家庭教育征文

時間：2024-08-14 18:11:38 征文

家庭教育征文范文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過征文嗎？以下是小編幫大家整理的家庭教育征文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家庭教育征文范文

家庭教育征文范文1

　　一次次小考，大考，一次次地埋怨，打擊，泄氣，又一次次地充滿希望，背起行囊繼續前行。這便是孩子的學生生活，也是我們做家長的充滿神經質的生活。既然無法選擇逃避，只能也只有必須相信野言，就是犟而且軸，是那種撞到南墻不回頭且大氣凌然的主兒。從初中到高一上學期，不斷地撞得頭破血流，痛定思痛，收復舊心情，出發，依然撞得頭破血流。有時真覺得這孩子沒救了，放棄算了，可是靜下心來，細細分析前前后后，便覺得這孩子不是那種一堪不擊，扶不起的阿斗，就又充滿了希望，堅守不放棄不拋棄的理念，期待著守望春天盼驚艷。

　　針對孩子的特點，我們便重新制定了教育方案。每天督促她晚上在寫作業前，先溫故一下今天所學知識要點，之后再完成作業。作業完成后，一定要復習和預習，數理化，知識要點提攜，不明之處，幫她講解，點到為止，讓其獨立思考并完成。史地生政，便采取讓她給我們講解，當故事一樣，一一道來，我們做她的學生，聽她演講，其過程不時提點不同觀點，她再引經據典，運用所學進行反駁。這種方式一直采用至今，也收到了一定效果，這樣做起到了很好的鞏固作用。英語是她的弱項，天天反復協助她背誦，默寫，聽磁帶。課外還報了補習班，為了更好地提高其水平，全面出擊，效果還是有的，成績較以往提高了許多。我們始終告訴孩子勤能補拙，早起的的鳥兒有食吃。想要孩子成長，首先家長先要成長。不能以家長的思維來控制孩子的未來，有時我們也很粗暴的武斷的行為方式，招來的是孩子的強烈反抗，現在想來不可取，跟作戰一樣，要迂回，智取。女兒是媽媽的小棉襖，這一點她媽媽做的很好，他倆處的是母女，更是朋友，及時掌握思想動態，及時調整教育思路，知彼知己百戰不殆，這一點本人覺得很重要。

　　在接下來的高中生活中，我們更要全面出擊，現在就要掌握了解各專業院校的.招生動態，學校的各個專業情況，一點一點滲透到孩子的腦海里，及早的謀劃孩子的未來，一點一點分析，讓孩子了解將來院校的一切。她的目標是央美和江南美院。根據今年的招生特點，現在看來在專業方面，我們不擔心，因為學校抓得很緊，特別是胡老師和姜老師，更是緊抓不放，嚴格高規格的訓練，且天天不懈怠，一日一練，練就手感不生疏。接下來便是家長要做的，也要緊抓孩子的文化課不放松，不要抱就美術班的孩子文化課差不多就行的思想，要以普通班的標準要求孩子，文化課要提升，無止境。

　　每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。急是急不得的，靜等花開，守得云開見月明，因為相信，守望春天盼驚艷。因為相信，我們的孩子能行。如若花無香，便將是一株參天大樹。

家庭教育征文范文2

　　家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。一個孩子將來能成為什么樣的人，家庭教育起著什么重要的作用。這些道理，我們作為家長能深切地領悟到，但是具體到某些環節就不是那么一回事了。小孩難免要犯錯，如果我們像對待成人般的嚴厲斥責，他一定會感到畏懼，他畢竟是個孩子，是個未成年人。這是給他一些寬容，也許會給他帶來一份輕松，反而會讓他靜下心來反省自己究竟做錯了什么。

　　有一次，他放學回家，看到校門口沒多遠有個玩具店，就和幾個同學進去逛了一下，看到了一個自己非常感興趣的玩具，但苦于價格太貴就掃興地離去了。自己回了家還在想那個玩具，怕跟我們家長說，怕我們不同意，于是就起了不良動機，拿了家里的十二元錢私自把那個玩具買了下來。后來被我們發現了，就質問他。起初他不敢承認，耐不住我們的苦苦詢問，他終于說出了真相。我們家長知道這是一個不可饒恕的錯誤，絕不能縱容、絕不能夠讓他養成這個不良習慣。但是我們知道不能夠棒棍教育，孩子雖然年齡小，但也有自尊，有自己的人格、有感情，像父母一樣也需要尊嚴。于是我就講道理給他聽，讓他知道這是怎樣一個不好的行為，如果不禁止這種行為，長期下去會是怎樣一個后果，會對家庭以及社會造成怎樣的危害，最后他懂了，我們也安心了。

　　打那之后，他從來沒犯過這樣的錯誤。所以說孩子的.成長是一個社會化的過程，有意識地讓他既能聽到正面肯定，也能聽到反面的批評，這對孩子的健康成長是非常有益的。每個孩子從小都渴望得到父母的關注，我們往往都是想方設法滿足孩子物質上的要求，但卻忽略了孩子心理上的需求。都是以為考試考好了，帶他去吃肯德基，去逛公園，買些玩具來滿足他獎勵他，但這樣遠遠不夠，這樣做往往只能取得反面效果，而不能達到真正意圖，反而會增強孩子的虛榮心。

　　作為家長，我們深深意會到，不僅要了解他們的心理活動，而且要努力滿足他們的心理要求。這樣才能不斷地豐富孩子的精神世界，引領他們自尊、自信、自強、自立。

　　“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。”良好的行為習慣可以決定一個人的命運，所以尤為重要。其實，孩子就是父母的回音，你粗它粗，你柔它柔。孩子更像嬌嫩的花朵，需要父母給它陽光、空氣和雨露，而父母的關愛、體貼和理解就是孩子健康成長的陽光和雨露。孩子的家教是一項偉大的工程。我們家長應該竭盡全力的配合學校做好這項工作。目的只有一個，希望孩子能夠茁壯健康成長，成為德、智、體全面發展的好學生，將來做一個對社會有用的人。

家庭教育征文范文3

　　家長對于自己兒女的教育是非常重要的，許多人之所有會犯罪，就是因為從小生活在一個沒有教育的家庭。我們教導孩子不能夠用武力。而是要用理智來教育孩子。在家庭中如何培養教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個非常嚴峻和復雜的問題。俗話說孩子的第一個老師是父母，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發展和成長，它和學校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關重要的作用。

　　現在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易于接受新鮮事物等。但是她們面對困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而現在大多數孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的成長沒什么好處。假期里，針對家庭如何教育孩子，我閱讀了一本《家庭教育》，下面是我的讀書心得。

　　“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續至人類文明高度發展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育好自己的后代，完成自我延續的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的.言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

　　孩子的成長應該是立體的。多方位的。多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。

　　想為孩子好，就要培養他各方面的能力，例如讓孩子學習控制自己的情緒，首先應盡量做到使孩子在合理范圍內有充分表達情緒的權利，因為孩于能夠充分地、合理地表達自己的情緒，正是孩子心理發育基本健康的標志。但畢竟是孩子，他的情緒表達方式難免會有偏頗，有時會發生對己和他人都不利的情緒過激現象。

　　遇到這些情況時，父母不應視而不見，而要采取一致意見進行嚴厲制止，讓孩子知道發泄情緒也應有一定的界限，自己發泄情緒不應損害別人的利益和損害物品。孩子長大一些時，則盡量鼓勵孩子用語言表達自己的情緒，告訴他遇到問題時要講道理，說原由，而不要動不動就亂鬧、發脾氣。

家庭教育征文范文4

　　家長既是孩子的第一任老師，又是孩子的親密伙伴和朋友，當好孩子的引路人，下面談談我的教子心得：

　　一、以身作則，培養孩子養成良好的習慣。

　　良好的學習、生活習慣是孩子終身受用的素質。結合學習和孩子的平時習慣，要注重按時上學放學、及時作業、認真書寫、敢于請教、樂于改正、閱讀習慣、整理文具等方面習慣的培養。以身作則，說到做到，不僅要言傳，更要身教。我們家長既不能包辦代替，也不能放任自流。要耐心細致地輔導，要注意培養孩子良好的作業情況和對待困難的態度，提高學習興趣，使他體味到學習的價值、樂趣，多一些鼓勵，給一些驚喜。我們對待孩子的學習，不能只盯著分數，對孩子的學習少嘮叨，要學會發現，找出問題所在，應看到孩子的健康快樂要比分數更重要。這一點是從家長學校學習獲得的.最大感受。

　　二、能很好配合學校培養孩子的自我管理能力。

　　鼓勵孩子，幫助孩子將“學”和“玩”合理分配。做功課時集中精神，不能浪費時間。培養孩子的注意力，控制自己的行為；玩時就放開玩，快樂地玩，改掉以前做事拖拉，缺乏耐心，精神易分散等不良習慣。

　　三、幫助孩子找到自己的長處。

　　父母應該是孩子最重要的朋友，在孩子遇到困難時，父母應當鼓勵孩子，并教會孩子應付困難。任何人都有長處和短處，知道自己有短處并不可怕，但知道自己有短處而不知道自己有長處卻對孩子極其不利。所以父母必須幫助孩子認識自己的長處，找出孩子的長處以此培養，鼓勵孩子向他的長處發展。

　　總之，在對孩子實施教育的整個過程中，學校教育始終處于主導地位，然而家庭教育卻起著關鍵的作用，二者必須有機結合達到和諧統一。作為家長應積極配合老師做好工作，切實負起家長的職責。

家庭教育征文范文5

　　孩子的教育，是每位父母都關心也最愛聊的話題。雖然家庭情況不同、教育方式各有千秋，但家庭教育的目的都是希望孩子能健康快樂、學有所成，長大后能成為對社會有用的人。我們在孩子的教育中體會最深的是：要從小培養良好的習慣，養成自律、認真、專注、不輕言放棄的性格特點。

　　“萬事開頭難”，開個好頭，引上正軌，養成好習慣，然后就可以循序漸進的發展。從孩子一出生，我們就時時處處注意好習慣的養成，培養她自我管理的意識和能力。例如：很早就教她自己吃飯、自己收拾玩具、整理自己的房間、講衛生不亂扔東西、愛護身邊的環境等；上學后又著重培養她良好的學習習慣，例如：每天回家后先完成作業、整理好第二天的書包才可以看電視、玩游戲；我們很少替她檢查作業，而是要求她爭取一次做對，有時間就自己檢查；她學習或是玩耍的時候我們盡量不去打擾她，讓她養成專心致志的習慣。

　　在興趣愛好的培養上，我們做的只是細心觀察、揣摩她的性格，發現她的愛好興趣，判斷什么最適合她，引導她慎重選擇。選擇了就陪伴她、鼓勵她，要求她做事有始有終、不要輕易放棄。女兒從小學習了芭蕾和繪畫，這兩樣都是她自己的選擇并且都圓滿的堅持了下來。學習芭蕾的'六年中，也有受不了辛苦想放棄的時候——在立足尖的時候，腳趾周圍起滿了亮晶晶的水泡——我們看著也很不忍心。最終經過爸爸的開導和鼓勵，還是咬牙堅持了下來。其實無論什么愛好，能有始有終的堅持下來，對孩子意志力的磨練和自信心的培養都是有益的，也是人生成功經驗的積累。

　　很高興孩子能進入十七中這么好的學校，能在美術班這么好的專業環境和氛圍里學習。她在這里找到了自己方向，這是她的福氣和造化。我也衷心祝愿所有十七中的孩子都能全身心投入到高中學習當中，希望三年后每個孩子都能得償所愿！

家庭教育征文范文6

　　“媽媽，我給你領了一項工作。”出差剛進門，就聽見孩子興奮的聲音。原來孩子的學校向家長征集稿件，班里同學沒有舉手的，孩子就自告奮勇了，還說了：如果不想寫，也沒關系，就和班主任說說，媽媽不想寫。看著孩子一臉的詭笑，我無語的笑了，積極參與班級、學校的集體活動，這是我對孩子的要求。所以，盡管惶恐于自己笨拙的文筆，惶恐于自己淺薄的教育心得，我還是愿意用一個母親真摯的愛來把我一點粗淺的認識寫下來，算是對我與女兒共同進步的勉勵吧。

　　談性格。培養孩子健康的個性與性格，是給孩子最珍貴的禮物，也是孩子一生受之無窮的財富。在孩子犯錯的時候，告之人都會犯錯，應當樂觀的面對錯誤和勇敢的接受挑戰；遇到失敗時，告之要相信自己，坦然接受失敗，總結不足，訓練自己承受挫折的能力；和同學交往時，告之學會發現別人的優點，學習他人長處。在社會，支持參加志愿者等實踐活動，在班級，贊揚給同學講解學習疑惑等關心他人、幫助他人的行為。教育孩子以一個平常的心做一個平常的人，塑造自己的好性格。

　　談交流。在孩子成長的過程中，平等的交流及其重要。我們可以關注孩子的喜好，有目的的了解孩子喜好的相關知識，從而博得孩子的崇拜；孩子講周遭發生的事情時，我們要認真傾聽，從而捕捉孩子的思想動態；對事情有不同看法時，我們要允許孩子的申辯，要學會和孩子說對不起。學會傾聽，尊重隱私，放低身份，這樣才能取得孩子的信任，才能成為孩子的朋友，才能成為一個合格的心靈園丁。

　　談學習。首先興趣是最好的老師，對于自己感興趣的事情，我們往往會投入極大的熱情與精力，也必然會有理想的結果。孩子對學習有興趣，才能化苦為樂，樂在其中。培養孩子的學習興趣，可以通過孩子擅長的事情來激發、激勵孩子。初二的時候王婧迷上了編程，假期培訓之后取得了全國奧林匹克競賽二等獎，足見興趣的力量所在。

　　其次要培養孩子愛讀書的好習慣。現在的家長都很注重培養孩子的閱讀習慣，在這個過程中，更重要的是家長應該與孩子一起閱讀。通過共同閱讀，豐富我們的情感，營造好的家庭學習氛圍。有的時候，我們也可以嘗試著去閱讀孩子喜歡的書籍，從而找到溝通的話題。

　　幫助孩子確定自己的目標。“心中有夢想，風雨不折腰”，無論我們的孩子現在處于什么情況，都要給自己一個夢想，在夢想的牽引下鼓勵孩子堅定前行，做最好的自己。

　　談成績。家長要正確對待孩子的學習成績，要鼓勵孩子而不是一味指責。在這個問題上，每一個家長都希望自己的孩子學習遙遙領先，甚至第一。記得初中的一次期中考試，王婧的成績沒有達到我們的'預期，孩子的爸爸開完家長會回來就開始表揚級部前三名的孩子，一口一句：“xxx怎么樣，你怎么樣”，意思就是別的孩子好，說的過程全然不顧孩子的感受，終于孩子爆發了：你去給他們當爸爸吧。一句話，就讓孩子爸爸無語了。事后，我和孩子爸爸認真進行了反思，孩子的成績也是不錯的，我們沒有肯定，沒有與孩子分析差距所在，反而一味指責，結果適得其反。自那之后，我們改變了方式方法，用孩子最擅長的數學激勵孩子，逐步樹立了孩子的自信。進入高中后，因為之前未接觸專業訓練，孩子的專業課遇到了困難，在我們的鼓勵下，孩子沒有氣餒，確立了自己的目標。相信通過孩子的努力，夢想一定會實現。

　　文章的最后，借用一位班主任發給家長的話與大家共勉：無論成績好壞，每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。讓我們相信孩子，靜等花開！

家庭教育征文范文7

　　吃過晚飯，我就跑進廚房笑瞇瞇地對奶奶說：“奶奶，您一天到晚地干家務活真辛苦，現在這洗碗就由我來干吧。”沒等我把話說完，奶奶就顯出一臉的不同意，還說：“不行，不行，你能洗嗎？還是我來洗吧！”奶奶把話說到了極點了，我只好說：“讓我試試吧！”“能行嗎？”“當然行了，您不在的時候，我就洗過一次了。今天您就讓我試一試吧！”我哀求著說。奶奶沉思了一會兒說：“那好吧！洗碗的時候小心一點！”聽了這話我開心極了，連忙搶過奶奶手中的碗開始工作起來。

　　剛開始洗碗的時候，我覺得有一些生疏，洗著洗著我的動作快了起來。啊，原來洗碗也不是一件困難的事情。我把奶奶洗過一半的碗再清洗一次，同時，我把這一些碗放到水龍頭下面讓自來水沖洗。好了，現在這一些碗都讓我洗得非常干凈。接著，我把其余的碗放到有洗潔精的水里去清洗了一次。然后，我把這一些碗也拿到自來水的龍頭下面沖洗。正當我清洗最后一只碗的時候，我家的貓從窗口竄了進來，不巧撞到了我的.手上，把我手上拿的碗給撞到了地上。“啪”的一聲，碗掉在地上碎了。我不由自主地喊了一聲“啊！”奶奶聽到了立刻趕了過來。她見我楞在那里，不由得笑了，知道了情況以后說：“哪有你這種一見貓就怕的人啊？”“當然有了！我不是一個嗎？”我連忙接上去說，免得奶奶又要嘮叨了。

　　通過這一次洗碗，我明白了一個道理，不管做什么事情都不要膽小，而要大著膽子去做，就一定能夠做好！

家庭教育征文范文8

　　家風家訓是一個家族數年來積累的經歷所提煉出來的風尚和教訓。家風家訓就像雨點一樣，在潛移默化的熏陶著家中的每一個人，只有樹立好的家風，才能使社會的正能量更好的傳遞下去。

　　“善良、誠實。”是我們家的家訓。雖然只是短短的四個字，其中卻包含了中華民族四五千年來最重要的優良品質和一個人不得丟失的本能。

　　小時候，在我老爺爺還在世的時候，就經常語重心長地對我說：“做人啊，要以誠實為行，善良為本。善良和誠實是最重要的。”光說還不夠，老爺爺還時常將一直珍藏在柜子里的“文房四寶”筆、墨、紙、硯小心翼翼的拿出來，把紙鋪好，蘸好筆墨，用他那飽經風霜的雙手握住我的手，在紙上寫下善良、誠實兩個字。每當這個時候，我都會好奇的問：“老爺爺，到底什么是真正的善良、誠實呢?”老爺爺總會回答我說：“說起來，善良、誠實是很簡單的，其實這是一件挺難堅持下來的事兒，首先呢是善良，其實每個人開始的時候，都是善良的，這是人的本性，可是有些人，在經歷了很多事情之后，沒有保持那顆本真，善良的心，所以，你要記得，不管發生什么，經歷什么，都不要忘記，最開始，最簡單的善良。其次是誠實，指的是你的言行要忠于善良的心，不要撒謊。”那時候，我總是半懵半懂地點點頭，雖然現在老爺爺已經不在了，但是他同我說過的話，教我寫過的字，到現在還記憶猶新。

　　其實家風不只是口頭上喊得口號，更要付諸于行動。記得小時候，有一次，媽媽帶我出去買東西看到路邊有一個年近60歲的爺爺，抱著一個兩三歲的小孩，那個孩子雖然臉上臟兮兮得，但是那兩顆不諳世事的'大眼睛卻朝四周望來望去。記得當時已經是秋天了，可是那個爺爺只穿了一件破破爛爛的短袖，把僅有的一件外套披在了小孩的身上，而自己，則凍得瑟瑟發抖，更重要的是，我突然注意到，這個爺爺好像只有一條腿!在他和小孩面前，有一個塑料的小盒子，里面零星散落著幾枚一角的硬幣，我正在心中暗自感嘆著他的不容易，卻沒想到一旁的媽媽突然走過去，輕輕地在那個盒子里放了20元錢，然后默默地拉著我離開了哪里。臨走前，我看到那個爺爺眼中充滿感激的目光。還有聽到他極小的，沙啞的一聲：“謝謝!”

　　回家后我問媽媽：“為什么要給那個爺爺20元錢呢?”媽媽微笑著說：“還記得你老爺爺和你說過的話嗎?要善良、誠實，要善良的對待每一個人，我相信那個爺爺是誠實的，你也看到了，他只有一條腿，他生活的很不容易，所以，我才給他那20元錢，雖然錢數不多，但也是心意。”聽完媽媽的話，我第一次感受到了原來善良是一件很小的事，是在看到困難的人時的一次幫助。而不是漠不關心。

　　“善良、誠實，”短短的四個字，卻讓我感到了濃濃的暖意，這是我的家風，充滿愛的家風。

家庭教育征文范文9

　　責任感，是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業成功與家庭幸福至關重要的人格品質。孩子如果缺乏責任感，必然會對個人品德的健康發展造成嚴重障礙，影響其全面發展。那么，作為爸爸媽媽應該怎樣培養孩子的責任感呢？

　　在孩子成長的過程中，我始終堅持及時地捕捉有價值的教育資源，增強孩子的責任感，促進了孩子健康成長。

　　例如，在去年的老人節來臨之際，我和孩子一起瀏覽了這樣一則新聞：青島市老齡辦副主任孔慶有做客民生在線，圍繞“加快老齡事業發展，實現老有頤養”主題與廣大網民進行在線交流。他在網談中透露，我們青島是1987年進入老齡化社會的，先于全國13年、山東省7年，到20xx年，青島三個人當中就有一個老人。從下一步的發展趨勢看，青島老齡化的'程度還將進一步加深：

　　截至20xx年底，全市60歲及以上戶籍老年人口132.67萬人，占總人口的17.32%；并且呈現出人口老齡化增長速度快，老年人口絕對數值大、比例高，高齡化突出，空巢化顯著，農村老齡問題加劇，老年撫養比加重等特點。

　　看完新聞，女兒也驚嘆：“媽媽，再過20年我們家有多少老人？”邊說邊扳著指頭數，一副嚴肅而認真的樣子。聽了女兒的話，我及時的加以引導，說：“那么我們一起來把我家的情況分析一下。”找來紙和筆，繪制了人口構成圖，呈現一個倒三角，如下圖：

　　我指著女兒所在的位置問她“:你怎樣才能讓這個倒三角挺立不倒呢?”她有些委屈的說：“我使勁兒扛著唄。”我及時的表揚了她：“你有敢于擔負這個責任的勇氣，媽媽很欣慰，但你有沒有這個能力呢？”女兒若有沉思，絆絆磕磕的說：“我現在要努力學習，使自己有一技之長，還要鍛煉好身體，以后才能肩負起家庭的重擔。”我及時的給與肯定。又把我以前摘錄的一句話送給她：“當一個人具有了某些能力時，就要對相應的事情負責。”緊接著又因勢利導：“你目前具備了學習的能力，就要對你的學習負責，學習再累，你也要熱情的去投入，你對學習的表現決定了你在人生中的表現，如果你不愿意拿自己的人生開玩笑，那就在學習中勇敢地負起責任。有責任心才會使你時時刻刻表現出一種令人信任的氣質，才能立足于社會，將來才能擔負起對家庭的愛、對社會的愛。勇敢負起責任，會隨時隨地都讓人感覺到這是一個優秀的人，責任感會讓表現更加卓越。”

　　通過談話，女兒的震動很大，在日常的生活中變化很明顯，學習主動性提高了，并且能主動地完成一些家務活

家庭教育征文范文10

　　教育孩子不單純是學習，要全面發展，現在提倡素質教育，在我看來以下三點比較重要。

　　一、充分相信孩子的能力

　　孩子的能力是巨大的，他們完全可以通過接受教育，形成一系列良好的行為習慣和道德修養，父母要嘗試多看孩子的優點，少看孩子的缺點，相信他能夠做得很好，當孩子遇到困難的時候，要等一等，不要急于出手幫忙，給孩子自己處理問題的空間；當孩子犯了錯誤的時候，也要等一等，不要急于作出評價，給孩子反思和改正錯誤的空間。總之，就是要讓孩子多參與，多體驗，多作決定。

　　二、深入了解孩子，按照孩子的天性來培養習慣

　　俗話說“吃草的駱駝莫喂肉”。每個孩子都有自己的個性特點，不同的孩子不能用相同的方式來培養，必須具體情況具體分析。父母首先要多觀察、發現、熟悉并深入了解孩子的特點，與孩子進行良好的`溝通，才能根據孩子的生理和心理特點來確定養成教育的具體內容和目標，用適合孩子的方法去培養孩子，幫助他們養成好習慣。

　　三、以身作則，身教比言傳更重要

　　俗話說，孩子是父母的一面鏡子，父母做得怎樣，在鏡子反映得一清二楚

　　言傳固然重要，但身教比言傳更加重要。身教是無聲的，無聲的教育更能深入孩子的內心世界。所以，在家庭中，父母做了什么，往往比說了什么更重要。因為你不經意的一個行為，便可能在孩子身上投下影子。因此，父母包括與孩子一起生活的其他人，都要努力提高自身的行為素質。

　　①對自己嚴格要求，做言行如一的人。

　　②多做實事，少說空話。

　　③注重小節。不以惡小而為之，不以善小而不為。

　　④有過必改。

　　總之，我們家長要要用賞識的眼光去看孩子，相信他們的能力，關心愛護他們，以身作則，幫助他們在今后的人生的學習中更上一層樓。

家庭教育征文范文11

　　幼兒園家庭教育工作至關重要。家長對孩子的影響最深遠，父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象，父母對孩子的教養態度、家庭中人與人的溝通方式，時時刻刻都影響幼兒未來人格的發展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈，具有創造力、有信心、有責任心、有責任感而且樂觀向上的`孩子呢？我們架構起幼兒園與家庭溝通的橋梁，促進家長的認同感和合作心，較好地實現幼兒園教育和家庭教育的同步協調發展，特舉行家庭教育征文活動。

　　一、征文范圍

　　圍繞家庭教育的學習心得、育兒體會、讀書筆記等，（征文內容建議：指導孩子交往的案例、指導孩子學習的案例、孩子習慣培養的案例、親子溝通中的案例、讀有關幼兒教育的書的體會等等）

　　二、參加對象：幼兒園全體家長

　　三、活動時間：20xx年5月5日至5月16日

　　四、征文方式：

　　20xx年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處，各班班主任于5月19日前上傳到教學處。上交征文時同時一并上交1、2張親子家庭照。

　　五、文本要求：

　　1、在案例文本中運用日常生活中教育細節的真實故事。

　　2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細節，也可以是缺失的家庭教育細節。無論哪一類細節，對細節的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細，不應空發議論。

　　3、案例文本內容格式

　　（1）標題：細節名稱，字體：宋體三號加黑居中。

　　（2）正文：生活中的教育細節故事、教育細節的分析、教育細節的效果與反思，字體：宋體小四。