全國征文啟事

時間：2022-10-03 10:48:14 征文

2017年全國征文啟事

　　各位需要學征文比賽啟示的同學還在為怎么寫其實二煩惱嗎?下面小編就為大家推薦禁毒征文比賽通知哦!希望可以幫助大家!

2017年全國征文啟事

　　2017年全國征文啟事【范文一】

　　第**屆“中國少年作家杯”全國征文大賽

　　“中國少年作家杯”全國征文大賽自第十五屆開始在書香中國平臺增設網(wǎng)絡賽區(qū)，為活動提供投稿平臺，和與主題相關的數(shù)字出版物，為每一位學生開通個性化數(shù)字“微書房”。學校師生可登陸該網(wǎng)站閱讀相關資料，了解活動詳情，開展讀書交流互動。向廣大青少年推薦若干本有關愛國主義教育、勵志成才教育和近現(xiàn)代史書籍，倡導少年培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提高閱讀量。

　　參賽類別

　　參賽選手按照年齡分為6組，按照作品類型分為文學、作文、個人作品集三類。讀者按照自身情況選擇組別和作品類別。

　　作者類別：

　　A組(小學一二年級學生)

　　B組(小學三四年級學生)

　　C組(小學五六年級學生)

　　D組(初中生)

　　E組(高中生)

　　F組(大專生、大學生、高職生)

　　作品類別：

　　文學類：體裁、題材、字數(shù)不限的各類文學作品;

　　作文類：符合語文課堂或考場作文要求的高、中、小學生作文;

　　個人作品集類：已公開出版或未出版(不得少于8萬字)的個人文學作品集。

　　投稿須知：

　　“中國少年作家杯”全國征文大賽自第十五屆開始在書香中國平臺增設網(wǎng)絡賽區(qū)(中文在線網(wǎng))，可直接登錄以下網(wǎng)址：http://www.******/進行投稿。凡通過網(wǎng)絡賽區(qū)投稿的作者均可參加網(wǎng)絡賽區(qū)關于“中國少年作家杯”的活動。

　　凡18歲以下的在校學生均可參賽。

　　每位參賽作者限選一組參賽;只能選送一篇(首)作品，重復投稿者稿件無效，取消參賽資格。

　　參賽截稿日期：

　　20**年5月10日，之后寄到的稿件將按第十七屆參賽稿處理。

　　投稿方式：

　　投稿者需要在網(wǎng)站按照要求完成注冊后登錄大賽獨家網(wǎng)絡賽區(qū)進行投稿

　　http://www.******/

　　大賽評委會

　　第十六屆“中國少年作家杯”大賽評委會由中國少年作家班顧問、編委組成。

　　主任：雷達　中國小說學會會長作家;

　　孫云曉　中國青少年研究中心副主任　教育家;

　　孟翔勇　中國青年作家學會董事長　作家 ;

　　副主任：盧翎　中國小說學會副會長兼秘書長 ;

　　龐儉克　漓江出版社副總編　作家;

　　關登瀛　中國少年作家班副主任　高級班導師　《中國少年作家》副主編　作家 ;

　　孟凡麗　中國少年作家班主任　《中國少年作家》執(zhí)行主編　作家。

　　評委：(以姓氏筆劃為序)

　　鄧友梅　葉延濱　白描　石英　那耘　湯吉夫　張抗抗　張?zhí)烀ⅰ∈娴隆⊥粽昨q　肖復興　蘇叔陽　陳建功　陳忠實　周明　周蜜蜜　金波　金庸　秦文君　賈平凹　曹文軒　梁曉聲　舒乙　樊發(fā)稼　潘耀明

　　秘書長：孟凡麗(兼)

　　副秘書長：楊智敏　韓國瑤

　　評價及獎項

　　大賽設月度最高人氣獎，季度最高人氣獎，年度最高人氣獎，年度文學之星獎，以作品質(zhì)量和在網(wǎng)站的活躍程度綜合考量確定各項獎級名額。對于集體參賽單位，另設優(yōu)秀輔導獎。獲獎作者、獲獎輔導老師均免費頒發(fā)獲獎證書。此外，我們還將評選“少年作家杯”征文大賽的寫作推廣大使。2015年7月主辦單位將舉行頒獎大會。

　　其他說明

　　1、本次大賽不收參賽費，獲獎作者及輔導老師均免費頒發(fā)獲獎證書。

　　2、大賽進展動態(tài)將在《中國少年作家》教材以及中國少年作家網(wǎng)和書香中國公布，優(yōu)秀獲獎作品結集出版;

　　3、本大賽的最終解釋權屬中國少年作家班。

　　網(wǎng)絡賽區(qū)聯(lián)系方式：

　　010-841***** 郵箱 ****@chineseall.com

　　注意：

　　您所投稿件必須為本人尚未在其他公開發(fā)行的報刊、雜志上發(fā)表過的原創(chuàng)作品，請勿侵犯他人的知識產(chǎn)權及相關權利。

　　對于抄襲他人作品的參賽作者，我們將永久取消其參賽資格。

　　對于抄襲他人作品的學員或會員，我們將取消其學籍或會籍。

　　中國少年作家杯組委會全體工作人員祝您生活愉快，創(chuàng)作豐收!

　　2017年全國征文啟事【范文二】

　　第**屆中國中學生作文大賽初賽題目

　　初中組

　　一、全命題作文

　　1.星空下的遐想

　　2.我給自己寫封信

　　3.長大后我就成為你

　　4.相處有道

　　5.人會長大三次。第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時候;第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，有些事終究還是令人無能為力的時候;第三次是在明知道有些事可能會無能為力，但還是會盡力爭取的時候。

　　人的成長是有階段的。請根據(jù)你的體會和經(jīng)歷，以“成長的蛻變”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

　　二、半命題作文

　　要求：將題目補充完整，再按題作文，不少于600字。

　　6.一路 (書香、成長、風景……)一路 (笑、歌、春風、風雨……)

　　7.就這樣長大(慢慢地、幸福地、痛苦地、奇怪地……)

　　8.我努力讀懂 (包容、經(jīng)典、自己、父母……)

　　9.我為分憂愁

　　三、材料、話題作文

　　10.著名詩人汪國真在許多詩句中寫了同一個主題，如，“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”(《熱愛生命》)，“是男兒總要走向遠方，走向遠方，為了讓生命更輝煌。”(《旅程》)“我祈求，只要不是平淡，如果遠方呼喊我，我就走向遠方。”(《只要明天還在》)

　　請閱讀上述詩句，以“走向遠方”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

　　11.閱讀下面這段材料，根據(jù)要求作文。

　　奔馳的汽車嘲笑長年站在路邊的路標：“世界那么大，你長年累月地站在這里，只能看到來來往往的車輛，永遠也不可能領略世界的美好。”路標回答道：“到世界各處走走，見識不同的風景，確實是很快樂的，很幸福的。但我的責任就是為你們指示方向，雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見識各地的風景，但看到你們都在我的指示下順利旅行，我也是很快樂很幸福的。”

　　全面理解材料內(nèi)容，選擇某一角度、某一側(cè)面立意，題目自擬，文體自選，寫一篇不少于600字的文章。

　　12.閱讀下面的材料，按要求作文。

　　上中學了，我?guī)缀踅K日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重復著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸?

　　又熬過了一個夜晚。

　　今天，我決定不再浪費這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間……

　　接下來，會發(fā)生什么事情?

　　請發(fā)揮想象，自擬題目，自選文體，續(xù)寫此文，寫一篇不少于600字的文章。

　　13.一根火柴可以帶來光明，也可以毀掉財富。差別在于，你用它點燃什么?請結合自身體驗，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

　　14.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時。”表現(xiàn)了對放學之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應接不暇，可是，哪一種才是真正牽動你內(nèi)心深處的聲音呢?是校園的課鐘，還是窗外的風雨?是新歲的爆竹，還是夢中的短笛……

　　請以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

　　15.一位老農(nóng)面對荒蕪的田地問幾個兒子：“如何除掉地里的雜草?”兒子們回答說：用鋤頭挖掉，用火燒掉，撒上農(nóng)藥……老農(nóng)說：“都試一下，如果沒有除掉，一年后再來這里商議。”一年后，兒子們相約而來，他們看到的是荒蕪的田地上，長滿了茂盛的莊稼。沒有一棵雜草。頓時，他們明白了：欲無雜草，必須種上莊稼。

　　其實，人生，社會何嘗不是如此呢?希望沒有“雜草”，就該種上我們需要的“莊稼”。

　　請根據(jù)以上材料，結合自己的經(jīng)歷和感悟，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

　　高中組

　　一、全命題作文

　　1.分享，還是分擔

　　2.腳比路長

　　3.門外與窗前

　　4.逆襲

　　5.我們總以為，一切溫暖來自我們體外。比如太陽、火爐，殊不知，我們的心就是一顆太陽，一只火爐。當我們處于寒冷、孤獨、寂寞的時候，我們也可以自己溫暖自己。

　　請以“有一種溫暖來自自身”為題目，自擬文體，寫一篇不少于800字的文章。

　　二、半命題作文

　　要求：將題目補充完整，再按題作文，不少于800字。