待到山花爛漫時她在叢中笑征文2篇
無論在學習、工作或是生活中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，寫征文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？以下是小編整理的待到山花爛漫時她在叢中笑征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
待到山花爛漫時她在叢中笑征文1
程素芬，一位即將退休的老教師。她在農村學校辛勤耕耘了三十五載，今年10月18日就將到法定退休年齡。可她在教育教學工作上，沒有絲毫的懈怠，而是越干越起勁，真的表現出了“老驥伏櫪，志在千里”的崇高情懷。三十余年來，她始終把“讓每一位學生都感受到老師對她的愛”作為事業追求的目標，一路耕耘，一路芳香。我服從組織安排，于20xx年8月來源芳中心小學主持工作。有幸與她一起共事，這學年還和她同帶一個班。耳濡目染，敬佩之情油然而生，她不愧是我心目中的好老師。
她，養成教育有成效
俗話說：“積千累萬，不如養成好習慣。”教育家葉圣陶也指出：“教育就是培養習慣。”由此可見培養習慣的重要性。
她在學生良好行為習慣的培養上嚴格要求。一年級的孩子，天真活潑，培養他們良好的行為習慣是提高教育教學質量的關鍵。程老師從點滴做起，循序漸進，持之以恒。你瞧，一到大掃除，她就帶著孩子們勞動，自己站在凳子上擦門窗；早上，孩子們進校早，她經常捧著飯碗到班巡視。她從一年級就推行班干部輪流值日，培養孩子們的自理能力。小家伙坐在講臺前，真像一位小老師，教室里一片朗朗的讀書聲。
記得去年教三年級時，她班從村小轉入了一位不愛學習，不愛勞動，成績差，紀律松散的同學。這個學生性格特別倔強，對于老師的批評教育從不虛心接受，嚴重影響班級紀律，所有科任老師都說這是一個不遵守紀律的孩子，都對他失望。為了改變這個學生的學習、生活態度，她決定從激發他的勞動興趣入手。她多次找這個學生談心，告訴他勞動是可以改變一個人的氣質的，并且鼓勵他從愛勞動做起，一定會成為一個愛學習、守紀律的好孩子。在她的耐心教導下，以前上課從不專心聽講、不受控制的他，慢慢地竟然坐得端端正正，手也舉得筆直。在此基礎上，她多次表揚這個同學，幫助他樹立信心，給他信任。后來，這名同學當選班上的衛生委員，負責班上的衛生打掃。他不僅愛勞動，學習成績也有了質的飛躍。看到他有這么大的轉變，同學們十分佩服，也樂于和他交往了，家長和科任老師更是欣喜不已！
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生們在她“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育熏陶下，良好的.生活、學習習慣逐步養成。她所帶的班月月拿到“循環紅旗”，成了學校的一面鏡子，指引著全體教師積極上進。
她，關愛學生勝慈母
愛，是教育的根基，愛學生是教師的天職，沒有愛就沒有教育。
班上方煜同學的媽媽生病住院，他的爸爸要去醫院照顧。孩子怎么辦？方煜的爺爺、奶奶已經過世，外婆又在外地，方煜的父母傷透了腦筋。班主任程老師知道了，主動承擔起照顧方煜同學生活的職責，方煜吃、住都在程老師家。星期天，程老師還抽出時間買了水果等禮物帶著他去醫院看望了他媽媽，令躺在病床上的孩子的媽媽感動萬分。由于程老師幫助解決了后顧之憂，方煜的媽媽在醫院安心治療，半個月終于康復出院。從此，方煜媽媽逢人便夸程老師好！
記得班上的劉心足，三年級從村小轉來時雙科總分還不到六十分。先前的老師大都讓他坐在最后排。程老師呢？分配座位按個子高矮排隊入座，劉心足入學以來，第一次坐在了前排，從眼神中看出了他的高興。從此，他經常找老師匯報班級事情。沒想到一個座位就幫他找回自信，一下子把他和同學們的距離拉近了。是啊！老師喜歡誰，學生們往往親近誰；老師看得起后進生，學生們就不會冷待他們。接下來，班主任程老師指派一名離他家較近的班干部和他一起做家庭作業，他慢慢地改掉了作業拖拉或不做的習慣。還有，程老師發現他雖然思維不是十分敏捷，但記憶能力較強，于是，經常叫他上黑板聽寫、課堂上背書等。他對語文學習越來越感興趣，到四年級后語文次次都能考六七十分了，數學成績也有了進步。
她，課堂教學顯功底
課堂是耕耘改革的沃土，是一片希望的田野。為了教好書，育好人，她，這位50多歲的女教師，仍努力鉆研教材，認真學習教育學、心理學知識，積極參加教師業務培訓和遠程教育學習。在教學中，她大膽探索，勇于改革，練就了一身教育教學的硬本領。特別是新課程實施以來，她認真學習和研究新理念。切實抓好教學的每一個環節，深究教材。以學生為主體，精心設計每一堂課，注重激發學生興趣，合理選擇教學方法，向課堂40分鐘要質量，至今“寶刀不老”。
根據校本培訓的要求，教導處安排每位教師一學期至少上一節公開課。程老師從不以年紀大、即將退休作為托詞，而是樂意地接受。“教到老，學到老”，她認真鉆研教材，精心備課，還拜托年輕教師幫忙上網查找資料，自己動手做卡片等。有了這種認真的態度，怎么上不好課呢？她上課精神飽滿，語音清脆悅耳。課堂上充分體現學生的學習主體性，她給足時間，讓學生讀書思考，注重從小培養學生的自學習慣。新課改理念在這位老教師身上得以很好展現，不得不令人佩服。她精講多練，課后加強輔導，教學成績顯著提高。她堅信，只有學生愛你，才能主動接受知識，才能愉快接受教育。功夫不負有心人，她班學生的成績不斷提高，差生越來越少。
她所帶的班級語文學科及格率100℅，平均分位居A檔，年年教師節期間都能拿到學校教學獎。如果沒有一定的教學藝術和功底，沒有一顆火熱的心，就不可能統考成績遙遙領先。
她，參與活動肯上心
她一貫重視學生的素質培養。她經常在班級中開展一些符合學生特點的班隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學生的能力。通過組織學生參加各種少先隊活動，讓孩子們明理、博學、自律、向上，使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質的平臺，塑造健康人格的空間。
對待學校開展的活動，她也從不消極應付，而是組織學生積極參與，始終保持著一顆上進心。那種強烈的集體榮譽感實在令我嘆服。每學期的黑板報評比，她圍繞主題，到處查找資料，利用雙休日精心設計版面，次次都以圖文并茂奪魁；每年的“六一”文藝演出，她為了班級學生節目精彩，請來已退休的丈夫教學生歌曲，和年輕教師一起研究舞蹈動作，文藝演出，她班的節目總會給觀眾留下深刻的印象。
待到山花爛漫時她在叢中笑征文2
知道周翠芝老師，是在她作為二實小四（8）班班主任召開的第一次家長會上。
當費盡周折將孩子從外地轉學到二實小三（8）班的時候，我的心情像初秋的天空一樣風輕云淡。第一次開家長會，聽著家長們的抱怨、老師們的無奈，才知道這個班不僅成績、紀律全年級倒數第一，而且是讓學校頭疼、老師煩心、家長揪心的“問題班”，頓時腸子都要悔青，沒想到二實小這片沃土上竟有這么一塊貧瘠的土地，偏偏又被我的孩子撞上！我相信學校在想辦法、老師們在盡力，告訴孩子要用心。
好在學校沒有遺忘這個班，家長會上聽著校長對接手四（8）班老師的介紹，我有一種塞翁失馬的慶幸！同時心存疑慮，周翠芝真能讓這個誰都想避之不及的班級舊貌換新顏？
認識周老師，是從孩子每天放學回來后、圍著我轉來轉去的嘰嘰喳喳聲中。
“我們周老師的普通話那可是正宗的北方普通話，看我說的也變標準了吧？”
“我們周老師在教室后面黑板上建了個摘星榜，遵守紀律、踴躍發言、認真完成作業都可以得到星星，我要努力，一定讓我的星星和月亮握手！”
“今天周老師上公開課了，后面坐了好多人，他們都被我們雷倒了，沒想到我們班課堂秩序那么好，還有點不相信我們上的是新課！”
“我今天上課時肚子疼得厲害，周老師發現后就把我帶到辦公室，找個熱水袋給我捂肚子，后來才不疼了。”
“我們班籃球比賽得了冠軍，周老師帶著我們一起當啦啦隊，嗓子都喊啞了！”
“今天周老師表揚我了，說我書讀得多，知識面廣。希望全班同學都多讀書，做個有書卷氣的孩子！”
“今天**同學說謊了，周老師嚴厲批評了他，告訴我們，一定要做個誠實的孩子，并要知道為自己的錯誤承擔責任！”
“我們周老師經過層層選拔，都成為省級教壇新星了！”
說著說著兩年就過去了。如今的六（8）班已今非昔比，不僅班風班紀得到了代課老師的嘖嘖稱贊，語文成績躍居年級第一，數學和英語成績大幅提高，而且學生綜合素質在學校也是屈指可數，“問題班”成了名副其實的“明星班”!
走近周老師，是通過踩一踩“紫依依小院兒”， 讀一讀這個為人師、為人女、為人母、為人妻的才情女子。
她是老師。60多個孩子和他們家長信任的目光讓她深感責任重大，如何養成良好的學習習慣，培養一定的'責任感，成為全面發展的孩子讓她絞盡腦汁，通過查閱相關的教學資料，結合二十多年的教學經驗，付出大量的時間和精力，逐漸使這個班級良性發展，并讓孩子們以為班級爭光為榮。孩子們說她既是嚴厲的老師、又是慈祥的媽媽，同事們說她以班為家，事實又何嘗不是如此！
她是女兒。在一個雪花飄飄的日子，她送走了母親，雖然天堂里沒有病魔纏身，可是，沒能擠出更多的時間陪陪母親、沒能讓母親再一次享受她單薄但溫暖的背卻成了她永久的悔。如今，陪著父親聊天、挽著父親散步就是她最大的享受！
她是母親。唯一的女兒、唯一的高三，她卻沒有時間為辛苦的女兒準備一日三餐，學生們也是畢業班啊。那天，匆匆為女兒做頓晚飯送去學校，換來女兒善解人意的謝謝和燦爛笑容，不稱職的媽媽真的很想為女兒做得更多！
她是妻子。當年為了追隨愛情來到這個離家千里的城市，二十年的理解和支持讓“學生第一、家庭第二”的她心懷感激。今后的歲月，她和他依然會這樣，牽著手，一直走……
她是才情女子。她用長長短短的詩詞，搭成彩色的梯子，要去聆聽風的承偌，要去看看等待的青荷，要去掬一捧飄落的雪花……她用大大小小的文字塊，鋪成七彩的心路，想去夕陽下賞茶，想去找回記憶中的美麗，想去趕走深植于身體內的寒魔……她寫的更多的，是學習筆記，是如何搞好教學的思考，是記錄學生們進步的一點一滴……
我問周老師，如果有一次重新選擇的機會，你還會教書嗎？正在欣賞節日賀卡的周老師毫不猶豫，當然！二十多年，帶過的學生已幾百人，每當收到他們的祝福，聽到他們取得的進步，所有的辛苦都是值得，所有的付出都有了回報。一個個學生就是一朵朵的小花，一聲聲祝福就是一張張的笑靨，我覺得，幸福無邊！
百花之中，最欣賞梅花。春天來臨之時，山花爛漫，一片絢麗，以自己的赤誠迎來燦爛春光的梅花，卻欣慰而安祥地隱沒于滿園春色之中。
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