英語演講大賽策劃書
不經意間，一段時間的工作已經結束了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編整理的英語演講大賽策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語演講大賽策劃書1
一、活動目的
為了創造濃厚的校園文化氛圍，掀起學英語、說英語的熱潮，塑造我校嶄新形象，特舉辦本次英語演講比賽。
二、可行性分析
1、學校角度
（1）給同學們提供一次展示自我的平臺，給同學們創造了一次互相交流的機會，幫助同學們提高自身的英語口語水平及在公眾場合下的英語演說能力。
（2）豐富了學校開展的校園文化藝術節活動，鍛煉了學生干部的能力，幫助學生會更好更快的`成長。
（3）通過該活動來展示本階段的英語教學水平及成果。
（4）通過這次活動來積累寶貴的經驗，便于今后教學和活動的開展。
2、選手角度
（1）有一次展示自己英語口語水平的機會，有一次與他人交流英語學習心得的機會，有一次找到志同道合的伙伴的機會，有一次為英語而瘋狂的機會。
（2）鍛煉自己的心理素質和口語表達能力，提高團隊合作精神。
3、觀眾角度
（1）為觀眾帶來一場激烈，精彩的英語演講比賽，帶動全體中學生學習英語的熱情，激勵其學習興趣。
（2）豐富課余生活，增長見識，開拓視野。
三、活動參與對象和地點：
中學部全體學生會議室
四、活動簡述
本次活動面向全體中學生，比賽為初賽、復賽、決賽三個環節。活動不僅能為同學們提供一個展示自己能力與才華的舞臺、豐富課余生活，而且可以提高同學們學習英語的熱情與激情。
五、活動流程
1、初賽、復賽（時間：10月8日—10月11日）
說明：初賽、復賽各班自行舉辦，每班選出8名英語口語、表達及綜合能力較強者進入復賽，在復賽中選出秀的4名選手參加決賽。提倡辦出特色，辦出水平，推舉優秀選手，以保證比賽質量。
2、決賽：（時間：10月17日星期四下午2：00—4：50）
說明：演講主題不限，選手可在主題范圍內自定小標題。演講內容可涉及學習、工作、生活中的點點滴滴，人生觀、價值取向，人與人之間的關系等方面。文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實，體現個性。語言風格要求生動活潑，有感染力。每人三分鐘。
（1）選手演講順序于比賽前一天抽簽決定，參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。
（2）比賽程序：
a、比賽開始：主持人入場，介紹領導，宣布賽制。
b、選手依次登臺演講。
（3）比賽規則：
a、成績計算：評委根據選手綜合表現現場打分（評分保留兩位小數），評委成績中去掉一個分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。
b、參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。
六、獎項設置
7—9年級分a、b組設獎：
a組：一等獎1名二等獎1名
b組：一等獎1名二等獎2名
七、工作安排和人員分配
總調度：（姚乾文）
1、宣傳組組長：（姚乾文）負責制作和打印評分標準、評分表、總分表。
2、后勤組組長：（李平：楊婕張春花）負責比賽現場的布置，觀眾席安排及入場引導，采購和保管紀念品、獎品、黑色粗筆和中性筆。配合其他各組工作，保證比賽的順利進行。
3、計分組組長：（井萬文：史志鳳蘆潔）負責計分、計時。
4、評委組組長：（郭金貴：李花呂海生魯宗云張進財郭金貴）
八、注意事項
1、提前通知所有參賽人員，若在比賽中，三次提示未到的選手，視為自動放棄比賽。
2、初賽各班選拔參賽選手要認真對待。
3、抽簽做到公平公正。
4、各負責人及評委保證比賽時的秩序，在每場比賽前做好充分的準備工作，以利于選手在比賽時發揮自己的水平。
5、演講者到指定區域就坐，其他同學以班級為單位就坐。
6、評分要嚴格按照評分標準進行，最后負責人上繳評分原始材料。
7、選手進行3分鐘自選題目的演講，演講盡量為脫稿演講。
8、各班級選擇男女主持各一名；進入決賽選手名單、演講稿提前一周上交。
英語演講大賽策劃書2
演講主題：“____________”
活動目的：為了豐富學生的業余生活，展示學生的風采，增強學生學習英語的興趣，特舉辦此次演講比賽。
主辦單位：院學生會
賽前準備工作：
一、比賽流程制定以及通知
1、確定比賽時間：初賽：4月16日晚19：00—21：00
決賽：4月23日晚19：00—21：00
地點：成三教室或中心報告廳（根據初賽的效果決定）
2、確定參賽人員名單：全院各班派代表參加。
3、參賽人數要求以及時間限制：每個班選派1～2名選手參賽；每位選手演講時間限定在3分鐘內。
4、制定評分細則；印刷評分表（辦公室）。
5、獎項設置：
個人獎項：第一名（1人）、第二名（1人）、第三名（1人）、優秀獎（7人）。
6、向各班印發通知，內容包括演講比賽目的'、主題、比賽時間地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。
二、宣傳及準備工作
由宣傳部負責制作并張貼海報（5張）
由外聯部負責聯系教室場地（遠一教室）
確定評委：聘請本院領導、老師擔任比賽評委，并確定最后發言領導
報名工作：各參賽者需在4月12日前報名（4月13日預賽，4月20日決賽）由辦公室（顏君珺）負責統計收集稿件及選手資料。
征文的篩選：由理研部負責征文的篩選工作。
主持人：（由研究會內部選擇還是邀請？）
活動當天人員安排（演講比賽初賽）
1、設：分數統計員2名，由辦公室（______）統計所有評委分數；
評分聯絡員1名，由宣傳部（______）負責收、送評委打分。
2、場地布置：由外聯部（______）負責。
3、音響：檢查電腦設備、準備麥克風及頒獎音樂。（需2支，主持人1支，演講臺上固定1支），由宣傳部（______）負責。
4、組織觀眾：安排到場人員座位，由理研部（______）負責
5、照相攝影：由辦公室（______）負責并負責邀請學院科協攝影隊。
6、邀請并接待來賓：學院團委領導，由外聯部（______）負責。
7、到場人員簽到：由宣講團（______）負責。
8、聯系《遠程報》撰寫通訊及總結：由理研部（______）負責。
●比賽過程
一、宣布會場紀律
二、主持人宣布演講比賽正式開始。
三、奏國際歌，全體起立。
四、介紹來賓，評委。
五、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的。
六、演講比賽開始，介紹第一位選手。
七、公布上一選手分數，介紹下一位選手。
八、全部選手比賽完畢，主持人小結。
九、領導點評。
十、宣布名次。
十一、為獲獎選手頒獎。
十二、宣布比賽結束。
●賽后事宜：清理場地，共同負責。
●其它事宜：
英語演講大賽策劃書3
一、演講主題
本次演講比賽主題為“I hope I can...”，參賽選手演講內容要求緊扣主題，題目自擬。
二、參賽對象
比賽設英語專業組和非英語專業組，參賽對象均為一、二年級在校二本學生。
三、比賽程序
比賽分初賽、復賽和決賽三個階段進行。各階段均包括3分鐘命題演講和2分鐘即興演講兩個環節。為充分展示參賽選手的英語應用水平，在決賽階段增加1分鐘現場問答環節。
1.初賽
非英語專業組初賽由各學院于4月28日前在班級比賽基礎上獨立完成，選拔3名選手（一年級1名，二年級2名）組隊參加學校復賽。
英語專業組初賽由外國語學院單獨組織，選拔3名選手直接參加學校決賽。
2.復賽
各學院非英語專業選手于5月6日參加學校組織的復賽，成績排名前20名的選手參加決賽。
3.決賽
學校于5月7日晚分英語專業組和非英語專業組進行決賽，評選表彰先進單位和個人。
四、獎勵
1.本次比賽設立組織獎、團體獎、個人獎，由學校頒發榮譽證書。其中，組織獎設若干名，根據初賽、復賽和決賽三個階段的組織情況、觀眾人數、競賽方案與總結等進行綜合評定；團體獎根據團隊成員復賽成績評定，設一、二、三等獎各若干名；個人獎由決賽成績決定，設立一、二、三等獎及優勝獎各若干名。
2.校賽等級獎獲獎選手將獲得1-2學分創新學分及一定物質獎勵，在學校評先評優中給予專項積極分子榮譽稱號，并將優先參加“英語演講”競賽培訓。
3.課程班培訓選手在寒暑假培訓期間，學校給予一定的生活補助；課程培訓考核合格，學校頒發合格證書，免修或認定校選課（含公共藝術類限定選修課）或專業任選課2-4學分，成績優異者將代表學校參加湖南省20xx年大學生英語演講比賽。
4.代表學校參加湖南省20xx年大學生英語演講比賽的選手，將根據獲獎情況對培訓學期所有課程期末考試成績給予1.4-2.0系數獎勵（90分封頂），同時，免修或認定校選課或專業任選課4學分以上。
5.全校教師均可推薦優秀學生參賽，并于4月11日前將推薦名單交教務處。被推薦學生須參加院級和校級的選拔競賽。如果被推薦學生在省英語演講比賽獲得等級獎項，學校將依據獲獎等級獎勵1000-20xx元的.“伯樂獎”。
五、工作要求
1.各學院應高度重視本次演講比賽，主管學生工作的副書記為直接責任人。各學院要廣泛宣傳發動，設置相應獎項，激勵學生踴躍參賽，確保初賽人數不低于一、二年級總人數的5%，并按學校要求在復賽和決賽階段認真組織學生觀摩。
2.各學院要制訂初賽工作方案，并認真組織實施。請各學院將初賽方案于4月12日前報校團委，學校將會安排老師赴
各學院指導檢查初賽情況。參加復賽選手名單于4月30日前報校團委。聯系人：朱凱玲老師，聯系電話：7186043。
3.各學院要充分利用此次比賽，充分調動學生英語學習興趣，提高學生語言表達能力，并以此為契機，充分調動學生學習積極性，積極參加各種學科競賽，再創佳績。
未盡事宜另行通知。
團委 教務處 學工部 外國語學院
二○xx年三月三十一日
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