好習(xí)慣益終生演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的好習(xí)慣益終生演講稿，歡迎大家分享。
好習(xí)慣益終生演講稿1
（小學(xué)）國(guó)旗下講話：好習(xí)慣，益終生
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。
美國(guó)著名的心理學(xué)家威廉·詹姆士有一段名言：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”簡(jiǎn)而言之：“習(xí)慣決定命運(yùn)！”。因此，對(duì)我們小學(xué)生來講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。“好習(xí)慣，益終生！”。在這里,我建議同學(xué)們從以下幾點(diǎn)做起：
一、養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。
聽到上課鈴聲，迅速回到座位把學(xué)習(xí)用品輕放于桌面上的指定位置；身體坐端正，停止講話，眼睛注視前方靜待老師進(jìn)堂上課。這樣，一上課就能投入學(xué)習(xí)。
二、養(yǎng)成認(rèn)真聽課、積極思考的習(xí)慣。
課堂學(xué)習(xí)時(shí)要做到：專心聽講，不講廢話不做小動(dòng)作；聽課時(shí)要邊聽邊想；不懂多問，積極參與課堂討論；回答問題先舉手，得到允許后先站起后發(fā)言，發(fā)言時(shí)聲音響亮；別人發(fā)言時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)地聽，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
每天都要把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固,還要對(duì)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),把不懂的問題記下來。
四、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)與檢查訂正的習(xí)慣。
盡量在一個(gè)安靜的環(huán)境中積極獨(dú)立思考，完成作業(yè)。做好后仔細(xì)檢查；作業(yè)本發(fā)下后發(fā)現(xiàn)答錯(cuò)題自覺及時(shí)地訂正。
五、養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣。
課外多閱讀，可以開拓視野，豐富知識(shí)，提高表達(dá)與寫作能力。
如果你養(yǎng)成了以上的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天一定會(huì)有新的收獲！
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，不斷堅(jiān)持，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一名勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的好學(xué)生！謝謝大家！
好習(xí)慣益終生演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是“好習(xí)慣，益終生”。
法國(guó)學(xué)者培根曾說過：“習(xí)慣是人生的主宰。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，但凡能成功的人，都有一些良好習(xí)慣。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己心事早做，養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，這位一直與時(shí)間賽跑的作家，在中國(guó)甚至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，由此可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面素質(zhì)有決定性作用，對(duì)我們中學(xué)生來講尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)說吧，我們經(jīng)常看到這種現(xiàn)象，有的同學(xué)平時(shí)不刻苦，不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總不好，我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日才來趕，結(jié)果做出的作業(yè)質(zhì)量十分低。這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題，大家也都知道，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又輕松，漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)很有趣，相反，如果你沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不注意聽講，不認(rèn)真思考，不但不能提高效率，而且會(huì)對(duì)你身心發(fā)展造成不利影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)里應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
昨天的習(xí)慣造就今天的.我們，今天的習(xí)慣決定明天的我們，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
我的演講完了，謝謝大家。
好習(xí)慣益終生演講稿3
老師同學(xué)們：
大家好！
我是九(2)班的xxx。今天我演講的題目是《良好習(xí)慣，收益終身》。
講到習(xí)慣，我想問同學(xué)們一個(gè)問題：你們有什么習(xí)慣?你的習(xí)慣帶給了你什么?習(xí)慣人人都有，但好與不好之差，卻能影響事情的結(jié)果!我身邊有這樣一位同學(xué)，她每天到教室總要看一篇__。有一天我問她：“為什么要這樣做呢?”她說這是她從小養(yǎng)成的習(xí)慣!這位同學(xué)寫的作文總是很高分，甚至用到了很多我們都沒有學(xué)到的寫作技巧，相信這與她良好的習(xí)慣是分不開的。
習(xí)慣的力量有多大?它就好比指引你思想和動(dòng)作的那股神經(jīng)沖動(dòng)，控制著你。因此，把生活中有利的事情都變成習(xí)慣，也許你就成功了一半。比如每天的.跑步，有些同學(xué)總說堅(jiān)持不下來。當(dāng)你把它變成一種習(xí)慣，跑步自然就輕松了起來。好的習(xí)慣，你將讓你事半功倍，而壞的習(xí)慣，將會(huì)成為成功路上的絆腳石。
有些人又會(huì)問，什么才算好的習(xí)慣呢?是學(xué)習(xí)上的嗎?其實(shí)，好習(xí)慣不只拘泥于學(xué)習(xí)，它也存在于生活中!在學(xué)習(xí)上，上課認(rèn)真聽講、仔細(xì)做筆記、自覺遵守課堂紀(jì)律等都是好習(xí)慣。而在生活方面的好習(xí)慣，如早睡早起、不吃不利于健康的東西、養(yǎng)成馬路安全意識(shí)等，想必大家都不陌生。
人們都說細(xì)節(jié)決定成敗，我認(rèn)為細(xì)節(jié)也在于你的習(xí)慣。習(xí)慣的好壞不會(huì)直接決定你的成功與否，但它卻會(huì)決定你能否在成功路上走得更遠(yuǎn)更好更漂亮。請(qǐng)記住，良好習(xí)慣，受益終身!
謝謝大家!
好習(xí)慣益終生演講稿4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是《有好的習(xí)慣，才會(huì)有好的人生》。
小朋友，你們知道蘇大實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校訓(xùn)嗎?請(qǐng)看，在你們的校服上寫著養(yǎng)天地正氣，法古今完人，這就是我們的校訓(xùn)。要成完人，就要有好習(xí)慣。
有人曾這樣說過：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以說，有好的習(xí)慣，才會(huì)有好的人生。人生的基礎(chǔ)來自于好的習(xí)慣。
習(xí)慣有很多種，今天和小朋友們主要談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣，我們要養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
不要爸爸媽媽督促就能主動(dòng)學(xué)習(xí)，不管是上課、還是看書、還是做作業(yè)，都要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，并能有始有終，利用好每一分鐘。
2、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)可以提高課上的學(xué)習(xí)效率，預(yù)習(xí)時(shí)把新的內(nèi)容提前讀一讀，用工具書查一查，向爸爸媽媽問一問，把不懂的問題做好標(biāo)記，課上就要有重點(diǎn)地去聽。
3、認(rèn)真聽講的習(xí)慣
上課時(shí)，老師不僅用嘴巴說話，還會(huì)用動(dòng)作、表情、眼神與你們交流。因此，你們上課時(shí)小眼睛要看、小耳朵要聽、小腦袋要想，這就是認(rèn)真聽講的習(xí)慣。
4、積極發(fā)言的習(xí)慣
怎么才能證明你在認(rèn)真聽講呢?積極發(fā)言就是其中的一項(xiàng)。剛開始的時(shí)候你可能會(huì)緊張，但經(jīng)常鍛煉你就不緊張了，這能提高你的心理素質(zhì)。回答問題時(shí)你要聲音宏亮，表述清楚，侃侃而談，這能提高你的口頭表達(dá)能力。
5、按時(shí)作業(yè)的習(xí)慣
作業(yè)就是檢驗(yàn)?zāi)阌袥]有學(xué)會(huì)當(dāng)天的知識(shí)，我們小朋友要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫。作業(yè)寫完后，要自己檢查;作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過來。
親愛的小朋友們，一個(gè)行為重復(fù)21天就會(huì)形成習(xí)慣;重復(fù)90天就會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。90天就差不多是我們這一個(gè)學(xué)期，小朋友，我們一起來試一試，就用這一個(gè)學(xué)期養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好不好?好習(xí)慣益終生主題演講稿篇2
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好，我是109班蔣楊。今天我演講的'題目是《好習(xí)慣成就好人生》。
人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習(xí)慣便很難改掉，但是好的習(xí)慣成就好的未來，在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國(guó)哲學(xué)家培根就曾說過：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國(guó)哲學(xué)家培根就曾說過：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢?再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi);有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生!下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來。
俗話說，有志者，立長(zhǎng)志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。美國(guó)教育家曼恩說：習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。
同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!謝謝大家!
好習(xí)慣益終生演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是六三班的某某同學(xué)。今天，我演講的題目是《好習(xí)慣 益終生》
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
同學(xué)們，作為人生才起步的小學(xué)生，如花蕾，似朝陽。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能為以后的人生打下結(jié)實(shí)的鋪路石。當(dāng)然，好習(xí)慣不是口頭說說，一朝一夕就能養(yǎng)成的。根據(jù)科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)：二十一天以上的重復(fù)會(huì)成為習(xí)慣，九十天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)成為強(qiáng)者。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變命運(yùn)！好的習(xí)慣造就好的人生，而不良習(xí)慣將毀滅一種人生。
親愛的同學(xué)們，讓我們從身邊小事做起，真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！
當(dāng)你走在校園的每一處地方，都請(qǐng)你安靜而文雅，不要大聲吵鬧。校園需要安靜，需要良好的秩序，只有菜市場(chǎng)才會(huì)熱鬧非凡。當(dāng)你見到客人、家長(zhǎng)和老師，請(qǐng)你鞠躬行禮，并熱情地問好。一聲清脆熱情的問好，就是一種高雅的風(fēng)度，一種虔誠(chéng)的心靈。當(dāng)你手中有了垃圾，請(qǐng)將它們丟在垃圾桶內(nèi)，那里才是它們真正的歸宿，我們的校園像花園一樣，地上的垃圾會(huì)讓校園變得丑陋難看。當(dāng)你走過校園的`花壇和草坪，請(qǐng)你只是認(rèn)真地觀賞和愛惜，而不要去采摘或踐踏，因?yàn)椋鼈円彩且坏烂利惖纳鼈円彩俏覀儗W(xué)校的一員，我們要愛護(hù)它們。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們一起行動(dòng)起來吧！從身邊的小事做起，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，認(rèn)認(rèn)真真地養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
我的演講完畢，謝謝大家！
好習(xí)慣益終生演講稿6
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：
大家早上好!
我是來自八年級(jí)90班的段雙雙。今日我要演講的主題是“好習(xí)慣，益終身。”
俗話說：“習(xí)慣成自然。”習(xí)慣總是與我們的生活休戚相關(guān)，密不行分。
若把人生比方為疾馳的列車，慣性使人無法停步而沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習(xí)慣就是你的方向盤。習(xí)慣是潛意識(shí)的活動(dòng)，就像電腦各種軟件的編程，一旦啟動(dòng)就按既定的程序演繹。
從前有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人從亞歷山大帝王圖書館買來了一本書。這本書里夾著一張紙，紙上寫著點(diǎn)鐵成金的隱私。誰要是在黑海邊找到了一塊小點(diǎn)金石，誰就可以將任何金屬點(diǎn)成純金。紙條上說，這塊奇石的外觀與其他石頭沒有區(qū)分。只是它摸起來是溫的。這個(gè)人來到海邊，找尋金石，為了避開重復(fù)，他每撿到一塊冰涼的石頭就往海里一扔。最終有一天，他撿起了一塊石頭，是溫的!當(dāng)他回過神來是，他已仍舊順手扔進(jìn)了大海。因?yàn)樗佯B(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。可見壞習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的一生來說是件特別缺憾的事。
當(dāng)然，一個(gè)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成是不簡(jiǎn)單的，但只要我們有心，不簡(jiǎn)單也是會(huì)變簡(jiǎn)單的。據(jù)牢靠資料顯示，一個(gè)動(dòng)作重復(fù)37次就可以形成定勢(shì)思維，變成習(xí)慣性動(dòng)作;中心臺(tái)人物訪談節(jié)目中，一個(gè)專家介紹，一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成須要的時(shí)間是26天。差不多一個(gè)月，在這一個(gè)月期間，只要你堅(jiān)持了，并用堅(jiān)韌的毅力去戰(zhàn)勝心中的惰性，用堅(jiān)毅的'意志力去培育，那么你就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣。
良好的習(xí)慣能夠助人勝利。種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。正如一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)和主動(dòng)性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。在勝利的路上，充溢了荊棘和困難，而好的習(xí)慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向勝利的殿堂。
習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力氣，很難加以變更。很多人的習(xí)慣，終其一生也無法變更。好的習(xí)慣可以使人立于不敗之地，壞的習(xí)慣可以把人從勝利的神壇上拉下來，如野草一般，每當(dāng)我們疏忽時(shí)，就蓬勃地?cái)U(kuò)散起來。所以我們要汲取有益的養(yǎng)分，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素。讓我們培育一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、語言習(xí)慣，造就一個(gè)美妙的人生!
我的演講完畢，感謝大家!
好習(xí)慣益終生演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是九(2)班的曾xx。今天我演講的題目是《良好習(xí)慣，收益終身》。
講到習(xí)慣，我想問同學(xué)們一個(gè)問題：你們有什么習(xí)慣?你的`習(xí)慣帶給了你什么?習(xí)慣人人都有，但好與不好之差，卻能影響事情的結(jié)果!
我身邊有這樣一位同學(xué)，她每天到教室總要看一篇文章。有一天我問她：“為什么要這樣做呢?”她說這是她從小養(yǎng)成的習(xí)慣!這位同學(xué)寫的作文總是很高分，甚至用到了很多我們都沒有學(xué)到的寫作技巧，相信這與她良好的習(xí)慣是分不開的。
習(xí)慣的力量有多大?它就好比指引你思想和動(dòng)作的那股神經(jīng)沖動(dòng)，控制著你。因此，把生活中有利的事情都變成習(xí)慣，也許你就成功了一半。比如每天的跑步，有些同學(xué)總說堅(jiān)持不下來。當(dāng)你把它變成一種習(xí)慣，跑步自然就輕松了起來。好的習(xí)慣，你將讓你事半功倍，而壞的習(xí)慣，將會(huì)成為成功路上的絆腳石。
有些人又會(huì)問，什么才算好的習(xí)慣呢?是學(xué)習(xí)上的嗎? 其實(shí)，好習(xí)慣不只拘泥于學(xué)習(xí)，它也存在于生活中!在學(xué)習(xí)上，上課認(rèn)真聽講、仔細(xì)做筆記、自覺遵守課堂紀(jì)律等都是好習(xí)慣。而在生活方面的好習(xí)慣，如早睡早起、不吃不利于健康的東西、養(yǎng)成馬路安全意識(shí)等，想必大家都不陌生。
人們都說細(xì)節(jié)決定成敗，我認(rèn)為細(xì)節(jié)也在于你的習(xí)慣。習(xí)慣的好壞不會(huì)直接決定你的成功與否，但它卻會(huì)決定你能否在成功路上走得更遠(yuǎn)更好更漂亮。請(qǐng)記住，良好習(xí)慣，受益終身! 謝謝大家!
好習(xí)慣益終生演講稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
20xx年的日歷已經(jīng)翻到11月3日，在這里我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。
記得法國(guó)學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
在中國(guó)南方發(fā)生過這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說，“一個(gè)有好習(xí)慣的'員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……
人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
預(yù)祝每個(gè)同學(xué)期中考試都取得好成績(jī)！謝謝大家！
好習(xí)慣益終生演講稿9
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
20xx年的日歷已經(jīng)翻到11月3日，在這里我今天國(guó)旗下講話的`題目是《好習(xí)慣，益終生》。
記得法國(guó)學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法。
人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
預(yù)祝每個(gè)同學(xué)期中考試都取得好成績(jī)！謝謝大家！
好習(xí)慣益終生演講稿10
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是音樂老師胡老師。今年我擔(dān)任五年級(jí)一到七班的音樂教學(xué)，不知不覺我們?cè)谝魳氛n的陪伴下，悄然渡過了三年的美好時(shí)光。無論哪個(gè)班級(jí)、哪位同學(xué)，你們?cè)谡n內(nèi)課外的表現(xiàn)都深深的印在了我的腦海里。給我印象最深的是五（七）班，不管是二年級(jí)、三年級(jí)還是四年級(jí)的時(shí)候，只要我踏著上課的鈴聲走進(jìn)他們班，同學(xué)們?cè)缫炎龊昧苏n前準(zhǔn)備，全班同學(xué)安靜的靜息，等待著老師的到來。如果是在音樂教室上課，他們也能提前在教室門口整好隊(duì)伍安靜的來到音樂教室。課堂上，同學(xué)們積極的配合老師，特別是邱xx、金xx、呂xx、李xx永、彭xx等同學(xué)，那專注的眼神、精彩的發(fā)言更加激發(fā)了我的激情。在這里，我還想說說五（八）班的同學(xué)們，五（八）班和音樂教室緊挨著，他們的一言一行老師看在眼里，記在心里。記得有一次，我準(zhǔn)備打掃音樂教室的清潔，提著水桶去打水，發(fā)現(xiàn)水池前排了好長(zhǎng)一條隊(duì)，走進(jìn)一看，原來是五（八）班的十幾個(gè)同學(xué)排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)的在洗抹布，沒有一個(gè)同學(xué)插隊(duì)的`現(xiàn)象，大家見到我來了，一個(gè)個(gè)都笑著跟我問好，此刻，我真的被這群可愛的孩子打動(dòng)了。雖然我沒有教過五（八）班，但是他們?cè)谖业男哪恐惺且蝗悍浅６隆⒂卸Y貌、有愛心、情商高的孩子！
同學(xué)們，我剛才講的兩個(gè)例子，也許大家會(huì)覺得這都是一些微不足道的小事，然而，恰恰是這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更能反映出我們同學(xué)們的好習(xí)慣。其實(shí)像同學(xué)們?cè)谛@里能夠好好走路不瘋跑，課前做好靜息，下課看到老師在辦公不大聲喧嘩，在校園內(nèi)外不亂扔垃圾，見到小同學(xué)有困難，高年級(jí)的大哥哥大姐姐力所能及的去幫助他們，這些就是老師心中的好習(xí)慣。
親愛的同學(xué)們，好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生，好的習(xí)慣會(huì)影響我們個(gè)人成長(zhǎng)的道路，會(huì)成為我們一生的導(dǎo)師！學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)不僅僅是班主任的事，我非常贊同王校長(zhǎng)的觀點(diǎn)：我們老師人人都是德育工作者！偉大的教育家葉圣陶先生說：教育是什么？簡(jiǎn)單地說就是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣！老師們同學(xué)們，讓我們一起為養(yǎng)成良好的習(xí)慣而共同努力吧！
好習(xí)慣益終生演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，凡是獲得成功的人，都有一些良好行為習(xí)慣。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)乃至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見，行為習(xí)慣對(duì)每一個(gè)人來講，尤為重要。就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的`問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣是學(xué)不好的。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
謝謝大家！
好習(xí)慣益終生演講稿12
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的.人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。好比我們每天學(xué)習(xí)的《弟子規(guī)》、《朱子治家格言》無不告誡我們?cè)谌粘５纳钪叙B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
因此，每天堅(jiān)持的宿舍內(nèi)務(wù)整理、早操、跑操、無手機(jī)課堂、無手機(jī)晚寢、晨習(xí)經(jīng)學(xué)課、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、三自教育等，都是讓我們從點(diǎn)滴做起，讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，使我們終生受益。
同時(shí)，我們應(yīng)將良好的習(xí)慣放到安全意識(shí)上。例如，實(shí)操實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我們要養(yǎng)成關(guān)閉電源、關(guān)閉燃?xì)猓浑x開宿舍時(shí)要養(yǎng)成切斷電源等習(xí)慣。這些良好的習(xí)慣養(yǎng)成，將保我們一生平安。
我們還要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，見到師長(zhǎng)問聲好，不亂扔垃圾，團(tuán)結(jié)互助，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練等。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣，決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的自己，共創(chuàng)美好的未來。
我的完畢，謝謝大家！
好習(xí)慣益終生演講稿13
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在*以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它會(huì)使我們終生受益。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
好習(xí)慣益終生演講稿14
老師、同學(xué)們：
早上好！
我今天國(guó)旗下講話的主題是：好習(xí)慣，益終生。
法國(guó)學(xué)者培根說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”
是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
那么，作為一名小學(xué)生，應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
其一，珍惜時(shí)間，自覺讀書的習(xí)慣。俗話說，“一日之計(jì)在于晨”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時(shí)候，到了學(xué)校以后，就應(yīng)該自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。我在早晨巡看時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多班級(jí)的同學(xué)都能讓晨間的`校園在瑯瑯的書聲中展示出實(shí)小孩子珍惜時(shí)間、熱愛學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。
其二，遵守紀(jì)律，積極思維的習(xí)慣。有了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)不斷進(jìn)步。上課的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發(fā)言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍。讓我們的課堂，呈現(xiàn)出積極向上、生氣蓬勃的景象，讓我們的課堂真正成為同學(xué)們展現(xiàn)自我才華的天地。
其三，認(rèn)真作業(yè)，精益求精的習(xí)慣。小學(xué)階段是為未來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段，初中、高中、大學(xué)……今后的學(xué)習(xí)道路還很漫長(zhǎng)；小學(xué)的基礎(chǔ)打得好不好，對(duì)今后的學(xué)習(xí)是非常重要的。所以，同學(xué)們要養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，做到答題準(zhǔn)確、字跡端正的良好習(xí)慣。要把每次作業(yè)都當(dāng)做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績(jī)的同時(shí)，寫出一手端正美觀的、讓你自豪的字。
當(dāng)然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多很多，再如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”“你好”“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；習(xí)慣于在與同學(xué)交往中多一些理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成較強(qiáng)的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能自主、高效的學(xué)習(xí)方法。
人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”今天，我要送給同學(xué)們一句話——“積一千，累一萬，不如多多養(yǎng)成好習(xí)慣”。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，將決定明天的你們。希望你們從小多養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，把“好習(xí)慣，好人生”的種子播下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
謝謝大家！
好習(xí)慣益終生演講稿15
敬愛的老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！
我是大一班的xxx小朋友，今天我講話的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣，美牙常相伴》。
小朋友們，你們知道9月20日是什么日子嗎？對(duì)，每年的9月20日是全國(guó)愛牙日，就是要提醒人們?cè)谙硎苊篮蒙畹腵同時(shí)，別忘了關(guān)注自己的口腔健康。
牙齒對(duì)我們來說非常重要，我們每天吃飯、說話，甚至喝水都離不開它，如果沒有牙齒，就不能嚼碎食物，連說也說不清楚。有一口潔白的牙齒，還能讓我們看上去更精神、更漂亮！為了遠(yuǎn)離黃牙、蛀牙，我們必須從一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成護(hù)牙的好習(xí)慣。那么我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢？下面讓我來告訴你吧！
第一，小朋友們要堅(jiān)持每天早晚兩次刷牙，每次刷3分鐘，里里外外都要刷。
第二，每次吃完東西別忘了用溫水漱口，少吃甜食，睡覺前更不能吃。
第三，不能咬筷子、水彩筆、瓶蓋、硬幣等堅(jiān)硬的東西，這樣做很危險(xiǎn)，會(huì)損傷我們的牙齒。
小朋友們，只要我們能養(yǎng)成這些好的小習(xí)慣，我們一定會(huì)擁有一口潔白、整齊的牙齒，我們的笑容會(huì)更加燦爛，身體也會(huì)更加健康！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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