創文明城市征文（精選27篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對征文都不陌生吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。你寫征文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的創文明城市征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創文明城市征文 篇1
中央電視臺xx“眾里尋你――尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮在中央電視臺綜合頻道播出。來自青島包頭路小學的女孩王薺悅等12位年度“最美孝心少年”受邀登臺，理解全社會的致敬和禮贊。薺悅有一個特殊的家庭，她的爸爸媽媽都雙目失明，年僅10歲的她不僅僅承擔起照顧爸爸媽媽的職責，還用自我的快樂感染身邊更多的人。薺悅就像是一朵堅強的薺菜花，在風吹雨打中樂觀、堅強地成長。
10歲小姑娘成“明亮天使”
在一顆顆心組成的舞美設計中，純真悅耳的原創歌舞《慈孝若晴天》拉開了頒獎典禮的序幕。典禮以《眾里尋你》旋律貫穿全程，由人物事跡短片融合全場掌聲引出每位“最美孝心少年”登臺領獎，并在與主持人的現場訪談中講述他們記憶中最難忘的事、表達他們心中的夢想，自然開掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點。
來自青島包頭路小學的王薺悅擁有一個特殊的家庭：父母失明，三個人，一雙眼睛。生活的磨難不但沒有讓這個家庭失去信念，反而給小薺悅帶來了更多的精神財富。她身上傳承著中華傳統美德堅強、自立、孝親、擔當，就像金子一般照亮了自我和同齡人的心靈，照亮了一個家庭的夢想，周圍的人都稱她為“明亮天使”。
天天早起幫父母做飯
小薺悅的爸爸后天失明，只有0。1的視力，媽媽則完全看不見。在特殊家庭成長起來的小薺悅有著比同齡人更多的懂事和孝心。她每一天都在和時光賽跑，早上六點半，當同齡的孩子還在香甜的睡夢中時，10歲的王薺悅已經悄悄起床，拿米、淘米、加水、打開電飯煲的開關，幫著父母做好早飯。吃過早飯后，小薺悅牽著爸爸媽媽的手，把他們送到工作的盲人按摩店，再一個人走進學校，開始她一天的生活。在學校，她會爭分奪秒地寫作業，以便回家更好地照顧失明的父母。
她的爸爸媽媽在盲人按摩店工作，靠自我的雙手維持一家人的生活。晚上接他們回家后，懂事的小薺悅總會關心地給爸爸媽媽按摩。
6歲開始包下家務活
小薺悅從6歲開始學著洗自我的衣服。來到王薺悅家，你會發現，這是一個窗明幾凈的家，這是一個井然有序的家，這是一個熱情好客的家。這是勤勞的`薺悅的勞動成果，她懂得，勞動會創造美，勞動會創造奇跡。
小薺悅的事跡透過學校紅領巾廣播站分享給了全校同學，同學們都很受觸動。班里的小干部驚訝地表示：“我沒想到王薺悅偶爾早上來晚，竟然是因為要送爸爸媽媽上班。我以后也要幫爸爸媽媽做一些事。”
“明亮天使”多才多藝
多才多藝的王薺悅從小喜歡唱歌、表演、書法和運動，興趣十分廣泛。父母克服各種困難支持女兒，到了周末，小薺悅就早早收拾好特長班要用的東西，拉著媽媽的手，乘坐公交車去特長班學習。王薺悅夢想著，來當個藝術家和慈善家，將來用自我的歌聲為無數像爸爸媽媽一樣失明的人帶來快樂和幸福。在勤學苦練之下，王薺悅多次在全國、市、區科技、藝術等比賽中獲獎。
期望成為一名幼兒園老師
“學校里的很多人都明白這個樂觀、活潑的薺悅，大家也都個性喜歡她。”昨晚，包頭路小學校長閆燕介紹說，薺悅是個多才多藝的女孩，不僅僅歌唱得好，還獲得過第八屆全國校園金話筒主持人大賽二等獎、全國社會藝術水平考級硬筆書法二級、市北區中小學生“校園科技挑戰吉尼斯――航空模型競賽”二等獎。“很多孩子培養特長都是全家齊上陣，但薺悅都是靠自我的努力，每當要比賽的時候，薺悅都會在學校排練到很晚。”說起薺悅取得的成績，閆燕在感到驕傲的同時，也心疼這個孩子的拼搏與付出。
薺悅此刻是小學五年級的學生，但對于自我的未來，她有一個從未改變過的理想，就是成為一名幼兒園老師。“我媽媽個性喜歡小孩，但是因為眼睛看不見，不能到幼兒園工作，我想長大以后替媽媽完成這個愿望。”說起自我的理想，薺悅的眼睛里透著認真與堅定，也透著對媽媽的愛。薺悅說，自我的名字也是有來歷的：“‘薺’是一種野菜，爸爸媽媽期望我一輩子都有菜吃;取“‘悅’字是他們期望我一向都快樂幸福。”薺悅說，雖然自我的爸爸媽媽與普通人相比有身體上的缺憾，但他們給自我的愛卻一點都不少。
創文明城市征文 篇2
同學們，當我們用目光巡視那萬里長城，那別具風格的故宮，這些是文明呃查無，是我國歷史歷代文明的產物，因為有了他們，才繪出了那么慘厲威武的畫卷，才形成了高尚，優良的理論，讓中華兒女見證了這文明的悠久歷史。一個文明的城市，一個文明的公民，都是社會，國家的驕傲與自豪。文明之心，人皆有之，這也是人的自身修養。創建文明城市，做文明學生，我們的道德就會更高尚，我們的社會就會更和諧，我們的國家就會更好的立足雨民族之林。
文明，是你，是我，是他共同創建與組成起來的。文明禮貌是中華民族的優良傳統，在人們的交往中，注重禮貌，體現這一個人的道德修養，也是族中別人的表現，作為一名新時代的中學生，禮貌待人是文明的基本要求，當我們播下一個動作便收獲的一個習慣，播下一個習慣，收獲一個品格，播下一個品格，收獲一份文明。文明已被熱門放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明習慣看做小事，謝姐決定成敗，老師經常教我們。
說來說去，文明到底是什么？文明最重要的便是人與人之間拉近距離的松緊帶。你的文明如果做的.不好，那么這條松緊帶便松弛人與人之間的美好形象。如果你做到了文明，那么它便收縮起來，使人想要與你做朋友，與你共同分享快樂。文明的曉潔便是離殤相遇時的微笑，是同學有難的幫助，是與人相處似的友好，是見到市長時的時候，也是放生沖突時的一股冷靜，災區患難時的援手，哭泣前的一面微笑與安慰。做文明之人，要從自己做起，不管在家，在學校，還是在其他場合咩都要在文明的基礎上形成良好的行為習慣。有了好習慣便訥訥感做到遵守紀律的人，一個被人尊敬的人。
“沒有規矩不成方圓”這一古語，揭示著做任何事都必須要有規矩，懂規矩，懂文明。文明的體現方式是復雜多樣的，然而卻很簡單，重要的便是我們的參與，我們的支持。文明，是一種美德，一種理念，追而求之，歌而頌之。因此，讓我們行動起來，共創文明城市，共做文明學生。
創文明城市征文 篇3
作為一名新世紀的小學生，我們必須要做一名文明的小學生!這是新時代賦予我們的責任和使命。那么，怎樣才能做一名文明的小學生呢?
媽媽告訴我：“要做文明的小學生，就要講究衛生，時時保持干凈整潔。”不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木……真正達到人與自然和諧相處。
爸爸告訴我：“要做文明的小學生，就要懂得禮貌。”見面問聲好，分離說再見，孝敬父母、尊敬師長、團結同學。用一句“您好”、一聲“謝謝”、一句“對不起”、一聲“沒關系”來展示你的'文明，來促進人與人之間的和諧、熱情、信任。
奶奶告訴我：“要做文明的小學生，就要熱愛勞動。”擦桌子、掃地、洗碗、疊被、洗衣襪、整理書包……自己的事情自己做，不會的事情學著做，別人的事應該幫忙做。學校大掃除時幫別人擦黑板、玻璃、講臺……多做一些力所能及的事，做一個體質健康、熱愛勞動的好孩子。
爺爺告訴我：“要做文明的小學生，就要遵守紀律。”上課不要交頭接耳，傳紙條，遵守課堂紀律;下課不吵嘴，不打架，做正當游戲，遵守課外紀律;上街走路不闖紅燈、文明行路遵守交通規則;公共場所不喧嘩、不打鬧、講究社會公德……做一名講公德、守紀律的好公民。
老師告訴我：“要做文明的小學生，就要熱愛學習。”上課認真聽講，課后要獨立完成作業，要多讀一些課外讀物，養成良好的學習習慣，好好學習，天天向上!
我想，只要按照家長們和老師們說的這些去做，我們就會考上好大學，做一個對社會有用的人，這樣才能為祖國爭光。爭做文明少年，從我做起，從大家做起!
創文明城市征文 篇4
早上，我一出家門，看見的又是藍藍的天，白白的云，干干凈凈的街道和有秩序的車輛和行人，我們的城市越來越美麗，我不禁由衷地為人們的創城工作贊嘆不已。除了感慨城市環境變得越來越好，我覺得我也應該為我們的城市建設做點什么。
我要做到：在學校不胡打亂鬧;同學之間不說臟話，不打架;不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰、不亂吐口香糖;不在公物上胡寫亂劃;見到老師要主動問好，遇到老人、孕婦要讓座;愛護花草樹木，不去踩踏或在樹上寫字;遇到不文明的行為要及時去制止。多去參加義務勞動，清理路邊花叢里的垃圾雜物。
光說不練假把式。星期六我就隨著爸爸、媽媽走上街頭，邊走邊把路邊的碎紙屑、草叢里的垃圾袋、香煙頭撿起來，統一放回它們的家——可回收垃圾桶。有些事真是說著容易，做起來難。有時我不得不佩服這扔垃圾的人。竟然把香蕉皮扔到了密密實實的冬青叢里。為了撿起它，害得我褲子被刮破。手也被劃傷，氣得我只想罵人。但我忍住了，我要做文明的小市民。由此，讓我想起了以前自己在路上邊走邊吃瓜子的事情。我嘴里磕出香香的瓜子，緊接著就把它的“外衣”瀟灑地吹跑。當我看著瓜子皮在眼前跳出一條美麗的曲線，墜落在地上，心里別提多愜意了!有時我還會和姐姐、妹妹來上一場吐瓜子皮比賽，看誰吐得遠。每到這時，瓜子皮從三張奮力拼搏地小嘴巴里四散飛出，有的落到草叢里，有的掉到樹底下，有的掉進磚縫里，還有的就飛進了密實的花叢里。但現在想想由于那時的.淘氣，給環衛工人的清潔工作帶來了多少麻煩!估計他會氣得罵人哩!
我愛藍天、愛白云、愛青青的草地、愛潺潺的小溪，我愛講文明的同學們，愛勤勞的叔叔阿姨，愛和藹可親的爺爺奶奶，我愛我們美麗的墾利。我要做環境小衛士，我要做文明小衛士，保護環境，講文明講禮貌，使我們的家園更美麗，我要從一點一滴做起。
創文明城市征文 篇5
星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是風和日麗的好天氣呀！，媽媽要帶我去公園玩兒，我真高興！
一路上，我和媽媽一邊走一邊說笑，不一會兒，就來到了路口，正巧，趕上綠燈，往前走，并注意觀察四周，以防對方來撞倒。忽然，小男孩兒橫穿馬路，我真為他著急，這可鬧著玩著，萬一撞倒了……。突然，駛來一輛大貨車，正好與他擦身而過，幸好沒傷著他，好險哪！小朋友們，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜寶貴的生命，多長本領保護。頓時，我有感從心發，讓我們一起來創建文明城市吧！
又走了一段路，我看見小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我不由得長嘆一聲，想：這文明城市啊？！就可以隨便扔冰糕紙？想著，我又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進了垃圾箱內。我不明白，就問媽媽，媽媽回答說：孩子，在社會上有些人做得好，有些人就做得不好。做得不好的人養成了壞毛病了，就不好改了，但有些人也不把它當回事，依舊那樣。我明白了，我對媽媽說：媽媽您放心，我會做得好的。小朋友們，可要像我一樣做得棒棒的呀！來維持世界的衛生，來行動起來吧！One，two，three，go！
哇！好快呀！到了公園。哇，快瞧！多美的.花呀！在微風中跳著漂亮的舞蹈，笑盈盈的。突然，小姑娘要摘花，我看見了，急忙走上前去，制止了她的。我耐心的對她說：小妹妹，請不要采花了，花兒們有的生命呀！你把它摘下的話，它就會失去生命的，讓我們一起來做花朵的保護神吧！小妹妹臉紅了，低下頭對我說：大姐姐，以后我會注意的。我聽見了，說：這就對了，再見！小妹妹微微一笑，說：再見，謝謝大姐姐的！我忽然覺得我已成了花朵的保護神，好像也長大了許多。是啊！想讓世界變為，天藍、地綠、水清氣爽。需要大家的努力呀！創建文明城市，從我，從每人做起。人人為我，我為人人。
創文明城市征文 篇6
文明，一個震撼人的詞語。“你文明嗎？”這句話在耳邊時刻提醒我們要做一個文明人。
文明，是遇到熟人時說聲“你好”；文明，是在別人遇到困難時伸過手去幫助別人；文明，是常用“您好 ”、“請”、“對不起”、“再見”和“謝謝”這禮貌用語十個字；文明，是遵守交通規則；文明，是尊老愛幼；文明，是講衛生……這些都是文明的基本常識。可是，有些人隨地吐痰；有些人亂扔垃圾；有些人滿口臟話；有些人一天不打人、罵人就不舒服；有些人上車、下車擠來擠去；有些人踩踏草坪；還有些人……這些人連一兩歲大的孩子也不如真“可悲”呀！
我們身為小學生，也要從小樹立并養成文明的好習慣，哪怕撿起一片廢紙，說一聲“您好”。我們班的'游康睿同學不僅在樓道里看見廢紙就撿起來，扔到垃圾桶里；還看見別的同學有不會的題就趕緊跑過去幫他（她）。這種精神多么令人佩服呀！
以前，我在等路隊的時候，看見有幾個小學生飛快地從草坪上踩去，弄得小草“抽抽搭搭”的，好像在向我“哭訴”那些人的“罪行”。我實在看不下去了，提醒了那些踩踏草坪的人，并讓他們給小草“道歉”。小草向我微笑，并沖我點頭。
現在，讓我們要從身邊的小事做起，為這個原本美麗的城市添一份力吧！
創文明城市征文 篇7
創文明城市征文 篇8
文明城市稱號為城市贏得了更多人的肯定，有了更多的機會去發展經濟，有了更好的形象去面對全世界。城市建設力度增強，教育水平也在不斷升高。就拿一所高中學校來說，文明城市對它的影響十分巨大。臨沂三中作為臨沂一所高中老校，在育人方面已經很成熟，校園環境也十分優美，經過文明城市的創建，把校園五大常規要求落實地更徹底干干凈凈、整整齊齊、安安靜靜、板板正正、平平安安;嚴格遵從為學生提供最優質的教育服務的辦學宗旨，施行從細、從嚴、致高、致遠的管理理念，將文明城的創建推向了一個新的風口浪尖。臨沂三中被山東省評為省級規范化學校、臨沂市先進單位等一系列榮譽稱號。臨沂三中的校徽采用對比鮮明的紅色和藍色，象征著熱情和智慧。藍色圖案形如紛飛的鴿子，自由奔放;又如奔騰的海浪，生生不息;又似一只張開的手，托起冉冉升起的太陽，象征著發展中的臨沂三中必將紅紅火火，蒸蒸日上，就像發展中的文明城市臨沂，也必將紅紅火火，蒸蒸日上。
文明城的`創建使我們每個人感受到城市的熱情，城市的無限魅力，讓每個人生活在文明和諧、積極向上的環境中，沐浴最燦爛的、最溫暖的陽光。著便需要我們每一個人齊心協力，努力拼搏來完成。
其實，我們不需要做多偉大的事，只要從身邊小事做起，從自己做起。隨手撿起一片廢紙就可以為創城做貢獻;隨手關掉一盞費電的燈，就可以為創城出一份力;只要一件很小的事就可以顯示你品行的高尚，體現你道德的規范，同時體現的是城市的整體素質。讓我們攜起手來，為創城添光添彩，為創城團結力量。
文明城市的創建需要文明的教育，文明的經濟，文明的衛生，更需要文明的我們。讓我們一起創文明城，做文明人!
創文明城市征文 篇9
社會的潮流在不斷地前進，因此，創建全國文明城市活動再度展開。而濟南也積極投身于創城之中。有人會思考，為什么要創建文明城市呢？
答案很簡單，為了讓城市更好，讓百姓過的更好，讓國家更富強。但是創建文明城市在濟南的尺度是十分復雜的，而在創城期間，最終遭殃的還是老百姓。交警、城管，他們依舊是憑著自己的'能力，來欺負老百姓。但是如果創城成功，恐怕不會是這樣的。
濟南市也是霧霾重地，它的霧霾程度僅次于河北省。但是一個富有“泉城”美稱的城市，卻不曾讓人感到它確實是美麗的。反而更多的是人對濟南的無奈，而不是什么所謂的厭惡。沒有人會厭惡濟南，只有人會惋惜濟南。
因此，創建全國文明城市，濟南應當先發制人。當然，創城是美好的，是喜悅的，是不應該用“首當其沖”來形容的。但是創建文明城市，必然會遭遇風險，會早已抉擇，可這假若是個人利益，相信它不會這么自私的。
創建文明城市，這是每一個中國公民都不可推卸的責任，是更不可視而不見的標志。因為它的意義是讓所有人都滿意，而這一切，只有所有人都盡心盡力，才有可能辦得到。
濟南市是一座美麗的城市，它不能受到污穢，更不能受到污染。因此，濟南上下全部動起來。濟南日報天天更新創城最新消息，濟南市教育局為創城也付出了很多。濟南市各個學校，無論小學還是中學還是幼兒園以及大學，都紛紛為創城盡心盡力。
做一個文明的人，有禮貌，講美德。如果人人都能夠做到，那我們中國的小康社會，相信也就不遠了。
創文明城市征文 篇10
文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。我們的世界因為有了這盞明燈而有了方向。就在搜集關于這個活動的一些資料時，我偶然間看到這樣一個小報道：說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。
但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”如果說這則報道是對我們國民的詆毀，不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
同學們，作為號稱禮儀之邦中的一員，我們聽到這兩則報道都是怎樣想的？平日里大家都是怎樣做的呢？我們的祖國是個古老的民族，有著淵遠流長的.禮儀文化，上下五千年，有多少禮儀的故事仍在我們耳畔回蕩。
中華民族曾經的自豪需要我們來傳承，《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》，故事是用來教育后人的，可我們的生活中也有很多的不文明，隨地吐痰，打架罵人、破壞公物、隨意浪費等等等等我們是中華民族的新一代，肩負著建設祖國美好未來的重任，我們要建設的不僅僅是物質文明，更要建設精神文明，沒有了文明，我們的世界將是一片動亂和黑暗。
愛和平，愛文明，我們就要從自我做起，從小事出發，做一切事，說一切話用文明做標尺來衡量自己的行為準則。自己規范自己的同時也在影響著他人。今天我們用行動建立了美好的校園，不久的將來，世界也將會因我們更美麗，文明就會伴隨著我們永遠生活在一片和諧之中…
讓我們攜起手來，共創一個美好、和諧、文明的城市。文明，是對一個城市的最大肯定。它不同于經濟、教育，它是一個城市最深處流動的血液。
創文明城市征文 篇11
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看她的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，更要看人民的素質，關注市民不起眼的細節和不經意的一些“小事”。
我，作為一個綿陽人有責任和義務讓我的家鄉綿陽變得更加文明，可靠我一個人的力量是不可能的，只有靠大家自覺才能讓綿陽變得更文明。
可有些人做的事似乎并不太文明。有一次，我獨自坐車回家，車里擠滿了人。公交車搖搖晃晃地向前開著，到站了，一位白發蒼蒼的老婆婆上了車，她大概70多歲的樣子，她一手掏老年證，一手提著買來的菜。就在老婆婆掏證的'一刻，司機啟動了汽車，老婆婆沒有站穩，一個趔趄，正在這危險的時刻，一位大姐姐眼疾手快把老婆婆扶住了。那大姐姐轉過頭對司機說：“你怎么能這樣呢？”“她自己沒站好，管我屁事！”那司機不屑一顧地回敬道。“可老婆婆摔倒了會怎么辦？你想想吧！”大姐姐有禮有節地說。那司機有些不好意思了，不說話了。
從大姐姐的舉動，我看到了文明市民的表現。司機當時做得不好，但接受了意見，如果能認個錯就是文明的表現了。
我作為一名小學生，應該好好向那位大姐姐學習，從細微的小事做起，用自己的言行來影響周圍的人，讓我們綿陽的市民一舉一動、一言一行都體現出文明的高素質。
創建文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，讓我們綿陽的天變得更藍，草變得更綠，水變得更清，人變得更美！
創文明城市征文 篇12
孝？是每個孩子對父母應盡的職責；心是人類重要的器官；而孝心則是對雙親長輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內涵。
古人云：百善孝為先。？古代有許多令人感動的孝心故事，例如：臥冰求鯉，傳說晉時王祥，小時生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。繼母患病，想吃鯉魚，適值天寒地凍，河里結冰無法捕魚。王祥解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。繼母也十分感動。不光是古代有這樣的事例，現代也有這樣的事情，比如：因為爸爸患病不能勞作，芹秀從懂事起就幫忙奶奶擔起了照顧全家的重任。王芹秀剛出生不久便被遺棄在鎮里的中學門口，是養父把她抱了回來。此刻家里只有61歲患有間歇性精神病的養父和一個86歲高齡且體弱多病的奶奶，一家人靠每月低保金過活。她雖然明白自我的身世，但從不怨天尤人，十分勤快、樂觀。王芹秀自家的房子幾年前倒塌了，此刻住的是別人給的'，是一座只有15平方米的破舊土木結構房子。她平時每一天要早早起來，煮好飯，然后跟著村里的婦女上山拾柴火賣，以貼補家用。家里有幾分地，她還要跟著大人下田打理，種些農產品以增加收入……孝心，并不是必須要驚天地，泣鬼神的。孝心也是一種發自內心對父母的感恩，是節日的問候，懂得在節日時向長輩送上一份祝福；是幫忙父母排憂解難；是和父母溝通，懂得要虛心理解長輩的批評。我在家里上
網的時候，看見了許多最美孝心少年孝順的事例，我不禁想到爸媽為我辛勤勞作，十分辛苦，我就打算為他們也做一件事，讓他們什么都不做，只休息。不一會爸媽就回來了，我看見爸媽上班后到回家時，十分疲勞，看得我十分心疼，就趕忙倒了一杯水拿給爸媽喝，又給爸媽捶捶背，爸媽直夸我有孝心，不一會就到吃飯的時光了，雖然我不會做飯菜，但我也能夠替媽媽打雜，吃完媽媽做的飯菜，為了讓爸媽休息，我又洗起碗來。爸媽還沒休息一會，看見家里這么臟，又要打掃衛生，我趕快洗完碗，又爭著去打掃衛生，爸媽犟但是我，只能任意我去打掃。我火熱朝天地打掃起來，一會兒擦家具，一會兒拖地，一會兒……爸媽看到我這么孝順，欣慰的笑了。完后，媽媽就問我為什么這天會這么懂事，我笑著回答：“因為我懂得了孝順，我以后都會為你們做事情，讓你們有更多的時光休息。”媽媽聽完后，感動的都快哭了。世界上最美的人莫過于那些充滿孝心、堅強的少年，讓全世界都看到東方少年的美。讓孝心傳遞起來，傳遞在每個孩子心中，都爭當最美孝心少年！
創文明城市征文 篇13
我們每個人都要為創建文明城市盡一份自己的力量，我們現在都提倡要文明守法，我們作為城市中的一份子，就更加要為了我們的市容和城市的形象做出一份貢獻，那么我們該怎樣創建文明城市呢？創建文明城市，人人有責。
首先我們要理解一下文明的意思，我覺得最主要的意思就是說我們要懂得愛護環境，因為在我們的身邊還有很多不愛惜環境不珍惜環衛工人的勞動成果的例子，比如有的人喜歡走在大街上的時候亂扔垃圾，因為再走一會就是垃圾桶，但是他還是不愿意再多走一會把垃圾丟在垃圾桶里。還有一些沒有素質的人會隨地大小便，或者是隨地往地面上吐痰，這些都是非常不好的行為，不僅會破壞市容，也會影響城市的環境，有甚者可能會危害到他人，所以文明的.首要含義就是說我們要講衛生，保護環境，每個人都要有保護環境的意識，并且要盡到這一份義務和責任，如果我們每個人都懂得愛護環境，那么城市將會干凈很多。
其次，我認為文明的另外一層意思就是說我們的行為規范，比如現在還有很多人會說臟話，臟話就是不文明的行為，我們要杜絕這種現象，每個人都要減少自己說臟話的頻率，特別是在公共場合不能夠做出這樣沒有禮貌和不講文明的行為。如果一個城市的每一個人都喜歡說臟話，那么這個城市就沒有了城市的形象市容就會非常不好了，就更不要說什么創建文明城市了。
創建文明城市需要我們每個人都盡一份力量能夠盡自己的所能參與到這項活動里面，只有每個人都文明了提高文明意識，投身于創建文明城市中，我們的城市才能夠大大程度上的增加文明的程度。
創文明城市征文 篇14
天剛蒙蒙亮我就起床了，因為我答應了奶奶今天早上和她一起去東江文化廣場散步、做操。我們沒走多遠，忽然，我看見有一位叔叔隨手把一袋垃圾丟在了人行道上，連頭也不回一下地走了。我不由自主的長嘆了一口氣，想：“這是什么文明城市嗎?哎!創建文明城市,就這樣建造的啊.......”想著想著，我走過去，撿起那袋垃圾，把它扔進了不遠處的垃圾箱里。大部分的人們都能夠自覺講究公共衛生，可總有那么一些人卻更本就不把這當回事!這怎么行呢?讓我們來共同建造文明的城市，趕快行動起來吧!One，two，three，go!
哇!好快呀!已經到我們做早操地地方了。哇!快瞧啊，這里有美麗的花兒、高大的樹木，空氣真是新鮮極了，最適合做操了啊!有一個小朋友，走過來要摘花，我發現了，急匆匆的`跑過去，輕輕地告訴她：“小妹妹，請不要摘花呀，花兒也是有生命的啊!如果，你把它給采了，它會失去生命的呀!”“我知道了，姐姐。”小妹妹紅著臉說，“我以后再不會摘花了。”我聽了，高興地說：“嗯，這樣就對了嘛!愛護花草樹木，才能讓我們的城市更美麗!”
回家時，來到十字路口。紅黃綠三盞燈已經“開工”了，車子也“開工”了。碰巧，趕上綠燈，有一輛車子開了過來，突然有一個小朋友急急忙忙地跑過去。“嘎……”汽車一個急剎車，差一點就撞到那位小朋友，好險啊!大家過馬路時一定要注意紅綠燈，做一個遵守交通規則的好市民。
創建文明城市，從我，從每個人做起。通過大家共同的努力，我想我們資興一定會天更藍，水更綠，山更青。
創文明城市征文 篇15
最近我們濱州正在爭創省級文明城市。作為一名小學生，我也要為創建文明城市出一份力。
現在濱州的美化和治安已經有了很大的`改善。比如說治安方面，原來一條路上只有兩個交警，現在一個路口就有三個交警。在美化方面，濱州也有了很大的改進，一些空地上都鋪滿了草皮，大家都在努力植樹增加綠化面積。
我要從小事做起，為濱州創建文明城市出一份力。有一次，我出去散步，突然看見地下有一個果核。我連忙撿起來，扔進了垃圾箱。
雖然這件事并不是很大，但如果每個人都能撿一片垃圾，肯定能“滴水穿石”的！
同學們，讓我們攜起手來，共同創建文明城市吧！
創文明城市征文 篇16
創文明城市征文 篇17
老師告訴我們：空調排放的氣體污染嚴重，破壞臭氧層，加速全球變暖;老師還告訴我們：洗衣機運轉一次所排放的水量相當于將一百個可樂瓶的水全部倒掉!我聽到這些話后感到十分震驚，我要做一個節能減排的小衛士，而且我務必立刻行動起來!
媽媽愛臭美，洗臉時水龍頭總是開很長時間，任由干干凈凈的清水隨著下水道流走。我看在眼里，痛在心頭，一個箭步沖上去，將水龍頭擰小，讓水流變細，并在下面放了一個臉盆，讓媽媽在盆里洗臉。媽媽洗完臉剛想把水倒掉，我大喊一聲：“且慢!”我過去把洗臉水倒進水桶，對媽媽說：“這些水很干凈，留著還有用。”媽媽莫名其妙地看了我一眼，沒作聲，回頭把臟衣服放進洗衣機。我連忙攔住：“媽媽，用洗衣機洗衣服，費電費水，還有污染，不如我幫你用手洗吧!”媽媽嘟嘟囔囔地說：“這孩子一驚一乍，礙手礙腳的，這天這是中了什么邪?”但她還是很合作地用我帶給的洗臉水洗起衣服來。我一邊幫忙，一邊將臟水倒進馬桶。看著完成最后使命的污水一路歡唱地流走，我心里格外高興。
爸爸回來了。因為他個性胖，所以他很怕熱，每次爬到樓上都汗津津的`。習慣性地，爸爸回來后都是先關門、關窗之后打開空調。但這一次，我及時站出來制止了他：“爸爸，開空調費電還有污染，對我們的身體健康也不好，不如我給你扇扇風吧!”我拿出早備好的扇子，給爸爸扇起風來，而爸爸笑咪咪地享受著。媽媽笑著說：“我們的兒子都快變成葛朗臺了!”我一本正經地說：“為自我省錢是小，為國家節能是大!”爸爸和媽媽對望了一眼，眼神里既有慚愧又有欣慰。
“只要人人獻出一點愛，世界將會變成完美的人間”，只要人人節約一點能源，大家將會做出巨大貢獻。建文明城市，做文明少年，從小事做起，從自身做起。我將永遠做節能小衛士!
創文明城市征文 篇18
世間競爭千千萬萬，各方世豪爭機遇，四海名家爭時間。于禮樂之邦的通海而言，目標之一就是爭創文明縣城，于同學少年的我們而言，目標之一就是爭做文明學生。
文明——城市的靈魂
城市的天空不知是何時鋪上了厚重的白霜，久久不肯散去，天空之下的人兒四處迷茫，不明方向。快看，名勝古跡上烙下了刻痕，“明理則知恥，糊涂則不知”。我們一定知道，這樣的行為是不道德的行為，但還是有人去做這些不文明的事，難道真甘于做一個為人不齒的不文明人嗎？創建文明城市，是每個公民的`責任。朋友們，真的要做全社會都憎恨的不文明人嗎？林林總總的大千世界，文明城市需我們開創。城市里，是否看到，白色濁流馬上要“吞噬長街”；是否看到，令人惡心的口痰的臭味已“熏得行人病”；也是否看到，空垃圾桶外堆積的廢物在風里雨里“肆意翻飛”。所謂的文明在哪呢？此情此前，文明早無蕩然蹤跡。隨著社會的發展，城市車流如潮，私家車鋪天蓋地，而在陽光大道上，禁止鳴笛的標志處“喇叭聲聲震天吼”，“中國式過馬路”更是一道“無比壯觀”的“中國特色風景線”……而如此種種“文明城市”的“文明人”卻熟視無睹、視而不見，不僅影響影響了交通秩序，而且嚴重擾亂了居民生活。我痛心疾首的大呼“這，不是文明”。地球家園的呵護，城市文明的創建，需要我們。“爭創文明城市，爭當社會文明人”，為城市尋找靈魂的棲居之所，是我們每個公民，更是我們每個學生義不容辭的責任和義務。
文明——社會的需要
共享單車不僅方便了人民生活，為工作繁忙的人節省了搭車的時間，而且是社會文明的標志之一，但往往，好東西總被“文明人”破壞。嶄新的共享單車被嚴重毀容，傷痕累累；廢棄的共享單車更是色彩斑斕地隨地開花，可謂壯闊得令人心痛；更有甚者，偷竊共享單車，讓一輛輛共享單車消失了蹤影或者將它改頭換面，使之變成口袋里沉甸甸的鈔票。“一張單車而已”很多人以為事小，忽視之。
殊不知，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。黨的十八大報告強調指出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”這一論述明確了社會主義核心價值觀的基本理念和具體內容，用文明引領社會思潮、凝聚社會共識，就具有重要的理論意義和實踐意義。力爭讓社會文明新上一層階梯，把社會中的不文明行為埋沒。創建文明社會，爭做好文明公民，是每個公民的義務與責任，文明縣城創建，爭做文明學生是迫在眉睫且要身體力行的事情。
文明——自然的呼喚
自然，神奇且多彩。萬物在春意中漾漾生芽，可曾看到，小溪的清流，那是文明的傳載。覆蓋沙漠的綠洲，那是文明大地的碧衣。可曾看過，滿架的碧藤，那是文明新娘的新裙。可曾聽見，風撲葉林的呼嘯，那是自然的呼喚。偏偏，人類破壞了這原有的一切。綠野剩枯藤，河流遺石桿。文明好像再也消失不見，愿那些被踏平的草地早些重生，還社會文明。文明的輪帆重新出航，還滿載文明。可否穿梭在時光的流海，文明、自然與時代共進紛輝。相信，文明的我們正在努力。
文明與自然一起，共劃文明綠野扁舟，蕩漾在清河。文明永留，自然永存。
社會文明需要我們共同攜手去創造，城市文明需要我們共同創建。中國淵源文化盡顯文明，炎黃子孫盡展風采。讓我們從現在做起吧，爭創文明縣城，爭做文明學生，讓中華文明永鑄社會之金，讓文明巨輪完美歸航。
創文明城市征文 篇19
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，而我的家鄉通海自古就素有“禮樂名邦”的美譽。家鄉文明城市的創建，離不開每一個角落的小文明行為。
這些年，我的家鄉——通海，路更寬了、樓更高了、草更綠了、天更藍了。城市生活越來越方便、快捷。但是，生活中，我們經常會發現這樣一些不文明的現象：村子里、校園里的塑料袋、碎紙片隨處可見；大街上、公路旁到處都是狗狗的糞便；公交車上老人站著、年輕人心安理得地坐著；還有同學小小年紀就臟話連篇。這些不文明現象的出現，破壞了城市整體的文明與美好，讓我們的城市、我們生活的環境，就像漂亮的新衣服被染上了污點，就像優美的樂曲中出現了雜亂無章的音色。
每個周星期五中午放學，我們學校100多個住校生的家長以及其他走讀生的家長都會來學校門口接孩子回家。學校門口都會擠得水泄不通，值周老師和門衛總是準時在門口疏散交通和管理學生的安全。很多家長因為舍不得孩子都給零花錢到小賣部買零食吃，這時，總會看到旁邊的垃圾桶空空的，而地上被一些不講文明的小朋友扔得到處都是垃圾，一陣大風刮來，垃圾漫天飛舞，讓人看了都會覺得惡心！當我背著書包走出校門時，就會看到門衛爺爺在打掃校門口那些成片的垃圾。看當看到這一幕，我很是心疼爺爺。
有一天，我看到同年級的表哥剛要走進校門，突然，他把手上的食品袋隨手一扔，見此，我只好走上前去把表哥丟的垃圾袋撿起來扔到了旁邊的垃圾桶里。
“尚勁宇，你撿垃圾干嗎呀！丟在那兒又不要緊的，許多人不都是這樣丟的'嗎！”
“你怎么這樣不愛護公共衛生呢！保護環境，人人有責。天天讓門衛爺爺打掃衛生，你的文明之心到哪里去了？虧你還是我的表哥呢！”聽到這，表哥似乎認識到自己錯了，默默地不說話了。這時，門衛爺爺看見了，為我的文明行為豎起了大拇指！
下課了，我看見一二年級的小朋友在學校剛剛修建的綠化帶中跑來跑去，我仿佛聽見那可愛的小草在哭泣！我加快步伐正要去阻止，就看到衛生部的一位大姐姐帶著一顆愛心朝這邊跑來，把這些不懂事的小朋友“請”到他們班主任辦公室里，找他們班主任去教育這些不懂事的小朋友。這讓我感受到了一股強大的正能量在發揮著作用。有了這股強大的正能量的接班人守護著學校，我們這個大家園會越來越文明，越來越美麗！
這些小事例，我想大家也深有同感。在生活中處處都有正能量。當有負能量出現時，你的一次勸說、一次阻止，都會給美麗的家鄉通海做出了自己的貢獻！我們每個人都希望住在一個溫馨、和諧的大家庭里，希望看到我們周圍的人每天都能開開心心地生活在干干凈凈的環境中，那么就從我做起！在學校，當有同學踩花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、浪費糧食的時候，我們不應該走開，而要上前制止，有同學吵架也要上前勸阻，見到老師要主動問好；在街上，看見果皮扔在地上應該撿起、人多的地方不去擠、買東西要排隊；在公交車上，看到需要關愛的人要讓座、有垃圾要扔進垃圾桶！
同學們在學校做的每一件事，都是在為我們通海縣創建文明城市出力，雖然這些事都是小事，但只要我們所有人日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，人人就會養成了文明的好習慣，通海才是名副其實的“禮樂名邦”。
作為一名少先隊員，我們是建設家鄉的接班人，創建城市文明有我們的一份責任。我們每一位同學都要時刻提醒自己：“我是這個城市的一員，我要做一名合格的市民”。同學們，朋友們，讓我們積極行動起來，投身到這熱火朝天的“創文明城市”活動中，養成文明的好習慣，共創文明幸福城。
創文明城市征文 篇20
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。保護環境，要從你我做起，創建文明城市，需要你我共同努力，一言一行總關情，攜手共創文明城。
我給自己提出一個要求，作為一個小學生，不但要學習好，還要說文明話，做文明事，培養自己的文明習慣，提高自己的文明素質。
人人文明一小步，城市就會文明一大步。從自身做起，從遵守交通秩序、愛護公共環境等舉手投足之間的小事做起，從尊老愛幼、與人親善、幫扶弱勢群體的一些小事做起，不斷地培養我們的文明行為習慣。可以想象，沒有人隨地吐痰、亂扔廢棄物、損壞綠地……我們的.生活環境將更加整潔優美；行人車輛都不闖紅燈、遵守交通秩序……，道路將更加通暢，出行更加安全便捷；大家都熱情、友善、文明地相處，社會將更加和諧。
讓我們攜手，從“我”做起，把我們的家園建設得更加美麗，我們展示了城市的美，這樣我們自己心里也會更美。想一想，我們的周圍，不見痰跡了，沒有垃圾了，言語好聽了，一切變得都有秩序了，我們的心里能不高興嗎？“創建文明城市，從我做起”，這里的“我”，有你，有我，有他，是我們大家。只有我們都貢獻出自己的一份力量，我們的城市就能變得更美好，讓我們共同努力吧！
創文明城市征文 篇21
自古以來，我們中國就是文明禮儀之邦，從古到今，涌現出不少懂禮儀、講文明得人。文明，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德與社會公德的體現。沒有了文明，人就像一副沒有靈魂的軀殼，社會更會變得一團糟。
提起文明，我腦中就會浮現這件事。那天，我走在馬路上，看到幾位環衛工人正在打掃馬路的衛生。那時，正好有一位叔叔拉著女兒一邊走一邊吃餅干，從他們身旁經過。只見那位叔叔隨手把裝餅干的袋子掉到地上，我很生氣，垃圾箱不就在幾步之遙的地方嗎？為什么這么不講文明？我加快腳步，走上前對他說：“叔叔，你亂扔垃圾，是不文明的行為……”還沒等我說完，那位叔叔就不屑地說：“多管閑事，路不是你家的，我怎樣做用不著你管，快走開！”看他那不可一世的樣子，我本想與他繼續理論。一位環衛阿姨向我揮手，示意我不要再說，只見她揮舞著他們的清潔工具——掃把，一下子把袋子掃走。我不解地問：“阿姨，你為什么不批評那位叔叔呢？”阿姨笑著說：“‘文明在心中’，如果他懂得講文明，根本就不用別人提醒他。他這樣做，只會影響自己身邊的人。小孩子，如果人人都像你一樣，那我們這個地方就會變得更美好了！”阿姨的話，深深地印在我的心里。
社會不斷地發展與進步，如果人人都能從日常生活中做到真正的“懂禮儀，講文明”，我想社會上的'丑惡現象很快就會消失無蹤。創建全國文明城市，需要廣大人民群眾一齊行動起來，從現在開始，我們應該糾正那些不文明的行為，做一個懂禮儀規矩，講文明語言，守公共秩序的好學生，努力營造文明和諧的社會氛圍。
創文明城市征文 篇22
在現在這個繁華而美麗的城市中，我相信有許許多多的人會在平凡的崗位上做出了許多不平凡的事，我想我們也應該為創建全國文明城市出一份力，難道不是嗎？
當看見地上有一張廢紙，或許在我們撿起的那一瞬間，會得到別人一個眼神的贊美，那眼神中有幾分感激，但更多的是欽佩。當看到水龍頭開著，而沒有人關時，或許我們在關掉水龍頭的那一剎那，我們會感到心靈的慰藉。
今天，星期六是個適合爬山的好日子，于是我們全家興高采烈地來到后山腳下，抬頭一看，姿態不一的白云一朵一朵的漂浮在頭頂，真令人心曠神怡。我精神抖擻地跟著爸爸后面往上爬時，我有點不敢相信自己的眼睛了：原來骯臟的彎彎曲曲的小路變得一塵不染，半山腰的綠化帶綠草如茵，豎起“小草青青，腳下留情”、“小草也有生命”的標語；周圍歇息的人很多，但沒有一個人的腳是踏進草坪的；沒有人在墻壁上亂涂亂畫；也沒有人大聲喧嘩；文明的現象隨處可見。我不禁贊嘆：文明真好！
從山上下來路過一個小攤，我被那美麗的熒光棒吸引了，我拿起熒光棒，但是可能因為用力過度而導致熒光棒被我弄破了一個小孔，開始我一點兒也沒有發覺，后來我感覺到有東西濺到了我的臉上，我下意識朝下面看了看熒光棒，里面的液體都濺到了我手上，衣服上，我便停了下來，大聲喊：“媽媽，媽媽……”媽媽聞聲跑過來：“哎呀，你怎么啦？你怎么啦？這些有沒有毒啊？”“怎么辦？怎么辦？沒有紙巾啊？”我帶著哭腔說，看著自己這副模樣，我焦急萬分，正當我們不知怎么辦的'時候，有一位阿姨走過來遞給了我一包紙巾，對我說：“小妹妹，先擦擦，不用怕，這些都是沒有毒的。”我感激地說：“謝謝！”便拿著紙巾往身上擦，擦干凈后，我把紙巾還給了阿姨，媽媽再次向阿姨表達自己的謝意。“不客氣，我們互相幫助。”我們說了很久才揮手告別。那瞬間，我發現今天真的特別美，天空無比的湛藍，陣風吹過，心中就好像有一股清泉流過。
原來文明很簡單。一個小動作，體現一個人的道德與修養；一塊紙巾對我們來說是一份關愛；一句話對別人來說是一種體諒……文明從我做起，從身邊做起，從點滴做起，我們會因為文明變得美麗。行動吧，文明真的很好！
創文明城市征文 篇23
國俗有”禮儀之邦“的美稱，是因為中華上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更因該講究文明禮儀了。文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
有人為你會問：什么是禮儀呢？那我來告訴你。簡單地說，禮儀就是自律、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。
文明，不僅對個人，還對一個學校、城市、社會，甚至一個民族有著相當重大的意義。就拿我們學校的禮儀來說吧，它不正是要求我們從學校、家庭、社會等方面來嚴格要求自己，特別是我們青少年的文明素養，有著較高的要求。但如果我們中的任意一個人沒能達到，就會直接影響到創建工作，甚至給城市帶來更多不良的影響。因此，我們要從自身做起，從身邊小事做起，告別不文明的行為，不斷提高自身文明素質，嚴格按照學校禮儀教育的要求，用實際行動踐行各種文明禮儀。
其實，做到文明很簡單。比如說：上學時同學見面會互相打招呼，見到老師會向老師問好；同學需要幫助時，我們伸出援手。當有同學吵架時，我們盡力有矛盾的同學；等綠燈亮了我們才從斑馬線上走過；在公共汽車上，我們給老人、婦女讓座，我們靠右行走，遵守交通規則；在商場中我們不再使用一塑料袋，取而代之的是環保袋，在飯店里，我們減少使用一次性塑料飯盒……
一個人的文明是這個家庭的'驕傲，一個家庭的文明是這個城市的驕傲，一個城市的文明是社會的驕傲。我們每個人都多爭取一份文明，中國就會多出十三多億份文明，就會使社會進一大步。講文明自古就是我國的傳統美德，不需要高深理論，就從身邊的事情做起。人人對自己負責，對他人負責，文明之風會吹遍社會的每個角落。讓文明這朵純潔美好的花朵，在我心中永遠的綻放吧！
創文明城市征文 篇24
文明是什么？有人說撿起地上的一張紙叫做文明；有人說給老人讓個座位叫做文明；還有人說不傷害花草樹木也叫做文明……文明，其實就在我們身邊！
聽！文明之風吹遍海城。周末，我和媽媽來到家鄉的厝石山公園，門口的商販攤點井然有序，以前把公園門口堵得水泄不通的場面全然消失了。進入園門，最先飄進耳朵的是一位奶奶悅耳動聽的戲曲腔調，旁邊樂隊的'老爺爺吹拉彈奏得還真專業，吸引了好多游人駐足觀看，真有一番梨園戲曲范兒啊！這邊，秧歌隊、舞蹈隊也不甘示弱，舞得美美得呢，連周圍的迎春花都在為他們鼓掌喝彩！往上走，踢毽子的阿姨、耍鋼鞭的叔叔、下象棋的爺爺、滑旱冰的孩子……他們共同譜出一曲家鄉文化的和諧贊歌。
嗅！文明之花開遍海城。早晨，和爸爸一起走在上學路上。交通崗前，綠燈亮了，行人陸續走過。紅燈亮了，一聲哨響提示人們，咦？那不是我家樓下的張爺爺和李奶奶嗎？怎么當上了交通協管員了呢？二位老人說，他們退了休，沒有事兒干，以前總是打麻將，腰都坐出病了。這回參加了交通服務志愿隊，戴上警察袖標，神氣著呢！二位老人可負責了，如果哪個行人不遵守交通規則，他們可嚴厲呢；如果哪個行人問路，他們可熱情呢！我在心里暗暗為二老點贊。家鄉海城這文明之花的芬芳溢滿全城。
品！文明之果結遍海城。放學，走到小區門口，一位剛接孩子回來的叔叔的車被堵住了，前面大吉普車的車主不知去向。叔叔四下尋找，急得團團轉。我悄悄對爸爸說：“看著，一場戰爭要爆發了。”正在這時，只見對面小賣部跑過來一個小伙子，邊跑邊抱拳：“大哥，對不起，辦點事話說多了，耽誤您回家了，太對不起了。”這位叔叔笑了笑，“不客氣，理解。”二位在車內互相揮了揮手，離開了。看著這溫暖的畫面，我情不自禁地笑了，頭腦中閃過“堵車、鳴笛、僵持、謾罵、廝打……”我仿佛看到了一個個碩大的文明果實掛在家鄉小城這棵常青樹上。
看！文明之根植于海城。校園里，朗朗的讀書聲打破了校園的沉寂；悠揚的戲曲廣播操音樂回蕩在操場的每個角落。“小手拉大手、共創文明城”的微課活動已通過同學們的小手傳入了每一個文明的家庭。“爺爺，不能闖紅燈，要走斑馬線，我們是文明市民”、“爸爸，不能酒后開車，要安全第一，我們是文明市民”、“同學，不能打架罵人，要和睦相處，我們是文明市民”、”小朋友，不能踩踏草坪，要愛護環境，我們是文明市民”……這一聲聲規勸、一句句叮嚀吟誦出家鄉海城最文明的詩篇！
發現文明、尋找文明，就能享受文明；珍愛文明、創造文明，文明就能長留人間。只要我們共同努力，文明就會如春天的柳絮，隨風飄揚；如夏天的花朵，漫山遍野；如秋天的果實，掛滿枝頭；如冬天的雪花，覆蓋神州大地！
創文明城市征文 篇25
有一種美就像潤滑油，增進人與人之間的友誼；就像春風習習，讓人們神清氣爽。蕩滌去心靈的塵埃，這是一種可以吸引靈魂的美——————它就是文明之美。文明的魅力發自內心，令人驚艷，文明的魅力來自素養，令人回味。
文明的美透過歷史的嵐帳，隱約中祖先用石斧開辟出的圖騰依舊清晰，泱泱大國禮儀之邦，璀璨的文明訴說著中華五千年的輝煌。年僅四歲的‘孔融’把大梨讓給哥哥；孔子的“己所不欲勿施于人”不都是對文明的詮釋嗎﹖
言為心聲，行為內現。這是古人的德行，偉人的敬言，無不折射出文明之光。中華民族用自己源遠流長的文明屹立于世界東方，成為世界上的一顆璀璨之星。千百年來，中華兒女用一顆純潔的心傳承著東方的精髓。修身養性興建和諧，讓祖國的文明經久不衰，其實文明并不是遙不可及，它就在我們身邊。就看你能不能去發現、發揚、發展？
在我們教學樓門前的兩側刻有陶行知爺爺的一句話：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。其中“千學萬學，學做真人”說的就是我們應先學做人，做一個文明的人，學做一個堂堂正正懂文明懂禮貌的謙謙君子，然后成才，完成長輩寄予我們的厚望。可見文明是這一切的基礎。不能成為文明的人，終究不可能成為一個堂堂正正的“人”，終究不可能成為有理想，有信念，有擔當的.“人”。
偉大的中國夢如何能實現，要靠我們這些新時代的少年。同學們，就讓我們積極行動起來，學做“文明人”，爭做“文明事”，和陋習告別，與文明握手同行。其實文明是十分簡單的，一個小小的手勢，一句溫馨的祝福，一份理解和寬容就夠了：走樓梯靠右行，同學之間笑臉相迎，不講臟話，不說粗話，見到師長主動問好，別人幫了你要主動說聲謝謝，撿起丟在地上的瓜皮紙屑，保護身邊的花草樹木……這些都是舉手之勞，這一切的一切都是文明的馨香，有了這些好習慣，才算具備了文明人的基本素質，但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。做文明的主人，與文明永遠同行。
同學們，讓我們從身邊小事做起，讓我們扯起文明之帆，在友誼的海洋中航行；讓文明之花在我們心中永遠綻放，讓文明之風在校園里勁吹。讓我們踏著文明的腳步，為實現偉大復興的中國夢砥礪前行！
創文明城市征文 篇26
文明可能很近，近到觸手可及；文明可能很遠，遠到咫尺天涯；文明可能很小，小到一次微笑；文明又可能很大，大到博愛眾生！
中國是一個擁有五千年歷史的文明古國，他有燦爛的文化和傳統的美德。從古至今，我國涌現出無數文明雅士，古有孔融讓梨，今有雷鋒助人為樂。隨著科技的發展，社會的進步，人們更需要用文明禮儀來提高自己的素質，樹立良好的社會形象。
南開大學的校長曾在鏡子上寫：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表。
創建文明城市，我們要爭做文明少年！例如：講效率；做勤奮好學的中學生；上課認真聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解，考試不作弊，珍惜時間，堅持鍛煉身體，
講禮貌；做言行文明的中學生，使用文明用語，未經允許不得進入他人房間、不動用他人物品，接受或遞送物品要起立并用雙手。
講友善，同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠對待、不以大欺小、不欺辱同學、不戲弄他人、發生矛盾多做自我批評。
講紀律，做遵紀守法的中學生，遵守國家法律、交通規則、公共秩序、網絡道德和安全規定，不吸煙、不喝酒、不濫用藥物、拒絕毒品，不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。
文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的`接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過全體師生的努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環境的青青校園！
讓我為大家講述一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
文明，是一個人生幸福的開始；文明，是一份生活中最美麗的禮物。也許，只要一個默默的領頭人，便可帶動一鎮圣潔之風；也許，只用一點文明的點綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當你有風度地一伸手，當你有修養地講一句話一句話，充斥在人們心田的就會是一種別樣舒緩的感覺……
在這個“爭創文明城市”的關鍵時期，我們還要積極關注“創城”進程，宣傳、參與“創城”的各項活動。同學們，讓我們攜起手來，為“創城”貢獻一份力量。爭創文明城市，從你我做起。
創文明城市征文 篇27
愛護環境人人有責，我們要爭做文明少年，曾記得有一天，我在學校里上學，去上廁所的時候經過了一棵樹，我在那棵樹的旁邊看見了一個塑料的瓶子，我彎下腰去把瓶子撿了起來，走到我們校園里的垃圾堆里扔了。
上課鈴聲響了，我急忙的跑到了教室里，過了一會兒，我在讀書的時候不知不覺地走了神，我突然看見講臺上有一張紙，我想上講臺去把那張紙撿起來，又怕被老師批評，最終我鼓起了勇氣，我上前去把那張紙撿了起來，當時，我把紙藏在了背后，老師問我為什么上講臺來，我把事情的前因后果告訴了老師，老師表揚了我，我心里別提有多高興了！后來，我亂扔果皮紙屑的壞習慣也改了。
有一次，我和爸爸上街去玩，在上街的路上看見了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑，我本來想上去制止他們，沒想到反而被爸爸制止了，爸爸說：“不要多管閑事”，我就上街去了，下午，我高高興興的回家了，可又是我看見上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑，我實在是忍無可忍了，我上前去訓斥了那幫人一通，那幫人耀武揚威的說：“小孩！別惹事，小心我揍你。”爸爸說：“你們敢！我兒子上次都沒有說你們，你們卻一而再再而三扔垃圾，我們要美化我們的家鄉呀！你們是在美化我們的。家鄉嗎？那些掃地的人難道不辛苦嗎？”他們醒悟了，不好意思的`走了，我撿起了他們扔的垃圾，我就回家了，我真高興啊！因為我又為整治環境做了一件事了！我們要美化我們的校園衛生和周圍的衛生，我們不能罵臟話，我們要爭做文明少年！想要做文明少年，就要從我們自己做起！
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