漢字的研究報告

時間：2024-08-16 18:18:05 報告

漢字的研究報告錦集(15篇)

　　在當下社會，報告的適用范圍越來越廣泛，報告具有成文事后性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的漢字的研究報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

漢字的研究報告錦集(15篇)

漢字的研究報告1

　　現在，人們的生活都好起來了，大部分家庭都購置了小轎車。由于大街上汽車的普及，所以許多人現在都“不會”走路了。

　　對此，我特地在車流量高峰期進行了一次詳細的調查，并制作了一份調查報告表。時間：20xx年3月5日下午5時整至5時15分地點：曙光西路電器城旁邊的十字紅綠燈處情況：

　　一、會走斑馬線的人數表人員類別：

　　學生、中年人、老年人人數：共30人學生：17人，中年人：5人，老年人：8人百分比：學生：56%中年人：16%老年人：28%

　　二、不走斑馬線的人數表人員類別：

　　學生、中年人、老年人人數：共16人學生：2人，中年人8人，老年人：5人百分比：學生：12。5%中年人：50%老年人：37。5%從上表我們得知，不走斑馬線的大多是中年人。

　　或許他們認為自己年輕力壯，跑得快，不用走斑馬線。可是，他們不知道，許多悲劇就是在這種念頭的.庇護下發生的。在這里我向各位叔叔阿姨提倡：走斑馬線，就等于給自己生命一個保障。讓交通悲劇遠離我們，讓我們與交通悲劇說一聲永別！

漢字的研究報告2

　　一、問題的提出

　　漢字是中華民族相互溝通的語言，我們經常會用到它。可是我發現，在生活中經常會有人用錯別字。為此，我展開了調查研究。

　　二、研究方法

　　我利用課后的時間調查，不但調查了同學們的錯別字，還調查了街頭廣告及招牌的使用情況。

　　三、資料整理

　　錯別字有很多，往往讓人看了捧腹大笑，現歸類如下：

　　1、寫其它的字。

　　有的店為了加深顧客的印象，寫了像“食面八方”“食全食美”之類的詞。這樣不僅改變了詞語的意思，還容易誤導他人寫錯別字。曾經我看到一個商標上寫著“瑤滾果凍”，當時便驚得一下不敢買了，怕不能吃。

　　2、寫形近字。

　　在同學的`作文本里，我已寫不下百次地看到這種把“流水”寫成“琉水”之類的詞……

　　3、寫同音字。

　　我有一次寫作文，因分不清“再”和“在”的用法，常常鬧笑話。更有甚者，即使是老師，也會把“即”和“既”混淆。

　　四、研究結論

　　通過調查，我發現使用者錯別字的情況嚴重，比較多的是后兩者。漢字是中華民族的瑰寶，我們更應該守護好它，特此，我建議大家規范使用漢字，減少錯別字的使用率。

漢字的研究報告3

　　一、同學們，你們知道嗎？我們中國的漢字十分有趣的，它是我國一種獨特的文化，但我也有許多的問題：漢字是怎么變化而成的？是誰發明的漢字？

　　二、研究方法

　　1、上網查找資料

　　2、詢問老師、家長和問

　　3、其它方法

　　三、資料整理

　　1、甲骨文是我國最早的文字，那時都是象形字，后來隨著朝代的變更，漢字也在不斷地改變，歷經多個朝代漢字不斷地演變才形成了我們現在的漢字。

　　2、具體地說，漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書演變而成的，簡略歸納為五個階段：聲、形、象、數、理。

　　3、古人之所以發明漢字，是因為人們需要更好地溝通和交流。簡單的`結繩記事，繪畫記事，已經滿足不了人們的需求。因為人們覺得麻煩了，所以古人們就發明了文字，后來漢字在歷史的長河中不斷地進化和演變，形成了我們現在的漢字。

　　四、研究結果

　　我覺得中國先人實在是太聰明了，漢字值得我們每一個中華兒女驕傲。通過不斷地演變，現在的漢字十分簡單、美觀、不愧是國家的寶藏。我們生活在這么好的陽光下，擁有現在這么好的學習環境，我們更應該努力學習，為國添彩，讓中國的漢字發揚光大。

漢字的研究報告4

　　一、問題的提出

　　我的學校對面有個寵物店，名叫嘩眾取寵，可這成語的本意和寵物店根本不是一碼事。生活中出現這種情景的廣告、店名有哪些？這樣情景廣泛嗎？于是，我對這些問題進行了一次調查。

　　二、調查方法

　　1.查看身邊的店鋪；

　　2.查找網絡資料

　　三、資料整理

　　四、調查結論

　　1.在各行各業都能看到利用諧音成語的廣告。有的是讀音相同、字不相同，比如：百衣（依）百順。因為字的變化，所以意思也變了。還有一種情景是字和讀音都沒變，只是意思變了，如：嘩眾取寵。

　　2.這種廣告的壞處是對小孩的學習不好。小孩對顏色鮮艷的'廣告十分感興趣，如果小孩長期看有錯別字的廣告，就會對小孩傳遞錯誤信息，導致小孩將正確的字和錯誤的字搞混淆。

　　五、倡導

　　請各位商家們，不要濫用成語，盡量不要歪曲成語的意思，不要因為你們的諧音成語廣告影響到少年兒童的學習。

漢字的研究報告5

　　一、問題的提出

　　漢字是世界上最古老的文字，從古至今，已經有幾千年的歷史了。我們現在每天都在學習和使用漢字，但漢字是怎么來的？漢字的演變過程又是怎樣的？帶著這個問題，我做了一次調查研究。

　　二、研究方法

　　1、查詢網絡

　　2、查閱書籍

　　3、詢問身邊的人

　　三、資料整理

　　四、研究結論

　　1、漢字是世界上沒有中斷過的'表義文字，一直通用至今。

　　2、漢字文化歷史悠久，源遠流長。從“甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書”發展的，漢字的魅力歷久彌新。

　　3、中國漢字博大精深，凝聚了五千年文明的精華，是我國傳統文化和民族精神的重要載體，需要我們傳承和發揚下去。

漢字的研究報告6

　　一、問題的提出

　　在現實生活中，我們都離不開漢語言文化，可在使用漢字時有些人卻容易在書寫上出現問題，比如寫錯別字，為了幫助人們規范用字，我展開了此次調查研究。

　　二、研究方法

　　我調查了街邊的廣告牌，還分析了同學們作業本中的錯別字。

　　三、資料整理

　　錯別字的類型多樣，出現的錯誤也讓人啼笑皆非，現歸類如下：

　　1、同音致誤

　　有些店鋪為了推銷，用同音字代替原來的字，如“桃之夭夭”、“老婆食代”，這一類店名，利用讀音相似，把原來詞語中的字用其他同音字代替。這樣的手段在現實生活中十分常見。雖然這樣起到了推銷作用，但是卻誤導了正在學習的人，讓他們誤以為那些詞語本來就是那樣寫的。

　　2、形近致誤

　　我們在作業中經常因為字形相近而出現錯誤。比如一個同學把“自己”寫成了“自已”，就鬧出了一個小笑話。之所以大家經常寫錯，是因為字形太像，無法分辨。有一次老師說在看作業時發現了一位同學把“陡峭”寫成了“徒削”，頓時教室里就笑聲一片。

　　四、研究結論

　　漢字的知識十分豐富，歷史悠久。漢字的.演變從甲骨文、金文、小篆、隸書才到我們今天所用的楷書。所以我們要學好漢字，做好漢字小醫生。我提議大家要正確使用漢字，把我們中國的漢字藝術發揚光大。

漢字的研究報告7

　　一、問題的提出

　　自從上個學期我們學了綜合性學習：遨游漢字王國后，我的心就在不停地提問：漢字是怎么演變的？有什么演變的？世界上到底有多少個漢字？帶著這些問題，我決定一不做二不休，對漢字進行一次大調查。

　　二、調查方法

　　1.查閱《百科全書》、《十萬個為什么》等相關書籍，了解漢字起源，漢字趨勢。

　　2.上網搜集漢字數量演變過程。

　　三、調查情況和資料整理

　　1.二零零一年九月，新華社公布了最新的統計信息：目前漢字的總數已經超過了八萬字。

　　2.漢字的`趨勢可分為兩大類：改革和自然流變。

　　3.倉頡根據鳥、獸蟲的腳印所改編，發明了漢字。

　　4.漢字的演變過程是：甲骨文（殷商）、金文（周）、小篆、大篆（秦）、隸書（漢）以及楷草行書（魏晉）。

　　四、結論

　　自從倉頡造字后，漢字開始演變：從殷商時期甲骨文到現代楷草行書，歷時六千年，變化趨勢分為兩大類：改革和自然流變。迄今為止，漢字已有近九萬字了，漢字真是我們人類智慧的結晶啊！

漢字的研究報告8

　　關于漢字演變的調查研究報告

　　問題的提出：漢字我們天天都用，可漢字是怎樣來的呢？好奇心驅使著我們，使我們想查出這個問題。

　　調查方法：上網查閱資料

　　調查人：秦子翔，賀子輝以及四組全體成員

　　一、前言

　　漢字是世界上壽命最長的文字，今日所能見到的最古老的文字是商代刻在甲骨上和鑄在銅器上的文字。據考證，原始漢字在新石器時代中期產生，到它發展成初步的文字體系，大約經過了近2600年之久。二、漢字的演變

　　漢字的變化好像路的變化一樣。路是人們走出來的；路走出來之后，人們隔一段時間就得修繕一次；修繕之后，路又漸漸發生一些變化，如變寬、變直、損毀，或者出現新的分支，需要再次修繕。此外，隨著時代的發展，以前的路漸漸不能滿足時代發展的需要，需要建設新的道路，如鐵路、高速公路等等。修路相當于漢字的改革，而路漸漸自然變寬、變直、損毀、分支等變化，相當于漢字的自然流變。這兩種變化過程有著不一樣的性質、趨勢、規律和作用，所以過去我們籠統地把這兩種變化放在一齊討論漢字的歷史演變。

　　三、漢字的演變過程

　　古代漢字的演變大致分為：從甲骨文→金文→大篆→小篆→隸書→草書→楷書→行書的過程，下頭我就這些不一樣時期的文字進行簡單介紹：

　　1.甲骨文：古代用寫或刻的方式，在龜甲、獸骨上所留下的.文字。此刻發現最早的甲骨文是商朝盤庚時期的甲骨文。甲骨文大部分也是象形字或會意字，形聲字只占20%左右。甲骨文象形程度高，且一字多體，筆劃不定。

　　2.金文：古代稱銅為金，故鑄刻在青銅器上的文字叫做金文，又叫鐘鼎文、銘文。金文始見于商代二里崗的青銅器，可是商代二里崗發現的青銅器有金文的僅有少數幾件。殷墟出土的青銅器上金文增多；至西周時，青銅器上金文已經較為普遍。商代金文多為象形字以及由象形字合成的會意字。這些字像一幅幅圖畫，生動逼真，渾厚自然，有的呈團塊狀。

　　3.大篆：大篆是西周晚期的一種文字，形體與金文大體一致，具有筆畫繁多的特點。在原有文字的基礎上進行了改革，因刻于石鼓上而得名，是流傳至今最早的刻石文字。

　　4.小篆：小篆是由大篆簡化而成。相對于大篆而言，小篆的形體結構簡明、規正、協調，筆勢勻圓整齊，偏旁也發生必須的變異和合并。與大篆相比，小篆的圖畫性已經大大減弱，每個字的結構已經比較固定。相傳小篆是戰國時期秦國宰相李斯負責整理出來。如果小篆的確是在短時期內整理出來的，則在秦國國內必然有一個主動推廣小篆和主動摒斥包括大篆在內的古字的改革過程。

　　5.隸書：隸書相傳為秦未程邈在獄中所整理，去繁就簡，字形變圓為方，筆劃改曲為直。改"連筆"為"斷筆"，從線條向筆劃，更便于書寫。"隸人"不是囚犯，而指"胥吏"，即掌管文書的小官吏，所以在古代，隸書被叫做"佐書"。隸書盛行于漢朝，成為主要書體。作為初創的秦隸，留有許多篆意，后不斷發展加工。打破周秦以來的書寫傳統，逐步奠定了楷書的基礎。

　　6.草書：草書，是為書寫便捷而產生的一種書體。草書始于漢初，其特點是：存字之梗概，損隸之規矩，縱任奔逸，赴速急就，因草創之意，謂之草書。章草筆劃省變有章法可循，代表作如三國吳皇象《急就章》的松江本。今草不拘章法，筆勢流暢，代表作如晉代王羲之《初月》、《得示》等帖。狂草出現于唐代，以張旭、懷素為代表，筆勢狂放不羈，成為完全脫離實用的藝術創作，從此草書只是書法家臨摹章草、今草、狂草的書法作品。

　　7.楷書：楷書也叫正楷、真書、正書。從隸書逐漸演變而來，更趨簡化，字形由扁改方，筆劃中簡省了漢隸的波勢，橫平豎直。《辭海》解釋說它"形體方正，筆畫平直、可作楷模。故名楷書。始于漢末，通行至今，長盛不衰。楷書的產生，緊扣漢隸的規矩法度，而追求形體美的進一步發展，漢末、三國時期，漢的書寫逐漸變波、磔而為撇、捺、且有了"側”、"掠"、"啄"、"提"等比劃，使結構上更趨嚴整。如《武威醫簡》、《居延漢簡》等。楷書的特點在于規矩整齊，所以稱為楷法，一向沿用至今。

　　8.行書：行書是在楷書的基礎上發展起源的，介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認而產生的。“行”是“行走”的意思，所以它不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正。實質上它是楷書的草化或草書的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。綜上所述：漢字經過六千多年的變化，發展成七種不一樣的結體方式。“甲金篆隸草楷行”稱為“漢字七體”。我們能夠看到：漢字字形的總體發展趨勢是由繁到簡，漢字在不斷趨于定型化、規范化。

　　由于發展的需要，繁體字簡化為簡體字。簡體字一般是指中國現代中文的法定標準寫法。繁體字的簡化，減少了漢字的筆畫數和漢字的數目，因而降低了漢字學習的難度，同時加快了書寫速度，有利于普及教育。

　　四、結論：經過這次研究性學習，我們了解了漢字的演變、中華民族文字的輝煌歷史，也使我們對中國古代源遠流長的歷史充滿了好奇心，讓我們想不斷去探索和追求；從中使我們獲得更多關于中國悠久的歷史文化的知識，讓我們受益匪淺。同時也增進了四組成員的合作本事，使我們能互助互利，體現團結的力量。

漢字的研究報告9

　　關于漢字演變的研究報告

　　時間：20xx-04-17 14:54:18 | 投稿作者：用戶整理

　　一、問題的提出

　　漢字是世界上最古老的字種，從古至今已經有6000多年的歷史了，漢字是怎么演變的，它們的高峰期是多會兒呢，它們創造于什么朝代呢？

　　二、研究方法

　　1、查閱書籍

　　2、詢問身邊的人

　　3、其他方法

　　三、整理資料

　　1、甲骨文

　　甲骨文是在商朝時開始使用的，是世界上最古老的文字之一。骨文是象形文字和表音文字的結合，主要用于占卜和記事。漢字的起源可以追溯到這一階段。

　　2、金文

　　金文是在商周時期，特別是青銅器上的銘文中出現的一種文字。金文相比甲骨文更規范，象征程度更高，并展現了更古老的文字面貌。

　　3、小篆

　　在秦始皇統一六國后，小篆作為秦朝的標準字體被制定出來，取代了大篆。小篆規范化程度更高，成為整齊和諧的基本字體。

　　4、隸書

　　隸書是從小篆演變而來的字體，主要有秦隸和漢隸兩種。隸書的'出現奠定了現代漢字字形結構的基礎，具有剛正不阿的嚴肅感。

　　5、楷書

　　楷書是在漢朝末期開始盛行的字體較小篆更為簡化，橫平豎直，被視為標準家體，端莊工整，是漢字的正體字，也就是所謂的正書。

　　甲骨文的高峰期是商朝。

　　小篆的高峰期是西周。

　　隸書的高峰期是東漢。

　　楷書的高峰期是唐朝。

　　四、研究結論

　　1、漢字演變過程是甲骨文、金文、小篆，隸書楷書。

　　2、它們的高峰期在商朝、秦朝、東漢，唐朝。

　　3、楷書造于漢朝，小篆造于秦朝，隸書造于漢朝，金文造于商周，甲骨文造于成商朝。

漢字的研究報告10

　　一、問題的提出

　　老師給我們說過，我們中國的漢字剛開始并不是我們現在看到的樣子，是一步步演變成現在這個樣子的，我和我的同學都對漢字的演變歷史很感興趣。于是我們對漢字的演變及相似度做了一次調查與研究。

　　二、研究方法

　　1、查閱關于漢字演變的書籍，上網瀏覽相關信息，了解漢字的演變過程及與漢字有關的有趣的小故事。

　　2、閱讀報刊，上網查找，了解漢字相似的主要內容。

　　3、其他方法。

　　三、調查研究情況和資料整理

　　1、通過網絡及相關人員的講解，我們得知了文字是由倉頡創造的，倉頡原姓候風，名頡，俗稱“倉頡先師”。《說文解字》、《世文》和《淮南子》中皆記載倉頡是黃帝時期造字的左史官，他因看到鳥獸的.足跡，受到啟發，分類別加以搜集，整理和使用，在漢字創造的過程中，起到了重要的作用，被稱為“造字圣人”。

　　2、漢字的演變過程十分長遠，它經歷了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書和行書等。

　　3、有些漢字十分相似，如乒和乓，土和士，甲和由，末和未等。

　　四、研究結論

　　1、漢字是世界上使用時間最久，空間最廣，人數最多的文字，漢字的創造和應用，不僅推進了中華文化的發展，還對世界文化的發展產生了深遠的影響。

　　2、因為很多漢字字形很相近，所以我們在寫的時候更應該根據意思加深記憶，寫好漢字。

漢字的研究報告11

　　一、問題的提出

　　在我們的日常生活中，每個人都會接觸到漢字。它是人們溝通的橋梁，但在現實生活中，許多人會在使用漢字的過程中發生錯誤，所以為了了解人們為什么寫錯字，我展開了調查研究。

　　二、研究方法：

　　我利用了課余時間在街頭上尋找錯別字，還看了看同學的作業本。

　　三、整理資料：

　　錯別字的具體情況很奇怪，他令人疑惑不已、捧腹大笑。現歸類如下。第一種：許多商家為了推廣經常把字故意寫錯。如年年有魚、碼上就到等，這樣做就是為了加強客人記憶，從而方便推銷。第二種：寫繁體字。繁體字是一種筆畫較多、結構復雜的字。有的店家卻為了氣派時常會寫繁體字，如大人們平時打牌的紙牌上邊的字就是繁體，比如叁、肆之類的十分容易寫錯。第三種：形近字錯誤。我們時常會在商店或其他地方看見形近字錯誤，他們通常是某一個品牌的盜版，為了模仿又不侵權，故意寫錯，如六個核彈，太白兔、雷碧等，就是模仿其他品牌。

　　四、研究結論

　　漢字意義豐富、歷史悠久，是我們祖先留下來的`寶貴智慧，如果我們自己的語言都無法正確使用，那如何學習其他知識，因此我們要正確使用漢字，杜絕公共場所的錯別字。

漢字的研究報告12

　　一、問題的提出

　　漢字，是世界上最古老的文字之一，經歷了漫長的演變歷史。漢字，是世界上使用人口最多的文字之一，曾對世界文化產生了重要的影響。那么，漢字是誰發明的？漢字開始是什么樣子的呢？漢字如何演變成現在的樣子呢？古代有哪些造字方法呢？帶著這些問題，我對漢字的歷史進行了深入的研究。

　　二、研究方法

　　1、查閱有關漢字歷史的書籍。

　　2、上網查找有關漢字歷史的資料。

　　3、詢問老師、家長和他人有關情況。

　　三、資料整理

　　1、漢字是誰發明的

　　在文字產生之前，古人們是靠結繩、符號等記事的。相傳在上古的黃帝時期，距今大約四千多年前，迫切需要建立一套各盟聯共享的交際符號。于是，黃帝命令史官倉頡整理共享文字。傳說倉頡看到鳥獸的足跡受到啟發，分類別異，加以搜集、整理和使用，在漢字創造的過程中起了重要作用，因此，倉頡被尊為“造字圣人”。現代學者認為，倉頡如果確有其人，應該是漢字的整理者或頒布者。

　　2、四千年前漢字的樣貌

　　四千年前的漢字，與今天的漢字是不一樣的。最早的漢字，是在商朝的時候被發現的，名叫甲骨文，是用比較尖利的刀契刻于堅硬的龜甲、獸骨上的。其特點是筆畫以直沖的橫直斜線為主，間有曲弧線。筆畫瘦直，刀鋒畢露。具有對稱的特征，如中、羊等。同時，其形體不夠固定，筆畫有多有少，寫法也有正有反。雖然結字較方正整齊，但其行文程式不一，有時依刻紋路而變，而且筆畫直硬，方筆居多。最早的'漢字上承刻繪符號，下啟青銅上的文字。

　　3、漢字的演變過程

　　漢字主要起源于記事的象形性圖畫，象形字是漢字體系得以形成和發展的基礎。后來的演變，經歷了幾千年的漫長歷程，經歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書等階段。最早的漢字是甲骨文，多刻在獸骨或龜甲上因此得名。其次是金文。因為在周朝青銅器出現所以刻在上面的文字叫金文。再次是篆書，秦朝時，李斯改進了漢字，屬于長方形漢字。然后是隸書，形成于戰國時期，是漢字發展中的分水嶺。后來是楷書，在南北朝后盛行，并一直通用至今。

　　4、古代的造字方法

　　古代共有六種造字方法，分別為：象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。其中，象形、指事、會意、形聲指的是文字形體結構，轉注、假借指的是文字的使用方式。

　　四、研究結論

　　1、漢字從傳說的倉頡造字，至今的四千多年中，從未停止過使用。

　　2、漢字從甲骨文到楷書，經歷了漫長的演變過程，漢字具有悠久的歷史，為漢字走向世界奠定了堅實的基礎。

　　3、漢字的造字方法，離不開中華民族先人的智慧。漢字是先人智慧的結晶，是中華民族文化的瑰寶。

漢字的研究報告13

　　一、調查緣由

　　同學們，你們知道嗎？我們中國的漢字是十分有趣的，漢字不僅是我們進行溝通和交流的工具，還是我國一種獨特的文化，但我們也對漢字有很多的`問題，如：漢字是怎么變化而成的呢？是誰發明的漢字？為此我做出了一些調查。

　　二、調查結論

　　我通過調查研究，知道了漢字的由來。

　　甲骨文是我國最早的文字，那時都是象形文字，后來隨著朝代的變更，漢字也在發生不斷地改變，歷經多個朝代，漢字不斷地演變才形成了我們現在的漢字。

　　具體地說，漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書演變而成的，簡略歸納為五個階段：聲、形、象、數、理。

　　古人之所以發明漢字，是因為人們需要更好地溝通和交流。簡單的結繩記事，繪畫記事，已經滿足不了人們的需求。因為人們覺得太麻煩了，所以古人們就發明了文字，后來漢字在歷史的長河中不斷地進化和演變，形成了我們現在的漢字。

　　三、我的想法

　　我覺得中國先民實在是太聰明了，漢字值得我們每一個中華兒女驕傲。通過不斷地演變，現在的漢字十分簡單，美觀，不愧是國家的寶藏。

　　我們生活在這么好的陽光下，擁有現在這么好的學習環境，我們更應該努力學習，為國添彩，讓中國的漢字發揚光大。

漢字的研究報告14

　　一、問題的提出

　　漢字，像一個個充滿靈氣的小精靈。在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態是那么的優美，那么的迷人。為了更深刻地了解中華文化博大精神，我做了這份研究報告。

　　二、研究方法

　　1、通過上網查閱，了解漢字的起源，了解漢字的演變過程。

　　2、其它方法。

　　三、資料整理

　　漢字的起源：傳說，倉頡從繩結記錄的史書給黃帝提供的史實出了差錯，致使黃帝在和炎帝的邊境談判中失利。事后，倉頡愧而辭官云游天下，遍訪錄史記事的好辦法。三年后他回到故鄉白水楊武村，獨居深溝“觀奎星圜曲之式，察鳥獸蹄爪之好”整理得到各種素材，創造出了代表世間萬物的.各種符號，他給這些符號起了個名字，叫漢字。

　　漢字的演變過程：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。

　　漢字的諧音：外甥打燈籠——照舊（舅）

　　孔夫子搬家——凈是輸（書）

　　梁山泊的軍師——無（吳）用

　　四、研究結論

　　漢字真有趣，我們要好好保護它。