎng)學(xué)生學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　六、活動(dòng)報(bào)道：

　　三年級(jí)組

讀書月活動(dòng)的策劃書11

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學(xué)生的`課外積累，開拓學(xué)生視野，努力營(yíng)造書香校園，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，決定開展“經(jīng)典詠流傳”活動(dòng)。

　　二、比賽時(shí)間：

　　20xx年4月

　　三、參加對(duì)象：

　　五年級(jí)各班學(xué)生

　　四、參賽地點(diǎn)：

　　道德講堂

　　五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容：

　　唐詩宋詞經(jīng)典篇目

　　六、經(jīng)典誦讀要求：

　　（一）以班為單位參與。

　　（二）演繹形式多樣:誦讀表演：誦讀時(shí)情感豐富，表演生動(dòng)，動(dòng)作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎

　　七、誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無錯(cuò)。

　　（二）正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。

　　（三）感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。

　　（四）形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。

　　八、評(píng)委：

　　四年級(jí)語文老師

讀書月活動(dòng)的策劃書12

　　一、活動(dòng)名稱：讀書月系列活動(dòng)之網(wǎng)絡(luò)征文大賽暨開幕式

　　二、活動(dòng)背景：

　　“xx掛云木，花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥，香風(fēng)留美人。”

　　xx二十載，歲月悠悠，一路走來，風(fēng)雨兼程，守著四月芳菲，xx花開！

　　三、活動(dòng)目的：

　　為慶祝xx文學(xué)社成立20周年，為繁榮校園文化。

　　四、征文主題：

　　1、生命的燈盞

　　一人遇事不順，去拜訪高僧。

　　在人生最黑暗的時(shí)候，高僧的話，在他心中點(diǎn)亮了一盞燈，一盞照亮他人生的燈。

　　而在你的生命中，誰為你點(diǎn)亮了你生命的燈盞？而你的燈盞又是什么？

　　請(qǐng)圍繞“生命的燈盞”這一主題，寫一篇文章。

　　字?jǐn)?shù)不限，文體不限，內(nèi)容新穎、充實(shí)，語言生動(dòng)

　　2、最感動(dòng)的

　　描寫你生命中遇到的最讓你感動(dòng)的一幕場(chǎng)景。

　　要求：文筆精練，真情實(shí)感，內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)不得超過800字

　　3、青春是場(chǎng)不散的嘉年華。即使歲月的.年輪軋過我們的生命，在我們身上烙下蒼老的印記，但是，只要我們有一顆不會(huì)老的心，那么，我們便永遠(yuǎn)年輕下去，永遠(yuǎn)有著傲人的資本。而我們的嘉年華，依舊會(huì)持續(xù)，終不會(huì)落幕。

　　字?jǐn)?shù)不限，文體不拘，內(nèi)容新穎，創(chuàng)新至上。

　　五、活動(dòng)主辦方：xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委

　　xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館

　　六、活動(dòng)承辦方：xx文學(xué)社

　　七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月15日至20xx年4月1日

　　八、1)征稿對(duì)象：廣大文學(xué)社及在校大學(xué)生

　　2)征稿要求：來稿必為參與者原創(chuàng)作品，觀點(diǎn)鮮明，主題突出，具有較高思想性與藝術(shù)性，富有感染力。

　　九、投稿方式：

　　電子稿統(tǒng)一發(fā)到xx文學(xué)社官方郵箱：郵箱

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

讀書月活動(dòng)的策劃書13

　　活動(dòng)主題：

　　推薦好書

　　活動(dòng)目的：

　　通過本次活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生閱讀好書，豐富課余生活，以達(dá)到增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身修養(yǎng)。

　　活動(dòng)形式：

　　召開主題班會(huì)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、播放PPT，推薦介紹好書。

　　2、學(xué)生代表講述讀書感悟。

　　3、同學(xué)發(fā)言推薦對(duì)自己影響深刻的`好書

　　4、組織一次全班進(jìn)推書選好書活動(dòng)。

　　5、借書證上借書最多的同學(xué)得神秘獎(jiǎng)品一份。

　　6、選出班級(jí)圖書員，保管從書店借出的好書，可供同學(xué)借閱。

　　7、互動(dòng)游戲，增加本次活動(dòng)的趣味性，提高同學(xué)得參與度。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　致遠(yuǎn)樓504教室。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　商務(wù)系市場(chǎng)開發(fā)與營(yíng)銷1班，2班，3班。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月4日星期天。

讀書月活動(dòng)的策劃書14

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.通過舉辦讀書月的活動(dòng)弘揚(yáng)尊重知識(shí)和崇尚文明的閱讀理念，讓更多的讀者愛書的閱讀習(xí)慣，從而形成良好的讀書氛圍，實(shí)現(xiàn)書香型校園，提升學(xué)校的品味。

　　2.為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。

　　3.豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。

　　4.通過活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　5.為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái)，拓寬視野，積累知識(shí)，提高綜合能力。

　　6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂!

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　XX月下旬到XX月初。

　　三、活動(dòng)主題：

　　“營(yíng)造書香氛圍，培植人文校園”

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　1.最是書香能致遠(yuǎn)。

　　2.與經(jīng)典為友，為人生奠基。

　　3.多讀書，讀好書，會(huì)讀書。

　　4.用讀書改變我們的生活。

　　5.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

　　6.我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂!

　　五、活動(dòng)對(duì)象：初一、初二年級(jí)全體學(xué)生。

　　六、活動(dòng)步驟：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段

　　今年XX月XX日是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布的第XX個(gè)“世界讀書日”。利用XX月XX日升旗儀式的時(shí)間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動(dòng)月正式開始。

　　①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營(yíng)造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長(zhǎng)”等標(biāo)語,負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。

　　②利用東營(yíng)日?qǐng)?bào)、東營(yíng)廣播電視報(bào)、東營(yíng)電視臺(tái)、東營(yíng)教育電視臺(tái)和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。

　　第二階段：活動(dòng)階段

　　1.號(hào)召學(xué)生參加山東省讀書知識(shí)大賽。傳承齊魯文化，弘揚(yáng)山東精神。完成時(shí)間：XX月XX日。負(fù)責(zé)人：于保東。

　　2.開辟一個(gè)欄目

　　各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設(shè)置在班級(jí)內(nèi)。負(fù)責(zé)人：語文教師和各班主任。

　　3.制作一份書簽

　　初一、初二各班級(jí)自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的.讀書熱情。

　　4.寫一篇讀后感

　　結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，寫一篇800字以上的讀后感。在班會(huì)上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級(jí)的評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有有各年級(jí)語文老師負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5月8日。

　　5.辦一份讀書小報(bào)

　　要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5月10日。

　　6.誦讀一篇美文

　　在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班、各年級(jí)可組織開展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負(fù)責(zé)) 。在條件允許的情況下5月初將舉行年級(jí)或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加)，(要有領(lǐng)導(dǎo)出面)。評(píng)選出1等獎(jiǎng)4名，2等獎(jiǎng)8名，3等獎(jiǎng)10名。

　　7.互換一本好書 (圖書超市)

　　內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(huì)(可利用班會(huì)課)，每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。

　　8.組織一次心得得交流會(huì)

　　利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書活動(dòng)。并把讀書的心得與學(xué)生進(jìn)行交流，評(píng)比家長(zhǎng)的讀書心得。

　　七、活動(dòng)要求:

　　1.學(xué)校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

　　2.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

　　3.每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，充分利用閑散時(shí)間，在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

　　4.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。語文老師可做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

　　5.根據(jù)活動(dòng)情況，學(xué)校評(píng)選讀書活動(dòng)月最佳班級(jí)6個(gè)—8個(gè)。