大自然作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的大自然作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
不要讓最后一滴水成為你的眼淚
天―――題記
“唉！我這腰好痛啊！”地球說。
“地球老弟！你怎么了？又不舒服嗎？唉～你以前得身體向來很好的，怎么最近就……”火星說。
“別提了！”地球痛苦的說，“過去的確很好，但是這幾年來人類亂砍伐，這不！前幾天又有人類將我身上的樹又拔走了一大部分！弄到我現在風濕病又犯了！哎喲我現在又要去看醫生了。”地球哭了，哭聲中夾著怨氣，傷心及了，叫人怪心酸的。
“�。咳祟惒皇钦f要什么環保之類的．．．．還說要每個人做到時時刻刻關注大自然哩！．．．．”話音剛落，又有一個聲音插了進來
“朋友請讓一下，你們再談論什么啊？我中毒了，正要趕去醫院！”水說
“你生病了嗎？水哥哥，是誰把你折騰成這樣了？”火星問
“還不是人類干的好事唄！現在他們工業發展迅速，那些廢水、廢物等，有害我身體的全往我嘴里倒！前幾天嗚……”水也哇哇大哭了起來“我的幾十萬條小魚弟弟們都死了！”
“老弟！不公平的事還多著呢！”早哭壞嗓子的地球沙啞的說：“人類！可惡的人類！他們嘴上說規定了什么《森林保護法》嗎？可是我的樹卻嘗不到受保護的滋味！我一心一意為人類提供資源和生活場地，做出了那么多犧牲，得到的是什么？就是我現在這副模樣嘛？”地球憤怒的說“哎喲！好疼啊，我先去醫院了�！钡厍虼掖业淖吡�
“唉～人類干嘛要這樣子呢？這部是自作自受嘛！”火星嘆息道。
“什么呀？”突然，來了一位全身都很臟的`老爺爺
“你是誰？”火星問
“什么？你不認識我了？咳咳，我是空氣��！咳�！�
“空氣爺爺？你怎會弄得如此狼狽？難道．．．又是人類干的好事？”火星問】
“你怎么知道？他們的工廠不斷的排有污染的空氣，咳咳咳，唉～支氣管炎又犯～”空氣無奈的說。
“爺爺～我先送你去看專家，名字叫“關注大自然”聽說很不錯～！走吧！”
火星攙著空氣，緩慢的朝醫院走去．．．
后記：
人類啊人類！請關注一下地球好嗎？我們真的該清醒了，希望在以后的歲月里，再也聽不見他們的哭訴了！
大自然作文 篇2
大自然是微妙的，是奇特的，在美妙的大自然里，可以感受到人生的啟迪，引發出細細的思考，產生了與眾不同的聯想……
我悄悄地走進它，發現了許多我不知道的`秘密，那就是為什么螞蟻搬家，就一定會下大雨。
在以前我就對這個問題產生了好奇。當時我和爸爸媽媽在郊外的草地上玩，突然我發現有一大堆的小螞蟻排著長長的隊走向一個小洞口，而且每一個小螞蟻的身上像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？為什么螞蟻排隊走向小洞呢？懷著好奇心就去問爸爸。爸爸說：“那是因為小螞蟻遇到了悶熱這種情況，就會告訴“螞蟻群”，當螞蟻群得知情況就會搬家，天氣太悶熱的情況下，第二天就會下大雨，小螞蟻就會找到一個可以遮風避雨的洞口，他們搬家也是因為它們以前的房屋會受潮，所以他們要搬家，小螞蟻身上那些像小沙粒一樣的東西就是小螞蟻們的食物。哦！我這才明白呀！我還有一個小小的問題：為什么螞蟻可以預測到第二天會下大雨呢？爸爸說：“螞蟻和我們人類是一樣的，他們也會感到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下，第二天就會下雨�！痹瓉硎沁@樣呀！這也證實了一句諺語：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！
我不知道這樣小的螞蟻竟可以給人們帶來這么大的幫助。我不禁從心底里佩服它們，想對它們說：“你們不是最小的！”
大自然是我們的好友，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智和想象的空間！
大自然作文 篇3
大自然是非常美麗的，一草一木都顯得充滿生機。我是一朵白云，每天快樂的在天空中飄蕩，欣賞著美麗的風景，愜意極了！
一天，我像往常一樣和伙伴們像泡泡糖一樣的黏在一起，一起在天空中游蕩。風孩子在我們身邊轉著圈，一會兒吹來，一會兒吹去，把我們變成不同的形狀，地上的人們都奇怪我們飛快的變化，他們哪知道這是風的杰作呀！我躺下身子，欣賞著藍天，沒有一絲雜色。有時，我們會壓得很低，和棲息在樹上的小鳥做游戲，它們會和我傾吐心事，我也會和它們分享自己的`快樂。
飄啊——飄，我們有時會在某個風景名勝上面停留片刻，看美麗的風景，然后就和伙伴們一起討論自己看到的，然后再飛向其他地方，我們對人們微笑，看地上的小貓小狗在歡快地奔跑，我們真想下去與它們一起玩，可惜這不可能，我只好在心里想了。
春夏秋冬不停變幻，所有景象都一覽無余，我們欣賞了許多風景，每天愜意的生活，做一朵白云真好。
大自然作文 篇4
小時候，經常下雨。不知怎么的，每當下雨，心里總是倍感高興。和下雪有所不同是下雨的時候，心里總有一種不知名的親切感。而在一年中，總有四種不同的感受。記得那時一下課，我們就沖出教室。那時沒有操場，只有一大塊草地，上面長著許多草，一下課，大家就跑去玩，在草地上打鬧、追逐，有時玩的面紅耳赤，知道上課鈴響起，大家才戀戀不舍的回去上課。
春天，雨總是悄悄地模糊我們的視線，甚至春雨怎樣悄然落地，我們便不為所知。帶著雨傘在雨中漫步，幾乎聽不到什么聲音，看著眼前落下的雨，總有一種收起雨傘的沖動……
夏天，雨總是說下就下，說停就停了，下的時候總覺得氣勢滂沱，雄偉壯觀，把著傘在外面漫步，總覺得雨傘正承受著億萬顆子彈地侵襲；正承受著重物地碾壓。而雨傘下的.我，卻安然無恙，但此時的我，心也好像是一顆雨滴，在天空翱翔，傘下的步子仍是在挪動，但是心靈卻長了翅膀，魂兒也飛上九天，云霄之上。從窗外望出去，總是有一種變成雨點的欲望……
秋天，雨總是讓人感到以凄涼之外表。而在我眼中，秋雨卻是洗清一切煩惱的良藥。握著雨傘走在淅淅瀝瀝的秋雨之中，看似平靜的表面，卻給人以錯誤的判斷，心中飽含著巨大的震撼。夏日的綠萌已不復存在，夕日的翠綠也在此刻變得枯黃，雨還在下，枝頭的樹葉也在飛快地衰老，飄零，雨點從上面滑過，總能聽出細小而衰傷的嘆息；草兒在這時便不再言語，只是沉沉地垂下了腦袋；豐收過得果園。田野都是飽含滄桑，只待秋雨過了之后，他們才會閉一沉重的雙眼。從窗外望出，真是一場秋雨一場涼！感慨萬千……
冬天，雨總是給地面鋪上一層薄冰。冬天是萬物脫胎換骨的時節，在那皚皚白雪之下，所有的植物都厭舊迎新，準備迎接來年的第一場春雨。頂著雨傘在冬雨中欣賞，總能感覺出雨中滲雜的雪花或冰雹。冬雨，總能與我們相伴，直到來年的第一場春雨……
對雨的親切，在無形之中，慢慢地演變成了對雨的盼望，情感……是啊，祖國不就是這樣像雨一樣時時刻刻滋潤這我們嗎？
大自然作文 篇5
別以為人才說話，
大自然也有語言。
這語言到處都有，
睜開眼就能看見。
你看那天上的白云，
這就是大自然的語言：
白云飄得高高，
明天準是個晴天。
你看那地上的螞蟻，
這也是大自然的語言：
螞蟻忙著搬家，
出門就要帶傘。
蝌蚪在水中游泳，
不就像黑色的“逗點”？
大自然在水面上寫著：
春天來到人間。
大雁編隊南飛，
不就像“省略號”一串？
大自然在藍天上寫著：
秋天就在眼前。
大樹若被砍倒，
你會把年輪發現——
一年只長一圈，
這是大自然的'語言。
你若釣到大魚，
魚鱗上也有圈圈——
一圈就是一歲，
這又是大自然的語言。
大自然把“三葉蟲”化石，
嵌在喜馬拉雅山巔。
這是在告訴人們：
那兒曾是汪洋一片。
大自然把一塊“漂礫”，
撒在江南的廬山。
那又在提醒大家，
這兒有過寒冷的冰川。
大自然的語言并不難懂，
只要你肯刻苦地鉆研；
假如你害怕開動腦筋，
那就常常會視而不見。
比如斗轉星移，
那何止千年萬年！
可直到哥白尼出現，
才把“太陽中心說”創建。
阿基米德洗澡的時侯，
學會了鑒別皇冠。
可別人也都洗澡，
為什么不會把浮力計算？
在暴雨中放風箏，
富蘭克林捉到雷電。
放風箏的人千千萬，
為什么沒有這項發現？
大自然的語言啊，
真是妙不可言。
不愛學習的人看不懂，
粗心大意的人永遠看不見。
大自然作文 篇6
翠綠的葉子上掛著幾滴露水，輕輕的滴落著。貪婪的吮吸著春天的乳汁，充盈著天地之靈氣。翠綠的柳條迎著花兒的芳香與泥土的清香，在微風中婀娜多姿……那是翠綠的，是大自然生長的繁華茂盛之綠，清新、明亮，給萬物帶來了勃勃生機————啊，多么迷人的春色呀！陽光下的微風吹拂著，她的陣陣溫柔，善良迷醉，她溫柔的飄過身處夏日中的行人，火熱的陽光與溫柔的微風自心中徘徊，一切煩惱都不復存在，只有身處在溫暖中的飄然舒適之感。激蕩在宇宙中的炎炎夏日，激情燃燒的歲月……帶給人們的是火熱和激情。它的熱情之吻使人沉醉，火辣熱烈，給萬物帶來了激昂與奮進。那是火紅的日，是太陽熱烈的擁抱，它是一瓶令人沉醉的美酒，讓人永遠醉在它的熱情之中……————啊，多么迷醉的夏日呀！豐腴的麥谷在風中搖曳著，微笑著，陣陣飄香，浸透了人們的心田。稻子向人們熱情的揮舞著雙手，頓時披上了金色的外衣，在一陣轟響之后，那片土地留下了它們成長的足跡。那是金子的光，是麥子的飄香，五谷豐登，收割的莊稼成景輝煌，它給萬物帶來了歡喜————啊，多么燦爛的'秋日呀！天空中的雪，星星點點的灑下來，它們純潔的祈禱，祝愿每個人幸福平安。白雪，如天使在天空中飛舞著，真誠的伴隨人們冬季這個冰雪世界，純潔透明，迎接著新的一年的到來。那是純潔的白，是天使的光環，是天鵝的羽毛，它高雅的降臨在人間，帶來了和平與安詳……————啊，多么寧靜的冬日呀！四季，無休止的改變著， 每一個季節都唱著自己的歌曲，伴著自己的顏色，帶給每一位地球子民永遠難忘的一年。新的一年又降臨了，讓我們迎接新的色彩吧！
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