大自然的啟示作文

時間：2023-07-18 09:33:12 自然作文

大自然的啟示作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的大自然的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

大自然的啟示作文

大自然的啟示作文1

　　燦爛的陽光下，無際的原野里，她高高的昂起頭，對著太陽綻放最美麗的笑容，她的名字就叫“向日葵”。

　　向日葵的英文名字，叫做“sunflower”，可以直接譯成“太陽花”，因為她總是朝著太陽的方向，跟著太陽的起落而不斷的變化著，它高高的莖總是那么筆直的站立著，仿佛它活著的意義就是追隨太陽，守候清晨第一縷陽光，灑在她臉上。

　　向日葵是需要陽光的，人也是需要陽光的，每個人的人生都不是一帆風順。雖然我們不像向日葵那樣需要光合作用，但是像她那樣永遠樂觀的昂起頭，是十分重要的。無論是大自然還是人生除了充滿陽光的白晝，還會有寂靜冷清的黑夜。我們也應該滿懷希望的.期待黑暗過后的黎明。

　　只要我們相信希望，堅定的守候陽光，生活就會充滿溫暖。

　　在我們的周圍，像向日葵一樣的人比比皆是。就拿偉大的科學家霍金來說，他身體癱瘓，但只要生命沒有終結，他就會一直努力堅持他的科學研究，正因為他的積極樂觀，才會為科學的領域做出巨大的貢獻。還有劉偉，他從小失去了雙臂，但他從來沒有放棄他的夢想，憑著對鋼琴的天賦，用雙腳奏出完美的樂章，他以樂觀為曲，以積極為調，用音樂感動了所有人。他們都完成了他們的夢想，綻放出了自己的光芒，翻開了人生新的一頁。

　　他們正如向日葵，永遠向著陽光，滿懷希望，積極樂觀，堅信風雨過后，陽光會重新灑滿大地。

大自然的啟示作文2

　　小區的草地上藏著許多小小的花朵，它們每種都有自己獨特的故事。其中，我最喜歡的就是蒲公英。

　　每年秋冬時節，蒲公英就由原本的黃色花冠，漸漸變得長滿帶著白色小傘的種子，看上去就像一個白絨球。只要有些許微風掠過，它們便毫不猶豫地離開母體，飛向自己的'新家。我像許多孩子一樣，看到盛開的蒲公英就想去遠方。但是，有一個問題，那時的我一直不明白：為什么蒲公英要經歷一番如此艱難的旅行，離開母親獨自成長呢？

　　隨著年齡的增長，我開始對這個問題的答案有了一些認識：媽媽讓我獨自去付款，她說這是為了讓我長大；爸爸讓我獨自去上學，他說這是為了讓我獨立。我漸漸明白，植物不能永遠待在母親的懷抱里，人也一樣，為了未來離開父母的遠行，我們應該漸漸學會獨立生活。同樣，家長也應該像蒲公英媽媽一樣，給孩子一把小絨傘，然后教會他如何飛翔，最后完全放手，讓他獨自遠航。

　　一株蒲公英雖小，但它懂得應該獨立的道理，因而它比很多人還偉大。它啟發我們，人不能永遠依賴長輩，只有自力更生，才能得到真正的生命。

大自然的啟示作文3

　　大自然是人類最好的老師，它給了我們許多啟示！知道為什么嗎，就讓我來給大家講講科學家們從動物身上得到的啟示吧。

　　在第一次世界大戰期間，德軍與英法聯軍為爭奪殖民地而展開了激戰，雙方僵持了半年之久。1945年，德軍為了打破這一局面，第一次使用了化學武器。他們在陣地前放了5730個氯氣鋼瓶，并向英法聯軍方向順風打開了瓶蓋。180噸氯氣以每秒3米的擴散速度很快到達了英法聯軍的陣地，最終導致5萬聯軍中毒身亡，許多珍稀動物也沒能幸免。但有一種生物卻奇跡般地幸存了下來——野豬。一下引起了無數科學家的興趣。經過研究，科學家們發現野豬愛用嘴拱地，這才讓它逃過一劫。

　　為什么野豬用嘴拱地就能逃過一劫呢？原來野豬聞到刺激的味道，就會用嘴拱地，逃避氣味。泥土被野豬拱動后就會變得松軟，對毒氣起到了過濾的效果。根據這一發現，科學家們很快就制造了第一批防毒面具，實驗后真的很有效，能躲避毒氣的侵犯。盡管如今防毒面具越來越先進，但科學家們沿用的就是野豬拱地的`原理。

　　生活與研究離不開我們可親可敬的大自然，而大自然中得到的啟示還有很多很多，我們要好好學習，細心觀察與研究，相信未來的我們也能從大自然萬物身上得到啟示——發明對人們有益的東西。

大自然的啟示作文4

　　經過第三單元的學習，我對于動物與大自然的啟示有了新的理解和感悟，于是我上網查找資料，發現我們人民早就有模仿生物的事例，比如兩千年前我國人民根據天上的飛鳥發明了風箏，春秋戰國時代魯班根據一種能劃破人手的草發明了鋸子。

　　人類通過讀水中魚類的模仿，做出了小木筏，而雙槳與單櫓也是仿照魚類的胸鰭與尾鰭，古代水戰中的火箭武器“火龍出水”也是仿照魚類完成的。

　　我們人類還對鳥類飛行原理進行了詳細的研究，并終于發明了能夠載人飛行的滑翔機。后來人們又根據鶴的.體態設計出了挖掘機的懸臂，還從野豬身上獲得了啟發發明了防毒面具，體育工作者還研究了青蛙游泳時的運動姿勢，發明了蛙泳。

　　昆蟲學家發現，蒼蠅后翅已經退化成平衡棒，當它飛行時，平衡棒用來保持身體的平衡。科學家們根據原理研制出了振動陀螺儀，大大改進了飛機的飛行性能。

　　人們發現蜂巢是由一個個六棱柱形小蜂房組成的，每個小蜂房底部由三個相同的菱形組成，這些結構與近代數學家精確計算出來的菱形鈍角109度28分完全相同，是最節省材料的結構，且容量大，極堅固，令許多專家驚嘆不止。人們仿其結構利用各種材料制成蜂巢式夾層結構板，強度大、重量輕，是建筑的理想材料。

　　我以后也要好好學習，從大自然獲得啟示，為社會做出一份貢獻！

大自然的啟示作文5

　　日月星辰，山川河流，花鳥蟲魚……人們在觀賞大自然中獲得美得體驗和熏陶，大自然中給人們享受美得同時，也給了人們更多的啟示。

　　蝴蝶總是在美麗的花叢中翩翩起舞，它飄舞于花叢之中，溪畔泉邊，被人們喻為“會飛的花朵。”它那美麗的身軀不僅漂亮，而且還有隱身的作用。昆蟲學家利用蝴蝶的色彩在花叢中發現不易被發現的道理。在軍事設備上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝，將軍事基地裝扮成一件大大的迷彩服，贏得了最后的勝利。根據同樣的道理，后來人們還生產了迷彩服，大大減少了戰斗機的傷亡，這就是蝴蝶的功勞。

　　青蛙總是在池塘“呱呱呱”地大叫，它那圓圓的眼珠，被人們喻為“電子蛙眼”。它那圓圓的.眼珠非常敏銳，能看清所有的東西。昆蟲科學家利用青蛙在黑暗的東西也能看見的道理，所以就發明了“電子蛙眼”。然后裝入飛機的雷達系統。使飛機駕駛人員可以清晰地上下起降了。

　　人們還從“蘋果落地”發明了“萬有引力”，從“帶小齒的毛草”發現了“電鋸”……

　　由此可見，大自然中有許許多多的奧秘和無窮的哲理。我們要仔細觀察，勇于探索，學會觀察自然，發現其中的奧秘，并合理的利用它，為人們提供更多方便，讓人們的生活更加美好。

大自然的啟示作文6

　　為什么我們現在喝的水這么干凈可口呢？因為水經過了過濾。那水為什么要過濾呢？或許你就不知道了吧。我現在也不知道，現在我要去研究研究了。

　　今天科學課的時候，老師搬來了一臺顯微鏡，在里面潑上一點臟水，讓我們用顯微鏡來觀察，我一觀察就沒完沒了，我發現一大群像香腸的小東西。別人告訴我，：“這是微生物，常年生活在潮濕的地方，帶有帶多病毒，因為有些人不顧別人的勸告，就喝下這些水，因此被奪去了性命。”

　　我越看越覺得惡心，但是又很有興趣，我只能一直看下去，我看了一會兒，發現他居然會動！又過了幾分鐘，它居然復制除了它的身體，真是有趣。但是，“一波未平，一波又起。”過濾的問題還沒解決，又一個問題來了：微生物又從哪里來？還有比顯微鏡更好的'工具嗎？我一開始還以為它的形成是分子。我拒絕了這種看法。

　　回到家，我就問問媽媽：“為什么呢？”媽媽說：“因為糞便。”

　　我終于明白了這個道理，如果不過濾的話，我就死了。

大自然的啟示作文7

　　清晨，我在小區里觀察樹葉，我突然發現小石墻上有一個蝸牛殼，我很好奇，就把這個蝸牛裝進杯子里，帶回了家。

　　到家時，我發現蝸牛頭伸了出來，我突然想到：蝸牛是害蟲還是個益蟲呢?我想著，本想去找我的《十萬個為什么》，可我馬上又想了起來：呀!我的十萬個為什么不是借給了別的.同學嗎?這可怎么辦?我的《昆蟲記》也借給了別的同學，這下我就找不到我想知道的答案了。

　　正在我左思右想的時候，媽媽走了過來，問我：“爽爽，你這是怎么了?怎么看起來一副很苦惱的樣子?”我只好把我從清晨到現在的事情一一跟媽媽說了一遍。

　　媽媽笑著對我說：“傻孩子，難道只有書中才有答案嗎?你可以在手機上或者在電腦上查呀!”媽媽這么一說，我馬上打開了電腦，在百度里找到了答案。原來蝸牛會吃掉莊稼，對農民來說是害蟲，可蝸牛也可以做成藥，對于人類來說是益蟲。

　　我明白了：大自然是復雜的，有很多奧秘等著我們去發現，去探索。蝸牛是一個益害蟲，就像一個人，有缺點也有優點，我們只要去發現去觀察，就會有收獲。

大自然的啟示作文8

　　我喜歡忠誠的小狗，喜歡善良的小鹿，喜歡健壯的大象，喜歡調皮的猴子……但我最喜歡的還是屎殼郎。

　　有一天，在放學回家的路上，我遠遠地看見了一個棕色的小球，緩緩地向前滾來，簡直不可思議。我不禁疑惑起來，莫非這是什么怪物的`把戲，還是一只神球？我跑上前，想探個究竟，原來是個糞球，后面還有個護糞使者——屎殼郎先生。屎殼郎先生穿著一件黑漆漆的鎧甲，舞動著有力的前肢和后肢推動糞球，它那扁平的小頭與健壯的身體真是不相稱呢。

　　突然，糞球停止了滾動，屎殼郎先生怎么用力也推不動。它想了想，覺得是地上的亂石擋住了糞球。它用前肢賣力地清理亂石，不一會兒，就將糞球周圍的亂石清理干凈。屎殼郎先生繼續推著糞球，但糞球依然紋絲不動。或許是挖的不夠深。屎殼郎先生想道。它連挖帶刨，風風火火地干起來。不久，一個小坑就挖好了。它用頭拼命地拱著糞球，后肢用力蹬著地面，但糞球還是巋然不動。屎殼郎先生不放棄，使出渾身力氣，又是頂又是蹬，仿佛已經氣喘吁吁，但糞球就像是冷漠的路人，仍舊無動于衷。屎殼郎先生覺得不對勁，仔細地巡察了一番，終于找到了原因，原來是一根樹枝插進了糞球。屎殼郎先生立即采取措施，用后肢將糞球向反方向用力一推，糞球出來了。屎殼郎先生高興地推著糞球繼續前進。

　　屎殼郎這種堅持不懈，穩重而堅定的精神值得我們學習，這種精神也將激勵著我克服學習和生活中的一切困難。

大自然的啟示作文9

　　大自然是人類的好老師，它給了我們許多有益的啟示：它告訴人們，過度地砍伐樹木會破壞人類生存的環境；向河里丟廢紙會擾亂魚兒們的生態平衡……人類也由此受到了不小的啟發。

　　記得那天中午，我和同學一起回午托，走著走著，我無意間發現了一只正在賣力織網的蜘蛛。它那小小的身影不停的忙碌著，我不禁蹲下來仔細觀察，眼看就要織好的網卻被其它淘氣的男同學拆掉了，只聽他們嘲笑道：“哼，動作真慢啊！”我聽的有些不耐煩了，把他們趕走之后，我本以為這只蜘蛛會放棄，但它并沒有向困難低頭，反而知難而進，更加拼命地織起來。過了許久，網還是沒織好，我看得有些心急了，心想：這只蜘蛛這么慢，一天兩天肯定織不好。于是，我便轉身離去了。

　　第二天中午，當我再來到那個偏僻的地方時，令我大吃一驚：這只小小的蜘蛛竟然織起了一張那么大，那么密的網，我不由自主地贊嘆起來，一股敬佩之情從心底油然而生。蜘蛛那堅持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神深深地打動了我，難道它那種崇高的'品質不值得我們學習和贊賞嗎？

　　通過這次的發現，使我明白了一個道理：處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然，實際上有著無窮的奧秘正在等待我們去探索，去發現呢！同時，蜘蛛那種迎難而上的精神也有力地激勵著我。在以后的學習中，即使遇到再大的困難，我也會像蜘蛛那樣堅持不懈，勇往直前！

大自然的啟示作文10

　　公園的花叢中，一只只漂亮的花蝴蝶在空中飛舞。一會兒煽動著它那大大的翅膀；一會兒停在花朵上，吸食著甜甜的花蜜；一會兒從這朵飛到那朵花上，忙著授粉呢！

　　我目不轉睛地盯著它們那美麗的翅膀。瞧，多像一把把扇子，有的黑色勾邊，黃色打底，上面還點綴著一些五顏六色的小斑點；有的顏色深紅，有些暗淡，但很和諧；還有的紅橙相間，十分炫目，在花叢中就如一顆顆明珠。一陣微風輕輕地吹過，它們大大的翅膀左右搖擺起來，如春風吹拂下的柳條。

　　我十分想把那只黃蝴蝶捉回家。于是，我抿著嘴，屏住呼吸，躡手躡腳地靠近花壇，緩緩蹲下身子，踮著腳，保持上身不動，下身向我的獵物—那只黃蝴蝶靠過去，并悄悄移動到蝴蝶旁，慢慢把手伸到它的'上方，自上而下用兩根手指夾住它，可這只蝴蝶似乎意識到了危險的到來，正當我要把它夾住時，它便撲閃著翅膀騰空而起。我繼續追擊，但它飛進了花叢，如隱身一般消失了，我怎么找也找不到。

　　為什么蝴蝶飛進花叢很難找到？根據我的觀察，蝴蝶和周圍景色的顏色非常相似，就如一套天然的偽裝服，飛到花叢里是很難分辨出來的。英國軍人大尉哈里·巴特納特·拉姆斯汀受此啟發，于是發明了迷彩服，迷惑敵人的目力偵查，使敵人難以追捕目標，大大減少了軍隊傷亡。

　　人們從蝴蝶身上得到啟示，發明了迷彩服，大自然真是人類的好老師。

大自然的啟示作文11

　　大自然是人類的好老師，不但給我們財富，也給我們許多啟示。

　　前幾天，我和媽媽去賣花鋪子，鋪子里美麗極了，各式各樣的花盆里開滿了五顏六色的花兒，還有一些可愛的.多肉植物。我問賣花的阿姨：“請問這里哪種植物既好養又長得快？”阿姨指著一盆綠油油的植物說：“小朋友，這盆如何？這是綠蘿，既可以水培又可以種在土里，特別好養。”我一眼就相中了，毫不猶豫地買下了。

　　我抱著綠蘿興高采烈地回到家，把花盆放在朝陽的窗臺上。我靜靜地看著小綠蘿，發現它長著許多根細長的“綠腰”，葉子像愛心一樣。我決心要把它養好，生怕它“缺水”，我每天都給它澆水，可過了幾天，它的葉子卻發黃了，我以為是它沒有“喝飽”，更加勤快地一天澆兩次水，可是，三天過去了，它的葉子變得更黃了，而且無精打采，像沒吃飽飯一樣。我趕緊去問爸爸：“小綠蘿怎么啦？”爸爸看后急忙把綠蘿放在陽光照射不到的陰涼地方，說：“對于綠蘿來說，過度陽光照射和澆水都是不行的，葉子會發黃枯萎的。”爸爸教我給綠蘿松土，把黃葉去掉，定時澆水、曬太陽，不久，我的小綠蘿又醒來了，葉子又開始變綠了。

　　其實，我們小孩子就像“小綠蘿”一樣，過度溺愛不但不會促進我們健康成長，反而會適得其反。希望爸爸媽媽們給我們更大的思維和成長空間，讓我們自己面對生活中的風風雨雨。相信我們在爸爸媽媽的陪伴下，都能幸福快樂地成長。

大自然的啟示作文12

　　大自然中的一切事物都可以給我們啟示：荷花是那么的純潔，那是讓我們心地善良；蜜蜂在花叢中來回勞作，那是讓我們勤勞；太陽每天無私地給我們溫暖，那是讓我們學會寬容別人……大自然是偉大的老師，只要認真觀察大自然，就會從中受到啟迪。

　　記得有一次，我和同學們正高高興興地走在回家的路上，突然，我感覺腳下踩到了什么東西，我抬起腳一看，是一只已經被我踩成兩段的蚯蚓，雖然它已經被我踩成兩段了，但是它還是在哪里努力的爬著，我以為它很快就會死掉了，就沒去管它了。可當我寫完作業下來玩的時候，發現那里的.一只蚯蚓變成了兩只，而且還在那里一起玩游戲呢。我感到很奇怪，就把它們裝進一個盒子里，帶回了家。

　　我跑進屋里，打開了電腦，搜集資料，我頓時恍然大悟，以下就是我找到的資料：蚯蚓切成兩段一般來說可以存活，但切到心臟就不行了。它的內部結構是重復重復再復制的，就要看你怎么切蚯蚓了，如果切到心臟，那兩段都不能活了，如果沒切到心臟，那兩段都能活。從那一刻起，我立刻感到了它堅持不懈的精神。

　　現在，我從那只蚯蚓身上得到了啟示，變得堅強了，每當我快要放棄時，腦海里就會浮現出那只蚯蚓，它似乎在對我說：“加油”！

　　謝謝你，是你在我放棄時，給我鼓勵。

大自然的啟示作文13

　　大自然中的一切都能給我們許多啟示，一草一木都有靈性，所以我很喜歡大自然。

　　我家門前的樹木一到秋天，葉子就落了下來，這屬于自然現象，但是你有沒有想過，葉子落在了土里，到了春天，當新葉長出來的時候，原來的樹葉就默默無聞地給新葉子提供肥料，我心中不由得升起一股敬佩之情，這不正所謂“落花不是無情物，化作春泥更護花”嗎？這不就是給我們無私奉獻的啟示嗎？

　　這個啟示讓我受益匪淺，在得到這個啟示之前我很自私，常常不把自己的東西借給別人。比如一次我們班里多了一個放書用的柜子，還增加了兩節讀書課，老師讓我們每個人帶幾本書放到書柜里。我雖然有許多書，可是我不愿意把書貢獻出來讓別人看，因此沒有人喜歡和我玩。自從得到了這個啟示以后，我很大方地把書借給別人看，不僅如此，在其他的事上我也變得慷慨大方了，因此我交到了許多知心朋友，這一切的改變不都是源于大自然給我的啟示嗎？

　　大自然給了我們很多的.啟示，比如：也要像螞蟻一樣團結，要像臘梅一樣堅強不屈，要像荷花一樣廉潔，要像玫瑰一樣懂得保護自己……大自然中有許多啟示，也許在某個角落或者某一個瞬間，因此，我們要多觀察，多思考，才能多發現大自然給我們的啟示，我們一定要尋找并且真正有價值地利用這些啟示。只有這樣，我們才能在許多地方都比別人做得更好！

大自然的啟示作文14

　　冬天的梅花，那是告訴我們堅持不懈，螞蟻過火海，是告訴我們要團結。

　　在一個大森林，有一只蜘蛛闖入了我的視線，我的好奇心被激發，我停下了腳步仔細觀察蜘蛛織網。蜘蛛織網時就像是雜技表演，在絲上跳來跳去的。一只垂直動作直到它兩根樹枝中間搭成第一座橋梁，牽扯到周圍的'樹枝上搭起第二座，第三座橋梁。過了一會兒，突然風弟弟吹了一口氣，我以為蜘蛛會放棄老窩，可它卻是在哪里跌倒的就在哪站起來。網做好了蜘蛛是只要坐享其成靜待食物。只要食物一上網就算是插上翅膀也難飛出來。

　　蜘蛛的網哪破了個洞就把哪織上，讓我知道哪里跌倒的，就在哪里站起來。我一定織出一張比蜘蛛網更大的“成功之網”，來網住一個成功的明天。

　　我要發明一個蚊蟲網，只要夏天的蚊子飛過來，就會被粘住，無處可逃，晚上可以提高睡眠質量，高枕無憂，夏天能讓我們免于遭受蚊蟲攻擊。

　　一顆芽，可以振奮一片荒原；一場雨，可以喚醒一片旱地；一點啟迪可以造福一個地球。