【必備】文藝節目主持詞3篇
主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在人們積極參與各種活動的今天，司儀等是很多場合都需要的角色，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編為大家整理的文藝節目主持詞4篇，希望對大家有所幫助。
文藝節目主持詞 篇1
甲：xxxx年老年活動積極分子表彰大會文藝演出現在開始。
乙：十月金秋湘大桂花分外香。
今天，我們老年人一個個神彩飛揚，熱情奔放
甲：頌揚我們隊伍中涌現出來的積極分子，歌唱我們自己的生活。
乙：唱吧!亮出我們依然嘹亮的歌喉。
甲：跳吧!展望我們婀娜雄渾的舞姿。
乙：用我們的歌聲，贊美這偉大的時代。
甲：用我們的舞姿，展現我們獨有的風采。
甲：第一個節目，大合唱，《我們走在大路上》。
乙：指揮：xxx，伴奏：xxx，由歌詠隊演出。
甲：下一個節目：二胡獨奏，陜北民歌，山丹丹花開紅艷艷;
由xxx演奏，伴奏xxx
甲：下一個節目舞蹈，前門情思大碗茶
由舞蹈隊xxx等12人演出
乙：下一個節目京劇沙家浜選段 《軍民魚水情》
表演者xxx xxx 京胡伴奏：xxx xxx
乙：下一個節目舞蹈《祝福您，我的祖國》
表演者 xxx等10人
乙：下一個節目，器樂合奏，第一支歌瀏陽河，第二支歌金蛇狂舞
由樂隊演出
甲：下一個節目花鼓戲舞蹈，放風箏
這是我國傳統的民間舞蹈，它動人地反映了我國人民熱愛大自然，追求幸福生活的美好情懷。
由戲曲隊演出
甲：太極拳是我過傳統體育運動中的奇葩，它的'一招一式聯系著我們的五臟六腑，看似優雅柔和，實是強身健體的瑰寶
甲：下一個節目，42式太極拳
由武術協會演出
甲：下一個節目舞蹈，歡歌
乙：唱起來，跳起來，退休老人多愉快
甲：大家來吧，唱出我們的心聲，舞出我們的英姿風采
乙：由xxxx工程學院演出
甲：下一個節目表演唱，第一支歌，洪湖水浪打浪，第二支歌小曲好唱口難開
領唱：xxx 伴唱：xxx等 伴奏：xxx
甲：下一個節目，舞蹈，漁家姑娘在海邊
由舞蹈隊演出
甲：下一個節目，小合唱，革命人永遠是年輕
表演者：xxx等12人 伴 奏：xxx
甲：朋友，你看過大海嗎，它渺渺茫茫，無邊無涯，一片蔚藍，看了它，你會心胸開闊，一定會愛上這藍色的海洋
乙：下一個節目，男女聲小組唱，我愛這藍色的海洋，領唱周樂國、孔祥珍，伴奏伍范平、歐陽旭輝
甲：下一個節目獨唱，《卡秋莎》，這支蘇聯民歌是那么親切，那么感人
乙：幾十年過去了，今天我們再次回味當年那美好的時光
甲： 表演者：xxx 伴奏：xxx
甲：最后一個節目健身操《套馬桿》
乙：由健身隊演出
結束詞：甲：今天，老年人呈現給我們一幕幕精彩的節目，體現了他們對祖國的熱愛
乙：他們的歌聲使我們激情勃發
他們的舞姿使我們返老還童
甲：唱吧、跳吧，它使我們更加團結，更加年輕，生活更美好
乙：最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校領導的支持和關懷
甲：祝老年朋友
乙：身體健康、萬事如意。
文藝節目主持詞 篇2
男：尊敬的各位領導、老師、家長們
女：親愛的同學們、幼兒園的小朋友們
合：大家好
男：六月里陽光明媚
女：六月里花香四溢
男：六月里歌聲嘹亮
女：六月里播撒希望
合：在這火熱的季節里，我們歡聚一堂，熱烈慶祝自己的節日——“六一”國際兒童節。
男：當世界的某些地方炮火硝煙，無數少年兒童遭受戰爭和疾病的苦難時，我們在祖國母親的懷抱中幸福成長。
女：當世界一些兒童流離失所、遠離知識時，我們在父母的關愛下，在老師的悉心教育下茁壯成長。
男：我們放聲歌唱
女：我們盡情舞蹈
男：象一群快樂的`小天使在人間嬉戲。
女：瞧，一年級的小天使們來了.
男：二胡名曲《小花鼓》表達了節日到來之際，鑼鼓喧天，歌聲悠揚，小朋友們興高采烈地打起了小花鼓的熱鬧場景，下面我們就一起來欣賞校器樂隊的二胡合奏《小花鼓》
男：（唱）咯嘰。我們愛你
女：咦，這不是《聰明的一休》里的主題歌嗎？
男：對呀，今天一休哥也來和我們一起過節了。
女：太好了，我們快請他出來呀
合：有請二年級的一休哥......
（小演員：哎。來了）
女：雙簧是深得國人喜愛的一種民間藝術，表演者天衣無縫的配合讓人驚嘆不已，下面請欣賞由三年級小朋友帶來的雙簧段子《結巴子開會》
男：接下來出場的是我校的書畫特長班的精英和校器樂隊的古箏手，他們將一起合作，在悠揚的古琴聲中揮毫潑墨，帶給各位詩一般的享受。
女：一座座綠色的山巒綿延起伏，重重迭翠，將一座座環形的圓頂古屋隱蔽在萬出重中，這就是美麗的苗寨。請欣賞校舞蹈隊為您帶來的舞蹈《苗歌》
男：你信不信，幼兒園的小朋友能在一個月內記住一百首唐詩和500條成語。
女：不相信
男：這可是千真萬確的事情，我們小青螺藝術幼兒園采用了一套全新的教學方法，能讓小朋友在短短一個月時間里記下一百首唐詩和500條成語。耳聽為虛，眼見為實，你看了就知道了。
女：世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，媽媽的眼睛是心的窗戶，是愛的門戶，請欣賞五年級學生表演的歌伴舞《媽媽的眼睛》
女：今天是我們自己的節日，你會哪兩個字來形容你此時的心情
男：快樂
女：對，今天我們無比快樂，請聽我們三年級小朋友的心聲《快樂的節日》
男：你能背《百家姓》嗎？
女：不能
男：這一點你又輸給幼兒園的小朋友了，他們呀，不僅能背，還能把百家姓唱出來，編成舞蹈跳出來呢？
女：請欣賞舞蹈《百家姓》
男：現代拉丁舞是國際比賽項目，它形式歡快、活潑，深受少先兒童的青睞，請欣賞四年級學生的拉丁舞表演《快樂的牛仔》。
女：接下來請欣賞即將畢業的大哥哥、大姐姐們帶來的百人大合唱《太陽--熟透的蘋果》
男：在歡笑中、
女：在歌聲中，
合：我們送走了又一個六一兒童節，
合：讓我們好好學習，天天向上，
男：以更好的成績，
女：更美的歌喉、
男：更優美的舞姿
合：去迎接下一個六一的到來
男：青年路小學“六一”慶祝活動到此結束，
合：再見
文藝節目主持詞 篇3
在《千禧龍娃》歡快喜悅的尾聲與觀眾的掌聲中，四位主持人流光溢彩，精神飽滿，自兩側上）
女一：各位領導，各位來賓，
男一：女士們，先生們，
女二：連云港和無錫的父老鄉親們，
男二：電視機前的觀眾朋友們，
合：新世紀好！
男一：新的世紀，新的千年，萬頃太湖與浩瀚黃海，共同托起了一輪新的太陽！
女一：新的太陽，新的希望，從蘇北重鎮到江南名城，都披上了xx—xx年的霞光。
男二：百年回首，海州灣、黿頭渚萬浪卷雪，為連云港與無錫人民奮斗的輝煌歷程激—情澎湃；
女二：世紀之交，惠山、花果山群峰競秀，為南北兩市攜手邁進新紀元豪情滿懷。
男一：在這千年等一回的珍貴時刻，
女一：在這普天同慶的美好時光，
男二：太湖春潮滾滾，黃海明珠璀璨，
女二：連云港市廣播電視局和無錫廣播電視集團，聯袂獻上了這臺大型文藝晚會――
合：《湖海情》！
女一：我叫___，他叫___，
男一：我們一同來自太湖之濱的無錫電視臺。
女二：我叫___，他叫___，
男二：我們是新亞歐大陸橋東橋頭堡連云港電視臺的主持人。今天這臺晚會，就由我們四人聯手，共同來為大家主持。
女一：湖海有情，情深意長。請看無錫市歌舞團獻給晚會的舞蹈――《湖海情》。
女二：剛才的舞蹈，不僅表現了兩地不同的民俗風情，而且表達了兩市人民的深厚情誼。
男一：是埃因為在江蘇省的經濟布局中，兩市的位置十分重要和特殊：無錫歷來是富庶的江南魚米鄉，連云港呢，是徐連經濟帶的龍頭。兩市南北呼應，經濟掛鉤，干部交流，結下了不解情緣。
女二：在跨世紀的發展戰略中，可以說兩市人民肩負的是同樣的使命，唱的是同一首歌。
男二：請看連云港市歌舞團的女聲獨唱――《同一首歌》。
女一：連云港的歌曲唱出了我們這臺晚會的主題：春天把友好的故事傳說，同樣的歡樂給了我們同一首歌。
男二：哎，無錫市為今天的晚會準備了什么拿手好戲？
女一：有最能體現我們江南風情的舞蹈――《桃紅柳綠》。
女二：無錫廣電集團帶來的節目，真是太精彩了，讓人陶醉，使人留戀。
男一：這是吳越文化的魅力。無錫作為吳文化的.發祥地，常常在小橋流水、細雨微風之間，寫盡人間春光。
女二：連云港在先秦時應當屬于齊魯，今天的晚會也為大家準備了體現這種北方文化特征的舞蹈。
男一：請看連云港歌舞團大型舞蹈詩《云港云》節選——《巖石魂魄》。
女一：這個舞蹈果然大氣和陽剛，和無錫《桃紅柳綠》的陰柔之美，正好形成了鮮明對比。
男二：一陰一陽謂之道，兩者缺一不可。哎，你知道《巖石魂魄》里面，那些先民在巖石上刻什么嗎？
女一：知道。舞蹈表現的是七千年前，先民在一個后來叫將軍崖的地方，刻下的記錄日月星辰和植物的巖畫，由于不好破解，還被學術界稱作“東方第一天書”呢。
男二：看來你對連云港的歷史還真有研究。兩地的生活習慣呢？你能說說它們的不同嗎？
女一：我說不如你看。請看李君良等表演的小品《吃螃蟹》。
男一：連云港和無錫，不僅都有將近七千年的歷史，而且都是靠水而居。
女二：是的。雖說在衣食住行的習慣上有差異，卻都離不開湖海，離不開網船。
男一：請看由無錫市歌舞團和連云港市歌舞團共同演出的組舞：《網船之戀》、《拾海鮮》、《鸕鶿號子》和《漁民號子》。
女二：你能分辨出，哪是無錫的作品，哪是連云港的節目嗎？
男二：一九九九年正在離開我們，漸走漸遠。二十世紀，即將成為過去。
女一：新千年來臨的時候，我們就要走進新的紀元。
女一：各位領導，各位來賓，
男一：女士們，先生們，
女二：電視機前的觀眾朋友們，
男二：大型文藝晚會《湖海情》，就要結束了。
女一：在新的千年里，祝愿無錫和連云港兩市，社會事業更加繁榮，經濟插上騰飛的翅膀！
男一：在新的世紀里，祝愿兩市的父老鄉親，健康長壽，萬事如意！
合：再見！……
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