自然作文（常用8篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的自然作文8篇，希望能夠幫助到大家。
自然作文 篇1
一推開門，迎面而來的是清新的空氣，這是大自然的味道。
來到一塊青草地，一眼望去，綠油油的一片。此刻這里在開一場(chǎng)特別的舞會(huì)，草兒王子和花兒公主在跳舞，他們清揚(yáng)的舞步在風(fēng)中優(yōu)雅地跳了起來，慢慢的，我好像也融進(jìn)他們的舞會(huì)，我穿著飄逸的衣裙，邁著輕盈的舞步，在和他們一起舞蹈，一起歌唱。陽(yáng)光照耀著大地，每一顆樹、每一朵花、每一片樹葉都是這場(chǎng)舞會(huì)的主角。今天，我要再去拜訪我的大自然朋友。
清晨我走到山林里，風(fēng)輕輕地吹過樹林，樹都在向我招手，草也向我微微點(diǎn)頭。在樹林里能時(shí)不時(shí)聽見鳥兒在枝頭歡唱，它們的歌聲悅耳動(dòng)聽，讓人情不自禁停下腳步聽它歡歌一曲。此時(shí)，樹上的葉子是碧綠，到了中午，它們就像打了蠟一樣油亮亮的。樹底下，潮濕的土地上，一群勤勞的螞蟻在搬運(yùn)著食物，細(xì)聽你還能聽到他們勞動(dòng)的`號(hào)子，細(xì)看還能看見他們的勞動(dòng)收獲后的笑容呢！這時(shí)候，你躺在草坪上，望著天空幾朵白云在悠閑地飄著，享受著陽(yáng)光沐浴，你會(huì)感覺到大自然世界原來是這么美好，這么美妙。
大自然多么奇妙阿！我真想成為它們的一員，可以是一只螞蟻，或者一顆小草，或者一塊小小的石頭……我熱愛大自然，熱愛生活。我希望和大自然中每一個(gè)做朋友，是大自然真正的朋友。
自然作文 篇2
大自然魅力無窮，給我么許多啟示，讓我們的生活無憂無慮。
人類通過蝴蝶發(fā)明了迷彩服；飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的；流狀形的'輪船是仿照海底鯨魚發(fā)明的；模仿雞蛋的外形建造了拱橋；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸子。大自然中林林總總的動(dòng)物，植物以及各自獨(dú)特得生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
在農(nóng)村果園里，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)成熟的果子里，破壞食物，我想發(fā)明一個(gè)滅蟲機(jī)。在滅蟲機(jī)里，我們可以安裝一片電腦芯片，方便準(zhǔn)確無誤的指導(dǎo)害蟲在哪里，然后做一個(gè)遙控器，專門控制滅蟲機(jī)，有紅色按鈕與藍(lán)色按鈕，藍(lán)色按鈕表示：開始工作，紅色按鈕表示：停止工作。滅蟲機(jī)不需要電，安上太陽(yáng)能電池板就行了。滅重機(jī)會(huì)輕而易舉的吧害蟲消滅掉。從啄木鳥身上我得到啟示。
大自然無曠無刻都在給我們啟示，我們要用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)他，進(jìn)而利用它來造福人類。
自然作文 篇3
黃昏，我?guī)е＞氲纳硇淖咴诨丶亦l(xiāng)間的柏油路上，黃昏時(shí)分的景象給人一種很疲倦的感覺，此時(shí)此刻多么希望眼前出現(xiàn)一幅令人頓感輕松的畫面，于是我將目光投向遠(yuǎn)處的香梨園。
希望能從遠(yuǎn)處的綠色中獲得輕松之感，于是我加快腳步，爬到了前面的小山坡上，極目眺望，忽然間，我發(fā)現(xiàn)香梨樹梢與白楊樹腰籠罩著一層“薄霧”，隨著溫與的風(fēng)兒輕輕飄動(dòng)，似有似無，這里怎么會(huì)有“薄霧”呢？我產(chǎn)生了好奇，身心陡覺輕快，爬到了山坡的頂上，我想尋找“薄霧”之源，我看到從農(nóng)家的煙囪里冒出層層“薄霧”，這太令人驚奇了，這里冒出的煙怎么會(huì)像霧一樣籠罩在樹梢與樹腰之間呢？
這如詩(shī)如畫的景象令我完全沉醉在這幅美麗的圖畫中了。我如夢(mèng)如醒，如癡如醉，我似乎聞到了綠色的.氣息，摸到了“薄霧”的神秘。
沿著小山坡走下去，忽然間，我不知該往哪個(gè)方向走了……我忘了回家的路，但我并不慌張，我覺得我自己竟然真的是處身仙境了。
大自然是神奇美妙的，只有處身大自然，與大自然對(duì)話，聽大自然訴說，才能感受大自然的神奇魅力。
自然作文 篇4
清晨，我閑著沒事到外地面呼吸呼吸新鮮的空氣，可是馬路上汽車的尾氣實(shí)在難聞，使我不得不離開這個(gè)是非之地。
我于是到鄰居家串串門，剛進(jìn)了門，就看到院子里女主人的小女兒在那蹲著玩一只被拴起來的小鳥。我看到那個(gè)小女孩用手去抓它，可那只小鳥一下子叼住了小女孩的手，小女孩哇哇的哭了起來。房間里的女主人聽到她的孩子哭了，就趕緊跑了出來，大聲說：“怎么了？”她女兒就指了指那只小鳥，說：“它咬我。”女主人說：“它真該死，把我女兒的手都咬紅了，摔死它。”
我實(shí)在是忍不住了，我想：這能怪那只小鳥嗎？假如那個(gè)小女孩不去招惹它，它能啄那個(gè)小女孩嗎？她媽媽也是不講理，憑什么摔死那個(gè)小鳥，她有資格說那只小鳥該死嗎？小動(dòng)物也是生命啊！她怎么能這么狠心呢，難道她忘了她自己也是個(gè)動(dòng)物嗎？
我就趕緊跑過去，說：“阿姨不要摔死它，它也是個(gè)生命呀，你怎么能忍心殘害小動(dòng)物呢？”那個(gè)女主人開話了：“什么生命啊，它只是我閨女兒的一個(gè)玩具罷了。”我說：“它也有家庭呀，假如它死了，它的爸爸媽媽找不到它，會(huì)很傷心的呀！那么你換個(gè)角度想想，假如你女兒死了，你難道不會(huì)傷心嗎？”那個(gè)女主人臉色很嚴(yán)肅又很生氣地說：“你這孩子，怎么說話呢，我當(dāng)然會(huì)傷心啊，再說了有你這么咒人的嗎？”我說“阿姨我沒有咒你的女兒，我只是替這只小鳥討個(gè)公道。”那個(gè)女主人有點(diǎn)不耐煩了說：“好了好了，我不懂什么道理，我還有很多活要干呢。”說著，她就到屋里去了。
我蹲下身子，想撫摸一下小鳥，但是小鳥極力地往后退，我對(duì)她笑笑，表示我毫無敵意，并不想害它。可是不管我怎樣做，小鳥也不懂我的意思啊，真是對(duì)牛彈琴啊。我想替它解開那個(gè)繩子，可是它不肯讓我動(dòng)它，嚇得直打哆嗦，嘴里還不停地叫著，似乎在呼喚它的爸爸媽媽，可有誰能聽見呢！我跑回家去拿剪子，由于我知道這個(gè)女主人不好說話。等我回來的時(shí)候卻看到了這樣的景象，院子里沒有人了，只有那只小鳥獨(dú)自躺在地上，我趕緊跑了過去，看到它不動(dòng)了，而且旁邊地上還有點(diǎn)鮮血，我不禁流下了眼淚。它死了，我自責(zé)道：都怪我沒有保護(hù)好你，都怪我，我兩只手托起它來，走到我家，我把它放到土地上，給它挖了個(gè)坑兒，把它放到里面，埋了起來。我到屋里洗了手，然后坐到床上，回想剛才的一幕，我想了好久。
我覺得假如沒有了大自然的'一切，只有我們?nèi)祟悾俏覀冞�能活嗎？假如沒有了大自然，地球?qū)?huì)變成什么樣子的呢？
我現(xiàn)在要呼吁大家：我們要保護(hù)好大自然，保護(hù)大自然的萬物，愛惜我們現(xiàn)在的生活吧！
現(xiàn)在我們的一切，一定要感謝大自然，感謝大自然帶給我們的一切，我們一定要好好感恩大自然，不要再傷害大自然的萬物了。
自然作文 篇5
聽是一種享受，陶冶我們的情操；聽是一種感覺，使我們更好的去了解自然的真諦；聽是一種能力，凈化我們的心靈！
我愛聽那春天潺潺的小溪的歌唱，那清脆的聲音仿佛一泓清泉流進(jìn)了我的心田，那澄澈的溪流似乎圍繞在我的周圍，歡快地唱歌、跳舞！
我愛聽那夏天的竹林，微風(fēng)穿過這片竹林，泛起一陣漣漪，置身其中，好像有一位樂師在搖動(dòng)著沙錘，讓人拋掉了心浮氣躁，使我們的心境像湖面一樣平靜，不起一絲波瀾。
我愛聽那秋天的楓葉翩翩起舞，那動(dòng)人的聲音，將我?guī)胛倚闹械脑埃敲吹?跟諧，不覺已沉醉在那迷人的聲音中，無法自拔！
我愛聽大海的波瀾壯闊，白色的浪花迸濺著，拍擊著海岸。海風(fēng)陣陣，拂面而過，清爽之感油然而生。聽著驚濤拍岸，不覺心潮澎湃！大海在遠(yuǎn)處奔騰怒吼，咆哮著向我席卷而來。
我愛聽早晨樹林中鳥兒的鳴叫。那聲音清脆、響亮，把我?guī)У搅艘粋�(gè)鳥語花香的世外桃源，我身邊滿是數(shù)不清的鳥兒，歡快、愉悅地歌唱！那不同鳥兒的叫聲交錯(cuò)在一起，好象
是一支樂隊(duì)在演奏著動(dòng)聽的交響曲，陶醉其中！
我愛聽晚上蟋蟀的鳴奏，在寂靜的夜晚，那聲音是一支管弦樂在奏催眠曲，讓我早早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
傾聽大自然的聲音吧，細(xì)細(xì)品味，她能陶冶我們的情操，凈化我們的心靈！
自然作文 篇6
大自然的聲音多么豐富，多么美妙！讓我們一起聆聽吧！
早上起來第一縷陽(yáng)光照在我的臉上，暖洋洋的，喜鵲在枝頭“嘰嘰喳喳”好像在說;"小朋友起床了：“我吃完早餐，背著書包去上學(xué)，風(fēng)在我耳邊“呼呼”地刮著，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的音樂啊！“呼呼”地聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡樂：風(fēng)伯伯真是個(gè)萬能的音樂家。道路上還有汽笛的聲音……
走著走著，啊！到學(xué)校了，我坐在椅子上，課堂上書聲朗朗：下課鈴一響，操場(chǎng)就變成了沸騰的海洋。同學(xué)們有的打球，有的跳皮筋，有的玩游戲歡叫聲在校園里回蕩。
放學(xué)了，我想去小溪邊坐一會(huì)兒。“叮——咚——叮——咚”咦？是誰能彈出這么動(dòng)人的旋律啊？噢 。原來是小夕溪妹妹啊，她也是個(gè)十分出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成“嘩嘩啦啦”跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。
坐在大樹下，看見了那樹葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼般的葉面，輕輕地蓋住大地。“撲”的'一聲極其細(xì)微的聲音，卻震動(dòng)了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕的揚(yáng)起。
大自然如此豐富多彩 聲音也是如此美妙動(dòng)人 ！
自然作文 篇7
從小，爸爸愛多去郊外走走，帶我走進(jìn)那大自然的美妙風(fēng)光，我喜歡那種感覺，欣賞著大自然，更感悟大自然，我常常能聽見大自然的歌聲，是那樣的悅耳。
春之歌
春天，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著。小雨淅淅瀝瀝地下著，發(fā)出“沙沙沙”的響聲。這時(shí)，微風(fēng)輕輕地吹著樹葉，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。仔細(xì)一聽，好像微風(fēng)在給小雨伴奏，真是好聽極了!小草聽了，從地里探出了小腦袋；柳樹聽了，枝頭長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)海蝗藗兟犃耍⒓聪碌夭シN……
夏之聲
夏天，一道閃電劃破天空，雷公發(fā)怒了，“轟隆隆”的大聲吼叫著。頃刻間，大雨傾盆而下，它像個(gè)快樂的孩子使勁地拍打著地面，發(fā)出“噼噼啪啪”的嬉戲聲。風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來了。知了也放開了它響亮的歌喉，青蛙也按捺不住內(nèi)心的喜悅，“呱呱呱”地叫個(gè)不停……
秋之韻
秋天，秋高氣爽，大雁南飛，它們時(shí)不時(shí)地發(fā)出“啾啾”的悲鳴聲，好像在向北方的人們依依惜別。一陣秋風(fēng)“嗚嗚”地吹過，樹葉“刷刷”作響，紛紛下落。你聽，農(nóng)田里，勤勞的人們正唱著歡快的歌兒，幸福地收獲著……
冬之趣
冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，鵝毛般的大雪漫天飛舞，無聲無息，猶如天宮中桂花樹上落下的一朵朵，一片片銀花玉葉。大雪過后，偶有一只老鷹抖落了滿身的`雪花，從林中飛起，一下把松樹披在身上的雪白皮襖都弄掉了。可是松樹依舊斗志昂揚(yáng)地傲立著……大自然的聲音十分美妙動(dòng)聽，它們組成了一曲曲動(dòng)人的交響樂，多么令人陶醉啊!
只是后來，大自然的歌聲越來越凄婉，樹越來越少，柏油馬路卻越來越多，鳥兒越來越少哦，白色垃圾越來越多，我突然明白，大自然生氣了……我想小時(shí)候的大自然，想要聽那悅耳的歌聲，能否回到小時(shí)候的大自然？
自然作文 篇8
看了動(dòng)物世界這本書，我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性與特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不僅成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時(shí)，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的'輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴與食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無誤探測(cè)到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
大自然真美麗啊！我愛大自然！
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