演講比賽主持稿

時間：2024-08-16 02:42:29 主持詞

演講比賽主持稿范本

　　隨著社會不斷地進步，我們都跟主持稿有著直接或間接的聯系，主持稿一般由開場白、中間部分與結束語組成。相信許多人會覺得主持稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的演講比賽主持稿范本，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講比賽主持稿范本

演講比賽主持稿范本1

尊敬的各位領導、各位教師、親愛的同學們：

　　大家下午好！在這陽光明媚的漂亮三月中，經過緊急的籌備，我們迎來了陳倉區東關高中“爭做好學生好班級”演講競賽的進行。

　　首先，請全體起立，奏唱《中華人民共和國國歌》(請坐下)。

　　下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：xx教師、xx教師、xx教師、xx教師、xx教師、xx教師、xx教師。讓我們以熱鬧的掌聲歡送他們的到來！

　　下面，我宣布一下競賽規章和評分標準：(略)接下來我們的16位選手馬上炫酷登場了。

　　16位選手，今日的舞臺屬于你們，盡情展現你們的風采吧！讓我們一起觀賞選手們的精彩演講：爭做“好學生、好班級”，一個“爭做”表達的是一種積極向上的精神，那么，在實際的生活和學習中我們如何去實踐這種精神呢？請聽1號選手，來自高二(1)班xx同學的演講《爭做文明“好學生，好班級”。

　　請2號選手預備。請評委給1號選手打分。接下來請2號選手上臺演講，他是來自高一(5)班的xx同學，她演講的題目是《爭做文明“好學生，好班級”。請3號選手預備。請評委給2號選手打分。

　　青春是絢爛多彩的，青蔥歲月中我們心中總是有無限的幻想。在這個春的季節，讓我們一起放飛幻想。有請3號選手，高一(2)班的xx同學，他的演講題目是《把握青春，放飛幻想》。請四號選手預備。

　　請評委給3號選手打分。在生活中，或許我們常常在思索一個問題：我們應當做怎樣的一個人呢。答案有許多，每個人的答案不盡一樣。現在，就讓我們一起聽聽四號選手，來自高一四班xx同學的答案：《做一個文明的人》。感謝劉俠俠同學的精彩演講。現在，趁著評委教師打分的空閑，我們一起來觀賞一下xx同學給我們帶來的節目。感謝xx同學的精彩表演。下面，我宣讀一到四號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，1號選手的最終總分是(略)下面，請5號選手上臺演講。她是來自高一三班的xx同學，她演講的題目是《規章與道德》。

　　請6號選手預備。請評委給5號選手打分。接下來有請來自高二四班的xx同學，她演講的題目是《做文明學生》。請7號選手預備。請評委給6號選手打分。一個班級就是一個大家庭，一個好的班級有助于我們的成長。而怎樣才能成為一個好班級呢？請聽高一一班xx同學給我們詮釋《如何成為好班級》。請8號選手預備。請評委給7號選手打分。當我們一每天長大，突然有一天覺得自己的肩膀有些沉重，這份沉重來自父母的殷切期望，也來自教師的諄諄教導，更來自我們身上所應肩負的一種責任，請聽高二九班xx同學的演講《做一名有責任感的中學生》。

　　責任有你一份，有我一份。現在，趁著評委教師打分的空閑，我們一起來觀賞一下xx同學給我們帶來的節目感謝xx同學的精彩表演。下面，我宣讀五到八號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，5號選手的最終總分是(略)下面，請9號選手上臺演講。她是來自高二三班的xx同學，她演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　請10號選手預備。請評委給9號選手打分。接下來有請來自高二六班的xx同學，她演講的題目是《共創文明和諧班級》。請11號選手預備。請評委給10號選手打分。“合格”一詞說易行難，或許，我們每天都將做一個合格的中學生這句話掛在嘴邊，但畢竟怎樣做才算是一個合格的`中學生呢？有請高一七班xx同學給我們做出她的精彩解釋。請12號選手預備。請評委給11號選手打分。校園是我家，文明靠大家，讓你我用行動點燃校園文明之花，有請高二二班xx同學。但愿文明之花開遍我們東關高中校園的每一個角落！接下來，又到了我們的歡樂時間，有請他細心預備的節目。下面，我宣讀9到12號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，9號選手的最終總分是(略)xx同學，他將給我們帶來

　　接下來，有請13號選手，來自高二八班的xx同學，她的演講題目是《做一名合格的高中生》。請14號選手預備。請評委給13號選手打分。下面，登臺演講的是來自高二五班的xx同學，她的演講題目是《做文明之人》。請15號選手預備。請評委給14號選手打分。和諧是一種理念，是一種思想，是一種氣氛。和諧校園，從你我做起，從小處做起。請聽高二七班xx同學的演講《做文明學生，創和諧校園》。

　　請16號選手預備。請評委給15號選手打分。接下來，有請高一六班的xx同學，今日下午，她將壓軸登場，向我們提倡讓學習伴隨青春成長，自由飛行。下面，我宣讀13到16號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，13號選手的最終總分是(略)下面，有請xx有請xx宣讀最終競賽結果。做總結發言。

　　感謝！頒獎。完畢語：在這個熱忱洋溢的下午，16位選手通過精彩的演講，給大家展現了他們活力四射的青春風采，也讓我們從中學到了很多。本次演講競賽雖然完畢了，但我們每個人在學習和生活中的競賽還將連續。愿同學們都能成為學習和生活的勝者，感謝大家！

演講比賽主持稿范本2

　　A：尊敬的各位領導、評委教師，親愛的同學們，

　　(合)大家下午好！

　　A：秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了金色的九月。

　　B：九月是收獲的季節，在這樣一個布滿喜悅、富有詩意的季節里，我校讀書活動也結出了累累碩果。

　　A：今日，我們相聚在這里，開展“享讀書之趣、品經典茗香”讀書演講競賽，共同共享這份收獲的喜悅。

　　B：首先，我很榮幸地介紹一下擔當本次競賽的評委，他們是：

　　A：段小平

　　B：呂小玄

　　A：石小奇

　　B：徐小波

　　A：梁小旭

　　B：張小君

　　A：張小鈺

　　B：陶小瑾

　　A：魏小龍

　　B：程小蓉

　　A：慕小麗

　　B：賈小福

　　A：讓我們以熱鬧的掌聲歡送他們的到來。

　　A：參與今日競賽的29位選手是來自各班細心選擇的讀書積極分子，在此，請為他們熱忱鼓掌，并預祝他們在本次競賽中取得好成績。

　　B：在競賽正式開頭之前，我宣布一下今日的競賽規章，本次競賽評分實行非常制，依據評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，取其余得分的平均值，即為該選手的最終得分。

　　B：詳細評分標準分為四項：

　　1、演講內容(4分)：緊扣主題，觀點鮮亮，內容生動，風格積極向上，富有真情實感。

　　2、語言表達(3分)：脫稿演講，語言標準，口齒清楚，一般話標準，表達流暢，感情充足，富有激情和感染力。

　　3、形象風度(2分)：衣著干凈，儀表大方，舉止得體，能敏捷把握語速、語調，恰當運用手勢及體態等演講技巧。

　　4、綜合印象(1分)：由評委依據選手的臨場發揮及表現進展打分。

　　A :每一位選手的得分在下一位選手演講完畢后公布。為公正起見，前三位選手演講由評委合議打分，在第四位選手演講完之后一起公布得分。

　　競賽分組：A組：七九年級；B組：小學四、五、六年級。

　　獎項設臵：本次競賽設集體獎：A、B組一等獎各1名、二等獎各2名、A組三等獎3名；個人獎：A組一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名； B組：一等獎1名、二等獎3名。

　　B:接下來，就讓我們一起來觀賞選手們的精彩演講吧！首先，請九年級(5)班小偉同學演講，他演講的題目是《悟〃讀書》

　　感謝(1)號選手的精彩演講，請評委為(1)號選手打分。讀書鼓勵我們成長，讀書成就事業，讀書轉變人生。點燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽。請聽(2)號選手七年級(6)班拓乃來璞的演講《讀書使人進步，求知使人成長》!請(3)號選手做好預備！

　　感謝(2)選手的精彩演講，請評委為(2)號選手打分。書籍深透人心，詩隨血液循環。讓我們一起沉醉在濃濃的翰墨書香中不斷學習，不斷成長。

　　請聽(3)號選手八年級(1)班的小新同學的演講《書香伴我成長》!請(4)號選手做好預備！

　　感謝(3)選手的精彩演講，請評委為(3)號選手打分。讀書就是一種歡樂；一種享受；一種感悟。請聽(4)號選手九年級(6)班小博同學為大家帶來的演講《愛上讀書，享受閱讀》!請(5)號選手做好預備！

　　感謝(4)的精彩演講，下面公布一下前三位選手的得分，1號選手，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，1號選手的最終得分是( );2號選手，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，2號選手的最終得分是( );3號選手，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，3號選手的最終得分是( )。請評委為(4)號選手打分。讀書使人進步，讀書轉變人生，讀書成就幻想。請聽(5)號選手六年級(1)班小霞同學的演講《沉醉讀書，信任將來》，請(6)號選手做好預備！

　　感謝(5)選手的精彩演講，下面公布一下(4)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(4)號選手的最終得分是( )。請評委為(5)號選手打分。“男兒欲逐終生志，六經勤向窗前讀”。同學們，讀書吧！讓我們暢飲書泉，勇攀人類進步得階梯，成為學問的富翁，精神的巨人，成為全面建立小康社會的高素養的建立者！

　　請聽(6)號選手八年級(3)班小禧同學的演講《讀萬卷書，做社會有用的人》!請(7)號選手做預備！

　　感謝(6)選手的精彩演講，下面公布一下(5)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(5)號選手的最終得分是( )。請評委為(6)號選手打分。在朝陽的沐浴下，看，校園到處張貼標語；聽，校園里書聲朗朗；嗅，校園到處充滿著書香。我們更應當珍惜時間，發奮讀書，成就將來。請聽(7)號選手七年級(3)班小文同學的演講《打造書香校園》。請(8)號選手做預備！

　　感謝(7)選手的精彩演講，下面公布一下(6)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(6)號選手的最終得分是( )。請評委為(7)號選手打分。我愛讀書，讀書讓我成熟，讓我成長。請聽(8)號選手六年級(2)班小敏同學帶來的《我愛讀書》。請(9)號選手做預備！

　　感謝(8)選手的精彩演講，下面公布一下(7)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(7)號選手的最終得分是( )。請評委為(8)號選手打分。書是一筆巨大而珍貴的財寶，取之不盡，用之不竭。書是精神的食糧，才智的結晶。請聽(9)號選手七年級(2)班小祥同學的演講《書籍我的財寶》。請(10)號選手做預備！

　　感謝(9)選手的精彩演講，下面公布一下(8)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(8)號選手的最終得分是( )。請評委為(9)號選手打分。書，是歡樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿意。讀書，真好！請聽(10)號選手九年級(3)班小文同學的演講《我愛讀書》。請(11)號選手做預備！

　　感謝(10)選手的精彩演講，下面公布一下(9)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(9)號選手的最終得分是( )。請評委為(10)號選手打分。以書相約，是成長中的邀請；以書相伴，是心靈上的洗禮；以書相知，是前進時的方向；以書相悅，是精神上的安慰。請聽(11)號選手八年級(5)班給我們帶來的《讀書使人進步，求知使人成長》。請(12)號選手做預備！

　　感謝(11)選手的精彩演講，下面公布一下(10)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(10)號選手的最終得分是( )。請評委為(11)號選手打分。書是清茶，品不盡其中的茗香；是書咖啡，嘗不盡其中的味道；書是音樂，賞不透其中的奇妙。請聽(12)號選手九年級(1)班小元同學的演講《最是讀書味道長》。請(13)號選手做預備！

　　感謝(12)選手的精彩演講，下面公布一下(11)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(11)號選手的最終得分是( )。請評委為(12)號選手打分。才智的行囊就在我們的眼前，讓我們以書籍為伴，與高尚牽手，同成熟相連，為生命添彩！請聽(13)號選手五年級(2)班小香同學的演講《與書為友》。請(14)號選手做預備！

　　感謝(13)選手的精彩演講，下面公布一下(12)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(12)號選手的最終得分是( )。請評委為(13)號選手打分。古人有句話說：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味。讓我們以書籍為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！請聽(14)號選手八年級(7)班小博同學的演講《讀書伴我行》。請(15)號選手做預備！

　　感謝(14)選手的精彩演講，下面公布一下(13)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(13)號選手的最終得分是( )。請評委為(14)號選手打分。書籍是歡樂的源泉，讓我們專心傾聽書中的華美樂章，專心感受書中的優美剛毅；將心沉醉在書海中，成為歡樂的魚兒。請聽(15)號選手六年級(3)班小涵同學的演講《讀書的樂趣》。請(16)號選手做預備！

　　感謝(15)選手的`精彩演講，下面公布一下(14)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(14)號選手的最終得分是( )。請評委為(15)號選手打分。“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，規律修辭之學使人善辯。”讓我們與圣人賢士群聚，傾聽教導，悲喜同歷。請聽(16)號選手七年級(4)班高盼的演講《才智的鑰匙書》。請(17)號選手做預備！

　　感謝(16)選手的精彩演講，下面公布一下(15)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(15)號選手的最終得分是( )。請評委為(16)號選手打分。書是甜美的夢鄉；書是豐富的養分；書是歡樂的翅膀。請聽(17)號選手九年級(4)班小鵬同學的演講《我愛讀書》。請(18)號選手做預備！

　　感謝(17)選手的精彩演講，下面公布一下(16)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(16)號選手的最終得分是( )。請評委為(17)號選手打分。書，是人類進步的階梯，書，是良師益友，是她，幫忙我不斷提高，不斷進步。請聽(18)號選手九年級(2)班小莉同學的演講《以書為友，礪品成長》。請(19)號選手做預備！

　　感謝(18)選手的精彩演講，下面公布一下(17)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(17)號選手的最終得分是( )。請評委為(18)號選手打分。讀書之樂，非絲非竹。好書可引為諍友，一如既往，永不轉變，急躁相伴，其樂融融。請聽(19)號選手九年級(7)班賈淑婷的演講《讀書之樂，樂在讀書》。請(20)號選手做預備！

　　感謝(19)選手的精彩演講，下面公布一下(18)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(18)號選手的最終得分是( )。請評委為(19)號選手打分。是沙漠中的綠洲，昏暗中一盞指路的明燈，跌倒時一雙暖和的手。是書為我指明白前進的方向；是書，讓我堅決了人生的目標，我將始終尋找下去，永不停留。請聽(20)號選手九年級(8)班閆曉婷的演講《書是照亮前進的路燈》。請(21)號選手做預備！

　　感謝(20)選手的精彩演講，下面公布一下(19)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(19)號選手的最終得分是( )。請評委為(20)號選手打分。書是炎炎夏日里的一絲涼風、一股清泉，一場甘霖，浸透心靈，沁人心脾。請聽(21)號選手七年級(1)班陳芳寧的演講《讓書浸透我的心靈》。請(22)號選手做預備！

　　感謝(21)選手的精彩演講，下面公布一下(20)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(20)號選手的最終得分是( )。請評委為(21)號選手打分。書中自有漂亮的畫卷，書中自有奇妙的樂曲，書中自有學問的寶藏，書中自顛不破的真理，讀一本好書，就好象翻開了一扇奇妙的大門。請聽(22)號選手八年級(2)班王艷的演講《讀書真好》。請(23)號選手做預備！

　　感謝(22)選手的精彩演講，下面公布一下(21)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(21)號選手的最終得分是( )。請評委為(22)號選手打分。書是奇妙的畫筆，繪就漂亮的畫卷；書奇妙的音符，譜就華美的愿意；書是奇妙的器具，鑄就輝煌的殿堂。請聽(23)號選手五年級(1)班劉阿鑫的演講《奇妙的書》。請(24)號選手做預備！

　　感謝(23)選手的精彩演講，下面公布一下(22)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(22)號選手的最終得分是( )。請評委為(23)號選手打分。書是學問的寶庫，力氣的源泉，是她，開闊了我的視野，放飛了我的青春，豐富了我的生活，充實了我的人生。請聽(24)號選手八年級(6)班小丫同學的演講《讓青春更加充實》。請(25)號選手做預備！

　　感謝(24)選手的精彩演講，下面公布一下(23)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(23)號選手的最終得分是( )。請評委為(24)號選手打分。讀書是一種生活方式，一種藝術，一種文化，更是我們完善自我的重要途徑。請聽(25)號選手七年級(5)班小倩同學的演講《讀書的藝術》。請(26)號選手做預備！

　　感謝(25)選手的精彩演講，下面公布一下(24)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(24)號選手的最終得分是( )。請評委為(25)號選手打分。書籍是歡樂的源泉，是孩子臉上天真的微笑，書是雨過天晴時的絢爛的陽光，是海邊礁石激起的漂亮浪花。請聽(26)號選手八年級(8)班小能同學的演講《至樂無如書》。請(27)號選手做預備！

　　感謝(26)選手的精彩演講，下面公布一下(25)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(25)號選手的最終得分是( )。請評委為(26)號選手打分。讀書使我們頓開茅塞，豁然開朗，除鄙見，得新知，養性靈。讀書真好！請聽(27)號選手四年級(2)班小芳同學的演講《讀書真好》。請(28)號選手做預備！

　　感謝(27)選手的精彩演講，下面公布一下(26)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(26)號選手的最終得分是( )。請評委為(27)號選手打分。在人生的海洋中，書承載著人們的探究，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領著人們走出誤區，走入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從稚嫩走向成熟。讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！請聽(28)號選手八年級(4)班小楠同學的演講《立志讀書》。請(29)號選手做預備！

　　感謝(28)選手的精彩演講，下面公布一下(27)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(27)號選手的最終得分是( )。請評委為(28)號選手打分。書是學問的寶庫，力氣的源泉，才智的結晶，進步的階梯，生命的律動。請聽(29)號選手四年級(1)班小凡同學的演講《讀書好處多》。

　　A：感謝(29)選手的精彩演講，下面公布一下(28)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(28)號選手的最終得分是( )。請評委為(29)號選手打分。

　　下面公布一下(29)號選手的得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，(29)號選手的最終得分是( )。

　　B：特別感謝29位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌！

　　B：在我們為他們慶賀的同時，請別遺忘也為我們自己加油。讓我們連續在書海中共同游覽，享受讀書帶來的歡樂。

　　B：感謝評委們的精彩點評。現在到了本次競賽最感動人心的時刻。有請語文教研組組長張振國教師宣布競賽結果！

　　A：下面進行頒獎儀式。

　　有請校領導為本次競賽獲得三等獎的選手頒獎。大家歡送！

　　B：有請校領導為本次競賽獲得二等獎的選手頒獎。大家歡送！

　　A：有請校領導為本次競賽獲得一等獎的選手頒獎，大家歡送！

　　B：下面，請段校長致辭。大家歡送。

　　(致辭)