大自然的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的大自然的作文5篇，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
平常在學校學習，每天重復的聽課、作業，有時會令人郁悶、百無聊賴。對付這種感覺，有的同學采取的是靠瘋狂的學習來充實自己，有的是靠下課去操場曬太陽來消遣。而我，則是靠走入自然美的世界，來感受寧靜與悠然的意境，獲得心靈的平衡，有時真有點“沉醉不知歸路”的感覺呢！
為什么會如此眷戀大自然呢？
記得剛上初一時，晚上，晚自習課間，我們總要上一趟廁所。飛快地上完廁所后，就會與好友們到操場的深黑處奔跑。操場的黑處，寧靜而涼爽。這種寂寂的黑暗與教室明亮的.燈光相映襯，有一種與世隔絕的感覺，周圍的樹、遠處的山，都化作了黑洞洞的影子，讓人感到有些膽怯，但在，同學們的奔跑中，勇氣不期而至，張揚隨之而生。我常常會在此刻感受到生命的熱烈。做人就要無所畏懼地活著！
平常、苦悶時，更常會到校園那一排高達提拔的樹下去散步，緩緩的行走中，心中的郁悶就會化作悠然的神情隨風而去。這時，遠處翠綠的楊柳細細的枝條隨風飄蕩，一種灑然的意味也會涌上心間，如汾酒長久醞釀的清純，淡然的感覺漫布全身。啊，人如此寧靜地存在于天地之間是那樣的舒暢，那樣的幸�！�
與大自然交往，就像用心靈在與一位朋友談心，傳遞著彼此的依賴。大自然就像一位老師，它不加修飾的氣質將你折服，它讓你時時刻刻都在學習著什么，思考著什么，體味著什么，追求著什么。在與它的交流中，潛移默化里心靈的土壤便慢慢肥沃，溢滿生命原始的芳香。思考至今，我才深刻地明白，我為何如此眷戀自然？正如我眷戀生活一般，大自然已成為我的一個知己，我們的心靈一直在做一種曼妙的溝通。
我真心感謝起自然來，沒有它我便無法體味凝聚人間情感的另一世界，沒有它，我便不可能真心感受到生活的美好；自始至終，大自然一直加深著我對世間萬物的理解，使我對世界、人生與生命的感情變得更加理性與深厚。
真的感謝大自然，它讓我知道了很多很多！
大自然的作文 篇2
我們的家鄉現在是多麼美麗，綠色的草坪，五顏六色的小花，公路上那么長的綠化帶。看到這美麗的景色，誰能想到我們的家鄉原來的模樣��！
原來，我們的家鄉遍地的垃圾，說不定你走到哪里，腳下踩的就是別人吃完隨手扔的垃圾。綠色植物非常少非常少，簡直少得可憐，這與“森林王國”奧地利相比起來真是天壤之別。而且，如果你走在路上，從身后開過一輛車，絕對能蕩你一身塵土。路邊的小花小草身上也全是灰塵。
而現在，放眼一望，非常少再看見垃圾袋了。綠色植物哪里都有，雖然比不上奧地利的那么多，但也比原來好多了，而且，在我們學校附近，還有許多個小花園，里面種著許多小花大樹。走在路上，覺得空氣新鮮。
我幻想在未來，出門就是草地，抬頭就是大樹。站在屋頂上那個遠眺，到處是綠色，樹木成片成片，每一棵樹都是綠色的浪花，每一片樹木都是一片海洋。再也看不到垃圾。這樣的.話，我們也就生活在層層疊疊的綠色之中了。這是不是非常美好那，其實，要實現這并不難，只要我們多多種樹，保護小花小草，實現這就非常簡單。
讓我們的家鄉真正變成零污染吧，讓我行動起來吧，不要讓這只是幻想吧！
大自然的作文 篇3
在大自然中，一切都是我的朋友。屋前的那棵梧桐樹，是我認識的第一個朋友，聽奶奶說，這棵梧桐樹在這好幾十年了。每天清晨，我要拜訪的第一個朋友就是這可梧桐樹了，我和這棵樹是在5歲的時候認識的。
今天，又是美好的一天。梧桐樹的樹葉在陽光下閃閃發光，好像是在和我問好。梧桐樹在晨風中搖擺，好像是在和我招手。當梧桐樹落下一片葉子，好像是對我的叮嚀和囑咐。
看，那樹上的秋千，就是我童年時留下的足跡。我坐在秋千上，聽著樹葉飄落在地而編織成的歌謠。一陣陣微風拂過，梧桐葉伴著微風的腳步舞蹈，開始了一次它們的旅程。不知道它們在這次漫長的旅程中，又會有那些奇妙的'經歷。希望有哪一天，他們又能回到這，或寫一封信給我。
不知不覺的，細雨伴著微風的腳步趕來。梧桐樹——一把為我撐起的巨傘。樹下，沒有一絲雨滴。雨珠在梧桐葉上舞蹈，彈奏出優美的音樂。我在秋千上欣賞著這歡快的節拍，我意識到，秋已悄悄來臨。雨過天晴，天邊掛起了彩虹，好像一條七色的彩帶，要是能摸摸就好了，一定非常輕盈，非常柔軟，要是可以的話，我要把它取下來，掛在我的梧桐樹上。
雨珠積在葉子上，好像手掌托起的一顆顆爍大的珍珠。我真想用針和線把它們連成一串，裝點我的梧桐樹。
直到從窗口飄來陣陣菜香，我才知道現在已經是正午了。我從秋千上下來，告別我的梧桐樹朋友，這是我愉快的一個上午。
大自然的作文 篇4
大自然的愛，無處不在。
今天，我來到大自然，太陽驕陽似火，就像一個大火球，熱的花草低下了頭，熱的小鳥不想飛天。
而在這炎熱的天氣，不是誰都閑著，一只狼媽媽出來找食物，找啊找，找啊找，找了好久好不容易找到了牛群，卻因為牛群跑得太快，太過敏捷而竹籃打水一場空。
但狼媽媽沒有放棄，為了自己的孩子，狼媽媽在快要累的精疲力盡的時候，終于發現了一只兔子，兔子雖然小，但足以讓狼寶寶吃飽，狼媽媽一口也沒吃，自己眼巴巴地看著自己的孩子一口一口的把兔子吃掉。
當狼媽媽看到寶寶們把肉吃完后，狼媽媽就心滿意足了，當我看到這一幕時，我的心也被深深的'感動了。
不只這樣，人們抓魚時，魚媽媽會護住魚寶寶，螃蟹會教螃蟹寶寶要躲進沙子里，蜜蜂為了家園舍去生命。
大自然不是所有的的動物，生命都是為了害你，而是為了保護自己的家人和家園。
世間萬物都是有靈性的，有感情的，我們不招惹它們，它們就不會招惹我們。
大自然的作文 篇5
清晨，在和煦的陽光下，我毫無拘束的走在我家樓下，偶然看到一株菊花，是我不禁想起我的一段頗有詩意的童話——正值九月初，秋天步入了舞臺，她用那天籟之音喚醒了在媽媽肚子里的我，隨著第一聲啼哭，我來到了世界，同時，我家那株菊花也蘇醒了，露出了燦爛的微笑——這種機緣巧合似乎預示著我與菊花，與大自然的不解之緣。
看來，這是真的。在我剛會說話，剛和走路的時候，就特別愛菊花，特別愛一切美好的事物。每當看到它們，我總會感到前所未有的激動與喜悅。
每當看到它，就會去摸摸它，聞聞它迷人的芳香。就這樣我與它共度了10多個春秋，經歷了無數的風風雨雨。我似乎懂得了它的語言，在它把所有花瓣兒向上高高舉起時，我就知道他在示美呢；在它把花瓣兒全部舒展，輕輕向下垂時，我就知道它困了，不要去打擾它；而在它的花瓣兒泛起一絲鵝黃色，沉沉的墜下去時，我就知道它渴了，要喝水······是它教會我如何去欣賞，去觀察并去體驗大自然。
何不把大自然看成一個課堂，這兒的一山一水，一花一鳥，一草一木，一石一蟲······都可以成為你學習的素材，他們將比那些枯燥無味的教科書更好，更有趣，獲得得知識更多。而我便是教室的一員，向這里的“老師”學習，學習有趣的.知識，奇妙的道理——這些使我的心靈得到凈化，精神得到陶冶，最重要的是，得到了一雙發現美的眼睛。
后來，我買了許多花草，奇異的石頭放在家中。因為我知道，僅僅在外面接觸大自然還不夠，還要把大自然搬到家里來，把家變成課堂。
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