大自然的啟示作文

時(shí)間：2024-02-26 13:06:01 自然作文

大自然的啟示作文[大全15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的大自然的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的啟示作文[大全15篇]

大自然的啟示作文1

　　“大千世界無奇不有。”大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示:魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我去了小區(qū)的籃球場(chǎng)，去的路上，我看見了一個(gè)水平如鏡的池塘，這就是我們小區(qū)的池塘。水面上有那么一部分是水蚊子，在水面上歡快地跳著。我心想：這些水蚊子怎么會(huì)在水面上走著呢?

　　玩好回到了家，心里充滿疑惑的我上網(wǎng)查了查資料，終于知道了答案：原來水蚊子的體表與荷葉一樣，它細(xì)長(zhǎng)的腳增大與水的接觸面積，并且它質(zhì)量輕，水還具有張力，所以才可以在水面上自由跳動(dòng)。

　　突然，我心想：水蚊子能在水面上浮著，那我為什么不能呢?我可以制造一個(gè)比水面張力還要輕的.鞋，把水蚊子能在水上浮的原因全部加起來，就可以制造一雙水上行走的鞋子了。當(dāng)然，這其中還需要我的努力學(xué)習(xí)和研究才能成功。

　　通過這個(gè)事我明白了，科學(xué)家就在我們身邊，只要我們有一雙銳利的眼睛，用心地去觀察任何事物，開動(dòng)腦筋去鉆研問題，就能找到正確的答案。

大自然的啟示作文2

　　在大自然中，有許多啟示。如：頑強(qiáng)的小草，機(jī)智的狐貍。這些都可以給我們很大的啟示。

　　最明顯的是樹林：樹木不畏，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起對(duì)抗，有團(tuán)結(jié)精神。它還能為我們帶來新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類得到美好的環(huán)境，讓人類能在地球生存。還有，綠色的樹木能保護(hù)我們的視力。否則，人的視力會(huì)越來越弱，到無法挽回的地步。從樹林中，我們就可以得到團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助別人的啟發(fā)。也可能還有更多的沒有被人們發(fā)現(xiàn)，我們就一起來看看吧。

　　花的`啟示也很大：花發(fā)出沁人心脾的香氣，能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣；花也能通過蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜，非常營(yíng)養(yǎng)。在花中就可以得到助人，舍己為人的啟示。

　　小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹木，花兒沒有的東西，就是頑強(qiáng)的生命力。野火燒不死，狂風(fēng)吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啟示中，我們得到了幫助別人和頑強(qiáng)的啟示。

　　可見大自然有許多的啟示。人們?yōu)槭裁床辉偃ネ诰虼笞匀恢刑N(yùn)涵的啟示呢這樣才會(huì)讓人類更加發(fā)展進(jìn)步！

大自然的啟示作文3

　　在我的成長(zhǎng)過程中，有許許多多有趣的事情，其中有一件事，讓我記憶猶新。

　　周末的一天，我在陽臺(tái)上玩，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，每只螞蟻頭上都頂著一些食物，有一群螞蟻在搬一小塊面包，它們似乎在搬家。我一想到搬家，就想到了食物。我連忙跑下樓去，從家里拿起一包餅干就往上跑。我扯開了包裝，從里面拿出了餅干壓碎，輕輕地放在那一群螞蟻的周圍，果然有幾只螞蟻離開了隊(duì)伍，出去搬這塊餅干。那幾只螞蟻搬了半天，才把那一塊餅干挪了一點(diǎn)地方。后來，許多螞蟻都一起來搬這塊餅干，才使這塊餅干順利地挪了起來。可是，它們?yōu)槭裁匆w出來一起搬家呢？

　　我連忙去找手機(jī)，突然天陰沉沉的，一道閃電從窗邊劃過。一陣?yán)坐Q以后，下起了大雨，大雨如注。我查了百度后，心中終于知道了答案。原來，下雨前，螞蟻可以從空氣中分辨出氣味。它們就知道要搬家了，因?yàn)槎纯陔x地面太近，如果大雨下下來的話，就會(huì)把它們的洞口給淹沒的。這樣，它們都會(huì)淹死在里面。所以，它們才要搬到離地面高一點(diǎn)的洞里，等到雨停了，它們?cè)僦匦掳峄氐皆瓉淼?洞里。

　　大自然中，有無窮無盡的奧妙，像螞蟻搬家這種現(xiàn)象不可計(jì)數(shù)。這也告訴了我們一個(gè)道理：要有一雙善于觀察的眼睛，仔細(xì)地去尋找生活中的奧秘。

大自然的啟示作文4

　　學(xué)校春游的時(shí)候，我們?nèi)セǜ塾^魚看魚。在魚池里，我發(fā)現(xiàn)池子里水發(fā)黑了，池面上都是垃圾浮著，隱約聽見幾只小魚在說：“怎么辦呢？要不我們游到別處地方生活”。“那不一定，別的池子、河、海都被那些人類給破壞了。”“哎，那該怎么辦呢？”我聽了魚兒們的.交流，心里總是有些擔(dān)心，螃蟹突然朝我爬來，說：“哎，我們美麗、快樂的家園，就這樣給毀了，請(qǐng)你幫助我們。”貝殼也來訴苦了。“你是知道的，我們肚子里的珍珠一向最讓人喜愛，可現(xiàn)在我們的珍珠變的又小，又不光滑，不像以前那樣受人喜愛了。”貝殼繼續(xù)說：“希望你能幫助我們。”我想了想就答應(yīng)了。

　　然后走進(jìn)森林里，一只只美麗、可愛的鳥兒走過來熱烈的交流著，見我走過來，就立刻停住，對(duì)我說：“你能幫助我們嗎？”“有什么問題可以說一下。”我說道。“就是因?yàn)槿祟惻欧艔U氣，天空中空氣不新鮮，我們不能高飛了，然后，人們開始破壞我們的家園：砍樹木、放廢氣，真讓大家頭疼，我們已經(jīng)搬了很多次家了。我們不能再搬了，再搬我們會(huì)因?yàn)轶w力不支而倒下了的。”我聽后覺得難受，都是我們?nèi)祟愔幌胫约海幌雱?dòng)物們，才讓它們?nèi)绱恕Ｎ荫R上回到家，向環(huán)保局寫了意見書。

　　我們不能為了自己享受好日子，而讓動(dòng)物無家可歸，或難受。所以我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物。

大自然的啟示作文5

　　我們生活在大自然中，那里樹林茂盛，鮮花盛開，風(fēng)景迷人，且高深莫測(cè)。

　　我們?nèi)祟惪框鸢l(fā)明了雷達(dá)，雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的嘴，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的超聲波，雷達(dá)的熒光屏像蝙蝠的耳朵。

　　人類靠觀察小鳥發(fā)明了飛機(jī)。萊特兄弟很想讓人們飛上天空，于是他們天天觀察凌空翱翔的小鳥，就發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)。小鳥的翅膀就是飛機(jī)的'機(jī)翼，我們?nèi)祟惒荒艿巧细呖眨蝗痪蜁?huì)氧氣不足，呼吸困難。蜻蜓的翅膀末端，都有一地比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，就是防翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵，人類又進(jìn)一步研究蜻蜓的翅膀，又用蜻蜓的翅膀解決了又一個(gè)問題。

　　以前，在大海航行的輪船，總是開不快，后來人們發(fā)現(xiàn)圓圓的大頭鯨，常常可以輕而易舉地超過輪船，原來鯨上有“流線型”，大大提高了輪船航行的速度。

　　魯班用稻草發(fā)明了尖銳的鋸。有一天，魯班去砍木頭時(shí)，不小心摔了一下，發(fā)現(xiàn)手被稻草給劃破了，看了看稻草，發(fā)現(xiàn)稻草有凹凸不平的齒狀，因此就發(fā)明了鋸。

　　大自然是奧妙無窮的，我們?nèi)祟惪縿?dòng)植物而顯示了科技技術(shù)，只要我們?nèi)祟悓W(xué)好本領(lǐng)并積極發(fā)明創(chuàng)造，日子就會(huì)過得一天比一天好！

大自然的啟示作文6

　　從古至今，人類社會(huì)的每次進(jìn)步都和大自然有著密不可分的關(guān)系。人類從大自然的啟示中學(xué)會(huì)了各種知識(shí)，也可以說大自然是人類最早的老師，是人類智慧的源泉。細(xì)齒形的草給一代大師魯班帶來了啟示，發(fā)明了鋸；飛行的鳥給萊特兄弟帶來了啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從樹上自由落地的蘋果給牛頓帶來了啟示，讓他找到了“萬有引力”。

　　我想，2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥巢”。也是得到了大自然的啟示。其獨(dú)特的格柵結(jié)構(gòu)看上去確實(shí)像一個(gè)纏結(jié)著“樹枝”的鳥巢。它是由2001年普利茲克獎(jiǎng)獲得者赫爾佐格.德梅隆與中國(guó)建筑師合作完成的巨型體育場(chǎng)。形態(tài)如同一個(gè)孕育著生命的“巢”，他更像一個(gè)呵護(hù)生命的'搖籃，寄托著人類對(duì)未來的希望。設(shè)計(jì)者們對(duì)這個(gè)國(guó)家體育場(chǎng)沒有做任何多余的處理，只是坦率地把鋼結(jié)構(gòu)暴露在外，因而自然形成了建筑的獨(dú)特外觀，完整詮釋了人與自然的關(guān)系。同時(shí)也反映出了奧運(yùn)的精神。這種結(jié)構(gòu)不正是鳥給我們帶來的有一個(gè)啟示嗎？它正像鳥為了保護(hù)和孕育生命搭建的一個(gè)溫暖而安全的“家”。人類只要認(rèn)真觀察，不斷實(shí)踐。就能將大自然所給予的啟示揭示出來，為人類社會(huì)的進(jìn)步、國(guó)家的強(qiáng)大、人民的幸福做出貢獻(xiàn)。

　　從小，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察自己周圍所發(fā)生的事情，在大自然這位偉大的老師所給予的啟示中努力發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，我們也會(huì)成為使“老師”滿意的好學(xué)生。不辜負(fù)大自然對(duì)人類的期望!

大自然的啟示作文7

　　大自然就像一個(gè)萬花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了含羞草怕羞的秘密。

　　去年，媽媽買了一盆含羞草，長(zhǎng)得很茂盛，我非常喜歡，而且我覺得他的名字很有趣，像我一樣內(nèi)秀吧。我很想知道它是怎樣怕“羞”的。有一次，我輕輕去摸它的葉子，結(jié)果，它的葉子馬上合攏，我很好奇，就用手去摸其它的葉子，也發(fā)生了同樣的情況，我走到一旁，不再去動(dòng)它。過了一會(huì)兒，沒想到它的葉子又慢慢的舒展開了。而且，我還發(fā)現(xiàn)在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)，它的`葉子也會(huì)合攏。

　　“含羞草的葉子為什么會(huì)合攏呢？”“它在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)為什么也會(huì)合攏？”“難道它真和人一樣會(huì)害羞？”我百思不得其解，懷著疑問去問媽媽，媽媽說：“你自己去找答案。”

　　我就去查資料，查了好久，終于查到了原因：原來含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時(shí)，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時(shí)，下面水流走得多，整個(gè)葉子便向下垂。在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)它的葉子下垂，是它保護(hù)自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法。這時(shí)我才恍然大悟，原來含羞草并不是真的怕羞啊！

　　我此時(shí)感到非常興奮，因?yàn)樵诳茖W(xué)的園地里我又摘到了一朵小花，在知識(shí)的海洋里，我又捕到了一條小魚，我將永遠(yuǎn)不忘記這件事。

大自然的啟示作文8

　　大自然給過我們很多啟示，比如：人類模仿老鷹發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)螞蟻也是人類的老師。

　　今天午飯后，墻壁上的縫隙里有好幾只螞蟻，來來回回匆匆忙忙不停地爬來爬去，好像一輛輛來回穿梭的車輛，我看地目瞪口呆，我心想：它們是怎么樣跟前一只螞蟻?zhàn)叩穆肪€一樣的呢？我去問了爸爸媽媽，可他們是丈二和尚摸不著頭腦，也不知道這為什么。

　　之后我上網(wǎng)查了一下，原來是每一只螞蟻?zhàn)哌^的.時(shí)候都會(huì)留下一種分泌物，只有自己或者其他螞蟻可以聞的到，如果把路線切斷了，他們就會(huì)開始創(chuàng)造一條新的路線。于是，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我擦掉了它們那條必經(jīng)之道，果不其然，他們迷失了方向。不一會(huì)兒，改道了。我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把每一條可以經(jīng)過的路線都撒上一些鹽，他們似乎都被眼前一座座潔白的雪山難住了，但是它們?nèi)匀粓?jiān)持的開拓新的路線，不到十分鐘又一條嶄新的路線出現(xiàn)了。不得不說螞蟻看起來渺小，但它們那種探索、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)一心的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　大自然好像在告訴我們要有善于探索、團(tuán)結(jié)一心的精神。自然界中還有很多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去發(fā)現(xiàn)。

大自然的啟示作文9

　　幾天前，奶奶給我買了一只可愛的鸚鵡，名叫“藍(lán)藍(lán)”。“藍(lán)藍(lán)”有著一張小小的像月牙似的嘴，一雙晶瑩而閃著亮光的眼睛，身上的羽毛像一件藍(lán)色的大衣，可漂亮了！

　　～來到我家，我就為“藍(lán)藍(lán)”準(zhǔn)備好水、鳥食。可以說，我是個(gè)稱職的主人。可“藍(lán)藍(lán)”像被施了魔法似的，死活不肯吃，還損壞公物——“藍(lán)藍(lán)”拼命地在咬鳥籠子的鐵桿，像要把它扒開似的。我頓時(shí)火了，抓住“藍(lán)藍(lán)”的尾巴拼命往外拉，這時(shí)“藍(lán)藍(lán)”突然來咬我，我急忙伸回手，真是有驚無險(xiǎn)。后來幾天，“藍(lán)藍(lán)”都是這個(gè)樣子，害得我天天為它擔(dān)心。

　　一天，到吃飯時(shí)間了，我還是和平常一樣為它準(zhǔn)備好“飯”，可它還是不吃，一邊咬鐵桿，一邊望著外面的樹慘叫，“咦，他不會(huì)是想出去兜兜風(fēng)吧？”我心想。所以，我?guī)е业男母螌氊悺八{(lán)藍(lán)”出去兜風(fēng)。到了樹旁，“藍(lán)藍(lán)”拼命地撞鐵桿，好像這鳥籠子是牢房，把它囚禁在里面，它想逃出來似的。我看見天邊飛過一群鳥，我恍然大悟，它不是想回它自己“真正”的家吧？所以，我把“藍(lán)藍(lán)”放了出去，“藍(lán)藍(lán)”發(fā)出兩聲叫聲，好像在說：“我自由了，謝謝你。”

　　原來，所有的動(dòng)、植物的'真正的家應(yīng)該是大自然，我們應(yīng)該遵循大自然的規(guī)律，不能違背大自然的規(guī)律，不然就只會(huì)好心辦壞事。

大自然的啟示作文10

　　夏日里，下了一場(chǎng)雨。

　　我正躺在床上閉目養(yǎng)神，忽然聽到一聲雷，我便睜開眼睛一看，原來是要下雨了。這時(shí)，一條帶子似的閃電刷一下在我眼前閃過，隨之而來的是轟的一聲雷，震得天好像塌了一樣。我就想，為什么先有閃電，再有雷聲呢？奇怪，奇怪，真奇怪！我又觀察了幾次，結(jié)果都是這樣。我真是丈二和尚——摸不著頭腦。我就找網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無所不知的“老師”。

　　我查了一番發(fā)現(xiàn)，因?yàn)殚W電是光，光的速度非常快，一秒能繞地球跑七圈呢，而雷聲是聲音，聲音的'速度比光慢，所以我們才先看見閃電，后聽到雷聲的。

　　我又想雷電是怎么產(chǎn)生的呢？我又去找了《百科全書》，準(zhǔn)備一探究竟。經(jīng)過了一番查找，我發(fā)現(xiàn)了！因?yàn)楸╋L(fēng)雨在產(chǎn)生的時(shí)候，會(huì)吹來許多的風(fēng)，風(fēng)把空氣吹動(dòng)了，空氣就到處亂撞，碰撞在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)出很大的聲音。只要是風(fēng)越大，碰撞力就越大，雷聲就有多大。雷大時(shí)，驚天動(dòng)地，雷小時(shí)，幾近無聲。

　　人們從大自然得到的啟示可真不少啊！人們從蝙蝠身上學(xué)到知識(shí)發(fā)明了雷達(dá)，從烏龜身上發(fā)明了坦克，我從這次探究雷電的奧秘中，也獲得了啟示：大自然真奇妙啊！只要用于探索，勤于觀察，就會(huì)從大自然中發(fā)現(xiàn)更多奧秘！

大自然的啟示作文11

　　故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗、艷陽高照的下午。那天我和幾個(gè)朋友來到花園里打球。玩著玩著，不知是怎么搞的，皮球好像長(zhǎng)了腳似的”唰啦“一下滾到了草叢里，我連忙一頭扎進(jìn)草叢里去撿球。

　　突然，我的目光被一片小葉子上的'景象吸引住了，我聚精會(huì)神地盯著那片葉子，眉毛上出現(xiàn)了”丘陵地帶“。”彭奕濤，撿到球了沒有呀？“一個(gè)伙伴問道。”你們快來看！“伙伴們跑來了，”你在干什么？“”你看，這只雌螳螂把這只雄螳螂吃了！“”它為什么要這樣做？“”你問我我問誰？“”不如我們?nèi)ソ议_真相吧！“”好！“我們異口同聲的答應(yīng)。然后火速趕回家，連球都忘了撿。

　　回到家中，我抓起《十萬個(gè)為什么》就惡讀，讀完了還不夠，我又抱起《動(dòng)物百科》讀了一遍，然后……經(jīng)過我超速閱讀大量書籍后，我的腦袋終于開了竅。原來母螳螂這樣做并不是它非常殘忍。它為了補(bǔ)充蛋白質(zhì)，生育后代，只好迫不得已才吃了雄螳螂。而雄螳螂為了自己的后代也奉獻(xiàn)出生命。

　　雖然我只是解開了一個(gè)小迷題，但我卻明白了一個(gè)道理：只要留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

大自然的啟示作文12

　　在生活中，大自然給了我們?cè)S多的啟示，有很多的發(fā)明創(chuàng)造都是從動(dòng)植物身上發(fā)現(xiàn)的。小青蛙為什么一定要等飛蛾起飛才發(fā)動(dòng)攻擊呢?通過多次實(shí)驗(yàn)，仿聲學(xué)家終于發(fā)明了電子蛙眼。

　　為了弄清楚為什么青蛙一定要等飛蛾起飛才發(fā)動(dòng)攻擊，仿生學(xué)家對(duì)青蛙進(jìn)行了特殊的實(shí)驗(yàn)研究。原來，蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類，一類只對(duì)顏色起反應(yīng)，另外四類只對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某個(gè)特征起反應(yīng)，并能把分解出的特征信號(hào)輸送到大腦視覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞，第一層對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的反差起反應(yīng);第二層能把目標(biāo)的凸邊抽取出來;第三層只看見目標(biāo)的四周邊緣;第四層則只管目標(biāo)暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的畫圖，疊在一起，就是一個(gè)完整的`圖像。因此，在迅速飛動(dòng)的各種形狀的小動(dòng)物里，青蛙可立即識(shí)別出它最喜歡吃的蒼蠅和飛蛾，而對(duì)其他飛動(dòng)著的東西和靜止不動(dòng)景物都毫無反應(yīng)。

　　這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。

　　電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。

　　在生活中，我們要仔細(xì)觀察周圍的生物，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明。

大自然的啟示作文13

　　大自然是人類的好朋友，與大自然和諧相處，我們會(huì)得到許多有益的啟示，并且運(yùn)用到實(shí)際生活中。

　　在生活中，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)火野豬的鼻子能夠測(cè)毒，于是發(fā)明了防毒面具;有青蛙眼睛的啟示下，機(jī)場(chǎng)工作人員發(fā)明了“電子蛙眼”。而且，大自然也帶給了我和王思然一個(gè)啟示。

　　有一天，王思然受到我的邀請(qǐng)，跟我一起去城市鄉(xiāng)村玩，他正在玩自動(dòng)飛機(jī)的時(shí)候，我突然想：自動(dòng)飛機(jī)的動(dòng)力來自彈簧，雖然時(shí)間短而速度快，要是安在輪船上會(huì)是什么樣的呢?我馬上跟王思然說了這個(gè)奇想，他表示贊同，于是我們立馬回了家，做好船，安好橡皮筋開始試驗(yàn)，船雖然能在水面上走，但我們卻無法讓它快起來，我正在著急呢，碰巧想起劉老師給我們講的《大自然的啟示》一課，上面說鯨很容易超過在海上航行的輪船，因?yàn)樗耐庑问且环N極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到阻力是最小的。回到家之后，我上網(wǎng)十分仔細(xì)地觀察鯨的外形，又把我的'小船改造成跟鯨魚身體外形差不多的樣子。

　　第二天，我又找來王思然一起去看試驗(yàn)，我沒想到，我改造過的“鯨魚號(hào)”竟然超過了王思然的教練機(jī)“我最行”，我激動(dòng)地哭了。

大自然的啟示作文14

　　大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來……

　　一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家陽臺(tái)的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會(huì)兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我真替這只小蜘蛛高興，這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，可淘氣的弟弟卻跑來?yè)v亂，他“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法，一絲不茍地織起網(wǎng)來。但這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔恕＞瓦@樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅(jiān)持不懈的'努力，我怎么能煩呢?于是，我又蹲下來，看個(gè)究竟。最后，經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。

　　看到這里，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

大自然的啟示作文15

　　大自然中的一切事物都可以給我們啟示：荷花是那么的純潔，那是讓我們心地善良；蜜蜂在花叢中來回勞作，那是讓我們勤勞；太陽每天無私地給我們溫暖，那是讓我們學(xué)會(huì)寬容別人……大自然是偉大的老師，只要認(rèn)真觀察大自然，就會(huì)從中受到啟迪。

　　記得有一次，我和同學(xué)們正高高興興地走在回家的路上，突然，我感覺腳下踩到了什么東西，我抬起腳一看，是一只已經(jīng)被我踩成兩段的蚯蚓，雖然它已經(jīng)被我踩成兩段了，但是它還是在哪里努力的爬著，我以為它很快就會(huì)死掉了，就沒去管它了。可當(dāng)我寫完作業(yè)下來玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里的'一只蚯蚓變成了兩只，而且還在那里一起玩游戲呢。我感到很奇怪，就把它們裝進(jìn)一個(gè)盒子里，帶回了家。

　　我跑進(jìn)屋里，打開了電腦，搜集資料，我頓時(shí)恍然大悟，以下就是我找到的資料：蚯蚓切成兩段一般來說可以存活，但切到心臟就不行了。它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復(fù)重復(fù)再?gòu)?fù)制的，就要看你怎么切蚯蚓了，如果切到心臟，那兩段都不能活了，如果沒切到心臟，那兩段都能活。從那一刻起，我立刻感到了它堅(jiān)持不懈的精神。

　　現(xiàn)在，我從那只蚯蚓身上得到了啟示，變得堅(jiān)強(qiáng)了，每當(dāng)我快要放棄時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那只蚯蚓，它似乎在對(duì)我說：“加油”！

　　謝謝你，是你在我放棄時(shí)，給我鼓勵(lì)。

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