大自然作文（經典6篇）
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的大自然作文6篇，希望對大家有所幫助。
大自然作文 篇1
奇妙無比的大自然有很多我們意想不到的聲音，這聲音是我們人類無法演奏出來的。奇妙獨特。
聽，風大伯用他的鋼琴彈出奏一首既悅耳又迷人的琴聲。“嘩嘩嘩”，聲音頓時而快，時而緩；時而猛，時而柔；時而快樂，時而悲傷……哇，這個風大伯真是一個古怪的音樂家。
“轟——轟——”的聲音是誰啊？誰彈出這么搖滾的歌聲來啊？原來是雷電哥哥呀，它可是一個很出色的`一個音樂家哦。瞧，他的音樂是那么稀奇古怪。剛才還是“轟隆”現在變成了 “咔嚓”，好像在砍木頭，你看這就是雷哥哥，我可喜歡他了。
別人都不愿玩了，該小狗表演的時候了。他“汪汪”叫了幾聲好，像說：“你好，我很高興當你們的朋友。”說著，說著就跑了。蟋蟀也情不自禁地放開了他大大的嗓門兒……夜幕降臨了，雷電的好朋友山泉姐姐也來做客了。正巧大家都在。
他們早就聽說山泉姐姐的歌聲很好聽。然后他們紛紛要求讓山泉姐姐唱一首歌。山泉非常愿意給大家唱。她一開口，它們就陶醉在其中了，不愧是天籟之音，真好聽！
這時，天黑了。星星們眨著眼睛仿佛也聽到了大自然的聲音，大自然的聲音真讓人陶醉。
大自然作文 篇2
大自然是美好的，春、夏、秋、冬，四個季節交替著。大自然廣袤無垠，我喜歡一年四季餓景色，唯獨不能領略的是冬天的美。
冬天，雖然到處白雪皚皚，銀裝素裹，但是更多的便是刺骨的寒風，蕭瑟的景象。冬天的一切的美好景色我卻是看不見的。我不喜歡冬天，是因為冬天樹上看不到一點的生機，很單調，我討厭這種單一、無生命力的季節。
小時，我在十歲時無論是語文還是數學都是在全班的倒數，我小時候經常挨打，我很低落。因為我根本什么也不知道，學不懂，直到六歲時上了一年級，因為環境改變了，我的數學一下子沖到了全班前面，但語文卻一直是我的軟弱之處。到了四、五年級的我是數學的尖子生，但我在數學課上從不聽講，只把新的內容聽課。我在外面補課，正因為那里的題難，我才不聽學校的講。五年級我去考華賽、奧賽，還有少文杯，沒有一次進入決賽。我得到通知的.那幾天很失落，那時我被敲醒了，我知道了，自己并不是在數學方面很強，在五年級的三優班中，我總分一百二十九，差三分，語文五十多分。我徹底醒悟了，我把四年級時的景色關上了。我知道了語文的重要性，我的心里蒙上了陰影，連續幾次的大考我全都失利。無論春天、夏天、秋天的景色再美好，我也毫無興趣，爸爸試著和我溝通，我漸漸變得樂觀起來。在五年級暑假，我又去成都參加了藝術人才選拔，我本以為最多得個三等獎就不錯了，再加上那幾日我并沒有努力地練琴。可我卻奇跡般的得了個二等獎。我知道了冬天的意義，冬天其實是一個孕育的季節，冬天過了才會看到春天繁榮的景象。上了六年級，我的數學仍是全班前三名，無論是測試，還是月考，我的成績都令人驕傲。語文也在向上攀升，我心中的陰影逐漸消散了，我給自己定了個目標，語文成績要排在全年級前七，我知道這個并不是很容易，但是我知道只有經歷了寒冷的冬天才能擁有富含生機的春天。
我看到了春、夏、秋、冬，交替產生出來的美，大自然的交替，給人以花開后，又凋落的美與沉思。遠處，我看見了冬漸漸遠去，到來的是美好。
我知道了大自然一年四季的更替，讓我欣賞了花開后，又凋零。花開時給人一種美，花的凋零給人一種思考，我在一年四季中漸漸地成長起來。
大自然作文 篇3
大自然是多么可愛，藍天白云等萬物生靈是多么和諧。從古至今，大自然為人類做出了多少奉獻，它的付出，應該能得諾貝爾獎了吧！
蔚藍色的天空，是自然給予人類最好的饋贈。在萬物復蘇的春天，天空宛如一塊藍色的寶石，晶瑩、純潔。偶爾有一兩朵棉絮般的白云飄過。金黃色的太陽慢慢從山腳爬起，它剛一出現，就改變了一切。萬物生靈都充滿了生機活力，泛著七彩光，那樣溫暖，那樣明亮。
清鮮的空氣，也是自然給予人類的。大自然在這片土地上撒下一棵棵樹種，讓樹種茁壯成長，長成枝繁葉茂的山林。樹木吸收人類呼吸出的二氧化碳、汽車、飛機排放的尾氣……最終，釋放出新鮮的氧氣，供人類呼吸。
水是生命的源泉，自然母親也把水無私提供給人類。水，拯救了多少人的生命。非洲許多國家沒有水喝，患上了重病，又沒錢治療，只能眼睜睜看著一個個鮮活的生命白白流失。后來，人民政府給他們打了無數口井，水清澈透明，挽救了人的生命啊！
大自然給予了人類太多太多，大自然是人類最無私、最慷慨的朋友。世界上幾十億人共同分享著這個星球上雖然豐富卻有限的資源。同時，人類當然也應懂得感恩大自然。
出去游玩時，把帶去的垃圾扔進垃圾桶，不讓垃圾傷害一草一木；天空是人類溫暖的'搖籃，別向天空吐煙，讓自然心酸；草地是美麗的地毯，別向它亂扔雜物，讓自然難堪。
每一處景物都是自然的兒女，星空為人類貢獻了燦爛，天空為人類貢獻了蔚藍，森林為人類貢獻了綠色，鮮花為人類貢獻了絢麗。人類有幸生活在這顆美麗的星球上。這里，大海浩瀚無限，大山粗獷邈遠，雪花潔白無瑕。大自然對人類的饋贈是如此豐厚無私，我們定會用自己的行動，去感恩大自然，報答大自然！
大自然作文 篇4
俗話說：“一花不成春，獨木不成林。”我想古人說的這句話確實很有道理，它點出了時代需要的一種精神——團結。
團結·力量
一天夕陽西下，我無意中在院子中間看到有幾只螞蟻在晃來晃去，而我不知道其中的原因，就帶著好奇心來到它們的面前，仔細觀察。情況原來原來是這樣的：有一只小螞蟻爬來爬去，突然看到它旁邊有幾粒米，它就想把這幾粒米運到洞中。可是它怎么也運不動，只好叫來它的伙伴。最后一群黑乎乎的螞蟻來了，一起把這幾粒米運到了洞里。
這件小事體現出的道理就是：孤單一人力量薄弱，萬眾一心力量巨大。
團結· 成長
有這樣一則寓言故事。有一位僧人覺得自己學術已高，狂妄自大，就想找到另一個寺院獨自生活。這時他的師傅就帶他來到一個寺院的林子里，讓他看看這里談感想。這時，他發現一個奇怪的現象，長在一塊的樹木又高又大，直升云天；而那幾棵遠離這些樹木的大樹卻長得參差不齊，并且“彎腰駝背”。這時他突然醒悟了，對師傅說：“我不走了，我要繼續留在這里。”他師傅聽后微微一笑，就和他一起下山回到了原來的寺院。
這就是一花不成春，獨木不成林啊！
一個人也只有融入到人群里，方能顯示出自己的價值！
團結·生存
我想藏羚羊飛渡這個故事眾所周知吧，當獵人捕殺它們的時候，藏羚羊為了贏得種群的生存機會，它們團結互助，用犧牲一半挽救另一半的方法，讓大的和比較成熟的'羚羊作為小的和弱的羚羊的“跳板”，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境，秩序是那樣的有條不紊，這種壯舉感動了許多人。
這個事件印證了團結就是力量，團結就是生存的動力的道理。
大自然中的動植物尚能如此團結，更何況我們這些萬物靈長的人類呢！
我們人類更應該像它們那樣團結合作，去開拓美好的人生！
讓我們萬眾齊呼“團結就是力量”！
大自然作文 篇5
鳥兒的歌聲喚醒了早晨，喚醒了林中的一草一木，喚醒了我。
在清晨這純凈的世界里，我走在靜謐的小路上，悠悠自得的散步。
清風拂過，沁人心脾。小河的流水聲近了，我走過去，捧口清涼的水，坐在大石頭上，望著這無邊的綠色，心情舒暢極了。
忽然，下起了雨，青蛙呱呱的叫聲和雨聲交織成一首美妙的樂曲，音符是流動的，歡樂的，這是大自然在這清晨這我們演奏的第一首曲子，讓人賞心悅目。有些雨點落在我的`身上，傾聽這滴答嘀答的伴奏聲，樂曲變得動聽了許多。雨變大了，天暗了。這支樂曲越來越激烈，我漸漸地，漸漸地融入了這個音樂的世界。
過了一陣，雨變小了，但還沒有停，我一點兒也不厭倦，總想讓雨多下一會兒，我再傾聽一下大自然的樂曲。
不久，雨快停了。一道美麗的彩掛在天邊，空中飄灑著蒙蒙細雨。在細雨的飄灑中，天上的彩虹像一位披著薄紗的仙子。
雨還未停，彩虹卻漸漸地淡了。我站在細雨中，望著彩虹，望著它漸漸消失。
雨后的景色真美呀，清新的空氣撲鼻而來，天空比以前更藍了，綠草比以前更綠了，可是有引起小花的花瓣被雨點擊掉了，很是惋惜。
不知不覺的，天色已晚，夕陽漸漸墜落，大自然的芬芳清香仍是讓我回味無窮。大自然美妙動聽的樂曲仍是回蕩在我的心頭。
晚飯過后，我到涼亭里乘涼。我靜下心來聆聽，蟋蟀演奏著小夜曲。這美麗的夜晚，熒火蟲開始夜游了。太陽走完一天的路，閉上眼睛休息，露珠又悄悄回來，睡在葉的床上，等待天亮。
蟋蟀為我們唱著催眠曲，漸漸地，大地上的一切都睡了，只有貓頭鷹，又開始工作了。
大自然作文 篇6
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……
這一幅幅的`美景無一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？
“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
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