我奉獻我快樂征文

時間：2022-10-14 12:02:45 征文

我奉獻我快樂征文（精選16篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對征文都再熟悉不過了吧，征文一般都具有意味深長的結尾。你所見過的征文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我奉獻我快樂征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我奉獻我快樂征文（精選16篇）

　　我奉獻我快樂征文篇1

　　鳥是快樂的，它把歌聲獻給了森林;花朵是快樂的，它把蜜獻給了小鳥、蜂蝶。我是快樂的.，因為我幫助了他人，我學會了奉獻。

　　記得那一次放學時，天陰沉沉的，天空中烏云密布，電閃雷鳴，一會兒下起了傾盆大雨。我正準備回家，無意間看見姚冠文正站在樓梯口，眼睛茫然地望著窗外。我走上前問他發生了什么事：“姚冠文怎么了，怎么不回家呀?”姚冠文對我說：“我剛摔了一跤剛從醫務室出來，現在腳還痛得厲害。”他爸爸媽媽都在上班，他正好又沒帶雨傘，就算能走下樓梯也回不了家。

　　于是，我扶著他小樓，他走路很慢一瘸一拐顯然這傷口還疼。下了樓梯我決定兩人拼一把傘，送姚冠文回家：“姚冠文我送你回家吧!”“沒事，助人為樂嘛。”“那好吧，真是謝謝你了。”在送姚冠文回家的路上雨下得更大了，傘太小，我盡量把雨傘頂在姚冠文頭上，不讓雨水淋到他的傷口，使傷口發炎。豆大的雨珠打在我身上，我卻一點不感覺冷，一點不感覺痛，因為我幫助了姚冠文，我的心是火熱的，我心中是快樂的。一路上我走得很慢，走得很小心，生怕把姚冠文摔倒了，加重了他的傷勢。終于把姚冠文送回了家。我心中又多了一份欣慰。

　　晚上，我回到家，把這件事記進了我的日記。通過這件事我懂得了奉獻也是無比快樂的!

　　我奉獻我快樂征文篇2

　　春姑娘已悄悄地走進了我們的校園。瞧!校園里的樹木已被她的巧手染成翠綠色。清風徐來，柳樹擺著綠色的長辮子，花兒散發著淡淡的清香，萬物復蘇，為校園增添了生機，我們體操隊的同學們也給學校帶來了生機活力。體操隊由二百人組成，全體同學犧牲休息時間，不怕苦不怕累，每天堅持訓練。我們踏著音樂節拍，邁著輕盈的舞步，穿梭在校園的操場上，我們一心想在這次金鳳區田徑運動會上為校爭光，爭取那份榮譽，尋找那份快樂。“我奉獻，我快樂”這是我這次參加活動的目的，也是我為學校無私奉獻、不求回報的精神體現。看呀!我們跳得多帶勁，每個動作都是那樣的認真，每個人的小臉跳得通紅，。春天的太陽雖不那么炎熱，但仍有幾份燥熱，汗水慢慢地滑過我們的臉頰，我們顧不得擦去，就這樣重復者動作，然而，卻聽不到我們一絲怨言，有的只是整齊的'步伐。使我們奉獻并快樂的是一種強烈的集體榮譽感。

　　是啊，“我奉獻，我快樂”!當我再次想到這句話時，不自覺地從心里騰出一種神圣的使命感。這不僅僅是我的想法，也是我們少先隊員應具備的精神。我們以為校爭光為目的，以無私奉獻為使命，以收獲快樂為報酬。這是中華民族優良的傳統美德，更是我們少先隊員應有的思想意識。

　　雷鋒曾經說過：“我的生命是有限的，而我的奉獻是無限的。”因此，作為少先隊員，我們更應該追求這種無私的品質。“我奉獻，我快樂”明了而又簡短，虔誠而又無私，當我想到自己是一個少先隊員時我不禁為之驕傲。

　　我奉獻我快樂征文篇3

　　我是一個樂于助人的同學，因為我覺得幫助別人就是一種快樂!我在班里經常為同學們盛飯，盡管自己也很餓，但是能夠為大家服務心里很高興!有時，我剛剛打來一桶飯，自己還沒來得及吃，一桶就沒了，等第二桶打回來，已經累飽了，于是匆匆吃兩口，收起飯盒，高高興興勞動去了。

　　勞動確實有點辛苦，但我不會把它當作煩惱。有一次，為了替班里多掙點班費，我和其他幾個同學主動為班里收拾廢棄物。我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去，使盡了全身的力氣，最后忙得連吃飯的時間都忘了，但我并不覺得委屈，反而覺得能夠為班級服務很光榮，自己也在勞動中得到了鍛煉。

　　有時我還會主動打掃一下教室衛生，為大家創造一個整潔的環境;有時，我也會利用自己的特長為班級爭光，比如，在學校運動會上，每當我沖過終點線，獲得好成績的時候，我總喜歡看看老師和同學們，希望他們能夠分享我的`快樂……

　　在家長的引導下，我還參加了今年的“地球一小時”環保活動，后來我看到了報道，全球84個國家和地區超過3000個城市和村鎮的人們參與了這個活動，而其中就有我一個!我忽然意識到自己原來還能為更多的人做更多的事!現在，我有一個小小的心愿，將來也要去當一名志愿者，為社會盡更多的責任!

　　記得老師曾經說過：一分耕耘，一分收獲。雖然我現在還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報，我收獲了大家的信任和鼓勵，也收獲了自己的真誠和快樂!

　　有的人喜歡超過別人，有的人喜歡表現自己，而我喜歡默默地奉獻!正如那句奧運名言：我奉獻，我快樂!我還會繼續為大家服務，用我微薄的力量，創造屬于自己的快樂天空!我有一個座右銘：做最好的自己!我會繼續努力的。謝謝大家!

　　我奉獻我快樂征文篇4

　　圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺。這就是我，一個愛助人為樂的胖小子。

　　周二的下午，我寫完作業，和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺，您在干什么?”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了。”“讓我來吧!”周爺爺用懷疑的眼光看著我。

　　哈!這還不簡單，我把紗窗從周爺爺手里接過去，靠在衛生間的墻上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦!”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復擦拭。最后，我打開水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來，臟水順著紗網流到了地上，再轉個方向，把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己。咦!這塊黑的怎么沖不掉呢?

　　我用手摸了一下，呀!原來是塊油，粘粘的.，這可怎么辦?對了，媽媽平時洗碗用潔潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來一把刷子和潔潔靈，我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺的笑臉，我心里可開心了。

　　今后，我還將繼續幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個角落。

　　我奉獻我快樂征文篇5

　　我留著小平頭，明亮的眼睛，高高的鼻子，能說會道的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。

　　記得有一次，放學了，當我走出校門的時候，我看見小剛忘記帶雨傘，他的爸爸和媽媽出差了，只見他緊咬嘴唇，顯得很著急。于是，我走到他的身邊對他說：“小剛我有傘，我們一起回家吧!”小剛顯得很激動，連忙說：“謝謝你!”我們相視一笑，然后回家去了。

　　雨越下越大，我總是把雨傘推向他的那一邊，自己卻變成了“落湯雞”。小剛說：“謝謝你，你真是個樂于助人的好朋友”。我笑著說：“這是我可以做到的，重要的是我們可以安全回到家。”然后，我們道別，我撐起雨傘，朝家的方向走去。

　　我們回到家后，第二天早上，他到我家里來玩，便帶了東西來表示道謝。還一直在不斷的說：“謝謝你，要不是你，我就回不了家幫我生病的`外婆煲藥了，今天晚上我請你到我家里玩，我外婆說想親口謝謝你。”“你們太客氣了，我只是做了我力所能及的事而已。”然后，我們在一起開心地玩了起來。

　　因為助人為樂的精神，我擁有很多好朋友，這就是助人為樂的我——林子森，幫助別人，我很快樂。

　　我奉獻我快樂征文篇6

　　莎士比亞說：“上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界——題記

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”平凡的話語，卻道出了真理。只要我們讓自己的愛奉獻出來，我們的生命就會光彩奪目。獻出自己的愛，照亮自己，普照世界。

　　我不能說愛是甚麼，只能說愛像甚麼。愛像汩汩流淌的清泉，滋潤干渴的咽喉；愛像廣闊的海洋，接納一切溪流；愛像柔和的春風，撫摸人的臉龐……愛帶給人們希望，照亮了世界

　　我始終忘不了那一次驚天動地的地震，帶走了千萬人的生命；繁榮美麗的汶川頃刻間就成為廢墟，無數美麗的生命在瞬間也銷聲匿跡。聽著那一聲聲哭喊，看著一幅幅殘酷的畫面，億萬中華民族人民奉獻出自己的愛。我忘不了“災難無情，人間有情”的話語，忘不了溫總理那焦急擔憂的'面孔，也清晰的記得溫總理那一聲聲愛的鼓勵與問候，忘不了志愿者那忙碌的身影，忘不了……我更忘不了用身體擋在在學生上面，用生命詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”精神的教師譚千秋，忘不了那一雙雙插著愛飛向災區的翅膀……如此種種，正因為愛的奉獻，他們的生命才熠熠生輝。是愛照亮了他們，普照了世界

　　所以，我們要奉獻自己的愛。人生在世，幸與不幸都是在所難免。生命是平凡的，但若我們奉獻自己的愛，生命就會大放光彩。每個人都有母親，人人皆知，母親是偉大的，正因為她們的愛是不求回報的。汶川大地震中一位為了保護孩子而不幸犧牲的母親，而她的孩子卻幸運的活了下來。“孩子，如果你還活著，請記住媽媽永遠愛你”這便是哪位媽媽對自己愛的最好詮釋。也許每位媽媽都很平凡，但他們卻被人歌頌、敬佩，應為他她們的愛永遠只為兒女，即使再苦再累也毫無怨言。所以朋友請記住：那一聲聲囑咐，那一句句問候，可那一個個動作，我們都不能否定，因為那是偉大的母愛呀。正是因為有了母愛，世界才更美麗。愛照亮了母親，普照了世界。

　　朋友們，正是因為愛的奉獻，生命才更絢爛，世界才更美好。正有了愛的奉獻，才有了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯語，才有了“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”的抱負，才有了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神……如此種種，無疑是愛的奉獻，照亮了自己，普照了世界。

　　”只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好人間”，讓我們奉獻出自己的愛，為自己的生命增光添彩，讓愛照亮自己，普照世界，讓世界充滿愛吧！

　　我奉獻我快樂征文篇7

　　國慶期間，國家重點工程德大鐵路建設工地上，工人們放棄休息時間，加班加點，全力推進工程建設，確保今年年底達到通車條件。在德大鐵路東營區段，工人師傅們正在進行綁扎石階縫連接作業，國慶期間工人們奮戰一線，全力推進工程進展。

　　“十一”黃金周里，許多人選擇到外地去旅游，游覽祖國的大好河山、美麗山區風景；有的是一大家人共享天倫之樂。然而，就在我們盡情釋放快樂，歡度佳節之際，鐵路工人們卻無法與親人團聚，而是堅守工作崗位……沒有確切的統計數字可以告訴我們，在這樣的萬家團圓之時，全國究竟有多少鐵路職工堅守著崗位。旅客看得見的，有火車站的售票員、客運員，列車上的列車員，而服務列車開行的“看不見”的鐵路人還有很多很多。鐵路部門節前要開展機車、車輛集中設備檢查，組織各客運站對天橋、地道、通道、站臺照明燈、廣播設備進行一次全面徹底排查。火車安全運行，需要多系統緊密協作、高效調配，每一寸鐵軌，每一臺設備，每一個站點都有鐵路人的堅守和盡責。

　　對于鐵路人來說，節日就等于加班；節日就等于奉獻；節日就等于比平時更加嚴格，每名鐵路職工都在這樣合家歡樂的時刻，堅守崗位，把旅客送到家人身邊，節日考驗著鐵路職工的崗位責任意識。風雨中的鋼鐵動脈，是鐵路人用愛與責任織成的旅客出行通道，浸透著數不盡是辛勞汗水和嘔心瀝血。他們每個人的.背后，都有一個乃至幾個家庭的默默支持和奉獻。但是出于崗位的需要，為了讓更多的人過上一個歡樂祥和的佳節，他們舍棄了合家團圓的機會，仍然在各自的崗位上忘我工作，無私地奉獻著。他們無疑是最值得敬重的。

　　鐵路人，這些平日普通的稱謂，此時竟是如此崇高。他們守護著節日的安寧祥和，讓放假的人們享受著輕松與便利、潔凈與清新，合奏出社會穩定與和諧的樂曲，讓節日如此溫馨祥和。這些忙碌的勞動者就是春節期間一道美麗的風景。從他們身上，我們看到了一種美，一種以舍小家、為大家的奉獻之美，令人感動，令人敬佩；從他們身上，我們感受到了一種力量，這種力量以腳踏實地、不辭辛苦的工作精神為底色，以工人偉大，勞動光榮為基調，滌蕩人們的靈魂，震懾人們的心魄，給我們假日后更好地投入工作補足了能量。

　　雖說這是他們的職業，有的人會說這是應該的，但是多給對方工作一點理解，一點鼓勵無不是一個正確的抉擇，多互相體諒，我們彼此都會有一個美好的旅途。

　　我奉獻我快樂征文篇8

　　“廉潔文化進校園”是反腐倡廉工作和加強學校道德教育的一件大事,是構建和諧教育、辦好人民滿意教育的客觀需要,是學校領導班子廉潔從政、教師廉潔從教和加強學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育、法制意識教育,使學生繼承和發揚中華民族的傳統美德,從小根植“敬廉崇潔”理念的重要舉措,對于培養廣大青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操,具有重大而深遠的意義。

　　談話、保證、再錯、再談……周而復始。幾個循環，就把我的信心和耐心漸漸磨光了。我努力的給他講道理，可他，每次都說管不住自己。我生氣了，傷心了，失望了，也開始為自己的付出感到不值了。可是我一次又一次的告訴自己，堅決不能放棄。時間就這樣一天天的過去。一學期即將結束時，他已經能夠認真聽20分鐘課，還動筆寫一寫、畫一畫、說一說、雖然還不盡如意，但我看到他的進步，我喜在眉梢，樂在心頭。還有的小同學很孤僻，不愛與別的小朋友接觸，我會去與他多交談，幫助他，表揚他，讓他感受到多一份溫暖，多一份關懷，從他幼小的'心靈中抹去那種孤僻，得到與大家一樣的快樂。通過廉政文化在校園中蓬勃開展我結合品德與生活課的特點，以課堂為陣地讓學生們在活動中，受到誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。

　　在工作中，同學們助人為樂、奉獻班級、文明禮讓、尊敬師長的事情多了。隨處可見廉潔書法、漫畫、格言、警句，隨處可以聽到學生在唱廉潔歌曲。只有他們健康快樂的成長,才是我最大的收獲。

　　我奉獻我快樂征文篇9

　　如果說父母之愛是世間最仁慈的愛，那么他們的愛是世間最寬廣的愛；如果說父母之愛是世間最偉大的愛，那么他們的愛是世間最純真的；如果說父母之愛是溫暖的太陽，那么他們的愛是清晨的露水；如果說父母之愛是肥

　　沃的土壤，那么他們的愛是夏天的甘霖。

　　一個是辛勤的園丁，一個是最可愛的人，一個是在生活給予無微不至的關懷，一個在精神撐起剛強的脊梁。是他們讓我從輕浮走向穩當，從幼稚走向成熟。他們就是我的輔導員和教官。

　　陸老師每天都和我們一起經歷驕陽，一起接受風雨，一起迎接旭日的東升，一起歡送夕陽，伴我們朝朝暮暮，有我們的地方就有她的倩影。誰身體不舒服，誰生活中有困難，誰精神上需要支柱，她總是第一個安慰者，扶持者，那親切、無私的話語仿佛妹妹坐在姐姐的膝旁。一天不見似乎生活的曲目缺少重要的音符。終于，傷病侵襲了陸老師瘦弱的身軀，腳不小心就扭傷了，明天和著晨曦居然看到她坐在自行車上過來，注視遠方的我們。此時此該，把感動化作動力，任憑汗水肆意地流淌，口號聲更響亮，腳步充滿了力量，讓這博大的'愛永駐每個人的心間，讓這份無悔的奉獻激勵我們勇往直前。

　　與老師相比，他沒有橫溢才華；與明星相比，他沒有燦爛星光，他就是我們的教官，年輕、平易近人、微笑是他的名片，他在我們人生道路上也許只是一個過客，不會烙下深深的印記，可他給予我們的卻是一生授用的嚴肅和堅決，頑強與拼搏。口號傳遞著最響的吶喊，喉嚨啞了也在所不息，半天不喝一口水，共同堅持不拋棄，不放棄，把軍營的歌唱響，把軍訓的舞臺演繹。我們大厭惡、痛恨，到接受，喜歡，感謝，是前進的一盞指路明燈，是幫助開啟大學之門的一把鑰匙。

　　千言萬語，已無法描繪他們的付出，他們在履行著一種責任，更是培育一代未來的建設者，更是發自內心的愛的奉獻。我會永遠銘記在心，是他們鋪就了我走向大學生涯的陽光大道；是他們鼓舞我勇敢地頂起生活的重軛；是他們教會我即使身處逆境，亦能揚起前進的航帆；即使遭遇險遠，亦能召喚生活的勇氣。我只能深深向你們鞠躬：謝謝你們！

　　軍訓雖然已經載入史冊，也許在眾多人的記憶中淡化，但在我青春篇章中是最多彩的一頁。我們不應該浪費每人僅有的一次青春歷煉，重拾那段曾經的唯美，重溫那段激昂而又跌宕的交響樂。細細品味像杯濃咖啡，雖有絲絲的苦澀卻能振奮人心，像一株小草，雖不起眼卻經得起風吹雨打。串串音符在時光的河流里，沉淀成粒粒珍珠，我會把它精心穿成閃光的項鏈，亮麗我整個心身，永遠珍藏！

　　我奉獻我快樂征文篇10

　　志愿者實踐活動進行了這么多天，每個志愿者的辛苦都無法用言語表達，但是我們的辛苦是有收獲的。

　　我們已經在陽光之家進行了兩天的志愿活動。在那里，我們認識了一群單純如天使的`孩子——智力殘障人士。我們給他們上詩歌課、美術課、英語課，教他們折紙，和他們一起做手工。孩子們雖然不善表達，但是他們對志愿者的感激之情我們還是能感受到。我們第一次去，他們熱情地跟我們打招呼，歡迎我們；上課時他們把志愿者的名字一個一個工工整整地抄在本子上，認真地聽我們講詩，和我們一起玩，臨走時候依依不舍。第二天我們過去的時候，孩子們竟然還記得我們，開心的和我們交談，就像老朋友一樣。經過兩天的相處，孩子們都記住我們的名字了，還交代我們常去看他們；一個原先不愛說話的孩子，經過我們一個志愿者兩天的細心關懷，開始和我們說話了。看著上課時孩子們一張張無邪的笑顏，我感覺自己的內心被凈化了，這兩天的疲憊和付出都是值得的。

　　我們還在湖東鐵路新村社區為小學生們上寫作課程，小學生們都很配合的寫了作文，在我們批改之后還認真訂正。小朋友們都很喜歡我們的課，還有小朋友問我們：“哥哥姐姐你們明天來給我們上什么課啊？”，這些都讓我覺得很欣慰。

　　一切的付出都不會是白費，不論是對我們還是對他們，這一切的一切都值得。

　　我奉獻我快樂征文篇11

　　隨著校園青年志愿活動的開展，大部分的同學都選擇熱心參與，而你們卻因害怕浪費寶貴的學習時間而選擇不參加，這讓我感到跟震驚。米蘭？昆德拉曾言：“永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著我們的結局。”因此，我希望你們能做出正確的選擇，積極參加志愿活動，實現人生價值。

　　將學習的理論與志愿活動相結合，將會對人生大有裨益。

　　“登高，必先修其低，行遠，必先修其近。”如果在學習上想“登高”“望遠”，又何不將學習的知識作用到志愿活動中去，以加強對知識的理解，更好地把握知識？正如我國在改革開放前提出的“實踐是真理的唯一標準”，唯有參與志愿活動，才能將學習的知識內化于心，唯有參與志愿活動，才能將自己從疲憊的學習狀態中解脫，使下一步的學習得到更好的進展，唯有參與志愿活動，才能做到茍日新，日日新，又日新，不斷拓展知識層面，何樂而不為？

　　沐浴奉獻星光，實現人生價值。

　　愛因斯坦曾說：“一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么。”樊錦詩舍半生給茫茫大漠，只為守住中華民族的瑰寶；鐘南山耄耋之年，卻依然守護用學識，身軀，為千萬華夏兒女筑起了一道抵御病毒的防護墻，他們正如《了不起的`匠人》說的那樣：“在衰弱遺失的邊緣堅守，在快捷功利的繁榮里堅持。”他們是一生的奉獻，而非一時的志愿，作為新時代青年，人生寶貴之時期，如果連志愿也不及，又如何談得上用學識報效祖國？

　　“青年時代，選擇吃苦就選擇了收獲，選擇了奉獻就選擇了高尚。”作為新時代青年，如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，要積極參加志愿活動，通過晨間執勤，體溫登記，垃圾分類，提高自己的社交能力在新時代大卷上留下濃墨重彩的一筆。

　　”粗礪能甘，必是有為之士，紛華不染，方稱杰出之人。”愿你們能積極投身志愿活動，實現人生價值。

　　我奉獻我快樂征文篇12

　　今天早上，學校的廣播在我們吃著早餐時響了：“請大家安靜下來，下面有個通知。”教室里立刻鴉雀無聲，安沁悅說：“咦，學校平時都是大通知才發廣播的，學校又有什么事啊？”“反正不是旅游！”昭雨婼若無其事地說。

　　“大家好，最近汶川大地震引起了全國人民的重要關注。這次，我校決定帶大家到汶川去當志愿者，幫助受災人民。”校長還沒說完，只聽見兩棟教學樓同時尖叫起來。大家頓時亂成了一鍋粥，雨婼激動的尖叫：“真的是旅游啊！”拼命的搖著我的肩膀，我也被突如其來的.通知嚇了一跳。校長好像聽見了在雨婼的話一樣，嚴肅的說：“學校要求每個同學都要去。這是同學們獻愛心的時候了，這不是旅游，是一件很重要的事情！”可我們班的人還是把它當成旅游了，開始寫起了“旅游計劃”——比如要買什么零食啊，要和誰一組啦。

　　“下面的時間交給各位正副班主任，做好學生的安全教育。”安老師微笑的敲敲桌子，王老師給我們每個人發下一張通知。下個星期一就要出發啦，星期五才回來呢！一看價格也很便宜呢！

　　通知上寫了，為了鼓勵孩子，之后到星期一都不允許布置作業！哇，真是太爽了！安老師說明天就要把錢收齊，不許不去。

　　回到家，媽媽已經知道了，因為校長已經發了短信了。大人為了教育孩子要有愛心，直接簽了一個名，把錢交給了我，我興奮極了——下個星期就要出發咯！

　　媽媽看到我那么興奮，說：“於藍，老師組織你們去汶川做志愿者，不是讓你們去旅游。是讓你們去獻愛心。”當晚我查了很多汶川大地震受災的事情，眼眶都紅了。

　　是啊，這次去汶川不是玩，是為了把我們的愛心傳遞他們，讓汶川受災的人們也像我們一樣幸福安康，等著我們。星期一我們這些小志愿者也來幫忙咯！

　　我奉獻我快樂征文篇13

　　又是一年飄雪時，今年的雪，似乎比以往來的更早些，細小的雪粒兒，夾著幾滴雨，從天上輕飄飄地落下來。

　　一下雪，天氣就冷的不行了。這時的雪花像吃了興奮劑似的瘋狂地下起來，大片大片的雪片像是要覆蓋住這個城市似的，雪落之處必會結冰，那是小雨助了雪花一臂之力后的結果。行人走到路上，一不小心便會摔個仰面朝天。樣子可真是狼狽極了，想要從地上爬起來，可沒那么容易，非要從冰面上掙扎半天，而且有可能剛起來又滑倒。瞧！這兒，就有個趕路的大姐姐滑了一跤，“這鬼天氣帶給我們的麻煩可真不少！”行人們都嘟囔著小心翼翼地向那個大姐姐投以同情的目光。這惡劣的天氣可不能出門，在溫暖的房間里喝杯咖啡，看看書，觀觀雪，還是不錯的。

　　窗外的雪下的更大了些，遠處有一些在雪地里特別耀眼的'紅點兒出現了，紅點似乎在移動。當紅點離我越來越近時，他們的面積卻似乎越來越大了，紅與白的交錯輝映，形成了一道絢麗的風景線，近了，更近了，看清了，那是一些手拿鏟子、融冰器、掃帚、垃圾桶的紅馬甲志愿者，他們中有老有小，有高有矮，身上無一例外地穿著紅馬甲。頭上，紅馬甲上都披掛著雪花的裝扮。雪被鏟掉了，一米又一米的向前移動。一個念頭突然冒了出來：在這大冬天里，放棄暖融融的暖氣房，他們不是自討苦吃嗎？天寒地凍的壞天氣里誰還要出門，他們為了什么呢？這時我看到志愿者們臉上紅撲撲的，無一不洋溢著歡快的笑容……

　　這時的我瞬間呆立在窗前：他們就是雪地里的天使，為了方便人們出行……我不禁為我的那個貪戀溫暖的念頭而臉紅心跳起來。為了彌補內心的過錯，我也拿出工具下了樓，悄悄跟在紅馬甲們的身后……

　　我奉獻我快樂征文篇14

　　我們常常贊美小溪無私奉獻的精神，殊不知，在生活中還有許多為我們奉獻的事物，比如，花生為我們奉獻了它的果實，花朵為我們奉獻了它的美麗，樹木為我們奉獻了它的綠蔭……

　　在我們的身邊，也有許多為我們無私奉獻的人，有站在前線為我們撐起保護傘的抗疫醫護人員，有冒著生命危險送醫用藥品的解放軍叔叔，有84歲的鐘南山爺爺站在抗疫一線與死神做斗爭，還有不顧風雨的阻擋為我們服務的志愿者。

　　說起志愿者，我們學校每天都有一群風雨無阻的護學崗志愿者，他們為我們無私地奉獻著。

　　記得三年級的`時候，有一天早上，刮著大風，下著暴雨，街道上全是雨水。媽媽小心地開著車送我和哥哥去上學，我看著狂風暴雨，心想：這么大的風和暴雨，應該沒有志愿者來做護學崗了吧？可是未到校門口，我就看到了一群身穿紅馬甲的志愿者，在雨里指揮著來往的車輛，幫孩子打開車門。忽然，一個志愿者叔叔走過來打開了我們的車門。他的臉上滿是雨水，卻毫不在意地微笑著對我們說“早上好！”他小心地將雨傘擋在我和哥哥頭上，匆匆護送我和哥哥進校門。我低著頭，看到叔叔的褲子、鞋子都濕了，他卻渾然未覺似的，又回到崗位上。這時，有一個孩子摔倒了，志愿者叔叔趕緊過去扶起他……

　　啊！我要贊美無私奉獻的志愿者，正是他們，在我們的校門口撐起了一片晴天！

　　我奉獻我快樂征文篇15

　　“志愿者”這個我們生活中無處不在的身影。每當一個國家發生自然災害和舉辦大型活動時，我們都能看到志愿者忙碌的身影，聽到志愿者光榮的事跡。但同學們你可知道“志愿者”是一個沒有國界的名稱，指的是在不為任何物質報酬的.情況下，利用自己的時間、自己的技能、自己的資源、自己的善心為鄰居、社區、社會提供非盈利、無償、非職業化援助的行為。他們舍身處地的為別人著想，他們是一盞燈，幫助別人照亮前方。

　　“世博會”是一場匯聚著人類物質文明與精神文明成果的全球性盛會。能在我們國家舉辦世博會是幾代人的努力，同時也是中國的驕傲；現在終于圓了幾代人的夢。今天，我作為舉辦國的一名小學生十分想當一名世博會的志愿者。

　　如果我是一名世博會志愿者，我一定用一口流利的英語來接待國際游客，讓他們瞻仰五星紅旗；欣賞我們這座歷史悠久的文明古城，讓他們在世博會上不會遇到什么困難。這時他們肯定會豎大拇指用不太熟悉的中國話稱贊道：“太棒了，中國人太了不起了！”

　　如果我是一名世博會志愿者，我一定會用全身心的力氣去幫助那些需要我們所幫助的那些人，讓他們在世博會上不會留下什么遺憾。

　　如果我是一名世博會志愿者，我一定會不辭辛苦，讓我們的申報園區有一個干凈、整潔的環境，讓那些參觀世博園區的人有一個舒適、溫馨的參觀環境。

　　如果我是一名世博會志愿者，我一定會絞盡腦汁，用最周到、最周全的方法，讓每一個人都能參觀到每一個角落。

　　如果我是一名世博會志愿者，我一定會用自己的所有能力將這屆世博會，變成世博歷史上的一個焦點，讓所有人矚目，讓所有人回味，讓所有人銘記。讓我們所有人為世博加油、添彩吧！世界在你眼前，我們在你身邊。

　　我奉獻我快樂征文篇16

　　五月十二日下午二時二十八分，四川省汶川地區突然發生8.0級地震，房屋倒塌，山體滑坡，道路被毀，群眾傷亡慘重，人數達數十萬人，他(她)們的家園遭到破壞，生活艱難，有的孩子失去了雙親，成了孤兒……幾天來電視里全是有關5.12搶險救災的報道，沒有了動畫片，我感覺很沒勁，也懶的看電視了，星期天我和爸爸都在家，在爸爸的說服下我們一起坐在電視機前，打開電視機，共同關心國家大事起來……

　　地震前夕，某座教學樓中一位老師正在給同學們上課，同學們都在認真的聽課，可是，意想不到的事發生了，大地劇烈抖動了起來。老師趕緊讓同學們到安全的操場上去。因為沒有整隊，不能確定同學們都已經離開了教室，猛然間，老師發現教室里還有四名同學，他不顧一切地沖進教室，正當他們準備離開時，大樓已開始倒塌了,老師將四名同學藏在唯一可以庇護的講臺下，可講臺下面的空間很小，情急之下，老師用自己的身體護住講臺。當救援人員發現這名老師時，老師早已斷氣了，離開了人世，但手仍緊緊地抓著講臺，那四名同學驚恐地依偎在老師懷里，竟毫發無損!

　　在地震發生之前，某座幼兒園中孩子們正在睡午覺，大地突然抖動了起來，老師見發生了地震，為了孩子們的安全，老師置自己的生死度外，處恐不驚，把孩子們一個個都抱到了空曠的地方。臨到最后兩個孩子時，幼兒園已開始倒塌，老師顧不上什么了，把那兩個孩子抱進懷里，用身體保護住孩子，孩子們獲救了，可老師卻去世了。

　　聽到這里，我感覺到電視里播音員的報道聲有點哽咽了，我也情不自禁的'流下了感動的淚水。

　　電視節目是互動的，有演播室播報，也有前方記者的及時報告，報道內容涉及搶險救災，生產自救，八方支援等，報道圖文并茂，觸動著國內外每一個人的心!黨中央國務院提出“眾志成城抗震救災”我想對災區人民說“不要因為這點傷痛就屈服，不要因為一次失敗就放棄，你們要用行動來證明，相信你們在全國人民的支持下一定可以把家園建設的更加美好”

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