雷鋒手抄報圖片大全簡單又漂亮
雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的，雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。來看下關于雷鋒的手抄報怎么布置內容：
雷鋒手抄報圖片大全簡單又漂亮【1】
雷鋒小故事
雷鋒的事跡感動了千千萬萬的中國人，改變了許多人的信仰，讓中國有了更多的雷鋒!!
雷鋒小故事：苦練
1960年1月8日，雷鋒和新戰士們一起，乘火車來到營口車站。
這時，月臺上鑼鼓喧天，口號陣陣。
新戰士一走下火車，團首長和老戰士們就立刻迎上來，熱情握手，問寒問暖，爭搶背包……
雷鋒被編入運輸連手工藝新兵排，不久軍事訓練便開始了。
雷鋒所在班的班長是個扎實、苦干的戰士。
他看雷鋒個子小，力氣不足，擔心他的訓練成績。
在開班務會議的時候，他提醒雷鋒說："小雷呀，咱們革命戰士最講互相幫助，你有什么困難可得吱聲，別悶著。
"雷鋒高興地回答："放心吧，班長，我什么困難也不怕。"
真叫班長猜著了。
練習投手榴彈，人家膀大腰園的新戰士只要抓起教練彈，跑上幾步，一撤手，教練彈就像燕子似的，打著旋兒飛得老遠老遠。
可是，教練彈抓在雷鋒手里，就有點沉重了。
幾天來，他費盡了力氣，投一次，不及格，再投一次，還是不及格。
班長再三向他傳授動作要領，他左體會，右琢磨，整整練了一上午，胳膊甩得生疼，還是個不及格。
中午，他回到宿舍，心里十分不安。
屋子里并不熱，他額頭上還是騰騰直冒汗。
他想：一個人不及格，就影響全班的成績，當一名國防戰士，連個手榴彈都投不好，像話嗎?他決定加倍苦練，把一切休息時間都搭上，達不到標準，決不罷休!他一個投來投去，一連投了幾天，結果不但沒有進步，反而越投越近了。
這可真叫雷鋒急得覺也睡不好，飯也吃不香。
從班長的傳授中，在大家的幫助下，他懂得投彈投得遠，全憑臂力。
因此，他投一會兒手榴彈，就練一會兒單杠。
手握鐵杠，刺骨冰涼。
管它呢，他咬咬牙，練!練!練!，直到雙手磨得再也抓不住杠子了，這才抄起手來暖一暖。
他的襯衣被汗水浸透了，北風吹來，寒意沁入骨髓，他都不在乎。
實彈投擲的時候，新戰士們集合在靶場上，按照命令，一個接著一個，掀開手榴彈蓋，投進假設的敵人碉堡。
"雷鋒就位!"指導員發出命令了。
雷鋒的心呀忍不住"咚咚"亂跳。
最了解新戰士的心情，急忙跑過來叮囑說“可別慌，沉住氣，保準成功!"指導員呢，也投來鼓勵的目光，好像說："小伙子，勇敢些，功夫是不會白練的啊!"
雷鋒答應一聲，擰開手榴彈蓋，把小鐵環套在指頭上，縱身一躍，跳出了塹壕，沖過一段開闊地，猛力一甩，只聽"轟"的一聲，手榴彈恰好投進了"敵人"的碉堡，得了個"優秀"。
靶場上所有的人都為他祝賀。
他興奮地咧著嘴笑了。
他是多么高興啊!多少天的苦練，終于得到了滿意的成果。
雷鋒手抄報圖片大全簡單又漂亮【2】
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。
二、內涵
1、助人為樂
2、愛國精神
3、熱情似火
4、默默無聞
5、勤儉節約
6、無私奉獻
7、愛崗敬業
8、熱愛勞動
9、忠于革命，忠于黨
10、釘子精神
11、干一行愛一行
雷鋒手抄報圖片大全簡單又漂亮【3】
雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領巾，一個大隊長臂章。
他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。
部隊駐地附近，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。
雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經幫助他"天天向上"的組織。
1960年10月間，他擔任了撫順市建設街小學和本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。
他的工作任務很緊張，但他經常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。
平日里，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。
他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。
紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進小學校門，馬上就被一群孩子圍住了。
孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：
"歡迎雷鋒叔叔。"
"請雷鋒叔叔講故事!"
雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。
今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。
雷鋒和孩子們接近多了，他發現有許多孩子本來是很聰明的，可就是調皮慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。
因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。
建設路小學六年級有個小馬。
這孩子很令俐，很活潑，就是調皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領巾。
中隊委員們氣得都不理他了。
雷鋒知道了這件事，就說服隊干部們：
"小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。
他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么好不理他呢?"
中隊委員們說："他不聽同學們的話，怎么幫助他呀!"
雷鋒說："不要緊，我們一起想辦法。"
這以后，雷鋒就經常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。"
經過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。
當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說："雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!
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關于雷鋒的手抄報圖片參考08-05