有關(guān)班級建設(shè)征文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟征文打過交道吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關(guān)文章。你所見過的征文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)班級建設(shè)征文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)班級建設(shè)征文1
開學(xué)已有四周了，我們已適應(yīng)初中生活。全體師生為了實現(xiàn)雙優(yōu)目標(biāo)，都在在班主任的帶領(lǐng)馬，在雙優(yōu)路上踏步前行。
課間守紀(jì)好班風(fēng)
才開學(xué)時，每到下課教室總是亂哄哄的，因此萬老師強調(diào)了很多次，但大家并沒有當(dāng)做一回事。但萬老師的方法不得不讓我們心服口服，由我細(xì)細(xì)談來：下課鈴響后，隨著老師的腳步漸漸走遠(yuǎn)，班里便瞬間“熱鬧”起來，萬老師正在工作，看到這一幕，便怒了，將張某叫上講臺，并用雙手捂上嘴巴，以張某的事來警告我們，要安靜。這個萬老師真不一樣！課間守紀(jì)更突出了十二班的好班風(fēng)。
工作負(fù)責(zé)好教風(fēng)
我們的班主任萬老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。就拿班上的圖書來說吧，在我們開學(xué)第一天時，萬老師就已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了，老師說：“這些書都是上一屆的學(xué)哥學(xué)姐留給你們的”我不禁震撼到：萬老師果然名不虛傳啊，不僅教學(xué)經(jīng)驗豐富，而且教出來的學(xué)生也很優(yōu)秀。不僅是圖書，而且連教室美化工作都安排得十分妥當(dāng)。萬老師將他之前的盆栽全部都搬回了教室，而且都精致的擺在一起。為了讓教室變得更加秩序井然，萬老師還讓我們把書包統(tǒng)一的擺放，排成一排，就連地理課上用的地球儀我，萬老師也十分重視，因此專門騰出了地方，供擺放地球儀。這樣一來，班里就變得十分整齊。從這些點滴小事中就可以看出萬老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心的'優(yōu)秀教師。
美化宣傳好風(fēng)景
為了更好宣傳七（12）班的雙優(yōu)目標(biāo)，我們在萬老師的指導(dǎo)下每人辦了一份自己的拿手小報，為雙優(yōu)班級爭添光彩。在楊荊茵、張怡、劉鑫檸、任展寧等其他七位同學(xué)的共同努力之下，走廊外那光禿禿的墻壁瞬間換上了五彩的花衣服，這些同學(xué)勞動的背影構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景。真是可贊，可賀啊！
值日認(rèn)真好負(fù)責(zé)
九月最后一周輪到周志文小組打掃教室衛(wèi)生。周志文負(fù)責(zé)擦墻磚，萬冰冰負(fù)責(zé)擦窗戶，毛鳳翼負(fù)責(zé)掃地，林思炎負(fù)責(zé)擦黑板，左子豪和劉夢遙負(fù)責(zé)拖地。前幾天，他們的衛(wèi)生做的不是很好，常常來得很晚，剛好那時候萬老師有事請假了，但萬老師回來后，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生做得非常不好，便把周志文小組叫在一起，進(jìn)行了一番批評教育。并指導(dǎo)她們?nèi)绾胃愫眯l(wèi)生經(jīng)過那次以后，自此衛(wèi)生小組變的更加積極了，每天都是最先到達(dá)教室的人，他們一放下書包，就馬上投入工作，把我們的教室打掃得干干凈凈的。我們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，成績一定會有所提高。衛(wèi)生小組好樣的！
新的學(xué)期，新的目標(biāo)，讓我們一路向優(yōu)行，做更優(yōu)的自己，創(chuàng)更優(yōu)的班級，將七（12）班創(chuàng)造的更加輝煌。
有關(guān)班級建設(shè)征文2
秋風(fēng)拂過，枝葉由青轉(zhuǎn)黃，我們七(12)班的學(xué)生，送走了初中生活中的第一個月，在這一個月中，同學(xué)們的變化如嚴(yán)冬復(fù)春一般，不斷變優(yōu)。
考試成績優(yōu)上優(yōu)
考試，對于我們來說，是一次對學(xué)業(yè)的考驗；對于老師來說，是一次喜悅的收獲；對于家長來說，是一次新的希望。我們第一次考試，是在一節(jié)英語課上。攻破英語這一門，應(yīng)該很容易的，可就是因為腦中的：容易、簡單，我的分?jǐn)?shù)比預(yù)想的低了十多分：一百零八分。通過這次考試，我明白了考試這道“菜”可不是誰都能嘗出“甜味兒”的，而我嘗出來的，卻是苦的。我的組長呢？光看他的表情就知道她嘗出來的味，是甜的。是比蜜還甜的味道。過了幾天，我們又考了一次英語，這次，我不敢再粗心馬虎了。我寫完后查了又查，卻被絆倒在了最后一題，錯了一個空，丟掉了4分。被絆倒后，我爬不起來了，因為我不該在這個地方扣分，我不該做錯這道題。我在卷子發(fā)下來的那一刻，再次嘗到了苦味兒，比上次苦千倍，萬倍。當(dāng)時，我差一點就掉了眼淚。在這同時，我發(fā)現(xiàn)班里其他同學(xué)大部分都有了很大的`進(jìn)步，我們的組長陳其瑩，也再次摘到了班級桂冠。英語老師，笑了。笑容中飽含“雙優(yōu)”！
師生感情優(yōu)上優(yōu)
感情，是寬容；感情，是理解；感情，是真摯的。在我們七年級12班中，就有這樣的感情。它是師生之間的橋梁，它使我們的班風(fēng)越發(fā)純正。當(dāng)我第一次見到萬老師時，覺得他很可怕，很生疏，以為萬老師是一個“魔鬼教師”。但是，在這一個月的時間里，萬老師的形象，在我腦海中慢慢變?yōu)橐晃弧疤焓菇處煛保槭裁凑f萬老師是天使教師呢？請聽我一一道來：上課時老師偶爾會發(fā)現(xiàn)一兩個不認(rèn)真聽話的同學(xué)，老師不但不打罵他，反而將他抱起來，一手抱著一個同學(xué)，一手給我們講課，所有同學(xué)的注意力就全部集中在老師那里了，再沒有其他同學(xué)敢分心了。要是放在其他老師課上，估計已經(jīng)在罰站、挨板子了。下課時，老師有時會面帶笑容，看我們?nèi)绾味冗^這短暫的十分鐘，如有違紀(jì)者，一個字：罰。因為課間十分鐘是考驗我們自覺性的一段時間。還有時候，某位同學(xué)身體不舒服時，萬老師會馬上關(guān)切地問：“你哪不舒服？要不要緊？”等關(guān)心的話語，我想，那些身體不適的人聽了以后，心里會覺得暖暖的吧？我老師和我們，笑了。笑容中飽含雙優(yōu)！
美化小組優(yōu)上優(yōu)
自從我們接到老師的指令后，便馬上自行成立了一個美化小組，小組成員有我、任展寧、楊荊茵和劉鑫檸。老師宣布時，已是周四，可是在周五就要檢查。我們被狠狠的打了個“措手不及”。但是，在我們四人的精心準(zhǔn)備和明確的分工之下，我們完成了任務(wù)！窗戶上火紅精美的窗花、窗戶框架上碧綠的枝葉、墻上靜靜綻放的花朵、被定格在追逐之間的貓和老鼠、隨風(fēng)飄舞的蝴蝶結(jié)、波光閃爍的五角星，摘自彩虹的小愛心、美麗獨特的文字圖畫......當(dāng)我們完成以后，看著我們勞動的成果，我們快樂極了，同學(xué)們看到以后也驚嘆不已！我們，笑了。笑容中飽含雙優(yōu)！
做更優(yōu)自己！創(chuàng)更優(yōu)班級！我相信七年級十二班，一定會成為雙優(yōu)之班！年級最強之班！向雙優(yōu)進(jìn)發(fā)，做更優(yōu)班級。
有關(guān)班級建設(shè)征文3
“時間像握在手中的一把細(xì)沙，在一點點流逝著”，轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)一個月了，我們送走了一個金秋的九月，又迎來了一個全新的十月，在這一個月中，我們七（12）同學(xué)共同進(jìn)步了很多很多，就讓我們一起來看看吧！
美化小組功勞大
在這一個月以來，我們班有一個小組一直在為班級無私的奉獻(xiàn)著，它就是——美化小組。一天下午，當(dāng)我上完足球操回到教室的時候，我被眼前的一幕驚呆了：“這是我們七（12）班的教室嗎？我不會在做夢吧？”看，教室外面粗糙的墻壁換上了“新裝”，都“穿”上了五彩繽紛的手工畫和那精美的手工剪紙，我忍不住用手輕輕的撫摸了一下，做工是那么精細(xì)，包裝是那么完美，我都不敢相信這是我們的教室，這是誰的杰作呢？哦！肯定是我們班聰明能干、心靈手巧的美化小組成員：張怡、劉鑫檸、楊荊茵、任展寧等同學(xué)，是她們裝扮了我們的教室，使我們的教室變得賞心悅目。這不僅僅是展現(xiàn)了她們的才藝，更體現(xiàn)了我們七（12）班團隊合作精神，我要為她們點贊！
遵紀(jì)守規(guī)講文明
在短短一個月，我們在萬老師嚴(yán)厲的監(jiān)督和孜孜不倦的教導(dǎo)下，養(yǎng)成了諸多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把德育導(dǎo)航展現(xiàn)在每個同學(xué)的一言一行當(dāng)中，如同學(xué)們知道按時到校，按時回家，不遲到，不早退，知道課間不瘋狂打鬧，知道上完地理課，會把地球儀擺回老師指定的位置，并擺放得整整齊齊，大家還知道第一節(jié)課下了，要把第二節(jié)課的書本拿出來預(yù)習(xí)等等。這些點點滴滴的`好習(xí)慣不僅體現(xiàn)了我們班每個同學(xué)遵紀(jì)守規(guī)講文明的自覺性，更體現(xiàn)了我們茂華中學(xué)的校風(fēng)，我們七(12)的班風(fēng)、班規(guī)，我要為全班同學(xué)點贊！
交作業(yè)速度快
在才開學(xué)一個星期的時候，我們每天上午和下午，交作業(yè)的時候都會磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。
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