高一語文優(yōu)秀作文素材（優(yōu)秀3篇）
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的高一語文優(yōu)秀作文素材（優(yōu)秀3篇），希望對大家有所幫助。
高一語文優(yōu)秀作文素材（優(yōu)秀3篇）1
1、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
2、站在歷史的.海岸漫溯那一道道歷史溝渠、楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
3、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
4、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。
5、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”
高一語文優(yōu)秀作文素材（優(yōu)秀3篇）2
1.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
2.沒有比不用耳朵聽的人更聾的了。——美洲
3.女人是用耳朵戀愛的，而男人如果會產(chǎn)生愛情的話，卻是用眼睛來戀愛。——莎士比亞
4.自然是真正的法律。——弗洛里奧
5.我們往往只欣賞自然，很少考慮與自然共生存。——王爾德
6.急雨才收翠色新，長青樹上露沉沉，迷蒙白霧輕如許，欲上秋空作暮云。——寂蓮法師
7.物競天擇，適者生存。——達爾文
8.四下泛濫的白光幾乎要把所有的水泥地面烤的冒煙，走在路上，耳朵里都是地面裂開來的聲音，像一口沸騰作響的油鍋。——郭敬明
9.我們兩只耳朵，但只有一張嘴，所以應該多聽少說。——芝諾
10.信仰的眼睛就是耳朵。——克達莫利
11.自然不摻雜半絲人情。誰反抗它，誰就被一腳踢開;誰順從它，誰就承受其恩典。 ——佚名
12.這自然法規(guī)我認為是最高的法規(guī)，一切法規(guī)中最具有強制性的'法規(guī)。——馬克吐溫
13.大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐。——玉外納
14.信仰就是用耳朵觀看。——呂凱特
15.耳朵沒有底，可以從早聽到晚。——非洲
16.耳朵是盲人的眼睛。——索福克勒斯
17.聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
18.只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。——達爾文
19.自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。——雨果
20.一切藝術、宗教都不過是自然的附屬物。——亞里士多德
高一語文優(yōu)秀作文素材（優(yōu)秀3篇）3
1. 不作什么決定的意志不是現(xiàn)實的意志;無性格的人從來不做出決定。 ——黑格爾
2. 但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
3. 故立志者，為學之心也;為學者，立志之事也。——王陽明
4. 常求有利別人，不求有利自己。——謝覺哉
5. 人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契訶夫
6. 有了長遠的目標，才不會因為暫時的挫折而沮喪。—查爾斯· C. 諾布爾
7. 洞穴是井的.基礎，不斷挖掘就能成萬丈深井。最吃虧的地方是挑三歇五，沒有堅持。 ——董必武
8. 為山者基于一簣之土，以成千丈之峭;鑿井者起于三寸之坎，以就萬仞之深。——劉晝
9. 最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。 ——羅曼?羅蘭
10. 生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。 ——左拉
11. 意志目標不在自然中存在，而在生命中蘊藏。 ——武者小路實篤
12. 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
13. 志不強者智不達。——墨翟
14. 有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調(diào)刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。——鄧肯
15. 我們有無產(chǎn)階級道德，我們應該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無產(chǎn)階級道德教育未來的一代。——加里寧
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