自然作文

時(shí)間：2024-03-13 11:15:15 自然作文

自然作文8篇[精選]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的自然作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自然作文8篇[精選]

自然作文篇1

　　大自然都有其生存之道，都有其躲避災(zāi)難之本能的秘密。

　　那是在夏季時(shí)，我和導(dǎo)游團(tuán)去海邊露營(yíng)。我們突然看到一群食肉鳥(niǎo)向一只幼小海龜伸去“魔爪”。

　　這是大部分人都同意向小海龜伸去“援助之手”。但向?qū)У囊环捵屛覀兿喈?dāng)?shù)纳鷼猓f(shuō)：“管他呢！”最后導(dǎo)游還是被我們說(shuō)服了。

　　我們將那只海龜抱了起來(lái)，放入大海，我們的'帽子被食肉鳥(niǎo)啄走了。之后，我們才知道我們犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，那只小海龜原來(lái)是一個(gè)“偵察兵”。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)候，它會(huì)吧頭縮回去。這是龜巢里其他小海龜?shù)囊粋€(gè)危險(xiǎn)信號(hào)。而我們卻把小海龜放回了大海，這樣其他的小海龜接到了一個(gè)錯(cuò)誤的“安全”信號(hào)。使它們?nèi)砍龀病＿@是小海龜們陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了，突然天空中飛來(lái)了很多食肉鳥(niǎo)，小海龜被食肉鳥(niǎo)一只一只的叼走了，盡管我們已經(jīng)很努力的挽回了幾十只，但是還有二十多只被食肉鳥(niǎo)捉走，這是我們的內(nèi)心非常愧疚。

　　這件事告訴我們，不要阻止動(dòng)物的行為，不要傷害動(dòng)物，當(dāng)然，也不可以隨意的改變或破壞生態(tài)環(huán)境。否則如果自作聰明的用人類的思維，去改變動(dòng)物的生存規(guī)則，會(huì)事與愿違。

自然作文篇2

　　“丁冬，丁冬”是誰(shuí)在歌唱？“嗚嗚，嗚嗚”是誰(shuí)在練嗓？“沙沙，沙沙”是誰(shuí)在演奏？清泉唱起了歡歌；風(fēng)兒跑來(lái)練嗓；大樹(shù)搖起了風(fēng)鈴伴奏在一旁。

　　你一定聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉飄落的聲音吧，小樹(shù)葉飄呀飄，落到了地上。“沙”，和小伙伴們打了一聲招呼，靠著樹(shù)根睡著啦。

　　你一定聽(tīng)過(guò)小蝸牛跑步的聲音吧，小蝸牛背著大房子，“呼哧，呼哧”地正練跑。“噗”！一顆水彈突然掉下，小蝸牛的'全身濕透啦。

　　你一定聽(tīng)過(guò)小魚(yú)兒嬉水的聲音吧，“嘩啦啦，嘩啦啦”幾只小魚(yú)相互潑水啦！

　　“轟隆隆”是誰(shuí)又惹雷公公生氣了？“嘀嗒，嘀嗒”小雨點(diǎn)兒都被嚇得逃到地上啦。“沙沙沙”大樹(shù)趁機(jī)洗澡啦，他剛洗完澡，綠得透亮啦。看！那邊幾滴深綠正落下。

　　“布谷，布谷”是誰(shuí)叫得那么歡？原來(lái)是布谷鳥(niǎo)在報(bào)信：春來(lái)啦！春來(lái)啦！

　　“知了，知了”是誰(shuí)這么大聲張狂地說(shuō)情話？哦，夏天到啦，瞧！那一對(duì)對(duì)知了卿卿我我，他們的日子多么甜蜜呀！

　　秋日的星光冷冷灑下，一絲絲涼意滲入了夜的黑發(fā)。滿天的月華，驚醒了蟲(chóng)蟲(chóng)演奏家。“窸窸窣窣，嘁嘁喳喳，吱吱呀呀，嘶嘶沙沙……”他們奏起了“月光曲”，催著人們：入睡吧，入睡吧。

　　“嘰嘰喳喳”冬日暖陽(yáng)下，小雀?jìng)內(nèi)宄扇海贿呉捠骋贿呎f(shuō)著自己來(lái)年的計(jì)劃；“哈哈哈哈，啊啊啊啊，哇啦哇啦……”小朋友們?cè)谘┑厣厦χ蜓┱獭⒍蜒┤耍瑐€(gè)個(gè)都是大花臉，他們玩得好瘋啊！

　　大自然可真奇妙，仙音妙曲數(shù)不了！你聽(tīng)，你聽(tīng)！各種天籟混成霧，聽(tīng)著聽(tīng)著迷茫啦……

自然作文篇3

　　從我出生到現(xiàn)在，我的伙伴一個(gè)個(gè)的來(lái)臨，又一個(gè)個(gè)地走了。唯一沒(méi)變的，只有一個(gè)朋友，那就是大自然。

　　大自然，這里的一花一草，一樹(shù)一鳥(niǎo)，無(wú)一不是我的朋友，他們友好的朝我招手、微笑，眨著和善的眼睛。

　　那片草地，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。草地，你默默地生長(zhǎng)在這片土地上，為人類提供了新鮮的空氣。還記得我上次來(lái)你這里嗎？學(xué)習(xí)疲勞的我到處走走，轉(zhuǎn)眼便走到了這里，這片嫩綠的草地上，頓時(shí)感覺(jué)空氣清新，疲勞盡失。草地，謝謝你！

　　那片樹(shù)林，對(duì)我來(lái)說(shuō)那么熟悉，每當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，你就會(huì)打開(kāi)通訊儀，跟我談心，聊家常。

　　你們好嗎？美麗的小野花？你們嬌小玲瓏的'身影，讓山野充滿了生機(jī)。嘿！那一泓泉水，你甘甜的泉水比可樂(lè)還好喝呢！唉——那幾只飛舞的蝴蝶，這么急著干嗎呀？我猜你們一定找到一片花海，正準(zhǔn)備去嬉戲吧！回來(lái)時(shí)一定要說(shuō)說(shuō)你們看到的景色。

　　轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)西下，我該回家了。再見(jiàn)了，我的朋友，改天我再來(lái)跟你們談心。

自然作文篇4

　　這里的天空總是那么湛藍(lán)透亮，好像用清水洗的藍(lán)寶石一樣。這里的天空藍(lán)的讓人神往，它把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍離開(kāi)。一年四季中，不管是隆冬還是盛夏，這里的天空總是藍(lán)晶晶的。

　　碧綠的草地上，隨處可見(jiàn)各種各樣的小花，嬌嫩的花瓣上托著幾顆晶瑩的露珠，在朝霞的光輝里，折射出五彩斑斕的顏色，煞是好看。草地上不時(shí)能看到幾只兔子在那蹦蹦跳跳，不時(shí)的用鼻子嗅嗅這嗅嗅那，好像告訴人們這里的空氣是多么清新小草是多么鮮嫩。偶爾還會(huì)有幾只小鹿在草地上嬉戲，一切都是那么的安寧，和平。

　　這里隨處可見(jiàn)清澈見(jiàn)底的小溪，能清楚的看，見(jiàn)水中游動(dòng)的`魚(yú)兒和在水中舞動(dòng)的水草。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，平靜的水面猶如一面碩大的銀鏡，一群群鳥(niǎo)兒掠過(guò)水面，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了。微風(fēng)輕拂，水面晃動(dòng)著綠樹(shù)和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫(huà)的大自然走一走，看一看，怎能不令人神清氣爽，心曠神怡呢！

　　這就是我心中未來(lái)的大自然。

自然作文篇5

　　吃過(guò)晚飯，天色漸漸暗下來(lái)。我在湖邊靜靜地聆聽(tīng)，大自然美妙的聲音。

　　“知了，知了。”這是蟬的聲音。一只蟬在領(lǐng)唱，一聲長(zhǎng)，一聲短，若有若無(wú)。一聲高，一聲低，一起一伏，聲音抑揚(yáng)頓挫。接著，許多只蟬在齊聲合唱，好像在舉行一場(chǎng)演唱會(huì)。

　　“呱呱，呱呱。”這是青蛙的歌聲。池塘里的青蛙有節(jié)奏地叫起來(lái)，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高亢。這邊叫，那邊停，那邊叫，這邊停，池塘里的`蛙聲連成一片。

　　“啾啾，啾啾。”這是蟋蟀在歌唱。琴手彈琴，歌手唱歌，舞者跳舞，多么悠閑，多么熱鬧。

　　“沙沙，沙沙”這是風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的樂(lè)曲。樹(shù)枝搖擺，樹(shù)葉舞蹈，沒(méi)有觀眾，卻被自己深深地陶醉了。

　　蟬鳴、蛙叫、蟲(chóng)吟、風(fēng)聲……夏天的聲音可真美妙啊！

自然作文篇6

　　“地球是屬于你們，也屬于我們，不要再傷害它了，用你們的智慧，還給我們彼此的后代一個(gè)美麗的地球吧！那是未來(lái)的希望，也是最后的希望。”

　　很久以前，地球上是未被人類開(kāi)發(fā)的原始森林，藍(lán)天白云，綠樹(shù)成蔭，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，”是那么美的仙境啊！他們雖然也有天敵，在他們簡(jiǎn)單而又和諧的世界里雖然也有血腥和死亡，但自然又是那么巧妙，讓它們能繁衍，不會(huì)滅亡。

　　我想到了很多很多，人類這樣捕殺動(dòng)物，砍伐樹(shù)木，真正的是在迫使我們自己一步步走向死亡，不是嗎？大自然中的'動(dòng)植物是相互依存的，一方面遭到破壞，另一方面也會(huì)受到影響，從而也影響到了我們?nèi)祟惖纳妗Ｐ闹杏砍鲆环N恐懼：是我們使大自然中的一切受到破壞，使動(dòng)植物失去了自由空間。

　　水源枯竭了，空氣污染了，動(dòng)物們團(tuán)結(jié)起了向我們射出仇恨的目光，報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)……太可怕了，無(wú)法再往下想像。是啊，地球不僅屬于人類，而且屬于動(dòng)植物們。是誰(shuí)為我們帶來(lái)了快樂(lè)？又是誰(shuí)啟迪我們做出飛機(jī)、船、雷達(dá)？又是誰(shuí)使我們的生活有新的活力與氣息？是動(dòng)植物們。難道人類能否認(rèn)這一點(diǎn)嗎？

　　人類清醒一下吧，救救我們自己，同時(shí)也救救我們所有的朋友吧！我們不僅需要美好的生活，更希望有許多真誠(chéng)的朋友。清醒一下把人類，讓天變得更藍(lán)，讓水變得更清，讓樹(shù)林變得更綠更多，朋友變得更團(tuán)結(jié)吧。讓我們拉起手共同保護(hù)我們的家園——地球，讓我們擁有綠色的環(huán)境，綠色的友誼，綠色的地球吧！

　　共同努力，讓這個(gè)越發(fā)蒼老的地球迸發(fā)出勃勃的生機(jī)，讓地球上的每一個(gè)生命都放出光彩，讓人類與自然成為最親密的朋友，共同建立起一個(gè)友誼的家園。

自然作文篇7

　　何為自然，天地萬(wàn)物之靈處。眾靈之宗，萬(wàn)法之變，天下萬(wàn)物，莫不是其中一份子？

　　見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎？一縷清風(fēng)代表著自然的仁慈，一束暴風(fēng)代表著自然的威嚴(yán)。天下萬(wàn)物，其中那件又不是自然在人間的代言人？柔弱似水，也有著殘暴的一面：美麗如花，也有著致命的危險(xiǎn)：較弱像草，也有著強(qiáng)大的生命力。

　　今天的雨，淅淅瀝瀝的下了很久，家中的感覺(jué)，像是在一個(gè)蒸籠中，戴上耳機(jī)，準(zhǔn)備出去走走。一出門，風(fēng)就劈頭吹來(lái)，呼呼的風(fēng)，我第一時(shí)間感到的，竟不是刺傷皮膚的寒冷，而是那宛如審判萬(wàn)物的聲音，那其中飽含了斥責(zé)，似乎是在不滿什么東西似的。我仔細(xì)想了想，這是自然的代言人對(duì)我們這些破壞自然的罪人們的強(qiáng)烈斥責(zé)。拿起傘，撐開(kāi)他，邁起腳步，耳邊的歌曲成了伴隨風(fēng)的`伴奏，我獨(dú)自一人，聽(tīng)著歌，撐著傘，徘徊街頭……突發(fā)奇想的，想去護(hù)城河邊走走，剛剛腳踏“石”地，耳邊隨著風(fēng)的伴奏，一曲《虹之間》在這恰好的時(shí)刻響起，就像歌詞中所唱的：“想借天使的翅膀，抓住云端的彩虹！”到最后的：“雨后的天空中終出現(xiàn)彩虹，天使的恩惠親吻著時(shí)間萬(wàn)眾！”很有意境，不是嗎？

　　越走越遠(yuǎn)，雨也越下越大，看著河邊艷麗的花草，心都有些飄飄然了，耳邊的聲音不再是音樂(lè)，而是風(fēng)聲混合著蛙鳴，這是自然的音樂(lè)，是自然的旋律，同時(shí)也是自然地獨(dú)舞。雖沒(méi)有著歌詞，但其更勝一籌。這是風(fēng)的韻律，也是大自然的韻律，這首沒(méi)有歌詞的曲子，卻有著自然的明悟，大道的至理。

　　雨越來(lái)越少了，風(fēng)向我吹來(lái)。毛毛細(xì)雨，他悄聲落入河中，濺起一絲絲的水，泛起一絲絲的漣漪。我想，我該回去了。到家時(shí)，雨停了，風(fēng)朝我吹來(lái)。風(fēng)是遠(yuǎn)方的信使，帶給我遙遠(yuǎn)那邊的訊號(hào)。

　　風(fēng)，你無(wú)影無(wú)形，就像那大自然的子女，柔風(fēng)給我以喜悅的微笑；輕風(fēng)給我以甘之若怡的美好；狂風(fēng)給我以透入心底的苦澀；暴風(fēng)給我以永生不息的怒火……

　　我贊美自然，更贊美自然的風(fēng)！

自然作文篇8

　　看看花，看看樹(shù)，再看看那可愛(ài)的魚(yú)兒、無(wú)拘無(wú)束的流云，天地間的一切都那么令人心曠神怡。此時(shí)的我也猶如天地間的一個(gè)精靈，天地間的一切都屬于我。

　　萬(wàn)類春天競(jìng)自由！在大自然的懷抱里，我也努力地展示真實(shí)的自我。我想起李樂(lè)薇在《我的空中樓閣》中說(shuō)的一句話：“大自然是一幅天然的巨畫(huà)。”的確，大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的，而每一個(gè)人，只不過(guò)是這幅巨畫(huà)上的一點(diǎn)色彩罷了。

　　既然世界這么美好，那么我們有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，緊張的節(jié)奏，在我們整日為事業(yè)拼搏、為生活奔走的忙碌之后，是否也應(yīng)該多走近大自然，去領(lǐng)略大自然無(wú)窮無(wú)盡的美呢？

　　涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然，感謝它賜予我們?nèi)绱说腵美景，感謝它給予我們生命的啟迪。

　　想到這，我不再抱怨世事的繁瑣，我仿佛看到絢麗的彩虹在向我招手。

　　站在風(fēng)中，任憑那溫柔的雨兒不斷地落下，甜甜的……

　　【評(píng)析】語(yǔ)言流暢，立意明確，并運(yùn)用擬人、比喻、設(shè)問(wèn)等多種表現(xiàn)手段來(lái)描寫(xiě)景物，創(chuàng)造出優(yōu)美的意境，增強(qiáng)了文章的美感。而文中的“流淌”、“涂抹”、“醞釀”、“吐出”、“騎上”等精當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，更使景物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在讀者面前。

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