陽(yáng)光校園征文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的陽(yáng)光校園征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光校園征文1
清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來(lái)，原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級(jí)的小朋友，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看
他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五(6)中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿
梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì)拍毽子，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)呀!
校園，陪伴我們成長(zhǎng)，這是一個(gè)充滿了活力，充滿了陽(yáng)光的'校園。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂(lè)帶到了校園的每一個(gè)角落。
陽(yáng)光校園征文2
我一直有一個(gè)可以說(shuō)是異想天開(kāi)的心愿，就是可以找到像俞伯牙和種子期一樣的友情，成為世間最美麗的傳說(shuō)。原來(lái)的我只注意外貌，而忽落了許多本因?qū)儆谖业恼滟F的友情，我非常希望自己有一個(gè)雙胞胎姐姐或者妹妹，我一直不明白自己為什么會(huì)有這種想法，后來(lái)我才知道我其實(shí)是想有一個(gè)人我想到什么她都知道，也就是心有靈犀。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)人，她就是玲玲，雖然外貌和我相差十萬(wàn)八千里，不過(guò)她的想法是和我最接近的。
有一次做卷子，我原本以為又不是測(cè)驗(yàn)，老師是不會(huì)改分的，可這個(gè)想法卻是大錯(cuò)特錯(cuò)，老師在那一次竟然改分了，她的卷子上用紅筆批改著讓人羨慕的分?jǐn)?shù)，我看看自己卷上的八十二分，失落和痛苦包圍著我。
她不知道我已經(jīng)看過(guò)她的分?jǐn)?shù)了，她也知道我這次因?yàn)榇中拇笠獠诺脕?lái)的八十二分，她看出了我的垂頭喪氣和沒(méi)有一點(diǎn)神采的眼睛，便跑過(guò)來(lái)安慰我：“好了，不就是一次失誤嗎？我這次考的`也不好，我們下次再努力就可以了。”我吃驚的望著她，她原本可以去到處?kù)乓齺?lái)不少的鼓勵(lì)和支持的啊，可她竟然會(huì)想到我，那一刻，我明白我想找的人就是她……
鉆石雖然閃耀著耀眼的光芒，可是在黑暗中的螢火蟲(chóng)散發(fā)出微弱的光芒卻可以相媲美，或許將來(lái)的種種原因會(huì)使我們分開(kāi)，可是這段友情卻永遠(yuǎn)在我的心里面……
陽(yáng)光校園征文3
周日下午，天高云淡，晴空萬(wàn)里，迎著秋風(fēng)，伴隨著全校師生的歡呼聲，學(xué)校首屆體育節(jié)正式拉開(kāi)了帷幕。
在操場(chǎng)的四周周圍，彩旗迎風(fēng)招展，隨風(fēng)飄動(dòng)。在操場(chǎng)中間聚滿了三千多名師生，體育節(jié)開(kāi)幕式即將舉行，伴隨著戈局長(zhǎng)的一聲令下，體育節(jié)開(kāi)幕式正式開(kāi)始了！煞時(shí)，主席臺(tái)上掌聲如雷，啊，體育，天神的歡娛，生命的動(dòng)力！是啊，體育的力量美麗，體育無(wú)處不在。我們學(xué)校也迎來(lái)了自己的節(jié)日。
首先開(kāi)始的是跳繩比賽，比賽快開(kāi)始前我們的體育課代表跟同學(xué)們認(rèn)真的講解著規(guī)則，同學(xué)們都屏息傾聽(tīng)著，還沒(méi)開(kāi)始比賽我就感受到了緊張的氣味。他們快開(kāi)始比賽，我也即將奔赴我的戰(zhàn)場(chǎng)——乒乓球的賽場(chǎng)。場(chǎng)地周圍擠滿了人，我簡(jiǎn)單地了解規(guī)則后就在那等待，終于輪到我上場(chǎng)了，看到周圍那么多人，我心里有些緊張，但隨著比賽的深入進(jìn)行讓我忘卻了這一切，雖然遺憾了的輸了一局但是我還是以小組第二出線了。結(jié)束后我立刻去詢問(wèn)我們班跳繩比賽的成績(jī)，第六.雖然名次不是特別高但這是我們集體共同獲得的榮譽(yù)。大家在一起學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了合作，同學(xué)之間相互鼓勵(lì)，相互打氣，相互安慰。我認(rèn)為這是比比賽本身更重要的意義。
體育節(jié)共舉行了四天了，這幾天賽場(chǎng)上充滿了運(yùn)動(dòng)健兒們的身影，展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，而我們班也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。象棋比賽我們班取得了女子組第一的好成績(jī)，籃球三分球大賽中我們也取得了第一的優(yōu)秀成績(jī)，跳遠(yuǎn)比賽中我們的運(yùn)動(dòng)員雖然鎩羽而歸但是他們也拼搏過(guò)，也是值得鼓勵(lì)的'。而在乒乓球比賽中我們班女子組取得第一而我在男子組獲得了第四。雖然我的成績(jī)不是太理想了但是體育節(jié)讓我懂得了很多。成績(jī)并不是最重要的，獲得的感悟才是最重要的。
陽(yáng)光體育節(jié)活動(dòng)的展開(kāi)，推動(dòng)了學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。學(xué)生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，同時(shí)培養(yǎng)了了學(xué)生的體育意識(shí)和健康觀念，展現(xiàn)了學(xué)生精神風(fēng)貌的一種有效渠道，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，增進(jìn)了集體榮譽(yù)感，提升了我校思想道德和文化禮儀素質(zhì)。
總之，學(xué)校首屆體育節(jié)的開(kāi)展，使廣大師生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立了天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作的深入開(kāi)展，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
陽(yáng)光校園征文4
我們的校園非常美麗，特別是陽(yáng)光中的校園！
中午，陽(yáng)光普照。陽(yáng)光撒在紫薇花上，紫薇花更艷了；陽(yáng)光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使；陽(yáng)光撒在桂花上，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳；陽(yáng)光撒在一些不知名的小花上，那花兒開(kāi)得更紅了，更美了。微風(fēng)吹過(guò)，花兒們輕輕地?fù)u曳，跳起了優(yōu)美的`舞蹈，花兒的舞蹈使蜜蜂也來(lái)給它伴舞，蜜蜂在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，小草也不甘示弱，擺動(dòng)著自己的身姿，這些景物美麗極了！
不僅校園的花美，而且校園的樹(shù)也很美。樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽(yáng)光下的影子真是千變?nèi)f化，一會(huì)兒像大山，一會(huì)兒像寶塔，一會(huì)兒像蘑菇……風(fēng)輕輕的吹，樹(shù)影晃動(dòng)著，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。
太陽(yáng)見(jiàn)了這翻情景，笑紅了臉。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，但是，同學(xué)們一點(diǎn)也不害怕太陽(yáng)，還特意跑到大操場(chǎng)去玩呢！有些同學(xué)還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大，越高就越漂亮，陽(yáng)光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、黃色、藍(lán)色、紫色、綠色……教室里也很好玩，同學(xué)們借用太陽(yáng)的光反照在墻上，一會(huì)兒晃過(guò)去，一會(huì)兒晃過(guò)去，好玩極了！我非常喜歡這個(gè)校園，更喜歡陽(yáng)光下的校園，我希望天天都是陽(yáng)光校園！
陽(yáng)光校園征文5
步入校園，一陣花香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨中朗讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天新的生活，這里記錄著我們充滿魅力的歲月。它便是陽(yáng)光校園。
陽(yáng)光校園清風(fēng)拂面，幽香陣陣，書(shū)聲朗朗，陽(yáng)光明媚，與好友走在校園的小徑上;感受著，體驗(yàn)著，也創(chuàng)造著屬于我們的陽(yáng)光校園。
初中的生活緊張而充實(shí)，我們都要“沉浸濃郁，含英咀華”。我們常常圍坐在一起，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云，陽(yáng)光出現(xiàn);想起在網(wǎng)上改的《江城子》：“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨刀數(shù)年······”，這樣的豪情壯志，使心上的天空變得更加陽(yáng)光;“之乎者也”“加減乘除”“abcd”“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)在老師的講解上，不再那么困難，充滿陽(yáng)光活力，向我們微笑走來(lái)。
陽(yáng)光校園中充滿了快樂(lè)的.校園故事，那記錄著我們的一點(diǎn)一滴，讓校園映襯得更加陽(yáng)光。聽(tīng)，校園中傳來(lái)了一陣陣歡呼聲，我們?cè)谂e行拔河比賽。班上與另一個(gè)班級(jí)進(jìn)行對(duì)抗，一聲令下，同學(xué)們拼命為各自的班級(jí)加油鼓勁，參賽選手互不相讓，力爭(zhēng)壓倒對(duì)手。突然一方倒下，哦~~我們贏了，我們?cè)跉g呼，我們?cè)谌杠S，勝利的喜悅讓我們快樂(lè)無(wú)比。進(jìn)入決賽，我們倍加努力，隨著哨聲的吹響，班上隊(duì)員個(gè)個(gè)腳挨著腳，為了避免滑倒，大家都呈半蹲狀，將重心壓低。大家把注意力全部集中到繩子的移動(dòng)上。如雷一般的吶喊聲將大家的力量和勇氣帶到了頂峰，繩子逐漸向我們這邊移來(lái)。哎~~我們贏了，我們?nèi)〉昧斯谲姟Ｎ覀冇押玫叵驅(qū)Ψ轿帐郑麄冃πΡ硎緦?duì)我們勝利的祝賀。陽(yáng)光校園充滿了笑聲與勝利和彼此間的關(guān)懷。
菁菁校園，我們伴隨著陽(yáng)光，活力四射。這里有筆硯相親的友誼;這里有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼和吶喊;這里有落葉飛舞雨打芭蕉的意境······陽(yáng)光校園，我們的完美樂(lè)園。
陽(yáng)光校園征文6
時(shí)光荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生涯已經(jīng)走過(guò)了五個(gè)春秋。美好的校園生活中，有濃濃的師生情，有真摯的同學(xué)情。緊張而忙碌的學(xué)習(xí)中，深厚的友誼系在你、我、他心間，如同燦爛的朝陽(yáng)灑滿了整個(gè)校園。
我們五一班就是一個(gè)可愛(ài)而又溫暖的班集體。全班五十四名同學(xué)都沐浴在老師愛(ài)的陽(yáng)光下。楊晨是我們的學(xué)習(xí)委員，也是我的好伙伴。她很有愛(ài)心，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。記得上一個(gè)周三，數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好午飯以后，就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著做著，突然遇到一個(gè)難題擋住我的'思路。我試著用各種方法都無(wú)法解答，我急得直撓頭，楊晨見(jiàn)我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)來(lái)教我。可她并沒(méi)有直接把做好的作業(yè)拿給我看，而是拿起草稿紙和筆幫我分析，仔細(xì)地為我講解這道題。她一邊講一邊寫，好像一位知識(shí)淵博的老師。經(jīng)過(guò)她的指點(diǎn)我茅塞頓開(kāi)。最后她還親切的說(shuō)：“今后遇到這種類型的題，一定想到這種方法喲。”“嗯，我記住啦，真是太謝謝你啦!”我激動(dòng)地說(shuō)。而她卻笑著說(shuō)：“不客氣，我們都是好同學(xué)嘛。”
我們班還有很多學(xué)習(xí)小天才，楊暢就是其中的一位。她的閱讀和寫作在班里總是遙遙領(lǐng)先。因此，每逢寫作文，班里的同學(xué)大多去請(qǐng)教她，她總是認(rèn)真而耐心地指導(dǎo)。她經(jīng)常說(shuō)：“寫文章必須要有自己的真情實(shí)感和自己的觀點(diǎn)。只有自己經(jīng)歷過(guò)的事情，寫出來(lái)才能打動(dòng)讀者的心。”針對(duì)如何寫好作文，她還總結(jié)出了自己的心得：文章的選材要有新意，不能人云亦云;精心安排文章的開(kāi)頭和結(jié)尾;適當(dāng)運(yùn)用一些修辭方法，以增強(qiáng)文章的感染力……。同學(xué)們聽(tīng)了受益匪淺。平時(shí)，楊暢同學(xué)還經(jīng)常提醒我們要從身邊尋找寫作的材料，做生活的有心人，多讀多看，多積累。這樣寫起文章來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。我們班的好伙伴還有很多，我就不一一為大家介紹啦，有時(shí)間請(qǐng)你到我班來(lái)體驗(yàn)一下吧!
感謝對(duì)我們諄諄教誨的老師，感謝與我朝夕相處的好伙伴，是因?yàn)橛心銈儯业男@生活才多姿多彩!我愛(ài)我的好伙伴，更愛(ài)陽(yáng)光美麗的校園!
陽(yáng)光校園征文7
記得第一次步入校園，還沒(méi)來(lái)得及邁出右腳，那股沁人心脾的桂花香便涌入了鼻腔。跟著老師往里走，看見(jiàn)墻上掛滿了我校的北京之行照片，走出走廊，忽地聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)了朗朗書(shū)聲，鏗鏘有力，原來(lái)是我校的特色經(jīng)典誦讀活動(dòng)，抬頭望去，才發(fā)現(xiàn)清晨的陽(yáng)光已灑滿校園，我沐浴在這溫暖的陽(yáng)光之下，仿佛拋開(kāi)了一切煩惱
那天下午自習(xí)，朋友說(shuō)： 今天是大晴天，陽(yáng)光很暖和，我們出去玩吧!這時(shí)，在鉆研題目的我遇到了攔路虎：不行，題沒(méi)解開(kāi)，我不去。我抓耳撓腮，絞盡腦汁了就是解不開(kāi)，忍不住喊叫：這題怎么那么難啊?這時(shí)，學(xué)習(xí)委員從我旁邊走了過(guò)來(lái)：哪題?我來(lái)幫你。啊?不了，你的時(shí)間很緊，放學(xué)那篇作文要交。他笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這是我的責(zé)任，來(lái)，你看他一字不落的給我闡述了每一個(gè)細(xì)節(jié)，放學(xué)后他卻留了下來(lái)。
如果說(shuō)，這是感化我的.清晨的第一縷陽(yáng)光，那么，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)則是午后那緊擁著我的和煦太陽(yáng)。
那日晴空萬(wàn)里，正是熱血男兒揮灑汗水的好時(shí)機(jī)。我代表班級(jí)參加的一千米長(zhǎng)跑，是一場(chǎng)決定性的比賽，我們和另一個(gè)班是暫時(shí)的并列冠軍。
踏上跑道，我感到一種前所未有的壓力，但我仍堅(jiān)定信念:我一定能贏!
同學(xué)們二話不說(shuō)的來(lái)扶我：天吶!他出血了!趕緊送去醫(yī)務(wù)室!此時(shí)的我像是痛失了到手的寶貝，失落交織著我的身體，使我潸然淚下，我懊悔的盯著傷口，想:為什么會(huì)這樣呢?為什么?我問(wèn)一旁的老師:您會(huì)不會(huì)怪我?我真沒(méi)用。老師拭去我的眼淚：怎么會(huì)呢?你已經(jīng)盡力了。可是我他迅速打斷我：別再自責(zé)了，我們是一個(gè)集體的，比起拿冠軍，只有團(tuán)結(jié)和互相信任才能使我們更加強(qiáng)大啊!
頓時(shí)，我望著老師的眼睛，只覺(jué)一股暖意涌上心澗。不知是這溫暖陽(yáng)光使我感到愜意，還是老師的一番話觸動(dòng)了我。
那份感動(dòng)，直到今日依舊激蕩于我的心中，有時(shí)候我們會(huì)誤以為成長(zhǎng)是個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，但其實(shí)就是偶爾的一剎那明白了同學(xué)，師生之間的清純友愛(ài)，是如此溫暖，如此燦爛!
陽(yáng)光校園征文8
以文會(huì)友，無(wú)聲勝有聲。一箋墨韻鋪滿才人們頂貼的深深腳印，一縷春風(fēng)蕩漾大家關(guān)注的笑靨如攜半卷詩(shī)畫(huà)。今日輕度萬(wàn)里紅塵，滌盡歲月的塵埃，在這里共賞唐風(fēng)宋雨?，遙看朋友們的共同進(jìn)步。
20xx陽(yáng)光校園我們是好伙伴小學(xué)生征文一：
“真誠(chéng)的友誼就如同完好的健康，其價(jià)值往往只有在失去之后才會(huì)懂得去珍惜。”當(dāng)我想起這句名言時(shí)，腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。
那天下午，我們?cè)谏象w育課，老師吹了一聲口哨，就可以自由活動(dòng)了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里，約了幾個(gè)女孩子一起玩“三個(gè)字“的`游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)人來(lái)抓另外兩個(gè)，被抓的人必須說(shuō)出三個(gè)字，而且只能說(shuō)三個(gè)字，但無(wú)論什么詞都可以，如果沒(méi)有說(shuō)出來(lái)或多或少說(shuō)了，就要罰抓。游戲開(kāi)始了，一開(kāi)始是彭子琦抓我們兩個(gè)，她來(lái)抓我時(shí)，我就說(shuō)了三個(gè)字：一、二、三，她就不能來(lái)抓我了，就在這時(shí)，我一不小心打到了彭子琦，沒(méi)想到彭子琦生氣了，質(zhì)問(wèn)我為什么要打她，我連忙解釋說(shuō)我不是故意的，就這樣我們你一下我一下的打了起來(lái)，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在書(shū)包里拿了一張紙條，在紙上寫了：我們和好吧!沒(méi)想到彭子琦連忙回答說(shuō)：好呀!就這樣，我和彭子琦又和好了。
我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的。
我那一次是真的得到了真誠(chéng)的友誼。以后我再也不會(huì)和彭子琦吵架了，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>
陽(yáng)光校園征文9
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已從攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校畢業(yè)三年，完成了高中的學(xué)業(yè)，并將步入大學(xué)校園。回想自己三年的初中經(jīng)歷，母校給予了我太多太多。
感謝母校，讓我聆聽(tīng)眾多優(yōu)秀老師的教誨！對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至的高老師；給了我繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)力的丁老師；嚴(yán)格要求我的汪老師；風(fēng)趣幽默的古老師；穩(wěn)扎穩(wěn)打的王老師……是你們淵博的學(xué)識(shí)，讓我逐漸變得睿智；是你們高尚的品格，潛移默化我的人生守則。
感謝母校，讓我遇見(jiàn)了可愛(ài)的.同學(xué)們！因?yàn)橛心銈兊南喟椋瑢W(xué)習(xí)的過(guò)程不再枯燥，難得的知己、珍貴的友情讓校園生活豐富而多彩。
感謝母校，讓我有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。母校的管理者塑造了優(yōu)美的校園環(huán)境，對(duì)我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間的安排張弛有度，讓我在輕松愉悅的心情中學(xué)習(xí)知識(shí)。
感謝母校，讓我在最美的年齡遇到值得珍惜和感恩的一切！在母校打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓我在高中的學(xué)習(xí)中更得心應(yīng)手。在我?guī)е鴥?yōu)異的高考成績(jī)即將跨進(jìn)理想的大學(xué)校園時(shí)，母校教學(xué)樓里的朗朗書(shū)聲；六藝館里的燒杯與玻璃棒的碰撞聲；操場(chǎng)上留下的斑斑汗跡……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都化為心中最美好的回憶。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我定會(huì)遇到更大的挑戰(zhàn)，但我也一定會(huì)勇往直前，因?yàn)槲抑滥感Ｒ恢标P(guān)注和支持著我。
陽(yáng)光校園征文10
三年前的金色九月，我滿載著父母的期盼和自己對(duì)理想的向往，來(lái)到冠縣梁堂鎮(zhèn)北寺地福和希望小學(xué)，開(kāi)始了我的小學(xué)生涯，陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文。那里有辛勤耕耘的老師、有朝夕相處的同學(xué)、更有形影不離的好伙伴。當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑在校園，當(dāng)快樂(lè)的小鳥(niǎo)在枝頭輕唱的時(shí)候，我們的校園就已經(jīng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
每逢陽(yáng)光大課間，全校的師生課間操便成了校園中一道最亮麗的風(fēng)景。瞧，整齊的隊(duì)形、有節(jié)奏的廣播體操，不正是我們校園風(fēng)景的真實(shí)寫照嗎？ 課間操結(jié)束后，我們每個(gè)班級(jí)便有計(jì)劃、有組織地去衛(wèi)生區(qū)撿拾垃圾、紙屑，潔凈的校園永遠(yuǎn)是我們的家。當(dāng)然，我們也常常看到這些情景：筆直的教學(xué)樓前大路上多了些廢紙、方便袋；在花壇里不時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)追逐的身影。這一切的'一切又說(shuō)明了什么呢？
美麗的校園，我們的家，我們遨游知識(shí)海洋的同時(shí)，更要保持好校園的環(huán)境衛(wèi)生。是啊，校園是洋溢濃郁書(shū)香的場(chǎng)所，我們每一名少先隊(duì)員都必須經(jīng)歷最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。萬(wàn)紫千紅的春天到來(lái)了，鮮花的芳香撲鼻而來(lái)，綠油油的草坪上綴滿了晶瑩的露珠，仿佛一顆顆閃閃的珍珠。同學(xué)們有的在花壇邊讀書(shū)、有的在操場(chǎng)上背誦英語(yǔ)……隨風(fēng)飄蕩花兒微笑點(diǎn)頭，好像在為我們加油喝彩。這就是我們的校園，到處充滿生機(jī)和活力。
如果我們的校園是一顆大樹(shù)，那么全校師生就是一片片樹(shù)葉；沐浴在陽(yáng)光的懷抱里，我們收獲了知識(shí)、懂得了做人的道理。如果我們的校園是一片海洋，我們?nèi)熒闶且坏蔚嗡恢挥袇R聚在大海的懷抱里，才能走向理想的彼岸。
啊！美麗的校園，我們的家，你的美麗時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們成長(zhǎng)。我們要用智慧和成績(jī)，把校園裝扮的更加多彩、更加動(dòng)人。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜每一個(gè)清晨，讓燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們絢麗的人生，《陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文》。美麗的校園，我們的家，我們一定會(huì)攜起手來(lái)迎接美好的明天。
陽(yáng)光校園征文11
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園，我曾經(jīng)享受過(guò)多少喜、怒、哀、樂(lè)；傾聽(tīng)過(guò)多少個(gè)季節(jié)最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無(wú)助的時(shí)候，她是陪我一起狂奔的伙伴……
春天，鮮花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)個(gè)苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹(shù)，長(zhǎng)得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹(shù)下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風(fēng)掠過(guò)，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹(shù)上的果實(shí)，一顆接一顆的落下來(lái)；冬天，樹(shù)上已是光禿禿的，大家仍然在操場(chǎng)上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂(lè)。
校園擁有一個(gè)充滿歡笑的籃球場(chǎng)，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著，就是幾個(gè)乒乓球臺(tái)。看：大家聚精會(huì)神在比賽呢！緊張的氣氛，專注的眼神，認(rèn)真的態(tài)度，比賽正有條不紊進(jìn)行著。隔壁就是幾棟教學(xué)樓。上課時(shí)，同學(xué)們，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽(tīng)老師講課；下課了，大家放松放松，回顧上節(jié)課老師所講的內(nèi)容……
校園陪伴了我們多少個(gè)春秋！她，仍然是我們歡樂(lè)的源泉；她，是我們知心的好伙伴。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的`教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……
我們努力著！我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶......
歷史的長(zhǎng)河孕育著中國(guó)的成長(zhǎng)歷程，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋掉了“東亞病夫”的稱號(hào)，而在短短的幾千年里，中國(guó)的發(fā)展如快馬加鞭，成了一顆璀璨的“東方明珠”。
是啊！擁有五千年歷史的中國(guó)終究會(huì)震撼全世界的！2001年7月13日，莫斯科當(dāng)?shù)貢r(shí)間18時(shí)15分（北京時(shí)間22時(shí)15分）。國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇在世界貿(mào)易中心會(huì)場(chǎng)莊重宣布：2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市中國(guó)北京。話音剛落，舉國(guó)歡騰。那一刻，中國(guó)開(kāi)始沸騰了；那一刻，我們炎黃子孫更加揚(yáng)眉吐氣了！
如今，美夢(mèng)成真。我們這些小學(xué)生也是熱血沸騰。轉(zhuǎn)眼間，鼠年的鐘聲敲響了，這一年。是我們億萬(wàn)中國(guó)人民共同期待的一年。首都北京將成為全球的亮點(diǎn)，奧運(yùn)火炬將照亮全中國(guó)，照亮整個(gè)亞洲乃至全世界！向外國(guó)友人盡顯東方古國(guó)的魅力！伴隨著奧運(yùn)會(huì)的來(lái)到，全民健身運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)各地轟轟烈烈地開(kāi)展。在大街小港，無(wú)論男女老少，都有他們運(yùn)動(dòng)的身影。為了更好地宣傳：“更快！更高！更強(qiáng)！”的奧林匹克精神，我校特地舉辦了以“激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園”為主題的活動(dòng)，這不僅僅宣傳了奧運(yùn)精神，還使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到體育、健身的重要性。體育對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。如果不勞逸結(jié)合、不運(yùn)動(dòng)，怎么能使身體健康強(qiáng)壯？
最近學(xué)校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學(xué)校的操場(chǎng)每天都熱鬧非凡。校運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，這回，大伙更是激情四射。我們六年級(jí)比賽的項(xiàng)目是三人籃球賽。你瞧，賽場(chǎng)上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著球員們，但是摧毀不了大家的奧運(yùn)夢(mèng)想！該我們班的隊(duì)員上場(chǎng)了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油啊！我們班會(huì)贏的！”他們只做出一個(gè)“OK”的手勢(shì)，便上場(chǎng)了。我方一隊(duì)員剛出場(chǎng)就來(lái)了個(gè)“下馬威”，我們拉拉隊(duì)的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊(duì)員們?cè)酱蛟狡饎拧Ｓ质且粋�(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鳥(niǎo)巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦！我方在最后時(shí)刻，表現(xiàn)更為突出，他們想到了那份奧運(yùn)夢(mèng)想，竭盡全力突破對(duì)手，超越對(duì)手！最終，我們獲得了亞軍。看完比賽，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運(yùn)動(dòng)員的勇敢拼搏，對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。
校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，健康強(qiáng)壯。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要啊！
我是如此熱愛(ài)這激情的奧運(yùn)，這灑滿陽(yáng)光的校園，它們。是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。磨煉意志，鍛煉體魄，從你開(kāi)始，從我開(kāi)始。為奧運(yùn)加油，為中國(guó)助威！讓我們同訴說(shuō)心中共同的奧運(yùn)夢(mèng)想，更多的奇跡，將會(huì)發(fā)生在我們炎黃子孫的身上！
陽(yáng)光校園征文12
金秋十月，桂花飄香，大地都沉浸在豐收的喜悅中！在如此祥和的氣氛中，首屆二中體育節(jié)開(kāi)幕了。
因?yàn)檫@只是體育節(jié)而不是運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以本次活動(dòng)的基調(diào)是以快樂(lè)為主，競(jìng)技性的項(xiàng)目幾乎沒(méi)有取而代之的則是一些合作性極強(qiáng)的集體運(yùn)動(dòng)，在這些比賽中，靠的不是一個(gè)人的努力而是需要全體參賽隊(duì)員共同的努力才行，從而增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的凝聚力，充分享受運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。正好符合“陽(yáng)光體育，和諧校園”的主題。
通過(guò)這么多天的觀賽，我認(rèn)為“跳大繩”是最難的一項(xiàng)，也是最考驗(yàn)合作水平的一項(xiàng)。其中要有兩個(gè)人在繩子的兩端甩繩子，這可是個(gè)體力活，不是一般人能甩好的，所以每班負(fù)責(zé)甩繩的同學(xué)都是人高馬大，身體壯實(shí)的不得了的。有的班級(jí)直接是班主任親自上，果不其然這是明智的。接下來(lái)選的就是10個(gè)在中間跳繩的同學(xué)，這就是一項(xiàng)技術(shù)活了，10個(gè)跳繩的同學(xué)身材要相一致，體態(tài)要較為輕盈，最重要的就是要有很強(qiáng)的節(jié)奏感。由各班訓(xùn)練程度的參差不齊所以比賽成績(jī)也相差了很大，最終由李江主任親自上陣的18班以巨大的優(yōu)勢(shì)拿到了第一名的好成績(jī)。縱使每個(gè)班的成績(jī)都各不相同，有的很好，有的則不理想。但是他們臉上都是掛著笑的，畢竟他們參與了這項(xiàng)活動(dòng)，畢竟他們也努力了。其實(shí)這就夠了，這才是“游戲第一，比賽第二”的表現(xiàn)，也是“陽(yáng)光體育節(jié)”所要達(dá)到的目的。
再談?wù)勔豁?xiàng)非常有趣的運(yùn)動(dòng)——教職工籃球賽。既然是體育節(jié)，有學(xué)生展示的.平臺(tái)當(dāng)然也有老師們展示的平臺(tái)。“教職工籃球賽”就是一個(gè)很好的平臺(tái)。在球場(chǎng)上我們第一次見(jiàn)到平時(shí)嚴(yán)肅的老師也是有“搞喜”的一面，他們一次次變形的技術(shù)動(dòng)作惹來(lái)無(wú)數(shù)歡笑聲，同時(shí)也贏得了鼓勵(lì)支持的掌聲，或許他們?cè)谖覀冞@個(gè)年紀(jì)時(shí)也是體育健將，活來(lái)因?yàn)閰⒓恿斯ぷ鳎憻挼臋C(jī)會(huì)少了，身體慢慢發(fā)福了導(dǎo)致不能再像以前一樣馳騁于賽場(chǎng)了。即使這樣，老師們還是贏得了我們的鼓勵(lì)和掌上與崇拜的目光。
走過(guò)歡聲笑語(yǔ)的四天同時(shí)也送走了我校首屆體育節(jié)，在這過(guò)去的四天里，參賽的同學(xué)與老師不遺余力地奮力拼搏為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的體育運(yùn)動(dòng)。
陽(yáng)光校園征文13
朋友，你聽(tīng)過(guò)陽(yáng)光的聲音嗎？——不是用耳朵去聽(tīng)，而是用心去聆聽(tīng)。反正，我是聽(tīng)到了。
“樂(lè)天，要不要去廁所？”“樂(lè)天，胳膊搭我肩膀上。”“樂(lè)天，我來(lái)幫你！”“樂(lè)天？”“樂(lè)天？”一下課，總會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)來(lái)到李樂(lè)天的跟前，問(wèn)這問(wèn)那，爭(zhēng)先恐后幫助他。
李樂(lè)天，我的同班同學(xué)，一個(gè)聰明的男孩，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，學(xué)習(xí)成績(jī)挺好。卻不幸患有先天疾病，脊柱嚴(yán)重變形，行走能力非常弱，上下樓梯就更不用說(shuō)了。
每天上學(xué)的時(shí)候，他的爸爸或媽媽會(huì)把他背進(jìn)我們的教室；放學(xué)的時(shí)候會(huì)在教室門口等著他，把他背出教室。課間，需要去廁所，我們班的熱心同學(xué)會(huì)立即成為“護(hù)送使者”，背的背，扶的扶，架的架，把他安全“運(yùn)”到廁所，再安全“運(yùn)”回來(lái)。特別平坦的路面，不用上下臺(tái)階時(shí)，他就會(huì)對(duì)熱心的同學(xué)說(shuō)：“我自己來(lái)！”只見(jiàn)他蹣跚前行，一步，兩步，三步？每邁出一步，那艱難的樣子，就像一塊大石頭砸在我的心上。
一天，樂(lè)天的爸爸來(lái)到教室，在班主任韓老師的引領(lǐng)下，登上講臺(tái)。只見(jiàn)他先把腰深深地彎下去，朝著我們鞠了一躬，然后真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你們，無(wú)私的幫助樂(lè)天。”“不用謝，這是我們應(yīng)該做的！”周長(zhǎng)賽對(duì)樂(lè)天的`爸爸?jǐn)[擺手。“他是我的同學(xué)，就該這樣做！”同桌王大偉看了一眼樂(lè)天。“叔叔，只要我們?cè)谝粋�(gè)班，您就放心好了！”魏寶磊拍了拍胸脯。其他同學(xué)也紛紛表示一定全力支持。
朋友們，你們聽(tīng)到陽(yáng)光的聲音了嗎？走在美麗的校園里，我聽(tīng)見(jiàn)了陽(yáng)光的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了校園的美好。
陽(yáng)光校園征文14
在響亮的迎賓曲中。接下來(lái)，我們的開(kāi)場(chǎng)舞蹈是《祖國(guó)的歌》“三更燈火五更雞，偏偏這個(gè)時(shí)候停電，盡量把每一個(gè)動(dòng)作都做得到位，首先比賽的是廣播體操，扇子在閃光：“五小五小，都要站得直。突然!”驚魂不定的我們私下議論到，陽(yáng)光體育，在汽油發(fā)電機(jī)的配合下。第一個(gè)代表隊(duì)代表隊(duì)身著統(tǒng)一體操服。
“第三套全國(guó)小學(xué)生廣播體操……”廣播操的聲音響起，趕往吉利二中，我們登上第一批班車，是本次代表隊(duì)中人數(shù)最多，他們跳起了舞蹈，不過(guò)有幾處動(dòng)作都成變形金剛了，他們的廣播操好整齊啊，每排8人。“祖國(guó)的歌，不知道流了多少的汗水，第三部分是主要演員。運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)后!”啊，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了，咱們沒(méi)戲了，在五根大皮筋上跳舞，我們迅速變成做操隊(duì)伍。運(yùn)動(dòng)員全部入場(chǎng)完畢后，完了。八十個(gè)同學(xué)化妝完畢，莊嚴(yán)地聲音戛然而止!我們不知道經(jīng)受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨:10，她們每個(gè)人的手中還有一個(gè)小皮筋!只見(jiàn)主席臺(tái)上彩旗飄揚(yáng)。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的熟悉場(chǎng)地后，到了主席臺(tái)，寓意祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，老天啊，勇往向前，是我校最拿手的皮筋舞，救星終于到了，拉5根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，正是男兒讀書(shū)時(shí)、第六小學(xué)陸續(xù)上場(chǎng)，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，中間一簇人，一會(huì)兒要重新演，托起一個(gè)小女孩!”一個(gè)個(gè)代表隊(duì)陸續(xù)登場(chǎng)，寓意升起的太陽(yáng)，我們一動(dòng)不動(dòng)，在胸前端平!”我們第五小學(xué)由80多名學(xué)生組成的方陣!
早不停，就好像一個(gè)人一樣，最后得分96.81分，”今天早上我不是五更起，祖國(guó)的'歌……”音樂(lè)接近尾聲，一圈一圈，我們從頭開(kāi)演，在操場(chǎng)圍城一圈。首先亮相的是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽和四個(gè)主題，音樂(lè)響起。通過(guò)這次表演，那扇子的同學(xué)迅速變換隊(duì)形.根據(jù)體育老師的指示：“停電了，幾個(gè)大哥哥升起五星紅旗，晚不停。過(guò)了幾分鐘后，彩旗隊(duì)，扇子上有一些銀片。終于順利做完了，陣容最大的代表隊(duì)，直到看不見(jiàn)才戀戀不舍得離開(kāi)了學(xué)校，不管發(fā)生什么情況，整體構(gòu)造成圓形，更不是起來(lái)讀書(shū)、鮮花隊(duì)和花環(huán)隊(duì)也陸續(xù)登場(chǎng)，老師一聲令下，四個(gè)角上各一朵，開(kāi)幕式開(kāi)始了，陽(yáng)光體育……”我們巨大的聲音在校園里回蕩。哇。到第四個(gè)小結(jié)。該我們上場(chǎng)了，體育老師無(wú)奈的對(duì)我們宣布。終于該我們上場(chǎng)了。人員分成三部分。
我用盡了全身力氣，排好整齊的隊(duì)伍，緊咬著牙關(guān)，為什么倒霉的總是我們啊。有酷似四朵絢麗的牡丹花，第二部分是10名同學(xué)，希望風(fēng)帆，都表演了精彩的節(jié)目，我們把頭甩到了180°。大皮筋和小皮筋上縫著五顏六色的花朵，好氣派啊，我們站的筆直。這張獎(jiǎng)狀，是我們?nèi)w廣播體操隊(duì)員用辛勤的汗水和優(yōu)秀的表現(xiàn)換來(lái)的。今天早上凌晨五點(diǎn)我就起來(lái)，等待廣播操的開(kāi)始。區(qū)一小，穿上整齊的校服趕往學(xué)校，但從后面看，整齊的隊(duì)伍宛如一條五彩的巨龍，臺(tái)下十年功啊，徹底完了：“向右——看，勇往向前，鮮花怒放，我們手拿扇子和皮筋，共10排，換回了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)!一下子冷場(chǎng)了30分鐘，一部分同學(xué)在周圍圍成一個(gè)巨大方陣，全體向左轉(zhuǎn)，陽(yáng)光校園。花朵在飛舞。
“五小五小，我們今天可要代表學(xué)校參加吉利區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，早上7，變成四朵怒放的荷花，昭示大家共創(chuàng)美好洛陽(yáng)。體育老師強(qiáng)調(diào)的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都記得清清楚楚，希望風(fēng)帆，可真是臺(tái)上一分鐘。
陽(yáng)光校園征文15
《陽(yáng)光少年.我們是好伙伴》這本書(shū)不僅僅是在講述學(xué)校，它還告訴我“我能行”是一種信念，一種力量，也是一種相信自己、必定成功的態(tài)度。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，總有這三個(gè)字鼓勵(lì)著我，激勵(lì)我要克服困難，走出困境。
一個(gè)周末，媽媽帶我去步行街。路過(guò)億升廣場(chǎng)時(shí)，我看到了“麥哲倫”——一個(gè)挑戰(zhàn)勇氣的地方。我一直都想考驗(yàn)一下我的勇氣，便用渴望的眼神望著媽媽：“媽媽，讓我玩一次‘麥哲倫’吧！”媽媽仰起頭看了看巖頂?shù)募t旗，笑了笑，反問(wèn)道：“你有這個(gè)膽量嗎？”“有！”我拍拍胸膛，自信滿滿地回答。“好，我讓你去玩，但是你不能中途退縮。能保證嗎？”媽媽問(wèn)我。我堅(jiān)定地回答：“能！”就這樣，我踏上了尋找勇氣的道路。
前幾關(guān)都很簡(jiǎn)單，所以我非常順利地過(guò)關(guān)了。可是到了最后一關(guān)——攀巖。“這可是我的弱點(diǎn)啊！”我不禁喃喃自語(yǔ)，“我可是有恐高癥的啊！”要不放棄？不行，我都和媽媽夸下了海口，現(xiàn)在放棄，媽媽肯定會(huì)笑話我的；可是繼續(xù)的話，我又不敢。此時(shí)此刻，我的`內(nèi)心是糾結(jié)的。看著頂端的紅旗，我決定繼續(xù)向上攀爬。快了，就快到了，“我能行！”我心中暗暗為自己加油。這時(shí)，我隱約聽(tīng)到了加油聲，那是媽媽給我加油的聲音。《陽(yáng)光少年.我們是好伙伴》中“我能行”這三個(gè)字躍進(jìn)腦中，再次鼓起了我的勇氣，堅(jiān)持爬上了頂端。當(dāng)我拿下這面紅旗時(shí)，我知道，我，成功了！
讀了《陽(yáng)光少年.我們是好伙伴》這本書(shū)我感觸很大，每個(gè)成功者都相信“我能行”。在你覺(jué)得最困難的時(shí)候，一句“我能行”，就能改變局面，擺脫困境；在你感到無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，一句“我能行”，就能讓你信心倍增，堅(jiān)持到底......當(dāng)“我能行”成為一種信念，隨著時(shí)間的推移悄然扎根我們心底的時(shí)候，我們就真正長(zhǎng)大了！
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