學校衛生教學自查報告

時間：2023-03-31 13:39:22 報告

學校衛生教學自查報告范文

　　在人們越來越注重自身素養的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的學校衛生教學自查報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校衛生教學自查報告范文

學校衛生教學自查報告范文1

　　隨著社會競爭的日益加劇和學校規模的不斷擴大，學校領導班子高度重視現代培訓技術建設，始終把提高現代培訓技術水平作為學校提升辦學檔次、提高教學質量的重要手段。為此，學校成立了特地的領導機構，制訂目標，完善制度，健全隊伍，保證了現代培訓技術建設的順當實施。近三年，學校投資六百多萬元用于添置現代化教學設施，加強現代培訓技術的專項課題研究和人才培訓。現代化教學設施已成為師生工作、學習、生活中不行缺少的一部分，促進了教職工培訓觀念的轉變和教學質量、管理水平的提高，取得了明顯成效。現將我校現代培訓技術試驗學校建設的有關狀況匯報如下：

　　一、組織健全，制度完善。

　　學校自上而下建立了校黨委書記掛帥、科研處和信息技術組具體牽頭和實施、各組室各班級專人負責的現代培訓技術建設和管理網絡。制訂了《路橋中學校內網安全管理方法》、《教室多媒體使用和管理方法》，責任部門健全、工作落實。學校提出了"以活動促進展'的辦學理念，留意課本學習與實踐活動的統一，充分利用現代培訓技術設施為培訓教學服務。學校建立起新的教學評價體系，把現代培訓技術作為教學質量評估的重要手段，促進現代培訓技術的應用和進展，如課件評比、各組室網站評比等。

　　二、教學環境極大改善。

　　為了適應社會進展的必要，全面提高教學質量，學校不斷加大對現代化教學設施的投入。硬件方面，學校投資近160萬元，建成了功能比較完善的學校計算機網絡，購買或開發了相應的網絡軟件平臺，學校在互聯網上有獨立網站，各組室也都建立了自己的部門網站。網絡中央的建立，不僅為老師供應了豐富的教學資源，而且有利于師生間的雙向交流。不久前在路橋區網站建設評比中，我校的網站獲得第一名，省培訓廳廳副廳長來校視察時，親自操作，對我校的網站賜予了高度評價；投資200多萬元建成了71個教授型多媒體教室，把現代培訓技術直接延長到班級。投資120多萬元添置新電腦，現在我校有500多臺電腦用于老師辦公和同學學習。投資51萬元建成演播廳，為師生搭建呈現活動的平臺。學校還先后建成閉路電視網、校內廣播網、1個大屏幕顯示屏、1個學術報告廳、1個天文臺、4個語音教室等。另外，學校依據實際必要購買了掃描儀、彩色打印機、光盤刻錄機、攝錄像機、數碼照相機、非線性系統等多媒體制作設備。軟件方面，學校配備了學科音像教材和學科教學資源庫，常常性地購買各類應用軟件。現在，現代培訓技術設施已履蓋全校，走進校內，時時都可以觸摸到現代化的氣息。

　　三、人才培訓形成立體網絡。

　　為了使老師盡快適應現代教學要求，更好地發揮現代培訓技術設備的作用，提高老師的素養和水平，學校加強了現代培訓技術應用人才的培訓。學校征訂了《現代培訓技術》、《浙江省現代培訓技術》、《電腦興趣者》、《影視技術》、《中學校信息技術》等資料和刊物，供教工們學習。積極支持老師參加省、市組織的現代培訓技術專題培訓，充分利用本校的資源優勢，開展校內培訓。學校組織全校教職工參加校內網絡和多媒體操作培訓，把握基本的現代培訓技術；組織部分老師參加intel將來培訓培訓，26位老師拿到了結業證書；科研處先后舉辦了Word、PPT、Photoshop、flash、Authorware、網頁制作和網站維護等培訓。通過培訓，老師的現代培訓技術的應用才能有了很大的提高。另外還常常性的開展對同學管理人員的`培訓。現在我校每班都有多媒體管理員，他們除了做好本班多媒體的日常維護工作，還記錄本班老師使用多媒體教學的狀況。

　　四、專項課題研究有序開展。

　　網絡環境為構建信息化的培訓平臺供應了更加寬敞的空間，讓老師和同學通過信息的接收與學科教學的結合，共同豐富和進展培訓平臺，在信息化的教學設計中使同學學會生產學識、管理學識并進展學識，通過現代信息技術的手段將顯性的學識和隱性的學識，進行轉化、傳播、擴散、創新，進而突出學識的創新，并形成網絡環境下同學的自主學習模式。

　　《網絡環境下同學自主性學習的實踐與研究》是規模較大的省規課題，為了保證課題實施的效果和質量，成立了由龔德行書記任組長、徐同云老師任副組長、各組室骨干老師組成的課題小組，分工明確，責任到人。各學科課題小組積極開展并做好本學科的課題研究工作，全校大部分中青年老師都積極參加本課題研究活動與實踐。通過課題研究一大批老師確立了現代培訓理念，把握了先進的教學技術和科研方法，具備良好的團隊合作精神和競爭意識；樹立了終身學習的思想，培育出了一批教藝精湛、有較強研究意識和教科研才能的骨干老師。期間課題組收到老師撰寫的課題論文51篇，其中張志勝的《網絡環境下歷史課堂教學的實踐與研究》、《歷史的學識分類與多媒體整合的研究與實踐》和陳曉勇的《網絡環境下化學課教學的實踐與研究》通過了市課題會審，現已結題。汪紅剛撰寫的《多媒體教學在地理教學中的利與弊》獲區論文評比三等獎。科研處還開展了網絡環境下同學自主性學習征文大賽，收到同學論文1400多篇，極大地推動了現代培訓技術的普及。

　　五、成效顯著但有待進一步提高。

　　先進的網絡技術極大地拓展了培訓的時空界限，空前地提高了人民學習的興趣、效率和能動性，實現了資源共享。人民學習選擇的自由度大大提高，自主學習、因材施教真正成為可能。因此，現代培訓技術的應用引發了學校培訓觀念教學模式的大變革，現在，全校大部分老師轉變了傳統的培訓觀念，學習現代培訓技術的熱忱高漲，90%以上的老師能比較恰當地使用音像教材，能自制、下載修改教學課件進行多媒體課堂教學，利用率每天50%以上。

　　多媒體進入課堂后，極大地拓展了教學的外延，改進了教學模式，師生從單一的課本中解放出來，通過豐富的畫面、精彩的演示，由靜到動，由抽象到直觀，極大地提高了同學接受學識的才能，調動了同學的學習積極性，從而提高了課堂教學效果。在各級課件評比中，李清的《二面角》和羅浙慶的《郵票的制作》獲市自制多媒體課件二等獎，李忠海的《硫酸的制作》和馮尚貴的《魚躍前滾翻》獲市自制多媒體課件三等獎。

學校衛生教學自查報告范文2

　　20xx年11月，由廣東省人民政府培訓督導室、廣東省培訓評估指導中央派出的專兼職督學組成的省一級學校評估組依照《廣東省全日制學校等級評估方案》的各項指標，對我校的辦學條件和學校管理進行了綜合督導評估。評估組認為：翠北學校是一所同學喜歡、家長滿足、社會認可、上級看好的、有肯定知名度、有特色的學校，學校有一位模范校長，有一個團結進取、務實創新的領導班子，留意現代培訓理論學習，辦學思路清楚，辦學理念先進，辦學宗旨與目標明確，以德治校、民主管理、科研興教意識強，措施落實，效果好；師資隊伍職稱高、整體素養高、信息技術程度高、教研、教改氣氛濃；有實效、成果多，在德育、外語教學、校內人文環境建設方面逐步形成肯定的特色，各類型培訓協調進展，全面推動素養培訓，讓同學的整體素養和特長得以健康和諧的進展。評估組評定我校為廣東省一級學校。

　　一、督導評估組提出的整改建議：督導評估組在確定我校工作的成果的同時，也客觀的指出了我校存在的問題，并提出了整改建議：

　　1、為了同學健康的成長，應進一步合理調整學校的辦學規模，以擴高校生體育活動場所，加強同學的體育工作。

　　2、為學校的可持續進展，學校在培訓科研方面還須明確一個龍頭課題〔或中央課題〕，并把培訓科研制度化，持之以恒，長抓不懈，不斷在實踐中提高培訓科研的理論水平和試驗才能。

　　3、為了提高學校的總體水平，還須加快名師工程的建設、培育更多、知名度更廣、示范性更強的學科帶頭人。

　　二、學校的整改措施及落實狀況

　　針對專家組提出的改進看法，學校先后召開行政會、黨支部大會重新修訂了《翠北學校五年進展規劃》，把專家組看法納入學校進展規劃中進行整改，并在每學期的學校工作方案中把整改目標細化，召開全體教職工會議，仔細學習省督導室的《深圳市翠北學校省一級學校評估綜合督導報告》，領悟報告精神，明確自己存在的差距，以主人翁精神投入到整改工作中。學校多次召開行政工作會議，各級、科組長會議、黨員會議和教職工代表大會討論和通過整改方案，在全體教職工會議上作整改動員和布置評估整改任務，落實整改工作，朝著"追求現代，打造精品，爭創一流'目標不懈努力。

　　〔一〕為了同學健康的成長，進一步合理調整學校的辦學規模，合理利用體育活動場所，加強學校的體育工作。辦學規模及學校體育場所的擴大問題有待政府統籌妥當解決。學校克服學校場地少的先天不足，合理規劃，部署好每個班的早操場地，并在體育老師指導下，仔細做好早操。我校還加大體育課的教改力度，要求在體育教學過程中，以培育同學興趣，參加意識，進展身體一般技能和全面運動才能為主，大力開展機敏性、趣味性、玩耍性教學內容，逐步加強培育同學勇于克服困難、公正競爭、協作助人的精神。經過近一年的試驗，取得了肯定實效。定期召開秋季運動會，堅持訓練學校運動隊，組建了田徑、足球兩支常年訓練隊，這兩支隊伍做到了教練員、資金、場地、制度四落實，有力地促進了我校運動質量的整體提高。

　　〔二〕以一個龍頭課題為抓手，使培訓科研制度化，持之以恒，長抓不懈。

　　1、確立國家級課題"作文個性化研究'為學校龍頭課題，校領導親自抓課題，身體力行，領先垂范參加科研。邱校長在課題討論會上對課題研究進行了理論指導；課題組鄧學梅副校長、李穎君主任上示范課，給作文個性化課題開展起到了肯定的指導作用。試驗老師通過學習和開展活動，營造科研氛圍，激發了參加科研的緊迫感與自我需求感。主要做法為：

　　〔1〕學習課改理論。理論是指導實踐的基礎，試驗研究過程中，多次舉辦個性化作文專題講座，較快地提高了課題組老師的理論水平。積極參加市、區教研中央進行的每一次課題課例活動，同時，試驗老師平常還訂閱有關培訓教學雜志，〔學校為每位試驗老師訂了《作文個性化課題通訊》雜志〕不斷充實、與日俱增新自己的培訓教學理念。

　　〔2〕建立完善制度。首先依據學校制定的《科研管理制度》，對課題進行有序的管理，做到"選題申報、學習交流、階段評估，成果總結推廣、檔案管理'等活動扎實有效地開展。其次是加強課題組的建設。每位試驗老師要做到"五個一'；一堂課題研究課，一份有質量的教案、一篇教學后記、一份課題階段專題小結，一篇課題論文。再那么是加強教學研究。每位老師都上課題研究課，試驗老師在相互交流，相互了解中提高。第四建立課題的嘉獎制度。每學期對有成果的試驗老師進行嘉獎。半年多來，學校在作文個性化課題自己投入經費1萬余元，大大激勵老師參加課題研究的積極性。

　　〔3〕堅持集體備課。由于試驗處于初級階段，老師們有很多不明之處，所以集體備課尤為重要。老師們共同探討教學方法，共同制作課件。

　　〔4〕開設研討課，在實踐中反思，鞏固，提高。在作好各項試驗的同時，我們更重視老師們實踐與理論相結合，參加互動式討論，使老師們彼此共享才智，建立老師互聽、互評制度，開展群體教研交流，準時總結推廣教學閱歷。參加課題試驗以來，我們積極參加探究，勇于實踐，留意推廣自己的研究成果。課題獲全國先進集體、試驗校刊被評為全國一等獎第一名；邱兆平校長、鄧學梅副校長、李穎君主任等9名老師的10篇論文獲全國一、二、三等獎；二個課例獲三等獎，一名老師榮獲全國"先進個人'稱號。楊庭老師《愛的故事》的作文課的課堂實錄被"中學校生作文個性的進展研究課題聯合體會刊'發表。

　　我校面對全區12所試驗學校，進行了"作文個性化進展與研究'試驗課，《走過春天》、《童話樂園》兩節觀摩課起到了較好的示范作用，獲得了聽課者的高度評價。創刊和進展了《翠北學校作文個性化平臺》，目前試驗組已出版了四期"作文個性化'平臺；五個試驗班同學的近200本個性化《作文集》在全校展出，并在全區示范、傳閱，得到各級教研員的確定。試驗老師正全身心地投入到"中學校作文個性化進展研究'課題試驗中，并將以此推動學校培訓科研的全面開展。

　　2、此外，在保持原有特色"英語活動日'基礎上連續做好數學"馬芯蘭'教學試驗；市區重點課題"辦學承諾制'、"發揮同學主體性的音樂學科教學改革'的實施工作，承辦區學校數學情景設計專題研討會等學術活動。在一二班級課改試驗的閱歷基礎上，積極向其他班級輻射，充分發揮教研組的.作用，緊緊圍繞課改，以及新課綱精神，在培訓處、教科室的指導下，自主開展課題活動，創新出良好的教研組的研究氛圍，在研究中促老師自覺積極的提高。我們對課題試驗持之以恒，長抓不懈，不斷在實踐中提高培訓科研的理論水平和試驗才能。

　　3、積極組織老師參加全國、省、市教學研究和教學交流活動。李穎君、楊庭、等一行7人參加北京進行的國家級課題"作文個性化研究'的年會；陳錫枝、涂柏等參加包頭市數學全國新教材學具教學觀摩研討會；張春梅、等參加蘇州進行的全國特級老師課例觀摩活動吸取新的培訓思想和教學方法，并在學科老師進行專題匯報，擴大會議的影響。學校還擬派英語老師出國深造學習，不斷提升老師的教學才能。

　　〔三〕加快名師工程的建設，培育更多知名度更廣、示范性更強的學科帶頭人

　　1、針對這個看法，學校制定了《翠北學校名師培訓方案》，有目的、有方案地開展"名老師'、"學科帶頭人'、"骨干老師'的培育。目標是形成一支具有高尚的師德修養、精湛的業務素養的師資隊伍，不斷提高學校的總體水平。培育更多、知名度更廣、示范性更強的學科帶頭人，進展后續力氣。通過培訓，使老師具有現代的培訓觀念，較高的學科培訓理論水平，把握最新的培訓技術，具有較強的培訓教學和培訓科研才能，形成獨特的培訓教學風格，能夠在實施學校新課程教學中起帶頭示范和輻射作用，盡快成長為學科帶頭人、培訓教學行家里手。

　　同時，給中青年老師壓擔子、結對子、冒尖子，使中青年老師快速成長起來，本學期開學初，學校特地為新安排的兩位老師進行了拜師儀式。學校20xx年度擬培育老師及目標：培育目標學科名單市級學科帶頭人語文：李穎君英語：萬紅萍市級骨干老師語文：鄧學梅數學：金宇美術：曾惠梅區級學科帶頭人語文：楊庭、陳碧珍數學：周曉娟英語：萬紅萍美術：曾惠梅音樂：林偉華體育：孫曼麗區級骨干老師語文：袁淦接、張琴數學：彭剛新英語：賴曉霞音樂：蘭小紅體育：孫曼麗校級學科帶頭人語文：黃桂容、揚迎文數學：張春梅英語：何麗梅、張春鶯藝術：李麗、林偉華

　　2、通過校本培訓促進全體老師專業進展。建立老師個人的自我反思、老師集體的同伴互助、專業研究人員的專業引領的"三位一體'的學習信息交流系統。

　　〔1〕鼓舞每位老師進行自我反思。老師以教學前反思，教學中反思，教學后反思等形式通過反省、思考、探究和解決培訓教學過程中各個方面存在的問題，將教學與學習相結合，教學與研究相結合，教學與反思相結合，從而不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，力求形成自己對教學現象，教學問題的獨立思考和創新性見解。

　　〔2〕提倡老師集體的同伴互助。發揮團隊作用，提高老師的學習力和創新力，通過交談，協作，幫忙等形式開放自己，加強老師之間的課程實施等教學活動上內容的切磋、協調和合作，共同共享閱歷，相互學習，彼此支持，共同成長。

　　〔3〕為專業研究人員的專業引領創新條件。學校邀請教研人員，科研人員和高校教授等通過學術專題講座，理論學習輔導講座，教學現場指導，教學專業詢問及座談等形式，對老師賜予理論指導，不斷提高老師教學理論素養，增加理論思維才能。

　　三、存在的問題和今后努力方向

　　1、學校雖然利用各種人力物力去挖掘潛力，堅持教學班的數量不再增加，嚴格把握每個教學班的人數，但由于學校周邊新樓盤多，同學范圍內生源多，規模過大的問題是學校無法解決的，這給學校管理帶來肯定的安全隱患，所以辦學規模及學校體育場所的擴大問題有待政府統籌妥當解決。

　　2、面臨課程改革大潮，不少老師缺乏危機意識，教學觀念陳舊，課堂教學效能底，老師之間個體素養存在較大差異。學校要創新條件縮小老師間差異，調動寬敞老師的積極性，做一個合格的新時代光榮的人民老師。

　　3、名師校本培訓是投資少見效易的有利途徑。然而必定存在范圍局限問題，培訓視野的拓寬要受肯定限制，學校將多創新機會聘請專家和學者、培訓名人開專題講座，以便拓寬我們的培訓教學視野。

學校衛生教學自查報告范文3

　　依據《山東省試驗教學普及縣基本條件》我校對試驗教學進行了全面自查，認為我校達到山東省學校試驗教學評估標準，現將自查狀況報告如下：

　　一、基本狀況：

　　〔一〕學校基本狀況

　　戚家莊學校為村辦學校，是一座隸屬環翠區竹島辦事處教委管理的全日制學校。學校現設1~5班級8個教學班，共有355名同學。老師17名。其中高校專科學歷6人，中師學歷11人；黨員5人，團員5人。學校從強化老師隊伍入手弘揚愛崗敬業，造就了一支適應素養培訓要求的師姿隊伍。老師隊伍中曾獲市級優秀老師1人，獲區培訓先進工13人，曾獲區教學能手2人，獲市、區級優質課5人，獲國家級論文13篇，省級論文6篇，市級論文4篇，區級論文4篇。優秀的老師隊伍培育出很多高素養的拔尖人才。全校共有20多名同學分別參加了省、市、區繪畫、書法、勞技、作文等競賽，都獲得好的名次。

　　為建筑良好的教學環境，xx年8月，村委投資15萬元將老校舍進行改修，20xx年又投資10多萬元，購置了26臺微機，但村委們并沒有滿足，20xx年，村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現代化大樓。音樂室、美術室、閱覽室、勞技室、語音室、多媒體室一應俱全，并投資40多萬元增加了教學設備，為孩子供應更為寬敞的活動空間，并于20xx年取得市級規范化學校和電教示范學校的稱號。

　　學校以現有的教學基礎，狠抓正規的教學管理，以提高教學質量，提高同學綜合素養為目的，首先對師姿進行了合理的部署，使每位老師都能最大極限地發揮自己的潛能，為充分調動老師的工作積極性，學校還制定了一系列的老師百分考核細那么，使在職老師干中有目標，學中有榜樣，形成了競爭向上的良好局面，學校特別重視試驗教學，有標準的自然試驗室和自然儀器室各1個，室內防火、防盜、防曬、防腐等設施齊全，各種制度齊全并上墻；有標準試驗桌24張，水到室，電到桌；有29英寸彩電、VCD、錄相機、投影儀各一臺。儀器室內儀器擺放整齊，標簽張貼規范。能夠滿足各種教學必要。

　　〔二〕儀器配備狀況：

　　幾年來，我校先后投資11萬元構置了自然、數學、音樂、美術、體育、勞技等各類儀器2217多件，圖書6375本。雖然我校每年都投資數千元購置各種試驗儀器，但由于我校辦學資金緊急，還有少部分儀器達不國家一級標準。具體如下：

　　1、試驗用房。

　　我校的試驗室、儀器室、音美器材室、音樂教室、體育器材室、勞技教室、圖書室、閱覽室、衛生室、科技活動室均達到了標準要求。

　　2、試驗室設施

　　我校有試驗桌凳28套，達到了試驗標準。儀器廚8個，滿足了教學需求。圖書櫥架10個，老師閱覽凳20個，同學閱覽凳50個。電源都接到了演示桌，試驗水槽3個，儀器室、試驗室均掛有窗簾。

　　3、儀器設備

　　〔1〕數學、自然方面：數學儀器共有233件，基本按國家一類標準配備齊全。

　　〔2〕自然方面：共有儀器1257件，通用、專用和玻璃儀器已配備齊全，但部分標本、模型和工具箱達不到國家一類標準。共投資10859元。

　　〔3〕美術方面：共有儀器58件，投資1269元，但有一半儀器達不到國家一類標準。

　　〔4〕音樂方面：共有112件，共投資37003元，除鋼琴、鋁板琴、多用劃線規外，其它基本達到國家一類標準。

　　〔5〕體育方面：投資25682元，共有體育儀器364件。

　　〔6〕勞技方面：投資7800元，共有儀器426件。

　　〔7〕圖書方面：投資25668元，共有圖書6375冊。

　　3、試驗人員

　　〔1〕學校成立了由校長鄒金風為組長，培訓副主任戚峻峰為副組長，金友麗、劉那為組員的試驗教學領導小組，特地負責督導試驗教學的狀況。定時召開會議，并多次組織老師聽課。并寫有聽課紀錄。

　　〔2〕試驗老師兩人，由于各方面緣由，都是兼職，學歷都達到了標準要求。

　　4、試驗教學

　　〔1〕每學期學校都嚴格制定學期教學方案，年終有總結。

　　〔2〕每次試驗老師都仔細填寫試驗通知單，同學、老師都仔細做好試驗紀錄，使演示試驗、分組試驗開出率均達到95%以上。

　　5、試驗室管理

　　試驗室有完善的管理制度，規章、職責健全，儀器賬本符合要求，擺放整齊有序，定時修理保養，室內環境清潔、美觀、科學。

　　二、學校主要做法：

　　1、領導重視。我校成立了以鄒校長為領導的`試驗小組，由戚峻峰主任主要分管具體業務。領導小組定期召開試驗教學會議，定期檢查試驗開展狀況。

　　2、資金到位。

　　為了使試驗教學緊跟時代步伐，校長多方籌措，擠出資金辦培訓。為建筑良好的教學環境，1999年8月，村委投資15萬元將老校舍進行改修，20xx年又投資10多萬元，購置了26臺微機，20xx年月11月，投資5萬元建成了多媒體室。但村委們并沒有滿足，20xx年，村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現代化大樓。音樂室、美術室、閱覽時、勞技室、語音室、多媒體室一應俱全，并投資40多萬元增加了電視，VCD、語音教學設備，勞技設備，和4000多冊圖書，為孩子供應更為寬敞的活動空間，并于20xx年取得市級規范化學校和電教示范學校的稱號。20xx年6月，我校又投資12萬元建成了校內網，投資15萬元將改造微機室，并將微機室微機數量增加到42臺，保證同學人手一臺微機。并為每一位老師都配備和一臺微機。

　　3、全面參加，制定了具體的試驗方案，隨時總結，定期查找存在問題。并按要求開齊各種試驗，演示試驗和同學試驗的開出率都能達到98%以上。試驗通知單和試驗記錄齊全。

　　4、取得成果。

　　在我校老師的共同努力下，我們的試驗教學也取得了一點點成果，先后有多位老師的論文和優質課獲獎：戚峻峰的優質課《輪軸》獲辦事處自然優質課三等獎。孫亞敏老師的自然優質課《小電珠》獲區三等獎。叢新珠主任自然課"彈力'獲區優質課二等獎。戚峻峰老師的自然論文《淺談自然試驗課質量提高的提高的方法》獲區二獎，并被推到省參加評比。叢新珠主任的論文"充分發揮試驗在自然教學中的作用'獲市論文三等獎。

　　通過以上自查，我校基本符合《山東省試驗教學普及縣基本條件》，但工作中還存在很多不足，還必要我們在今后的工作中連續完善。

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