師范演講稿

時間：2023-09-08 07:56:34 致辭

師范演講稿

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的師范演講稿，歡迎閱讀與收藏。

師范演講稿

　　師范演講稿篇1

各位老師同學們：

　　大家晚上好！很高興今天能站在這個演講臺上，和大家分享我心中的“師范生”！

　　站在這里，我多少有些緊張，為了緩解一下這緊張的氣氛，我想請大家做個互動。首先，請深吸一口氣，慢慢地呼出；然后，請舉起右手，在舉起左手，用你們的左手去拍你們的右手。請為自己鼓掌，因為我們是一名師范生！

　　毛主席經典語錄中說道“孩子是民族的未來，是早晨七八點鐘的太陽。”一個民族要發展，要實現偉大復興，離不開教育。而教育的關鍵在于教師。師范生是未來的人民教師，也可以說是民族未來的生成者。師范生的素養，直接關系到國家的發展。

　　前不久我看了一篇感觸頗深的文章，在這里與大家一起來分享一下。它的名字叫《做學生生命中的貴人》。文章中提到這樣一個故事，有位體育教師某天上課時，整好隊伍正準備上課。突然，人群里爆發出一陣哄笑。他厲聲問：“怎么了？發生什么事了？”有位調皮的學生大聲喊：“報告老師，韓一斌尿褲子了。”話音一落，所有同學目光都齊刷刷的射向韓一斌。這位老師清楚地知道這件事如果處理不好的后果。大家看老師不說話，就立刻安靜下來了。短暫的沉寂之后，老師說：“一斌，都說了不讓你坐臺階上，你非坐，看，現在坐了一屁股水

　　了吧！快回宿舍換條干凈的'褲子再來”原來，韓一斌當時不敢去上廁所，憋不住尿濕了褲子。這位老師很好地挽救了一個孩子的尊嚴，可以說，他就是孩子一生中的貴人。這個孩子后來成為了某公司的CEO，他在信里說，如果不是老師就沒有現在的他。

　　其實，“做學生生命中的貴人”這句話最早是全國特級教師高金英老師提出來的。但有又有多少人能真正地把它付諸實踐呢？想要真正成為學生生命中的貴人，那這樣的老師，又要具備怎樣的素養呢？同樣借用高金英老師的話來說，就是要：具備完善的人格魅力，深厚的品德修養，豐富的知識技能，以及更細致、耐心的品性。同時還應具備觀察、識別、交際、組織管理等能力和創新意識。當然還離不開教師的機智和應變能力。

　　要做到這些，是要靠長久積累的。在我們走上講臺之前，就要努力培養個方面的綜合素養。師范生是未來的教師，所以我們要不斷完善自我，立志成為學生生命中的貴人，做民族未來的伯樂。

　　最后引用一段話與大家共勉。

　　人生就是一本書，自己寫來大家讀，有的章節很精彩，有的段落卻模糊。陰晴圓缺常有事，還有臉笑心再哭。不說什么無怨無悔，不說什么十分滿足，只知道人生來世就一回，怎能做那多姿的盆景樹，回首漫漫來時路，腳印各個好清楚。

　　師范演講稿篇2

尊敬的各位領導，各位老師們：

　　大家好！

　　首先感謝大家給我這次競選的機會，我叫周思釗，周恩來的“周”，馬克思的“思”，李大釗的“釗”。我是一名本科生：20ｘｘ年我從咱們上石橋高中畢業后，考入河南大學，攻讀河南大學文學院的漢語言文學專業。因為我小時候就有做教師的理想，所以在高考填報自愿時，我毫不猶豫就填寫了師范類。近日，從咱們學校網站上，我得知咱們校在秋季開學時需要一批新的老師，于是我報名來參加競聘。我要競聘的崗位是語文教師。

　　我之所以競聘語文教師，是因為我具有以下優勢：

　　首先，我具有扎實的專業知識。我是漢語言文學專業師范類出生，在大一到大三期間，我將所有都放在有關語文教學的理論知識學習上，其中在20ｘｘ——20ｘｘ年度獲得國家勵志獎學金，20ｘｘ——20ｘｘ年度獲得河南大學獎學金。大四時，我又將大量精投入教學實踐中，上學期，我在開封高中實習，獨立講授了高一的《荷塘月色》、《毛澤東詩兩首》、《我若為王》等課時。實習期間，我學到了教學必須提高課堂的效率，培養學生的興趣，樹立差生的自信，強化優生的分數。值得一提的是，下學期，經過激烈競爭，我在我院舉行的大四講課大賽中，榮獲了二等獎。

　　其次，我具有明顯的地域優勢。我是咱們上市橋鎮土生土長的娃，是咱們上高精心培養的苗。吃水不忘挖井人，現在我本科畢業了，我要將我對家鄉的熱愛投入到教學中來，投入到教育下一代中來，努力為家鄉培養更多的人才。五年前，我到這里是向各位老師學知識的，今天我到這里是向各位老師學教學經驗的，同時也是為了用“教育的理想”實現“理想的教育。

　　其次，我具有健康體魄與嚴明紀律性。大學畢業后，我沒有馬上就業，而是積極響應國家的號召，暫時棄筆從戎，在部隊接受了兩年的訓練。在這兩年中，我不僅擁有了一個強健的體魄，還懂得了鐵一般的紀律。我知道，健康的體魄是完成教學工作的基礎，良好的紀律是教學工作做好的保障。

　　“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人。”我深知語文教師在學校教育教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求。假如我能夠通過競爭上崗，我會全身心地投入到教學中去，與廣大教師打成一片，不重名利，不計較個人得失，認真備好教案，高質量完成教學工作。具體來說，我將從以下幾個方面努力：

　　一，結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的方針政策，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。

　　二，與各科老師緊密配合，關心學生，愛護學生，教育學生，服務學生。既注重精品學生的培養，又不忘對差生的努力轉化，不歧視差生，更不諷刺打擊差生，使各個學生的人格和個性得以建康地發展。

　　三，加強個人修養，練好基本功。古語云，活到老，學到老。我將樹立終生學習的理念，不斷提高自己的學術修養和教學水平。在咱們學校，我要找準自己的'位置；像老實的羊、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作，無私地奉獻；像竹子一樣，每前進一步，小結一次。

　　四，嚴于律己，以身作則。學高為師，德高為范，我會以"老老實實做人、勤勤懇懇做事"為信條，嚴格要求自己，不僅要教會學生如何讀書，還以身作則，教會學生如何做人。每天雞鳴時分，我就會起床與同學們一起早讀；月明星稀時刻，我會依然與同學們在一起學習，我愿與大家共創美好未來，迎接上橋高中輝煌燦爛的明天。

　　愛，可以使寒冷的冬天像春天般溫暖。我的普通話不是特別好，但我會笨鳥先飛，我會用通俗的話語，一遍又一遍地為同學們講解，直到班里的同學都點頭為止。領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

　　最后，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩結束我的演講：

　　“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”

　　謝謝！

　　師范演講稿篇3

　　“初心”對于人來說是寶貴的，它是一種思想信仰、品格修養、道德理念;更是一種人生態度、氣概情懷、文化傳承。

　　大學四年，建筑大學教會了你們專業，更將建大人的“初心”傳遞給了你們。這個“初心”，是對實事求是、艱苦奮斗的井岡山精神的傳承，是對自強不息、奮力拼搏的雷鋒精神的踐行，更是對追求卓越、精益求精的工匠精神的弘揚。

　　希望你們傳承井岡山精神。實事求是、艱苦奮斗，始終以國家富強、民族昌盛、人民幸福為己任，立大志、干實事，在大國崛起的時代里，與祖國同呼吸、共命運，成為實現“中國夢”的時代脊梁、社會棟梁!

　　希望你們始終踐行雷鋒精神。面對兩個百年的戰略目標，面對產業變革和社會發展的時代呼喚，自強不息、奮力拼搏，勇于創新，就一定能和夢想比肩。

　　希望你們堅守工匠精神。你們要樹立起對行業敬畏、對工作執著、對建筑工程負責的'態度，極度注重細節，不斷追求完美和極致，將追求卓越、精益求精的工匠精神融入規劃、設計、施工、建立的每一個環節，讓標有建筑大學印記的工程，屹立于國家乃至世界的各地。

　　“初心”是母校送給你們的精神財富，是奮斗人生中飛馳的力量，是拼搏追夢不流浪的燈塔，希望同學們牢記建大人的初心，不負家國夢想。

　　師范演講稿篇4

　　燦爛是一種美，獨處是一種美，熱鬧是一種美，而憂傷，也是一種美，一種內心情感最真的流露、一種情緒最自然最真實的展示的別樣的美。

　　其實，每個人的生活，都不是完美的，所以，每個人的生活里，都會有或多或少憂傷的時候。憂傷，是心靈的一種莫名的酸楚，是動人心弦的美麗。

　　生活里不是因為不快樂才憂傷，不是因為不幸福才憂傷。只是一曲傷感的音樂，一段傷感的文字，一個傷感的畫面，一個感人的鏡頭，就會有淡淡傷感，悄悄襲上心頭。有時，懷著一顆易感的心，沿著一路的風風雨雨，走過南唐國破家忘的深刻憂思，走過清麗婉約的平仄傷感，走進納蘭美麗凄絕的飲水詞里，一個個美麗凄婉的故事，一行行傷感深情的文字，一年年春愁秋恨的感慨，無不展示著一種不忍碰觸的憂傷?然而，這種憂傷，卻又是如此的打動著一個又一個善感的心靈，讓那種或深刻難忘、或淡淡或綿綿的憂傷，慢慢的、慢慢地浸入心肺，豐富著蒼白的生活，真實著生活的美麗。

　　有時，喜歡在安靜的午后，或者寂靜的夜晚，一曲曲傷感的音樂反復地聽著，一篇篇傷感的文字反復地讀著，靜靜地，把心交給這一場的憂傷，在憂傷里沉醉，在憂傷里思索，在憂傷里體會另一種別樣的真實的美麗。

　　喜歡這樣一種憂傷，喜歡一個人默默地退守在靜夜的一角，摒棄了一切的繁瑣，在這樣一種憂傷的情緒里，讓心思沉靜下來，悄悄地整理著紛繁的思緒，然后，將生活里一些或濃或淡的憂傷，用筆下的文字，姿意的釋放，讓那種心跳或心痛的感覺，在憂傷里，靜靜的，蔓延，綻放成一種，極致的美麗。

　　喜歡這樣一種憂傷，喜歡一個人倚窗聽雨，看雨絲輕舞飛揚，聽雨聲滴答輕響，用雙手盈握飄灑的冰涼，一絲淡淡的輕愁也會柔柔浮出，就這樣陶醉于一種孤獨的寧靜中，竟是這樣的愜意與怡適。

　　喜歡這樣一種憂傷，喜歡行走于蕭瑟的秋風落葉里，隨著樹葉跟風纏綿后的最后憂傷落幕，心緒也在憂傷里徘徊，心煙也隨著那一縷憂傷，于風聲里，飄蕩。喜歡這樣一種憂傷，喜歡被一些人、一些事感動著，喜歡被這些情感弄得思緒萬千而樂于其中;喜歡一些傷感的歌曲，喜歡沉醉于那種憂傷的旋律里不能自拔。

　　憂傷，就是有著如此捉摸不透的魔力，有著如此無與倫比的.美麗。憂傷，其實是一種與生俱來的情緒。喜歡這樣一種憂傷，只是喜歡，只是偶爾的沉醉，而不是沉溺。喜歡面對憂傷，用自己喜歡的方式釋放內心的煩惱;喜歡欣賞憂傷，在憂傷里體會那一點點的酸甜苦辣。

　　憂傷并不是痛苦不堪，也不是刻意營造哀愁，憂傷只是一種人生的態度，一種最真實的情感表露。都說“樂觀是一種美麗”，其實憂傷，也是一種美麗，一種最真、最純的美，是一種狂風過后平靜的美，是一種經歷過后沉靜的美，是一種至情至性的美，是一種成熟的美。懂得憂傷，懂得傷感，情感才最豐富，情愫才最溫馨，心境才最善良。憂傷，是生活中的綠葉，常常會在不經意間點綴著生活的美麗。憂傷，雖然有一點點傷感，一點點痛楚，一點點寂寞，但仍然以其獨有的美麗，在生活里，在生命里，詮釋著人生中精彩的片斷。擁有憂傷，珍視憂傷，人生路上，情感定會豐富多彩，生活定會精致而美麗!

　　師范演講稿篇5

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我能夠站在這里，作為獲獎代表發言，倍感榮幸。獲得國家獎學金和優秀共青團干部稱號，不僅是對我個人努力學習的肯定，也飽含著學校對我的關懷與鼓勵，滿載著領導和老師們對我的殷切期待，融入了同學和親友對我的真誠幫助，更體現了黨和國家對我們當代大學生勤奮學習、追求卓越的褒獎。這份沉甸甸的榮譽帶給我至上榮光的同時也給予我極大的鼓勵和鞭策。我相信只有付出更多的努力，積跬步以至千里，才得以用今天的成績回報往日的耕耘。

　　五月的長師，翠色盈盈，風光如畫。回望我在長師成長的兩年，是這片底蘊深厚的文化沃土滋養了我，是課堂上一大批師德高尚、愛崗敬業的老師教導了我，是身邊勤奮刻苦、團結奮進的小伙伴們激勵了我，讓我感受到大學生活可以如此充實、豐富而美好！

　　為了我們的學習與成長，學校不遺余力地創造條件，來長師的兩年里，校園日新月異地變化給我們帶來無限欣喜。新校區圖書館舒適優雅的環境為我們提供了濃厚的文化滋養；設計唯美的實驗劇院為我們提供了高大上的藝術熏陶；一幢幢嶄新的宿舍樓，充滿人性化設計的家具，讓我們的生活有序而溫暖；為促進我們全面發展，學校搭建了各類學術、科研平臺；舉辦了各種專業性強，內涵豐富的`學術講座；開展了多樣化，特色化的校園文化活動……在這里，長師學子傳承徐老精神，堅定追求卓越步伐，在“厚德博學，特立篤行”的校訓激勵下度過充實而快樂、忙碌而不庸碌的大學生活，從嬌嫩走向成熟，從理想邁向成功。

　　俞敏洪曾經說:“人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大,有的人一生過得很瑣碎。如果我們擁有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把瑣碎的日子堆積起來成就一個偉大的生命。”這段話聽起來很遙遠，但是青春的道路就在腳下。為了我們的夢想，在蒙蒙亮的月色中沖向教學樓，只為迎接黎明時的第一縷陽光；在課堂上我們專心致志地聽課，不聞窗外的鳥鳴與喧鬧，只為汲取知識與力量；在宿舍里，我們各執己見，探討學習與成長、國家與社會的種種問題，早已忘記書桌上還有手機和零食。

　　春色已濃，年華正好，作為一名大二的學生，我知道歲月從不為人的怠惰而停步，時光永不因你的嘆息而駐足，大學四年的時光轉瞬即逝。在大學的日子里，或許會有些許迷茫，但我們要盡快找到自己的新位置、明確自己的新目標，規劃好自己的大學生活。攬萬卷文集，汲百代精華，獲取知識、鍛煉技能、體驗社會、感悟人生。相信經過在長師的學習與磨礪，我們將更加成熟、更加自信、更加精彩。

　　展望未來，我們任重而道遠；放眼世界，我們上下而求索。今天，學校給予我們一份肯定，一份榮譽，我們也要給予學校和老師們一份莊嚴鄭重的承諾：今日的典禮，是我們出征的戰鼓，讓我們積極行動起來，勇敢的肩負起當代青年的歷史使命，在未來的學習和生活中，牢記“厚德博學，特立篤行”的校訓，不斷提升個人綜合素質，全面發展自己，成為社會有用之才，為學校爭光添彩！在激揚青春、開拓人生、奉獻社會中譜寫無愧于時代的壯麗篇章！

　　謝謝大家！

　　師范演講稿篇6

　　北東師范大學是國家教育部直屬的綜合性師范大學，坐落在風景迷人的北國春城——吉林省長春市，這里既是夏日的避暑勝地，又是滑冰滑雪等冬季活動的好去處。如果有機會來到這里，我相信，偉岸質樸的長白秀色、清新旖旎的凈月風光會深深地打動您。

　　北東師范大學是一所以培養優秀的中小學教師為優長的大學，被譽為“人民教師的搖籃”，在長期辦學過程中形成了為基礎教育服務的鮮明的辦學特色。近年來，學校加強協同創新，創建了“師范大學—地方政府—中小學校”(U-G-S)三方合作的辦學模式，注重培養學生的實踐能力、創新精神和社會責任感，為造就卓越教師和未來教育家奠定了堅實基礎。

　　建校70余年來，經過幾代東師人的不懈努力和勵精圖治，學校的軟、硬件辦學條件實現了歷史性改善。學校是教育部批準建有研究生院的全國56所大學之一，在長期辦學實踐中，逐步形成了一批在我國學術界享有較高地位的優長學科與特色專業，擁有一批國家級、省部級實驗室和研究中心以及多個全國性培訓研究機構，許多學術精湛、愛崗敬業的著名學者和學術帶頭人在此潛心治學、耕耘不輟，您將在學校簡介和各院系的介紹中可以看到。建筑古樸典雅、透射歷史凝重的本部校區和整齊壯觀、充滿現代氣息的凈月校區各具特色，遙相輝映。學生公寓、食堂等生活、學習設施完備，自然博物館、綜合體育館、北東民族民俗博物館等文化體育設施一應俱全。跨校區服務的`圖書館總建筑面積3.83萬平方米，紙質藏書380余萬冊(不含電子圖書)，線裝古籍32萬冊，擁有各種數據庫110多個，是國內高校圖書館中藏書豐富、現代化程度較高的大型圖書館之一。我相信這里會是莘莘學子理想中的學府。

　　從1946年建校至今，曾經在此執教或從這里走向祖國四面八方乃至世界各地的校友達30余萬人。有開時代之先聲的“五四”新文化運動重要代表，有開學科先河的學術大師，有名留典則的教育家、科學家、文學家、藝術家、著名專家學者，也有一大批治國興業的棟梁之才，他們在各自崗位上為國家建設做出了貢獻，母校引以為傲。

　　歡迎廣大學子踴躍報考北東師范大學!

　　歡迎各界才俊來校治學深造、執教育人!

　　歡迎校友們和社會各界人士給予北東師大一如既往地關注與支持!

　　師范演講稿篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　歲月可以帶走我們的青春與激情，卻帶不走我們的思念和記憶;生活可以改變我們的容顏與秉性，卻改變不了我們的純真和友誼。期望經過這次同學聚會的洗禮，我們的友誼更加牢固，我們的感情更加醇厚，希望大家能在這個我們共同營造的溫馨大家庭里常來常往，在今后的時光里，加強聯系，相互扶持，共同進步。

　　昨日的回憶，我們珍惜，因為她曾留下我們青春的足跡;我們銘記，因為她又拉近了你我他心與心的距離;明日的憧憬，我們向往，因為有同學間相互牽掛的日子會更加溫馨，更加絢麗。滿堂花醉重提當年書生意氣，舉座語歡盡顯今朝事業崢嶸。

　　三十年的時光，足以讓我們在滾滾紅塵中體味人生百味。有的同學可能歷經艱辛沉浮宦海仕途，終于嶄露頭角，事業

　　有成;有的同學可能淡薄名利，默默無聞，過著平平淡淡才是真的平靜生活;有的同學可能隨著社會改革的.浪潮，投身商

　　海，充當了商海的弄潮兒，靠自己的勤奮、智慧發家致富;有的同學也可能被社會形勢所迫，提前下崗，賦閑在家，開

　　始安度“晚年”;還有些同學可能終身留守在自己家鄉的這塊熱土上，把畢生的心血和精力都奉獻給了家鄉的建設。無論各

　　位同學所從事的什么職業，其經歷是坎坷或平淡，我們畢竟走過了三十年的風風雨雨，酷暑嚴寒，體味了生活所賦予的艱辛苦澀，幸福甘甜。

　　三十年的風霜雨雪，把我們這群曾經是十六、七歲的風華少年演變成了兩鬢染霜的成熟中年。歲月的滄桑，洗盡了我們青春的鉛華和天真浪漫，但洗不去我們心中那

　　分深深的同學情誼。無論人生沉浮與貧賤富貴怎樣變化，我們的同學情誼，就像一杯淳厚的陳釀，越品味越濃，越品味越香，越品味越醇。

　　親愛的同學們，但愿今天的聚會能更深的凝聚我們的學友深情，愿那分純真美好的同學情誼，會隨著這次聚會更深、更遠、更久的延續、延續……

　　最后，祝所有辛勤培育過我們的老師，身體健康，心情愉快，闔家幸福，安度晚年!祝所有的同學，心寬體健，事業順利，家庭和睦，平安快樂!

　　最后，讓我們用一首詩來結束感言以此共勉吧：時光飛逝三十載，昔日童顏鬢發灰。舊夢依稀醉眸處，深情感慨舉杯時。

　　漫嗟歲月催人老，長嘆同窗聚首遲。頻念師恩學友誼，今朝別后更相思。

　　師范演講稿篇8

　　大家好！我是來自外國語學院的張xx。我演講的題目是《中國夢·夢想開花》。

　　夢想與現實是朵雙色花，一半絢爛，一半恬然，花因色彩而美麗，人因夢想而完整。人有夢，人生才會精彩；國有夢，民族才有未來。

　　從小給自己一個目標，去經歷、去探索、去領悟，直到抵達目的地，再開始下一個旅程。

　　從小我就夢想著能成為一個老師，一個和藹的、受學生喜愛的、知識淵博的好老師，“教師夢”像一粒珍貴的種子在我心中生根發芽，漸漸長大。

　　當我的作文被當成范文傳閱的時候，“教師夢”長出了一根嫩綠的枝丫，當老師細心關懷、無私幫助我的時候，“教師夢”如逢春雨，又發新芽。如今我成了信陽師范學院的一名學生，師院的教育又給了這棵新苗足夠的養份，“教師夢”含苞待放。

　　沒有夢想的人生就像一棵枯萎的樹，春去秋來，沒有生機萌動，沒有綠意叢生。

　　我的父親是一個從教三十余年的老教師，他對學生的熱情、對工作的熱忱，和對校園的熱愛，影想著我，激勵著我，啟迪著我。

　　媽媽說，你要想以后生活富裕，想要有些權勢，那就別學你爸，他教了一輩子的書也沒賺多少錢。你看咱家，窮的連個冰箱都買不起！

　　當時我只是一笑置之，后來高考報志愿，考慮到家里的經濟狀況我問父親，爸，你說我要不要報金融、財經之類的專業呀。爸爸問我為什么。我說，有“錢”途唄！

　　爸說，那倒不至于，人都說“人為財死，鳥為食亡”，要我說，錢夠生活就行，省下賺錢的時間去追求夢想吧，你不是打小就想當老師嗎？報師范學校吧，千金易得，一夢難求啊！”

　　爸爸的話像一根繩子及時拉正了這棵差點長歪的“夢想樹”。

　　我有夢，中國也有夢。我們的祖國正在向發達國家邁進，我們的人民正在為實現全面小康而奮斗，我們也要為自己的夢想而努力！

　　只有每個中國人的`夢想都實現了，中國的夢才會實現。

　　教育，是一個民族發展的基石。百年大業，教育先行。二十一世紀的中國正處于人力資源開發的黃金時期，時代呼喚更多高素質的人才，我們的學生需要更優質的教育，為祖國培養更多合格的建設者，促進祖國人口素質和綜合國力的提升，進而實現中華民族的偉大復興，這是每個從教者的夢，也是我的夢。

　　今日，我們相聚一堂暢談夢想，他日，我們將帶著這夢奔向四方，若干年后再回首，夢生長處，滿徑花香。

　　祝愿在座的各位夢想開花，香飄萬里。

　　謝謝大家！

　　師范演講稿篇9

各位女士，各位先生！親愛的同學們：

　　大家好！在闊別了41年之后的今天，我們大興安嶺師范26班的同學，在美麗的莫旗相聚了！

　　莫旗物華天寶，人杰地靈。xx鎮地處xx的交匯地帶。博榮，植被繁盛、林木茂密，雖不高，臨江突兀，其勢壯觀。xx水庫岸邊的敖包矗立在中國達斡爾民族園內，登遠眺，納湖煙波浩渺，湖邊陵起伏，金元邊堡，蜿蜒西行，村屯田野，美不勝收。南部平原，田疇阡陌，路渠縱橫，五谷豐盈。xx水利工程，為造福嫩江兩岸各族人民和祖國現代化建設做出了貢獻。當我一踏上莫旗這塊寶地，就深深感到莫旗真好，莫旗人真熱情，生活和工作在莫旗的同學真幸福！

　　41年前，我們為了共同的夢想，聚首松嶺，流連翠峰，同桌的你我，播種著、享受著人生花季，那時的我們是一群快樂的小鳥，充滿著青春的朝氣，散發著青春的活力！我們渴求知識，思考人生，憧憬未，共同度過了人生中最單純最美好最值得回味的讀書時光。那時的我們是多么淳樸、多么執著，多么陽光！沒有花前月下，只有書聲朗朗；身上沒有名牌，有的只是每月不足20元的生活費！

　　一年的朝夕相處，一年的寒窗苦讀，練硬了我們的翅膀，鑄造了我們的體魄，如果說，現在的我們事業有成，有所作為，那么，暫短的一年師范經歷，則為我們儲存了豐厚的人生財富！

　　41年，恍如昨日。41年，風云變幻。回首41年的風風雨雨，云卷云舒，我們有太多的感慨，太多的追憶。彼此想說的話太多太多，道不盡的前塵往事，訴不完的喜悅與滄桑。41年歲月匆匆，我們少了些風華正茂，多了些淡定從容；少了些沖動與夢想，多了些回味和辛酸。不管現在的你取得什么樣的成就，不管現在的身份地位與顏值高低，不管現在的你財富多與寡，不管你是否有名車與豪宅。我想，這一刻我們的心情是一樣的。因為我們不僅僅是同窗苦讀的同學，更是情真意切的摯友。這一刻，只珍惜這之不易的彼此共處的.時光。由衷地感慨，會心地說笑，誠摯地問候，深深地祝福。

　　是啊！人生能有多少個41年啊！我們也真的該在碌碌奔忙之中歇歇了，陪伴著同窗好友走一走，去翠峰尋找年輕時的足跡，嫩江聽聽濤聲，看看熟悉而又陌生的面孔……今天我們在莫旗聚會，就是為大家提供一次重敘舊情、互述衷腸的機會，不僅能使我們回顧激情燃燒的青春歲月，暢談人生的美好與艱辛，更能達到彼此了解、增進友誼，互勉共進的目的。

　　41年的聚會，是一個新的開始。再過年，10年，我們再相會。我想，那時一定會是更加美好的20年，0年，40年！

　　此時此刻，我們真誠地感謝為這次聚會辛勤付出的群主和莫旗同學！感謝不畏舟車勞頓，放下繁忙的工作與事業，從天涯海角、四面八方趕的同學們，謝謝你們！

　　最后，祝愿同學們永遠有一個健康的身體，愉悅的心情，闔家歡樂，幸福安康！

　　祝愿我們的下一代工作順利，事業有成！祝愿我們的孫子輩健康成長，前途光明！

　　謝謝大家！

　　師范演講稿篇10

親愛的同學們、可愛的小獅子們：

　　獅子山不僅僅是一座山，它是你們心中永不忘懷的殿堂;龍湖不僅僅是一池水，它是你們夢中牽掛的“納木錯”。人的一生有三個母親，第一個是你的生母，給予了你生命，奠定了你的自然品格;第二個是祖國，標識了你的國籍，積淀了你的民族品格;第三個是母校，滋養了你的性靈，塑造了你的文化品格。“重德、博學、務實、尚美”就是川師大已經給你們打下的文化烙印。

　　“重德”是你們文化品格之根。學校始終堅持以立德樹人為根本，將道德教化、人格養成、個性發展與專業知識學習相結合，貫穿你們入學后“適應期、成長期、發展期”的每一個細節之中，構建具有川師大特色的全員、全過程、全方位育人的教育工作格局。前些天，貴州一個師范學院下雨，那些將要成為教育者的學生，居然讓環衛阿姨背著穿過積水，我痛心疾首，是何為?是何為?獅子山下的數萬學子決不能這樣、絕不會這樣、絕不敢這樣，這是母校對你們發自肺腑的忠告!

　　“博學”是你們文化品格之干。《禮記·中庸》講：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”讀書做學問的第一要義就是要博學。學校舉辦“博學杯”大學生學術科技節;組織“創青春”創業計劃大賽;開展“師說”教師職業技能大賽;學校創造條件并鼓勵同學們參加CUPT等各類全國性的學科競賽與“985”大學、“211”大學學生同臺競技;發起“國學秀”國學文化大賽等等一系列活動，目的就是要讓大學校園回歸常識：讀好書，讓大家讀懂文明、讀懂中國、讀懂生活。

　　“務實”是你們文化品格之葉。“紙上得來終覺淺、覺知此事要躬行”，在“務實”文化的熏陶下，很多同學利用假期走出校門、走向社會、走進生活。你們曾走進羌寨，用攝像機記錄古老羌文化;你們曾走進山區，用專業知識既教書又育人;你們曾走進抗戰老兵的家中，聆聽那一段崢嶸歲月。你們用腳丈量了中國的廣度，你們用手標注了文化的高度，你們用肩擔當了生命的`厚度。

　　“尚美”是你們文化品格之花。川師大是一個崇尚美的殿堂，它從來就不缺少美的內涵與美的表達。1985年學校就創辦了全國高校第一所美育學校，以藝術素質教育為依托，把自然美、社會美、藝術美內化為人生修養，激發出積極向上、奮發有為的精神境界。正因為如此，才有以李言榮校友為代表的學術之美、以李鎮西校友為代表的教育之美、以張杰校友為代表藝術之美、以高偉校友為代表的忠誠之美、以高玉華校友為代表的真情之美……

　　親愛的同學們、可愛的小獅子們：

　　“重德、博學”共同體現了學校“學高為師、身正為范”的師德師能境界;“務實、尚美”共同體現了學校“求真務實、追求卓越”的大學精神。我真誠希望母校給予你們的這份精神財富，融入你們的血液，成為你們的文化基因，并以此內化于心、外化于行，在未來的人生中，讓川師大的精神品位熠熠生輝!

　　師范演講稿篇11

　　有這樣一位女孩小的時候常常望著星空發呆：長大后干什么呢做一個英姿颯爽的女兵當一個風風光光的明星還是成為一名事業有成的女企業家可她長大后偏偏考到了一所師范院校——這就是我

　　開始我的心里有些空落落的以為自己壯志難酬直至真正站到了神圣的`講臺前我才發現“區區三尺學問非凡”短暫的三年教學使我懂得了許多也改變了許多我看見教師們像辛勤的農夫“日出而作日落而息”為同一塊土地精心耕作、無私奉獻著青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦尤其是校長——一名優秀的老黨員、有著杰出貢獻的老教師她創辦了這所環境幽雅、設備一流、現代化高品位的新型學校開辟了教育改革新路子領著我們意氣風發地走向新世紀！

　　她這樣做教學實踐使我懂得了“累”字的內涵懂得了“愛”字的結構懂得了該怎樣去教我的學生慢慢地這首“新世紀的奉獻之歌”在我心底誕生了我著魔般地愛上了它不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦我成了38名孩子生活的朋友、學習的導師不再把夢想寄托給星星而是把更多的精力傾注在孩子們的身上我用真誠換取孩子們的信任用愛心呵護他們的成長“潤物細無聲”孩子們一天天地進步了一天天地長大了聽著他們從幼稚的“牙牙學語”到朗誦一首首美妙的詩歌我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪孩子們的健康成長是我最大的人生快樂這群生龍活虎的孩子正是我心靈的寄托、追求的歡欣！我將用我真誠的奉獻奏響這首“愛之歌”最美的旋律！

　　師范演講稿篇12

老師們、同學們：

　　今天，我們在這里隆重舉行XX屆畢業生畢業典禮暨學位授予儀式。在這背起行囊再出發的重要時刻，我們就像一個大家庭一樣歡聚一堂，共同慶祝7267名同學圓滿完成學業。首先，我代表學校向你們表示最熱烈的祝賀！

　　幾年前，你們懷著人生新的夢想，來到湖南師范大學，在這里度過了人生歲月中最美好、最值得懷念的時光。這片北緯28度的溫暖土地已不知不覺承載了你們精彩紛呈的青春光景，那些領略名師學者睿智博學的經歷，那些早出晚歸如饑似渴學習知識的刻苦，那些宿舍里貧嘴逗笑的臥談，那些桃子湖畔的愛情故事，那些風吹哪頁讀哪頁、此心安處是吾鄉的灑脫……你們的大學生活也許不像《致青春》中那么跌宕起伏，不像《那些年》似的浪漫波折，但你們在校園每一個角落留下的歡笑和淚水，都將化作"我們那時的湖南師大"，成為大家心底永恒的青春記憶！

　　在你們求學的這幾年，盡管由于各種原因，學校沒有滿足你們的全部訴求，比如宿舍條件雖有改善但還是那樣擠，圖書館的自習空位還是比較少，校園車輛依然很多……在求學的幾年里，你們雖有抱怨，但更多的是對學校給予了理解和支持，這種理解始終讓我感動。母校是什么，母校就是那個無數遍被吐槽、離別時卻依然舍不得說再見的地方！

　　我們的校友、你們的學長劉同說："時間是最好的見證者，因為他知道我們最終會變成誰，最終的歸宿在哪里。"不管你們今后是成功還是暫時的挫傷，不管你們是輝煌還是尋常，母校永遠在這里等著你們！

　　兒行千里母擔憂。母校對自己的學子總有懷著一種純粹和永恒的牽掛。此時此刻，我想再囑咐同學們幾句話。

　　一是奮斗的青春最美麗。很多人都想要一個錢多事少離家近的工作，但誰沒有從零開始的時候？在這個有著727萬畢業生的就業季，學校、專業、性別、戶籍、住房、戀人，這些因素累加起來，讓人歡喜讓人憂。成功者都有一個艱辛的開始，洛克菲勒也曾是小助理，喬布斯住過車庫，李嘉誠當過推銷員，馬云也經歷過高考失敗。雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生亦是如此，從外打破是壓力，從內打破是成長。在追求成功路上，如果你選擇奮斗，我相信，那些阻力或必經的痛苦，都將變成你生活的饋贈，照亮并引領你人生的旅程。請不要在最需要吃苦的年華選擇安逸，無論在什么時候，尤其在面臨低谷和挫折時，我希望你們不要停下奮斗前行的步伐。

　　二是好品格是成功的起點。如今社會浮華，泥沙俱下，不少人在追夢路上被焦急和浮躁帶得越來越遠，開始信奉"羊跟大群不挨打，人隨大流不挨罰"的庸俗"成功學"，讓自己變成了一個隨波逐流、不懂感恩的人。殊不知，品格之于成功，猶如血液之于人。人在追求事業的過程中，機遇、能力和學識很重要，但人的品格更重要。每個人的路都有千百條，不管你們選擇了什么，我都希望你們行為坦率，即使做了錯事也要勇于承擔；無論是屈從生活壓力，還是保持生命尊嚴，我希望你們在面對各種誘惑的時候，不見利忘義，不忘初心，方得始終。

　　三是出彩的人生需要懂得擔當。易卜生說："社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。"當我們步入社會，就需要思量對他人、對社會的'責任。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀；灰姑娘變成美麗公主，只要一雙水晶鞋，而你的青春理想要在現實社會開花結果，需要一份擔當的勇氣。沒有擔當，再好的種子，再好的土地和自然條件都難以長出碩果。你需要有同情心對待不幸的人們和社會的弱者，需要有愛心對待自己的家人、朋友和周圍的人們，需要有責任感對待社會的發展和進步。在面臨困境時，要少些抱怨，多一些調整和適應，機遇尤其眷顧那些腳踏實地的人，希望你們腳踏實地從平凡崗位做起，唯有做得了腳底下的小事，才能成就頭頂的大事。

　　同學們，青春是一場難以忘卻的相逢，岳麓山下曾經精彩的故事即將結束，這些故事也將注定成為你們一生難以忘卻的記憶，請理好思緒，背起行囊，向著新的夢想出發吧！

　　祝你們一生平安，幸福！

　　師范演講稿篇13

親愛的同學們、可愛的小獅子們：

　　畢竟川師六月中，風光不與四時同;執手眷望無窮密，舉目離愁別樣濃。這是分別的時節，年年歲歲，演繹著同一個故事，不同的只是景與人;這是依戀的時節，纏纏綿綿，傾訴著同一份情意，不同的只是朝與暮;這是祝福的時節，殷殷切切，回響著同一種期盼，不同的只是詩與歌。

　　今天，12000余名20xx屆川師學子，你們就要畢業。我代表學校全體師生員工，代表丁任重書記，向你們順利完成學業致以最熱烈的祝賀!

　　投我以木瓜，報之以瓊琚;投我以木桃，報之以瓊瑤;投我以木李，報之以瓊玖。

　　在此，我提議，請大家全體肅立。

　　感謝學校與師尊，謝謝他們的滋濡與教誨;

　　感謝父母與親人，謝謝他們的滋養與關懷;

　　感謝同學與朋友，謝謝他們的滋潤與慰籍;

　　感謝身體與靈魂，謝謝它們的滋長與澄凈。

　　同時，我還必須要感謝你們。

　　三生有幸，能朝拜這獅子山下挺立在四川的孔廟;

　　三生有幸，能陪伴小獅子們度過難忘的47個日夜;

　　三生有幸，能站在這里向你們告別、為你們壯行。

　　因為三生有幸，這些天，我往返于各個校區，穿梭在教室、宿舍、食堂、操場之間，一邊走，一邊看，一邊感受，一邊思考，很慚愧，我還沒來得及把最美好的'東西送給你們。但是我知道，你們已經得到了川師最美好的東西，你們已經在這里演繹出了青春歲月的精彩與璀璨。

　　因為三生有幸，這些天，我知道你們中有一個學霸寢室，6個姑娘在4年里獲得了包括國家獎學金在內的94項榮譽，我為你們的追求與堅持而自豪。我知道你們中有一個感人故事，文學院保安劉叔家中遭遇橫禍，同學們義無反顧、慷慨解囊，我為你們的真誠與善良而自豪。

　　因為三生有幸，這些天，我在辦公室一遍一遍欣賞外國語學院同學們改編的師大版《成都》——和我在師大的操場走一走，直到所有的燈都熄滅了也不停留，當我離開你的時候，你是我最不舍溫柔，川師你是我永久記憶，填滿后青春的所有，和我在川師的校園走一走，再一次重溫這幾年的所有——我為你們的依戀與深情而感動。

　　讓我們再一次重溫這幾年的所有。你們生逢其時，聆聽了國家繁榮、民族復興的黃鐘大呂;你們生逢其時，見證了神舟飛天、航母巡邊的泱泱國威;你們生逢其時，感知了飛車絲路、揚帆紅海的漢唐盛景。

　　讓我們再一次重溫這幾年的所有。你們時不我待，與學校共度七十周年慶典，氣度與神韻一起卓然豐潤;你們時不我待，與李言榮院士坐而論道，智慧與視野一起豁然開朗;你們時不我待，與實驗大樓、熱水器朝夕相處，學習與生活一起蔚然大觀;你們時不我待，在離開的前夕，你們的老師申報國家社科基金傳來喜訊，川師大進入了全國高校60強的行列!

　　師范演講稿篇14

　　你是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;你是船夫，幫別人渡過河，自己卻在岸邊守候; 你是垂柳，將一個個生命放向遠方，自己依舊蘊著生命……

　　這就是你——老師。

　　我依稀記得，當我在媽媽的拖拽下走向您的時候，您用關愛的眼神撫平我那顆慌亂的心，一邊擦著我那哭成淚人兒的臉，一邊輕輕詢問我幾歲了。從此以后，我便在你的扶持下開始一步步走上生活的道路。

　　依舊清楚地記得，一次考試過后，我的成績糟透了。面對您，我慚愧地抬不起頭來。因為成績的慘烈遭到同學的嘲笑和譏諷，自尊心與信心一點點地磨滅了，連那傲人一等的創作靈感也逃之夭夭了。我無法面對每一個人，包括我自己。是您，老師，用那愛的雙手重新樹立起了我的上進心。在我失意、灰暗的日子里，您不止一次地提醒我，勸慰我，您說：“美好的日子，如同平地的車轱轆一般，每小時80邁;煩心的日子，如同陷進泥坑里的轱轆一樣，光打轉兒轉不出來。”

　　雖然我不太明白意思，但聽后心情好多了，覺得自己有點兒像林妹妹，動不動就哭，值得嗎?于是，我牢牢地記住您的話，將那些煩心的日子統統拋開，每小時80邁。自此，我從黑暗中走出來。同時，又看到您那斑白的雙鬢增添了幾縷銀絲。

　　踏上中學路已經三年多了，一直沒有時間去看望您，也不知道您過得好不好，是否還在為淘氣的孩子們生氣，是否還在替學習差的同學補習?我想一定是的。托友人去看您，您讓友人給我帶來一頁書筆，書筆樸素典雅，散發出一陣陣香味。打開之后，赫然跳出八個字：“選定目標，堅定信念。”

　　我知道，一定是友人將我在中學的種種不如意告訴了您。我是多么渴望我的成績能夠好一點啊，這樣，我才可以去見您，帶著自信與驕傲去見您，可現在……為了這八個字，我鼓起了勇氣，即便通向成功的路上有再多的荊棘，我也不會怕，時時刻刻都不會退縮，一路上有你與我同行。終于，功夫不負有心人，我在拼搏之后奪得了榮譽，尋找回了我失去的世界，我的眼中盈滿了淚。謝謝您——老師!

　　轉眼間又該畢業了，我為自己的前途感到迷茫。心煩意亂中又收到了一頁書筆，上面寫著：“堅持到底，不懈努力。”我明白了其中的含義。從此以后，在黃昏的燈光下時常有我苦讀的身影。在疲憊時，看看那兩頁書筆，嗅一嗅上面的香味，整個人立即精神起來，繼續鉆研那些琢磨不透的題，堅信自己一定能行，這是您教會我的。

　　正當我全身心地投入緊張的考前復習時，一個突如其來的消息，把我嚇呆了——恩師去世了!消息如同一份遲到的報紙，知道老師去世已經是三天后的事情了。說不清心中是什么滋味，仿佛有人在揪自己的心，只覺得好痛好痛。于是，我請了假，想去看看您。但不知道該選哪種花，挑來挑去，終于決定帶一束康乃馨。其實，在我的心中早就有了您這位母親了，也只是母親才這樣關心自己的女兒，不向女兒索取回報。同時，我靈魂的深處又多了一份不安，未能及時向您報告學習情況，未能回報您的恩德，讓您帶著一縷遺憾，魂歸九天。

　　不知不覺中，來到了您的墳前，只見幾團云霧裊裊環繞在墓的周圍，幾束鮮花早已擺在了碑前，那是和我一樣受到您無微不至關懷的.學生送來的。您是因為替我們操太多的心而積勞成疾的，又為了我們撒手西去，我們的心里除了悲痛之外，更多的是深深地譴責。為什么不多給我們一些時間，讓我們去報答您的恩情呢?

　　太陽將要落山了，林中靜下來了，鳥雀們都已歸巢，它們都有自己的家。而您，卻將要長眠于這冰冷的地下了。緩緩地，我向您鞠了三個躬。我不愿說出“謝謝”這個字，因為這兩個字根本表達不出我對您的敬意，只在心里默默地祝福您。

　　不知何時天空開始下了小雨，仿佛也在為您傷心哭泣。老師，請接受我的敬意!不，恩師，愿您在九泉之下安息。我愿用我的一生來彌補您的遺憾，為祖國培養出更多的優秀人才。請你相信，我一定能做到的!

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